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Relatório Anual de Atividades
ISCAD
2016/2017
SCAD
d Adflintroç
ÍNDICE
Relatório Anual de Atividades 2016/20 17
Introdução 2
1. Gau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual 5
2. Realização dos objetivos estabelecidos 6
3. Eficiência da gestão administrativa e financeira 6
4. Evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabílidade do ISCAD 7
5. Movimentos do pessoal docente e não docente 7
6. Evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados 9
7. Graus académicos e diplomas conferidos 11
8. Empregabilidade dos diplomados 11
9. Internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros ii
iO.Prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas 12
li .Procedimentos de autoavaliação e de avaliação externa e seus resultados 12
Considerações finais 12
SCAD
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Relatório Anual de Atividades 2016/2017
Introdução
O presente relatório tem como finalidade apresentar uma síntese das atividades do
Instituto Superior de Ciências da Administração — ISCAD, no ano letivo 2016/2017, em
conformidade com o estabelecido no art.° 159.° da Lei n.° 62/2007, de 10 de setembro.
O ISCAD é uma instituição dedicada à criação, transmissão, crítica e difusão de
cultura, ciência e tecnologia, que através da articulação do estudo, da docência, da
investigação e da animação social se integra na vida da sociedade, prosseguindo a sua
atividade, atenta especialmente ao desenvolvimento cultural, científico e técnico.
Para o cumprimento da sua missão, o ISCAD encontra-se fortemente comprometido
com a ética e com a responsabilidade social e pratica como valores fundamentais a
credibilidade, o rigor, a excelência, a exigência e a transparência.
Constituem fins do ISCAD:
1. A formação humana, cultural, científica e técnica;
2. Realização da investigação fundamental e aplicada;
3. A participação ativa no sistema nacional de ensino;
4. A prestação de serviços à comunidade, numa perspetiva de valorização
recíproca, racionalização e aproveitamento máximo dos recursos do país;
5. A participação na defesa do ambiente;
6. A contribuição, no seu âmbito de atividade, para o desenvolvimento de
Portugal, a cooperação internacional e a aproximação entre os povos, com
especial relevo para os países de língua portuguesa e os países europeus.
No ano letivo de 2016-20 17, no âmbito interno, o ISCAD intensificou a elaboração
dos vários instrumentos regulamentares, implicando os diferentes atores do projeto
educativo para que tivessem uma clara perceção da estrutura e do funcionamento do
Instituto, bem como do papel que compete a cada um.
Por outro lado, o Instituto participou na autoavaliação institucional e dos seus cursos
de graduação, fundamentalmente em resposta às exigências crescentes da Agência de
Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), designadamente num maior empenho
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ISCAD,tuh, 5upeor
dAdrnktrç Relatório Anual de Atividades 2016/2017
na construção de um sistema interno de garantia da qualidade, reforçando o trabalho dos
últimos anos.
Em termos de oferta formativa o ISCAD possui os seguintes cursos:
1. Cursos Técnicos Superiores Profissionais
a. Contabilidade e Gestão - Informação Geral: 120 ECTS 1 CNAEF 344 -
Contabilidade e fiscalidade j Código: T029; Registo inicial: RJCr 415/2015
de 25-01-2016.
b. Gestão Administrativa de Recursos Humanos - Informação Geral: 120
ECTS 1 CNAEF 345 Gestão e administração 1 Código: T016; Registo inicial:
R/Cr 406/2015 de 23-11-2015.
2. Licenciaturas — 1°. Ciclo
a. Administração e Gestão Pública - Informação Geral: 180 ECTS 1 6 Semestres
CNAEF 345 Gestão e administração 1 Código: 8056; Acreditação e registo:
Com Acreditação em 2014 1 Limite de vagas fixado: 20; Registo inicial: R/A
Ef 890/2011 de 18-03-2011.
b. Contabilidade e Administração - Informação Geral: 180 ECTS 1 6 Semestres
1 CNAEF 344 Contabilidade e fiscalidade 1 Código: 9058; Acreditação e
registo: Com Acreditação em 2012 1 Limite de vagas fixado: 70; Registo
inicial: R/A-Ef 22/20 12 de 24-04-20 12 — avaliado pela A3ES durante o ano
de 2018.
c. Gestão Hoteleira - Informação Geral: 180 ECTS 1 6 Semestres 1 CNAEF 811
Hotelaria e restauração 1 Código: 9173; Acreditação e registo: Com
Acreditação em 2012 1 Limite de vagas fixado: 50; Registo: Registo inicial:
RJA-Ef 83/2012 de 06-06-2012 — avaliado pela A3ES durante o ano de 2018.
