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Recuperação semestral – 1º semestre 2018

Nome: __________________________nº___ 9º ano ________

Disciplina: Espanhol Professor: __________________

Período de recuperação: de___/____ a ___/___

INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

1. Acompanhe o calendário de aulas e provas. 2. A presença nas aulas é obrigatória. As faltas devem ser justificadas. 3. Os instrumentos de avaliação da recuperação são: roteiro e prova. 4. Os trabalhos deverão ser entregues para o professor. Não serão aceitas

atividades entregues fora deste prazo.

Conteúdos da recuperação

Los contenidos esenciales de nuestra asignatura fueron:

● Lectura e interpretación de texto.

● Presente de subjuntivo

● Pretérito Imperfecto de Subjuntivo

● Imperativo Negativo

● Condicional Simple de Indicativo

● Vocabulario

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Etapa 1 – después de la prueba mensual – primer bimestre

EJERCICIOS

Formación

Para conjugar el presente de subjuntivo, solo hay que cambiar la vocal de la terminación del

presente de indicativo: el subjuntivo de los verbos acabados en -ar se forma con la e, mientras

que el de los verbos acabados en -er/-ir se forma con la a. (Única excepción: 2a persona plural

de los verbos acabados en ir → áis)

PERSONA -AR

HABLAR

-ER

APRENDER

-IR

VIVIR

Yo Hable Aprenda Viva

Tú Hables Aprendas Vivas

Él/ella/usted Hable Aprenda Viva

Nosotros/-as Hablemos Aprendamos Vivamos

Vosotros/-as Habléis Aprendáis Viváís

Ellos/ellas/ustedes Hablen Aprendan Vivan

Pero existen excepciones para algunos verbos:

INFINITIVO 1ª PERSONA SING.

Dar Dé

Estar Esté

Haber Haya

Ir Vaya

Saber Sepa

Ser Sea

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Excepciones

Excepciones en toda la conjugación

▪ En algunos casos se introduce una g delante de la terminación. Que en

ocasiones puede provocar también un cambio de la raíz.

INFINITIVO 1ª PERSONA SING.

Asir Asga

Caer Caiga

Decir Diga

Hacer Haga

Poner Ponga

Salir Salga

Tener Tenga

Traer Traiga

Valer Valga

Venir Venga

Ver Vea

▪ A fin de no variar la pronunciación, habrá que cambiar la última letra de la raíz en

algunos verbos terminados en -er/-ir.

Ejemplo:

c a z → mecer – meza

g a j → coger – coja

gu a g → distinguir – distinga

qu a c → delinquir – delinca

▪ También se produce el caso contrario para ciertos verbos acabados en -ar.

Ejemplo:

z a c → cazar – cace

g a gu → investigar – investigue

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c a qu → provocar – provoque

▪ En otros casos, la vocal de la raíz cambiará de e a i.

Ejemplo:

e a i → servir – sirva, sirvas, sirva, sirvamos, sirváis, sirvan

▪ En los verbos acabados en -uir, habrá que añadir una y antes de las terminaciones del

presente de subjuntivo.

Ejemplo:

sustituir – sustituya, sustituyas, sustituya, sustituyamos, sustituyáis, sustituyan

▪ En el caso de los verbos acabados en -ducir o en vocal + cer, se añadirá una z antes de

la c. Sin embargo, no cumplen esta regla ni hacer, ni mecer ni cocer.

Ejemplo:

traducir – traduzca

conocer – conozca

pero:

hacer – haga

mecer – meza

cocer – cueza

Excepciones en singular y 3ª persona del plural.

▪ En algunos verbos, la vocal de la raíz pasa de e a ie o de o a ue en singular y en la 3ª

persona del plural.

Ejemplo:

e a ie → cerrar – cierre, cierres, cierre, cerremos, cerréis, cierren

o a ue → recordar- recuerde, recuerdes, recuerde, recordemos, recordéis, recuerden

▪ Muchos verbos acabados en -iar o -uar, así como otros como prohibir o reunir, llevarán

tilde en la i o u en singular y en la 3ª persona del plural.

