Relatório de Actividades 2007 - estesl.ipl.pt · Relatório de Actividades 2007 ... Téc. 1ª Classe Joaquina Madeira ... CAP Contrato Administrativo de Provimento CC Conselho Científico

Relatório de Actividades 2007

ESTeSL___________________________________________________________________________________________ II

Serviço de Planeamento e Gestão Dra. Andreia Hidalgo

Relatório de Actividades - Ano 2007

Conselho Directivo: Presidente - Professor Coordenador Manuel Correia Vice-Presidente – Professor Coordenador João Lobato Vice-Presidente – Professor Coordenador Paulo Guerreiro Representante do Pessoal não Docente – Téc. 1ª Classe Joaquina Madeira Representante dos Estudantes – Sérgio Bernardo


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ III

Assembleia de Representantes Presidente da Mesa : Profª. Coordenadora Anabela Graça Conselho Directivo Presidente: Prof. Coordenador Manuel Correia Conselho Científico Presidente: Prof.ª Coordenadora Helena Soares Conselho Pedagógico Presidente: Prof. Coordenador Lino Mendes Secretária da Escola Dr.ª Manuela Madureira Divisão de Gestão Académica Responsável: Dr.ª Lídia Manteigas Divisão de Gestão Financeira Responsável: Zélia Santos Divisão de Gestão de Recursos Humanos Responsável: Dr.ª Ana Cartaxo Serviço de Planeamento e Gestão Dra. Andreia Hidalgo Centro de Documentação e Informação Coordenação cientifica: Prof. Susana Viegas Responsável: Dr.ª Maria da Luz Antunes Centro de Informática, Audiovisuais e Multimédia Prof. Coordenador Manuel Correia Gabinete de Relações Públicas Responsável: Drª Cláudia Guerreiro Gabinete de Relações Internacionais Responsável: Dr.ª Cristina Marques Gabinete de Gestão de Projectos – Centro de Formação Avançada Profª Adjunta Luísa Veiga Gabinete de Logística Responsável: Dr.ª Ana Sabino Secretariado aos Órgãos Isabel Mateus Sónia Chatinho [email protected] Associação de Estudantes da ESTeSL Presidente da Direcção, estudante Luis Vaz [email protected]


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ IV

Índice

Pág.

1. Introdução ……………………………………………………………………………………………………………………… 1

2. Formação inicial ……………………………………………………………………………………………………………. 3

2.1 Candidatos ………………………………………………………………………………………………………………… 3

2.2 Matriculados ……………………………………………………………………………………………………………… 9

2.2.1 1º Ciclo …………………………………………………………………………………………………………………. 10

2.2.2 2º Ciclo ………………………………………………………………………………………………………………… 12

2.3 Percurso ……………………………………………………………………………………………………………………. 13

2.3.1 Sucesso/ insucesso ………………………………………………………………………………………………… 14

2.3.2 Abandono ………………………………………………………………………………………………………………. 16

2.4 Diplomados ………………………………………………………………………………………………………………. 17

2.4.1 Diplomados Bacharéis……………………………………………………………………………………………. 18

2.4.2 Diplomados Licenciados ………………………………………………………………………………………… 19

2.5 Divisão de Gestão Académica …………………………………………………………………………………… 20

3. Formação avançada ………………………………………………………………………………………………………. 21

3.1 Cursos de Mestrado …………………………………………………………………………………………………… 21

3.2 Cursos de Pós-Graduação …………………………………………………………………………………………. 22

3.3 Cursos de formação, Reciclagem, actualização e aperfeiçoamento ………………………. 22

3.3.1 Formação no plano internacional …………………………………………………………………………. 24

4. Actualização cientifica e tecnológica …………………………………………………………………………. 25

4.1 Projectos de extensão cultural ………………………………………………………………………………… 25

4.2 Projectos de investigação cientifica e inovação pedagógica …………………………………. 26

4.3 Publicações cientificas ……………………………………………………………………………………………… 29

5. Serviços à comunidade …………………………………………………………………………………………………. 31

5.1 Projectos de prestação de serviços à comunidade …………………………………………………. 31

6. Redes, Relações e Parcerias …………………………………………………………………………………………. 33

6.1 Relações Públicas ……………………………………………………………………………………………………… 33

6.2 Relações Internacionais ……………………………………………………………………………………………. 35

7. Recursos Humanos ………………………………………………………………………………………………………… 37

7.1 Corpo Docente …………………………………………………………………………………………………………. 37

7.1.1 Caracterização ………………………………………………………………………………………………………. 37


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ V

7.1.2 Formação / Qualificação ………………………………………………………………………………………. 40

7.1.3 Actividade do corpo docente ………………………………………………………………………………… 42

7.2 Corpo do Pessoal Não Docente 43

7.2.1 Caracterização ……………………………………………………………………………………………………... 43

7.2.2 Formação / qualificação ………………………………………………………………………………………. 45

7.3 Gestão de Recursos Humanos …………………………………………………………………………………… 47

8. Espaços, Equipamentos e Materiais ……………………………………………………………………………… 47

8.1 Gestão de Espaços e Edifício ……………………………………………………………………………………. 47

8.2 Saúde, Segurança, Higiene e Ambiente …………………………………………………………………… 48

8.3 Equipamento e material …………………………………………………………………………………………… 48

9. Centro de Documentação e Informação ……………………………………………………………………… 48

10. Relatório Financeiro ……………………………………………………………………………………………………… 50

10.1 Análise económica …………………………………………………………………………………………………. 50

10.2 Demonstração de Resultados …………………………………………………………………………………. 52

10.2.1 Proveitos Totais ………………………………………………………………………………………………….. 52

10.2.2 Custos totais ………………………………………………………………………………………………………… 53

10.3 Análise Financeira …………………………………………………………………………………………………… 54

10.3.1 Activo …………………………………………………………………………………………………………………… 55

10.3.2 Fundos próprios e Passivo …………………………………………………………………………………… 56

10.4 Apreciação global …………………………………………………………………………………………………… 57

10.4.1 Análise da Receita Cobrada e da Despesa Paga …………………………………………………. 57

10.5 Divisão de Gestão Financeira …………………………………………………………………………………. 68

11. Considerações finais ……………………………………………………………………………………………………… 69


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ VI

Listagem de Quadros e Gráficos

Quadros

Quadro nº 1 – Distribuição, por curso, do nº de candidatos em 2005/06 e 2006/07

Quadro nº 2 - Relação Vagas e matriculas - 2007/08

Quadro nº 3 – Distribuição dos candidatos por curso e classificação do último colocado

Quadro nº 4 - Distribuição, por curso, dos estudantes matriculados na ESTeSL, em 2006/07 e 2007/08

Quadro nº 5 - Forma de ingresso no 1º ano do 1º ciclo da ESTeSL (2006/07 - 2007/08)

Quadro nº 6 - Forma de ingresso no 2º ciclo - 2006/07 e 2007/08

Quadro nº 7 - Distribuição, por curso, da taxa de repetentes no 1º e 2º ciclo em 2007/08

Quadro nº 8 - Distribuição, por curso, da taxa de abandono do 1º para o 2º ano do (2006/07 – 2007/08)

Quadro nº 9 - Taxa de eficácia – Diplomados Bacharéis (2005/06 – 2006/07)

Quadro nº10 - Taxa de eficácia – Diplomados Licenciados (2005/06 – 2006/07)

Quadro nº 11 - Evolução das Matriculas e Diplomados no curso de Mestrado (I – V Curso)

Quadro nº 12 - Cursos de actualização, aperfeiçoamento e reciclagem realizados em 2007

Quadro nº 13 - Mapa financeiro dos projectos de formação organizados em 2007

Quadro nº 14 - Projectos (internacionais) de formação desenvolvidos em 2007

Quadro nº 15 - Eventos realizados pela ESTeSL em 2007

Quadro nº 16 - Projectos de Investigação Científica nos anos de 2006 e 2007

Quadro nº 17 - Projectos de Investigação (Financiados) com a ESTeSL como instituição proponente ou

participante (2007)

Quadro nº 18 - Publicações comunicações apresentadas pelos docentes da ESTeSL (2006-2007)

Quadro nº 19 - Descrição de Publicações (com referee) e de Livros (2007) de docentes em tempo

integral

Quadro nº 20 - Acções (pontuais) de promoção de saúde em 2007

Quadro nº 21 - Serviços à comunidade realizados em 2007

Quadro nº 22 - Implementação da Loja de Imagem da ESTeSL - Despesas

Quadro nº 23 - Execução Financeira da Loja de Imagem da ESTeSL em 2007

Quadro nº24 - Parcerias estabelecidas em 2007

Quadro nº 25 - Mobilidade, por curso, de alunos e docentes em 2007

Quadro nº 26 - Distribuição de docentes por categoria, tempo de dedicação e departamento (2006/07 –

2007/08)

Quadro nº27 - Mapa financeiro de despesas de pessoal docente (2006-2007)

Quadro nº 28 - Formação do corpo docente em 2006/07 e 2007/08

Quadro nº 29 - Mapa financeiro do orçamento para formação de docentes em 2007

Quadro nº 30 - Caracterização do corpo não docente (2007)

Quadro nº 31 - Mapa financeiro de despesas de pessoal não docente em 2006

Quadro nº 32 - Formação do corpo não docentes em 2006 e em 2007


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ VII

Quadro nº 33 - Aquisição de Acervo bibliográfico em 2006 e 2007

Quadro nº 34 - Resultados líquidos obtidos em 2006 e 2007

Quadro nº 35 - Evolução dos Proveitos Totais entre 2006 e 2007

Quadro nº 36 - Evolução dos Custos Totais entre 2006 e 2007

Quadro nº 37 - Evolução dos Custos Operacionais entre 2006 e 2007

Quadro nº 38 – Evolução dos Balanços comparados – Activo entre 2006 e 2007

Quadro nº 39 - Evolução dos Fundos Próprios e Passivo entre 2006 e 2007

Quadro nº 40 - Evolução da Receita cobrada entre 2006 e 2007

Quadro nº 41 - Evolução das Receitas Próprias cobradas entre 2006 e 2007

Quadro nº 42 - Evolução da Despesa Paga entre 2006 e 2007

Quadro nº 43 - Compras – Estrutura e análise da evolução entre 2006 e 2007

Quadro nº 44 - Despesa em investimento - Estrutura e Análise da Evolução entre 2006 e 2007

Quadro nº 45 - Fornecimentos s Serviços Externos – Estrutura e análise da sua evolução entre 2006

e 2007

Quadro nº 46 – Despesa com o Pessoal – Estrutura e Análise da sua evolução entre 2006 e 2007

Gráficos

Gráfico nº 1 – Evolução do número de candidatos à ESTeSL (2003/04-2007/08)

Gráfico nº 2 – Distribuição por curso dos alunos colocados em 1ª opção (2005/06 – 2006/07)

Gráfico nº 3 - Factores considerados pelos estudantes (colocados no 1º ano) na escolha do

estabelecimento de ensino (2007/08)

Gráfico nº4 - Factores considerados pelos estudantes, colocados no 1º ano em 2006/07, na escolha do

curso

Gráfico nº 5 - Evolução da taxa de repetentes no 1º e 2º ciclo (2006/07 – 2007/08)

Gráfico nº 6 - Evolução do nº de diplomados entre 2005/06 e 2006/07

Gráfico nº 7 - Regime de dedicação do corpo docente da ESTeSL (2006/07-2007/08)

Gráfico nº 8 - Qualificação académica do corpo docente (2007)

Gráfico nº 9 - Mapa financeiro do orçamento para formação de docentes em 2007

Gráfico nº 10 - Habilitação escolar do Pessoal não Docente (2007)

Gráfico nº 11 - Frequência do CDI por meses e horas

Gráfico nº 12 - Resultado liquido do exercício (2006 – 2007)

Gráfico nº13 - Resultado Operacional em 2006 e 2007

Quadro nº 14 - Estrutura do activo da ESTeSL em 31 Dez 2007

Gráfico nº 15 - Estrutura da Receita - 2007

Gráfico nº 16 - Evolução da Receita cobrada entre 2006 e 2007

Gráfico nº 17 - Estrutura da Despesa – 2007

Gráfico nº 18 - Evolução da Despesa Paga entre 2006 e 2007

Gráfico nº 19 - Remuneração base do pessoal - evolução entre 2006 e 2007


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ VIII

Siglas e Abreviaturas

ACSP Análises Clínicas e Saúde Pública

APCT Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica

BD Biblioteca e Documentação

CAP Contrato Administrativo de Provimento

CC Conselho Científico

CDI Centro de Documentação e Informação

cont. Continuação

CP Conselho Pedagógico

CPL Cardiopneumologia

CPLP Comunidade dos Países de Língua Portuguesa

DCNE Departamento das Ciências Naturais e Exactas

DCSH Departamento das Ciências Sociais e Humanas

DCTAFIT Departamento das Ciências e Tecnologias de Avaliação Funcional e Intervenção Terapêutica

DCTLIC Departamento das Ciências e Tecnologias Laboratoriais e Intervenção Comunitária

DCTRBS Departamento das Ciências e Tecnologias das Radiações e Biosinais da Saúde

DSC Departamento das Ciências da saúde

DMRS Departamento de Modernização e Recursos Humanos

DRHS Departamento de Recursos Humanos do Ministério da Saúde

DT Dietética

ESEAR Escola Superior de Enfermagem de Artur Ravara

ESTeSL Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa

ETI Equivalente a Tempo Integral

FM Farmácia

FT Fisioterapia

IPL Instituto Politécnico de Lisboa

MN Medicina Nuclear

n.° Número

ORP Ortoprotesia

ORT Ortóptica

PALOP Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa

PIDDAC Programa de Investimento e Despesas de Desenvolvimento da Administração Central

RD Radiologia

RT Radioterapia

SA Saúde Ambiental

TDT Técnicos de Diagnóstico e Terapêutica

UNL Universidade Nova de Lisboa

UTL Universidade Técnica de Lisboa


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 1

1. A ESTeSL em 2007 – Nota Introdutória

A Escola Superior de Tecnologia da Saúde, adiante designada por ESTeSL, completou em

2007 o vigésimo sétimo ano de existência ao serviço da formação na área das Tecnologias da

Saúde.

Ao fim de quase três décadas, muitos foram os objectivos cumpridos, os projectos

desenvolvidos e as actividades realizadas. E é no fim de cada ano que, nos relatórios de

actividades se percepciona tudo o que se planeou, se concretizou e se poderia ter

concretizado.

O ano de 2007 não será excepção. O presente relatório de actividades, através de uma análise

retrospectiva, apresenta uma caracterização sucinta da actividade da ESTeSL ao longo do

último ano, tentando não só relatar o conjunto de acontecimentos mas também aferir a sua

concretização face ao planeamento anual.

No plano de actividades para o ano 2007 aparecem, como principais finalidades:

• Continuar a dotar a Escola dos equipamentos laboratoriais em falta;

• Desenvolver a formação pós-graduada e os cursos de aperfeiçoamento e

actualização;

• Apostar na formação e qualificação do corpo docente e dos funcionários não-

docentes;

• Realizar eventos de natureza científico-tecnológica;

• Sedimentar e alargar a rede de relações e parcerias;

• Investir na investigação científica;

• Dar continuidade aos serviços de apoio à comunidade;

• Cooperar com os países da CPLP no âmbito da formação em Tecnologias da Saúde;

Como mostrará a análise apresentada, a generalidade destas finalidades foram alcançadas,

não se verificando um desfasamento significativo do plano inicial. Porém, alguns dos objectivos

abarcados por estas finalidades, especificamente os que envolvem um maior investimento

financeiro, não estiveram ao alcance da Escola devido aos constrangimentos orçamentais já

analisados em planos e relatórios anteriores.

De facto, a ESTeSL, à semelhança de muitas outras instituições de ensino superior, continua

envolta de uma incapacidade de investimento pela falta de orçamento. O ano 2007 foi mais um

em que não houve a possibilidade de concluir a aquisição dos equipamentos laboratoriais em

falta, ou mesmo apostar na modernização e inovação exigidas por uma área que está em


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 2

constante evolução cientifica e tecnológica. A actual situação financeira permite pouco mais

que assegurar despesas de gestão corrente onde se enquadram os recursos humanos da

instituição e os bens e serviços essenciais ao seu funcionamento.

