Regulamento de estágio - Licenciatura

UNIÃO BRASILIENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA - UBEC

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UnilesteMG

CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

REGULAMENTO DE ESTÁGIO

LICENCIATURA

MAIO 2010

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ÍNDICE

1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 4

2. OBJETIVOS .......................................................................................................... 4

3. POLÍTICA DE ESTÁGIO DO CURSO E ASPECTOS LEGAIS ............................ 5

4. ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO................................................... 6

5. PROCEDIMENTOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ....8

6. AVALIAÇÃO ....................................................................................................... 10

7. ATRIBUIÇÕES DOS ENVOLVIDOS NO ESTÁGIO ...Erro! Indicador não definido.

8. FREQÜÊNCIA.............................................................Erro! Indicador não definido.

9. DESLIGAMENTO DO ESTAGIÁRIO .................................................................. 15

11. ANEXOS..............................................................................................................17

3

Regulamento de Estágio Curso de Ciências Biológicas

Este regulamento tem como objetivo normatizar as atividades relativas ao

Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas Modalidade Licenciatura –

do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais UnilesteMG, visto que esta

atividade segue as diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Ciências Biológicas.

A uniformização dos procedimentos relativos ao Estágio Supervisionado

facilitará a compreensão e o trabalho dos professores e alunos, sendo um guia para

ambos no caminho de construção de um trabalho acadêmico correto e dentro das

normas descritas não permitindo que problemas metodológicos e problemas de

avaliação prejudiquem o bom andamento do Estágio.

Esperamos que este regulamento não seja apenas um guia de formatação das

atividades de Estágio do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura e sim uma

ferramenta para orientar alunos, Coordenadores e Professores no caminho da

construção de um trabalho academicamente enriquecedor para todos.

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1. INTRODUÇÃO

O Estágio Supervisionado constitui uma atividade acadêmica regulamentada

que tem por finalidade proporcionar ao aluno a participação em atividades

específicas do contexto profissional que pretende atuar.

Nesse sentido, o aluno - futuro professor de Ciências Físicas e Biológicas,

através do Estágio Supervisionado terá a oportunidade de vivenciar atividades e

situações inerentes à prática de ensino no locus pedagógico em que se realiza a sua

pretendida profissão.

O Curso de Ciências Biológicas Licenciatura apresenta uma proposta

construtora da formação docente dos futuros profissionais do ensino de Ciências

Físicas e Biológicas, pautada nos princípios da interdisciplinaridade dos

conhecimentos construídos ao longo do período acadêmico aliados às competências

do saber fazer e saber ser buscando atender às reais demandas contextuais.

2. OBJETIVOS:

O Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas Licenciatura foi

construído em vistas aos seguintes objetivos:

· Vivenciar a prática docente de acordo com os princípios éticos,

ecológicos e de cidadania, constantes no regimento interno da escola

ofertante de estágio;

· Observar e ministrar aulas no Ensino Fundamental e Médio registrando,

elaborando, aplicando e avaliando metodologias pertinentes ao ensino e

aprendizagem de Ciências e Biologia respaldando-se sempre nos

Parâmetros Curriculares Nacionais e planejamentos institucionais;

· Confeccionar recursos didáticos inerentes ao processo de ensino e

aprendizagem de Ciências e ou Biologia a ser oferecido à escola

ofertante de estágio, depois de devida avaliação;

· Elaborar, desenvolver e avaliar um projeto didático pedagógico que

atenda às necessidades imediatas do campo de estágio, aplicando os

conteúdos curriculares por meio de atividades interdisciplinares,

metodologias e práticas inovadoras;

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· Produzir, um trabalho acadêmico a partir de conteúdo ou temáticas

desenvolvidas no campo de estágio, a ser definido semestralmente.

3. POLÍTICA DE ESTÁGIO E ASPECTOS LEGAIS

O Curso de Ciências Biológicas modalidade Licenciatura é composto por seis

períodos letivos totalizando 2800 horas (duas mil e oitocentas horas). O Estágio

Supervisionado é desenvolvido no 5° e 6° períodos com a seguinte carga horária:

· Estágio Supervisionado I 5° período= 200 horas (duzentas horas)

· Estágio Supervisionado II 6° período= 200 horas (duzentas horas)

O Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas obedece às normas

Institucionais do UnilesteMG e está fundamentado nas recomendações do Parecer

n.° 1301/2001-CES/CNE, de 06/11/2001 e no que couber, na Resolução 156/2003 –

CONSUN.

De acordo com Decreto lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, considera-se

estágio curricular “as atividades de aprendizagem social, profissionais e culturais,

proporcionadas ao estudante pela participação em situações reais de vida e trabalho

em seu meio, sendo realizadas na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas

de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição de

ensino”.

No Estágio Supervisionado I o discente observa e ministra aulas, confrontando

teoria e prática, visando o desenvolvimento de competências necessárias a

formação do educador. O aluno elabora e aplica planejamentos de aula em Ciências

no Ensino Fundamental,

· O Estágio Supervisionado I é dividido em etapas tais como:

· Observação de 20 aulas de Ciências Físicas e Biológicas do Ensino

Fundamental, distribuídas do 6° ao 9° ano, totalizando 5 (cinco) horas por

turma.

