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PSICOLOGIA
Jean Piaget Estádios de Desenvolvimento Cognitivo
Estádio das Operações Concretas
Estádio das Operações Concretas
Ações mentais, atividades interiorizadas, submetidas a regras lógicas, que incidem em situações presentes ou reais (efetivas)
Estádio das Operações Concretas: Devido à progressiva descentração, acriança desenvolve a capacidade de pensar logicamente, mas não de forma abstrata (formal).
Estádio das Operações Concretas
A aquisição do conceito de conservação - a capacidade de representar mentalmente a estabilidade no seio da mudança - é o sinal de que o estádio pré-operatório foi ultrapassado.
Estádio das Operações Concretas: A criança utiliza esquemas de pensamento lógico, ultrapassando o pensamento intuitivo
Estádio das Operações Concretas
As aquisições do estádio das operações concretas derivam de uma transformação estrutural no modo de pensar das crianças -a descentração.
Estádio das Operações Concretas: A descentração significa que a criança é capaz de, ao mesmo tempo, considerar mais do que um atributo de um objeto e de formar conceitos segundo vários critérios. Não se centrando numa única propriedade de um objeto, a criança adquire a noção de conservação, isto é, compreende que alterações numa dada dimensão podem ser anuladas ou compensadas em outra dimensão.
Estádio das Operações Concretas
Estádio das Operações Concretas
Seriação
Classificação
Operações
Raciocínio Indutivo
Estádio das Operações Concretas
A Reversibilidade mental é a condição fundamental desta evolução cognitiva
Hierarquização
Distinção de Classes
Classificação
Distinção de Subclasses
Estádio das Operações Concretas
A Reversibilidade mental é a condição fundamental desta evolução cognitiva
Inferência das diferenças entre
objetos
Ordenação sequencial de
objetos
Seriação
Utilização de critérios de
ordenação
Estádio das Operações Concretas
As crianças começam a desenvolver o raciocínio lógico indutivo, processo cognitivo que consiste em atingir um princípio geral, a partir de dados empíricos particulares.
Estádio das Operações Concretas: O Raciocínio indutivo, neste estádio, ainda se baseia em situações e objetos concretos que podem ser manipulados, classificados e organizados.
O Pensamento lógico hipotético-dedutivo, baseado em hipóteses, possibilidades e princípios gerais ainda está a caminho.
Estádio das Operações Formais
Estádio das Operações Formais
As crianças passam a deduzir conclusões, a partir de hipóteses e já não apenas da realidade concreta.
Podem agora considerar estados hipotéticos, que podem ser ou não reais, e pensar de forma dedutiva o que aconteceria se fossem verdadeiros, como seriam as coisas se certas possibilidades se tornassem realidade.
Estádio das Operações Formais
Distinção entre Real e Possível
Principais Aquisições
Forma sistémica de resolução de
problemas
Pensar e raciocinar de forma
hipotético-dedutiva