Por outro lado, o ano de 2007 contou com a introdução de novos cenários que, não obstante a

sua futura mais valia, promoveram alguma instabilidade no quotidiano das instituições de

ensino superior. A entrada em vigor de um novo regime jurídico do ensino superior, a

adequação dos planos de estudo ao processo de Bolonha, a nova legislação sobre a avaliação

dos estabelecimentos de ensino superior, entre outros, são aspectos que claramente marcaram

o último ano.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 3

3877

2860

3547

3125

3129

2000

2500

3000

3500

4000

2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08

2. Formação inicial A actividade central da ESTeSL passa pelo ensino em Tecnologias da Saúde, cujo

desenvolvimento decorreu, em 2007, pela formação inicial em 12 cursos de licenciatura

bietápica1 – Análises Clínicas e Saúde Publica (ACSP), Anatomia Patológica, Citológica e

Tanatológica (APCT), Cardiopneumologia (CPL), Dietética (DT), Farmácia (FM), Fisioterapia

(FT), Medicina Nuclear (MN), Ortoprotesia (OPR), Ortóptica (ORT), Radiologia (RD),

Radioterapia (RT) e Saúde Ambiental (SA), correspondendo o primeiro ciclo a 3 anos,

conferente de grau de bacharel, e o segundo ciclo a 1 ano, conferente de grau de licenciado.

2.1 Candidatos

No ano lectivo 2007/08, à semelhança do ano anterior, a ESTeSL voltou a disponibilizar 35

vagas por curso, perfazendo um total de 420 novos lugares a preencher. A estas vagas,

candidataram-se um total de 3877 estudantes (Gráfico nº 1), o que em comparação com o ano

lectivo 2006/07 representa um aumento de 33,5% (+ 1017 candidatos).

A análise efectuada no relatório produzido pela ESTeSL, intitulado “Candidatos 2007/08”

revela que este aumento é coerente com os dados globais de acesso ao ensino superior

público que, segundo o observatório do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

(MCTES) evidenciam, para a 1ª fase de acesso, um aumento na ordem dos 27% (+ 10 951

candidatos), sendo este mais acentuado no Subsistema Politécnico.

Gráfico Nº 1

Evolução do número de candidatos à ESTeSL (2003/04-2007/08)

1 Estes cursos não se encontram ainda adequados ao processo de Bolonha


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 4

Dos 12 cursos ministrados na ESTeSL, verifica-se que foi em Fisioterapia (+ 209), Radioterapia

(+177), RD (+169), DT (+144) e ORT (+118) que o aumento de candidatos foi mais acentuado,

sendo em qualquer um destes cursos superior a uma centena. O curso de APCT (-51) terá sido

o único onde se registou um decréscimo do número de candidatos.

Quadro nº 1

Distribuição, por curso, do nº de candidatos em 2005/06 e 2006/07

Vagas /Nº de candidatos

2006/07 2007/08

Candidatos Candidatos Curso

Vagas

1ª Fase 2ª Fase Total Vagas

1ª Fase 2ª Fase Total

(Variação) %

2007/08 /

2006/07 (1ª fase)

ACSP 35 401 80 481 35 386 110 496 +3,0

APCT 35 367 57 424 35 316 94 410 -3,4

CPL 35 265 56 321 35 359 128 487 +34,1

DT 35 226 52 278 35 364 128 492 +43,5

FM 35 312 61 373 35 374 120 494 +24,5

FT 35 318 71 389 35 527 144 671 +42,0

MN 35 200 38 238 35 233 69 302 +21,2

ORP 35 122 45 167 35 201 136 337 +50,4

ORT 35 138 52 190 35 256 100 356 +46,6

RD 35 233 93 326 35 402 202 604 +46,0

RT 35 149 46 195 35 326 140 466 +58,2

SA 35 129 43 172 35 133 100 233 +26,2

Total 420 2860 694 3554 420 3877 318 5348 +33,5

Fonte: OCES – MCTES, Dez 2007

ESTeSL, Dez 2007

Nos relatórios de actividades que têm sido apresentados nos últimos anos tem sido referido

que a situação mais provável é a diminuição progressiva do número de candidatos, pois para

além do efectivo decréscimo de estudantes que se candidatam ao ensino superior, há

inversamente um aumento significativo do número de estabelecimentos de ensino superior e

consequentemente um aumento de ofertas formativas por onde se distribuem o total de

candidatos.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 5

No entanto, os dados registados no ano 2007/08 vêm contrariar esta tendência, apresentando

um aumento do número de candidatos aos cursos da ESTeSL. Naturalmente, não é possível

inferir, baseando-nos num único ano lectivo, que estamos perante uma inversão da linha de

tendência. A análise da realidade dos próximos anos lectivos será crucial para a percepção se

esta inversão de movimento corresponderá ao inicio de uma nova fase ou apenas a uma

situação pontual.

O quadro nº 2 mostra-nos que, efectivamente, a relação oferta/procura é muito díspar,

havendo um número de candidatos muito superior ao número de vagas. Esta discrepância é

extremamente acentuada nos cursos de Fisioterapia (527 candidatos para 35 vagas) e de

Radiologia (402 candidatos para 35 vagas), em que o número de candidatos seria suficiente

para formar mais 15 e 11 turmas, respectivamente, idênticas às que existem nestes cursos.

Contudo, pela análise do mesmo quadro (nº 2) verifica-se que embora o total de vagas seja

preenchido logo na 1ª fase do concurso de acesso ao ensino superior, em qualquer um dos

cursos algumas destas vagas voltam a ficar disponíveis para a 2ª fase de acesso, pois do total

de estudantes colocados nem todos se matriculam devido a não terem sido colocados na sua

1ª opção.

A efectivação da matrícula, na 1ª fase de acesso corresponde, em média, a cerca de 84,76%

das vagas, havendo cursos, como Farmácia (77,1%), MN (68,57%) e RD (77,14%) em que a

percentagem de vagas realmente preenchidas não chega aos 80%. Em relação ao ano lectivo

2006/07 há um aumento global de 1,5 pontos percentuais dos matriculados na 1ª fase.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 6

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

ACSP APCT CPL DT FM FT MN ORP ORT RD RT SA

2006/07

2007/08

Quadro nº2 Relação Vagas e matriculas - 2007/08

1ª Fase

2ªFase

Candidatos Colocados

Curso

Vagas

Total 1ª Opção Total 1ª Opção

Matriculas

(%) Vagas realmente preenchidas

Vagas

Sobrantes

Vagas 1)

ACSP 35 386 58 15,0% 35 10 28,57% 33 94,29% 2 1

APCT 35 316 65 20,6% 35 10 28,57% 30 85,71% 5 6

CPL 35 359 40 11,1% 35 6 17,14% 32 91,43% 3 4

DT 35 364 74 20,3% 35 14 40,00% 31 88,57% 4 5

FM 35 374 48 12,8% 35 7 20,00% 27 77,14% 8 10

FT 35 527 178 33,8% 35 18 51,43% 32 91,43% 3 3

MN 35 233 20 8,6% 35 4 11,43% 24 68,57% 11 12

ORP 35 201 16 8,0% 35 5 14,29% 32 91,43% 3 5

ORT 35 256 24 9,4% 35 4 11,43% 30 85,71% 5 7

RD 35 402 51 12,7% 35 11 31,43% 27 77,14% 8 10

RT 35 326 21 6,4% 35 6 17,14% 30 85,71% 5 7

SA 35 133 9 6,8% 35 3 8,57% 28 80,00% 7 9

Total 420 3877 604 15,6% 420 98 23,3% 356 84,8% 64 79

Total 2006/07 420 2860 425 14,9% 420 110 26,2% 350 83,3% 70 100

1) O nº de vagas para a 2ªa fase é composto pelas vagas sobrantes da 1ªfase mais o nº de vagas dos concursos especiais de acesso.

Fonte: OCES – MCTES, Dez 2007

A comparação dos dois últimos anos lectivos (2006/07 e 2007/08) evidencia a ausência de

oscilações significativas do número de colocações em 1ª opção. Na globalidade dos cursos a

variação foi negativa, mas apenas de 2,9% (98 candidatos em 2006/07 contra 110 candidatos

em 2007/08)

Gráfico nº 2

Distribuição por curso dos alunos colocados em 1ª opção (2006/07 – 2007/08)


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 7

Os dois indicadores analisados nos pontos anteriores – efectivação de matricula/colocados em

1ª opção – têm uma relação muito estreita, estando o 1º fortemente dependente do 2º. O

facto dos estudantes não terem sido colocados na sua 1ª opção indicia uma elevada

probabilidade de voltarem a candidatar-se à 2ª fase de acesso, não se chegando a matricular

no curso em que foram colocados na 1ª fase de acesso.

No que se refere às notas de acesso dos estudantes que foram colocados na ESTeSL, no ano

lectivo 2007/08, observa-se que a tendência afirmada desde há alguns anos se mantém. A

nota do último colocado (mais conhecida com a “média” de entrada) situa-se entre os 14 e os

16 valores para a maioria dos cursos.

No entanto, neste ultimo ano lectivo, apenas o curso de Fisioterapia (16,75) registou uma

“média de acesso” superior a 16 valores, ficando todos os restantes abaixo deste valor.

Comparando os dois anos lectivos (2006/07 e 2007/08), verifica-se ainda que as variações são

mínimas. Portanto, o aumento observado na procura dos cursos da ESTeSL não se traduziu

num aumento significativo das médias de entrada, ao contrário do que seria de esperar.

Quadro nº 3

Distribuição dos candidatos por curso e classificação do último colocado

2006/07 2007/08 1ª Fase 1ª Fase

Cursos Classificação do último colocado

Nº de candidatos

Classificação do último colocado

Nº de candidatos

ACSP 15,53 401 15,43 386 APCT 16,29 367 16,23 316

CPL 15,26 265 15,44 359

DT 15,12 226 15,59 364

FM 15,69 312 15,71 374

FT 16,34 318 16,75 527

MN 14,93 200 14,92 233

ORP 13,25 122 13,76 201

ORT 13,68 138 14,07 256

RD 14,65 233 14,76 402

RT 14,18 149 14,45 326

SA 13,36 129 13,45 133

TOTAL 2860 3877

Fonte: OCES - MCTES, Dez 2007 ESTeSL, Dez 2007


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 8

63,60%

28,10%

5,90%

23,20%

6,40%

15%

4,50%

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%

localização

Prestigio

Custos mais reduzidos

Empregabilidade dos Diplomados

Possibilidade de trabalhar e estudar

Qualidade da vida académica

Outro motivo

Por fim, relativamente aos candidatos importa conhecer as suas opções de candidatura,

especialmente no que respeita às suas preferências por estabelecimentos de ensino, suas

características e cursos.

Quando questionados sobre os motivos os levaram a escolher a ESTeSL como estabelecimento

de ensino superior, 63,56% dos inquiridos indica que a localização da escola foi o principal

motivo da sua escolha. Porém, factores como o “Prestigio” e a “Empregabilidade dos

Diplomados” também são referidos por 28,1% e 23,2%, respectivamente, dos inquiridos.

Gráfico nº3 Factores (1) considerados pelos estudantes (colocados no 1º ano) na escolha

do estabelecimento de ensino (2007/08))

1) Mais que uma resposta possível

De igual modo, quando fazem a escolha do curso, os estudantes têm por base um conjunto de

factores que apoiam a sua opção. Questionados sobre este aspecto, os candidatos revelam

que a vocação que consideram ter para a área/curso (68%) e as saídas profissionais da mesma

(56,8%) são os factores que mais peso têm na sua decisão.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 9

56,80%

68%

2,60%

1,00%

11,10%

24,60%

3%

4,50%

0,80%

1,40%

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00%

Saídas profissionais

Vocação

Curso Novo

Boa percentagem de diplomados

Boa compontente prática

Médias de entrada acessiveis

Médias de entrada elevadas

Qualidade da vida académica

Sem média de entrada

Outra razão

Gráfico nº4

Factores (1) considerados pelos estudantes, colocados no 1º ano em 2006/07, na escolha do curso

1) Mais que uma resposta possível

2.2 Matriculados No ano lectivo 2007/08 encontram-se matriculados na ESTeSL um total 1820 estudantes

distribuídos pelo 1º ciclo(1369) e 2º ciclo (451).

Relativamente ao ano lectivo 2006/07 verifica-se, através do quadro nº 4, um aumento de 42

estudantes para o 1º ciclo e uma diminuição de 25 para o 2º ciclo, o que no global representa

um ligeiro crescimento (0,9%) do número de estudantes.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 10

Quadro nº 4 Distribuição, por curso, dos estudantes matriculados na ESTeSL, em 2006/07 e 2007/08

Ano Lectivo 2006/07 Ano Lectivo 2007/08

1º ciclo 2º ciclo 1º ciclo 2º ciclo

Cursos 1º Ano 2º Ano 3º Ano Total 4º Ano TOTAL 1º Ano 2º Ano 3º Ano Total 4º Ano TOTAL

ACSP 44 35 43 122 74 196 42 30 41 113 70 183

APCT 45 26 34 105 39 144 46 30 26 102 36 138

CPL 44 38 41 123 46 169 42 46 31 119 41 160

DT 43 42 40 125 37 162 44 39 45 128 40 168

FM 43 46 32 121 41 162 44 30 41 115 37 152

FT 43 48 45 136 50 186 50 48 50 148 37 185

MN 40 21 16 77 8 85 42 24 21 87 13 100

OPR 41 30 27 98 6 104 41 37 29 107 19 126

ORT 43 34 36 113 24 137 41 35 40 116 29 145

RD 45 41 40 126 92 218 45 39 44 128 81 209

RT 39 20 19 78 29 107 41 34 17 92 20 112

SA 40 33 30 103 30 133 40 32 42 114 28 142

TOTAL 510 414 403 1327 476 1803 518 424 427 1369 451 1820

Fonte: ESTeSL, Dez 2007

2.2.1 1º Ciclo (Bacharelato) No ano lectivo 2007/08, o número de vagas para o 1º ciclo de ensino não sofreu qualquer

alteração face ao ano lectivo anterior, mantendo-se um total de 420 vagas (35 por curso).

Assim, o ligeiro aumento do número de estudantes neste ciclo não teve origem num maior

número de novas entradas, mas em outras situações como repetências ou reingressos em

qualquer um dos anos do ciclo.

Quanto à forma de entrada dos estudantes no 1º ano neste ciclo, o quadro nº5 evidencia que a

maioria (88,7%) ingressa através do concurso nacional de acesso ao ensino superior. Os

restantes 11,3% ingressam através dos concursos especiais, onde se encontram disponíveis as

vagas especialmente destinadas a situações de reingresso, mudança de curso, transferência,

titulares de cursos médio/superiores, atletas de alta competição, maiores de 23 e PALOLP.

No entanto, comparando com o ano 2006/07 observa-se que o número de acessos através dos

concursos especiais sofreu um ligeiro aumento (24,1%), particularmente no curso de FT em

que o número de estudantes que entraram através destes concursos quase duplicou (passando

de 6 para 11).


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 11

Quadro nº5 Forma de ingresso no 1º ano do 1º ciclo da ESTeSL (2006/07 - 2007/08)

2006/07 2007/08

Resumo Concurso geral de

acesso Concursos especiais de acesso

CURSO

Concurso geral de acesso

(1ª ,2ª e 3ª fase)

Concursos especiais de acesso

Total

1ª Fase

2ª Fase

3ª Fase

Subtotal

Transferência

Palops + Timor

Curso médio superior

Alta competição

Mudança de curso

Maiores de 23

Reingresso

Subtotal

Total

ASCP 36 4 40 29 2 2 33 1 2 1 0 0 2 1 7 40

APCT 38 3 41 30 4 3 37 0 0 1 0 3 1 0 5 42

CPL 38 5 43 31 5 0 36 1 1 1 0 0 1 0 4 40

DT 35 6 41 31 2 2 35 1 0 1 0 3 1 0 6 41

FM 38 2 40 20 12 5 37 0 0 1 0 3 0 0 4 41

FT 34 6 40 31 3 0 34 3 1 1 3 0 2 1 11 45

MN 35 3 38 19 11 5 35 0 0 1 0 0 1 0 2 37

ORP 36 2 38 29 5 1 35 0 0 1 0 3 0 0 4 39

ORT 38 2 40 25 9 1 35 0 0 1 0 1 0 0 2 37

RD 37 4 41 27 8 2 37 1 0 0 1 3 0 0 5 42

RT 36 2 38 29 6 1 36 0 0 1 0 1 0 0 2 38

SA 35 2 37 22 8 4 34 0 0 1 0 0 0 0 1 35

TOTAL 436 41 477 3231 75 26 424 7 4 11 4 17 8 2 53 4772

1 – Não contabiliza os estudantes que anularam a matrícula ou que efectuaram transferência de curso (ver quadro nº 2). 2 – Não contabiliza os estudantes repetentes (ver quadro nº 4).