· Regência de 5 (cinco) aulas de Ciências Físicas e Biológicas distribuídas nos

6° ao 9° ano.

· Elaborar e executar um projeto pedagógico de acordo com a necessidade da

escola ofertante de estágio.

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Ao final do Estágio o aluno deverá elaborar um relatório com o consolidado das

atividades desenvolvidas.

No Estágio Supervisionado II o discente observa e ministra aulas em Biologia

no Ensino médio, além disso, deve elaborar e aplicar avaliações analisando este

instrumento como ferramenta de aferição do conhecimento.

O Estágio Supervisionado II é dividido em etapas tais como:

Observação de 12 aulas de Biologia do Ensino Médio, 4 (quatro) horas por

turma.

· Regência de 5 (cinco) aulas de Biologia distribuídas nos 1°, 2° e 3° ano.

· Preparação, aplicação e análise de resultados de instrumentos avaliativos e

posterior produção escrita sobre a avaliação e os resultados obtidos.

Ao final do Estágio o aluno deverá elaborar um relatório com o consolidado das

atividades desenvolvidas.

4. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

4.1 CARGA HORÁRIA

A prática dos estágios curriculares supervisionados está estruturada segundo o Art.

7° da Resolução n°2 CNE/ CES, de 19 de fevereiro de 2002. A fundamentação legal

que respalda a construção da proposta em pauta estabelece que um mínimo de 20%

da carga horária total do curso sejam utilizadas para os estágios.

4.1.1. A carga horária para cada laboratório será de 6 horas semanais para o Estágio

I e II, ficando a cargo do orientador dos laboratórios a distribuição das horas durante

as semanas.

4.1.2. Para cada estágio (Supervisionado I e II) o aluno deverá cumprir a carga

horária em sua totalidade não havendo abono de faltas.

4.1.6. Será obrigatório o cumprimento do estágio durante o período estipulado pela

disciplina não podendo haver prorrogação para o semestre seguinte, salvo os

motivos abaixo relacionados:

· Alunos que trabalham nos horários extra-classe (comprovado por carteira

profissional);

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· Condições em que houver falta de oferta de estabelecimentos de estágio;

· Condições nas quais o aluno estiver cumprindo Tratamento Especial,

solicitado à Instituição e aprovado pelo Conselho de Curso.

4.2 MATRÍCULA

Para a realização do Estágio Supervisionado o aluno deverá se matricular no

período estipulado pela Matriz Curricular do Curso, portando todos os documentos

necessários.

O aluno matriculado que não puder realizar o estágio no semestre vigente

deverá cancelar a matrícula no referido estágio durante o período de adequação de

matrícula, estabelecido pela Instituição. O não cancelamento da matrícula e a não

realização do estágio resultará em reprovação na disciplina.

Sugere-se aos alunos matriculados no Estágio I e Estágio II que tenham o

conhecimento da Didática e as Práticas de Ensino em Ciências e Biologia para

melhor desempenho nos respectivos estágios.

4.3 DOCUMENTOS

Para a realização do Estágio Supervisionado I e II o aluno deverá preencher os

seguintes documentos:

· Termo de Compromisso de Estágio (firmados entre o aluno, escola

concedente e instituição de ensino Unileste MG) documento único onde

todos os alunos assinam estando cientes das normas de estágio

(disponível na página Estágio, www.unilestemg.br).

O Núcleo de Estágio deverá providenciar os seguintes documentos:

1. Carta de apresentação do discente (ANEXO I);

2. Ficha de freqüência e atividades desenvolvidas (ANEXO VIII);

3. Proposta de atividades de estágio;

4. Orientações gerais sobre o estágio;

5. Roteiro para relatório de estágio (de acordo com cada modalidade de

estágio)

6. Ficha de avaliação do estagiário pelo orientador (ANEXO X).

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4.4 APROVEITAMENTO DE FUNÇÃO

O aluno deverá apresentar os seguintes documentos:

1. Xerox autenticado da Carteira de Trabalho;

2. Relação das atividades que tenham desempenhado no ambiente profissional,

digitada, assinada e carimbada por seu supervisor ou representante legal da

empresa constando a carga horária.

3. O aluno que trabalha em possíveis campos de estágio há pelo menos um ano,

poderá solicitar a redução da carga-horária em 50% do Estágio

Supervisionado I ou Estágio Supervisionado II.

4. O aluno que já trabalhou em possíveis campos de estágio nos últimos dois

anos a partir da data de solicitação, durante o período mínimo de 12 meses

poderá solicitar a redução da carga-horária do estágio em 25%.

5. A solicitação de redução da carga horária de estágio é feita através de

formulário próprio, existente na secretaria do curso e serão analisados pelo

Conselho de Curso.

4.6 CAMPOS DE ESTÁGIO

É considerado campo de estágio as escolas de Ensino Fundamental e Médio do

sistema público ou privada. A formalização de tal processo será efetivada a partir da

autorização, via Declaração de Aceite, devidamente preenchida e assinada pela

Direção da escola e respectivo carimbo.

Os Estágios Supervisionados I e II serão apoiados em instrumento jurídico,

celebrado entre a União Brasiliense de Educação e Cultura UBEC, mantenedora do

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais e a instituição concedente.