Ejemplo:

espiar – espíe, espíes, espíe, espiemos, espiéis, espíen

actuar – actúe, actúes, actúe, actuemos, actuéis, actúen

prohibir- prohíba, prohíbas, prohíba, prohibamos, prohibáis, prohíban

reunir- reúna, reúnas, reúna, reunamos, reunáis, reúnan

https://goo.gl/eDChtE

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COMPLETA

Querida amiga:

Espero que tú (estar) _____________muy bien y que todo (ir) _____________bien en la

universidad. Yo ya estoy en México y he visto algunas cosas muy diferentes. Por ejemplo,

es muy interesante que los mexicanos, especialmente en las comunidades rurales,

(celebrar) _____________con una fiesta el primero de noviembre, el Día de los Muertos.

Me parece muy raro que las personas (ir) _____________a los cementerios vestidas de

fiesta. Pero aunque es raro, me gusta que los mexicanos (cantar) _____________,

(bailar) _____________e -incluso- (comer) _____________en los cementerios. También

es muy extraño que a los niños se les (regalar) _____________ calaveras de azúcar , o

esqueletos y huesos de plástico de diferentes colores. Pero , además, aquí es normal que

las personas mayores les (dar) _____________esqueletos y calaveras de dulce o pan a

sus amigos y familiares.

Para algunos mexicanos es importante que (haber) _____________un altar para los

muertos en su casa, ya que creen que cada año, el primero de noviembre, los muertos

vuelven para visitar a sus familiares. Por eso, es necesario que las familias

(preparar) _____________la comida preferida de los muertos y

(tomar) _____________su bebida predilecta.

He tomado muchas fotos que te enseñaré cuando (volver) _____________, pero creo

que es mejor que tú (venir) _____________a este país. Estoy seguro de que te encantará.

Un abrazo,

Miguel https://goo.gl/7SngsE

COMPLETA

Turismo ecológico

Según un estudio realizado por la Asociación de Turismo Responsable , los turistas "verdes"

prefieren que el alojamiento (ser) _____________en casas privadas u hoteles rurales. Estos

turistas quieren que los paquetes (incluir)_____________ actividades que les

(permitir) _____________disfrutar de la naturaleza de una forma responsable. Para ellos es muy

importante que se (cuidar) _____________el medio ambiente y al mismo tiempo que ellos

(poder) _____________pasar unas vacaciones relajantes y (tener) _____________la posibilidad

de hacer un poco de deporte, por ejemplo, senderismo, natación, etc. En cuanto a la comida los

turistas verdes piden que los hoteles les (servir) _____________un menú vegetariano que

(tener) _____________muchas frutas y verduras frescas. Sin embargo, a veces quieren que los

cocineros les (preparar) _____________un plato de pescado o mariscos.

Finalmente, este tipo de turista no quiere que las empleadas del hotel les

(cambiar) _____________todos los días las toallas y sábanas, ya que opinan que es importante

para el planeta que no se (gastar) _____________mucha agua y energía.

https://goo.gl/nB2LXo

COMPLETA

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GUÍA PARA APRENDER ESPAÑOL

¿Quieres aprender español con éxito? Aquí tienes una serie de consejos que te proponen

personas que también han aprendido o están aprendiendo el español.

1. Es necesario que los alumnos se (comunicar) _____________en español en clase.

2. Te recomendamos que tú (probar) _____________diferentes estrategias para

aprender vocabulario, hay algunas muy divertidas y efectivas.

3. Es aconsejable que los alumnos (tratar) _____________de hablar con nativos en

español.

4. Es bueno que tú (conocer) _____________la cultura hispana.

5. Es importante que los alumnos (leer) _____________en español lecturas interesantes.

6. Es imprescindible que tú no te (frustrar) _____________si no entiendes algo o no

puedes decir lo que quieres.

7. Es fundamental que (participar) _____________activamente en clase.

8. Es mejor que tú (asistir) _____________regularmente a un curso de lengua.

9. Te aconsejamos que (ver) _____________películas en español y

(oir) _____________música hispana.

10. Es recomendable que (hacer) _____________tus deberes en casa.

11. Es interesante que los alumnos (usar) _____________los medios de comunicación

modernos para mejorar sus conocimientos en español.

