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RAE-CEA-17P05 RELATÓRIO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA SOBRE O PROJETO: Avaliação discente na graduação do IGc.” Lígia Henriques Rodrigues Adriano Gonçalves Lima Lucas Mariano Cuani SÃO PAULO 2017

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RAE-CEA-17P05

RELATÓRIO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA SOBRE O PROJETO:

“Avaliação discente na graduação do IGc.”

Lígia Henriques Rodrigues

Adriano Gonçalves Lima

Lucas Mariano Cuani

SÃO PAULO

2017

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CENTRO DE ESTATÍSTICA APLICADA – CEA - USP

RELATÓRIO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA

TÍTULO: Relatório de Análise Estatística sobre: “Avaliação discente na graduação do

IGc.”

PESQUISADORA: Denise de La Corte Bacci

INSTITUIÇÃO: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo

DATA: 23/05/2017

FINALIDADE DO PROJETO: Outros

RESPONSÁVEIS PELA ANÁLISE: Lígia Henriques Rodrigues

Adriano Gonçalves Lima

Lucas Mariano Cuani

REFERÊNCIA DESTE TRABALHO:

RODRIGUES, L.H., LIMA, A.D. e CUANI, L.M. Relatório de análise estatística sobre

o projeto : “Avaliação discente na graduação do IGc”. São Paulo, IME-USP, 2016

(RAE-CEA-17P05).

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FICHA TÉCNICA

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BUSSAB, W.O.; MORETTIN, P.A. Estatística Básica, 8ª Ed. São Paulo: Saraiva,

2013.

MONTEIRO, G. T. R.; HORA, H. R. M. (2014). Pesquisa em saúde pública: como

desenvolver e validar instrumentos de coleta de dados. Curitiba: Appris.

JOHNSON, R. A.; WICHERN, D.W. Applied Multivariate Statistical Analysis, 6ª.ed,

2007.

PROGRAMAS COMPUTACIONAIS

R (versão 3.2.3)

Microsoft Office Excel (2010)

Microsoft Office Word (2010)

TÉCNICAS ESTATÍSTICAS UTILIZADAS

Análise Descritiva Unidimensional (03:010)

Análise Descritiva Multidimensional (03:020)

ÁREA DE APLICAÇÃO

Outros (14:990)

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Sumário

Resumo ........................................................................................................................... 5

1. Introdução .................................................................................................................... 6

1.1. Contexto e justificativa .............................................................................................. 6

1.2. Objetivos ................................................................................................................... 6

2. Descrição do estudo .................................................................................................... 7

3. Descrição das variáveis ............................................................................................... 7

3.1. Qualidade dos dados fornecidos .............................................................................. 8

4. Análise descritiva ......................................................................................................... 9

4.1. Disciplina D1 ........................................................................................................... 10

4.2. Disciplina D2 ........................................................................................................... 11

4.3. Disciplina D3 ........................................................................................................... 12

4.4. Disciplina D4 ........................................................................................................... 13

4.5. Disciplina D5 ........................................................................................................... 14

4.6. Disciplina D6 ........................................................................................................... 15

4.7. Disciplina D7 ........................................................................................................... 16

4.8. Disciplina D8 ........................................................................................................... 17

4.9. Disciplina D9 ........................................................................................................... 18

4.10. Disciplinas D1-D9 ................................................................................................. 19

4.11. Docentes .............................................................................................................. 20

5. Análise multivariada ................................................................................................. 21

6. Conclusões ................................................................................................................ 23

APÊNDICE A - Tabelas................................................................................................. 25

APÊNDICE B - Gráficos................................................................................................ 72

Anexo 1. Questionário ................................................................................................. 156

Anexo 2. Problemas de Leitura ................................................................................... 157

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Resumo

A formação de um profissional capacitado inclui diversos fatores. Embora uma

grade curricular bem estruturada seja de grande importância, existem outros aspectos

a serem considerados como, por exemplo, a qualidade das aulas ministradas e uma

boa interação entre professor e aluno.

Este projeto visa através da análise de questionários de avaliação discente,

identificar dentre as disciplinas nucleares do Instituto de Geociências (IGc), aquelas

que necessitam de uma intervenção bem como as razões da necessidade dessas

intervenções, permitindo dessa forma que a coordenação desses cursos possa tomar

as medidas cabíveis. Além disso, tem-se por objetivo analisar as possíveis mudanças

de avaliação dessas disciplinas ao longo do tempo em estudo.

Na análise descritiva, percebeu-se que na maior parte das disciplinas, a

avaliação se manteve quase sempre boa ou muito boa ao longo dos semestres em

estudo indicando que a grande maioria das disciplinas nucleares do IGc foram bem

avaliadas pelos alunos. Além disso, encontramos o mesmo padrão na avaliação dos

docentes, o que é indício de que as avaliações da disciplina e dos docentes são

correlacionadas. No geral, o escore dos professores está um pouco acima do escore

da disciplina, com exceção das disciplinas D1 e D7, que foram as disciplinas mais bem

avaliadas.

Observamos também que as piores avaliações foram nas disciplinas D2 e D6

para todas as questões em geral, e em particular para as questões Q4 e Q6, na

disciplina D2, e para as questões Q4, Q5 e Q6, na disciplina D6. Este resultado foi

também confirmado na análise de agrupamentos, realizada para cada disciplina, e

onde o grupo formado por estas questões foi o que apresentou pior avaliação dentre os

grupos formados. A disciplina D2 teve uma expressiva melhora no segundo semestre

de 2016. Relativamente à avaliação dos professores, a questão com avaliação mais

baixa foi a questão Q27, que não diz respeito ao comportamento do professor em sala

de aula.

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1. Introdução

1.1. Contexto e justificativa

As grades curriculares dos cursos universitários são estruturadas de modo a

tentar, da maneira mais completa possível, formar um profissional capacitado para

atuar na área desejada. Neste sentido, a boa formação depende não apenas das

disciplinas oferecidas, mas também da qualidade das aulas ministradas, bem como da

boa interação entre aluno e professor.

A interação entre aluno e professor é algo a ser analisado de ambos os lados.

Da mesma forma que se espera uma postura receptiva e atenciosa por parte dos

professores, espera-se também uma postura participativa e interessada por parte dos

alunos. Certamente, também se faz necessário que o conteúdo das disciplinas seja

ministrado de maneira adequada e clara, e nesse quesito, novamente vale ressaltar a

importância da interação entre professores e alunos para que sejam resolvidos

quaisquer problemas dessa natureza.

Questionários de avaliação do funcionamento das disciplinas são aplicados

regularmente em alguns institutos da Universidade de São Paulo (USP) pensando no

exposto acima. Em um desses institutos, o Instituto de Geociências (IGc) observou-se

uma taxa de reprovação preocupante e queixas relativas ao funcionamento em

algumas disciplinas, de modo que foi proposto este projeto para uma análise mais

aprofundada desses questionários para que, com base nos resultados obtidos,

possam ser tomadas algumas medidas visando a melhoria do ensino no IGc.

1.2. Objetivos

Os objetivos deste projeto são avaliar os resultados dos questionários de

avaliação discente das disciplinas nucleares dos cursos de graduação do IGc ao

decorrer dos anos, identificando problemas que possam fazer com que a qualidade das

mesmas e dos cursos do IGc diminua. As informações obtidas irão posteriormente ser

utilizadas pela coordenação dos cursos do IGc de modo a melhorar a qualidade dos

mesmos. Os inquéritos de avaliação discente estão divididos em três grupos: avaliação

da disciplina, auto-avaliação do aluno e avaliação do(s) docente(s). No presente

trabalho iremos nos focar na avaliação da disciplina e fazer uma análise menos

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aprofundada das questões relativas à avaliação do(s) docente(s), devido a problemas

com a qualidade dos dados que serão comentados posteriormente.

2. Descrição do estudo

Durante o período de 2010-2016, excetuando o primeiro semestre de 2013,

aplicou-se no fim de cada semestre, um questionário como o presente no Anexo 1 para

aproximadamente 40 disciplinas dos cursos do IGc, com o intuito de avaliar estas

disciplinas. Para este projeto, foram selecionadas 9 disciplinas (disciplinas nucleares

dos cursos do IGc) entre essas 40. Neste questionário e, em função dos três grupos de

avaliação, foi especificado que as primeiras dez questões são as mais relevantes para

avaliação da disciplina, as doze questões seguintes estão mais relacionadas a uma

auto-avaliação do aluno com relação à disciplina em questão e as últimas (número

varia de acordo com a quantidade de professores que ministraram determinada

disciplina em determinado semestre, contendo 6 questões por professor) são

referentes à avaliação do docente. Neste trabalho iremos avaliar as questões de 1 a 10

que, como já referimos, dizem respeito à avaliação da disciplina e faremos uma análise

menos aprofundada das questões 23 em diante, que dizem respeito à avaliação do(s)

docente(s).

3. Descrição das variáveis

As variáveis que compõem o banco de dados são:

Disciplina: Variável categórica que especifica a disciplina em estudo entre as

nove disciplinas nucleares do IGc, codificadas de D1-D9;

Ano: Variável categórica que especifica o ano de aplicação do questionário

(2010-2016);

Semestre: Variável dicotômica que identifica o semestre de aplicação do

questionário (1; 2);

Qi ( ): Resposta para a questão i do questionário,

codificada em uma escala Likert (valores de 1 a 5), sendo:

o 1= muito fraco

o 2=fraco

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o 3=regular

o 4=bom

o 5=muito bom

Escore (global) da disciplina: Variável resposta que é a média das 10 questões

de todos os indivíduos para cada disciplina, por ano e semestre;

Escore parcial (da disciplina): Variável similar ao escore global, porém calculado

considerando apenas algum grupo específico de questões;

Escore (global) dos professores: Variável resposta que é a média de todas as

questões relativas aos professores de uma determinada disciplina, para cada

ano e semestre.

3.1. Qualidade dos dados fornecidos

Os questionários aplicados foram posteriormente enviados para a Fundação

Universitária para o Vestibular (FUVEST), onde foi efetuada a leitura ótica dos

mesmos. Os inquéritos e os respectivos arquivos contendo os dados de leitura ótica

foram devolvidos ao IGc para análise. Como um dos nossos objetivos é avaliar a

evolução das disciplinas, foi necessário agrupar os arquivos por ano e semestre.

O principal problema detectado no banco de dados e que afetou a qualidade do

mesmo foi erro de leitura dos dados. Apresentamos, no Anexo 2, um questionário onde

se observa que estão computadas respostas a perguntas inexistentes, cabendo na

análise preliminar identificar quais respostas eram válidas observando o número de

docentes associados a cada questionário.

Outra questão identificada foi a utilização de dois códigos diferentes, “*” e “ ”

para identificar não resposta e dado faltante.

O problema que inviabilizou a análise completa relativa aos professores, além da

dificuldade devido às respostas computadas erradamente, foi a existência nos bancos

de dados semestrais, que continham a relação dos professores, de uma codificação

das disciplinas que não se manteve padrão. Por conta disso, a análise das questões

relativas aos professores foi realizada com menor aprofundamento.

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4. Análise descritiva

A primeira análise realizada foi relativa à consistência do questionário, e com

esse fim, calculamos a medida α de Cronbach (MONTEIRO e HORA, 2014)

considerando as questões Q1 até Q10 e obtivemos um valor de 0,91, indicando uma

consistência elevada das questões, sugerindo inclusive a presença de questões

redundantes.

As demais análises estatísticas foram realizadas do mesmo modo para cada

uma das 9 disciplinas utilizando gráficos de barras, box-plots, tabelas de frequência e

gráficos de perfis (BUSSAB e MORETTIN, 2013). Assim, e para cada disciplina,

começamos por determinar:

Porcentagem de questionários não respondidos, por ano e semestre;

Porcentagem de não resposta para cada questão, por ano e semestre,

considerando apenas os alunos que responderam a pelo menos uma questão.

Os resultados obtidos permitem-nos determinar as dimensões das amostras em

estudo e identificar questões com níveis elevados de não resposta.

Com o objetivo de avaliar a evolução temporal da avaliação discente para cada

uma das questões, obtemos:

Porcentagem de cada categoria de resposta para cada questão, por ano e

semestre;

Box-plots das 10 questões agrupando anos e semestres;

Medidas descritivas das 10 questões agrupando anos e semestres.

Nesta análise, pretendemos identificar, para cada disciplina, ano e semestre,

a(s) questão(ões) mais mal avaliada(s) pelos alunos. A identificação da situação

associada à questão mal avaliada permitirá a sua correção futura.

Seguidamente avaliamos a evolução do escore (global) da disciplina, que traduz

o índice de satisfação médio dos alunos relativamente à disciplina, via:

Gráfico de perfis com barras de erro de dois erros padrões.

Com esta análise, pretendemos identificar o ano/semestre em que a disciplina

teve sua melhor e pior avaliação e analisar a variabilidade ou a tendência das

avaliações ao longo dos semestres.

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Finalizamos a análise estatística por disciplina analisando o grau de associação

entre as questões via:

Matriz de correlação de Pearson entre as questões.

Pretendemos identificar com essa análise as disciplinas cujas respostas mais

estão correlacionadas.

Com o objetivo de avaliarmos conjuntamente a evolução das 9 disciplinas em

estudo, apresentamos um gráfico de perfis do escore (global) da disciplina.

Para análise das questões de 23 em diante, relativas à avaliação dos

professores, calculamos o escore (global) dos professores e avaliamos sua evolução

ao longo dos semestres através de gráficos de perfis.

Podemos assim comparar os dois escores e analisar o impacto do escore dos

professores no escore da disciplina.

4.1. Disciplina D1

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D1 é

apresentada na Tabela A.1 e observamos que no segundo semestre de 2012 nenhum

questionário foi respondido relativo a essa disciplina. Observa-se também que durante

o período estudado (exceto no segundo semestre de 2012), de 2010 a 2016, a

porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo 33,33%.

Na Tabela A.2, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma questão respondida, e

percebemos que o maior valor foi de 14,58%, para a questão Q10, no primeiro

semestre de 2010.

As Tabelas A.3 a A.12 e os Gráficos B.1 a B.10 apresentam as porcentagens de

respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período em análise.

Observamos que a maior concentração de respostas está em 4 e 5, para todas as

questões, o que é um indicativo de que a disciplina está sendo bem avaliada pelos

alunos.

O Gráfico B.11 apresenta os box-plots da disciplina D1, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos uma elevada

assimetria das respostas para todas as questões e também medianas altas (4 e 5).

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O Gráfico B.12 mostra o escore da disciplina e vemos que a média das

respostas para esta disciplina está sempre acima de 4 ao longo de todo o período

estudado e que a variabilidade das respostas foi baixa (barras de dois erros padrões

sempre menores que 0,25). Além disso, não é visível uma tendência de crescimento e

nem de decrescimento, ao longo do tempo.

Na Tabela A.13 temos as medidas descritivas por questão para a disciplina D1,

e podemos verificar que, para todas as questões temos média acima de 4, e mediana 4

ou 5.

A Tabela A.14 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a disciplina

D1. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre 0,23 e

0,50, isto é, as correlações são fracas ou moderadas entre todas as questões.

4.2. Disciplina D2

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D2 é

apresentada na Tabela A.15 e observamos que no primeiro semestre de 2016 nenhum

questionário foi respondido relativo a essa disciplina. Observa-se também que durante

o período estudado (exceto no primeiro semestre de 2016), de 2010 a 2016, a

porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo 79,63%.

Na Tabela A.16, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma questão respondida, e

percebemos que o maior valor foi de 6,67%, na questão Q3, no primeiro semestre de

2012.

As Tabelas A.17 a A.26 e os Gráficos B.13 a B.22 apresentam as porcentagens

de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período em análise.

Observamos que as questões Q4, Q6 e Q7, que podem ser conferidas no Anexo 1,

apresentam as piores avaliações. Outro fator a se constatar é que todas as questões

apresentam um padrão de avaliação muito melhor no segundo semestre de 2016.

O Gráfico B.23 apresenta os box-plots da disciplina D2, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos que, para todas as

questões, com exceção da Q4 e Q6, temos uma alta assimetria das respostas e uma

mediana igual a 4. Para as questões Q4 e Q6, observa-se dados mais simétricos

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devido à presença considerável de respostas baixas (1 e 2). Com isto podemos notar

um comportamento semelhante entre grupos de questões. Assim, os grupos formados

são: (Q1, Q2, Q3, Q5, Q8, Q9, Q10), (Q4, Q6), e Q7.

O Gráfico B.24 mostra o escore da disciplina e observamos que ao longo de

todo período em estudo, com exceção do segundo semestre de 2016, o escore esteve

sempre abaixo de 4 e que a variabilidade das respostas foi baixa ao longo dos

semestres, observando-se uma barra de erro maior no segundo semestre de 2011 e no

primeiro semestre de 2014, e igual a 0,5.

Na Tabela A.27, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina D2,

e notamos que nas questões Q4 e Q6 obtivemos mediana 3, para ambas, e médias de

3,231 e 2,878, respectivamente.

A Tabela A.28 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a disciplina

D2. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre 0,25 e

0,75, isto é, temos correlações fracas ou moderadas entre todas as questões, com

exceção das questões (Q1, Q2) e (Q4, Q6) que apresentam uma correlação forte

(valores maiores ou iguais que 0,70).

4.3. Disciplina D3

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D3 é

apresentada na Tabela A.29 e observamos que no segundo semestre de 2016 nenhum

questionário foi respondido relativo a essa disciplina. Observa-se também que durante

o período estudado (exceto no segundo semestre de 2016), de 2010 a 2016, a

porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo 70,00%.

Na Tabela A.30, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma questão respondida, e

percebemos que nenhuma das 10 questões foi respondida no segundo semestre de

2013. Com exceção deste semestre, o maior valor de não respostas foi de 15,38%, na

questão Q7, no primeiro semestre de 2012.

As Tabelas A.31 a A.40 e os Gráficos B.25 a B.34 apresentam as porcentagens

de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período em análise.

Observamos que, com exceção do segundo semestre de 2010, a maior concentração

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de respostas está em 4 e 5 para todas as questões, o que é um indicativo de que a

disciplina está sendo bem avaliada pelos alunos.

O Gráfico B.35 apresenta os box-plots da disciplina D3, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos uma elevada

assimetria das respostas para todas as questões e também medianas altas (4 e 5).

O Gráfico B.36 mostra o escore da disciplina e notamos que a média das

respostas para esta disciplina está sempre acima de 4 ao longo de todo o período

estudado, exceto no segundo semestre de 2010 e que a variabilidade das respostas foi

baixa ao longo dos semestres, com a barra de dois erros padrões sempre em torno de

0,25. Além disso, não é visível uma tendência de crescimento e nem de decrescimento,

ao longo do tempo.

Na Tabela A.41, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina D3,

e podemos verificar que para todas as questões temos média acima de 4, e mediana 4

ou 5.

A Tabela A.42 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a disciplina

D3. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre 0,36 e

0,75, isto é, temos correlações fracas ou moderadas entre todas as questões, com

exceção das questões (Q6, Q7) que apresentam uma correlação forte.

4.4. Disciplina D4

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D4 é

apresentada na Tabela A.43 e observamos que no primeiro semestre de 2015 e 2016

nenhum questionário foi respondido relativo a essa disciplina. Observa-se também que

durante o período estudado (exceto no primeiro semestre de 2015 e 2016), de 2010 a

2016, a porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo 47,06%.

Na Tabela A.44, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma das questões respondidas, e

percebemos que o maior valor foi de 6,82%, na questão Q10, no primeiro semestre de

2010.

As Tabelas A.45 a A.54 e os Gráficos B.37 a B.46 apresentam as porcentagens

de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período em análise.

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Observamos que a maior concentração de respostas está em 4 e 5, para todas as

questões, o que é um indicativo de que a disciplina está sendo bem avaliada pelos

alunos.