A comparação do número de estudantes matriculados na 1ª fase (356 – Quadro nº2) com o

número de ingressos registados nessa mesma fase (Quadro nº 5) evidencia que, para além da

não efectivação da matricula de alguns dos estudantes colocados, há ainda um decréscimo

resultante da anulação de matriculas ou de pedidos transferência.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 12

Uma análise por curso denota que os cursos de APCT, DT e RD foram os únicos que não

registaram perda de estudantes por anulação de matrícula ou transferência, enquanto que os

cursos de FM (-7) e SA (-6) foram os que perderam um maior número de estudantes por estes

motivos.

2.2.2 2º Ciclo (Licenciatura)

Seguindo a tendência dos últimos anos, o número de estudantes do 2º ciclo, entre o ano

lectivo 2006/07 e 2007/08, sofreu uma redução de cerca de 5,3%. Este decréscimo teve

origem no menor número de estudantes que se candidatam a este ciclo de ensino através dos

contingentes b2) e b3), que permitem a conclusão do curso de licenciatura a antigos

estudantes da ESTeSL ou de outras instituições de ensino detentores do grau de bacharel.

Nos últimos dois anos lectivos verifica-se que para grande parte dos cursos já não existem

candidatos para estes contingentes, entrando-se numa fase de esgotamento de profissionais

de Tecnologias da Saúde que ainda não tenham completado a licenciatura do respectivo

curso.

O Quadro nº 6 mostra que, efectivamente, a maioria dos estudantes que frequentam o 2º

ciclo transitaram directamente do 1º ciclo de ensino, não interrompendo os seus estudos. Por

outro lado, o mesmo quadro mostra que de 2006/07 para 2007/08, não obstante o decréscimo

global do número de estudantes neste ciclo de ensino, houve um aumento de 13,7% do

número de estudantes que transitou directamente do 3º ano.

Este aumento foi, essencialmente, causado, pela transição de um maior número de alunos do

curso de Ortoprotesia (mais 14 do que no ano anterior) correspondentes ao 1º curso, iniciado

em 2004/05.

É provável que nos próximos anos lectivos o número de estudantes de ORP que transita

directamente do 3º para o 4º ano venha a aumentar até atingir a média dos restantes cursos

(entre 25 e 30 estudantes).


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 13

Quadro nº6 Forma de ingresso no 2º ciclo - 2006/07 e 2007/08

2006/07 2007/08

CURSO

Directos

Repetentes

Alínea B2, nº 1 do art. B,

Port nº 533 - A/99

Alínea B3, nº 1 do art. B,

Port nº 533 - A/99

Reingresso

TOTAL

Directos

Repetentes

alínea B2, nº 1 do art. B,

Port nº 533 - A/99

alínea B3, nº 1 do art. B,

Port nº 533 - A/99

Reingresso

TOTAL

ASCP 29 23 12 9 1 74 33 22 6 6 3 70

APCT 29 8 2 39 27 4 0 4 1 36

CPL 32 8 3 2 1 46 34 6 0 0 1 41

DT 21 13 1 1 1 37 29 8 1 2 0 40

FM 20 10 3 2 6 41 29 4 2 0 2 37

FT 30 13 2 5 50 26 2 0 8 1 37

MN 7 1 8 12 1 0 0 0 13

ORP 4 2 6 18 1 0 0 0 19

ORT 19 3 2 24 27 2 0 0 0 29

RD 33 37 13 7 2 92 32 20 12 13 4 81

RT 20 7 2 29 18 1 0 0 1 20

SA 20 2 2 5 1 30 21 4 0 2 1 28

TOTAL 264 125 38 35 14 476 306 75 21 35 14 451


2.3 Percurso

No que se refere ao percurso dos estudantes, as taxas de sucesso e de abandono escolar são

os indicadores determinantes para a avaliação dos níveis de eficácia e eficiência dos

processos formativos.

No decorrer de cada ano lectivo, a ESTeSL procede à análise de vários factores que se

consideram fundamentais para a compreensão destes indicadores, como são exemplo, a


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 14

avaliação do processo “ensino-aprendizagem” que visa conhecer a opinião dos estudantes

sobre o desempenho dos docentes nas várias unidades curriculares que leccionam e a análise

estatística da taxa de aprovações e de abandonos.

2.3.1 Sucesso/Insucesso

O Quadro nº 7 mostra que para o 1º ciclo de ensino a média global de repetências se situa nos

11,90%, o que em comparação com o ano lectivo 2006/07 representa um aumento de 1,80%.

Dos 3 anos que compõe este ciclo, observa-se que é no 3º ano que se regista uma taxa de

repetências mais elevada (18,03%) e que terá sido este o ano curricular que mais contribuiu

para o aumento geral do número de repetentes.

Quadro nº 7 Distribuição, por curso, da taxa de repetentes no 1º e 2º ciclo em 2007/08

1º Ciclo 2º ciclo

1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano

CURSO

Tot

al A

luno

s

Rep

eten

tes

%

Tot

al A

luno

s

Rep

eten

tes

%

Tot

al A

luno

s

Rep

eten

tes

%

Média (%) 1º Ciclo

Tot

al A

luno

s

Rep

eten

tes

%

ACSP 42 3 7,14% 30 1 3,33% 41 8 19,51% 10,00% 70 22 31,43%

APCT 46 4 8,70% 30 2 6,67% 26 4 15,38% 10,25% 36 4 11,11%

CPL 42 1 2,38% 46 8 17,39% 31 2 6,45% 8,74% 41 6 14,63%

DT 44 3 6,82% 39 3 7,69% 45 8 17,78% 10,76% 40 8 20,00%

FM 44 3 6,82% 30 7 23,33% 41 2 4,88% 11,68% 37 4 10,81%

FT 50 4 8,00% 48 10 20,83% 50 16 32,00% 20,28% 37 2 5,41%

MN 42 4 9,52% 24 1 4,17% 21 5 23,81% 12,50% 13 1 7,69%

ORP 41 2 4,88% 37 3 8,11% 29 7 24,14% 12,37% 19 1 5,26%

ORT 41 3 7,32% 35 1 2,86% 40 10 25,00% 11,72% 29 2 6,90%

RD 45 3 6,67% 39 4 10,26% 44 7 15,91% 10,94% 81 20 24,69%

RT 41 4 9,76% 34 2 5,88% 17 0 0,00% 5,21% 20 1 5,00%

SA 40 5 12,50% 32 1 3,13% 42 8 19,05% 11,56% 28 4 14,29%

TOTAL 518 39 7,53% 424 43 10,14% 427 77 18,03% 11,90% 451 75 16,63%

TOTAL 2006/07 510 33 6,47% 414 55 13,29% 406 48 11,82% 10,10% 476 125 26,26%

Variação 2006/07 2006/08 �� 1,06% �� 3,15% �� 6,21%

��

1,80% �� 9,63%



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 15

2º Ciclo

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano

1º Ciclo

2006/07 2007/08

Uma análise por curso mostra a inexistência de uma concentração significativa no 1º ano, mas

não nos restantes anos. O curso de FT mantém uma taxa elevada de reprovação ao longo do

2º e 3º ano (20,83% e 32,00%, respectivamente), enquanto o de RT apresenta a mais baixa

(5,88% e 0,00% , respectivamente). São de destacar também as taxas de reprovação de FM no

2º ano e de MN, ORP e ORT no 3º ano, todos acima de 20%. Já ACSP, MN, ORT e SA, no 2º ano,

e FM, no 3º ano, são os que apresentam uma taxa inferior a 5%.

No 2º ano, destacam-se pela elevada taxa de repetentes os cursos de FM (23,3%) e de FT

(20,8%) onde se assinalam valores superiores aos 20%, e pela baixa taxa de repetentes os

cursos de ACSP (3,3%), de MN (4,4%), de ORT (2,9%) e de SA (3,1%) em que os valores

apresentados não passam dos 5%.

No 3º ano, os cursos que mais contribuem para o aumento da taxa de repetentes são os de FT

(24,2%), MN (23,8%), ORP ( 24,1%) e ORT ( 25,0%) enquanto que os cursos de FM (4,8%) e de

RT( 0,0%) são os que menos peso têm na média global do ano curricular.

Ao nível do 2º ciclo de ensino, a comparação com o ano lectivo 2006/07 anuncia uma

melhoria significativa, registando-se um decréscimo de 9,63% da taxa de repetências.

Actualmente, neste ciclo de ensino os cursos de FT (5,41%), ORP (5,26%) e RT (5,00%) são os

que apresentam uma menor taxa de repetentes.

Gráfico nº 5 Evolução da taxa de repetentes no 1º e 2º ciclo (2006/07 – 2007/08)


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 16

2.3.2 Abandono

O abandono, ao nível do ensino superior, poderá ser analisado por diferentes perspectivas,

consoante o fenómeno que se pretende compreender. Por norma, numa análise politica, quando

se fala em abandono, este refere-se à percentagem de estudantes que abandonaram, por

absoluto, o ensino superior, não se encontrando a frequentar qualquer oferta formativa da rede

de estabelecimentos de ensino de nível superior.

Numa outra dimensão, de carácter qualitativo, o abandono refere-se à quantidade de estudantes

que desistem de determinado curso ou estabelecimento de ensino, mas que podem

eventualmente continuar como estudantes deste nível de ensino, e aqui o que está em causa será

a própria instituição e a sua oferta.

Ora, para a ESTeSL, enquanto instituição de ensino superior, esta segunda perspectiva é

claramente a que interessa explorar.

Assim, a análise que se apresenta no Quadro nº 8 assenta numa interpretação factual do nº de

desistentes por curso face ao número de inscritos no mesmo, considerando-se como desistentes

todos os que se encontravam matriculados no 1º ano de determinado curso e no ano lectivo

seguinte, não tendo ficado retidos, não se matricularam no 2º ano do mesmo curso.

Quadro nº 8

Distribuição, por curso, da taxa de abandono do 1º para o 2º ano do 1º ciclo (2006/07 - 2007/08)

2006/07

2007/08

CURSO

(1) Inscritos 1º

ano (2005/06)

(2)

Retidos1ºAno

(3) Directos 2º

Ano

(4) Desistentes

(1)-(2)-(3)

(5) Taxa de

abandono

(4)/(1) x 100

(1) Inscritos 1º

ano (2006/07)

(2)

Retidos1ºAno

(3) Directos 2º

Ano

(4) Desistentes

(1)-(2)-(3)

(5) Taxa de

abandono

(4)/(1) x 100

Variação da Taxa de

Sucesso (2007/08-

2006/07)

ACSP 42 4 33 5 11,90% 44 3 29 12 27,27% 15,37%

APCT 42 4 23 15 35,71% 45 4 28 13 28,89% -6,83%

CPL 46 1 34 11 23,91% 44 1 36 7 15,91% -8,00%

DT 39 2 36 1 2,56% 43 3 36 4 9,30% 6,74%

FM 43 3 36 4 9,30% 43 3 23 17 39,53% 30,23%

FT 43 3 32 8 18,60% 43 4 38 1 2,33% -16,28%

MN 28 2 17 9 32,14% 40 4 23 13 32,50% 0,36%

ORP 37 3 27 7 18,92% 41 2 34 5 12,20% -6,72%

ORT 42 3 32 7 16,67% 43 3 34 6 13,95% -2,71%

RD 42 4 37 1 2,38% 45 3 35 7 15,56% 13,17%

RT 23 1 18 4 17,39% 39 4 32 3 7,69% -9,70%

SA 42 3 31 8 19,05% 40 5 31 4 10,00% -9,05%

Total 469 33 356 80 17,06% 510 39 379 92 18,04% 0,98%



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 17

O Quadro nº 8 permite verificar que a taxa de abandono entre o 1º e 2º ano , em 2007/08

continua a assumir um valor significativo, tendo sofrido um aumento de 1,0%, face ao ano

lectivo anterior.

Pelo mesmo quadro observa-se também que a taxa de abandono por curso não é uniforme,

sendo que os cursos de FM (39,53%) e de MN(32,50%) são os que têm maior expressão na taxa

de abandono global. Contrariamente, os cursos de DT (9,30%), FT (2,33%) e RT (7,69%) são os

que apresentam a menor taxa de abandono, sendo os único em que esta taxa não chega aos

10%.

Nesta análise por curso importa ainda referir que entre 2006/07 e 2007/08 em alguns dos

cursos, como FM (30,23%), ACSP (15,37%) e RD (13,17%) a taxa de abandono subiu de uma

forma muito significativa.

Porém, tal como já foi ressalvado no relatório de actividades de 2006 esta análise não

permite separar o abandono da escola das transferências internas, sendo possível que alguns

destes valores reflictam também a transferência de estudantes entre cursos da ESTeSL.

Só estudos mais prolongados no tempo permitirão tirar conclusões mais significativas, mas os

dados encontrados para o 1º ano do 1º ciclo estão em consonância com outros dados

apresentados neste relatório, como sejam, as escolhas em 1ª opção por parte dos

candidatos/colocados, e que são um reflexo da dificuldade ainda presente, de passar a

imagem destes cursos para a população estudantil exterior à Escola.

2.4 Diplomados

No ano 2006/07 a ESTeSL diplomou um total de 657 estudantes, dos quais 316 com o grau de

bacharel e 341 com o grau de licenciado.

O Gráfico nº 6 mostra que para o 1º ciclo (Diplomados Bacharéis entre 2005/06 e 2006/07)

houve um aumento de 16,1%, enquanto que para o 2º ciclo ocorreu um decréscimo de 13,7%,

o que em termos globais conduziu a um quase imperceptível decréscimo de 0,5%.

Como já vem sendo referido nos Planos e Relatórios de Actividades anteriores, a diminuição

progressiva do numero de Licenciados é um fenómeno previsível e coerente a redução do

número de estudantes inscritos no 2º ciclo, face ao menor número de candidatos pelos

contingentes B2) e B3).


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 18

316

265

341

395

200

250

300

350

400

450

2005/06 2006/07

Bachareis Licenciados

Gráfico nº 6

Evolução do nº de diplomados entre 2005/06 e 2006/07

No que se refere ao nível de eficácia importa, em primeiro lugar, ressalvar que a análise

efectuada tem por base o calculo estatístico que considera que a taxa de sucesso corresponde

ao número de alunos que completa o seu curso em tempo regulamentar2, no total de alunos

que ingressaram no respectivo ciclo há 3 anos atrás, no caso dos bacharéis, ou no mesmo ano,

no caso dos licenciados.

Deste modo, correspondendo a eficácia ao total de alunos diplomados sobre o total de alunos

inscritos, todos os fenómenos que podem ocorrer ao longo do percurso formativo,

nomeadamente, repetências, desistências do curso, transferências, permutas, entre outros

pesam negativamente nesta taxa, na medida em que contribuem para a diminuição de

estudantes que, por qualquer motivo, não completam o curso em que estavam inicialmente

inscritos.

2.4.1 Diplomados Bacharéis

Para o 1º ciclo de ensino, embora o aumento do número de bacharéis tenha sido significativo

(16,1%), a taxa de eficácia sofreu apenas um ligeiro aumento, na ordem dos 2,4%.

2 Tempo regulamentar :Bacharelato – 3 anos /Licenciatura: 1 ano


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 19

Pelo Quadro nº 9 verifica-se ainda que apesar do aumento global não ter sido muito

expressivo, em alguns cursos, como FM (12,5%) e MN (17,2%) o aumento foi bastante razoável,

situando-se acima dos 10%. Inversamente, apenas os cursos de APCT (-0,53%), FT (-9,5%), RD

(-11,7%) e SA (-2,4%) apresentaram um decréscimo da taxa de eficácia de diplomados.