Em termos de estrutura, este relatório é constituído pelos seguintes pontos:
1. Grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual;
2. Realização dos objetivos estabelecidos;
3. Eficiência da gestão administrativa e financeira;
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ISCADnUoto Spro
dMinitrçâo Relatório Anual de Atividades 2016/2017
4. Evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade do
ISCAD;
5. Movimentos do pessoal docente e não docente;
6. Evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados;
7. Graus académicos e diplomas conferidos;
8. Empregabilidade dos diplomados;
9. Internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros;
10. Prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas;
11. Procedimentos de autoavaliação e de avaliação externa e seus resultados.
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ISCAD
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Relatório Anual de Atividades 20 16/2017
1. Gau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual
Os princípios gerais do Plano Estratégico alicerçados numa grande preocupação
face ao impacto da baixa demográfica e da crise económica, procuram consubstanciar um
conjunto de respostas regenerativas com vista a maximizar o cumprimento da missão do
ISCAD.
O grau de cumprimento do piano estratégico e do plano anual revelou-se satisfatório
(tabela 1).
Das dificuldades que os cenários próximo e distante, visivelmente, apresentam,
decorre que será indispensável adotar uma política educativa que:
1. Promova a estabilidade e a motivação do corpo docente;
2. Promova um melhor conhecimento dos tecidos empresarial nacional e
internacional e uma maior proximidade com as empresas;
3. Mobilize os docentes e discentes para uma participação empenhada e ativa;
4. Mantenha e reforce o nível de empregabilidade dos alunos;
5. Reformule o projeto educativo, ampliando a oferta formativa e
consequentemente o número de alunos;
6. Melhore as qualificações e graus académicos dos docentes;
7. Fortaleça o Centro de Estudos em Gestão Pública (CEGEP), como estrutura
de investigação formal de apoio e incentivo à investigação no ISCAD, para
incrementar a produção científica do corpo docente;
8. Promova a internacionalização, com uma clara aposta na Lusofonia.
Tabela 1. Grau de cumprimento em 2016/2017
Programas Graudecumprimento
Oferta formativa Cumpriu
Internacionalização Não cumpriu
Iniciativas de âmbito científico Cumpriu parcialmente
Estabilidade no corpo docente Cumpriu parcialmente
- Ensino - aprendizagem Cumpriu
Graus acadêmicos/qualificações dos docentes Cumpriu parcialmente - -
Empregabilidade Cumpriu
ISCAD
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2. Realização dos objetivos estabelecidos
No que diz respeito à divulgação e promoção do ISCAD os resultados da
comunicação e das ações de Marketing ficaram aquém das necessidades e expectativas.
Ao nível da oferta formativa e no que concerne a Pós-Graduações, Cursos Livres e
Formação Profissional, apesar da pertinência de tais iniciativas, o contexto externo e outros
fatores de ordem interna inviabilizaram a sua realização.
Deverão promover-se ações de divulgação junto da comunidade, em particular junto
das empresas locais e das escolas, sobre a oferta formativa do ISCAD e intensificar as
relações com as instituições protocoladas.
3. Eficiência da gestão administrativa e financeira1
O ISCAD desenvolve a sua política de gestão administrativa e financeira de forma
sustentada. Os resultados dessa política refletem-se de forma expressiva na sólida situação
patrimonial e financeira da instituição, conforme se encontra detalhado no Relatório de
Gestão e Contas findo em 31 de agosto de 2017 da entidade instituidora, SESC — Sociedade
de Estudos Superiores e Culturais, S.A.
O modelo de gestão administrativa e financeira do ISCAD reflete as decisões
aprovadas e expressas no plano estratégico e anual da sua atividade bem como da sua
entidade instituidora e que se encontra vertido no plano orçamenta! para os anos letivos,
nomeadamente para o ano letivo de 2016/20 17.
A execução do plano orçamental assenta no objetivo de uma exploração equilibrada
e racional da Instituição, sendo reflexo dos objetivos determinados pelos órgãos de gestão.