O Gráfico B.47 apresenta os box-plots da disciplina D4, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos uma elevada

assimetria das respostas para todas as questões e também medianas altas (4 e 5).

O Gráfico B.48 mostra o escore da disciplina onde é possível observar que a

média das respostas para esta disciplina está sempre próxima de 4 ao longo de todo o

período estudado e que a variabilidade das respostas foi baixa ao longo dos semestres

tendo a barra de dois erros padrões sido quase constante e igual a 0,25. Além disso,

não é visível uma tendência de crescimento e nem de decrescimento, ao longo do

tempo.

Na Tabela A.55, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina D4,

e podemos verificar que para todas as questões temos média próxima de 4, e mediana

entre 4 e 5.

A Tabela A.56 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a disciplina

D4. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre 0,25 e

0,67, isto é, as correlações são fracas ou moderadas entre todas as questões.

4.5. Disciplina D5

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D5 é

apresentada na Tabela A.57 e observamos que esta disciplina ocorre apenas no

segundo semestre de cada ano. Observa-se também que durante o período estudado,

de 2010 a 2016, a porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo

39,68%.

Na Tabela A.58, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma das questões respondidas, e

percebemos que o maior valor foi de 5,26%, na questão Q8, no segundo semestre de

2011.

As Tabelas A.59 a A.68 e os Gráficos B.49 a B.58 apresentam as porcentagens

de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período em análise.

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Observamos que a maior concentração de respostas está em 4 e 5 para todas as

questões, o que é um indicativo de que a disciplina está sendo bem avaliada pelos

alunos.

O Gráfico B.59 apresenta os box-plots da disciplina D5, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos uma elevada

assimetria das respostas para todas as questões e também medianas altas (4 e 5).

O Gráfico B.60 mostra o escore da disciplina e vemos que a média das

respostas para esta disciplina está sempre acima de 4 ao longo de todo o período

estudado e que a variabilidade das respostas foi baixa ao longo dos semestres, com a

barra de dois erros padrões quase constante e igual a 0,25. Novamente para esta

disciplina, não notamos uma tendência de crescimento e nem de decrescimento, ao

longo do tempo.

Na Tabela A.69, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina D5,

e podemos verificar que todas as questões exibem médias próximas de 4, sendo seu

menor valor para Q6 (3,74), e mediana 4 ou 5.

A Tabela A.70 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a disciplina

D5. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre 0,25 e

0,69, isto é, as correlações são fracas ou moderadas entre todas as questões.

4.6. Disciplina D6

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D6 é

apresentada na Tabela A.71 e observamos que no primeiro semestre de 2014 nenhum

questionário foi respondido relativo a essa disciplina. Observa-se também que durante

o período estudado (exceto no primeiro semestre de 2014), de 2010 a 2016, a

porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo 59,09%.

Na Tabela A.72, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma das questões respondidas, e

percebemos que o maior valor foi de 6,06%, na questão Q8, no primeiro semestre de

2010.

As Tabelas A.73 a A.82 e os Gráficos B.61 a B.70 apresentam as porcentagens

de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período em análise.

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Observamos que as questões com pior avaliação foram Q4 e Q6, seguidas de Q5 e

Q8.

O Gráfico B.71 apresenta os box-plots da disciplina D6, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados, e notamos uma assimetria nas

avaliações de cada questão e um comportamento semelhante entre grupos de

questões. Assim, os grupos formados são: (Q1, Q2, Q7, Q9), (Q3, Q10), (Q5, Q6, Q8)

e Q4. Notamos também que a questão Q4 foi a que obteve menor mediana entre todas

as questões.

O Gráfico B.72 mostra o escore da disciplina e observamos que, ao longo de

todo período em análise, o escore variou bastante, tendo seu pico inferior no primeiro

semestre de 2016, seguido de uma melhora no semestre seguinte estudado. A

variabilidade das respostas foi baixa ao longo dos vários semestres, porém

observamos que os semestres com avaliação mais baixa (primeiro semestre de 2010,

segundo semestre de 2011, segundo semestre de 2013 e primeiro semestre de 2016)

apresentam erros padrões maiores. Verificamos também a ausência de tendência ao

longo do tempo.

Na Tabela A.83, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina D6,

e podemos verificar que obtivemos a média quase sempre abaixo de 4, e mediana 4

para todas as questões, com exceção para Q4 que apresentou mediana 3.

A Tabela A.84 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a disciplina

D6. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre 0,35 e

0,79, isto é, temos correlações fracas ou moderadas entre todas as questões, com

exceção das questões (Q1, Q2) e (Q4, Q6) que apresentam uma correlação forte.

4.7. Disciplina D7

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D7 é

apresentada na Tabela A.85 e observamos durante o período estudado, de 2010 a

2016, que a porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo 56,86%.

Na Tabela A.86, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma das questões respondidas, e

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percebemos que o maior valor foi de 6,52%, na questão Q3, no primeiro semestre de

2012.

As Tabelas A.87 a A.96 e os Gráficos B.73 a B.82 apresentam as porcentagens

de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período em análise.

Observamos que a maior concentração de respostas está em 4 e 5 para todas as

questões, o que é um indicativo de que a disciplina está sendo bem avaliada pelos

alunos.

O Gráfico B.83 apresenta os box-plots da disciplina D7, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos uma elevada

assimetria das respostas para todas as questões e também medianas altas (4 e 5).

O Gráfico B.84 mostra o escore da disciplina e vemos que a média das

respostas para esta disciplina está sempre acima de 4,5 ao longo de todo o período

estudado e que a variabilidade das respostas foi a mais baixa, entre todas as

disciplinas avaliadas ao longo dos semestres, tendo a barra de dois erros padrões sido

quase constante e menor que 0,25. Verificamos, além disso, um comportamento quase

constante, ao longo do tempo.

Na Tabela A.97, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina D7,

e podemos verificar que para todas as questões temos média acima de 4, e mediana 4

ou 5.

A Tabela A.98 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a disciplina

D7. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre 0,23 e

0,69, isto é, as correlações são fracas ou moderadas entre todas as questões.

4.8. Disciplina D8

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D1 é

apresentada na Tabela A.99 e observamos que esta disciplina ocorre apenas no

segundo semestre de cada ano. Observa-se também que durante o período estudado,

de 2010 a 2016, a porcentagem de questionários não respondidos é de no máximo

64,20%.

Na Tabela A.100, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma das questões respondidas, e

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percebemos que o maior valor foi de 6,90%, na questão Q9, no segundo semestre de

2011.

As Tabelas A.101 a A.110 e os Gráficos B.85 a B.94 apresentam as

porcentagens de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período

em análise, e observamos que a maior concentração de respostas está em 4 e 5 para

todas as questões, o que é um indicativo de que a disciplina está sendo bem avaliada

pelos alunos.

O Gráfico B.95 apresenta os box-plots da disciplina D8, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos uma elevada

assimetria das respostas para todas as questões e também medianas altas (4 e 5).

O Gráfico B.96 mostra o escore da disciplina e notamos que a média das

respostas para esta disciplina está sempre acima de 4 ao longo de todo o período

estudado e que a variabilidade das respostas foi baixa ao longo dos semestres tendo a

barra de dois erros padrões se mantido sempre menor ou igual à 0,25. No segundo

semestre de 2015 houve uma avaliação boa, de aproximadamente 4,5, e a menor

variabilidade encontrada. Assim como em alguns casos anteriores, a evolução temporal

não apresenta tendência.

Na Tabela A.111, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina

D8, e podemos verificar que para todas as questões temos média próxima de 4, e

mediana 4 ou 5.

A Tabela A.112 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a

disciplina D8. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre

0,27 e 0,71, isto é, temos correlações fracas ou moderadas entre todas as questões,

com exceção das questões (Q4, Q5) e (Q5, Q6) que apresentam uma correlação forte.

4.9. Disciplina D9

A porcentagem de questionários não respondidos para a disciplina D9 é

apresentada na Tabela A.113 e observamos que tivemos aplicação do questionário em

apenas 3 momentos, sendo que em um deles (primeiro semestre de 2016) não tivemos

nenhum questionário respondido. Nos outros dois momentos, a porcentagem de

questionários não respondidos é de no máximo 48,15%.

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Na Tabela A.114, temos a porcentagem de não respostas para cada questão,

levando em conta os questionários com pelo menos uma das questões respondidas, e

percebemos que não tivemos não resposta para nenhuma questão.

As Tabelas A.115 a A.124 e os Gráficos B.97 a B.106 apresentam as

porcentagens de respostas de cada categoria para cada questão, ao longo do período

em análise. Observamos que a maior concentração de respostas está em 4 e 5 para

todas as questões, o que é um indicativo de que a disciplina está sendo bem avaliada

pelos alunos.

O Gráfico B.107 apresenta os box-plots da disciplina D9, para cada uma das 10

questões, com todos os anos/semestres agrupados. Observamos uma elevada

assimetria das respostas para todas as questões e também medianas sempre iguais a

4.

O Gráfico B.108 mostra o escore da disciplina e observamos que a média das

respostas para esta disciplina está sempre acima de 4 ao longo de todo o período

estudado e que a variabilidade das respostas foi baixa ao longo dos dois semestres em

estudo.

Na Tabela A.125, temos as medidas descritivas por questão para a disciplina

D9, e podemos verificar que para todas as questões temos média próxima de 4, sendo

seus menores valores para Q6 (3,661), Q7 (3,806) e Q10 (3,806), e mediana 4 para

todas as questões.

A Tabela A.126 exibe as correlações entre as questões de 1 a 10 para a

disciplina D9. Observamos que todas as correlações são positivas, com valores entre

0,19 e 0,72, isto é, temos correlações fracas ou moderadas entre todas as questões,

com exceção das questões (Q1, Q2) que apresentam uma correlação forte.

4.10. Disciplinas D1-D9

A evolução conjunta do escore das disciplinas é apresentada no Gráfico B.109, e

podemos perceber que as disciplinas D2 e D6 foram as que receberam as piores

avaliações dentre todas as disciplinas, indicando que o grau de satisfação médio dos

alunos com estas disciplinas é inferior se comparado com as demais. As disciplinas

restantes apresentam graus de satisfação médio dos alunos entre 4 e 5.

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4.11. Docentes

O escore dos professores de uma determinada disciplina foi calculado

considerando conjuntamente todos os docentes que ministraram essa disciplina, em

cada ano e semestre. A Tabela A.127 apresenta a relação do número de docentes que

ministraram cada disciplina por, ano/semestre. Nos Gráficos B.110 a B.118 temos os

perfis médios dos escores dos professores para cada disciplina, e podemos notar que

os professores têm, em geral, uma boa avaliação tendo os professores das disciplinas

D2 e D6 obtido as piores avaliações. Vale ressaltar também a disciplina D3, em que o

perfil dos professores está sendo bem avaliado, no geral, com exceção do segundo

semestre de 2010, onde teve sua pior avaliação. Vemos também que a barra de dois

erros padrões manteve-se pequena ao longo de todos os anos e semestres, para todas

as disciplinas.

A comparação dos escores de disciplina e professor é apresentada nos Gráficos

B.119 a B.127, onde podemos notar um comportamento parecido entre os escores.

Além disso, observamos que no geral o escore dos professores está um pouco acima

do escore da disciplina, com exceção das disciplinas D1 e D7, que foram as disciplinas

mais bem avaliadas.

O Gráfico B.128 apresenta conjuntamente o escore dos professores para as

nove disciplinas em estudo e observamos um comportamento semelhante ao

apresentado no Gráfico B.109, relativo ao escore das disciplinas D1-D9. Deste modo,

as conclusões que podem ser tomadas para o escore dos professores são muito

parecidas àquelas relativas ao escore das disciplinas, reforçando a ideia de que o

escore dos professores segue a mesma tendência que o escore das disciplinas.

Outro fator de interesse na avaliação das questões relativas à docência é

identificar qual questão mais influenciou numa avaliação boa ou ruim dos docentes.

Apresentamos nos Gráficos B.129 a B.137 perfis da avaliação média de cada questão

relativa aos docentes. Percebe-se que, no geral, a questão Q27 (O professor incentivou

atividades acadêmicas fora da sala de aula?) foi a questão com avaliação mais baixa,

que não diz respeito ao desempenho dos professores em sala de aula, e cuja redação

pode levantar algumas dúvidas na sua interpretação.

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5. Análise multivariada

O escore das disciplinas ao longo dos semestres, apresentado nas seções

anteriores, foi utilizado como medida da satisfação média dos alunos relativamente à

disciplina. Entretanto, suspeita-se que a satisfação dos alunos em relação a uma

disciplina seja uma “combinação” de diferentes aspectos distintos que seriam

traduzidos em grupos disjuntos das dez primeiras questões do questionário, presente

no Anexo 1. Essa suspeita é motivada pela existência de correlações fortes entre

alguns grupos de questões, o que nos leva a pensar que estas questões formariam um

grupo homogêneo quando agrupadas.

A análise das questões relativas à avaliação da disciplina levou a pesquisadora

a sugerir a criação de dois grupos de questões, o primeiro sendo composto pelas

questões Q1, Q2, Q3 e Q9 e o segundo sendo composto pelas demais questões

relativas à disciplina. No entanto, a especificidade das questões Q9 e Q10, levou a

pesquisadora a sugerir ainda a criação de três grupos de questões, com o terceiro

grupo formado por estas questões.

Tendo o exposto acima em mente, espera-se que esses grupos de questões

sejam tais que as questões presentes em cada grupo sejam mais correlacionadas entre

si do que com as demais. Para observarmos como essas questões se agrupam

utilizamos a técnica de análise de agrupamentos considerando o método de ligação de

Ward (JOHNSON & WICHERN, 2007), que minimiza o erro quadrático médio entre os

valores de cada grupo e a média do respectivo grupo.

Esta análise foi realizada de forma global, isto é, obtivemos os agrupamentos

com o método de Ward para as questões sem levar em conta a disciplina, e de forma

específica, no qual fizemos um agrupamento de questões para cada disciplina.

Chamaremos estes agrupamentos de agrupamento global e agrupamento específico,

respectivamente.

A análise de todas as disciplinas conjuntamente, cujo resultado pode ser visto no

Gráfico B.138, mostra, de baixo para cima, a ordem em que as questões se agruparam,

dando-nos uma ideia, além dos grupos formados, de quais foram os grupos mais

similares (aqueles que se formaram primeiro). Observamos, por exemplo, que as

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questões Q1 e Q2 foram as primeiras a serem agrupadas indicando que no geral elas

foram as que obtiveram as respostas mais próximas. Pensando agora no objetivo

principal que é a formação de três grupos, temos para todas as disciplinas agrupadas

que os três grupos formados, e que constituem o agrupamento geral, foram:

Q1, Q2 e Q3

Q4, Q5, Q6, Q7 e Q8

Q9 e Q10.

Esse agrupamento foi exatamente igual ao esperado pela pesquisadora

considerando que as questões Q9 e Q10 são um grupo separado, indicando que, de

fato os grupos esperados discriminam de alguma forma, a avaliação discente. Vale

ressaltar que a questão Q9 se encontrou bastante distante das questões Q1, Q2 e Q3

e bastante próxima da questão Q10 reforçando a ideia de que elas formam um grupo

distinto.

Os Gráficos B.139 a B.147 apresentam os dendrogramas dos agrupamentos

para cada disciplina individualmente. Esses agrupamentos específicos, bem como o

agrupamento geral estão resumidos na Tabela A.128, e podemos notar que as

disciplinas D1, D4, D6, D7, D8 e D9 não tiveram agrupamento específico próximo do

esperado, o que possivelmente se deve ao fato de elas serem, com exceção da D6,

disciplinas muito bem avaliadas em todas as questões, fazendo com que o

agrupamento tenha sido realizado em função de pequenas flutuações entre as

questões, o que não reflete a discriminação correta entre os grupos.

Considerando agora o agrupamento geral, apresentamos nos Gráficos B.148 a

B.156 perfis dos escores parciais para cada um dos três grupos formados onde foram

omitidas as barras de erros padrões por serem muito pequenas. Observa-se que a

maioria das disciplinas bem avaliadas teve os escores parciais muito próximos ao longo

dos semestres, pois tendo todas as questões bem avaliadas, pouco havia para

discriminar os grupos. Por outro lado, temos, para a disciplina D5 que o escore parcial

do grupo G1 (Q1, Q2 e Q3) foi consideravelmente maior que os demais grupos ao

longo do tempo em estudo. Para as disciplinas D2 e D6, que foram as mais mal

avaliadas ao longo dos semestres, observamos que o grupo G2 (Q4, Q5, Q6, Q7, Q8)

teve o menor escore parcial, sendo, portanto, o grupo de questões mais responsável

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por uma avaliação geral dessas disciplinas abaixo da média. Para a disciplina D7,

observa-se que o grupo G3 (Q9 e Q10) teve escore parcial consideravelmente abaixo

dos demais ao longo de todos os semestres.

Levando em consideração os agrupamentos específicos, para cada uma das

disciplinas em estudo, apresentamos nos Gráficos B.157 a B.165 perfis dos escores

parciais para cada um dos três grupos formados. Observamos um comportamento

semelhante aos agrupamentos gerais para a maioria das disciplinas. Na disciplina D4,

que obteve um agrupamento específico bastante distinto do geral, as questões do

grupo G3 (Q6 e Q8) foram as que obtiveram escore parcial mais baixo ao longo dos

semestres. Para a disciplina D7, observamos que o grupo G3 foi composto

exclusivamente pela questão Q9 e foi o grupo que teve o escore parcial

consideravelmente menor que os demais ao longo de todos os semestres, indicando

que essa disciplina teve uma avaliação consideravelmente mais baixa na questão Q9

quando comparada com as demais questões, embora o escore tenha sido sempre

acima de 3,5. Para a disciplina D2, o grupo G2, composto pelas questões Q4 e Q6,

obteve um escore parcial consideravelmente mais baixo que os demais, chegando a

assumir o valor 2,0 no primeiro semestre de 2012.

6. Conclusões

Pela análise descritiva podemos perceber que as disciplinas que receberam pior

avaliação foram as disciplinas D2 e D6, sendo, portanto, as disciplinas que precisam de

maior atenção. As outras disciplinas estão em geral bem avaliadas, com avaliação

geral quase sempre acima de 4. Outra disciplina que chama atenção é D3, que no

segundo semestre de 2010 teve uma avaliação baixa, mas que teve seus possíveis

problemas corrigidos posteriormente, e com isso, sua avaliação retornou para acima de

4, sugerindo que os problemas foram resolvidos. Outro ponto a se destacar é a alta

avaliação da disciplina D2 no segundo semestre de 2016, quando recebeu sua melhor

avaliação, sugerindo novamente que algo que foi feito para este semestre deu

resultado para a melhora na avaliação da disciplina. Notamos também que em caso de

má avaliação nas disciplinas, as questões que causaram esta avaliação baixa, foram

em geral as questões Q4 (Os conteúdos foram ministrados com linguagem simples e

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clara?) e Q6 (A forma de ensinar estimulou o interesse pela matéria?), sugerindo assim

que estes sejam os fatores mais problemáticos para a avaliação da disciplina.

Observamos também que o escore dos professores no geral está seguindo a mesma

tendência que o escore da disciplina, sugerindo que a avaliação da disciplina e a

avaliação do grupo dos docentes que a ministraram estão muito correlacionadas. A

questão com pior avaliação no desempenho docente foi a questão Q27 (O professor

incentivou atividades fora da sala de aula?), que não diz respeito ao desempenho dos

professores em sala de aula.

A análise de agrupamentos mostrou que as questões mais similares foram Q1,

Q2 e Q3 para todas as disciplinas. Considerando o agrupamento geral, o escore parcial

para o grupo G2 (Q4, Q5, Q6, Q7 e Q8) foi menor que o dos outros grupos, com

exceção das disciplinas D7, D8 e D9 (três disciplinas com avaliação alta ao longo de

todo período em estudo), indicando que esse grupo de questões é no geral o que tem

maior peso para reduzir o escore global de alguma disciplina.

