Realização:

QUAL É A NOSSA COR?

Sala 3 – Interdisciplinar – EF I

EE DR. LUÍS ARRÔBAS MARTINS

Professoras Apresentadoras:

DÉBORA CARLA M S GENIOLE ELIZABETH REGINA RIBEIRO

FABIANA MARTINS MALAGUTI FERNANDA MARIA DE OLIVEIRA

MARIA LUCIA O C QUEIROLO MARTA TOCUDA PICONI

Justificativa O Brasil, um país multicultural, carrega em sua

história uma influência africana que protagoniza também a construção desse multiculturalismo, porém carregado de racismo e preconceito que geraram e ainda geram até hoje muitos movimentos.

No entanto, ao passo que a afro descendência vai arraigando em nossa história sua influência, torna-se cada vez mais constante e presente no cotidiano das pessoas, ao ponto de tornar-se tão comum que não se perceba ou mesmo se perca no tempo sua real origem.

Diante desta realidade surge a necessidade de conhecer a influência e importância africana na formação do Brasil.

Objetivo do Projeto Gerais: -Reconhecer a contribuição africana na formação da identidade brasileira. - Valorizar a cultura afro descendente na sociedade. - Conhecer a riqueza afro brasileira. - Redescobrir a cultura negra, embranquecida pelo tempo. - Desmistificar o preconceito aos costumes religiosos africanos. - Promover a educação das relações étnico raciais.

Específicos: -Abordar os conteúdos curriculares de forma interdisciplinar pela pedagogia de projetos. - Promover a autonomia e pesquisa por parte dos alunos.

Público beneficiado diretamente?

EFAI

4º ano

168 alunos

Quando foi realizado?

Início agosto/2014 Término novembro/2014

Metodologia

O projeto será desenvolvido em aulas expositivas, pesquisas, oficinas, pesquisa de campo e entrevistas, durante atividades individuais e coletivas de forma interdisciplinar.

Desenvolvimento O Projeto abrange os blocos temáticos Língua, Hábitos e

Costumes, Religião e Artes, que são trabalhados em sala de aula, visitas educativas e oficinas por meio de atividades e pesquisas individuais e em grupos.

Língua: Leitura de textos diversos, produção de autoria,

pesquisa e elaboração de glossário de palavras de origem africana. Hábitos e Costumes: Culinária, tradição e manifestação

folclórica. Elaboração de receitas, identificação e valorização de talentos

afro descendentes nos esportes e nas artes brasileiras. Investigação sobre festas populares de descendência afro.

Desenvolvimento

Religião: Pesquisa e elaboração de relatórios sobre as religiões existentes no Brasil que tem influência afro.

Arte: Pesquisa sobre as características da arte africana e sobre artistas e personalidades brasileiros afrodescendentes.

Oficina de confecção de máscaras, dança, música, adereços e instrumentos musicais.

Educação Física: Jogos e brincadeiras. Roda de capoeira. Visita Educativa: Museu Afro Brasil

Desenvolvimento

- Levantamento dos conhecimentos prévios e interesses sobre a cultura afro. - Elaboração do Mapa Conceitual - Pesquisa sobre o tema. - Atividades e oficinas interdisciplinares. - Visita ao Museu Afro Brasil. - Encerramento/Workshop.

Museu Afro Brasil

Pesquisa

Capoeira

Culinária

Recursos Utilizados

-Livros -Vídeos - Internet -Máquina Fotográfica -Portfólio -Mapa Mundi

Resultados O projeto tem despertado o interesse e a

curiosidade dos alunos frente as descobertas possíveis sobre nossas origens, além de possibilitar a relação entre assuntos atuais da mídia com os temas trabalhados.

Textos lidos sobre o assunto, propiciaram o levantamento de perguntas, por parte dos alunos, sobre a língua africana e a influência no nosso idioma.

Estas questões têm facilitado o ensino interdisciplinar dos conteúdos das diversas disciplinas curriculares e a reflexão sobre as relações destes com os fatos do nosso cotidiano.

Conclusões Esperamos que com a conclusão do projeto, os

alunos possam valorizar a influência afro, que está presente em grande parte do nosso cotidiano, além de sua importância na formação do Brasil.

Este conhecimento e esta busca passam a ser instrumentos no resgate da afro descendência no tempo, possibilitam a desconstrução do preconceito e da discriminação e colaboram com o efetivo ensino da valorização da diversidade étnico-racial, dentro do espaço escolar.

Tendo os alunos como multiplicadores da desconstrução do preconceito racial na sociedade.

Registros Língua Portuguesa

Oficina de Arte

Registros Máscaras Africanas

Qual é a nossa cor?

Atividades interdisciplinares

Registros

Oficina de Máscaras Africanas

Leitura

Registros

Leitura Oficina de Máscaras Africanas

Registros

Oficina de Máscaras Africanas

Obrigado!