Quadro nº9

Taxa de eficácia – Diplomados Bacharéis (2005/06 – 2006/07)

2005/06 2006/07

CURSO

Inscritos (1ª vez) 2003/04

Total de diplomados

(Bac

haré

is)

Diplomados Bacharéis (3

anos)

Taxa de Sucesso

(conclusão em 3 anos) %

Inscritos (1ª vez) 2004/05

Total de diplomados

(Bac

haré

is)

Diplomados Bacharéis (3

anos)

Taxa de Sucesso

(conclusão em 3 anos) %

Variação da Taxa de Sucesso

(2005/06-2006/07)

ACSP 39 29 28 71,80% 42 37 33 78,57% 6,77%

APCT 41 29 25 61,00% 43 28 26 60,47% -0,53%

CPL 40 32 25 62,50% 44 35 29 65,91% 3,41%

DT 37 21 20 54,10% 40 30 23 57,50% 3,40%

FM 40 20 19 47,50% 40 30 24 60,00% 12,50%

FT 43 29 28 65,10% 45 27 25 55,56% -9,54%

MN 20 8 7 35,00% 23 12 12 52,17% 17,17%

ORP - 4 - - 28 19 19 67,86%

ORT 35 19 17 48,57% 38 27 22 57,89% 9,32%

RD 38 34 32 84,21% 40 32 29 72,50% -11,71%

RT 23 20 16 69,57% 22 18 16 72,73% 3,16%

SA 30 20 18 60,00% 33 21 19 57,58% -2,42%

TOTAL 386 265 235 60,88% 438 316 277 63,24% 2,36%


Uma análise critica sobre a discrepância das taxas de eficácia entre o 1º e 2º ciclo aponta

necessariamente para o fenómeno dos abandonos. De facto, considerando para o 1º ciclo uma

taxa de abandono de 20% sobre os inscritos há 3 anos, a taxa de sucesso relativa subiria para

valores na ordem dos 80%, semelhante à que se observa no 2º ciclo (capitulo 2.4.2).

2.4.2 Diplomados Licenciados

Para o 2º ciclo de ensino a situação é totalmente inversa à do 1º Ciclo. Embora o número de

Diplomados licenciados tenha diminuído em 13,7%, a taxa de eficácia sofreu um aumento de

8,1% entre 2005/06 e 2006/07.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 20

Através do quadro nº10 verifica-se que terão sido os cursos de APCT (18,6%) e FT (20,0%) que

mais contribuíram para esta variação positiva, enquanto que os cursos de CPL (-3,4%), RT

(5,0%) e SA (-4,8%) a terão influenciado negativamente.

Quadro nº10

Taxa de eficácia – Diplomados Licenciados (2005/06 – 2006/07)

2005/06 2006/07

CURSO

Inscritos (1ª vez)

2005/06

Total de diplomados

(Lic

enci

ados

)

Diplomados Licenciados

(1 ano)

Taxa de Sucesso

(conclusão em 1 ano) %

Inscritos (1ª vez)

2006/07

Total de diplomados

(Lic

enci

ados

)

Diplomados Licenciados

(1 ano)

Taxa de Sucesso

(conclusão em 1 ano) %

Variação da Taxa de Sucesso

(2005/06-2006/07)

ACSP 98 93 74 75,51% 50 50 39 78,00% 2,49%

APCT 32 27 24 75,00% 31 34 29 93,55% 18,55%

CPL 33 30 27 81,82% 37 32 29 78,38% -3,44%

DT 34 33 30 88,24% 23 29 22 95,65% 7,42%

FM 30 27 22 73,33% 25 24 21 84,00% 10,67%

FT 60 49 43 71,67% 36 42 33 91,67% 20,00%

MN 11 12 10 90,91% 7 7 7 100,00% 9,09%

ORP - - - - 6 5 5 83,33%

ORT 20 21 18 90,00% 21 21 20 95,24% 5,24%

RD 70 55 40 57,14% 53 48 36 67,92% 10,78%

RT 14 15 14 100,00% 20 24 19 95,00% -5,00%

SA 30 33 27 90,00% 27 25 23 85,19% -4,81%

TOTAL 432 395 329 76,16% 336 341 283 84,23% 8,07%

Tal como já acontecia em anos anteriores, comparativamente ao o 1º ciclo denota-se que, no

2º ciclo, existe um claro aumento da taxa de sucesso de diplomados, registando-se aqui, para

a maioria dos cursos, uma eficácia acima dos 80%.

2.5 Divisão de Gestão Académica (DGA)

A Divisão de Gestão Académica exerce a sua actividade nos domínios da vida escolar dos

estudantes da ESTeSL, sob orientação da Secretaria da Escola. Dentro do seu quadro de

competências cabem um conjunto diversificado de actividades essencialmente relacionadas


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 21

com os percursos formativos dos estudantes, de entre as quais se destacam os processos de

matriculas, transferências, equivalências, lançamento de pautas, entre outros.

Em 2007, a Divisão de Gestão Académica (DGA) assegurou a sua actividade de gestão

corrente, não tendo existido alterações significativas nos procedimentos funcionais do

serviço. Foi um ano de apuramento das práticas iniciadas em anos anteriores, nomeadamente

ao nível de aplicações informáticas que facilitam os processos anteriormente referidos

(lançamento de pautas, gestão dos processos dos estudantes, etc.).

3. Formação avançada

As projectos de Formação Avançada da ESTeSL englobam um conjunto de programas

formativos divididos em Mestrados, Pós-graduações e cursos de formação de actualização,

reciclagem e aperfeiçoamento.

A gestão deste nível de formação é da competência do Centro de Formação Avançada (CFA), a

quem compete toda a actividade de organização e divulgação dos projectos de formação que

vão sendo desenvolvidos.

3.1 Cursos de Mestrado

A ESTeSL mantém desde 2003, em parceria com a

Universidade de Évora, um Curso de Mestrado em Intervenção

Sócio-Organizacional na Saúde, com duas especializações em

Políticas de Administração e Gestão de Serviços de Saúde e

em Diagnóstico e Intervenção Organizacional e Comunitária,

implementadas em 2005.

Assim no ano de 2007 teve inicio o V Curso de Mestrado

Sócio-Organizacional na Saúde, onde se encontram

matriculados um total de 72 mestrandos e em que foram

diplomados 24 Mestres.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 22

Quadro nº 11

Evolução das Matriculas e Diplomados no curso de Mestrado (I – V Curso)

Cursos

2003

2004

2005

2006

2007

I Curso (2003/05) 37 31

II Curso (2004/06) --- 60 51

III Curso (2005/07) --- --- 38 28

IV Curso (2006/08) --- --- --- 38 27

V Curso (2007/09) --- --- --- --- 45

Total 37 91 89 66 72

Mestres (diplomados) --- --- --- 14 24


3.2 Cursos de Pós Graduação

Em 2007, a ESTeSL desenvolveu o curso de Pós-Graduação em Microscopia Hematológica, o

que face ao previsto (9 cursos de Pós-graduação) representa uma taxa de execução de 11,1%.

Espera-se que com o início de actividade do Gabinete de Gestão de Projectos (GGP), em

2008, a formação pós-graduada seja relançada na ESTeSL, havendo a possibilidade de

oferecer uma maior diversidade formativa.

3.3 Cursos de Formação, Actualização e Aperfeiçoamento

Incitando a permanente actualização cientifica e tecnológica de toda a comunidade em geral

e dos profissionais das tecnologias da saúde em particular, a ESTeSL desenvolve anualmente

um plano de formação composto por uma diversidade de cursos de curta duração que, à

semelhança das pós-graduações, poderão assumir uma transversalidade a todas as áreas da

saúde, ou centrar-se em determinadas áreas cientificas.

O Quadro nº 12 mostra que em 2007 foram realizados 5 cursos, o que à semelhança das pós-

graduações não corresponde ao previsto em Plano de Actividades (10 Cursos).

No entanto, importa salientar que um dos cursos (Curso de Suporte Básico de Vida –

Reanimação Cardio-Respiratória (RCR)) foi concretizado 12 vezes entre Janeiro e Abril.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 23

Quadro nº 12

Cursos de actualização, aperfeiçoamento e reciclagem realizados em 2007

Nome: Curso de Suporte Básico de Vida – Reanimação Cardio-Respiratória (RCR) (12 edições)

Coordenador do Curso: Prof. João Lobato Departamento: DCTRBS

Local: ESTeSL Período: Jan a Abr 2007

Nome: III Curso Prático Laboratorial de Diagnóstico Genético

Coordenador do Curso: Prof. Miguel Brito Departamento: DCNE

Local: ESTeSL Período: Mar 2007

Nome: Curso de Análise Estatística de Dados em R

Coordenador do Curso: Prof. Carina Silva Fortes Departamento: DCNE

Local: ESTeSL Período: Abr 2007

Nome: Curso Ibérico de Gestão de Resíduos Hospitalares

Coordenador do Curso: Prof. Paula Albuquerque, Prof. Carla Viegas, Prof. Susana Viegas e Prof. Ana Teresa Santos Departamento: DCTLIC

Local: ESTeSL Período: Out a Dez

Nome: I Curso Internacional de Formação em Incontinência Urinária Feminina

Coordenador do Curso: Prof. Laira Ramos e Prof. Isabel Coutinho Departamento: DCTAFIT

Local: ESTeSL Período: Dez 2007


Financeiramente, pelo quadro nº 13 verifica-se que a realização dos projectos de formação

têm um balanço positivo para a Escola, correspondendo a mais uma fonte de receita própria.

Em 2007, através dos cursos da ESTeSl foi possível recolher um saldo de 10.888,00€, que

embora não seja um valor muito elevado contribui para a concretização de novos projectos

que os Departamentos queiram desenvolver.

Num futuro próximo, pretende-se através do aumento do volume de formação que, as

receitas possam ser mais significativas, pois como já se tem referido em Planos e Relatórios

anteriores, a ESTeSL começa a ter uma grande necessidade de angariar receitas próprias que

permitam diminuir o constrangimento orçamental causado pelos baixos orçamentos de

estado.

Os resultados obtidos este ano, por comparação ao ano 2006 (saldo: 8.304,24€) representam

já o inicio do cumprimento deste objectivo, tendo-se verificado um aumento de 23,7% do

saldo final.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 24

Quadro nº 13

Mapa financeiro dos projectos de formação organizados em 2007

Curso Inscr. Receita Despesa Saldo

I Curso de Pós-Graduação em Microscopia Hematologia 13 3.900,00€ 2.245,00€ 1.655,00€

Suporte Básico de Vida – 12 Edições 169 10.045,00€ 9.607,00€ 438,00€

III Curso Prático Laboratorial de Diagnóstico Genético 28 11.225,00€ 6.981,00€ 4.244,00€

Análise Estatística de Dados em R (Nível Básico) 15 3.425,00€ 2.136,00€ 1.289,00€

Curso Ibérico de Gestão de Resíduos Hospitalares 25 5.625,00€ 2.330,00€ 3.295,00€

I Curso Internacional em Incontinência Urinária Feminina 12 10.080,00€ 10.080,00€ 0,00€

Curso Nanotecnologia Aplicada ao Diagnóstico Laboratorial a) 0 0,00€ 33,00€ -33,00

262 26.508,00€ 26.256,00€ 10.888,00€

a)o curso não chegou a ocorrer mas houve custos associados.


3.3.1 Formação no Plano Internacional

Os projectos de formação de dimensão Internacional continuam a ser uma aposta estratégica

da ESTeSL que tem procurado alargar e diversificar a sua tipologia. Neste domínio, a ESTeSL

deu continuidade aos projectos que já se encontravam em curso de anos anteriores e iniciou

três novos projectos.

Quadro nº 14

Projectos (internacionais) de formação desenvolvidos em 2007

Nome: EMPIRION – European Masters in Radiation Sciences and Oncology

Entidade Proponente: Medical University of Vienna Departamento: DCNE

Outros: ESTeSL + 4 parceiros europeus Período: 2005-2008

Nome: Pour une approche coherent européenne de la formacion continue dês profissionels de la santé (PROGRAMA LEONARDO DA VINCI)

Entidade Proponente: Centro de Formação Pasteur Departamento: DCTLIC

Outros: ESTeSL + Parceiros Europeus Período: 2005-2008

Nome: TEMPUS - Biomedical Engineering in Tajikistan an Kyrgyzstan

Entidade Proponente: Karolinska Institute Departamento: DCTRBS

Outros: ESTeSL + 4 Parceiros europeus Período: 2006-2009

Nome: IP (Intensive Programmes) The assessment of functioning and health – The basis of effective Phisioterapy

Entidade Proponente: University of Tartu Departamento: DCTAFIT

Outros: ESTeSL + 5 parceiros europeus Período:

Nome: Prévention et risques de la sur et de l´automédication chez les perssonnes âgées

Entidade Proponente: Centro Pasteur Departamento: DCTLIC



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 25

Nome: DIETS - Dietitians Improving Education Training Standards Across Europe

Entidade Proponente: University of Plymouth Departamento: DCTLIC


Nome: HENRE II - Higher Education Network for Radiography in Europe (c)

Entidade Proponente: St Martin's College Departamento: DCTRBS

Outros: ESTeSL + parceiros europeus Período:

Nome: ENPHE - European Network of Physiotherapy in Higher Education

Entidade Proponente: Artevelde University College - Ghent University Departamento: DCTAFIT


Nome: EUROPEAN ULTRASOUND EDUCATION - IP (Intensive Programme)

Coordenador do Curso: University of Salford Departamento: DCTRBS



4. Actualização Cientifica e Tecnológica

4.1 Projectos de extensão cultural

No âmbito dos projectos de extensão cultural, a ESTeSL promove anualmente, em parceria

com instituições de diversa natureza, um conjunto de eventos que fomentam a relação com o

exterior e a troca de conhecimentos, saberes, práticas e experiências nas várias áreas de

intervenção da Escola.

O ano 2007 foi bastante preenchido com eventos desta natureza, tendo lugar um conjunto de

acções de diversas áreas, muitas das quais transversais a todas as vertentes das Tecnologias

da Saúde.

Financeiramente, como demonstra o Quadro nº 15, os projectos alcançaram um balanço final

positivo, registando-se um saldo de 5.664,00 €, sendo a maior fatia resultante do “V Encontro

das Ciências e Tecnologias da Saúde” em que se conseguiu uma receita de quase 3.000,00 €.

O único evento com saldo negativo3 foi o “Seminário de Obesidade: causas e consequências”

de inscrição gratuita dado ser um projecto conjunto entre a ESTeSL e Fundação Fernando

Pádua.

Ainda assim, é de extrema importância que estes eventos mesmo, os que possam originar

algum custo continuem a ser realizados, na medida em que as suas externalidades constituem

por si só um ganho para a ESTeSL.

3 O saldo corresponde à emissão de CD´s pelo GAM da ESTeSL


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 26

Quadro nº 15

Eventos realizados pela ESTeSL em 2007

Evento Data Depart./

Comis./Serv.

Organizador Insc. Receita Despesa Saldo

V Encontro Nacional das Ciências e Tecnologias da Saúde

Jan ESTeSL 1075 43.916,00 € 40.967,00 2.949,00€

IV Seminário de Medicina Nuclear: "Tecnologias de Medicina Nuclear em Oncologia"

Mai DCTRBS 77 3.915,00 € 2.068,00 € 1.847,00 €

Conferência "Saúde e Electrónica e Telemedicina"

Mai DCTRBS 61 3.043,00 € 2.683,00 € 360,00 €

Jornadas Técnico-Científicas de Ortóptica "Saúde da Visão na ESTeSL-Educar, Prevenir e Reabilitar"

Mai DCTAFIT 94 470,00 € 250,00 € 220,00 €

Cancro da Mama: do Diagnóstico ao Tratamento

Jun DCTRBS 119 2.003,00 € 1.502,00 € 501,00 €

Seminário Obesidade: Causas e Consequências

Mai DCTLIC 0 0,00 € 1.301,00 € -1.301,00 €

Verão com as Tecnologias da Saúde Jun ESTeSL 53 9.010,00 € 7.922,00 € 1.088,00 €

1042 62.357,00 € 56.693,00 € 5.664,00 €


4.2 Projectos de investigação Cientifica e Inovação Pedagógica

As actividades de investigação científica da ESTeSL são desenvolvidas sob três perspectivas:

uma, ainda maioritária, em que os seus docentes integram projectos desenvolvidos noutras

Instituições, outra, em crescimento, onde procuram desenvolver ou integrar projectos que se

desenrolam em parte ou na totalidade na ESTeSL e uma terceira onde se enquadram os

trabalhos de investigação desenvolvidos pelos estudantes do 4º ano, no âmbito da unidade

curricular de Investigação Aplicada.