A realização do estágio por parte do aluno não acarretará vínculo de qualquer

natureza mesmo que receba bolsa ou quaisquer outras formas de pagamento pela

instituição concedente.

5. PROCEDIMENTOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

a) Escolha do local de estágio.

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b) Contato do aluno junto ao local de estágio e ao orientador para que formule plano

de trabalho.

c) Entrega da documentação solicitada para o início do estágio supervisionado à

coordenadoria de Estágio Institucional.

d) Elaboração pelo estagiário de relatório referente às atividades desenvolvidas no

respectivo período de estágio.

e) Preenchimento de uma ficha de desempenho e de freqüência, pelo aluno

estagiário, em concordância com o professor orientador, a qual deverá ser entregue,

ao final do estágio, à coordenação de estágio, respeitando o prazo pré-determinado.

f) Apresentação das atividades desenvolvidas no estágio, escrita e oral em

seminários abertos ao público acadêmico, ao final do semestre em data estabelecida

pela coordenação de estágio.

No início do semestre letivo o aluno será orientado no preenchimento dos

documentos necessários à realização do Estágio. Todos os alunos, devidamente

matriculados na disciplina Estágio Supervisionado I e II que estejam com a situação

legalizada junto à Secretaria de Ensino Superior da Instituição deverão procurar

Escolas de Ensino Fundamental e Médio de acordo com a disponibilidade de cada

um.

Findada a etapa de distribuição dos campos de estágio o aluno deve elaborar

um plano de trabalho, juntamente com o professor orientador do estágio. Esta etapa

do estágio é muito importante, pois estabelece uma interação contínua entre Oe três

elementos (estagiário, escola e orientador) é fundamental para o bom

desenvolvimento deste programa de aprendizagem, tanto no que concerne às

atividades de aprendizagem quanto de avaliação e de execução do plano de

trabalho.

Após receber todas as informações específicas e os impressos a serem

utilizados no decorrer do estágio, o aluno encontra-se apto a desenvolver as

atividades, conforme orientações, a saber:

5.1 OBSERVAÇÃO DE AULA

Para cada aula observada o estagiário deverá fazer registros da dinâmica da

aula, procedimentos metodológicos, avaliação (ANEXO VI).

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5.2 PLANEJAMENTO DE AULA

O planejamento de aula (a ser preenchida pelo estagiário) deverá conter o

detalhamento da aula, sendo uma ficha para cada aula ministrada, podendo conter

uma ou mais h/a (ANEXO VII).

Em caso de atuação na mesma série em turmas diferentes utilizando o mesmo

planejamento, indicar no campo previsto do planejamento da aula, as turmas e as

datas em que se desenvolverão as aulas; porém no desenvolvimento do relatório

especificar e detalhar as peculiaridades de cada turma.

6. AVALIAÇÃO

A avaliação dos Estágios (I e II) deve se gradativa e deve basear-se no

desempenho do aluno, nos relatórios entregues conforme calendário de atividades

do Estágio Supervisionado e na freqüência integral entregue e assinada pelo aluno e

pelo orientador no decorrer do semestre.

Serão aprovados os estagiários que obtiverem média aritmética igual ou

superior a 70.0 (setenta pontos) e que tenham cumprido a carga horária integral de

200 (duzentas horas-aula) para o Estágio I e II.

A avaliação do estágio curricular supervisionado será efetuada pelo Professor

Coordenador do Núcleo juntamente com o professor orientador, e a escola ofertante,

utilizando os critérios, a saber:

· Participação nas atividades propostas pelo professor orientador da

prática de estágio;

· Assiduidade e desempenho nas orientações individuais;

· Avaliação do orientador de estágio da escola ofertante;

· Relatório final de estágio;

· Apresentação oral das atividades do estágio;

A escola ofertante deverá avaliar o aluno (a) em 40 pontos de acordo com os

critérios apresentados na ficha de avaliação (ANEXO IX).

O professor (a) orientador do estágio deverá avaliar o aluno (a) em 30 pontos

de acordo com os critérios apresentados no (ANEXO X).

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O professor coordenador do estágio deverá avaliar o desempenho do aluno

no decorrer e na finalização do estágio em 30 pontos de acordo com os critérios

apresentados em a (ANEXO XI).

6.1. AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELO PROFESSOR E A ESCOLA

OFERTANTE

A avaliação do estagiário pela escola ofertante de estágio será realizada

durante todo o processo, utilizando o instrumento anexo nesse documento e enviado

à coordenação de estágio no prazo estabelecido por essa, tendo como referência as

atividades desenvolvidas em cada estágio (ANEXO IX).

6.2. AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELO PROFESSOR ORIENTADOR DE

ESTÁGIO

O orientador avalia o aluno durante o estágio através dos encontros e da

construção do projeto pedagógico (ANEXO IV).

O relatório final deverá ser elaborado segundo as normas de elaboração de

relatórios (ANEXO III).

6.3. Avaliação de Regência de aulas

A avaliação de regência de aula deverá ser preenchida pelo professor de

Ciências ou Biologia, responsável pelo estagiário na escola ofertante de estágio,

conforme (ANEXO IX).