As disciplinas mais mal avaliadas (D2 e D6), quando analisadas relativamente

aos escores parciais definidos pelos agrupamentos específicos, tiveram essa má

avaliação principalmente por conta das questões Q4 e Q6, para a disciplina D2, e

questões Q4, Q5 e Q6, para a disciplina D6, todas essas questões pertencentes ao

grupo G2 do agrupamento geral.

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Apêndice A

Tabelas

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Tabela A.1. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D1

Ano 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Semestre 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2

Porcent. 12,50% 17,31% 15,09% 20,37% 16,00% 100,00% 25,86% 29,63% 23,08% 26,42% 12,00% 33,33% 27,27%

6 9 8 11 8 49 15 16 12 14 6 20 15

Total Geral 48 52 53 54 50 49 58 54 52 53 50 60 55

Tabela A.2. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D1

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00% 12,50% 12,50% 12,50% 12,50% 14,58% 42

0 0 1 0 0 5 5 5 5 6

20102 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,33% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 43

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

20111 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 45

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20112 0,00% 0,00% 4,65% 2,33% 0,00% 0,00% 0,00% 2,33% 0,00% 0,00% 43

0 0 2 1 0 0 0 1 0 0

20121 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 42

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20122 - - - - - - - - - - 0

20132 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 43

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20141 0,00% 0,00% 5,26% 2,63% 0,00% 2,63% 0,00% 2,63% 0,00% 2,63% 38

0 0 2 1 0 1 0 1 0 1

20142 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,50% 40

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

20151 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,56% 2,56% 0,00% 0,00% 39

0 0 0 0 0 0 1 1 0 0

20152 0,00% 0,00% 4,55% 0,00% 2,27% 0,00% 0,00% 4,55% 2,27% 4,55% 44

0 0 2 0 1 0 0 2 1 2

20161 0,00% 0,00% 2,50% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 40

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

20162 2,50% 2,50% 2,50% 2,50% 0,00% 2,50% 2,50% 2,50% 2,50% 5,00% 40

1 1 1 1 0 1 1 1 1 2

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Tabela A.3. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D1

Tabela A.4. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D1

Tabela A.5. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D1

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 4,76% 2,33% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 2,50% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

2 1 0 0 0 - 0 0 1 0 0 0 0

2 0,00% 4,65% 0,00% 2,33% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,27% 0,00% 2,56%

0 2 0 1 0 - 0 0 0 0 1 0 1

3 11,90% 4,65% 2,22% 2,33% 0,00% - 4,65% 10,53% 5,00% 2,56% 9,09% 7,50% 7,69%

5 2 1 1 0 - 2 4 2 1 4 3 3

4 21,43% 51,16% 60,00% 44,19% 30,95% - 46,51% 39,47% 40,00% 30,77% 34,09% 55,00% 43,59%

9 22 27 19 13 - 20 15 16 12 15 22 17

5 61,90% 37,21% 37,78% 51,16% 69,05% - 48,84% 50,00% 52,50% 66,67% 54,55% 37,50% 46,15%

26 16 17 22 29 - 21 19 21 26 24 15 18

N 42 43 45 43 42 0 43 38 40 39 44 40 39

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,33% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 1 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 4,65% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 2,50% 0,00% 2,27% 2,50% 0,00%

0 2 0 0 0 - 0 0 1 0 1 1 0

3 9,52% 16,28% 6,67% 11,63% 4,76% - 11,63% 2,63% 5,00% 0,00% 4,55% 7,50% 15,38%

4 7 3 5 2 - 5 1 2 0 2 3 6

4 30,95% 30,23% 44,44% 41,86% 30,95% - 37,21% 47,37% 50,00% 30,77% 36,36% 35,00% 35,90%

13 13 20 18 13 - 16 18 20 12 16 14 14

5 59,52% 46,51% 48,89% 46,51% 64,29% - 51,16% 50,00% 42,50% 69,23% 56,82% 55,00% 48,72%

25 20 22 20 27 - 22 19 17 27 25 22 19

N 42 43 45 43 42 0 43 38 40 39 44 40 39

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 2,33% 2,78% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 - 1 1 0 0 1 0 0

3 9,76% 16,28% 28,89% 7,32% 4,76% - 6,98% 5,56% 7,50% 2,56% 21,43% 20,51% 12,82%

4 7 13 3 2 - 3 2 3 1 9 8 5

4 36,59% 27,91% 33,33% 63,41% 33,33% - 60,47% 41,67% 45,00% 38,46% 30,95% 51,28% 53,85%

15 12 15 26 14 - 26 15 18 15 13 20 21

5 53,66% 55,81% 37,78% 29,27% 61,90% - 30,23% 50,00% 47,50% 58,97% 45,24% 28,21% 33,33%

22 24 17 12 26 - 13 18 19 23 19 11 13

N 41 43 45 41 42 0 43 36 40 39 42 39 39

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Tabela A.6. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D1

Tabela A.7. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D1

Tabela A.8. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D1

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 4,76% 2,33% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

2 1 0 0 0 - 0 0 0 0 0 0 0

2 2,38% 6,98% 4,44% 4,76% 2,38% - 2,33% 0,00% 2,50% 0,00% 0,00% 5,00% 10,26%

1 3 2 2 1 - 1 0 1 0 0 2 4

3 14,29% 13,95% 24,44% 9,52% 11,90% - 9,30% 10,81% 12,50% 2,56% 22,73% 20,00% 23,08%

6 6 11 4 5 - 4 4 5 1 10 8 9

4 30,95% 37,21% 46,67% 69,05% 52,38% - 79,07% 51,35% 57,50% 64,10% 47,73% 47,50% 28,21%

13 16 21 29 22 - 34 19 23 25 21 19 11

5 47,62% 39,53% 24,44% 16,67% 33,33% - 9,30% 37,84% 27,50% 33,33% 29,55% 27,50% 38,46%

20 17 11 7 14 - 4 14 11 13 13 11 15

N 42 43 45 42 42 0 43 37 40 39 44 40 39

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 4,76% 2,38% 0,00% 2,33% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

2 1 0 1 0 - 0 0 0 0 0 0 0

2 9,52% 14,29% 2,22% 0,00% 0,00% - 11,63% 0,00% 2,50% 0,00% 4,65% 5,00% 2,50%

4 6 1 0 0 - 5 0 1 0 2 2 1

3 16,67% 28,57% 31,11% 39,53% 2,38% - 18,60% 13,16% 22,50% 0,00% 34,88% 5,00% 20,00%

7 12 14 17 1 - 8 5 9 0 15 2 8

4 42,86% 35,71% 48,89% 44,19% 42,86% - 51,16% 39,47% 50,00% 48,72% 41,86% 37,50% 40,00%

18 15 22 19 18 - 22 15 20 19 18 15 16

5 26,19% 19,05% 17,78% 13,95% 54,76% - 18,60% 47,37% 25,00% 51,28% 18,60% 52,50% 37,50%

11 8 8 6 23 - 8 18 10 20 8 21 15

N 42 42 45 43 42 0 43 38 40 39 43 40 40

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 2,38% 0,00% 0,00% 2,33% 2,38% - 0,00% 0,00% 5,00% 0,00% 0,00% 2,50% 0,00%

1 0 0 1 1 - 0 0 2 0 0 1 0

2 2,38% 11,63% 8,89% 6,98% 0,00% - 6,98% 2,70% 10,00% 0,00% 4,55% 2,50% 5,13%

1 5 4 3 0 - 3 1 4 0 2 1 2

3 9,52% 25,58% 11,11% 20,93% 9,52% - 18,60% 13,51% 27,50% 0,00% 31,82% 17,50% 17,95%

4 11 5 9 4 - 8 5 11 0 14 7 7

4 35,71% 32,56% 51,11% 46,51% 42,86% - 48,84% 35,14% 40,00% 46,15% 43,18% 27,50% 38,46%

15 14 23 20 18 - 21 13 16 18 19 11 15

5 50,00% 30,23% 28,89% 23,26% 45,24% - 25,58% 48,65% 17,50% 53,85% 20,45% 50,00% 38,46%

21 13 13 10 19 - 11 18 7 21 9 20 15

N 42 43 45 43 42 0 43 37 40 39 44 40 39

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Tabela A.9. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D1

Tabela A.10. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D1

Tabela A.11. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D1

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 2,38% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 2,33% 2,63% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

1 0 0 0 0 - 1 1 0 0 0 0 0

2 2,38% 4,65% 0,00% 2,33% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 4,55% 2,50% 0,00%

1 2 0 1 0 - 0 0 0 0 2 1 0

3 7,14% 11,63% 0,00% 11,63% 7,14% - 13,95% 5,26% 12,50% 5,26% 15,91% 5,00% 10,26%

3 5 0 5 3 - 6 2 5 2 7 2 4

4 30,95% 37,21% 46,67% 34,88% 40,48% - 46,51% 23,68% 32,50% 34,21% 50,00% 37,50% 46,15%

13 16 21 15 17 - 20 9 13 13 22 15 18

5 57,14% 46,51% 53,33% 51,16% 52,38% - 37,21% 68,42% 55,00% 60,53% 29,55% 55,00% 43,59%

24 20 24 22 22 - 16 26 22 23 13 22 17

N 42 43 45 43 42 0 43 38 40 38 44 40 39

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,38% - 4,65% 2,70% 5,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 1 - 2 1 2 0 1 0 0

2 7,14% 4,65% 2,22% 0,00% 0,00% - 9,30% 5,41% 2,50% 0,00% 2,38% 5,00% 10,26%

3 2 1 0 0 - 4 2 1 0 1 2 4

3 14,29% 23,26% 15,56% 11,90% 11,90% - 16,28% 13,51% 27,50% 15,79% 21,43% 20,00% 15,38%

6 10 7 5 5 - 7 5 11 6 9 8 6

4 35,71% 51,16% 46,67% 61,90% 35,71% - 46,51% 64,86% 45,00% 47,37% 42,86% 45,00% 35,90%

15 22 21 26 15 - 20 24 18 18 18 18 14

5 42,86% 20,93% 35,56% 26,19% 50,00% - 23,26% 13,51% 20,00% 36,84% 30,95% 30,00% 38,46%

18 9 16 11 21 - 10 5 8 14 13 12 15

N 42 43 45 42 42 0 43 37 40 38 42 40 39

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 2,33% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 - 1 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 2,63% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 - 0 1 0 0 0 0 0

3 7,14% 9,30% 6,67% 4,65% 2,38% - 6,98% 7,89% 10,00% 5,13% 4,65% 10,00% 7,69%

3 4 3 2 1 - 3 3 4 2 2 4 3

4 26,19% 27,91% 42,22% 51,16% 30,95% - 41,86% 31,58% 37,50% 25,64% 39,53% 20,00% 28,21%

11 12 19 22 13 - 18 12 15 10 17 8 11

5 66,67% 62,79% 51,11% 44,19% 66,67% - 48,84% 57,89% 52,50% 69,23% 55,81% 70,00% 64,10%

28 27 23 19 28 - 21 22 21 27 24 28 25

N 42 43 45 43 42 0 43 38 40 39 43 40 39

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Tabela A.12. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D1

Tabela A.13.Medidas descritivas por questão para disciplina D1

Tabela A.14. Correlação entre as Questões para disciplina D1

Tabela A.15. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D2

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 2,44% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,50% 0,00%

1 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 1 0

2 2,44% 2,33% 0,00% 2,33% 0,00% - 0,00% 2,70% 5,13% 0,00% 4,76% 2,50% 10,53%

1 1 0 1 0 - 0 1 2 0 2 1 4

3 7,32% 13,95% 4,44% 4,65% 2,38% - 9,30% 10,81% 7,69% 5,13% 9,52% 5,00% 10,53%

3 6 2 2 1 - 4 4 3 2 4 2 4

4 36,59% 48,84% 57,78% 44,19% 38,10% - 58,14% 40,54% 46,15% 33,33% 52,38% 40,00% 34,21%

15 21 26 19 16 - 25 15 18 13 22 16 13

5 51,22% 34,88% 37,78% 48,84% 59,52% - 32,56% 45,95% 41,03% 61,54% 33,33% 50,00% 44,74%

21 15 17 21 25 - 14 17 16 24 14 20 17

N 41 43 45 43 42 0 43 37 39 39 42 40 38

D1 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 1,000 1,000 2,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

1st Qu. 4,000 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Median 5,000 5,000 4,000 4,000 4,000 4,000 5,000 4,000 5,000 4,000

Mean 4,426 4,424 4,311 4,067 4,004 4,052 4,372 4,025 4,507 4,311

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,695 0,707 0,697 0,792 0,877 0,916 0,746 0,879 0,656 0,755

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,496 0,438 0,393 0,337 0,290 0,364 0,297 0,282 0,369

Q2 0,496 1,000 0,407 0,308 0,287 0,276 0,343 0,232 0,347 0,321

Q3 0,438 0,407 1,000 0,424 0,384 0,311 0,360 0,260 0,258 0,328

Q4 0,393 0,308 0,424 1,000 0,460 0,404 0,408 0,355 0,337 0,479

Q5 0,337 0,287 0,384 0,46 1,000 0,494 0,410 0,369 0,258 0,449

Q6 0,290 0,276 0,311 0,404 0,494 1,000 0,403 0,484 0,335 0,472

Q7 0,364 0,343 0,360 0,408 0,410 0,403 1,000 0,413 0,345 0,374

Q8 0,297 0,232 0,260 0,355 0,369 0,484 0,413 1,000 0,413 0,467

Q9 0,282 0,347 0,258 0,337 0,258 0,335 0,345 0,413 1,000 0,390

Q10 0,369 0,321 0,328 0,479 0,449 0,472 0,374 0,467 0,390 1,000

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31

Tabela A.16. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D2

Tabela A.17. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D2

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 0.00% 0.00% 3.57% 1.79% 0.00% 0.00% 1.79% 0.00% 1.79% 0.00% 56

0 0 2 1 0 0 1 0 1 0

20102 0.00% 0.00% 4.35% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 4.35% 0.00% 0.00% 23

0 0 1 0 0 0 0 1 0 0

20111 3.13% 0.00% 3.13% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 6.25% 0.00% 0.00% 32

1 0 1 0 0 0 0 2 0 0

20112 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 11

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20121 0.00% 0.00% 6.67% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.33% 0.00% 0.00% 30

0 0 2 0 0 0 0 1 0 0

20122 0.00% 0.00% 4.00% 0.00% 0.00% 4.00% 0.00% 0.00% 4.00% 4.00% 25

0 0 1 0 0 1 0 0 1 1

20132 0.00% 2.38% 2.38% 0.00% 2.38% 0.00% 0.00% 2.38% 2.38% 4.76% 42

0 1 1 0 1 0 0 1 1 2

20141 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 11

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20142 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 17

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20151 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.33% 30

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

20152 0.00% 0.00% 6.25% 0.00% 3.13% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.13% 32

0 0 2 0 1 0 0 0 0 1

20161 - - - - - - - - - - 0

20162 5.88% 5.88% 5.88% 5.88% 5.88% 5.88% 5.88% 5.88% 5.88% 5.88% 34

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 6,45% 0,00% 0,00% 8,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 12,50% - 0,00%

0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 4 - 0

2 0,00% 8,70% 6,45% 0,00% 10,00% 12,00% 14,29% 9,09% 29,41% 6,67% 15,62% - 0,00%

0 2 2 0 3 3 6 1 5 2 5 - 0

3 19,64% 34,78% 19,35% 9,09% 20,00% 48,00% 19,05% 9,09% 47,06% 26,67% 34,38% - 3,12%

11 8 6 1 6 12 8 1 8 8 11 - 1

4 62,50% 47,83% 41,94% 54,55% 50,00% 32,00% 52,38% 45,45% 17,65% 53,33% 31,25% - 59,38%

35 11 13 6 15 8 22 5 3 16 10 - 19

5 17,86% 8,70% 25,81% 36,36% 20,00% 0,00% 14,29% 36,36% 5,88% 13,33% 6,25% - 37,50%

10 2 8 4 6 0 6 4 1 4 2 - 12

N 56 23 31 11 30 25 42 11 17 30 32 0 32

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32

Tabela A.18. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D2

Tabela A.19. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D2

Tabela A.20. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D2

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 3,12% 0,00% 0,00% 4,00% 2,44% 0,00% 0,00% 3,33% 3,12% - 0,00%

0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 - 0

2 1,79% 8,70% 9,38% 0,00% 6,67% 24,00% 9,76% 9,09% 5,88% 3,33% 18,75% - 0,00%

1 2 3 0 2 6 4 1 1 1 6 - 0

3 19,64% 26,09% 15,62% 18,18% 33,33% 24,00% 29,27% 9,09% 47,06% 23,33% 34,38% - 12,50%

11 6 5 2 10 6 12 1 8 7 11 - 4

4 58,93% 56,52% 46,88% 27,27% 46,67% 36,00% 41,46% 45,45% 41,18% 46,67% 34,38% - 50,00%

33 13 15 3 14 9 17 5 7 14 11 - 16

5 19,64% 8,70% 25,00% 54,55% 13,33% 12,00% 17,07% 36,36% 5,88% 23,33% 9,38% - 37,50%

11 2 8 6 4 3 7 4 1 7 3 - 12

N 56 23 32 11 30 25 41 11 17 30 32 0 32

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 3,23% 0,00% 0,00% 12,50% 4,88% 0,00% 5,88% 0,00% 13,33% - 0,00%

0 0 1 0 0 3 2 0 1 0 4 - 0

2 0,00% 0,00% 3,23% 0,00% 7,14% 8,33% 14,63% 0,00% 29,41% 3,33% 26,67% - 0,00%

0 0 1 0 2 2 6 0 5 1 8 - 0

3 24,07% 27,27% 9,68% 18,18% 25,00% 50,00% 29,27% 27,27% 47,06% 33,33% 36,67% - 12,50%

13 6 3 2 7 12 12 3 8 10 11 - 4

4 55,56% 54,55% 51,61% 36,36% 57,14% 25,00% 36,59% 36,36% 5,88% 40,00% 23,33% - 56,25%

30 12 16 4 16 6 15 4 1 12 7 - 18

5 20,37% 18,18% 32,26% 45,45% 10,71% 4,17% 14,63% 36,36% 11,76% 23,33% 0,00% - 31,25%

11 4 10 5 3 1 6 4 2 7 0 - 10

N 54 22 31 11 28 24 41 11 17 30 30 0 32

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 5,45% 8,70% 9,38% 0,00% 30,00% 16,00% 7,14% 9,09% 11,76% 6,67% 28,12% - 0,00%

3 2 3 0 9 4 3 1 2 2 9 - 0

2 14,55% 17,39% 12,50% 9,09% 23,33% 24,00% 14,29% 0,00% 17,65% 13,33% 34,38% - 3,12%

8 4 4 1 7 6 6 0 3 4 11 - 1

3 27,27% 30,43% 12,50% 18,18% 30,00% 36,00% 30,95% 36,36% 58,82% 26,67% 28,12% - 0,00%

15 7 4 2 9 9 13 4 10 8 9 - 0

4 41,82% 34,78% 43,75% 36,36% 13,33% 24,00% 38,10% 27,27% 5,88% 53,33% 9,38% - 31,25%

23 8 14 4 4 6 16 3 1 16 3 - 10

5 10,91% 8,70% 21,88% 36,36% 3,33% 0,00% 9,52% 27,27% 5,88% 0,00% 0,00% - 65,62%

6 2 7 4 1 0 4 3 1 0 0 - 21

N 55 23 32 11 30 25 42 11 17 30 32 0 32

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33

Tabela A.21. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D2

Tabela A.22. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D2

Tabela A.23. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D2

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 5,36% 0,00% 9,38% 9,09% 6,67% 12,00% 12,20% 0,00% 5,88% 3,33% 19,35% - 0,00%