A primeira tem a vantagem de permitir a continua actualização científica dos docentes

enquanto ou quando a Escola não possui as condições necessárias para o desenvolvimento de

determinadas linhas de investigação. Contudo, é evidente que a segunda forma representa

uma mais valia para a Instituição, ao permitir desenvolver-se como centro de formação de

saber e ao permitir a fixação dos seus docentes na totalidade da sua vida académica.

A terceira vertente mostra-se igualmente importante, na medida em que pretende fomentar

nos estudantes o interesse pela actividade de investigação, sendo que de alguns trabalhos


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 27

desenvolvidos chegam a resultar interessantes publicações. No ano lectivo 2006/07, no total

dos 12 cursos foram desenvolvidos mais de 150 trabalhos de investigação.

O Quadro nº 16 sumariza os projectos de investigação desenvolvidos em 2007, permitindo

constatar que em comparação com o ano de 2006 foram desenvolvidos, na totalidade, menos

20 projectos. No entanto, o número de projectos com financiamento, desenvolvidos pela

ESTESL (como parceira ou em exclusivo) foi praticamente o mesmo (8 projectos).

Tal como acontece noutros projectos, como a formação avançada ou os serviços à

comunidade, a investigação científica na ESTeSL ainda não tem a dimensão pretendida,

necessitando de um maior investimento institucional.

Quadro nº 16 Projectos de Investigação Científica nos anos de 2006 e 2007

2006 2007 c/ financ. s/ financ. c/ financ. s/ financ.

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TeS

L

ES

TeS

L/O

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s

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min

ados

ES

TeS

L

ES

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roje

ctos

ES

TeS

L

ES

TeS

L/O

utra

Out

ra

Inic

iado

s

Ter

min

ados

ES

TeS

L

ES

TeS

L/O

utra

Out

ra

Tot

al P

roje

ctos

DCNE 2 5 5 6 4 6 18 2 1 14 0 0 17

DCS 4 4 2 0 0 2

DCSH 1 2 1 1 5 0 0 1 4 1 5

DCTAFIT 6 6 0 0 3 2 5

DCTLIC 1 12 1 14 1 1 0 1

DCTRBS 2 3 5 2 0 0 2

Total 3 6 6 6 4 17 8 7 52 3 5 14 1 0 4 4 3 32


Quadro nº 17

Projectos de Investigação (financiados), com a ESTeSL como instituição proponente ou participante

Titulo Interacção entre factores alimentares e polimorfismos genéticos no aparecimento do cancro do cólon e recto: o papel dos genes da via metabólica do ácido fólico e do gene APC

Investigador Responsável: Miguel Brito Departamento: DCNE

Valor: € 90.000,00

Local: ESTeSL Período: 2005-2007

Financiamento: Fundação Calouste Gulbenkian Código: projecto 68925

Alice Melão (bolseira)

Carla Mota

Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:

Bruno Carmona

Titulo Interacção de ácidos gordos e polimorfismos genéticos na Doença de Crohn

Investigador Responsável: Miguel Brito Departamento: DCNE Valor: € 8.000,00

Local: ESTeSL Período: 2005-2007

Financiamento: Sociedade Portuguesa de Gastrenterologia Código s/informação


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 28

Paula Ferreira (bolseira)

Catarina Sousa Guerreiro


Joana Malta-Vacas

Titulo Contribuição para o estudo genético da diabetes tipo MODY na população portuguesa 1)

Investigador Responsável: José Silva Nunes Departamento: DCS

Valor: € 9.000,00

Local: ESTeSL/Centros de Saúde e Hospitais no Continente e Ilhas

Período: 2004-2008

Financiamento: Bolsa de Estudo Pedro Eurico Lisboa SPD/Bayer Código s/informação

João Lourenço (bolseiro) Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL:

Titulo Adiponectinemia, risco cardiovascular e aterogénese em mulheres obesas


Valor:

€ 2.370,10

Local: ESTeSL/ Hospital Curry Cabral Período: 2005-2007

Financiamento: Bolsa de Estudo SPEDM/ABBOTT para investigação em obesidade 2004

Código s/informação

Ana Moleirinho

Zélia Gouveia


Alice Melão

Titulo Determinismo genético na obesidade e na resposta aos programas de redução ponderal


Valor: € 10.000,00

Local: ESTeSL/ Hospital Curry Cabral Período: 2006-2008

Financiamento: Bolsa de Estudo SPEDM/ABBOTT para investigação em obesidade 2006

Código s/informação

Luísa Veiga Bolseiros/Estudantes/Outros cujo trabalho seja desenvolvido na ESTeSL: Ana Moleirinho

Titulo Exposição Profissional ao Formaldeído – Contributo para a caracterização da exposição e consequentes efeitos na saúde em trabalhadores de Serviços Hospitalares de Anatomia Patológica

Investigador Responsável: João Prista Departamento: DCTLIC Valor: € 69.307,00

Local: ESTeSL; ENSP Período: 2006-2008

Financiamento: Instituto para a Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho Código projecto 075MNA/06


Susana Viegas, Miguel Brito, Mário Gomes, Carina Ladeira, Paula Mendonça

Titulo LAXOR- large area X-ray detectors with optical readout

Investigador Responsável: Manuela Vieira Departamento: DCTRBS Valor: € 8.561,00

Local: ISEL – ESTeSL – IST Período: 2005-2008

Financiamento: FCT-MCTES Código POCI/CTM/56078/2004


Luis Lança

Titulo Problem-Based Learning in Higher Education

Investigador Responsável: Isabel Chagas Departamento: DCTRBS Valor: € 15.182,00

Local: FCUL – ESEP – ESTeSL Período: 2006-2008

Financiamento: FCT-MCTES Código: POCI/CTM/56078/2004


Herminia Dias; Luis Lança



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 29

4.3 Publicações cientificas

A produção científica, sob a forma de livros, artigos, comunicações orais ou em poster é uma

outra forma de medir a actividade científica da ESTeSL. O Quadro nº 18 apresenta a

informação disponível sobre as publicações e comunicações realizadas pelos docentes da

Escola, ao longo do ano de 2007.

Quadro nº 18 Publicações comunicações apresentadas pelos docentes da ESTeSL (2006-2007)

2006 2007

Artigos Comunicações Artigos Comunicações

Docentes a tempo inteiro

Livr

os o

u Cap

it. de

Liv

ros

Publ

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ac. c/

ref

eree

Publ

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nais

Post

ers In

tern

acio

nais

Post

ers Nac

iona

is

DCNE 4 3 29 6 22 2 5 1 10 2 11 14 21 8

DCS 1 1

DCSH 1 2 2 10 1 3 2 1 2 7 2 4

DCTAFIT 2 7 3 6 13 10

DCTLIC 1 10 3 4 33 8 13 4 4 4 4 2 37 11 14

DCTRBS 1 18 1 3 8 22 4 10

Sub-Total 1) 5 12 4 11 97 15 42 4 8 7 15 6 21 80 32 39

Total1) 1 17 4 108 57 4 15 21 101 71 Obs: 1) Não inclui sobreposição de publicação ou comunicação

Fonte: ESTeSL, Dezembro 2007

No ano de 2007 foram publicados mais 3 livros (de 1 para 4), mais 15 artigos (de 21 para 36) e

realizadas mais 7 comunicações (de 165 para 172) do que no ano 2006. Como ilustra o Quadro

nº 18 muitas destas comunicações e artigos têm uma dimensão internacional o que atribui

uma maior visibilidade da ESTeSL no espaço científico.

Uma análise por departamento demonstra que o DCTLIC foi o que produziu um maior número

de comunicações, sendo este aspecto um ponto positivo para ESTeSL, na medida em que

neste departamento se concentram 5 das 12 áreas cientificas especificas das tecnologias da

saúde (ACSP, APCT, CPL, DT, FM).

Ao contrário do ano anterior, em que o DCTLIC também era o departamento com um maior

número de artigos publicados, no ano 2007 o DCNE foi o Departamento que publicou um maior

número de artigos (18 artigos).


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 30

Quadro nº 19 Descrição de Publicações (com referee) e de Livros de docentes em tempo integral (2007)

Título: Avaliação do efeito de consumo diário de iogurte contendo ésteres de estanol vegetal no perfil lipídico Autores: E. Caria, R. Abreu and A. Almeida

Revista: Revista Portuguesa de Ciências Biomédicas (2007) 2: 8-12

Título: Mineralização óssea em recém-nascidos pré-termo com diferente suprimento parentérico de cálcio e fósforo Autores: A. B. Costa, A. C. Moreira, L. P. Silva and L. Mendes

Revista: Revista da APNEP (2007) 1: (160-167)

Título: Identificação dos parâmetros técnicos de exposição em exames radiológicos convencionais na região de Lisboa. Uma comparação com a referência europeia

Autores: L. Lança, A. Silva, E. Alves, F. Serranheira and M. Correia

Revista: Acta Radiológica Portuguesa (2007) 75: 53-59

Título: Cancro nasofaríngeo e exposição a formaldeído Autores: S. Viegas and J. Prista

Revista: Saúde e Trabalho (2007) 6: 13-24

Título: AVC lacunares e e doença aterosclerótica carotídea: avaliação por ultrassonografia vascular Autores: V. Cruz, T. Palmeiro, P. Batista, F. Fernandes and J. Lobato

Revista: Cardiopulmonar (2007) 18:18-22

Título: Estado nutricional de pacientes com doença de Crohn na era da terapia biológica: estudo de caso-controlo Autores: C. S. Guerreiro, M. L. Cravo, A. R. Costa, A. Miranda, L. Tavares, P. M. Santos, P. M. Vidal and C. N. Leitão

Revista: Revista da APNEP (2007) 1:146-152

Título: Hemodinâmica cerebral durante a realização de tarefas cognitivas: estudo por Doppler Transcraniano Autores: C. Pós-de-Mina, L. Barroca, F. Fernandes, P. Batista and J. Lobato

Nacionais

Revista: Cardiopulmonar(2007) 18: 12-17

Título: Unusual longitudinal relaxation time behaviour of colloidal solutions of superparamagnetic nanoparticles Autores: A. Carvalho and A. Taborda

Revista: European Physical Journal - Applied Physics (2007) 40:265-265

Título: DMBT1 is frequently downregulated in weel-differentiated gastric carcinoma but more frequently upregulated Autores: A. R. Conde, A. P. Martins, M. Brito, A. Manuel, S. Ramos, J. Malta-Vacas, M. Renner, P. A., J. Mollenhauer and C.

Monteiro Revista: International Journal of Oncology (2007) 30: 1441-1446

Título: The D1822V APC polymorphism interacts with fat, calcium, and fibber intakes in modulating the risk of colorectal cancer in Portuguese persons

Autores: C. S. Guerreiro, M. L. Cravo, M. Brito, P. M. Vidal, P. O. Fidalgo and C. N. Leitão

Revista: The American Journal of Clinical Nutrition (2007) 85:1592-1597

Título: Effect of a Sardine Supplement on C-Reactive Protein in Patients Receiving Hemodialysis Autores: A. C. Moreira, A. Gaspar, M. A. Serra, J. Simões, J. L. Cruz and T. F. Amaral

Revista: Journal of Renal Nutrition (2007) 17: 205-213

Título: Adaptative mutations in bacteria: high rate and small effects Autores: L. Perfeito, L. Fernandes, C. Mota and I. Gordo

Revista: Science (2007) 317: 813-815

Título: Modulated chlorophyll a fluorescence: a tool for teaching photosynthesis Autores: J. M. Silva, A. B. Silva and M. Pádua

Revista: Journal of Biological Education (2007) 41:178-183

Título: Osmolality of preterm formulas supplemented with nonprotein energy supplements Autores: L. P. Silva, M. P.-G. Dias, D. Virella, A. C. Moreira and M. Serelha

Revista: European Journal of Clinical Nutrition (2007) 62: 274-278

Título: CCT alpha Autores: J. Gonçalves, S. Nolasco and H. Soares

Internacionais

Revista: Nature (2007) - http://www.signaling-gateway.org/molecule/query?afcsid=A003968&type=molpage



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 31

5. Serviços à Comunidade

5.1 Projectos de Serviços à Comunidade

Os projectos de serviços à comunidade desenvolvidos pela ESTeSL correspondem, na sua

maioria a acções pontuais de promoção de saúde, onde algumas áreas científicas em parceria

com outras instituições ou empresas realizam rastreios relacionados com a sua área de

intervenção.

Tendo uma dupla valência, estas actividades proporcionam por um lado o contacto dos

estudantes com a realidade e por outro, o usufruto de pequenos serviços de saúde por parte

da sociedade em geral.

Desde 2005, a ESTeSL tem visto um aumento significativo do número de solicitações deste

tipo de acções, sendo já muito difícil, em determinadas alturas do ano dar resposta a todos os

pedidos. No ano 2007, contabilizam-se 17 acções de promoção de saúde, tendo as áreas

científicas de CPL, DT e ORT participado em quase todas elas.

Quadro nº 20

Acções de promoção de saúde em 2007

Designação do evento Áreas cientficas participantes

Serviços prestados

(exames de diagnóstico) Entidade parceira ou

promotora

Jornadas da Saude de Cascais CPL/DT PA/IMC Rotary Club Cascais

4ª Mostra da Saúde CPL/DT/ORT PA/ESP/ECG/IMC/RV

Rotary Club Lisboa Estrela/Fundação Fernando Pádua

Factores de Risco AVC CPL/DT PA/ECG/ESP/IMC

Soc. Port. de AVC/Camara Municiapl de Odivelas

Expo Saúde CPL/DT PA/ECG/ESP/IMC

Fundação Fernando Pádua/Inst. de Cardiologia Preventiva

Exercício em Acção Coração Campeão CPL/DT/FM PA/ECG/ESP/IMC/Glicemia/Colesterol

Câmara Municipal de Loures

Semana da Saúde ACSP/CPL Glicemia/PA Escola EB 2,3 de Algueirão

Clube Saúde ORT RV Escola EB 2,3 de Luis Verney

Avaliação Nutricional de Estudantes DT Aconselhamento Nutricional Escola Sec. Maria Amália Vaz de Carvalho

Jornadas da Saúde de Coruche CPL/DT/FT/ORP PA/ECG/ESP/Avaliação de Postura Corporal/RV

Escola Secundária de Coruche


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 32

Cont. - Quadro nº 20

Acções de promoção de saúde em 2007

Designação do evento Áreas cientficas participantes Serviços prestados

Entidade parceira ou proponente

SMS - Tecnifar – Setúbal CPL/DT/ORT PA/ESP/ECG/RV/Aconselhamento Nutricional Tecnifar

SMS - Tecnifar - Castelo de Vide CPL/DT/ORT PA/ESP/ECG/RV/Aconselhamento Nutricional Tecnifar

SMS - Tecnifar - Figueira de Castelo Rodrigo CPL/ORT PA/ECG/ESP/RV Tecnifar

SMS - Tecnifar – Silvares CPL PA/ECG/ESP Tecnifar

SMS - Tecnifar - Peso da Régua CPL/DT/ORT PA/ECG/ESP/Aconselhamento Nutricional/RV Tecnifar

SMS - Tecnifar - S. Pedro de Penaferrim CPL/ORT PA/ECG/ESP/RV Tecnifar

Comemorações do Dia Mundial da Alimentação DT Aconselhamento Nutricional

Camara Municipal de Loures

Pneumobil CPL PA/ECG/ESP Boehringer

Campanha de Cessação Tabágica CPL ESP AEFFUL

Total 7 áreas

Cientificas 9152 exames de Diagnóstico 8 entidades parceiras

Legenda:

PA – Pressão Arterial

ESP – Espirometria

ECG – Electrocardiograma

RV – Rastreio Visual

IMC – Indice de massa corporal.