7. ATRIBUIÇÕES DOS ENVOLVIDOS NO ESTÁGIO

7.1 COORDENADOR DO CURSO

a) Instruir os acadêmicos e professores das políticas e normas do Estágio, por meio

da divulgação do Regulamento de Estágio do Curso;

b) Supervisionar e organizar os estágios no âmbito do curso;

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c) Definir os professores orientadores de estágio;

d) Assessorar e acompanhar o trabalho do professor orientador;

e) Criar mecanismos de monitoramento e avaliação dos processos de orientação de

estágio realizados pelo professor orientador.

f) Promover integração entre o Unileste-MG e a instituição ofertante de estágio em

parceria com a Coordenadoria de Estágio Institucional.

7.2 DO COORDENADOR DE ESTÁGIO

I. Acompanhar a elaboração do plano de atividades a serem desenvolvidas no

Estágio Supervisionado I e II.

II. Elaborar e divulgar o calendário (semestral) de atividades do Estágio

Supervisionado.

III. Encaminhar ao professor orientador da unidade concedente o formulário para

avaliação das atividades do Estágio Supervisionado.

IV. Zelar para que os estagiários não sejam utilizados como mão-de-obra qualificada,

por parte das unidades concedentes de estágio.

V. Manter contato com as unidades concedentes, sempre que necessário, para fins

de avaliação e realimentação dos estágios.

VI. Reunir professores orientadores para troca de idéias e sugestões.

VII. Encaminhar os estagiários aos respectivos Campos de Estágios em comum

acordo com o professor orientador.

VIII. Receber e organizar a documentação solicitada ao aluno e respectivo

orientador, referente às conformidades do Estágio Supervisionado.

7.3 DO PROFESSOR ORIENTADOR

I. Elaborar o plano de atividades a serem desenvolvidas no Estágio Supervisionado I

e II, juntamente com o aluno;

II. Atender aos princípios interdisciplinares, buscando interagir os conteúdos

curriculares por períodos;

III. Acompanhar o plano de trabalho desenvolvido pelo aluno estagiário,

responsabilizando-se pela sua orientação;

IV. Cumprir as normas do presente regulamento;

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V. Controlar a freqüência do aluno estagiário;

VI. Encaminhar à Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Ciências

Biológicas, a carta de aceite do aluno como estagiário, bem como o possível

cancelamento ou alterações na programação do estágio;

VII. Entregar as fichas de avaliação e freqüência do aluno estagiário, para a

Coordenação do Estágio ao final do semestre;

VIII. Receber a Coordenação de Estágio, em visitas e reuniões, e informar sobre o

desempenho do aluno estagiário.

7.4 - DO ALUNO ESTAGIÁRIO

Considerar-se-á apto para a realização do Estágio Supervisionado I, o aluno

aprovado nas disciplinas de Didática Aplicada às Ciências Biológicas, Práticas de

Ensino, e Prática de Ensino em Ciências, para a realização do Estágio

Supervisionado II, o aluno deve estar cursando ou estar aprovado em Prática de

Ensino em Biologia.

I. Escolher um campo de estágio relacionado com Ciências Biológicas;

II. Manifestar para a Coordenação de Estágio interesse pelo Estágio Supervisionado,

preenchendo o formulário próprio, bem como ficha de identificação do estagiário

conforme calendário publicado pela Coordenação de Estágio Supervisionado;

III. Manifestar a escolha do local e/ou entidade promotora do Estágio

Supervisionado, nas datas estabelecidas;

IV. Desenvolver o plano de atividades proposto;

V. Obedecer ao regulamento interno da unidade concedente;

VI. Cumprir as metas e horários previamente combinados;

VII. Comunicar imediatamente ao Coordenador de Estágio, qualquer fato que possa

resultar no cancelamento do estágio;

VIII. Atestar, mensalmente, a freqüência no Estágio entregando ao professor

orientador ficha de atividades, devidamente preenchida;

IX. Elaborar relatórios semestrais e encaminhá-los ao professor orientador dentro

dos prazos estabelecidos em calendário próprio;

X. Elaborar relatório final e encaminhá-lo à Coordenação do Estágio nos prazos pré-

estabelecidos, dentro das normas propostas para o Estágio Supervisionado;

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XI. Apresentar oralmente as atividades realizadas ao longo do Estágio

Supervisionado, ao final do semestre letivo;

XII. Agir de conformidade com os valores ético-profissionais descritos no Código de

Ética do Biólogo;

XIII. Ter atitude ética;

XIV. Cumprir as normas do presente regulamento;

7.5 COORDENADORIA DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL

a) Promover a socialização de experiências de estágio entre os cursos, juntamente

com os Coordenadores de Estágio e/ou Professores Orientadores;

b) Orientar os cursos quanto ao cumprimento das diretrizes acadêmicas

institucionais do estágio;

c) Orientar e assegurar a articulação entre as atividades de estágio e o Projeto

Pedagógico em parceria com o Coordenador de Curso;

d) Coordenar as atividades junto aos Coordenadores de Estágio de cada curso e/ou

Professores Orientadores;

e) Celebrar convênios para realização de Estágios;

f) Divulgar ofertas de vagas de Estágio;

g) Assegurar o cumprimento dos aspectos legais e acadêmicos dos convênios, TCE

e a prática do estágio;

h) Analisar e assinar o Termo de Compromisso de Estágio como representante do

Unileste-MG.

i) Protocolar documentos de estágio (TCE, Convênios).

j) Instruir os estagiários quanto às políticas e normas institucionais do Estágio.