3 0 3 1 2 3 5 0 1 1 6 - 0

2 12,50% 4,35% 0,00% 9,09% 16,67% 8,00% 9,76% 9,09% 41,18% 20,00% 25,81% - 0,00%

7 1 0 1 5 2 4 1 7 6 8 - 0

3 21,43% 30,43% 15,62% 18,18% 23,33% 40,00% 31,71% 18,18% 41,18% 23,33% 41,94% - 12,50%

12 7 5 2 7 10 13 2 7 7 13 - 4

4 41,07% 56,52% 46,88% 36,36% 50,00% 40,00% 39,02% 36,36% 5,88% 40,00% 12,90% - 34,38%

23 13 15 4 15 10 16 4 1 12 4 - 11

5 19,64% 8,70% 28,12% 27,27% 3,33% 0,00% 7,32% 36,36% 5,88% 13,33% 0,00% - 53,12%

11 2 9 3 1 0 3 4 1 4 0 - 17

N 56 23 32 11 30 25 41 11 17 30 31 0 32

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 12,50% 13,04% 15,62% 9,09% 56,67% 45,83% 21,43% 9,09% 29,41% 13,33% 40,62% - 0,00%

7 3 5 1 17 11 9 1 5 4 13 - 0

2 14,29% 13,04% 9,38% 0,00% 26,67% 16,67% 19,05% 18,18% 29,41% 26,67% 43,75% - 0,00%

8 3 3 0 8 4 8 2 5 8 14 - 0

3 33,93% 34,78% 25,00% 45,45% 13,33% 29,17% 26,19% 9,09% 35,29% 16,67% 9,38% - 9,38%

19 8 8 5 4 7 11 1 6 5 3 - 3

4 28,57% 30,43% 28,12% 18,18% 0,00% 8,33% 23,81% 36,36% 0,00% 40,00% 3,12% - 34,38%

16 7 9 2 0 2 10 4 0 12 1 - 11

5 10,71% 8,70% 21,88% 27,27% 3,33% 0,00% 9,52% 27,27% 5,88% 3,33% 3,12% - 56,25%

6 2 7 3 1 0 4 3 1 1 1 - 18

N 56 23 32 11 30 24 42 11 17 30 32 0 32

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 6,25% 9,09% 43,33% 12,00% 16,67% 0,00% 11,76% 16,67% 34,38% - 0,00%

0 0 2 1 13 3 7 0 2 5 11 - 0

2 3,64% 13,04% 12,50% 9,09% 26,67% 0,00% 21,43% 9,09% 35,29% 3,33% 28,12% - 0,00%

2 3 4 1 8 0 9 1 6 1 9 - 0

3 20,00% 39,13% 28,12% 9,09% 16,67% 32,00% 26,19% 0,00% 29,41% 33,33% 25,00% - 0,00%

11 9 9 1 5 8 11 0 5 10 8 - 0

4 65,45% 30,43% 31,25% 45,45% 0,00% 36,00% 26,19% 63,64% 17,65% 40,00% 12,50% - 31,25%

36 7 10 5 0 9 11 7 3 12 4 - 10

5 10,91% 17,39% 21,88% 27,27% 13,33% 20,00% 9,52% 27,27% 5,88% 6,67% 0,00% - 68,75%

6 4 7 3 4 5 4 3 1 2 0 - 22

N 55 23 32 11 30 25 42 11 17 30 32 0 32

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34

Tabela A.24. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D2

Tabela A.25. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D2

Tabela A.26. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D2

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 3,57% 0,00% 3,33% 0,00% 13,79% 0,00% 17,07% 9,09% 11,76% 6,67% 18,75% - 0,00%

2 0 1 0 4 0 7 1 2 2 6 - 0

2 3,57% 9,09% 10,00% 0,00% 34,48% 12,00% 17,07% 9,09% 11,76% 10,00% 21,88% - 0,00%

2 2 3 0 10 3 7 1 2 3 7 - 0

3 25,00% 31,82% 26,67% 36,36% 34,48% 24,00% 12,20% 18,18% 35,29% 36,67% 37,50% - 0,00%

14 7 8 4 10 6 5 2 6 11 12 - 0

4 48,21% 50,00% 40,00% 27,27% 17,24% 48,00% 24,39% 45,45% 17,65% 43,33% 15,62% - 43,75%

27 11 12 3 5 12 10 5 3 13 5 - 14

5 19,64% 9,09% 20,00% 36,36% 0,00% 16,00% 29,27% 18,18% 23,53% 3,33% 6,25% - 56,25%

11 2 6 4 0 4 12 2 4 1 2 - 18

N 56 22 30 11 29 25 41 11 17 30 32 0 32

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 7,27% 4,35% 3,12% 0,00% 13,33% 16,67% 17,07% 0,00% 0,00% 3,33% 18,75% - 0,00%

4 1 1 0 4 4 7 0 0 1 6 - 0

2 5,45% 4,35% 0,00% 0,00% 6,67% 16,67% 17,07% 0,00% 11,76% 13,33% 31,25% - 0,00%

3 1 0 0 2 4 7 0 2 4 10 - 0

3 25,45% 34,78% 15,62% 18,18% 36,67% 37,50% 19,51% 9,09% 58,82% 30,00% 37,50% - 6,25%

14 8 5 2 11 9 8 1 10 9 12 - 2

4 49,09% 47,83% 50,00% 45,45% 33,33% 25,00% 39,02% 45,45% 11,76% 40,00% 12,50% - 43,75%

27 11 16 5 10 6 16 5 2 12 4 - 14

5 12,73% 8,70% 31,25% 36,36% 10,00% 4,17% 7,32% 45,45% 17,65% 13,33% 0,00% - 50,00%

7 2 10 4 3 1 3 5 3 4 0 - 16

N 55 23 32 11 30 24 41 11 17 30 32 0 32

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 10,71% 8,70% 3,12% 0,00% 23,33% 4,17% 15,00% 0,00% 0,00% 6,90% 16,13% - 0,00%

6 2 1 0 7 1 6 0 0 2 5 - 0

2 10,71% 13,04% 3,12% 0,00% 6,67% 4,17% 7,50% 0,00% 29,41% 6,90% 38,71% - 3,12%

6 3 1 0 2 1 3 0 5 2 12 - 1

3 28,57% 26,09% 28,12% 18,18% 30,00% 45,83% 27,50% 18,18% 35,29% 31,03% 29,03% - 3,12%

16 6 9 2 9 11 11 2 6 9 9 - 1

4 33,93% 34,78% 31,25% 45,45% 36,67% 33,33% 40,00% 45,45% 29,41% 34,48% 16,13% - 12,50%

19 8 10 5 11 8 16 5 5 10 5 - 4

5 16,07% 17,39% 34,38% 36,36% 3,33% 12,50% 10,00% 36,36% 5,88% 20,69% 0,00% - 81,25%

9 4 11 4 1 3 4 4 1 6 0 - 26

N 56 23 32 11 30 24 40 11 17 29 31 0 32

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35

Tabela A.27. Medidas descritivas por questão para disciplina D2

Tabela A.28. Correlação entre as Questões para disciplina D2

Tabela A.29. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D3

D2 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

1st Qu. 3,000 3,000 3,000 2,000 3,000 2,000 2,000 3,000 3,000 3,000

Median 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000 3,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Mean 3,691 3,756 3,663 3,231 3,409 2,878 3,297 3,497 3,456 3,481

3rd Qu. 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,937 0,911 0,985 1,217 1,133 1,360 1,275 1,153 1,138 1,190

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,671 0,569 0,618 0,548 0,550 0,447 0,421 0,465 0,463

Q2 0,671 1,000 0,599 0,509 0,461 0,472 0,402 0,390 0,458 0,441

Q3 0,569 0,599 1,000 0,567 0,635 0,542 0,497 0,413 0,504 0,529

Q4 0,618 0,509 0,567 1,000 0,683 0,772 0,644 0,595 0,609 0,617

Q5 0,548 0,461 0,635 0,683 1,000 0,683 0,549 0,528 0,584 0,558

Q6 0,550 0,472 0,542 0,772 0,683 1,000 0,673 0,626 0,656 0,633

Q7 0,447 0,402 0,497 0,644 0,549 0,673 1,000 0,631 0,584 0,515

Q8 0,421 0,390 0,413 0,595 0,528 0,626 0,631 1,000 0,553 0,511

Q9 0,465 0,458 0,504 0,609 0,584 0,656 0,584 0,553 1,000 0,578

Q10 0,463 0,441 0,529 0,617 0,558 0,633 0,515 0,511 0,578 1,000

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36

Tabela A.30. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D3

Tabela A.31. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D3

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 11.43% 0.00% 2.86% 0.00% 35

0 0 0 0 0 0 4 0 1 0

20102 0.00% 0.00% 7.14% 7.14% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 14

0 0 1 1 0 0 0 0 0 0

20111 0.00% 0.00% 3.23% 0.00% 3.23% 3.23% 6.45% 3.23% 3.23% 0.00% 31

0 0 1 0 1 1 2 1 1 0

20112 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.85% 0.00% 26

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

20121 0.00% 0.00% 2.56% 0.00% 0.00% 0.00% 15.38% 0.00% 5.13% 0.00% 39

0 0 1 0 0 0 6 0 2 0

20122 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 6.90% 0.00% 0.00% 0.00% 29

0 0 0 0 0 0 2 0 0 0

20132 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 36

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

20141 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 8.33% 0.00% 8.33% 0.00% 12

0 0 0 0 0 0 1 0 1 0

20142 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 6.25% 0.00% 0.00% 0.00% 16

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

20151 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.23% 0.00% 31

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

20152 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 9.09% 9.09% 0.00% 0.00% 0.00% 22

0 0 0 0 0 2 2 0 0 0

20161 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 33

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20162 - - - - - - - - - - 0

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 7,14% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 1 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 28,57% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 4 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

3 5,71% 35,71% 0,00% 7,69% 2,56% 10,34% - 0,00% 6,25% 3,23% 18,18% 6,06% -

2 5 0 2 1 3 - 0 1 1 4 2 -

4 60,00% 21,43% 41,94% 38,46% 46,15% 44,83% - 75,00% 31,25% 48,39% 31,82% 36,36% -

21 3 13 10 18 13 - 9 5 15 7 12 -

5 34,29% 7,14% 58,06% 53,85% 51,28% 44,83% - 25,00% 62,50% 48,39% 50,00% 57,58% -

12 1 18 14 20 13 - 3 10 15 11 19 -

N 35 14 31 26 39 29 0 12 16 31 22 33 0

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37

Tabela A.32. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D3

Tabela A.33. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D3

Tabela A.34. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D3

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 7,14% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 1 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 35,71% 6,45% 0,00% 5,13% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 5 2 0 2 0 - 0 0 0 0 0 -

3 14,29% 21,43% 9,68% 7,69% 7,69% 10,34% - 8,33% 12,50% 6,45% 13,64% 6,06% -

5 3 3 2 3 3 - 1 2 2 3 2 -

4 54,29% 21,43% 32,26% 42,31% 38,46% 51,72% - 66,67% 43,75% 58,06% 45,45% 45,45% -

19 3 10 11 15 15 - 8 7 18 10 15 -

5 31,43% 14,29% 51,61% 50,00% 48,72% 37,93% - 25,00% 43,75% 35,48% 40,91% 48,48% -

11 2 16 13 19 11 - 3 7 11 9 16 -

N 35 14 31 26 39 29 0 12 16 31 22 33 0

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 0 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 15,38% 0,00% 0,00% 5,26% 3,45% - 0,00% 6,25% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 2 0 0 2 1 - 0 1 0 0 0 -

3 8,57% 46,15% 13,33% 0,00% 10,53% 10,34% - 8,33% 12,50% 3,23% 9,09% 3,03% -

3 6 4 0 4 3 - 1 2 1 2 1 -

4 60,00% 38,46% 36,67% 34,62% 39,47% 48,28% - 66,67% 43,75% 58,06% 36,36% 45,45% -

21 5 11 9 15 14 - 8 7 18 8 15 -

5 31,43% 0,00% 50,00% 65,38% 44,74% 37,93% - 25,00% 37,50% 38,71% 54,55% 51,52% -

11 0 15 17 17 11 - 3 6 12 12 17 -

N 35 13 30 26 38 29 0 12 16 31 22 33 0

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 15,38% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 2 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 5,71% 23,08% 3,23% 0,00% 0,00% 0,00% - 8,33% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

2 3 1 0 0 0 - 1 0 0 0 0 -

3 8,57% 46,15% 6,45% 3,85% 15,38% 17,24% - 8,33% 18,75% 9,68% 22,73% 18,18% -

3 6 2 1 6 5 - 1 3 3 5 6 -

4 65,71% 15,38% 51,61% 50,00% 41,03% 41,38% - 83,33% 37,50% 64,52% 59,09% 33,33% -

23 2 16 13 16 12 - 10 6 20 13 11 -

5 20,00% 0,00% 38,71% 46,15% 43,59% 41,38% - 0,00% 43,75% 25,81% 18,18% 48,48% -

7 0 12 12 17 12 - 0 7 8 4 16 -

N 35 13 31 26 39 29 0 12 16 31 22 33 0

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38

Tabela A.35. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D3

Tabela A.36. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D3

Tabela A.37. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D3

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 14,29% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 2 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 5,71% 28,57% 3,33% 0,00% 2,56% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

2 4 1 0 1 0 - 0 0 0 0 0 -

3 20,00% 28,57% 13,33% 3,85% 17,95% 10,34% - 25,00% 25,00% 0,00% 18,18% 9,09% -

7 4 4 1 7 3 - 3 4 0 4 3 -

4 48,57% 28,57% 36,67% 46,15% 30,77% 55,17% - 50,00% 37,50% 67,74% 50,00% 39,39% -

17 4 11 12 12 16 - 6 6 21 11 13 -

5 25,71% 0,00% 46,67% 50,00% 48,72% 34,48% - 25,00% 37,50% 32,26% 31,82% 51,52% -

9 0 14 13 19 10 - 3 6 10 7 17 -

N 35 14 30 26 39 29 0 12 16 31 22 33 0

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 2,86% 21,43% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

1 3 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 42,86% 0,00% 0,00% 2,56% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 6 0 0 1 0 - 0 0 0 0 0 -

3 28,57% 28,57% 6,67% 3,85% 15,38% 10,34% - 25,00% 12,50% 12,90% 20,00% 21,21% -

10 4 2 1 6 3 - 3 2 4 4 7 -

4 37,14% 7,14% 50,00% 38,46% 33,33% 37,93% - 50,00% 56,25% 54,84% 35,00% 39,39% -

13 1 15 10 13 11 - 6 9 17 7 13 -

5 31,43% 0,00% 43,33% 57,69% 48,72% 51,72% - 25,00% 31,25% 32,26% 45,00% 39,39% -

11 0 13 15 19 15 - 3 5 10 9 13 -

N 35 14 30 26 39 29 0 12 16 31 20 33 0

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 42,86% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 6 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 57,14% 0,00% 0,00% 3,03% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 8 0 0 1 0 - 0 0 0 0 0 -

3 19,35% 0,00% 3,45% 0,00% 3,03% 11,11% - 9,09% 13,33% 6,45% 20,00% 9,09% -

6 0 1 0 1 3 - 1 2 2 4 3 -

4 54,84% 0,00% 37,93% 42,31% 45,45% 48,15% - 81,82% 53,33% 54,84% 35,00% 42,42% -

17 0 11 11 15 13 - 9 8 17 7 14 -

5 25,81% 0,00% 58,62% 57,69% 48,48% 40,74% - 9,09% 33,33% 38,71% 45,00% 48,48% -

8 0 17 15 16 11 - 1 5 12 9 16 -

N 31 14 29 26 33 27 0 11 15 31 20 33 0

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39

Tabela A.38. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D3

Tabela A.39. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D3

Tabela A.40. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D3

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 2,86% 14,29% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

1 2 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 42,86% 0,00% 0,00% 0,00% 3,45% - 0,00% 0,00% 3,23% 0,00% 0,00% -

0 6 0 0 0 1 - 0 0 1 0 0 -

3 17,14% 35,71% 6,67% 3,85% 0,00% 13,79% - 16,67% 12,50% 9,68% 9,09% 0,00% -

6 5 2 1 0 4 - 2 2 3 2 0 -

4 31,43% 7,14% 33,33% 46,15% 46,15% 37,93% - 58,33% 56,25% 38,71% 40,91% 45,45% -

11 1 10 12 18 11 - 7 9 12 9 15 -

5 48,57% 0,00% 60,00% 50,00% 53,85% 44,83% - 25,00% 31,25% 48,39% 50,00% 54,55% -

17 0 18 13 21 13 - 3 5 15 11 18 -

N 35 14 30 26 39 29 0 12 16 31 22 33 0

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 7,14% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 1 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 28,57% 3,33% 0,00% 0,00% 3,45% - 0,00% 0,00% 3,33% 0,00% 9,09% -

0 4 1 0 0 1 - 0 0 1 0 3 -

3 11,76% 35,71% 10,00% 4,00% 10,81% 6,90% - 18,18% 6,25% 10,00% 4,55% 9,09% -

4 5 3 1 4 2 - 2 1 3 1 3 -

4 44,12% 21,43% 23,33% 44,00% 48,65% 55,17% - 72,73% 50,00% 63,33% 54,55% 51,52% -

15 3 7 11 18 16 - 8 8 19 12 17 -

5 44,12% 7,14% 63,33% 52,00% 40,54% 34,48% - 9,09% 43,75% 23,33% 40,91% 30,30% -

15 1 19 13 15 10 - 1 7 7 9 10 -

N 34 14 30 25 37 29 0 11 16 30 22 33 0

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 7,14% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 1 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

2 0,00% 28,57% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% -

0 4 0 0 0 0 - 0 0 0 0 0 -

3 2,86% 35,71% 3,23% 7,69% 2,56% 6,90% - 8,33% 6,25% 6,45% 0,00% 6,06% -

1 5 1 2 1 2 - 1 1 2 0 2 -

4 37,14% 28,57% 29,03% 23,08% 30,77% 55,17% - 58,33% 43,75% 45,16% 40,91% 45,45% -

13 4 9 6 12 16 - 7 7 14 9 15 -

5 60,00% 0,00% 67,74% 69,23% 66,67% 37,93% - 33,33% 50,00% 48,39% 59,09% 48,48% -

21 0 21 18 26 11 - 4 8 15 13 16 -

N 35 14 31 26 39 29 0 12 16 31 22 33 0

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Tabela A.41. Medidas descritivas por questão para disciplinaD3

Tabela A.42. Correlação entre as Questões para disciplina D3

Tabela A.43. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D4

D3 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 1,000 1,000 2,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

1st Qu. 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Median 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 5,000

Mean 4,371 4,235 4,299 4,136 4,170 4,140 4,205 4,280 4,212 4,424

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,713 0,798 0,712 0,782 0,812 0,876 0,865 0,835 0,770 0,704

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,642 0,589 0,522 0,514 0,477 0,616 0,502 0,403 0,465

Q2 0,642 1,000 0,518 0,503 0,501 0,497 0,536 0,506 0,370 0,431

Q3 0,589 0,518 1,000 0,513 0,648 0,493 0,598 0,479 0,418 0,405

Q4 0,522 0,503 0,513 1,000 0,634 0,687 0,677 0,547 0,463 0,577

Q5 0,514 0,501 0,648 0,634 1,000 0,645 0,648 0,552 0,374 0,518

Q6 0,477 0,497 0,493 0,687 0,645 1,000 0,739 0,679 0,564 0,674

Q7 0,616 0,536 0,598 0,677 0,648 0,739 1,000 0,636 0,590 0,674

Q8 0,502 0,506 0,479 0,547 0,552 0,679 0,636 1,000 0,558 0,625

Q9 0,403 0,370 0,418 0,463 0,374 0,564 0,590 0,558 1,000 0,618

Q10 0,465 0,431 0,405 0,577 0,518 0,674 0,674 0,625 0,618 1,000

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41

Tabela A.44. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D4

Tabela A.45. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D4

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.27% 0.00% 0.00% 6.82% 44

0 0 0 0 0 0 1 0 0 3

20102 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 5.71% 2.86% 2.86% 0.00% 0.00% 35