Além destas acções pontuais, a ESTeSL também já desenvolve alguns projectos com acções

permanentes de prestação de serviços à comunidade. No ano de 2007 tiveram continuidade os

projectos iniciados em anos anteriores pelas áreas cientificas se APCT, ORT e SA e foi iniciado

um projecto da área cientifica de CPL em parceria com a empresa Boehringer Ingelheim.

Pelo Quadro nº 21 observa-se que estas actividades representam mais uma fonte de receitas

próprias da ESTeSL. Em 2007, o conjunto das actividades permitiu obter um saldo positivo de

12.459,00 €, sendo a maior fatia proveniente dos serviços prestados pela área de CPL

(9.674,00 €]).


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 33

Quadro nº 21

Serviços à comunidade realizados em 2007

Designação Áreas científicas participantes Entidade parceira Receita Despesa Saldo

Serviços de anatomia patológica em peças veterinárias

APCT DNATech 7.055,00 € 5.760,00 € 1.295,00 €

Centro de Reabilitação Funcional da Pessoa com deficiência da visão

ORT

Avaliação de Riscos Ambientais SA Empresas clientes 1.905,00 € 414,00 € 1.490,00 €

Serviços de Dietética, Nutrição, Controlo da qualidade e da segurança alimentar

DT

Serviços de Cardiopneumologia CPL Boehringer Ingelheim 38.355,00 € 28.681,00 € 9.674,00 €

47.315,00 € 34.855,00 € 12.459,00€


6. Redes, Relações e Parcerias

Num período em que a rede de relações com o exterior é fundamental para a sobrevivência e

reconhecimento das instituições de Ensino Superior, a ESTeSL continua a apostar fortemente

nesta área, envidando todos os esforços para manter o sólido conjunto de parcerias já

estabelecidas, mas para também desencadear novos laços que constituam uma mais valia

para a instituição.

6.1 Relações Públicas

A dimensão nacional da rede de relações que a ESTeSL mantém com o exterior, enquadra-se

no âmbito da actividade do Gabinete de Relações Públicas (GRP). Deste modo, todas as

actividades de colaboração, parcerias e divulgação nacional são parte integrante do quadro

de competências deste gabinete.

Ao longo do ano 2007, o GRP viu a sua área de intervenção ser alargada ao implementar o

projecto de Marketing “Loja de Imagem da ESTeSL” que se trata de um novo espaço criado

para a venda de artigos personalizados com a marca da Escola.

Como se observa pelo Quadro nº 22, a despesa com a implementação da Loja da ESTeSL foi

patrocinada em 71,4% pela empresa LUMA, havendo apenas uma pequena parcela (6.020,90 €)

suportada pela Escola.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 34

Quadro nº 22

Implementação da Loja de Imagem da ESTeSL - Despesas

Despesa

Descrição Valor

Obra 18.029,00 €

Máquina registadora 2.891,90 €

Coima à DGCI 100,00 €

Sub-Total 21.020,90 €

Patrocínio da Empresa LUMA 15.000,00 €

Total da Despesa da ESTeSL 6.020,90 €

Fonte: ESTeSL, Mar 2008

Como seria de prever, uma vez que a Loja só iniciou a sua actividade no final do ano

(Dezembro), a execução financeira do ano 2007 assume um valor negativo (-1.470,73 €)

resultante do valor investido face às vendas realizadas.

Quadro nº 23

Execução Financeira da Loja de Imagem da ESTeSL em 2007

Receita Despesa

Descrição Valor Descrição Valor

Vendas de bens da Loja

835,10 € Aquisição de bens

1.968,68 €

Fornecimentos e serviços

319,15 €

Total 835,10 € Total 2.305,83 €

Saldo a 31/12/2007 -1.470,73 €


Na área da divulgação, o GRP deu ainda continuidade às deslocações a Escolas Secundárias

onde a ESTeSL e os seus cursos são apresentados aos estudantes do ensino secundário.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 35

Paralelamente, O GRP continua a assegurar a coordenação técnico-administrativa dos serviços

à comunidade dando um enorme contributo na realização das acções de promoção de saúde

desenvolvidas junto da população.

6.2 Relações Internacionais

No que se refere à dimensão internacional é, naturalmente, o Gabinete de Relações

Internacionais (GRI) que dinamiza a rede de relações que a ESTeSL mantém com o exterior.

Tal como em anos anteriores, em 2007 a actividade central do GRI consistiu na gestão do

programa ERASMUS, Programa Leonardo Da Vinci e Programa de cooperação com a CPLP que

viabilizam a mobilidade de estudantes e docentes, e no caso de da CPLP promovem o

desenvolvimento cientifico e tecnológico nestes países. No entanto, como se espelhou no

ponto 3.3.1, a ESTeSL conta também com um considerável número de projectos de formação

de dimensão internacional que são igualmente dinamizados pelo GRI.

Em conformidade com o previsto no plano de actividades para 2007, o GRI alargou a sua lista

de parcerias tendo celebrado mais 4 protocolos com instituições europeias, possibilitando

assim uma maior oferta aos estudantes e docentes que pretendam frequentar o programa de

mobilidade.

Até ao final do ano 2007 existiam, assim um total de 50 acordos com protocolos com

instituições parceiras distribuídas por 18 países europeus.

Através do quadro nº 25 verifica-se ainda que em 2007 o número de estudantes da ESTeSL que

se deslocaram para outras instituições ao abrigo dos programas de mobilidade aumentou em

31,6%. No entanto, quer o número de estudantes provenientes de outras instituições

estrangeiras como a mobilidade de docentes (recebidos e saídos) sofreu um decréscimo, não

tendo sido possível alcançar os resultados do ano 2006.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 36

Relativamente ao programa de cooperação que a ESTeSL mantém com a comunidade de

Países de Língua Portuguesa (CPLP) verifica-se que nos últimos anos tem havido um maior

investimento, sendo anualmente desenvolvidas várias missões que promovem o

desenvolvimento das Ciências e Tecnologias da Saúde nesta comunidade. Como resultado

deste investimento, em 2007, destacam-se:

� Acompanhamento de visitantes do Instituto de Ciências da Saúde de Timor com o

objectivo de dar a conhecer a ESTeSL sua estrutura, gestão e organização enquanto

instituição de ensino para as Tecnologias da saúde.

� Deslocação a Moçambique de 3 Docentes da área de ACSP, para leccionação de

unidades curriculares especificas da área cientifica de ACSP.

� Deslocação de uma delegação da ESTeSL a Angola, numa missão de diagnóstico ao

Instituto Médio de Saúde do Bengo, no Caxito, no âmbito de um Projecto da Fundação

Calouste Gulbenkian em cooperação com o Ministério da Saúde de Angola.

Quadro nº24

Novas Parcerias estabelecidas em 2007

Programa ERASMUS

País Nº Instituições

Finlândia 1

Espanha 2

Bulgária 1

Total 4


Quadro nº 25

Mobilidade, por curso, de alunos e docentes em 2007 –

Programa ERASMUS

Curso Nº alunos

Saídos Nº alunos recebidos

Nº docentes saídos

Nº docentes recebidos

ACSP 7 5 1 2

APCT 4

CPL 5

DT 10 1 1 2

FM 5

FT 20 7 1 2

MN 6

ORP 4

ORT 2

RD 1 2 1

RT 8

SA 4 6

Total 76 21 4 6

Total

(2005/06) 52 36 9 8



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 37

7. Recursos Humanos

7.1 Corpo Docente

7.1.1 Caracterização

No actual ano lectivo (2007/08) a ESTeSL conta com um total de 245 docentes distribuídos

pelos 6 departamentos e respectivas áreas científicas da Escola. O Quadro nº 26 mostra que o

Departamento das Ciências e Tecnologias Laboratoriais e Intervenção Comunitária (DCTLIC –

23,7% e) e o Departamento das Ciências e Tecnologias das Radiações e Biosinais de Saúde de

Saúde (DCTRBS – 23,7%) são os que agrupam o maior número de docentes.

O corpo docente integra professores coordenadores, adjuntos e assistentes, os quais se

encontram em regime de tempo integral ou parcial, e com diferentes vínculos contratuais. No

entanto, no sentido de estabilizar o corpo docente, a ESTeSL tem vindo a desenvolver um

esforço para diminuir o número de prestadores de serviço, substituindo esta modalidade de

contratação por formas contratuais mais vinculativas à respectiva carreira.

Quadro nº 26 Distribuição de docentes por categoria, tempo de dedicação e departamento (2006/07 – 2007/08)

2006/07 2007/08

Coord. Adjuntos Assist. Coord. Adjuntos Assist.

DEPARTAMENTO

Con

tr. Tem

po int

eiro

Con

tr. Tem

po p

arci

al

Pres

taçã

o Se

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os

Con

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Mon

itor

es

Total s/ monitores

ETI

Con

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Con

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al

Pres

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os

Mon

itor

es

Total s/ monitores

ETI

DCNE 5 6 0 7 3 0 4 4 0 0 29 20,3 5 4 0 8 2 0 4 4 0 0 27 20,2

DCS 1 1 1 4 29 7 0 4 1 0 48 17 1 2 1 4 29 3 0 4 3 0 47 16,4

DCSH 2 0 0 4 1 0 3 0 0 0 10 9,3 2 0 0 6 1 0 1 0 0 0 10 9,3

DCTAFIT 1 0 0 2 7 1 7 32 0 68 50 25,7 1 0 0 4 8 1 5 25 1 90 45 25,3

DCTLIC 3 1 0 11 10 0 4 28 1 215 58 32,3 3 1 0 10 13 0 4 26 1 183 58 32,4

DCTRBS 2 0 1 6 4 0 4 40 2 102 59 28,9 4 1 0 7 4 0 5 35 2 79 58 30,7

Total 14 8 2 34 54 8 22 108 4 385 254 133,5 16 8 1 39 57 4 19 94 7 352 245 134,3

Fonte: ESTeSL, Março 2008

Quanto ao regime de dedicação dos docentes, o Gráfico nº 7 mostra que em 2007 a maioria

dos docentes continua a colaborar com a Escola em tempo parcial (64,9%), havendo menos de

metade dos docentes em regime integral (30,2%) e consequentemente um número de ETI´s

(134,3) inferior ao ideal de acordo com o ratio professor aluno (1800 alunos –200

ETI´sdocentes).


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 38

27,6%30,2%

66,9% 64,9%

5,5% 4,9%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

Tempo Inteiro Tempo Parcial Prestação Serviços

2006/072007/08

Porém, prevê-se que o número de docentes em regime integral não venha a ser muito

superior ao existente. Sendo a ESTeSL um instituição do Ensino Superior do Politécnico, que

lecciona cursos com forte vocação profissional é conveniente que parte da formação dos

estudantes de Tecnologias da Saúde seja ministrada por docentes que mantenham a sua

actividade profissional no terreno de forma a manter actualizadas as necessidades e

conhecimentos das respectivas profissões.

Esta forte articulação com o ensino no terreno observa-se também no elevado número de

monitores que colaboram com a Escola (352, menos 33 que no ano anterior). Os monitores

fornecem o apoio essencial ao ensino tutelado durante o estágio de aprendizagem, que

decorre no 3º ano do 1º ciclo.

Gráfico nº 7 Regime de dedicação do corpo docente da ESTeSL (2006/07-2007/08)

Relativamente ao encargo financeiro que a ESTeSL tem com os vencimentos do corpo docente

e monitores de estágio, verifica-se através do Quadro nº 26 que no ano 2007 foi gasto um

total de 4.228.759,90 €, o que representa 96,7% da principal fonte de financiamento da

ESTeSL, o Orçamento de Estado.

Comparativamente ao ano 2006, esta despesa teve um aumento de aproximadamente 5,5 %, o

que tendo em atenção o decréscimo de 1,3% do OE para 2007, significa uma dificuldade

acrescida para a ESTeSL em termos de constrangimento orçamental.

A análise por departamento identifica que o DCTLIC é o que consome a maior fatia

(1.093.282,55 €) do total gasto em vencimentos o que é facilmente explicável pelo maior

número de docentes e monitores que existe neste departamento. Pela mesma razão, mas na


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 39

ordem inversa, o DCSH é o que absorve a menor parte do total gasto em vencimentos,

consumindo apenas 375.376,78 € desse valor.

Quadro nº27

Mapa financeiro de despesas de pessoal docente (2006-2007)

2006 2007

Departamentos TOTAL Vencimentos * P. Serviços Monitores TOTAL

C. Educação 28.172,81 € 30.153,74 € 30.153,74 €

Psicologia 163.878,66 € 193.620,69 € 193.620,69 €

Sociologia 125.656,14 € 151.602,35 € 151.602,35 €

DCSH 317.707,61 € 375.376,78 € 0,00 € 0,00 € 375.376,78 €

Biologia 174.118,58 € 186.613,31 € 186.613,31 €

Física 153.867,42 € 164.800,40 € 164.800,40 €

Matemática 215.177,63 € 231.271,50 € 231.271,50 €

Química 192.074,29 € 201.847,05 € 201.847,05 €

DCNE 735.237,92 € 784.532,26 € 0,00 € 0,00 € 784.532,26 €

C. Médicas 43.885,47 € 26.608,88 € 15.553,85 € 42.162,73 €

C. Morfofuncionais 131.125,70 € 121.377,67 € 22.201,20 € 143.578,87 €

Patologia e Diagnóstico 95.726,43 € 52.656,07 € 22.367,62 € 75.023,69 €

Saúde Pública 222.261,76 € 214.653,20 € 2.683,48 € 217.336,68 €

DCS 492.999,36 € 415.295,82 € 62.806,15 € 0,00 € 478.101,97 €

Análises Clínicas e SP 303.381,35 € 249.122,65 € 875,00 € 35.475,64 € 285.473,29 €

Anatomia Patológica CT 188.093,48 € 177.183,10 € 1.492,05 € 24.421,38 € 203.096,53 €

Dietética 184.998,32 € 192.561,72 € 2.883,99 € 19.875,50 € 215.321,21 €

Farmácia 233.575,03 € 209.097,58 € 2.162,30 € 13.936,69 € 225.196,57 €

Saúde Ambiental 158.178,33 € 146.767,44 € 5.025,39 € 12.402,12 € 164.194,95 €

DCTLIC 1.068.226,51 € 974.732,49 € 12.438,73 € 106.111,33 € 1.093.282,55 €

Cardiopneumologia 299.920,88 € 259.597,61 € 10.952,37 € 23.020,34 € 293.570,32 €

Medicina Nuclear 135.011,62 € 126.918,25 € 18.779,79 € 7.229,51 € 152.927,55 €

Radiologia 178.028,64 € 180.526,68 € 4.665,92 € 21.399,75 € 206.592,35 €

Radioterapia 150.950,91 € 155.798,33 € 1.256,77 € 9.370,33 € 166.425,43 €

DCTRBS 763.912,05 € 722.840,87 € 35.654,85 € 61.019,93 € 819.515,65 €

Fisioterapia 353.593,84 € 392.209,04 € 26.984,02 € 419.193,06 €

Ortoprotesia 67.339,23 € 5.330,43 € 38.913,66 € 13.174,70 € 57.418,79 €

Ortóptica 204.755,76 € 182.389,60 € 8.445,45 € 10.503,79 € 201.338,84 €

DCTAFIT 618.674,40 € 579.929,07 € 47.359,11 € 50.662,51 € 677.950,69 €

TOTAL 3.996.757,85 € 3.852.707,29 € 158.258,84 € 217.793,77 € 4.228.759,90 €*

* inclui subsidio férias e Natal , refeições, abonos, etc. Fonte: ESTeSL, Mar 2008


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 40

7.1.2 Formação/Qualificação

Nos últimos anos, o corpo docente da ESTeSL tem vindo a aumentar as suas qualificações

académicas, através de cursos de mestrado e doutoramento. No ano 2007, como mostra o

Quadro nº 28, embora a maioria dos docentes ainda não tenha um grau superior ao de

licenciado, há já um significativo número de docentes com o grau de mestre (70 em 245;

28,6%) e alguns com o doutoramento (21 em 245; 8,6%) concluído.