Os atos de gestão da instituição estão suportados pelos regulamentos e pelos
despachos normativos dos seus órgãos de gestão que promovem as boas práticas e
enquadram os procedimentos adequados e aprovados de investimento e de exploração.
1 Informação obtida em 28 de março de 2018 através do coordenador do planeamento contabilístico daUniversidade Lusófona (2018).
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Relatõno Anual de Atividades 2016/2017
4. Evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade do ISCAD2
Apesar das conjunturas económica e financeira desfavoráveis, o ISCAD através da
sua entidade instituidora (SESC — Sociedade de Estudos Superiores e Culturais, S.A.),
apresenta, no período findo em 31 de agosto de 2017, o resultado operacional de 34.559,53€
(trinta e quatro mil quinhentos e cinquenta e nove euros e cinquenta e três cêntimos) e o
resultado líquido do período de 24.926,41€ (vinte e quatro mil novecentos e vinte e seis
euros e quarenta e um cêntimos).
Tem existido um esforço significativo na contenção dos gastos e em particular no
exercício do período de 2016/20 17, consubstanciado na implementação de uma política de
redução de gastos e na adequação das estruturas à evolução da atividade, que se traduziu
num melhor aproveitamento dos recursos disponíveis, de modo a fazer face à gradual
diminuição dos rendimentos verificada nos últimos exercícios.
Concluímos que, apesar da conjuntura externa desfavorável, os rácios de estrutura
financeira e de rentabilidade da entidade instituidora, relativos ao período findo em 31 de
agosto de 2017, apresentam melhorias significativas em comparação com períodos
anteriores. Os indicadores estão dentro dos intervalos de referência, expondo a melhoria
global e assegurando de forma clara a estabilidade e a sustentabilidade presente e futura da
instituição, no contexto do Ensino Superior Particular em que está inserida.
5. Movimentos do pessoal docente e não docente
Efetuaram-se alguns reajustamentos no corpo docente, procurando manter-se o
necessário equilíbrio entre as exigências das entidades externas de avaliação e a redução de
encargos financeiros por parte da Entidade Instituidora (tabelas 2 e 3).
2 Informação obtida em 28 de março de 2018 através do coordenador do planeamento contabilístico daUniversidade Lusófona (2018).
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Tabela 2. Estrutura dos Docentes em 2016/20 17
Grau Académico Tótal Entradas Saídas
Doutor 5 - 3
Mestre 12 1 -
Licenciado 9 1 -
Total 26 2 3
Fonte: Secretaria do ISCAD.
Tabela 3. Movimentos do Pessoal Docente por Categoria em 20 16/2017
Categoria Docentes Admissões Rescisões Total de
movimentos
Professor 6 - 3 3
coordenador
Professor adjunto 18 2 - 2
Assistente 2 - - O
Total 26 2 3 5
Fonte: Secretaria do ISCAD.
Em relação ao pessoal não docente, não se registaram alterações (tabela 4).
Tabela 4. Movimentos do pessoal não docente em 2016/2017
Admissões O
Rescisões O
Total O
Fonte: Secretaria do ISCAD.
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Relatório Anual de Atividades 2016/2017
6. Evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados
No ano letivo de 2016/2017 foram admitidos no ISCAD 40 alunos nos cursos de
licenciatura, distribuídos de acordo com a tabela 5.
Tabela 5. Admissões nos Cursos de Licenciatura em 2016/20 17
Licenciaturas Admissões
Administração e Gestão Pública 6
Contabilidade e Administração 8
Gestão Hoteleira 26
Total 40
Fonte: Secretaria do ISCAD.
O corpo discente, com um total de 127 alunos, apresenta a distribuição de acordo
com as tabelas 6 e 7.
Tabela 6. Admissões nos Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTe$P) em 2016/20 17
CTeSP Admissões
Gestão Administrativa de Recursos Humanos 16
Contabilidade e Gestão 11
Total 27
Fonte: Secretaria do ISCAD.
Tabela 7. Efetivos dos Cursos de Licenciatura em 2016/2017
Licenciaturas Frequência
Administração e Gestão Pública 16
Contabilidade e Administração 29
Gestão Hoteleira 55
Total 100
Fonte: Secretaria do ISCAD.
ISCADnero
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quadro 1.
Relatório Anual de Atividades 2016/2017
O corpo discente, ao nível das licenciaturas, apresenta a caracterização vertida no
Sexo
F
Lic. Administração e Gestão Pública 11
Lic. Contabilidade e Administração 18
Lic. Gestão Hoteleira 28
Total 57
Fonte: SIGES (2017).
