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174º. anovol.2

Arte INSPIRAÇÃOINDÍGENA

Ouça aqui aconclusão!

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Que tal criarmos nossacerâmica marajoara? Podeser uma peça utilitária oudecorativa. Crie padrõesdecorativos por meio da

repetição de símbolos, linhase marcas. Clique no link

dessa etapa e siga os passospara uma boa criação.

Mão na massa!!

Ouça aqui aintrodução! Para

Apreciar

ParaCriar

ParaMostrar

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de

Arte

SPE

Olá pessoal! Agora é hora defazer uma exposição da suacriação. Escreva algo sobre asua obra e apresente-a para

sua família. Se desejar,compartilhe conosco na

#specomvoce e na#artespecomvoce

Olá pessoal! Hoje vamosconhecer a cerâmica

marajoara, uma herança dosindígenas da Ilha de Marajó.

Procure na internet por: Pará:artesanato marajoara. Clique

no link ao lado e veja onde ficaa ilha de Marajó. Bora lá!

.

ParaPensar2 E aí pessoal, como foi conhecer o

artesanato marajoara? Onde fica aIlha de Marajó? Quais as

características principais doartesanato marajoara? Como ele é

produzido? No que são inspiradas astexturas e as cores das peças? Vocêtem alguma peça de artesanato emcasa? Como é essa peça? Acesse oQR code dessa etapa e saiba mais.

clique aqui para ouvir!

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FICHA TÉCNICA

Roteiro: Fernanda Souza

Assistente de roteiro: Leoana Rocha Seraphim

Direção: Positivo Soluções Didáticas Ltda.

CRÉDITOS

Textos e narração: Fernanda Souza.

Imagens: Materiais didáticos PSD.

© Todos os direitos reservados, nos termos da Lei

Federal nº 9.610/98. Não é permitida a reprodução

de textos originais e demais obras intelectuais

publicadas neste domínio, no todo ou em partes,

sem prévia e expressa autorização dos titulares dos

direitos autorais patrimoniais e de imagem. Todas as

licenças concedidas para este roteiro de aula

interativo autorizam a sua reprodução

exclusivamente nesse canal pela Positivo Soluções

Didáticas Ltda. – sendo vedada a realização de

cópias ou reproduções em quaisquer outras mídias

e/ou formatos, sob pena de caracterizar crime de

contrafação (art. 5 º, VI e VII da Lei 9.610/98 e art.

184 do Código Penal).