Prevê-se que nos próximos anos o nível de qualificação continue a aumentar, pois há um

considerável número de docentes a frequentar programas de mestrado (38 docentes) e

doutoramento (30 docentes) conforme Quadro nº.28.

Pelo mesmo Quadro nº. 28, verifica-se igualmente, que a formação não conferente de grau

académico é do interesse do corpo docente.

Quadro nº 28 Formação do corpo docente em 2006/07 e 2007/08

2006 2007

Em formação

Habilitação Habilitação Doutorando Mestrando

Dou

tora

men

to

Mes

trad

o

Lice

ncia

tura

TO

TA

L

Dou

tora

men

to

Mes

trad

o

Lice

ncia

tura

TO

TA

L

Inic

iou

Con

tinua

Inic

iou

Con

tinua

Out

ros

curs

os

DCNE 15 6 8 29 13 5 9 27 1 6 1 2 8

DCS 3 10 35 48 4 8 35 47 0 2 0 2 0

DCSH 0 8 2 10 1 9 0 10 3 4 0 0 0

DCTAFIT 0 7 40 47 1 11 33 45 5 4 2 1

DCTLIC 1 20 34 55 1 26 31 58 2 3 4 7 22

DCTRBS 1 8 49 58 1 11 46 58 2 2 4 12 4

Total 20 59 168 2471 21 70 154 245 8 22 13 25 35

Obs:

1) Acrescem 5 docentes com o grau de bacharel


Uma pequena representação da evolução que se tem verificado ao nível da qualificação do

corpo docente pode ser obtida através da análise do Gráfico nº 8 onde se observa que de


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 41

66,1% 62,9%

23,2% 28,2%

7,9% 8,6%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

Licenciados Mestres Doutores 2006/072007/08

2006/07 houve uma diminuição de 3,2% do número de licenciados que deu lugar a um

aumento do número de Mestres em 5% e do número de Doutores em 0,7%.

Gráfico nº 8

Qualificação académica do corpo docente (2007)

No sentido de incentivar a continuidade dos percursos formativos do corpo docente, a ESTeSL,

em 2007, mesmo com um elevado constrangimento orçamental, manteve a politica de

dotação orçamental específica para formação. A esta verba acresce ainda um montante de

receitas próprias que cada Departamento consegue angariar através das actividades que

realiza (ex: jornadas, conferências, eventos, prestação de serviços, etc.).

No ano 2007, os Departamentos DCNE e DCTLIC eram os que tinham um maior saldo inicial,

levando a que, naturalmente, fossem os que tiveram uma maior despesa. Na globalidade, com

excepção do DCS, que tem um saldo negativo de 19,02€, os restantes departamentos avançam

para 2008 com alguma verba disponível para darem continuidade aos seus projectos de

formação.

Gráfico nº 9

Mapa Financeiro do orçamento para formação de docentes em 2007


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 42

0,00 €

5.000,00 €

10.000,00 €

15.000,00 €

20.000,00 €

25.000,00 €

30.000,00 €

DCNE DCSH DCS DCTLIC DCTRBS DCTAFIT

Saldo inicial Despesa

7.1.3 Actividade do Corpo Docente

O corpo docente da ESTeSL, paralelamente à sua principal actividade pedagógica encontra-

se, anualmente, envolvido num conjunto de actividades de diferente natureza, onde se

incluem:

• Actividades de gestão: Conselho Directivo, Conselho Pedagógico, Conselho Cientifico,

Direcção de Departamento, coordenação de Áreas Científicas, coordenação de Cursos,

etc. Em função dos actos eleitorais, os docentes vão assumindo diferentes funções

nestes órgãos de gestão dando o seu contributo nas várias áreas para que são eleitos.

• Comissões organizadoras: eventos de divulgação da Escola e respectivos cursos,

eventos de actualização cientifica/tecnológica; eventos comemorativos, actividades

de organização curricular (horários, projectos, programas).

Deste modo, ao longo do ano os docentes, em conformidade com os diferentes cargos que

ocupam, intervém activamente na gestão e organização da instituição, prestando uma

importante contribuição para exequibilidade da vida académica da ESTeSL.

As actividades de encerramento das comemorações dos 25 anos de existência da ESTeSL,

realizadas em Janeiro de 2007, bem como o Projecto de “Verão com as Tecnologias da Saúde

2007”, entre outros, foram alguns exemplos de actividades paralelas à docência em que

estiveram envolvidos muitos docentes. As comissões organizadoras destes e outros eventos,

espelham, pela sua actuação e sucesso dos eventos e projectos a dedicação de toda a equipa.

Quadro nº 29

Mapa financeiro do orçamento para formação de docentes em 2007

Saldo inicial1) Despesa

Saldo para 2008

DCNE 21.305,68€ 4.876,15€ 16.429,53€

DCSH 4.708,74€ 505,12€ 4.203,62€

DCS 1.184,52€ 1.203,54€ -19,02€

DCTLIC 29.581,06€ 10.885,53€ 18.695,53€

DCTRBS 9.758,78€ 1.508,14€ 8.250,64€

DCTAFIT 6.327,30€ 3.840,94 2.486,36€

Total 72.866,08 € 22.819,42 € 50.046,66 €

1)Saldo inicial= saldo do ano anterior + Orçamento atribuído pela ESTeSL + Receitas próprias do Departamento



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 43

7.2 Corpo do Pessoal Não Docente

7.2.1 Caracterização

No que se refere ao corpo não docente, em 2007 existiam na ESTeSL 57 funcionários, dos

quais 45 pertencem ao mapa e os restantes 12 detém outro vínculo contratual. Face a 2006,

em que a ESTeSL integrava 59 funcionários constata-se que quantitativamente as alterações

não foram muitas, no entanto 2007 foi um ano em que a ESTeSL perdeu alguns dos

funcionários do mapa, tendo, naturalmente que compensar esta perda com novos modelos de

contratações.

Assim, em conformidade com a nova politica de contratação da Administração Pública, a

ESTeSL, em 2007, deu inicio a 8 contratos individuais de trabalho colmatando algumas das

necessidades de recursos humanos com que a Escola se tem deparado nos últimos anos.

Todavia, considerando o Ratio (0,75 do nº de ETI’s de docentes = 150 ETI’s não docentes para

200 ETI’s Docentes) a ESTeSL continua distante do número ideal de funcionários, sendo

necessário em 2008 proceder a mais contratações que permitam assegurar o bom

funcionamento de todos os serviços da Escola.

O Quadro nº 30 caracteriza o corpo não docente quanto à sua categoria e vínculo contratual

com a ESTeSL. Pela sua leitura constata-se que grande parte dos funcionários (21 em 57:

36,8%) continua a incluir-se na carreira administrativa, notando-se um ligeiro decréscimo em

relação a 2006 (40,7%), enquanto o número de funcionários da carreira técnica (19 em 57) se

manteve praticamente estacionário ,situando-se na ordem dos (33,3%).


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 44

Quadro nº 30 Caracterização do corpo não docente (2007)

2007

Mapa Outras situações

CAP

CES

Com

issã

o Se

viço

Sub-total

Con

trat

o in

divi

dual

de

tra

balh

o

Acu

mul

ação

Pres

taçã

o Se

rviç

os

Requ

isiç

ão

Sub-total

Total

Dirigente 3 3 0 3

Técnico Superior 3 3 0 3

Téc. Sup. Estagiário 0 1 1 1

Téc. Superior de BD 1 1 0 1

Técnico 2 2 0 2

Técnico Informática 0 0 0

Técnico Profissional 4 4 1 1 1 3 7

Téc. Prof. de BD 2 2 1 1 3

Administrativo 15 5 20 1 1 21

Operário 1 1 0 1

Motorista 0 1 1 1

Auxiliar 7 7 4 1 5 12

Telefonistas 2 2 0 2

Total 32 11 2 45 8 1 2 1 12 57


A despesa com os vencimentos do pessoal não docente representa a segunda maior fatia da

despesa total da Escola. Em relação ao OE para 2007 (4.432.474,00 €) observa-se que a

despesa com os vencimentos dos funcionários têm um peso de 19,3% o que se somar aos 91,9%

consumidos pelos vencimentos do corpo docente, leva a concluir que a verba do OE não é

suficiente para cobrir a despesa total de vencimentos, ficando em falta 443.549,09€ que

necessariamente foram cobertos por receitas próprias da Escola.

Em comparação com o ano 2006 verifica-se que o encargo com os vencimentos do pessoal não

docente, em 2007 teve um aumento de 23.237,87€, o que representa 2,7%.

A distribuição da despesa pelos serviços é bastante díspar, sendo nos órgãos de gestão, na

Divisão de Gestão Financeira e no Gabinete Logistica onde se observa um maior peso

orçamental.

.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 45

Quadro nº 31

Mapa financeiro de despesas de pessoal não docente em 2006

Serviços Total 2006 Vencimentos * P. Serviços TOTAL

Orgãos de Gestão 128.479,52 € 124.091,36 € 124.091,36 €

Divisão de Gestão Académica 90.649,84 € 111.003,35 € 111.003,35 €

Divisão de Gestão Financeira 158.241,67 € 145.212,38 € 10.838,10 € 156.050,48 €

Divisão de Gestão deRecursos Humanos 51.453,11 € 84.188,16 € 84.188,16 €

Serviço de Planeamento e Gestão 4.135,98 € 4.809,67 € 11.032,00 € 15.841,67 €

Gab. Logística 145.320,36 € 131.882,67 € 22.177,51 € 154.060,18 €

Gab.Relação Internacionais 28.847,48 € 30.236,33 € 30.236,33 €

Gab. Relações Públicas 47.072,96 € 46.391,18 € 46.391,18 €

CDI 78.780,58 € 67.595,62 € 6.826,32 € 74.421,94 €

Secretariado Docência 37.819,85 € 20.774,74 € 20.774,74 €

Serviço de Expediente 11.788,88 € 6.895,27 € 6.895,27 €

GGP – CFA 11.303,18 € 12.956,01 € 12.956,01 €

Multimédia – GAM 32.759,93 € 5.101,97 € 13.795,55 € 18.897,52 €

TOTAL 832.570,36 € 791.138,71 € 64.669,48 € 855.808,19 € * inclui subsidio férias, Natal e refeições, abonos, etc.


7.2.2 Formação/Qualificação

À semelhando do que acontece ao nível do pessoal não docente, também os funcionários não

docentes tem apostado na sua qualificação, havendo cada vez mais um elevado número de

pessoas com formação de nível superior.

Entre o ano 2006 e 2007 este aumento de qualificação não é muito notório pois alguns dos

funcionários que deixaram de colaborar com a ESTeSL eram detentores de formação de nível

superior e alguns dos novos funcionários ainda não detém este nível de formação. No entanto,

uma análise retrospectiva permite verificar que os funcionários que se têm mantido na escola

têm vindo a investir no seu percurso formativo.

Ainda assim, o Gráfico nº 10 mostra que em 2007 a percentagem de licenciados (32%) já tem

alguma expressão. Porém, há ainda uma percentagem significativa de funcionários que

apenas detêm a escolaridade obrigatória (36%), sendo necessárias algumas melhorias a este

nível.

Nesse sentido, e tendo como ponto de partida o interesse demonstrado pelos próprios

funcionários, a ESTeSL estabeleceu em 2007, contacto com um Centro de Novas

Oportunidades (Iniciativa governamental – Novas oportunidades) no sentido de ser formalizado

um protocolo que viabilize a certificação de competências dos funcionários, proporcionando-

lhes a obtenção do 12º ano de escolaridade. Este processo irá decorrer durante o ano de


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 46

Licenciatura32%

Secundário28%

3º Ciclo36%

Ensino básico4%

2008, pelo que se prevê que venha a ocorrer um aumento do número de funcionários com

maior escolaridade.

Gráfico nº 10

Habilitação escolar do Pessoal não Docente (2007)

Por outro lado, a formação continua técnico-comportamental continua a ser desenvolvida

anualmente permitindo que cada funcionário possa aperfeiçoar a sua actividade profissional.

No ano 2007, para esse efeito, houve um investimento de 9.820,00 €, correspondente a 1740

horas de formação (Quadro nº 32).

Quadro nº 32

Formação do corpo não docentes em 2006 e em 2007

2006 2007 Carreira

Nº de horas

Técnico Superior 407 414

Técnico 44 71

Técnico Profissional 136 180

Assist administrativos 758 939

Auxil administrativos 240 136

Total 1585 1.740

Custo 8.690,09 € 9.820,00 €


7.3 Divisão de Gestão de Recursos Humanos


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 47

A Divisão de Gestão de Recursos Humanos (DGRH), que em 2007 contou com a entrada de um

dirigente intermédio (Chefe de Divisão) introduziu ao longo do ano algumas alterações na sua

actividade de gestão corrente, designadamente ao nível de procedimentos e serviço de

atendimento.

Tratando-se de um período de profundas alterações na gestão de recursos humanos da

Administração Publica e na legislação que regula o Ensino Superior (novo RJIES) a DGRH teve,

em 2007, a responsabilidade acrescida de compreender e dar a conhecer os novos princípios,

regras e procedimentos inerentes a questões que preocupam docentes e funcionários, como

são exemplo as modalidades de contratação, avaliação de desempenho (SIADAP) e progressão

na carreira.

8. Espaços, Equipamentos e Materiais

A gestão, organização e manutenção dos espaços, edifício, equipamentos e materiais da

ESTeSL enquadra-se no quadro de competências do Gabinete de Logistica. Assim, no âmbito

da actividade deste gabinete é garantido o bom funcionamento de todos os recursos físicos da

Escola, havendo uma permanente análise e manutenção dos mesmos.

8.1 Gestão de Espaços e Edifício

� Processo de Obra inicial - Levantamento final das anomalias do edifício e infra-

estruturas imputáveis ao processo de construção do edifício, encaminhamento das

mesmas ao construtor e acompanhamento da implementação;

� Processo de Obra de construção dos Laboratórios de Ortoprotesia -

Acompanhamento dos trabalhos pendentes.

� Construção do Arquivo da ESTeSL no piso -2 - Acompanhamento das obras de

adaptação do espaço, levantamento e proposta de aquisição de mobiliário e

redistribuição dos espaços, de acordo com as necessidades de serviço.

� Rede de Voz – Colaboração com o IPL na implementação do sistema VOIP na ESTeSL.

8.2 Saúde, Segurança, Higiene e Ambiente


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 48

� Laboratórios - Melhoria das condições de segurança dos Laboratórios de Ortoprotesia

e de Medicina Nuclear

� Primeiros Socorros - Remodelação e reafectação do posto de primeiros socorros,

reforço dos equipamentos e consumíveis existentes.

� Plano de Emergência - Reedição do Plano de Emergência da Escola.

� Higiene e Limpeza - Desenvolvimento do processo de concurso para adjudicação

externa serviço de limpeza

� Gestão de Resíduos - Implementação do Projecto de Reciclagem “Recolha Selectiva

de Resíduos Urbanos na ESTeSL” para a fileira do papel, tonners e tinteiros e pilhas;

- Adesão da ESTeSL ao sistema integrado de registo electrónico de resíduos.

8.3 Equipamento e Material

� Reforço do Mobiliário - Levantamento de necessidades com vista ao reforço do

mobiliário das salas de aula. A aquisição do mobiliário concretizar-se-á em 2008.

� Reforço de meios de Ar Condicionado - Aquisição de equipamento de ar

condicionado para a zona técnica do centro de informática.

� Colocação de écran de plasma no átrio principal do Piso 0 - Elaboração de proposta

de aquisição de écran de plasma para colocação no átrio principal do Piso 0, como

meio preferêncial de divulgação de informação.

9. Centro de Documentação e Informação

O centro de documentação e informação (CDI), responsável pela pesquisa, gestão e

divulgação da informação científica, técnica, pedagógica e cultural, através de diferentes

suportes, em 2007, deu continuidade ao período de estabilização e apuramento das práticas

implementadas nos anos anteriores, de entre as quais se continua a destacar a utilização das

tecnologias da informação e comunicação como recurso de pesquisa.