8. FREQÜÊNCIA

O estagiário deverá cumprir 200 (duzentas horas-aula), 6h (seis horas)

semanais para o Estágio I e II, totalizando 400 (quatrocentas) horas, sob pena de

reprovação. Não cabe prova de segunda oportunidade no programa de

aprendizagem Estágio Supervisionado.

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O aluno deve cumprir os horários semanais de estágio de acordo com o

cronograma estabelecido pelo Núcleo de Estágio de acordo com a disponibilidade da

empresa concedente.

Nos casos de ausência o aluno deverá apresentar justificativa escrita com

documentação comprobatória ao coordenador do Núcleo de Estágio e ao professor

orientador com um prazo de três dias úteis, contados a partir da data do início da

ausência.

Serão critérios para justificativa:

- Problemas de saúde que impeçam a realização das atividades regulares de estágio

com comprovação através de laudo médico;

- Cursos, congressos e/ou demais eventos de reconhecimento acadêmico e que

tenha relação direta com o profissional biólogo. O professor orientador de estágio

tem autonomia para solicitar a apresentação de documento comprobatório

(certificado ou declaração e outros) e enviar ao Conselho de Curso para apreciação.

A reposição das horas de estágio perdidas deverá ser realizada dentro do período

definido pelo professor orientador de estágio.

9. DESLIGAMENTO DO ESTAGIÁRIO

I. Em caso de desistência ou trancamento de matrícula no Curso de Licenciatura em

Ciências Biológicas.

II. Por falta grave cometida pelo estagiário no local de Estágio Supervisionado.

III. Pelo não comparecimento do aluno ao Estágio Supervisionado por cinco dias

consecutivos sem justificativa.

IV. A pedido do aluno, do orientador do laboratório ou da unidade concedente desde

que justificado e aprovado pelo Conselho de Curso.

No decorrer do estágio o professor orientador fará avaliações diárias acerca do

desempenho do aluno. Ao final do primeiro mês de atividades o orientador

encaminhará uma avaliação parcial ao coordenador do estágio. Ao final do semestre

letivo, em data determinada pelo coordenador do estágio, o professor orientador fará

uma compilação das avaliações feitas ao longo do semestre e preencherá a Ficha de

Avaliação Final do Estagiário (ANEXO X).

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OBSERVAÇÕES:

* Não será autorizada realização de Estágio Supervisionado em turmas cujo

professor regente ou titular for aluno regularmente matriculado no Curso de Ciências

Biológicas do Unileste -MG.

* Não serão computadas como aulas ministradas pelos alunos, aplicações de

instrumentos avaliativos solicitados pelo professor ou pela escola.

* Em se tratando do Projeto Didático Pedagógico, o aluno estagiário poderá

desenvolver o seu projeto em consonância com o que a escola já vem trabalhando,

porém compete ao mesmo, em caráter obrigatório, estruturar e desenvolver ações de

sua autoria e criatividade. Não serão aceitos projetos de aluno elaborados pela

escola de estágio.

Não há aproveitamento do estágio não obrigatório para as atividades complementar.

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ANEXO I


ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO LICENCIATURA

CARTA DE APRESENTAÇÃO

Ipatinga, 23 de fevereiro de 2010. Prezado(a) Diretor(a):

Solicitamos a colaboração de V. Sª no sentido de receber o(a) aluno(a)

________________ matriculado(a) no ___º período do curso de Licenciatura Plena

em Ciências Biológicas, do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais -

UNILESTE MG que, atendendo a exigências curriculares, deverá desenvolver

atividades relacionadas ao Estágio Supervisionado, quais sejam: observação, e

regência de aulas, acompanhando o(a) professor(a) de

_____________________________no cotidiano de sua prática pedagógica. Ainda,

por esse aluno deverá ser desenvolvido um recurso didático para aplicação em

conteúdos de Ciências e execução do projeto pedagógico.

A oportunidade de realizar o Estágio Supervisionado nesta instituição de ensino

possibilitará ao discente o desenvolvimento do senso crítico a resolução de

problemas abrangendo os aspectos técnicos, culturais, científicos, éticos e humanos.

Esperamos que o (a) aluno (a), ao se aproximar da realidade educacional, possa

aplicar os conhecimentos construídos no decorrer de sua formação acadêmica no

UNILESTE-MG e aprimorar experiências na busca de novas metodologias de ensino.

Na certeza de contar com sua valiosa colaboração, desde já agradeço.

Atenciosamente,

________________________________ ___________________________

Profª.Trycia Martins Salviano Alves Bianca Cabral Caldeira Coordenadora do Curso de Ciências Biológicas Coordenadora de Estágio

18

ANEXO II



DECLARAÇÃO DE ACEITE

(A ser preenchida pelo (a) O. E., S.P. ou Diretor (a) da Escola onde se realizará o Estágio Supervisionado).