1 1 1 1 1 2 1 1 0 0

20111 0.00% 0.00% 3.70% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.70% 27

0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

20112 2.63% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 38

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20121 0.00% 0.00% 2.38% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 42

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

20122 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.56% 39

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

20132 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 34

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20141 0.00% 0.00% 5.56% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 36

0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

20142 3.23% 3.23% 3.23% 3.23% 3.23% 3.23% 3.23% 3.23% 3.23% 3.23% 31

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

20151 - - - - - - - - - - 0

20152 0.00% 0.00% 3.85% 0.00% 0.00% 3.85% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 26

0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

20161 - - - - - - - - - - 0

20162 0.00% 0.00% 0.00% 3.70% 0.00% 3.70% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 27

0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,94% 0,00% 0,00% 0,00% 2,56% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

0 1 0 0 0 1 0 0 0 - 0 - 0

2 2,27% 0,00% 0,00% 0,00% 2,38% 5,13% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

1 0 0 0 1 2 0 0 0 - 0 - 0

3 15,91% 8,82% 0,00% 5,41% 2,38% 0,00% 8,82% 11,11% 13,33% - 19,23% - 7,41%

7 3 0 2 1 0 3 4 4 - 5 - 2

4 27,27% 38,24% 40,74% 29,73% 23,81% 43,59% 47,06% 52,78% 56,67% - 38,46% - 62,96%

12 13 11 11 10 17 16 19 17 - 10 - 17

5 54,55% 50,00% 59,26% 64,86% 71,43% 48,72% 44,12% 36,11% 30,00% - 42,31% - 29,63%

24 17 16 24 30 19 15 13 9 - 11 - 8

N 44 34 27 37 42 39 34 36 30 0 26 0 27

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Tabela A.46. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D4

Tabela A.47. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D4

Tabela A.48. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D4

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,94% 0,00% 0,00% 2,38% 7,69% 2,94% 2,78% 0,00% - 3,85% - 0,00%

0 1 0 0 1 3 1 1 0 - 1 - 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00% 5,56% 13,33% - 0,00% - 7,41%

0 0 0 0 1 0 0 2 4 - 0 - 2

3 15,91% 8,82% 22,22% 5,26% 9,52% 5,13% 5,88% 11,11% 13,33% - 19,23% - 18,52%

7 3 6 2 4 2 2 4 4 - 5 - 5

4 47,73% 38,24% 25,93% 34,21% 45,24% 38,46% 52,94% 52,78% 40,00% - 23,08% - 37,04%

21 13 7 13 19 15 18 19 12 - 6 - 10

5 36,36% 50,00% 51,85% 60,53% 40,48% 48,72% 38,24% 27,78% 33,33% - 53,85% - 37,04%

16 17 14 23 17 19 13 10 10 - 14 - 10

N 44 34 27 38 42 39 34 36 30 0 26 0 27

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,94% 0,00% 0,00% 2,44% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

0 1 0 0 1 0 0 0 0 - 0 - 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 - 0 - 0

3 6,82% 0,00% 3,85% 5,26% 2,44% 2,56% 2,94% 2,94% 10,00% - 0,00% - 3,70%

3 0 1 2 1 1 1 1 3 - 0 - 1

4 47,73% 41,18% 38,46% 21,05% 36,59% 46,15% 41,18% 58,82% 50,00% - 44,00% - 55,56%

21 14 10 8 15 18 14 20 15 - 11 - 15

5 45,45% 55,88% 57,69% 73,68% 58,54% 51,28% 55,88% 38,24% 40,00% - 56,00% - 40,74%

20 19 15 28 24 20 19 13 12 - 14 - 11

N 44 34 26 38 41 39 34 34 30 0 25 0 27

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 2,27% 2,94% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

1 1 0 0 0 0 0 0 0 - 0 - 0

2 0,00% 2,94% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00% 2,78% 3,33% - 3,85% - 0,00%

0 1 0 0 1 0 0 1 1 - 1 - 0

3 22,73% 29,41% 11,11% 13,16% 9,52% 23,08% 26,47% 16,67% 20,00% - 23,08% - 34,62%

10 10 3 5 4 9 9 6 6 - 6 - 9

4 59,09% 38,24% 33,33% 36,84% 38,10% 35,90% 55,88% 52,78% 56,67% - 46,15% - 53,85%

26 13 9 14 16 14 19 19 17 - 12 - 14

5 15,91% 26,47% 55,56% 50,00% 50,00% 41,03% 17,65% 27,78% 20,00% - 26,92% - 11,54%

7 9 15 19 21 16 6 10 6 - 7 - 3

N 44 34 27 38 42 39 34 36 30 0 26 0 26

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43

Tabela A.49. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D4

Tabela A.50. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D4

Tabela A.51. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D4

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,94% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

0 1 0 0 0 0 0 0 0 - 0 - 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 - 0 - 0

3 2,27% 2,94% 0,00% 7,89% 4,76% 20,51% 2,94% 0,00% 0,00% - 11,54% - 18,52%

1 1 0 3 2 8 1 0 0 - 3 - 5

4 45,45% 35,29% 37,04% 31,58% 35,71% 43,59% 55,88% 58,33% 66,67% - 42,31% - 62,96%

20 12 10 12 15 17 19 21 20 - 11 - 17

5 52,27% 58,82% 62,96% 60,53% 59,52% 35,90% 41,18% 41,67% 33,33% - 46,15% - 18,52%

23 20 17 23 25 14 14 15 10 - 12 - 5

N 44 34 27 38 42 39 34 36 30 0 26 0 27

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 4,55% 3,03% 0,00% 0,00% 2,38% 2,56% 0,00% 0,00% 6,67% - 4,00% - 7,69%

2 1 0 0 1 1 0 0 2 - 1 - 2

2 2,27% 12,12% 3,70% 5,26% 0,00% 7,69% 2,94% 2,78% 3,33% - 16,00% - 7,69%

1 4 1 2 0 3 1 1 1 - 4 - 2

3 31,82% 24,24% 18,52% 10,53% 11,90% 25,64% 35,29% 19,44% 23,33% - 24,00% - 34,62%

14 8 5 4 5 10 12 7 7 - 6 - 9

4 40,91% 39,39% 29,63% 44,74% 38,10% 38,46% 55,88% 50,00% 56,67% - 44,00% - 38,46%

18 13 8 17 16 15 19 18 17 - 11 - 10

5 20,45% 21,21% 48,15% 39,47% 47,62% 25,64% 5,88% 27,78% 10,00% - 12,00% - 11,54%

9 7 13 15 20 10 2 10 3 - 3 - 3

N 44 33 27 38 42 39 34 36 30 0 25 0 26

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,94% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00% 0,00% 3,33% - 0,00% - 0,00%

0 1 0 0 1 0 0 0 1 - 0 - 0

2 0,00% 2,94% 0,00% 0,00% 0,00% 7,69% 0,00% 0,00% 3,33% - 0,00% - 3,70%

0 1 0 0 0 3 0 0 1 - 0 - 1

3 0,00% 20,59% 0,00% 7,89% 0,00% 15,38% 14,71% 0,00% 26,67% - 15,38% - 18,52%

0 7 0 3 0 6 5 0 8 - 4 - 5

4 32,56% 44,12% 33,33% 34,21% 28,57% 41,03% 32,35% 61,11% 46,67% - 30,77% - 62,96%

14 15 9 13 12 16 11 22 14 - 8 - 17

5 67,44% 29,41% 66,67% 57,89% 69,05% 35,90% 52,94% 38,89% 20,00% - 53,85% - 14,81%

29 10 18 22 29 14 18 14 6 - 14 - 4

N 43 34 27 38 42 39 34 36 30 0 26 0 27

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Tabela A.52. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D4

Tabela A.53. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D4

Tabela A.54. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D4

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 4,55% 5,88% 0,00% 2,63% 0,00% 0,00% 0,00% 2,78% 6,67% - 3,85% - 0,00%

2 2 0 1 0 0 0 1 2 - 1 - 0

2 4,55% 8,82% 3,70% 2,63% 2,38% 10,26% 2,94% 2,78% 6,67% - 11,54% - 11,11%

2 3 1 1 1 4 1 1 2 - 3 - 3

3 25,00% 23,53% 22,22% 21,05% 9,52% 30,77% 17,65% 27,78% 26,67% - 23,08% - 44,44%

11 8 6 8 4 12 6 10 8 - 6 - 12

4 47,73% 38,24% 22,22% 28,95% 47,62% 35,90% 64,71% 38,89% 43,33% - 34,62% - 25,93%

21 13 6 11 20 14 22 14 13 - 9 - 7

5 18,18% 23,53% 51,85% 44,74% 40,48% 23,08% 14,71% 27,78% 16,67% - 26,92% - 18,52%

8 8 14 17 17 9 5 10 5 - 7 - 5

N 44 34 27 38 42 39 34 36 30 0 26 0 27

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,86% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

0 1 0 0 1 0 0 0 0 - 0 - 0

2 6,82% 2,86% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

3 1 0 0 0 0 0 0 0 - 0 - 0

3 13,64% 2,86% 7,41% 10,53% 7,14% 12,82% 5,88% 13,89% 13,33% - 3,85% - 14,81%

6 1 2 4 3 5 2 5 4 - 1 - 4

4 22,73% 42,86% 29,63% 42,11% 28,57% 38,46% 55,88% 47,22% 50,00% - 53,85% - 66,67%

10 15 8 16 12 15 19 17 15 - 14 - 18

5 56,82% 48,57% 62,96% 47,37% 61,90% 48,72% 38,24% 38,89% 36,67% - 42,31% - 18,52%

25 17 17 18 26 19 13 14 11 - 11 - 5

N 44 35 27 38 42 39 34 36 30 0 26 0 27

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 2,86% 0,00% 0,00% 0,00% 2,63% 0,00% 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00%

0 1 0 0 0 1 0 0 0 - 0 - 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 4,76% 2,63% 2,94% 0,00% 3,33% - 0,00% - 0,00%

0 0 0 0 2 1 1 0 1 - 0 - 0

3 9,76% 14,29% 7,69% 10,53% 7,14% 10,53% 17,65% 16,67% 13,33% - 23,08% - 29,63%

4 5 2 4 3 4 6 6 4 - 6 - 8

4 43,90% 51,43% 30,77% 36,84% 38,10% 31,58% 64,71% 36,11% 60,00% - 26,92% - 40,74%

18 18 8 14 16 12 22 13 18 - 7 - 11

5 46,34% 31,43% 61,54% 52,63% 50,00% 52,63% 14,71% 47,22% 23,33% - 50,00% - 29,63%

19 11 16 20 21 20 5 17 7 - 13 - 8

N 41 35 26 38 42 38 34 36 30 0 26 0 27

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Tabela A.55. Medidas descritivas por questão para disciplinaD4

Tabela A.56. Correlação entre as Questões para disciplina D4

Tabela A.57. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D5

D4 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

1st Qu. 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000 3,000 4,000 4,000

Median 4,500 4,000 5,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Mean 4,384 4,218 4,470 4,064 4,401 3,837 4,312 3,862 4,337 4,235

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,725 0,871 0,627 0,787 0,633 0,958 0,791 0,978 0,742 0,782

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,666 0,522 0,443 0,454 0,425 0,433 0,525 0,392 0,397

Q2 0,666 1,000 0,537 0,267 0,408 0,318 0,335 0,455 0,336 0,351

Q3 0,522 0,537 1,000 0,450 0,550 0,381 0,441 0,422 0,403 0,457

Q4 0,443 0,267 0,450 1,000 0,560 0,587 0,502 0,544 0,414 0,457

Q5 0,454 0,408 0,550 0,560 1,000 0,455 0,535 0,514 0,466 0,458

Q6 0,425 0,318 0,381 0,587 0,455 1,000 0,546 0,668 0,358 0,413

Q7 0,433 0,335 0,441 0,502 0,535 0,546 1,000 0,532 0,387 0,409

Q8 0,525 0,455 0,422 0,544 0,514 0,668 0,532 1,000 0,473 0,448

Q9 0,392 0,336 0,403 0,414 0,466 0,358 0,387 0,473 1,000 0,436

Q10 0,397 0,351 0,457 0,457 0,458 0,413 0,409 0,448 0,436 1,000

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Tabela A.58. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D5

Tabela A.59. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D5

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 - - - - - - - - - - 0

20102 0.00% 0.00% 4.65% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.33% 0.00% 43

0 0 2 0 0 0 0 0 1 0

20111 - - - - - - - - - - 0

20112 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 5.26% 2.63% 0.00% 38

0 0 0 0 0 0 0 2 1 0

20121 - - - - - - - - - - 0

20122 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.50% 2.50% 0.00% 0.00% 40

0 0 0 0 0 0 1 1 0 0

20132 2.33% 0.00% 2.33% 2.33% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.33% 43

1 0 1 1 0 0 0 0 0 1

20141 - - - - - - - - - - 0

20142 0.00% 0.00% 2.44% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.44% 0.00% 41

0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

20151 - - - - - - - - - - 0

20152 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 36

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20161 - - - - - - - - - - 0

20162 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 33

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 2,33% - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 1 - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - 2,33% - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 1 - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

3 - 9,30% - 2,63% - 2,50% 7,14% - 0,00% - 2,78% - 3,03%

- 4 - 1 - 1 3 - 0 - 1 - 1

4 - 41,86% - 44,74% - 35,00% 45,24% - 41,46% - 36,11% - 27,27%

- 18 - 17 - 14 19 - 17 - 13 - 9

5 - 44,19% - 52,63% - 62,50% 47,62% - 58,54% - 61,11% - 69,70%

- 19 - 20 - 25 20 - 24 - 22 - 23

N 0 43 0 38 0 40 42 0 41 0 36 0 33

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Tabela A.60. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D5

Tabela A.61. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D5

Tabela A.62. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D5

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 0,00% - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 0 - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - 0,00% - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 0 - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

3 - 11,63% - 7,89% - 2,50% 2,33% - 2,44% - 5,56% - 0,00%

- 5 - 3 - 1 1 - 1 - 2 - 0

4 - 34,88% - 31,58% - 37,50% 46,51% - 34,15% - 36,11% - 27,27%

- 15 - 12 - 15 20 - 14 - 13 - 9

5 - 53,49% - 60,53% - 60,00% 51,16% - 63,41% - 58,33% - 72,73%

- 23 - 23 - 24 22 - 26 - 21 - 24

N 0 43 0 38 0 40 43 0 41 0 36 0 33

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 0,00% - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 0 - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - 0,00% - 0,00% - 2,50% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 0 - 0 - 1 0 - 0 - 0 - 0

3 - 7,32% - 5,26% - 0,00% 7,14% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 3 - 2 - 0 3 - 0 - 0 - 0

4 - 46,34% - 42,11% - 32,50% 45,24% - 32,50% - 30,56% - 15,15%

- 19 - 16 - 13 19 - 13 - 11 - 5

5 - 46,34% - 52,63% - 65,00% 47,62% - 67,50% - 69,44% - 84,85%

- 19 - 20 - 26 20 - 27 - 25 - 28

N 0 41 0 38 0 40 42 0 40 0 36 0 33

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 2,33% - 5,26% - 0,00% 2,38% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 1 - 2 - 0 1 - 0 - 0 - 0

2 - 13,95% - 7,89% - 0,00% 4,76% - 0,00% - 0,00% - 3,03%

- 6 - 3 - 0 2 - 0 - 0 - 1

3 - 20,93% - 23,68% - 12,50% 16,67% - 14,63% - 27,78% - 6,06%

- 9 - 9 - 5 7 - 6 - 10 - 2

4 - 41,86% - 42,11% - 47,50% 47,62% - 65,85% - 55,56% - 54,55%

- 18 - 16 - 19 20 - 27 - 20 - 18

5 - 20,93% - 21,05% - 40,00% 28,57% - 19,51% - 16,67% - 36,36%

- 9 - 8 - 16 12 - 8 - 6 - 12

N 0 43 0 38 0 40 42 0 41 0 36 0 33

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Tabela A.63. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D5

Tabela A.64. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D5

Tabela A.65. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D5

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 0,00% - 2,63% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 0 - 1 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - 4,65% - 5,26% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 2 - 2 - 0 0 - 0 - 0 - 0

3 - 20,93% - 5,26% - 5,00% 13,95% - 4,88% - 8,33% - 6,06%

- 9 - 2 - 2 6 - 2 - 3 - 2

4 - 39,53% - 44,74% - 50,00% 48,84% - 58,54% - 58,33% - 33,33%

- 17 - 17 - 20 21 - 24 - 21 - 11

5 - 34,88% - 42,11% - 45,00% 37,21% - 36,59% - 33,33% - 60,61%

- 15 - 16 - 18 16 - 15 - 12 - 20

N 0 43 0 38 0 40 43 0 41 0 36 0 33

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 4,65% - 5,26% - 0,00% 2,33% - 4,88% - 5,56% - 6,06%

- 2 - 2 - 0 1 - 2 - 2 - 2

2 - 20,93% - 13,16% - 5,00% 11,63% - 4,88% - 5,56% - 3,03%

- 9 - 5 - 2 5 - 2 - 2 - 1

3 - 25,58% - 18,42% - 17,50% 4,65% - 14,63% - 27,78% - 24,24%

- 11 - 7 - 7 2 - 6 - 10 - 8

4 - 27,91% - 47,37% - 42,50% 55,81% - 46,34% - 52,78% - 39,39%

- 12 - 18 - 17 24 - 19 - 19 - 13

5 - 20,93% - 15,79% - 35,00% 25,58% - 29,27% - 8,33% - 27,27%

- 9 - 6 - 14 11 - 12 - 3 - 9

N 0 43 0 38 0 40 43 0 41 0 36 0 33

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 2,33% - 7,89% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 1 - 3 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - 2,33% - 5,26% - 2,56% 2,33% - 0,00% - 2,78% - 3,03%

- 1 - 2 - 1 1 - 0 - 1 - 1

3 - 30,23% - 21,05% - 7,69% 4,65% - 9,76% - 16,67% - 12,12%

- 13 - 8 - 3 2 - 4 - 6 - 4

4 - 44,19% - 34,21% - 35,90% 46,51% - 43,90% - 58,33% - 45,45%

- 19 - 13 - 14 20 - 18 - 21 - 15

5 - 20,93% - 31,58% - 53,85% 46,51% - 46,34% - 22,22% - 39,39%

- 9 - 12 - 21 20 - 19 - 8 - 13

N 0 43 0 38 0 39 43 0 41 0 36 0 33

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49

Tabela A.66. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D5

Tabela A.67. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D5

Tabela A.68. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D5

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 0,00% - 0,00% - 0,00% 2,33% - 2,44% - 5,56% - 0,00%

- 0 - 0 - 0 1 - 1 - 2 - 0

2 - 9,30% - 8,33% - 2,56% 4,65% - 0,00% - 0,00% - 3,03%

- 4 - 3 - 1 2 - 0 - 0 - 1

3 - 18,60% - 13,89% - 23,08% 13,95% - 19,51% - 30,56% - 15,15%

- 8 - 5 - 9 6 - 8 - 11 - 5

4 - 41,86% - 50,00% - 33,33% 55,81% - 36,59% - 30,56% - 42,42%

- 18 - 18 - 13 24 - 15 - 11 - 14

5 - 30,23% - 27,78% - 41,03% 23,26% - 41,46% - 33,33% - 39,39%

- 13 - 10 - 16 10 - 17 - 12 - 13

N 0 43 0 36 0 39 43 0 41 0 36 0 33

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 0,00% - 2,70% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 5,56% - 0,00%

