PUCC 1 Agenda Feiticeiros e Aprendizes As ciências naturais ERA DOS EXTREMOS O breve século XX – 1914-1991 Eric Hobsbawm

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Agenda

Feiticeiros e Aprendizes

As ciências naturais

ERA DOS EXTREMOS

O breve século XX – 1914-1991

Eric Hobsbawm

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Feiticeiros e Aprendizes Eric Hobsbawm

• 1910– Cientistas (físicos e químicos) alemães e

ingleses – 8 mil

• 1990– Cientistas, engenheiros, pessoal ligado à

Pesquisa e Desenvolvimento – 5 milhões• 1 milhão EUA• > 1 milhão Europa• > 1 milhão URSS

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• Ponta do Iceberg– Mão de Obra Científica Tecnológica

Potencial.– Revolução Educacional da segunda

metade do século.

• Porta de Entrada– Tese de Doutorado– Países avançados:

130 a 140 teses/ano/milhão de habitantes

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• Financiamento– Mesmo nos países capitalistas era

público.

– Somas astronômicas eram investidas

– A grande ciência estava fora do alcance de qualquer país individualmente, a exceção dos EUA.

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• Novidade:– Apesar de 90% dos artigos científicos

serem publicados em inglês, russo, francês e alemão, a ciência eurocêntrica se encerrou no século XX.

– O facismo foi o principal indutor da transferência do centro de gravidade para os EUA

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• Novidade:– Outros países de colonização européia

se estabeleceram como centro de pesquisa independentes, Canadá e Austrália.

– Na América Latina a Argentina.

– Impressionante foi o movimento no leste asiático e subcontinente indiano.

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• Novidade:– Antes do final da Segunda guerra dó um

asiático tinha ganho o Prêmio Nobel.

– Depois de 1946, 10 pesquisadores, japoneses, indianos e paquistaneses.

– Ainda assim, esses números subestimam a ascensão da ciência no continente.

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• Sem novidades:– Contudo havia partes do mundo que

geravam visivelmente poucos cientistas tanto em termos absolutos quanto relativos: América Latina e África.

– 1/3 dos laureados asiáticos não aparece representando o seu país de origem mas como americanos. (27 dos 77 premiados americanos são imigrantes de primeira geração).

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• O fato das ciências naturais falarem uma única língua universal e operarem sobre uma única metodologia ajudou a concentrar os seus estudos em poucos centros com recursos adequados ao seu desenvolvimento – Estados ricos altamente desenvolvidos.

• Décadas de 70 e 80, ¾ do investimento em P&D mundial foram realizados por países capitalistas desenvolvidos enquanto os países em desenvolvimento gastaram entre 2 e 3%

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• Concentração de Cérebros:– Recursos

– Motivações Políticas

– “alguém com quem conversar”.

• Internamente aos países ricos– Décadas de 50 e 60 metade dos

doutorados dos EUA vinham das quinze universidades mais pretigiosas.

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• Ciência Avançada:– Conhecimento que não pode ser

adquirido pela experiência diária, nem praticada ou mesmo compreendida sem muitos anos de escola.

– Tinha poucas aplicações práticas até o final do século XIX e boa parte do século XX

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• Mudanças:– A tecnologia com base em avançadas

teoria e pesquisa científica, dominou o boom econômico da segunda metade do século XX.

– O problema dessas tecnologias é que estavam tão distantes do mundo do cidadão que pouquíssimos no mundo poderiam captar inicialmente que possuíam implicações práticas.

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• 1939 – Otto Hahn– Fissão Nuclear – “não teria aplicações práticas na paz ou

na guerra”

• 1935 – Alan Turing– Computador

• Crick e Watson– DNA – Dupla hélice

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• Preocupação com a prática– Transistores: 1948 subprodutos de

estudos da física do estado sólido.– Lasers: 1960 – não vieram de estudos

ópticos mas do trabalho de vibração de moléculas.

– Supercondutores: 1978 elementos capazes de transmitir “energia” praticamente sem perdas.

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• Descoberta:– A experiência de pesquisa em tempo de

guerra demonstrou que uma esmagadora concentração de recursos podia resolver os mais difíceis problemas tecnológicos num tempo improvavelmente curto.

– Pioneirismo tecnológico: para fins bélicos ou de prestígio nacional – independente dos custos.

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• “ Em essência, hoje está claro que a Alemanha nazista não conseguiu fazer uma bomba nuclear não porque os cientistas alemães não soubessem fazê-la, ou não tentassem, com diferentes graus de relutância..... Eles abandonaram a tentativa e passaram para o que parecia uma concentração mais efetiva de em termos de custos, os foguetes...”

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• Investimento:– US$ 2 bi (valores no tempo de guerra)

necessários para construir a bomba atômica durante a guerra.

– Antes de 1940 nenhum estado, mesmo que tivesse recurso sobrando, sonharia em gastar uma pequena fração desse valor num projeto especulativo, baseado em cálculos incompreensíveis.

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• Bomba Nuclear– Torna consciência comum da capacidade de

certas atividades humanas produzirem efeitos sobre os humanos.

– Antifacismo: guerra entre Estados não levaria os físicos necleares a exortar os governos britânico e americano a construir a bomba.

– Cientistas que participaram do projeto tentam dissuadir políticos e generais do uso

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• Desconfiança e medo da Ciência– A ciência é incompreensível

– Pode ter conseqüências práticas e morais imprevisíveis até catastróficas

– Acentua o desamparo do indivíduo

– Solapa a autoridade

– Interfere na ordem natural das coisas

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• Reação– Contra o seu senso de impotência –

“coisas que a ciência não pode explicar”

– OVNIs

– Num mundo desconhecido e incognoscível, todos estariam igualmente impotentes.

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• Patrocínio:– Governos e grandes empresas estimulou uma

raça de pesquisadores que tinham a política de seus pagadores como ponto pacífico não pensando nas implicações mais amplas de seus trabalhos, sobretudo quando estes eram militares.

– Em 1940 homens e mulheres se angustiavam com a questão do tipo de trabalho – química e biologia.

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• Misturas com a política– No regime soviético, os cientistas eram

essenciais, mais do que suas contrapartes do Ocidente, pois somente eles possibilitavam a uma economia, fora isso atrasada, enfrentar os EUA como superpotência.

– Nazismo Alemão

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• Década 70– Torna-se evidente que não se pode divorciar a

pesquisa das conseqüências sociais das tecnologias que ela, quase imediatamente, gerava.

– Engenharia genética suscitou a questão imediata que se deviam considerar limitações à pesquisa científica.

– Interesses financeiros na biotecnologia– A ciência deve buscar a verdade onde quer

que ele esteja?

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• Condição e conseqüência– Impossibilidade de separação

– A pesquisa como hoje organizada não era capaz de lidar com os seus poderes de transformação da Terra.

– Os argumentos em favor da investigação ilimitada referem-se à pesquisa científica e não à tecnológica.

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E Hoje em dia??

• Faça comentários sobre a década de 90 e começo dos anos 2000 a respeito da utilização de tecnologia.

• Na sua área quais as tecnologias de maior “poder” em sua opinião.

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