12. Es conveniente que tú (practicar) _____________tus conocimientos de la lengua en

situaciones comunicativas. https://goo.gl/b3LZDN

LECTURA E INTERPRETACIÓN

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RESPUESTAS:

1 2 3 4 5

8

9

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https://goo.gl/dh5cUv

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Etapa 2 – después de la prueba bimestral – primer bimestre

EJERCICIOS

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https://goo.gl/5eTiRR

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https://goo.gl/iT1G2P

Ejercicio - Imperativo negativo

A. Rellena los blancos

1. No (correr/tú) ________________ en el pasillo.

2. No (defraudarme/tú) ________________.

3. No (ir/tú) ________________ a la fiesta, será muy aburrida.

4. No (salir/vosotros) ________________ hasta que yo regrese.

5. No (sentarse/vosotros) ________________ aquí.

6. No (fumar/tú) ________________ en la habitación.

7. No (levantarse/vosotros) ________________ demasiado tarde.

8. No (abrir/tú) ________________ la ventana, hace frío.

9. No (darle/tú) ________________ dinero a tu hermano, lo malgastará.

10. No (escuchar/vosotros) ________________ nada de lo que dice ese mentiroso.

11. No (escribir/tú) ________________ sobre la mesa, es de mala educación.

12. No (comer/vosotros) ________________ demasiada carne.

13. No (hablar/vosotros) ________________ en clase, respetad a la profesora.

14. No (volver/tú) ________________ a hablarme hasta que dejes de fumar.

15. No (volver/vosotros) ________________ tarde de la fiesta.

16. No (empezar/tú) ________________ de nuevo la pelea.

17. No (conducir/tú) ________________ demasiado rápido, es peligroso.

18. No (darle/vosotros) ________________ la dirección a ningún desconocido.

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19. No (cerrar/tú) ________________ la puerta, subiré enseguida.

20. No (apagar/tú) ________________ la luz, todo está oscuro.

21. No (ayudar/tú) ________________ a Juan, no se lo merece.

22. No (entrar/vosotros) ________________sin llamar la puerta.

23. No (hacer/vosotros) ________________ trampa en el examen.

24. No (subir/tú) ________________el volumen del estéreo cuando es de noche.

25. No (gritar/tú) ________________, te oigo bien.

26. No (molestarme/vosotros) ________________, estoy ocupado.

27. No (ofrecerme/tú) ________________ ninguna ayuda, no lo necesito.

28. No (enfadarse/tú) ________________, lo hice sin querer.

29. No (entrar/tú) ________________ por aquí, hay demasiada gente.

30. No (reírse/vosotros) ________________ de él, es sólo demasiado idealista.

https://goo.gl/B49txd

Producción Escrita

Instrucciones

Estás de vacaciones con tus padres y una amiga te ha escrito un correo

electrónico. Lee el mensaje y contéstalo.

En tu respuesta, no olvides: - saludar; - contar cómo son tus vacaciones;

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- proponer que deseas hacer - proponer un regalo para Alicia; - proponer los deseos que quieres escribir en una tarjeta de cumpleaños. - despedirte. Número de palabras recomendado: entre 80 y 90.

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Etapa 3 – después de la prueba mensual – segundo bimestre

EJERCICIOS

Condicional Simple

http://static.joseferreira.com.br/blogs/lingua-espanhola/conteudos-para-praticar/condicional-simple-de-indicativo/condicional-irregulares.jpg

1. Tu máquina no (poder) _____________ funcionar sin batería. 2. Yo no (colgar) _____________ ropa en el balcón sin permiso.

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3. De saber el precio yo lo (comprar) _____________ enseguida. 4. Sin título ese dibujo no (tener) _____________ sentido. 5. Pasando por el centro yo (perder) _____________más tiempo. 6. Por mi parte no (salir) _____________ ahora. 7. ¿Os (gustar) _____________ pasar el invierno en Barcelona? 8. ¿Cuánto dinero (dar) _____________ ellos por el regalo de boda de María? 9. Yo no (apostar) _____________ ni un céntimo por ese caballo. 10. Si tuvieran mucho dinero mis amigos (comprar) _____________ una casa a orillas del mar.