- 0 - 1 - 0 0 - 0 - 2 - 0

2 - 0,00% - 0,00% - 0,00% 6,98% - 2,50% - 2,78% - 6,06%

- 0 - 0 - 0 3 - 1 - 1 - 2

3 - 19,05% - 18,92% - 15,00% 6,98% - 20,00% - 16,67% - 6,06%

- 8 - 7 - 6 3 - 8 - 6 - 2

4 - 42,86% - 45,95% - 42,50% 46,51% - 47,50% - 44,44% - 57,58%

- 18 - 17 - 17 20 - 19 - 16 - 19

5 - 38,10% - 32,43% - 42,50% 39,53% - 30,00% - 30,56% - 30,30%

- 16 - 12 - 17 17 - 12 - 11 - 10

N 0 42 0 37 0 40 43 0 40 0 36 0 33

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - 0,00% - 5,26% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 0 - 2 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - 0,00% - 2,63% - 5,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- 0 - 1 - 2 0 - 0 - 0 - 0

3 - 9,30% - 15,79% - 10,00% 11,90% - 7,32% - 8,33% - 12,12%

- 4 - 6 - 4 5 - 3 - 3 - 4

4 - 53,49% - 39,47% - 50,00% 47,62% - 29,27% - 41,67% - 48,48%

- 23 - 15 - 20 20 - 12 - 15 - 16

5 - 37,21% - 36,84% - 35,00% 40,48% - 63,41% - 50,00% - 39,39%

- 16 - 14 - 14 17 - 26 - 18 - 13

N 0 43 0 38 0 40 42 0 41 0 36 0 33

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Tabela A.69. Medidas descritivas por questão para disciplina D5

Tabela A.70. Correlação entre as Questões para disciplina D5

Tabela A.71. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D6

D5 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 2,000 3,000 2,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

1st Qu. 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Median 5,000 5,000 5,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Mean 4,511 4,561 4,576 3,958 4,279 3,740 4,126 4,019 4,122 4,294

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 4,000 5,000 5,000 5,000 5,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,598 0,582 0,574 0,854 0,724 1,036 0,859 0,916 0,835 0,733

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,625 0,544 0,424 0,475 0,345 0,373 0,485 0,411 0,302

Q2 0,625 1,000 0,508 0,317 0,355 0,236 0,264 0,274 0,245 0,303

Q3 0,544 0,508 1,000 0,432 0,525 0,343 0,373 0,322 0,276 0,261

Q4 0,424 0,317 0,432 1,000 0,657 0,689 0,555 0,476 0,383 0,301

Q5 0,475 0,355 0,525 0,657 1,000 0,597 0,559 0,535 0,419 0,351

Q6 0,345 0,236 0,343 0,689 0,597 1,000 0,527 0,526 0,448 0,338

Q7 0,373 0,264 0,373 0,555 0,559 0,527 1,000 0,347 0,421 0,379

Q8 0,485 0,274 0,322 0,476 0,535 0,526 0,347 1,000 0,473 0,305

Q9 0,411 0,245 0,276 0,383 0,419 0,448 0,421 0,473 1,000 0,473

Q10 0,302 0,303 0,261 0,301 0,351 0,338 0,379 0,305 0,473 1,000

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Tabela A.72. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D6

Tabela A.73. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D6

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 0.00% 0.00% 6.06% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 6.06% 3.03% 0.00% 33

0 0 2 0 0 0 0 2 1 0

20102 2.38% 2.38% 4.76% 2.38% 0.00% 2.38% 2.38% 2.38% 4.76% 0.00% 42

1 1 2 1 0 1 1 1 2 0

20111 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 44

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20112 0.00% 0.00% 3.13% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.13% 3.13% 0.00% 32

0 0 1 0 0 0 0 1 1 0

20121 0.00% 0.00% 0.00% 3.85% 3.85% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 26

0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

20122 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.44% 0.00% 41

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

20132 0.00% 3.70% 3.70% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.70% 27

0 1 1 0 0 0 0 0 0 1

20141 - - - - - - - - - - 0

20142 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.23% 3.23% 3.23% 31

0 0 0 0 0 0 0 1 1 1

20151 3.45% 3.45% 0.00% 3.45% 3.45% 0.00% 0.00% 0.00% 3.45% 0.00% 29

1 1 0 1 1 0 0 0 1 0

20152 0.00% 0.00% 3.23% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 31

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

20161 5.00% 5.00% 5.00% 5.00% 5.00% 5.00% 5.00% 5.00% 5.00% 5.00% 20

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

20162 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 23

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 3,03% 0,00% 0,00% 3,12% 0,00% 0,00% 0,00% - 3,23% 0,00% 3,23% 5,26% 0,00%

1 0 0 1 0 0 0 - 1 0 1 1 0

2 9,09% 7,32% 2,27% 6,25% 3,85% 7,32% 3,70% - 6,45% 3,57% 0,00% 31,58% 0,00%

3 3 1 2 1 3 1 - 2 1 0 6 0

3 21,21% 17,07% 18,18% 25,00% 19,23% 24,39% 22,22% - 16,13% 28,57% 16,13% 26,32% 8,70%

7 7 8 8 5 10 6 - 5 8 5 5 2

4 39,39% 34,15% 38,64% 43,75% 46,15% 36,59% 55,56% - 67,74% 57,14% 35,48% 21,05% 39,13%

13 14 17 14 12 15 15 - 21 16 11 4 9

5 27,27% 41,46% 40,91% 21,88% 30,77% 31,71% 18,52% - 6,45% 10,71% 45,16% 15,79% 52,17%

9 17 18 7 8 13 5 - 2 3 14 3 12

N 33 41 44 32 26 41 27 0 31 28 31 19 23

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Tabela A.74. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D6

Tabela A.75. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D6

Tabela A.76. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D6

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 3,03% 2,44% 0,00% 6,25% 3,85% 2,44% 0,00% - 3,23% 0,00% 3,23% 10,53% 0,00%

1 1 0 2 1 1 0 - 1 0 1 2 0

2 3,03% 0,00% 4,55% 6,25% 3,85% 7,32% 11,54% - 6,45% 7,14% 0,00% 21,05% 0,00%

1 0 2 2 1 3 3 - 2 2 0 4 0

3 18,18% 19,51% 18,18% 28,12% 15,38% 29,27% 23,08% - 16,13% 28,57% 12,90% 26,32% 17,39%

6 8 8 9 4 12 6 - 5 8 4 5 4

4 45,45% 39,02% 47,73% 37,50% 50,00% 26,83% 50,00% - 61,29% 60,71% 41,94% 36,84% 30,43%

15 16 21 12 13 11 13 - 19 17 13 7 7

5 30,30% 39,02% 29,55% 21,88% 26,92% 34,15% 15,38% - 12,90% 3,57% 41,94% 5,26% 52,17%

10 16 13 7 7 14 4 - 4 1 13 1 12

N 33 41 44 32 26 41 26 0 31 28 31 19 23

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 6,45% 2,50% 2,27% 3,23% 0,00% 2,44% 0,00% - 9,68% 0,00% 0,00% 15,79% 0,00%

2 1 1 1 0 1 0 - 3 0 0 3 0

2 3,23% 0,00% 2,27% 16,13% 0,00% 4,88% 3,85% - 9,68% 0,00% 3,33% 5,26% 0,00%

1 0 1 5 0 2 1 - 3 0 1 1 0

3 16,13% 5,00% 4,55% 12,90% 15,38% 24,39% 46,15% - 22,58% 20,69% 10,00% 42,11% 4,35%

5 2 2 4 4 10 12 - 7 6 3 8 1

4 38,71% 50,00% 56,82% 35,48% 38,46% 29,27% 42,31% - 51,61% 68,97% 53,33% 31,58% 39,13%

12 20 25 11 10 12 11 - 16 20 16 6 9

5 35,48% 42,50% 34,09% 32,26% 46,15% 39,02% 7,69% - 6,45% 10,34% 33,33% 5,26% 56,52%

11 17 15 10 12 16 2 - 2 3 10 1 13

N 31 40 44 31 26 41 26 0 31 29 30 19 23

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 9,09% 0,00% 2,27% 9,38% 4,00% 9,76% 11,11% - 6,45% 0,00% 6,45% 5,26% 0,00%

3 0 1 3 1 4 3 - 2 0 2 1 0

2 9,09% 7,32% 6,82% 15,62% 0,00% 19,51% 25,93% - 22,58% 7,14% 6,45% 15,79% 13,04%

3 3 3 5 0 8 7 - 7 2 2 3 3

3 18,18% 26,83% 27,27% 46,88% 24,00% 24,39% 37,04% - 32,26% 42,86% 38,71% 52,63% 39,13%

6 11 12 15 6 10 10 - 10 12 12 10 9

4 48,48% 41,46% 40,91% 18,75% 36,00% 26,83% 18,52% - 32,26% 42,86% 35,48% 21,05% 39,13%

16 17 18 6 9 11 5 - 10 12 11 4 9

5 15,15% 24,39% 22,73% 9,38% 36,00% 19,51% 7,41% - 6,45% 7,14% 12,90% 5,26% 8,70%

5 10 10 3 9 8 2 - 2 2 4 1 2

N 33 41 44 32 25 41 27 0 31 28 31 19 23

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Tabela A.77. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D6

Tabela A.78. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D6

Tabela A.79. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D6

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 6,06% 0,00% 2,27% 9,38% 4,00% 7,32% 11,11% - 9,68% 3,57% 3,23% 0,00% 0,00%

2 0 1 3 1 3 3 - 3 1 1 0 0

2 9,09% 2,38% 11,36% 15,62% 4,00% 12,20% 22,22% - 9,68% 3,57% 9,68% 15,79% 0,00%

3 1 5 5 1 5 6 - 3 1 3 3 0

3 21,21% 16,67% 13,64% 31,25% 12,00% 12,20% 25,93% - 22,58% 46,43% 6,45% 47,37% 21,74%

7 7 6 10 3 5 7 - 7 13 2 9 5

4 36,36% 54,76% 36,36% 34,38% 52,00% 26,83% 33,33% - 58,06% 35,71% 64,52% 26,32% 39,13%

12 23 16 11 13 11 9 - 18 10 20 5 9

5 27,27% 26,19% 36,36% 9,38% 28,00% 41,46% 7,41% - 0,00% 10,71% 16,13% 10,53% 39,13%

9 11 16 3 7 17 2 - 0 3 5 2 9

N 33 42 44 32 25 41 27 0 31 28 31 19 23

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 18,18% 0,00% 11,36% 15,62% 3,85% 14,63% 14,81% - 12,90% 6,90% 3,23% 15,79% 0,00%

6 0 5 5 1 6 4 - 4 2 1 3 0

2 12,12% 9,76% 9,09% 21,88% 15,38% 17,07% 25,93% - 19,35% 6,90% 3,23% 10,53% 13,04%

4 4 4 7 4 7 7 - 6 2 1 2 3

3 15,15% 19,51% 9,09% 31,25% 11,54% 14,63% 29,63% - 38,71% 37,93% 32,26% 42,11% 34,78%

5 8 4 10 3 6 8 - 12 11 10 8 8

4 36,36% 51,22% 40,91% 25,00% 50,00% 24,39% 14,81% - 29,03% 37,93% 45,16% 31,58% 17,39%

12 21 18 8 13 10 4 - 9 11 14 6 4

5 18,18% 19,51% 29,55% 6,25% 19,23% 29,27% 14,81% - 0,00% 10,34% 16,13% 0,00% 34,78%

6 8 13 2 5 12 4 - 0 3 5 0 8

N 33 41 44 32 26 41 27 0 31 29 31 19 23

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 12,12% 0,00% 2,27% 6,25% 0,00% 4,88% 11,11% - 6,45% 0,00% 0,00% 15,79% 0,00%

4 0 1 2 0 2 3 - 2 0 0 3 0

2 12,12% 17,07% 4,55% 9,38% 0,00% 4,88% 37,04% - 12,90% 3,45% 6,45% 21,05% 8,70%

4 7 2 3 0 2 10 - 4 1 2 4 2

3 15,15% 14,63% 6,82% 15,62% 3,85% 14,63% 29,63% - 12,90% 20,69% 22,58% 36,84% 34,78%

5 6 3 5 1 6 8 - 4 6 7 7 8

4 42,42% 36,59% 50,00% 56,25% 50,00% 43,90% 14,81% - 45,16% 58,62% 35,48% 21,05% 26,09%

14 15 22 18 13 18 4 - 14 17 11 4 6

5 18,18% 31,71% 36,36% 12,50% 46,15% 31,71% 7,41% - 22,58% 17,24% 35,48% 5,26% 30,43%

6 13 16 4 12 13 2 - 7 5 11 1 7

N 33 41 44 32 26 41 27 0 31 29 31 19 23

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Tabela A.80. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D6

Tabela A.81. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D6

Tabela A.82. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D6

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 12,90% 2,44% 0,00% 12,90% 0,00% 4,88% 14,81% - 3,33% 0,00% 0,00% 15,79% 0,00%

4 1 0 4 0 2 4 - 1 0 0 3 0

2 0,00% 2,44% 6,82% 9,68% 0,00% 2,44% 3,70% - 10,00% 17,24% 3,23% 15,79% 0,00%

0 1 3 3 0 1 1 - 3 5 1 3 0

3 38,71% 19,51% 18,18% 22,58% 19,23% 21,95% 33,33% - 26,67% 41,38% 19,35% 52,63% 34,78%

12 8 8 7 5 9 9 - 8 12 6 10 8

4 29,03% 43,90% 47,73% 41,94% 61,54% 39,02% 40,74% - 53,33% 34,48% 51,61% 10,53% 30,43%

9 18 21 13 16 16 11 - 16 10 16 2 7

5 19,35% 31,71% 27,27% 12,90% 19,23% 31,71% 7,41% - 6,67% 6,90% 25,81% 5,26% 34,78%

6 13 12 4 5 13 2 - 2 2 8 1 8

N 31 41 44 31 26 41 27 0 30 29 31 19 23

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 3,12% 0,00% 2,27% 6,45% 0,00% 0,00% 3,70% - 3,33% 7,14% 3,23% 5,26% 0,00%

1 0 1 2 0 0 1 - 1 2 1 1 0

2 3,12% 0,00% 4,55% 16,13% 3,85% 0,00% 7,41% - 3,33% 3,57% 0,00% 5,26% 0,00%

1 0 2 5 1 0 2 - 1 1 0 1 0

3 21,88% 22,50% 13,64% 29,03% 7,69% 17,50% 29,63% - 26,67% 21,43% 6,45% 57,89% 21,74%

7 9 6 9 2 7 8 - 8 6 2 11 5

4 46,88% 45,00% 45,45% 35,48% 53,85% 35,00% 37,04% - 43,33% 42,86% 58,06% 26,32% 56,52%

15 18 20 11 14 14 10 - 13 12 18 5 13

5 25,00% 32,50% 34,09% 12,90% 34,62% 47,50% 22,22% - 23,33% 25,00% 32,26% 5,26% 21,74%

8 13 15 4 9 19 6 - 7 7 10 1 5

N 32 40 44 31 26 40 27 0 30 28 31 19 23

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 6,06% 0,00% 2,27% 6,25% 0,00% 2,44% 0,00% - 0,00% 0,00% 0,00% 5,26% 0,00%

2 0 1 2 0 1 0 - 0 0 0 1 0

2 0,00% 0,00% 2,27% 12,50% 3,85% 2,44% 3,85% - 10,00% 3,45% 3,23% 5,26% 4,35%

0 0 1 4 1 1 1 - 3 1 1 1 1

3 18,18% 4,76% 9,09% 21,88% 0,00% 12,20% 30,77% - 16,67% 17,24% 6,45% 15,79% 4,35%

6 2 4 7 0 5 8 - 5 5 2 3 1

4 36,36% 45,24% 36,36% 34,38% 57,69% 41,46% 42,31% - 50,00% 51,72% 51,61% 57,89% 65,22%

12 19 16 11 15 17 11 - 15 15 16 11 15

5 39,39% 50,00% 50,00% 25,00% 38,46% 41,46% 23,08% - 23,33% 27,59% 38,71% 15,79% 26,09%

13 21 22 8 10 17 6 - 7 8 12 3 6

N 33 42 44 32 26 41 26 0 30 29 31 19 23

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Tabela A.83. Medidas descritivas por questão para disciplina D6

Tabela A.84. Correlação entre as Questões para disciplina D6

Tabela A.85. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D7

D6 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

1st Qu. 3,000 3,000 4,000 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 4,000

Median 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Mean 3,925 3,884 3,953 3,416 3,665 3,366 3,723 3,670 3,903 4,078

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 4,000 4,000 4,000 5,000 4,000 5,000 5,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,938 0,959 0,958 1,067 1,083 1,213 1,103 1,027 0,939 0,903

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,787 0,648 0,533 0,497 0,522 0,444 0,496 0,471 0,357

Q2 0,787 1,000 0,644 0,512 0,537 0,519 0,426 0,514 0,462 0,405

Q3 0,648 0,644 1,000 0,617 0,633 0,639 0,605 0,597 0,455 0,505

Q4 0,533 0,512 0,617 1,000 0,693 0,745 0,579 0,559 0,451 0,494

Q5 0,497 0,537 0,633 0,693 1,000 0,688 0,608 0,562 0,375 0,501

Q6 0,522 0,519 0,639 0,745 0,688 1,000 0,599 0,603 0,451 0,506

Q7 0,444 0,426 0,605 0,579 0,608 0,599 1,000 0,542 0,489 0,543

Q8 0,496 0,514 0,597 0,559 0,562 0,603 0,542 1,000 0,528 0,575

Q9 0,471 0,462 0,455 0,451 0,375 0,451 0,489 0,528 1,000 0,542

Q10 0,357 0,405 0,505 0,494 0,501 0,506 0,543 0,575 0,542 1,000

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Tabela A.86. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D7

Tabela A.87. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D7

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

20101 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 34

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20102 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.56% 0.00% 0.00% 39

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

20111 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.63% 38

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

20112 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.94% 0.00% 34

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

20121 0.00% 0.00% 6.52% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.17% 0.00% 46

0 0 3 0 0 0 0 0 1 0

20122 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 42

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20132 0.00% 0.00% 3.45% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 29

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

20141 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.00% 50

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

20142 2.17% 2.17% 2.17% 2.17% 2.17% 2.17% 2.17% 2.17% 4.35% 4.35% 46

1 1 1 1 1 1 1 1 2 2

20151 1.61% 0.00% 4.84% 1.61% 0.00% 0.00% 1.61% 0.00% 0.00% 1.61% 62

1 0 3 1 0 0 1 0 0 1

20152 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 4.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 25

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

20161 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 4.55% 22

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

20162 0.00% 0.00% 3.03% 3.03% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 33

0 0 1 1 0 0 0 0 0 0

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 2,94% 0,00% 0,00% 0,00% 2,17% 2,38% 0,00% 4,00% 2,22% 9,84% 0,00% 4,55% 0,00%

1 0 0 0 1 1 0 2 1 6 0 1 0

4 29,41% 23,08% 34,21% 17,65% 23,91% 28,57% 27,59% 38,00% 31,11% 36,07% 36,00% 22,73% 27,27%

10 9 13 6 11 12 8 19 14 22 9 5 9

5 67,65% 76,92% 65,79% 82,35% 73,91% 69,05% 72,41% 58,00% 66,67% 54,10% 64,00% 72,73% 72,73%

23 30 25 28 34 29 21 29 30 33 16 16 24

N 34 39 38 34 46 42 29 50 45 61 25 22 33

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Tabela A.88. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D7

