Psicanálise de crianças

Marcela Casacio Ferreira-Teixeira

Início da Psicanálise de crianças

Freud: investigando a sexualidade Sonhos Sexualidade infantil – perverso polimorfo “Orientação” dos pais de Hans (5 anos)

Início da Psicanálise de crianças

Anna Freud Desenvolveu uma técnica da psicanálise infantil Antes dos quatro anos de idade: ainda não

estava resolvido o Complexo de Édipo Falta de consciência da doença Não se faria Transferência, não havendo

inconsciente a ser analisado.

Melanie Klein

Nasceu em Viena, em 1882, e morreu em 1960, em Londres, com 78 anos.

História de lutos por perdas 1914 - primeira leitura de um texto de

Sigmund Freud “Sobre os sonhos” Análise com Sandor Ferenczi, K.Abraham

e S.Payne.

Posição esquizo-paranóide

Melanie Klein POSIÇÃO ESQUIZO-PARANÓIDE –

Modalidade de relações de objeto específica dos quatro primeiros meses da existência

pode ser encontrada em outros momentos: infância, no adulto, particularmente nos estados paranóico e esquizofrênico.

As pulsões agressivas coexistem desde o início com as pulsões libidinais e são particularmente fortes; o objeto é parcial e clivado em dois, bom e mau

.

Orlando TERUZ (1902 - 1984)

POSIÇÃO DEPRESSIVA (M. Klein)Modalidade das relações de objeto consecutiva à posição paranóide; pode ser encontrada durante a infância e reativada no adulto (luto, estados depressivos). A criança passa a ser capaz de apreender a mãe como objeto total: a clivagem entre bom e mau objeto atenua-se

Melanie KleinMecanismos de defesas do Ego: Negação: evita a percepção de algum aspecto doloroso

da realidade, negando dados sensoriais. Usado em estados normais e patológicos.

Distorção: modifica grosseiramente a realidade para se adequar as necessidades internas (delírios e alucinações).

Projeção: percebe e reage a impulsos internos inaceitáveis e seus derivados como se eles estivessem fora do eu; atribui a outra pessoa seus sentimentos intoleráveis.

Melanie Klein Dissociação: modifica temporariamente, porém drasticamente, o

cárater de uma pessoa ou o próprio sentimento de identidade pessoal para evitar angústia

Identificação projetiva: expressão introduzida por Melanie Klein para designar um mecanismo que se traduz por fantasia em que o sujeito introduz a sua própria pessoa totalmente ou em parte no interior do objeto para o lesar, para o possuir ou para o controlar.

Introjeção: processo evidenciado pela investigação analítica. O sujeito faz passar, de modo fantasístico, de “fora” para “dentro”, objetos e qualidades inerentes a esses objetos.

Idealização: processo psíquico pelo qual as qualidades e o valor do objeto são levados à perfeição. A identificação com o objeto idealizado contribui para a formação e para o enriquecimento das chamadas instâncias ideais da pessoa.

D. Winnicott Críticas a M. Klein… Primeiras relações entre cuidador e bebê:

forte formador da pessoalidade Cuidado materno sensível e suficiente:

possibilidade de saúde ao bebê Olhar dos cuidadores: construção do eu

imaginário (Lacan e Winnicott-rosto)

Francoise Dolto

Na França, 1939 Formação marcada pela leitura inicial de

Lacan Escuta diferenciada dos pais

“inconsciente” Fantasmas familiares

Maud Mannoni

Heranças de Lacan e Dolto Campo de escuta: linguagem Sujeito coletivo família Discurso em torno do sintoma da criança

O desenvolvimento emocional

Rosto do cuidador/mãe: nele eu vejo quem sou/estou (Winnicott)

O Outro: é que me olha e me faz existir (Lacan)

Alienação subjetivante: inconsciente dos pais; desejo dos pais

Quem eu sou/fui constituído?

O desenvolvimento emocional Angústias – analista continente (reverie- Bion) Preocupação materna primária (Winnicott) Determinantes fundamentais: base da vida

adulta.

“...não podemos relegar nada a segundo plano: nem as ocorrências da infância nem mesmo da primeiríssima infância” (Winnicott p. 30)

Psicanálise com criançaMomento do desenvolvimento? DEPENDÊNCIA x INDEPENDÊNCIA

INTEGRAÇÃO x NÃO INTEGRAÇÃO

DISSOCIAÇÃO

O desenvolvimento Self e ego: diferenças (sujeito e eu) Processo de acordo com o

desenvolvimento do self e da maturidade dos pais.

Responsabilidade à criança no tempo certo. Ex: o problema da precocidade

O desenvolvimento Necessidade de confiança: quanto mais se

recua, mais confiável deve ser o cuidador.

“Continuidade do ser”

Espaço transicional: possibilidade do gesto espontâneo

Base para CRIATIVIDADE

O desenvolvimento Proporcionar segurança: ambiente verdadeiro, pessoas

coerentes

Ajuda a criança a se livrar do inesperado, das intrusões (pulsões)

Soltando o filho com seus impulsos. “Os pais continuam no papel de guardiões da paz, mas

aguardam a anarquia e até a revolução”. Winnicott (p. 46)

O desenvolvimento Crianças: dependem de que alguém

lhes imponha o controle (pulsões).

Amor e ódio

Pais estão preparados para serem odiados? Eles sabem odiar?

Escuta da queixa familiar

Discurso do sintoma e a problemática familiar

Dinâmica familiar e do casal