Declaramos que o (a) Sr.(a)______________________________________,aluno (a)

do ___º período do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura do CENTRO

UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – Unileste MG, foi aceito(a) como

estagiário(a) da disciplina Ciências na Escola ____________________________,

no período de ____/____/______ a ____/____/_____.

Estamos cientes de que, ao final do referido estágio, efetuaremos uma

avaliação de desempenho do (a) estagiário (a), em caráter confidencial, que será

enviada ao (à) Professor (a) Orientador (a) de Estágio no UnilesteMG .

______________________________, de ________________ de .

_____________________________________________ ASSINATURA E CARGO DO DECLARANTE

(CARIMBO DA ESCOLA).

19

ANEXO II



DECLARAÇÃO DE ACEITE

(A ser preenchida pelo (a) O. E., S.P. ou Diretor (a) da Escola onde se realizará o Estágio Supervisionado).

Declaramos que o (a) Sr.(a)______________________________________,aluno (a)

do ___º período do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura do CENTRO

UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS - UnilesteMG, foi aceito(a) como

estagiário(a) da disciplina Biologia na Escola _____________________________,

no período de ____/____/______ a ____/____/_____.

Estamos cientes de que, ao final do referido estágio, efetuaremos uma

avaliação de desempenho do (a) estagiário (a), em caráter confidencial, que será

enviada ao (à) Professor (a) Orientador (a) de Estágio no UnilesteMG .

______________________________, de ________________ de

_____________________________________________ ASSINATURA E CARGO DO DECLARANTE

(CARIMBO DA ESCOLA).

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ANEXO III



FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

1.DADOS PESSOAIS Nome: _____________________________________________________________

Nacionalidade:___________________________Naturalidade:__________________

Data de nascimento: ____/____/____ Estado Civil:_________________

Sexo:_______________

Filiação:

Pai:_________________________________________________________________

Mãe:________________________________________________________________

Endereço Residencial:

Bairro:_________________________CEP:____________Telefone:( )___________

E-mail:______________________________________________________________

1.DADOS PROFISSIONAIS

Profissão: ___________________________________________________________

Endereço:

Bairro:________________________________________CEP: _________________

Telefone:( )_____________E-mail:___________________________________

Cargo e/ou função (atual):______________________________________________

Horário de trabalho/turno(s): ____________________________________________

Experiência (cursos, concursos, etc.):_____________________________________

FOTO 3X4

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ANEXO IV



FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ORIENTADOR DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO

Data Orientações/Assuntos tratados Assinatura do professor

Unileste-MG

Assinatura do

aluno

____/____/ __

____/____/__

____/____/__

____/____/__

____/____/__

____/____/__

____/____/__

____/____/__

____/____/__

____/____/__

* Ficha a ser devolvida para a Coordenação de estágio

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ANEXO V



ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO ESCOLAR

Nome da Escola:___________________________________________________

Rua ou Avenida: ___________________________________________________

Bairro:_____________________________ Telefone:_______________________

Cidade:____________________________ CEP:___________________________

Email:_____________________________________________________________

Sistema:

Municipal Estadual Privado

I . Modalidade(s) de ensino oferecida(s) pela escola:

Ensino Fundamental Ensino Médio

II . Qual a qualificação profissional .

1- CORPO DOCENTE

QUALIFICAÇÃO Número do Corpo Docente

1- ( ) Graduação (____)

2- ( ) Especialização (____)

3- ( ) Mestrado (____)

4- ( ) Doutorado (____)

2- ADMINISTRATIVO E TÉCNICO- PEDAGÓGICO DA ESCOLA.

QUALIFICAÇÃO Número de Profissionais

5- ( ) Graduação (____)

6- ( ) Especialização (____)

7- ( ) Mestrado (____)

8- ( ) Doutorado (____)

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III. Condições da rede física e/ou recursos didáticos disponíveis na escola que

favorecem a relação ensino-aprendizagem no ensino de Ciências e/ou Biologia.

Marque com (x) as opções que estão de acordo com a proposta acima.

( ) Presença de laboratório de ciências e biologia.

( ) Sala de vídeo

( ) Equipamentos para o laboratório de ciências e biologia.

( ) Outros

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

IV . Em sua prática educativa, a escola tem-se preocupado em promover a

melhoria da realidade em que está inserida?

( ) sim

( ) Não

Justifique:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

V . Comentar os aspectos positivos e negativos do sistema de avaliação de

aprendizagem adotado pela escola.

POSITIVOS

NEGATIVOS

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VI. A que critérios a escola recorre para se auto-avaliar? Quando ocorre? Quem

participa dessa auto-avaliação?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

VII . Quais são as condições sócias e econômicas dos alunos? Comente

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

VIII . Quais as atividades interdisciplinares e extracurriculares desenvolvidas

na/pela escola? Cite-as e comente-as.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

IX. Existe intercâmbio cultural entre a escola e a comunidade? (Prefeitura, Igreja,

Superintendência, Sindicatos, Empresas, Família, etc.)