Tabela A.89. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D7

Tabela A.90. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D7

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,17% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 1,61% 0,00% 0,00% 6,06%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2

3 5,88% 0,00% 5,26% 0,00% 0,00% 4,76% 3,45% 4,00% 4,44% 16,13% 4,00% 0,00% 0,00%

2 0 2 0 0 2 1 2 2 10 1 0 0

4 38,24% 15,38% 31,58% 20,59% 26,09% 28,57% 24,14% 36,00% 33,33% 30,65% 40,00% 36,36% 18,18%

13 6 12 7 12 12 7 18 15 19 10 8 6

5 55,88% 84,62% 63,16% 79,41% 71,74% 66,67% 72,41% 60,00% 62,22% 51,61% 56,00% 63,64% 75,76%

19 33 24 27 33 28 21 30 28 32 14 14 25

N 34 39 38 34 46 42 29 50 45 62 25 22 33

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 23,53% 2,56% 5,26% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 2,00% 2,22% 5,08% 0,00% 0,00% 0,00%

8 1 2 0 0 1 0 1 1 3 0 0 0

4 47,06% 23,08% 23,68% 20,59% 30,23% 28,57% 28,57% 48,00% 31,11% 37,29% 32,00% 27,27% 12,50%

16 9 9 7 13 12 8 24 14 22 8 6 4

5 29,41% 74,36% 71,05% 79,41% 69,77% 69,05% 71,43% 50,00% 66,67% 57,63% 68,00% 72,73% 87,50%

10 29 27 27 30 29 20 25 30 34 17 16 28

N 34 39 38 34 43 42 28 50 45 59 25 22 32

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,17% 0,00% 0,00% 0,00% 2,22% 1,64% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0

3 5,88% 2,56% 7,89% 2,94% 4,35% 7,14% 0,00% 6,00% 2,22% 11,48% 4,00% 9,09% 9,38%

2 1 3 1 2 3 0 3 1 7 1 2 3

4 17,65% 17,95% 15,79% 14,71% 21,74% 28,57% 17,24% 50,00% 33,33% 32,79% 20,00% 31,82% 25,00%

6 7 6 5 10 12 5 25 15 20 5 7 8

5 76,47% 79,49% 76,32% 82,35% 71,74% 64,29% 82,76% 44,00% 62,22% 54,10% 76,00% 59,09% 65,62%

26 31 29 28 33 27 24 22 28 33 19 13 21

N 34 39 38 34 46 42 29 50 45 61 25 22 32

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Tabela A.91. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D7

Tabela A.92. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D7

Tabela A.93. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D7

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,17% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00% 0,00% 1,61% 0,00% 0,00% 3,03%

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1

3 0,00% 0,00% 5,26% 2,94% 4,35% 9,52% 0,00% 12,00% 4,44% 9,68% 8,33% 13,64% 9,09%

0 0 2 1 2 4 0 6 2 6 2 3 3

4 11,76% 15,38% 26,32% 20,59% 23,91% 21,43% 24,14% 38,00% 33,33% 29,03% 37,50% 27,27% 27,27%

4 6 10 7 11 9 7 19 15 18 9 6 9

5 88,24% 84,62% 68,42% 76,47% 69,57% 66,67% 75,86% 50,00% 62,22% 59,68% 54,17% 59,09% 60,61%

30 33 26 26 32 28 22 25 28 37 13 13 20

N 34 39 38 34 46 42 29 50 45 62 24 22 33

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,17% 0,00% 0,00% 0,00% 2,22% 1,61% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 4,44% 4,84% 0,00% 4,55% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0 1 0

3 2,94% 0,00% 2,63% 5,88% 2,17% 4,76% 0,00% 12,00% 6,67% 16,13% 20,00% 0,00% 15,15%

1 0 1 2 1 2 0 6 3 10 5 0 5

4 17,65% 20,51% 23,68% 14,71% 26,09% 40,48% 13,79% 32,00% 31,11% 29,03% 12,00% 45,45% 30,30%

6 8 9 5 12 17 4 16 14 18 3 10 10

5 79,41% 79,49% 73,68% 79,41% 69,57% 54,76% 86,21% 56,00% 55,56% 48,39% 68,00% 50,00% 54,55%

27 31 28 27 32 23 25 28 25 30 17 11 18

N 34 39 38 34 46 42 29 50 45 62 25 22 33

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 3,28% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0

3 2,94% 0,00% 0,00% 0,00% 6,52% 2,38% 0,00% 4,00% 13,33% 6,56% 4,00% 0,00% 3,03%

1 0 0 0 3 1 0 2 6 4 1 0 1

4 23,53% 10,26% 10,53% 11,76% 21,74% 26,19% 24,14% 42,00% 28,89% 21,31% 16,00% 36,36% 15,15%

8 4 4 4 10 11 7 21 13 13 4 8 5

5 73,53% 89,74% 89,47% 88,24% 71,74% 71,43% 75,86% 54,00% 57,78% 68,85% 80,00% 63,64% 81,82%

25 35 34 30 33 30 22 27 26 42 20 14 27

N 34 39 38 34 46 42 29 50 45 61 25 22 33

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Tabela A.94. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D7

Tabela A.95. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D7

Tabela A.96. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D7

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 3,23% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,38% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

3 2,94% 0,00% 2,63% 2,94% 2,17% 2,38% 0,00% 4,00% 4,44% 12,90% 4,00% 0,00% 0,00%

1 0 1 1 1 1 0 2 2 8 1 0 0

4 23,53% 34,21% 15,79% 14,71% 19,57% 19,05% 13,79% 46,00% 35,56% 33,87% 28,00% 31,82% 15,15%

8 13 6 5 9 8 4 23 16 21 7 7 5

5 73,53% 65,79% 81,58% 82,35% 78,26% 76,19% 86,21% 50,00% 60,00% 50,00% 68,00% 68,18% 84,85%

25 25 31 28 36 32 25 25 27 31 17 15 28

N 34 38 38 34 46 42 29 50 45 62 25 22 33

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 2,94% 0,00% 0,00% 0,00% 6,67% 11,90% 0,00% 2,00% 6,82% 3,23% 4,00% 4,55% 0,00%

1 0 0 0 3 5 0 1 3 2 1 1 0

2 0,00% 2,56% 0,00% 3,03% 4,44% 7,14% 0,00% 8,00% 2,27% 3,23% 8,00% 4,55% 3,03%

0 1 0 1 2 3 0 4 1 2 2 1 1

3 8,82% 7,69% 10,53% 6,06% 13,33% 14,29% 10,34% 40,00% 22,73% 17,74% 28,00% 27,27% 36,36%

3 3 4 2 6 6 3 20 10 11 7 6 12

4 38,24% 33,33% 44,74% 39,39% 26,67% 35,71% 51,72% 32,00% 31,82% 27,42% 40,00% 27,27% 27,27%

13 13 17 13 12 15 15 16 14 17 10 6 9

5 50,00% 56,41% 44,74% 51,52% 48,89% 30,95% 37,93% 18,00% 36,36% 48,39% 20,00% 36,36% 33,33%

17 22 17 17 22 13 11 9 16 30 5 8 11

N 34 39 38 33 45 42 29 50 44 62 25 22 33

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 2,17% 7,14% 0,00% 4,08% 0,00% 0,00% 4,00% 0,00% 0,00%

0 0 0 0 1 3 0 2 0 0 1 0 0

3 5,88% 2,56% 13,51% 2,94% 6,52% 11,90% 0,00% 16,33% 4,55% 9,84% 0,00% 9,52% 0,00%

2 1 5 1 3 5 0 8 2 6 0 2 0

4 29,41% 28,21% 29,73% 35,29% 39,13% 30,95% 17,24% 48,98% 38,64% 36,07% 24,00% 28,57% 15,15%

10 11 11 12 18 13 5 24 17 22 6 6 5

5 64,71% 69,23% 56,76% 61,76% 52,17% 50,00% 82,76% 30,61% 56,82% 54,10% 72,00% 61,90% 84,85%

22 27 21 21 24 21 24 15 25 33 18 13 28

N 34 39 37 34 46 42 29 49 44 61 25 21 33

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Tabela A.97. Medidas descritivas por questão para disciplina D7

Tabela A.98. Correlação entre as Questões para disciplina D7

Tabela A.99. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D8

D7 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 3,000 1,000 3,000 2,000 1,000 1,000 2,000 1,000 1,000 2,000

1st Qu. 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000

Median 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 4,000 5,000

Mean 4,658 4,603 4,622 4,610 4,589 4,541 4,691 4,643 4,044 4,491

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,525 0,608 0,554 0,617 0,656 0,722 0,564 0,586 1,029 0,696

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,681 0,475 0,381 0,428 0,456 0,461 0,438 0,245 0,323

Q2 0,681 1,000 0,498 0,406 0,440 0,471 0,362 0,424 0,232 0,342

Q3 0,475 0,498 1,000 0,357 0,383 0,282 0,295 0,280 0,220 0,335

Q4 0,381 0,406 0,357 1,000 0,558 0,597 0,440 0,430 0,347 0,500

Q5 0,428 0,440 0,383 0,558 1,000 0,621 0,402 0,390 0,371 0,401

Q6 0,456 0,471 0,282 0,597 0,621 1,000 0,534 0,502 0,337 0,412

Q7 0,461 0,362 0,295 0,440 0,402 0,534 1,000 0,457 0,243 0,365

Q8 0,438 0,424 0,280 0,430 0,390 0,502 0,457 1,000 0,286 0,410

Q9 0,245 0,232 0,220 0,347 0,371 0,337 0,243 0,286 1,000 0,420

Q10 0,323 0,342 0,335 0,500 0,401 0,412 0,365 0,410 0,420 1,000

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61

Tabela A.100. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D8

Tabela A.101. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D8

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 - - - - - - - - - - 0

20102 - - - - - - - - - - 0

20111 - - - - - - - - - - 0

20112 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.45% 0.00% 0.00% 0.00% 6.90% 0.00% 29

0 0 0 0 1 0 0 0 2 0

20121 - - - - - - - - - - 0

20122 2.38% 2.38% 2.38% 2.38% 2.38% 2.38% 4.76% 2.38% 4.76% 4.76% 42

1 1 1 1 1 1 2 1 2 2

20132 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 15

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20141 - - - - - - - - - - 0

20142 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3.13% 0.00% 0.00% 0.00% 32

0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

20151 - - - - - - - - - - 0

20152 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 30

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20161 - - - - - - - - - - 0

20162 2.33% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 2.33% 0.00% 0.00% 0.00% 43

1 0 0 0 0 0 1 0 0 0

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - - - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

3 - - - 0,00% - 9,76% 6,67% - 3,12% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 4 1 - 1 - 0 - 0

4 - - - 51,72% - 48,78% 53,33% - 56,25% - 33,33% - 42,86%

- - - 15 - 20 8 - 18 - 10 - 18

5 - - - 48,28% - 41,46% 40,00% - 40,62% - 66,67% - 57,14%

- - - 14 - 17 6 - 13 - 20 - 24

N 0 0 0 29 0 41 15 0 32 0 30 0 42

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62

Tabela A.102. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D8

Tabela A.103. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D8

Tabela A.104. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D8

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 0,00% 0,00% - 3,12% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 0 0 - 1 - 0 - 0

2 - - - 0,00% - 2,44% 0,00% - 0,00% - 3,33% - 0,00%

- - - 0 - 1 0 - 0 - 1 - 0

3 - - - 3,45% - 9,76% 13,33% - 9,38% - 0,00% - 0,00%

- - - 1 - 4 2 - 3 - 0 - 0

4 - - - 51,72% - 48,78% 46,67% - 53,12% - 43,33% - 41,86%

- - - 15 - 20 7 - 17 - 13 - 18

5 - - - 44,83% - 39,02% 40,00% - 34,38% - 53,33% - 58,14%

- - - 13 - 16 6 - 11 - 16 - 25

N 0 0 0 29 0 41 15 0 32 0 30 0 43

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - - - 0,00% - 0,00% 6,67% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 0 1 - 0 - 0 - 0

3 - - - 10,34% - 14,63% 0,00% - 3,12% - 0,00% - 4,65%

- - - 3 - 6 0 - 1 - 0 - 2

4 - - - 41,38% - 41,46% 60,00% - 43,75% - 43,33% - 44,19%

- - - 12 - 17 9 - 14 - 13 - 19

5 - - - 48,28% - 43,90% 33,33% - 53,12% - 56,67% - 51,16%

- - - 14 - 18 5 - 17 - 17 - 22

N 0 0 0 29 0 41 15 0 32 0 30 0 43

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - - - 0,00% - 2,44% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 1 0 - 0 - 0 - 0

3 - - - 10,34% - 9,76% 0,00% - 6,25% - 3,33% - 9,30%

- - - 3 - 4 0 - 2 - 1 - 4

4 - - - 37,93% - 41,46% 46,67% - 46,88% - 40,00% - 30,23%

- - - 11 - 17 7 - 15 - 12 - 13

5 - - - 51,72% - 46,34% 53,33% - 46,88% - 56,67% - 60,47%

- - - 15 - 19 8 - 15 - 17 - 26

N 0 0 0 29 0 41 15 0 32 0 30 0 43

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63

Tabela A.105. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D8

Tabela A.106. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D8

Tabela A.107. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D8

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 0,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 0 0 - 0 - 0 - 0

2 - - - 0,00% - 7,32% 6,67% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 3 1 - 0 - 0 - 0

3 - - - 7,14% - 7,32% 0,00% - 6,25% - 0,00% - 9,30%

- - - 2 - 3 0 - 2 - 0 - 4

4 - - - 35,71% - 39,02% 40,00% - 50,00% - 50,00% - 37,21%

- - - 10 - 16 6 - 16 - 15 - 16

5 - - - 57,14% - 46,34% 53,33% - 43,75% - 50,00% - 53,49%

- - - 16 - 19 8 - 14 - 15 - 23

N 0 0 0 28 0 41 15 0 32 0 30 0 43

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 4,88% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 2 0 - 0 - 0 - 0

2 - - - 0,00% - 9,76% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 4,65%

- - - 0 - 4 0 - 0 - 0 - 2

3 - - - 20,69% - 17,07% 13,33% - 15,62% - 3,33% - 9,30%

- - - 6 - 7 2 - 5 - 1 - 4

4 - - - 41,38% - 31,71% 60,00% - 50,00% - 43,33% - 30,23%

- - - 12 - 13 9 - 16 - 13 - 13

5 - - - 37,93% - 36,59% 26,67% - 34,38% - 53,33% - 55,81%

- - - 11 - 15 4 - 11 - 16 - 24

N 0 0 0 29 0 41 15 0 32 0 30 0 43

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 7,50% 0,00% - 3,23% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 3 0 - 1 - 0 - 0

2 - - - 3,45% - 2,50% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 1 - 1 0 - 0 - 0 - 0

3 - - - 6,90% - 27,50% 6,67% - 19,35% - 3,33% - 14,29%

- - - 2 - 11 1 - 6 - 1 - 6

4 - - - 37,93% - 27,50% 60,00% - 45,16% - 36,67% - 40,48%

- - - 11 - 11 9 - 14 - 11 - 17

5 - - - 51,72% - 35,00% 33,33% - 32,26% - 60,00% - 45,24%

- - - 15 - 14 5 - 10 - 18 - 19

N 0 0 0 29 0 40 15 0 31 0 30 0 42

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Tabela A.108. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D8

Tabela A.109. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D8

Tabela A.110. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D8

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 2,44% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 2,33%

- - - 0 - 1 0 - 0 - 0 - 1

2 - - - 0,00% - 7,32% 0,00% - 3,12% - 3,33% - 0,00%

- - - 0 - 3 0 - 1 - 1 - 0

3 - - - 10,34% - 21,95% 13,33% - 15,62% - 0,00% - 4,65%

- - - 3 - 9 2 - 5 - 0 - 2

4 - - - 58,62% - 31,71% 53,33% - 46,88% - 60,00% - 34,88%

- - - 17 - 13 8 - 15 - 18 - 15

5 - - - 31,03% - 36,59% 33,33% - 34,38% - 36,67% - 58,14%

- - - 9 - 15 5 - 11 - 11 - 25

N 0 0 0 29 0 41 15 0 32 0 30 0 43

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 3,70% - 5,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 2,33%

- - - 1 - 2 0 - 0 - 0 - 1

2 - - - 3,70% - 12,50% 0,00% - 6,25% - 0,00% - 2,33%

- - - 1 - 5 0 - 2 - 0 - 1

3 - - - 29,63% - 15,00% 20,00% - 21,88% - 16,67% - 13,95%

- - - 8 - 6 3 - 7 - 5 - 6

4 - - - 37,04% - 32,50% 60,00% - 50,00% - 53,33% - 41,86%

- - - 10 - 13 9 - 16 - 16 - 18

5 - - - 25,93% - 35,00% 20,00% - 21,88% - 30,00% - 39,53%

- - - 7 - 14 3 - 7 - 9 - 17

N 0 0 0 27 0 40 15 0 32 0 30 0 43

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - 0,00% - 7,50% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 0 - 3 0 - 0 - 0 - 0

2 - - - 3,45% - 5,00% 0,00% - 0,00% - 0,00% - 0,00%

- - - 1 - 2 0 - 0 - 0 - 0

3 - - - 10,34% - 15,00% 6,67% - 9,38% - 0,00% - 4,65%

- - - 3 - 6 1 - 3 - 0 - 2

4 - - - 41,38% - 32,50% 53,33% - 50,00% - 40,00% - 37,21%

- - - 12 - 13 8 - 16 - 12 - 16

5 - - - 44,83% - 40,00% 40,00% - 40,62% - 60,00% - 58,14%

- - - 13 - 16 6 - 13 - 18 - 25

N 0 0 0 29 0 40 15 0 32 0 30 0 43

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Tabela A.111. Medidas descritivas por questão para disciplina D8

Tabela A.112. Correlação entre as Questões para disciplina D8

Tabela A.113. Porcentagens de questionários não respondidos por ano/semestre da disciplina D9

D8 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 3,000 1,000 2,000 2,000 2,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

1st Qu. 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000

Median 5,000 4,000 4,000 5,000 5,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Mean 4,478 4,372 4,428 4,456 4,411 4,206 4,206 4,222 3,961 4,339

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,564 0,685 0,626 0,646 0,691 0,863 0,882 0,822 0,947 0,947

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,679 0,589 0,504 0,525 0,601 0,453 0,408 0,474 0,395

Q2 0,679 1,000 0,460 0,360 0,394 0,418 0,362 0,318 0,341 0,278

Q3 0,589 0,460 1,000 0,538 0,599 0,560 0,508 0,346 0,452 0,401

Q4 0,504 0,360 0,538 1,000 0,704 0,693 0,541 0,576 0,513 0,414

Q5 0,525 0,394 0,599 0,704 1,000 0,709 0,566 0,546 0,451 0,454

Q6 0,601 0,418 0,560 0,693 0,709 1,000 0,612 0,683 0,549 0,473

Q7 0,453 0,362 0,508 0,541 0,566 0,612 1,000 0,629 0,557 0,423

Q8 0,408 0,318 0,346 0,576 0,546 0,683 0,629 1,000 0,628 0,454

Q9 0,474 0,341 0,452 0,513 0,451 0,549 0,557 0,628 1,000 0,549

Q10 0,395 0,278 0,401 0,414 0,454 0,473 0,423 0,454 0,549 1,000

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66

Tabela A.114. Porcentagens de questões não respondidas por ano/semestre para a disciplina D9

Tabela A.115. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 1 da disciplina D9