Pretérito Imperfecto de Subjuntivo

Fuente: http://static.joseferreira.com.br/blogs/lingua-espanhola/conteudos-para-praticar/preterito-imperfecto-de-subjuntivo/imperfecto-de-subjuntivo-regulares.jpg

Completa las frases con el Pretérito Imperfecto de Subjuntivo y/o con el Condicional simple.

1. Si Alicia ______________ (venir), Vicente _________________ (ponerse) muy contento.

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2. Roberto quería que ellos _________________ (ir) a su fiesta el sábado pasado.

3. Si ella _________________ (comprar) una computadora, yo la _______________ (tomar) prestada a menudo.

4. Ese ingeniero trabaja como si ____________ (ser) una máquina.

5. Vosotros ___________________ (adiestrar) a los empleados si vosotros

_________________ (tener) más tiempo.

6. Si nosotros __________________ (saber) la contestación, estoy seguro de que nos

la ___________________ (decir).

7. Ella se alegró de que Paco ___________________ (encontrar) un trabajo.

8. Es una lástima que usted no _________________ (poder) venir a la clase el viernes pasado.

9. Yo _________________ (entregar) el informe si lo _______________ (haber) hecho.

10. Me molesta que ayer el estudiante no __________________ (prestar) atención a mis explicaciones.

11. Mis hermanos compran programas de computadora como si _______________ (ser) un programador de computadoras.

12. A nosotros nos enfadaba que nuestros amigos ________________ (llegar) tarde.

13. Cuando estudiaba en Perú nunca conocí a nadie que no _______________ (hablar) quechua.

14. Mi profesor me dijo que si ellos _________________ (estudiar) más,

________________ (obtener) mejores notas.

15. A nuestra madre no le gustó que nosotros ___________________ (reprobar) el examen.

16. Todos los inviernos duermo como si _____________ (ser) un lirón.

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Producción escrita Quieres hacer un curso de fotografía en Argentina. Escribe un mensaje a una escuela

para pedir información. En él debes preguntar:

• Dónde está la escuela.

• Las fechas del curso y sus horarios.

• Que debe hacer para matricularse.

• Preguntar si hay posibilidad de obtener una beca.

Número de palabras recomendado: entre 80 y 90.

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Etapa 4 – después de la prueba bimestral – segundo bimestre

EJERCICIOS

Escribe el imperfecto del subjuntivo en los espacios.

1. No creía que el examen (ser) ___________ tan difícil.

2. Era importante que los testigos no lo (decir) ___________ todo.

3. Dudaba que el dictador (poner) ___________tanto interés.

4. Era importante que nosotros (descubrir) _______________ la verdad.

5. Iban a mudarse a México en cuanto (encontrar)______________ empleo.

6. Sentimos mucho que se (morir) _____________su tía.

7. No había nadie que (comer) ________________ tanto como Ana.

8. Buscábamos una casa pequeña que no (costar) ____________ demasiado.

9. Les dije (a ellos) que (traer) ______________las bebidas, pero no quisieron.

10. Tenían miedo de que nosotros (equivocarse) __________________.

11. Gregorio buscaba a alguien que (poder) _______________ traerlo a la fiesta.

12. Preferían tomar algo antes de que (llegar) _____________los invitados.

13. No creían que a Marta se le (ocurrir) ________________ tal idea.

14. Querían que los reporteros (hacer)_______________ otra cosa.

15. Era imposible que los reyes (ir)_______________ a ese país.

16. Me alegraba de que (haber)________________nuevas

elecciones.

17. Tenía miedo de que ellos no (volver)_______________a tiempo.

18. Nunca me escribió a menos que yo le (escribir)________________ primero.

19. Dudaba que nosotros (terminar)_______________ el libro antes del fin del curso.

20. Necesitaba encontrar una secretaria que (hablar)______________ tres idiomas.

21. José no era muy feliz antes de que sus padres (emigrar)_______________.

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Escribe 4 oraciones usando las palabras de cada columna.