Sim (Comente) Não (Por quê?)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

X. Registre no espaço abaixo, outros aspectos considerados relevantes na

caracterização da escola onde se realizará o estágio:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

ATENÇÃO:

APRESENTAR A CARACTERIZAÇÃO EM FORMA DE TEXTO E COLOCA-LA

COMO ANEXO (As questões apresentadas servem apenas para orientação)

25

ANEXO VI



ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DE AULA

Nome da Escola: Disciplina: Turma: Duração da aula: Professor::

Dados Gerais

Tema da aula::

Comente sobre o conteúdo ministrado quanto à utilidade, coerência, contextualização, etc

Descreva os Procedimentos Metodológicos /estratégias de ensino- aprendizagem utilizados.

Cite os recursos didáticos (meios) utilizados e sua adequação à proposta de trabalho.

Relate sobre a participação da turma (envolvimento /engajamento), e interesse pelo conteúdo e pelas

propostas de trabalho apresentadas pelo professor

Foram utilizados instrumentos de avaliação para a aula ministrada? Os instrumentos avaliativos foram adequados? (Atenderam aos objetivos, conteúdo e metodologia utilizados?) Justifique sua resposta.

Apresente aspectos da aula considerados relevantes, com a devida justificativa. Assinatura do estagiário: Data: / /

Carimbo oficial da Escola

26

ANEXO VII



ROTEIRO PARA PLANEJAMENTO DE AULA

DISCIPLINA: DURAÇÃO DA AULA: TURMA: DATA PREVISTA: ORIENTADOR UNILESTEMG: DADOS GERAIS TEMA DA AULA:

Série/ciclo:

OBJETIVO(S)

CONTEÚDOS

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

RECURSOS DIDÁTICOS

AVALIAÇÃO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Data :

Assinatura do estagiário (a):

Visto do Professor da Escola:

Data:

27

ANEXO VIII



FICHA DE FREQÜÊNCIA - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Estagiário (a): ___________________________________________________________

Professor (a) regente:____________________________________________________

Escola Ofertante de Estágio:______________________________________________

Data

Número

de

Horas

Atividades

Assinatura do (a)

professor (a)

responsável

Assinatura do

Professor

Coordenador

/ Unileste-MG

/ / 5hs - Contato com a escola ofertante de estágio.

- Carta de apresentação.

/ / 5hs - Assinatura do Termo de Compromisso do

Estágio.

- Assinatura da Carta de Aceite.

/ / 10hs - Contextualização da escola ofertante de

Estágio

/ / 5hs - Observação das aulas do Ensino Fundamental

6º ano.

- Acompanhamento das atividades do professor

regente.


7º ano.


regente.


8º ano..


regente.


9ºano.


regente.

28

/ / 5hs - Regência das aulas no Ensino Fundamenta 6º

ano.


ano.


ano.


ano.

/ / 20hs - Elaboração do projeto com a orientação da

escola ofertante.

/ / 20hs - Execução do projeto.

/ / 20hs - Aplicação de recursos didáticos de Ciências

conforme levantamento e necessidade da escola

em todas as séries de ensino.

/ / 24hs Elaboração do Relatório de Estágio (Coletânea

de atividades de Estágio Curricular

Supervisionado).

/ / 20hs Produção escrita sobre os recursos didáticos

desenvolvidos.

Produção escrita do Projeto e os resultados

obtidos com o mesmo.

/ / 36hs Orientações e acompanhamento para execução

do Estágio Supervisionado pelo UnilesteMG.

TOTAL

200hs Carga horária total do Estágio Supervisionado.

Carimbo da Escola

29

ANEXO VIII



FICHA DE FREQÜÊNCIA - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Estagiário (a): ___________________________________________________________

Professor (a) regente:____________________________________________________

Escola Ofertante de Estágio:______________________________________________

Data Número

de Horas Atividade

Assinatura do (a)

professor (a)

responsável

Assinatura do

Professor

Coordenador

/ Unileste-MG

/ / 5hs - Contato com a escola ofertante de estágio.

- Carta de apresentação.

/ / 5hs - Assinatura do Termo de Compromisso do

Estágio.

- Assinatura da Carta de Aceite.

/ / 12hs - Contextualização da escola ofertante de

Estágio

/ / 4hs - Observação das aulas do Ensino Médio 1º ano.


regente.

/ / 4hs - Observação das aulas do Ensino Médio 2º ano.


regente.

/ / 4hs - Observação das aulas do Ensino 3º ano.


regente.

/ / 8hs - Acompanhar as atividades do (a) professor

regente.

- Elaboração de planejamentos, preenchimento

de diários dentre outras atividades desenvolvidas

pelo (a) docente.

/ /

12hs

- Elaboração dos planejamentos pelo aluno

estagiário de comum acordo com o professor

regente e devidamente acompanhado pelo

30

professor orientador do UNILESTE-MG.

/ / 4hs - Regência das aulas no Ensino Médio 1º ano.



/ /

10hs

- Preparar uma aula revisional de Biologia de um

assunto comum a todas as séries de ensino.

Que deverá ser acompanhada pelo professor

regente e orientador de estágio do UNILESTE-

MG.

/ / 12hs

. Execução da aula revisional de Biologia de um

assunto comum a todas as séries de ensino.

Elaborar e aplicar atividades voltadas para o

vestibular (Poderá ser ministrada para todas as

turmas de modo que atenda as necessidades da

escola ofertante).