Dados

FaltantesQ1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 N

20101 - - - - - - - - - - 0

20102 - - - - - - - - - - 0

20111 - - - - - - - - - - 0

20112 - - - - - - - - - - 0

20121 - - - - - - - - - - 0

20122 - - - - - - - - - - 0

20132 - - - - - - - - - - 0

20141 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 28

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20142 - - - - - - - - - - 0

20151 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 34

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20152 - - - - - - - - - - 0

20161 - - - - - - - - - - 0

20162 - - - - - - - - - - 0

Q1 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

2 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

3 - - - - - - - 0,00% - 5,88% - - -

- - - - - - - 0 - 2 - - -

4 - - - - - - - 64,29% - 47,06% - - -

- - - - - - - 18 - 16 - - -

5 - - - - - - - 35,71% - 47,06% - - -

- - - - - - - 10 - 16 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

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Tabela A.116. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 2 da disciplina D9

Tabela A.117. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 3 da disciplina D9

Tabela A.118. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 4 da disciplina D9

Q2 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

2 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

3 - - - - - - - 10,71% - 17,65% - - -

- - - - - - - 3 - 6 - - -

4 - - - - - - - 50,00% - 47,06% - - -

- - - - - - - 14 - 16 - - -

5 - - - - - - - 39,29% - 35,29% - - -

- - - - - - - 11 - 12 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

Q3 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

2 - - - - - - - 0,00% - 2,94% - - -

- - - - - - - 0 - 1 - - -

3 - - - - - - - 3,57% - 2,94% - - -

- - - - - - - 1 - 1 - - -

4 - - - - - - - 57,14% - 50,00% - - -

- - - - - - - 16 - 17 - - -

5 - - - - - - - 39,29% - 44,12% - - -

- - - - - - - 11 - 15 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

Q4 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

2 - - - - - - - 10,71% - 2,94% - - -

- - - - - - - 3 - 1 - - -

3 - - - - - - - 25,00% - 23,53% - - -

- - - - - - - 7 - 8 - - -

4 - - - - - - - 35,71% - 41,18% - - -

- - - - - - - 10 - 14 - - -

5 - - - - - - - 28,57% - 32,35% - - -

- - - - - - - 8 - 11 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

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Tabela A.119. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 5 da disciplina D9

Tabela A.120. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 6 da disciplina D9

Tabela A.121. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 7 da disciplina D9

Q5 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

2 - - - - - - - 10,71% - 0,00% - - -

- - - - - - - 3 - 0 - - -

3 - - - - - - - 10,71% - 26,47% - - -

- - - - - - - 3 - 9 - - -

4 - - - - - - - 57,14% - 47,06% - - -

- - - - - - - 16 - 16 - - -

5 - - - - - - - 21,43% - 26,47% - - -

- - - - - - - 6 - 9 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

Q6 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 2,94% - - -

- - - - - - - 0 - 1 - - -

2 - - - - - - - 3,57% - 11,76% - - -

- - - - - - - 1 - 4 - - -

3 - - - - - - - 42,86% - 29,41% - - -

- - - - - - - 12 - 10 - - -

4 - - - - - - - 32,14% - 32,35% - - -

- - - - - - - 9 - 11 - - -

5 - - - - - - - 21,43% - 23,53% - - -

- - - - - - - 6 - 8 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

Q7 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 3,57% - 0,00% - - -

- - - - - - - 1 - 0 - - -

2 - - - - - - - 10,71% - 8,82% - - -

- - - - - - - 3 - 3 - - -

3 - - - - - - - 32,14% - 11,76% - - -

- - - - - - - 9 - 4 - - -

4 - - - - - - - 32,14% - 50,00% - - -

- - - - - - - 9 - 17 - - -

5 - - - - - - - 21,43% - 29,41% - - -

- - - - - - - 6 - 10 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

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Tabela A.122. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 8 da disciplina D9

Tabela A.123. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 9 da disciplina D9

Tabela A.124. Porcentagens de resposta por ano/semestre para a Questão 10 da disciplina D9

Q8 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

2 - - - - - - - 7,14% - 2,94% - - -

- - - - - - - 2 - 1 - - -

3 - - - - - - - 21,43% - 17,65% - - -

- - - - - - - 6 - 6 - - -

4 - - - - - - - 39,29% - 52,94% - - -

- - - - - - - 11 - 18 - - -

5 - - - - - - - 32,14% - 26,47% - - -

- - - - - - - 9 - 9 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

Q9 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 0,00% - 0,00% - - -

- - - - - - - 0 - 0 - - -

2 - - - - - - - 3,57% - 2,94% - - -

- - - - - - - 1 - 1 - - -

3 - - - - - - - 28,57% - 23,53% - - -

- - - - - - - 8 - 8 - - -

4 - - - - - - - 50,00% - 52,94% - - -

- - - - - - - 14 - 18 - - -

5 - - - - - - - 17,86% - 20,59% - - -

- - - - - - - 5 - 7 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

Q10 20101 20102 20111 20112 20121 20122 20132 20141 20142 20151 20152 20161 20162

1 - - - - - - - 3,57% - 2,94% - - -

- - - - - - - 1 - 1 - - -

2 - - - - - - - 7,14% - 2,94% - - -

- - - - - - - 2 - 1 - - -

3 - - - - - - - 14,29% - 29,41% - - -

- - - - - - - 4 - 10 - - -

4 - - - - - - - 57,14% - 38,24% - - -

- - - - - - - 16 - 13 - - -

5 - - - - - - - 17,86% - 26,47% - - -

- - - - - - - 5 - 9 - - -

N 0 0 0 0 0 0 0 28 0 34 0 0 0

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Tabela A.125. Medidas descritivas por questão para disciplina D9

Tabela A.126. Correlação entre as Questões para disciplina D9

Tabela A.127. Relação do número de docentes para cada disciplina por ano/semestre

D9 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Min. 3,000 3,000 2,000 2,000 2,000 1,000 1,000 2,000 2,000 1,000

1st Qu. 4,000 4,000 4,000 3,000 4,000 3,000 3,000 4,000 3,000 3,000

Median 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

Mean 4,387 4,226 4,355 3,935 3,952 3,661 3,806 4,000 3,871 3,806

3rd Qu. 5,000 5,000 5,000 5,000 4,000 4,000 4,750 5,000 4,000 4,000

Max. 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

DP. 0,554 0,688 0,629 0,903 0,798 0,974 0,989 0,829 0,955 0,755

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10

Q1 1,000 0,714 0,634 0,379 0,414 0,460 0,199 0,285 0,199 0,392

Q2 0,714 1,000 0,493 0,367 0,379 0,532 0,330 0,316 0,088 0,367

Q3 0,634 0,493 1,000 0,329 0,328 0,359 0,138 0,220 0,166 0,198

Q4 0,379 0,367 0,329 1,000 0,655 0,534 0,481 0,459 0,443 0,498

Q5 0,414 0,379 0,328 0,655 1,000 0,569 0,445 0,495 0,505 0,568

Q6 0,460 0,532 0,359 0,534 0,569 1,000 0,424 0,507 0,206 0,545

Q7 0,199 0,330 0,138 0,481 0,445 0,424 1,000 0,539 0,360 0,324

Q8 0,285 0,316 0,220 0,459 0,495 0,507 0,539 1,000 0,496 0,558

Q9 0,199 0,088 0,166 0,443 0,505 0,206 0,360 0,496 1,000 0,554

Q10 0,392 0,367 0,198 0,498 0,568 0,545 0,324 0,558 0,554 1,000

ANO

SEMESTRE 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

D1 5 5 6 5 5 4 0 4 5 4 4 4 4 4

D2 4 3 2 2 3 2 0 2 2 2 3 3 3 3

D3 7 7 7 7 6 6 0 7 7 4 7 7 7 7

D4 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 4 3

D5 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3

D6 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3

D7 3 3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 3 3

D8 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2

D9 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 0 3 0

201620152010 2011 2012 2013 2014

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Tabela A.128. Agrupamentos das questões Q1 até Q10

Agrupamento Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3

Geral Q1, Q2, Q3 Q4 ,Q5, Q6, Q7, Q8 Q9, Q10

D1 Q1, Q2, Q3, Q7, Q9, Q10 Q4, Q5 Q6,Q8

D2 Q1, Q2, Q3 Q4, Q6 Q5, Q7, Q8, Q9, Q10

D3 Q1, Q2, Q3 Q4 ,Q5, Q6, Q7 Q8, Q9, Q10

D4 Q1, Q2 Q3, Q4, Q5, Q7, Q9, Q10 Q6, Q8

D5 Q1, Q2, Q3 Q4 ,Q5, Q6, Q7, Q8 Q9, Q10

D6 Q1, Q2, Q3 Q4 ,Q5, Q6 Q7, Q8, Q9, Q10

D7 Q1, Q2, Q3, Q7, Q8 Q4 ,Q5, Q6, Q10 Q9

D8 Q1, Q2, Q3, Q4, Q5 Q6, Q7, Q8 Q9, Q10

D9 Q1, Q2, Q3 Q4, Q5, Q6, Q8, Q9, Q10 Q7

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Apêndice B

Gráficos

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Gráfico B.1. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplinaD1

Gráfico B.2. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D1.

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74

Gráfico B.3. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D1.

Gráfico B.4. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D1.

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75

Gráfico B.5. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D1.

Gráfico B.6. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D1.

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76

Gráfico B.7. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D1.

Gráfico B.8. Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D1.

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77

Gráfico B.9. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D1.

Gráfico B.10. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D1.

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78

Gráfico B.11. Box-plot por questão para disciplina D1.

Gráfico B.12. Perfil médio da disciplina D1.

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79

Gráfico B.13. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D2.

Gráfico B.14. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D2.

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80

Gráfico B.15. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D2.

Gráfico B.16. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D2.

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81

Gráfico B.17. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D2.

Gráfico B.18. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D2.

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82

Gráfico B.19. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D2.

Gráfico B.20. Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D2.

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83

Gráfico B.21. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D2.

Gráfico B.22. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplinaD2.

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84

Gráfico B.23.Box.plotpor questão para disciplinaD2.

Gráfico B.24. Perfil médio da disciplina D2.

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85

Gráfico B.25. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D3.

Gráfico B.26. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D3.

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86

Gráfico B. 27. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D3.

Gráfico B.28. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D3.

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87

Gráfico B.29. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D3.

Gráfico B.30. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D3.

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88

Gráfico B.31. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D3.

Gráfico B.32 Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D3.

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89

Gráfico B.33. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D3.

Gráfico B.34. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D3.

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90

Gráfico B.35.Box.plotpor questão para disciplina D3.

Gráfico B.36. Perfil médio da disciplina D3.

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91

Gráfico B.37. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D4.

Gráfico B.38. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D4.

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Gráfico B.39. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D4.

Gráfico B.40. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D4.

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Gráfico B.41. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D4.

Gráfico B.42. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D4.

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Gráfico B.43. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D4.

Gráfico B.44 Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D4.

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Gráfico B.45. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D4.

Gráfico B.46. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D4.

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Gráfico B.47.Box.plotpor questão para disciplina D4.

Gráfico B.48. Perfil médio da disciplina D4.

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Gráfico B.49. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D5.

Gráfico B.50. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D5.

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Gráfico B.51. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D5.

Gráfico B.52 Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D5.

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Gráfico B.53. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D5.

Gráfico B.54. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D5.

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100

Gráfico B.55. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D5.

Gráfico B.56 Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D5.

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101

Gráfico B.57. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D5.

Gráfico B.58. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D5.

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102

Gráfico B.59.Box.plotpor questão para disciplina D5.

Gráfico B.60. Perfil médio da disciplina D5.

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103

Gráfico B.61. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D6.

Gráfico B.62. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D6.

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104

Gráfico B.63. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D6.

Gráfico B.64. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D6.

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105

Gráfico B.65. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D6.

Gráfico B.66. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D6.

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106

Gráfico B.67. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D6.

Gráfico B.68 Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D6.

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107

Gráfico B.69. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D6.

Gráfico B.70. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D6.

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108

Gráfico B.71.Box.plot por questão para disciplina D6.

Gráfico B.72. Perfil médio da disciplina D6.

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109

Gráfico B.73. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D7.

Gráfico B.74. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D7.

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110

Gráfico B.75. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D7.

Gráfico B.76. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D7.

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111

Gráfico B.77. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D7.

Gráfico B.78. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D7.

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112

Gráfico B.79. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D7.

Gráfico B.80 Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D7.

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113

Gráfico B.81. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D7.

Gráfico B.82. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D7.

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Gráfico B.83.Box.plotpor questão para disciplina D7.

Gráfico B.84. Perfil médio da disciplina D7.

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115

Gráfico B.85. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D8.

Gráfico B.86. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D8.

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116

Gráfico B.87. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D8.

Gráfico B.88. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D8.

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117

Gráfico B.89. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D8.

Gráfico B.90. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D8.

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118

Gráfico B.91. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D8.

Gráfico B.92 Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D8.

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119

Gráfico B.93. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D8.

Gráfico B.94. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D8.

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120

Gráfico B.95. Box.plotpor questão para disciplina D8.

Gráfico B.96. Perfil médio da disciplina D8.

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121

Gráfico B.97. Proporção de respostas para a Questão 1 da disciplina D9.

Gráfico B.98. Proporção de respostas para a Questão 2 da disciplina D9.

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122

Gráfico B.99. Proporção de respostas para a Questão 3 da disciplina D9.

Gráfico B.100. Proporção de respostas para a Questão 4 da disciplina D9.

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123

Gráfico B.101. Proporção de respostas para a Questão 5 da disciplina D9.

Gráfico B.102. Proporção de respostas para a Questão 6 da disciplina D9.

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124

Gráfico B.103. Proporção de respostas para a Questão 7 da disciplina D9.

Gráfico B.104 Proporção de respostas para a Questão 8 da disciplina D9.

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125

Gráfico B.105. Proporção de respostas para a Questão 9 da disciplina D9.

Gráfico B.106. Proporção de respostas para a Questão 10 da disciplina D9.

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126

Gráfico B.107. Box.plotpor questão para disciplina D9.

Gráfico B.108. Perfil médio da disciplina D9.

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127

Gráfico B.109. Perfis das médias das respostas para todas as disciplinas.

Gráfico B.110. Perfil dos Professores para disciplina D1

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128

Gráfico B.111. Perfil dos Professores para disciplina D2

Gráfico B.112. Perfil dos Professores para disciplina D3

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129

Gráfico B.113. Perfil dos Professores para disciplina D4

Gráfico B.114. Perfil dos Professores para disciplina D5

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130

Gráfico B.115. Perfil dos Professores para disciplina D6

Gráfico B.116. Perfil dos Professores para disciplina D7

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131

Gráfico B.117. Perfil dos Professores para disciplina D8

Gráfico B.118. Perfil dos Professores para disciplina D9

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132

Gráfico B.119. Perfis de Professor e Disciplina para D1

Gráfico B.120. Perfis de Professor e Disciplina para D2

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133

Gráfico B.121. Perfis de Professor e Disciplina para D3

Gráfico B.122. Perfis de Professor e Disciplina para D4

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134

Gráfico B.123. Perfis de Professor e Disciplina para D5

Gráfico B.124. Perfis de Professor e Disciplina para D6

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135

Gráfico B.125. Perfis de Professor e Disciplina para D7

Gráfico B.126. Perfis de Professor e Disciplina para D8

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Gráfico B.127. Perfis de Professor e Disciplina para D9

Gráfico B.128. Perfis de Professor para todas as disciplinas

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Gráfico B.129. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D1

Gráfico B.130. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D2

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138

Gráfico B.131. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D3

Gráfico B.132. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D4

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139

Gráfico B.133. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D5

Gráfico B.134. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D6

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140

Gráfico B.135. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D7

Gráfico B.136. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D8

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Gráfico B.137. Perfis das questões relativas ao docente para a disciplina D9

Gráfico B.138. Dendrograma geral para as disciplinas

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142

Gráfico B.139. Dendrograma para a disciplina D1

Gráfico B.140. Dendrograma para a disciplina D2

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143

Gráfico B.141. Dendrograma para a disciplina D3

Gráfico B.142. Dendrograma para a disciplina D4

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144

Gráfico B.143. Dendrograma para a disciplina D5

Gráfico B.144. Dendrograma para a disciplina D6

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145

Gráfico B.145. Dendrograma para a disciplina D7

Gráfico B.146. Dendrograma para a disciplina D8

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Gráfico B.147. Dendrograma para a disciplina D9

Gráfico B.148. Escores parciais para a disciplina D1 por ano/semestre com agrupamento geral

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Gráfico B.149. Escores parciais para a disciplina D2 por ano/semestre com agrupamento geral

Gráfico B.150. Escores parciais para a disciplina D3 por ano/semestre com agrupamento geral

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148

Gráfico B.151. Escores parciais para a disciplina D4 por ano/semestre com agrupamento geral

Gráfico B.152. Escores parciais para a disciplina D5 por ano/semestre com agrupamento geral

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149

Gráfico B.153. Escores parciais para a disciplina D6 por ano/semestre com agrupamento geral

Gráfico B.154. Escores parciais para a disciplina D7 por ano/semestre com agrupamento geral

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Gráfico B.155. Escores parciais para a disciplina D8 por ano/semestre com agrupamento geral

Gráfico B.156. Escores parciais para a disciplina D9 por ano/semestre com agrupamento geral

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Gráfico B.157. Escores parciais para a disciplina D1 por ano/semestre com agrupamento específico

Gráfico B.158. Escores parciais para a disciplina D2 por ano/semestre com agrupamento específico

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Gráfico B.159. Escores parciais para a disciplina D3 por ano/semestre com agrupamento específico

Gráfico B.160. Escores parciais para a disciplina D4 por ano/semestre com agrupamento específico

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Gráfico B.161. Escores parciais para a disciplina D5 por ano/semestre com agrupamento específico

Gráfico B.162. Escores parciais para a disciplina D6 por ano/semestre com agrupamento específico

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Gráfico B.163. Escores parciais para a disciplina D7 por ano/semestre com agrupamento específico

Gráfico B.164. Escores parciais para a disciplina D8 por ano/semestre com agrupamento específico

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Gráfico B.165. Escores parciais para a disciplina D9 por ano/semestre com agrupamento específico

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Anexo 1. Questionário

01.Você foi informado sobre os objetivos da disciplina?

02.Você tem conhecimento do programa da disciplina?

03.O programa da disciplina foi ministrado em sua totalidade?

04.Os conteúdos foram ministrados com linguagem simples e clara?

05.Foi mantida continuidade lógica dos conteúdos ministrados?

06.A forma de ensinar estimulou o interesse pela matéria?

07.Houve coerência entre o conteúdo ministrado e o exigido nas avaliações?

08.Foi estimulada a formação de espírito crítico?

09.A bibliografia indicada ajudou no entendimento do conteúdo ministrado e avaliações?

10.Os trabalhos propostos contribuíram para a aprendizagem dos conteúdos?

11.Você consultou a bibliografia indicada?

12.Você fez os trabalhos propostos?

13.Você procurou resolver dúvidas em aula?

14.Você foi assíduo? Freqüentou as atividades da disciplina?

15.Você usou adequadamente o horário atribuído às aulas?

16.Você procurou o professor fora do horário das aulas?

17.O seu conhecimento prévio foi suficiente para acompanhar a disciplina?

18.Há integração desta disciplina com as demais do curso?

19.A disciplina contribuiu para você adquirir novos conhecimentos, aptidões e atitudes?

20.Qual é a importância que você atribui à disciplina na sua formação profissional?.

21.Qual conceito você aplica para sua participação na disciplina:

22.Qual é sua avaliação global para esta disciplina:

23a.O professor usou recursos didáticos de forma adequada?

24a.O professor mostrou-se disposto a resolver dúvidas em aulas?

25a.O professor usou adequadamente o horário atribuído às aulas?

26a.O professor dispôs-se a atender os alunos fora do horário das aulas?

27a.O professor incentivou atividades acadêmicas fora da sala de aula?

28a.O professor tratou os alunos de forma respeitosa?

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Anexo 2. Problemas de Leitura