NacionalidadeEstrangeira •
5 O O 5 11 6 4
11 1 7 7 14 4 14
27 6 27 15 7 5 6
43 7 34 27 32 15 24
Figura 1. Número de alunos bolseiros no ano 2016/2017
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Fonte: SIGES (2017).
Candidatos Bolseiros
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Quadro 1. Caracterização dos estudantes de licenciatura em 2016/2017
Grau Designação Caracterização Alunos
Idade
M Até 20 20 23 24-27 Mais28
Candidataram-se a alunos bolseiros 16 alunos, tendo obtido bolsa apenas 7 (figura 1).
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ISCAD
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d Ad ndta. Relatório Anual de Atividades 2016/2017
7. Graus académicos e diplomas conferidos
No ano letivo 2016/20 17 terminaram os cursos de licenciatura 22 alunos (tabela 8).
Tabela 8. Conclusão de Licenciaturas em 2016/2017
Licenciaturas - Dip1omado
Administração e Gestão Pública 2
Contabilidade e Administração 8
Gestão Hoteleira 12
Total 22
Fonte: Secretaria do ISCAD.
8. Empregabilidade dos diplomados
De acordo com dados obtidos na secretaria do ISCAD, o nível de empregabilidade
dos alunos formados situa-se, de uma forma geral, nos 95%.
9. Internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros
No ano letivo 2016/2017 existiam 15 estudantes estrangeiros (tabela 9).
Tabela 9. Nacionalidade dos estudantes estrangeiros em 2016/2017
Nacionalidade N de estudantes
Angola 10
Guiné Bissaur Cabo Verde 3
S. Tomé Príncipe 1
Total 15
Fonte: Secretaria do ISCAD.
Registe-se que neste vetor estratégico existe um défice que urge inverter. Deverão
ser estabelecidos contactos com instituições superiores no espaço lusófono, em particular
com Angola e Moçambique.
)SCAD
a Relatório Anual de Atividades 2016/2017
Deverão ser criadas as condições para concretizar ações de mobilidade de docentes
e discentes no âmbito do programa ERASMUS + e promover-se o desenvolvimento da
investigação científica, publicação e participação em conferências internacionais por parte
de docentes e discentes.
10. Prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas
No âmbito da prestação de serviços externos existem parcerias com a Câmara dos
Solicitadores, com a Ordem dos Arquitetos, com a Junta de Freguesia da Misericórdia e
com o Sindicato dos Oficiais de Polícia.
11. Procedimentos de autoavaliação e de avaliação externa e seus resultados
A autoavaliação do ano de 2016/2017 teve por base um conjunto de informações
recolhidas, entre outras formas, a partir de inquéritos aos alunos e a docentes.
A organização, sistematização e análise da informação foi da competência do
responsável pela Qualidade e dos Diretores dos Cursos. O objetivo foi analisar a qualidade
do trabalho académico, designadamente no que respeita ao processo de ensino-
aprendizagem e ao funcionamento dos serviços de apoio.
No ano letivo de 2016/2017 não ocorreu nenhuma avaliação externa do ISCAD.
Considerações finais
De forma sintética e cumprindo o previsto no Regime Jurídico das Instituições do
Ensino Superior, o presente Relatório espelha a realidade consolidada do Instituto no que
respeita ao ano letivo de 2016/20 17.
Apesar de se reconhecer o esforço desenvolvido no sentido de colocar o ISCAD
como uma instituição de referência no campo das Ciências da Administração, o futuro
exigirá um processo de adaptação ao contexto externo, que recomenda a urgente criação,
no curto prazo, de cursos técnicos adequados às necessidades da comunidade e do mercado.
6
Importará ampliar o âmbito de ação do Instituto ao nível da prestação de serviços à
comunidade e ultrapassar as fronteiras nacionais com base numa estratégia de crescimento
alicerçada na sua oferta formativa, na requalificação do seu corpo docente, na capacidade
e qualidade das suas instalações e na sua privilegiada localização.
O Diretor
1 ‘ ,‘
7r
Mário Rui Pinto da Silva
Professor Doutor
O Admini trado
Manuel de Almeida Damásio
Professor Doutor
JSCAD5rro
Relatório Anual de Atividades 2016/2017
Lisboa, 30 de março de 2018