/ / 10hs - Preparar um projeto de acompanhamento e

monitoria para alunos que apresentam déficit de

aprendizagem em biologia com as orientações

do professor regente e orientador de estágio do

UNILESTE-MG.

/ / 20hs - Execução do projeto de acompanhamento e

monitoria para alunos que apresentam déficit de

aprendizagem em biologia.

/ / 24hs - Elaboração do Relatório de Estágio (Coletânea

de atividades de Estagio Curricular

Supervisionado).

/ / 22hs Produção Escrita sobre da avaliação e

resultados obtidos do Estágio Supervisionado.

/ / 36hs Orientações e acompanhamento para execução

do Estágio Supervisionado pelo UnilesteMG.

TOTAL 200hs Carga horária total do Estágio Supervisionado.

Carimbo da Escola

31

Carimbo da Escola

ANEXO IX



AVALIAÇÃO DO PROFESSOR E DA ESCOLA OFERTANTE

ALUNO (A) ESTAGIÁRIO (A):_________________________________ DISCIPLINA:____________

ESCOLA OFERTANTE DE ESTÁGIO:_________________________________________________

Visto do Professor Titular:: _______________________________ Data: / /

ASPECTOS A SEREM AVALIADOS ESCALA DE VALORES

(Pontuar cada aspecto de

0,0 a 2,0 pontos) 1- Demonstrou entusiasmo pela docência 2- Estimulou a participação dos alunos durante a apresentação e trabalho com

os conteúdos

3- Apresentou o conteúdo oferecendo possibilidades de articulação com as realidades dos alunos

4- Proporcionou aos alunos condições de desenvolver as habilidades de interpretação, compreensão, aplicação, crítica, resolução de problemas e extrapolação

5- Delineou claramente os objetivos da aula 6- Utilizou recursos materiais adequados ao conteúdo ministrado 7- Apresentou estratégias metodológicas coerentes para desenvolver o

conteúdo

8- Utilizou procedimentos de avaliação condizente com o desenvolvimento da aula

9- Demonstrou conhecimentos teóricos necessários à prática docente bem como dos conhecimentos técnicos

10- Relacionamento professor, alunos e demais professores. 11- Envolvimento com o trabalho, contribuição com sugestões, interesse em

colaborar

12- Elaboração do planejamento do estágio 13- Desenvolvimento e execução do planejamento 14- Pontualidade e assiduidade 15- Responsabilidade, iniciativa e postura ética 16- Seleção e organização dos procedimentos e metodologias 17- Seleção e organização dos recursos didáticos 18- Preocupação com interdisciplinaridade, promoção da criatividade. 19- Atendimentos à proposta da Escola, no sentido de adequar as atividades

ao Projeto Político Pedagógico da Escola

20- Demonstrou conhecimentos teóricos necessários à prática docente bem como dos conhecimentos técnicos

32

ANEXO X



AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR DO ESTÁGIO UNILESTEMG

Assinatura do orientador: _____________________________________Data: / /



0,0 a 2,0 pontos) 1- Demonstrou entusiasmo pela docência

2- Assiduidade e pontualidades aos encontros de orientação

3- Apresentou dinamismo e criatividade nos planejamentos

4- Ética no relacionamento inter–pessoal e profissional

5- Conhecimento teórico e prático

6- Capacidade para identificar e resolver problemas

7- Aceitação de normas, orientações e de críticas

8- O aluno apresentou com antecedência seus planejamentos para as

devidas correções

9- O estudante apresentou rigor técnico e científico nos textos de seu

relatório

10- No relatório do aluno consta a caracterização descritiva da escola

ofertante do estagio

11- A organização do relatório esta a nível acadêmico

12- Apresentou coerência e concordância

13- Elaborou todas as atividades propostas junto ao orientador

14- Elaborou corretamente a apresentação oral para o seminário de

conclusão

15- Entrega do relatório dentro do prazo

33

ANEXO XI



AVALIAÇÃO DO COORDENADOR DO ESTÁGIO UNILESTEMG

APRESENTAÇÃO ORAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO

11- Avaliação final pela banca examinadora (10,0 pontos)

TOTAL PONTOS

OBTIDOS 30,0 PONTOS

Orientador: ____________________________________Data: / / Assinatura



0,0 a 2,0 pontos) 1- Assiduidade e pontualidades aos encontros de orientação

2- Entrega do termo de compromisso na data estipulada

3- Carta de aceite devidamente preenchida e entregue na data

estipulada

4- Ética no relacionamento inter–pessoal e profissional

5- Procurar o orientador em até 30 dias

6- Aceitação de normas, orientações e de críticas

7- Cumprimento das atividades propostas durante as aulas de

orientação

8- Apresentação previa dos planejamentos

9- Elaboração de roteiros de estudo e ou aulas práticas

10- A organização do relatório em nível acadêmico

34

ANEXO XII



ROTEIRO DE ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DIDÁTICO

PEDAGÓGICO

1.Tema

2.Justificativa

3.Objetivos

4.Público-alvo

5.Procedimentos Metodológicos

6.Recursos Humanos envolvidos

7.Recursos Materiais

8.Cronograma de Atividades

9.Resultados Esperados

10.Avaliação

11.Referências Bibliográficas

Documents

Regulamento de estágio - Licenciatura