Modelo: El presidente/ insistió en que / los senadores / aprobar

El presidente insistió en que los senadores aprobaran la ley de préstamos (loans).

El presidente insitió en que los senadores aprobar

Una agente del gobierno dudaba que el público querer

El senador quería que el gobierno votar

El alcalde temía que los consejales escribir

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https://www.erhsnyc.org/

Completa las oraciones con una forma del condicional simple del verbo entre paréntesis:

1. Para Navidades (desear, yo) _______________ hacer un viaje.

2. Yo me (venir) ____________ a vivir a la ciudad y (preferir, tú) ____________ vivir en el campo.

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3. ¿Te (ayudar) ____________ Jesús y Alberto en caso de necesitarlo?

4. ¿Te (apetecer) ______________ tomar una taza de té?

5. No sé qué (comer) _____________ tu hermano. No había nada en la nevera.

6. No (querer, yo) _____________ tardar mucho tiempo. Me están esperando en casa.

7. ¿(ir, tú) _______________ a esquiar con Pepe? No, porque es muy aburrido. ¿(poder, usted)

_____________ hacerme un descuento?

Transforma el infinitivo en condicional presente. Juan tiene muchas dudas; dale tus

sugerencias. Sigue el ejemplo:

Juan: no sabe cómo controlar algunos datos. “Yo, en tu lugar, /Yo que tú controlaría en Internet.”

1. No sabe si puede pedir una beca. ____________________________

2. No quiere presentarse a una entrevista. ____________________________

3. No sabe si matricularse en Empresariales o no. ____________________________

4. No piensa hacer un curso de inglés. ____________________________

5. No quiere salir con Eugenia. ____________________________

6. No sabe si examinarse antes o después del verano. ____________________________

¿Qué harías o dirías en esta situación? Escribe oraciones con el condicional presente.

a) En el cine: la película está a punto de empezar, pero tu vecino de sitio todavía está controlando si

tiene mensajes en el móvil.

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b) En la piscina para adultos: dos niños juegan a la pelota en el sitio donde tú estás nadando.

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c) En casa de una amiga que te aloja: necesitas usar la lavadora, pero es un nuevo modelo y no sabes

cómo funciona.

___________________________________________________________________________________

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d) En la calle: alguien ha aparcado el coche justo delante de tu puerta y tú no puedes pasar con las

bolsas de la compra.

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e) Por la radio local: escuchas un anuncio de trabajo que te interesa.

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f) En septiembre: has ahorrado dinero gracias al trabajo del verano.

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https://cla.univr.it/personale/lettori_cel/materiale_didattico/Benavente/B1/CONDICIONAL%20SIMPLE.pdf

Utilice lo, la, los, las para completar las siguientes frases.

1. ¿Dónde está Andrés? No ______ veo.

2. ¿Dónde están las cucharas? No _______ veo.

3. ¿Dónde están tus amigos? No ______ veo.

4. ¿Dónde está Julia? No _______ veo.

Circula la forma correcta del pronombre complemento aduacuado.

1. ¿Quieres este libro? – No, no (le/lo) quiero.

2. ¿Me dejas el lápiz? – No puedo. (Le/lo) necesito.

3. ¿Quieres a Ana? –Sí, (la/le) quiero.

4. ¿Ha visto usted mis gafas? –No, no (las/les) he visto.

5. ¿(La/le) has regalado tu chaqueta roja a Luisa? – No, no (Se/le) (la/le) he regalado.

6. ¿Han visto usted a mis padres? – No, no (les/los) hemos visto.

7. (Le/la) he prestado cien euros a Ivana.

8. ¿(Le/los) has dejado el coche a tus hermanos? –No, no (Se/les) (Le/los) he dejado.

9. ¿Has visto a mis hermanas? – Sí, (Las/les) he visto.

10. Inés, (La/le) llaman por teléfono.

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Producción Escrita

Estás participando de un Blog sobre Consumo Responsable y hoy te toca dar tu opinión sobre sobre

“El consumo responsables en tu país”. Escribe en cinco párrafos sobre el tema y no te olvides de

formular hipótesis y condiciones, además de usar, obligatoriamente, vocabulario del libro (subraya las

palabras utilizadas).

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