De acordo com o previsto em Plano de Actividades, o CDI conseguiu em 2007 enriquecer o seu

arquivo digital, com um crescimento na ordem dos 240%, proporcionando que cada vez mais

os utilizadores possam aceder à informação neste formato.

No que se refere à procura do CDI, observa-se através do Gráfico nº 11 que em 2007

recorreram a este serviço um total de 29.165 utilizadores, que embora acedam durante todo


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 49

0

1000

2000

3000

4000

5000

08H 09H 10H 11H 12H 13H 14H 15H 16H 17H 18H 19H

0

1000

2000

3000

4000

5000

Jane

iro

Feve

reir o

Mar

ço

Abril

Maio

Junh

o

Julho

Agost

o

Setem

bro

Outub

ro

Novem

bro

Dezem

bro

o ano e em todas as horas de funcionamento, fazem-no com maior frequência nos meses de

Outubro e Novembro, no período das 10h às 14H.

Relativamente à aquisição de acervo bibliográfico o Quadro nº 33 mostra que em 2007 foram

dispendidos 6.361,94 € para Monografias e 8.676,56 € para periódicos, perfazendo um total de

15.038,50 €.

Em comparação com o ano 2006, em que foi gasto um total de 31,836,51€, verifica-se que

ocorreu um decréscimo na ordem 52,8% resultante do menor número de aquisições face ao

alargamento do arquivo em formato digital.

10. Relatório Financeiro

Quadro nº 33

Aquisição de Acervo bibliográfico em 2006 e 2007

2006 2007

Nº Valor Nº Valor

Monografias 270 23.629,90 € 79 6.361,94 €

Periódicos 32 8.206,61€ 33 8.676,56 €

Total 302 31,836,51€ 15.038,50 €


Gráfico nº 11

Frequência do CDI por meses e horas


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 50

-250,00

-200,00

-150,00

-100,00

-50,00

0,00

50,00

Ano 2006 Ano 2007

10.1 Análise económica

A gestão financeira em 2007 baseou-se numa estratégia de rigor no sentido de obter o

equilíbrio operacional, o qual apesar, de tudo, não foi alcançado.

Ao encerrar as contas relativas ao exercício de 2007, é possível afirmar que estas espelham

de forma transparente e credível a situação económico-financeira e os resultados da

actividade. Encerrou-se o exercício com um Resultado Líquido negativo de 239.855,95 €,

verificando-se, face ao exercício anterior, uma evolução negativa.

Gráfico nº 12 Resultado liquido do exercicio (2006 – 2007)

Os resultados liquidos obtidos em 2007 podem ser observados de acordo com o quadro nº 34.

Quadro nº 34

Resultados líquidos obtidos em 2006 e 2007

Unidade: €uros

Rubrica 2006 2007

RESULTADOS

Resultados operacionais: -369.848,92 -616.891,00

Resultados financeiros: 34.278,02 28.475,82

Resultados correntes: -335.570,90 -588.415,18

Resultados extraordinários: 364.356,36 348.559,23

Resultado líquido do exercício: 28.785,46 -239.855,95



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 51

6.354,476.724,32

-369,85

7.059,28

7.676,17

-616,89-1.000,00

1.000,00

3.000,00

5.000,00

7.000,00

9.000,00

Proveitos Operacionais Custos Operacionais Resultados Operacionais

Milh

ares

de

€

2006

2007

Do Quadro nº 34 conclui-se que o Resultado Operacional foi o único a contribuir de forma

negativa para o Resultado Liquido, uma vez que, quer os Resultados Financeiros quer os

Extraordinários são positivos.

No que diz respeito aos Resultados Operacionais verifica-se que no ano de 2007 estes são

negativos, tal como já referido anteriormente, acrescendo ainda o facto de terem evoluído

desfavoravelmente em relação ao ano anterior, ou seja de - 369.848,92 € em 2006 passaram

para - 616.891,00 € em 2007.

Conforme se pode constatar no Gráfico nº 13, embora os Proveitos Operacionais tenham

registando um aumento significativo de +11,1%, foram contudo insuficientes para suportar o

aumento de 14,2 % dos Custos Operacionais, originando um Resultado Operacional negativo e

66,8% inferior ao de 2006.

Gráfico nº13 Resultado Operacional em 2006 e 2007

Quanto aos Resultados Financeiros situaram-se próximos dos 28.500,00 €, e resultaram,

sobretudo, da rentabilização das disponibilidades aplicadas, embora tenham registado um

decréscimo em relação ao ano anterior, em cerca de 5.802,20 €, em consequência, por um

lado, do aumento dos custos financeiros, e por outro, da redução das disponibilidades

aplicadas.

Os Resultados Extraordinários cifraram-se em 348.559,23 € e registaram, comparativamente

ao ano de 2006, uma redução de 15.797,13 €.

10.2 Demonstração de resultados


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 52

Da análise ao mapa da Demonstração de Resultados, que é apresentado na sua integra no

Anexo I, constata-se o seguinte:

10.2.1Proveitos Totais

Os Proveitos em 2007 apresentam um valor de 7.447.886,69 € e traduzem uma evolução

positiva com um acréscimo de 10,2% face ao ano anterior.

Este aumento foi originado, fundamentalmente, pelo incremento dos Proveitos Operacionais,

que passaram em 2006 de 6.354.466,50 € para 7.059.275,04 € em 2007, conforme se pode

observar no Quadro nº 35.

É de salientar a relevância nos Proveitos Operacionais da rubrica de Transferências e

Subsídios Correntes Obtidos, onde se encontra registado o valor do Subsidio à Exploração que

provem do Orçamento de Estado. Destacam-se igualmente os subsídios atribuídos à Escola por

outros Serviços e Fundos Autónomos, e que no ano de 2007, inclui um valor de 200.445,27 €

atribuído pelo Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento – IPAD (no âmbito da

colaboração internacional da CPLP).

Destaca-se ainda a segunda maior fonte de Proveitos – Impostos e Taxas – com um

crescimento de 9,5% comparativamente a 2006.

Quadro nº 35

Evolução dos Proveitos Totais entre 2006 e 2007

Unidade:€uros

Rubrica 2006 2007 ∆ %

PROVEITOS TOTAIS

Proveitos Operacionais 6.354.466,50 7.059.275,04 11,1

Vendas e prestações de serviços 115.163,08 126.045,04 9,4

Impostos e taxas 1.714.236,02 1.877.160,70 9,5

Transfer. e Sub. Correntes Obtidos 4.454.594,78 4.971.929,91 11,6

Outros proveitos 70.472,62 84.139,39 19,4

Proveitos e ganhos financeiros 38.222,05 37.989,42 -0,6

Proveitos e ganhos extraordinários 367.342,98 350.622,23 -4,6

TOTAL 6.760.031,53 7.447.886,69 10,2



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 53

Os Proveitos Financeiros sofreram uma ligeira redução de 0,6%, resultante, essencialmente,

e conforme já anteriormente referido, da redução das disponibilidades investidas em

aplicações financeiras – depósitos a prazo.

Os Proveitos e Ganhos Extraordinários no total de 350.622,23 € apresentam uma redução de

4,6% relativamente a 2006.

10.2.2 Custos Totais

No que respeita aos Custos cujo valor total é de 7.687.742,64 € no ano de 2007, apresentam

um acréscimo de 956.496,57 €, correspondente a 14,2%, devido ao aumento,

fundamentalmente, dos Custos Operacionais, que por sua vez, registaram a mesma subida

percentual, conforme se constata da análise ao quadro nº 36.

Quadro nº 36

Evolução dos Custos Totais entre 2006 e 2007

Unidade: €uros

Rubrica 2006 2007 ∆ %

CUSTOS TOTAIS

Custos Operacionais 6.724.315,42 7.676.166,04 14,2

Cash Costs 6.144.126,32 7.178.256,52 16,8

Amortizações do exercício 580.189,10 497.909,52 -14,2

Custos e perdas financeiras 3.944,03 9.513,60 141,2

Custos e perdas extraordinárias 2.986,62 2.063,00 -30,9

TOTAL 6.731.246,07 7.687.742,64 14,2


No quadro nº 37 onde se a decomposição dos Custos Operacionais constata-se, pela sua

importância, que em 2007 os Custos com o Pessoal representam 66,6% do seu total.

Quadro nº 37

Evolução dos Custos Operacionais entre 2006 e 2007

Unidade:€uros

Rubrica 2006 Peso % 2007 Peso % ∆ %

CUSTOS OPERACIONAIS

CMVC 218.460,22 3,2 168.192,72 2,2 -23,0

Fornecimentos e Serviços Externos 1.692.986,45 25,2 1.879.036,01 24,5 11,0

Tranf. Cor. Concedidas e Prest. Sociais 18.411,28 0,3 17.459,23 0,2 -5,2

Cas

h Cos

ts

Custos com o Pessoal 4.214.268,37 62,7 5.113.568,56 66,6 21,3

Amortizações 580.189,10 8,6 497.909,52 6,5 -14,2

TOTAL 6.724.315,42 100,0 7.676.166,04 100,0 14,2



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 54

O crescimento verificado nos Custos Operacionais resultou do aumento significativo das suas

componentes mais importantes: Custos com o Pessoal e Fornecimentos e Serviços Externos,

que aumentaram 899.300,19 € e 186.049,56 €, respectivamente.

A forte subida nos Custos com o Pessoal foi originada pelo início da obrigatoriedade de

pagamento, por parte da entidade patronal – ESTeSL – da contribuição mensal de 7,5% para a

Caixa Geral de Aposentações, do pessoal com vínculo à função pública, conforme Lei n.º

53-A/2006, de 29 de Dezembro.

Outro factor gerador do aumento dos Custos com o Pessoal foi o acréscimo de 25.783,36 € de

encargos para a Segurança Social do Regime Geral, em consequência da passagem de pessoal

docente em regime de prestação de serviços para o regime de contrato de trabalho.

Os Fornecimentos e Serviços Externos, que englobam diversas contas de vital importância

para o funcionamento da ESTeSL, (tais como: custos com água, electricidade, comunicações,

honorários de prestadores de serviços , serviços de limpeza, de segurança, assim como

trabalhos especializados, dos quais se destaca a empresa de prestação de serviços na área do

apoio informático), representaram 24,5% em 2007 dos Custos Operacionais, e tiveram um

aumento de 11,0%.

O Custo das Mercadorias Vendidas e Consumidas totalizaram 168.192,72 €, representaram

apenas 2,2 % dos Custos Operacionais e registaram um decréscimo de 23,0%, relativamente a

2006.

As Amortizações, que foram calculadas às taxas em vigor, totalizaram 497.909,52 €, ou seja,

6,5% dos Custos Operacionais.

Os Custos e Perdas Financeiras sofreram um aumento de 141,2 % relativamente ao ano

transacto que, em termos de valor absoluto, se traduziu, em mais 5.569,57 €. Este facto

ocorreu, essencialmente, derivado da Escola ter incorrido na necessidade de pagar juros de

mora à Empresa de Vigilância – Grupo 8.

Os Custos e Perdas Extraordinários, no total de apenas 2.063,00 € ocorreram devido á

necessidade de se proceder ao reembolso e a restituições de inscrições de alunos em jornadas

e eventos, bem como de propinas a alunos bolseiros.

10.3 Análise Financeira

Analisando as principais componentes do Balanço, à data de 31 de Dezembro de 2007,

podemos identificar um Activo Liquido que ascendeu a 3.208.960,29 €, um Passivo de

1.106.587,01 € e um Fundo Patrimonial de 2.102.373,28 €.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 55

Circulante55,4%

Imobilizado44,6%

Verifica-se assim uma redução do Fundo Patrimonial em 10,2% em consequência do Resultado

Liquido do Exercício ser negativo.

10.3.1Activo

O Gráfico nº14 permite avaliar a estrutura do activo da ESTeSL em 31 de Dezembro de 2007.

Gráfico nº 14

Estrutura do activo da ESTeSL em 31 Dez 2007

Em termos de comparabilidade com o ano de 2006 verificou-se uma diminuição do Activo

Líquido em 9,6%, que se justifica, fundamentalmente, pelo decréscimo do Imobilizado Liquido

em 367.327,33 €, correspondente a 20,4%.

Quadro nº 38

Evolução dos Balanços comparados - Activo

Unidade: €uros

Rubrica 2006 2007 ∆ %

Activo Liquido

Peso % Activo Bruto Amortizações Activo liquido

Peso%

Imobilizado 1.797.838,88 50,7 4.932.252,65 3.501.741,10 1.430.511,55 44,6 -20,4

Circulante 1.750.423,40 49,3 1.778.448,74 0,00 1.778.448,74 55,4 1,6

Total do Activo 3.548.262,28 100,0 6.710.701,39 3.501.741,10 3.208.960,29 100 -9,6 Fonte: ESTeSL, Mar 2008


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 56

De acordo com o Quadro nº 38, o Imobilizado Liquido, com um valor em 2007 de

1.430.511,55 € sofreu uma redução porquanto o volume dos investimentos realizados em 2007

não acompanhou o valor contabilizado a título de amortizações no mesmo ano. Ainda assim, o

Imobilizado Liquido representa 44,6% do Activo Liquido.

Importa referir que, em 2007, e, tal como em anos anteriores, não se encontra relevado

contabilisticamente o edifício onde se encontra instalada a Escola, bem como o espaço

partilhado com a Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, nomeadamente o auditório, o

refeitório e o bar/cafetaria, assim como o terreno, por se encontrar em fase de conclusão a

inventariação destes bens móveis e imóveis, afim de dar cumprimento ao estabelecido nos

artigos 3.º e 9.º do Decreto-Lei n.175/2004, de 21 de Julho.

Por outro lado, o Activo Circulante atingiu o valor de 1.778.448,74 € (com destaque para a

rubrica de Depósitos em Instituições Financeiras cujo valor foi de 1.020.557,00 €) ou seja mais

1,6 % que no final do ano de 2006.

10.3.2 Fundos Próprios e Passivo

Quanto ao Passivo o seu valor é de 1.106.587,01 €, tendo sido em 2006 o seu valor de

1.206.033,05 €, o que significa que se verificou um decréscimo de 8,2 % (Quadro nº 39).

Quadro nº 39

Evolução dos Fundos Próprios e Passivo entre 2006 e 2007

Unidade: €uros

Rubricas 2006 2007 ∆ %

FUNDOS PRÓPRIOS

Património 152.790,68 152.790,68 0,0

Reservas 164.666,97 164.666,97 0,0

Resultados transitados 1.995.986,52 2.024.771,58 1,4

Resultado liquido do exercício 28.785,06 -239.855,95 -

Total dos Fundos próprios 2.342.229,23 2.102.373,28 -10,2

PASSIVO 34.464,63 11.633,68 -66,2

Acréscimos e Diferimentos 1.171.568,42 1.094.953,33 -6,5

Total do Passivo 1.206.033,05 1.106.587,01 -8,2

Total dos fundos próprios e passivo

3.548.262,28 3.208.960,29 -9,6



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 57

O valor do Passivo diminuiu, por um lado, pela redução da divida ao Estado e Outros Entes

Públicos, e por outro, pela redução dos Proveitos Diferidos.

10.4 Apreciação Global O Resultado Liquido do Exercício negativo, tal como já mencionado anteriormente, prendeu-

se não com uma redução de proveitos, antes pelo contrário, mas sim com um aumento dos

custos directamente relacionados com a exploração, nomeadamente os Fornecimentos e

Serviços Externos e Custos com o Pessoal, embora nestes últimos o aumento verificado tenha

resultado, essencialmente, por factores alheios à Escola, como foi o caso da publicação da Lei

n.º 53-A/2006, de 29 de Dezembro, que estabeleceu a obrigatoriedade de pagamento da

contribuição para a CGA.

A par desta obrigatoriedade, e consequentemente, deste novo custo, não se verificou uma

compensação financeira por parte da tutela, tendo sido necessário recorrer a receitas

próprias, o que implicou uma redução das disponibilidades existentes.

Como em termos futuros, não é expectante que a tutela venha a retribuir a devida

compensação por este novo encargo, é fundamental à Escola continuar a empenhar-se no

desenvolvimento da formação avançada ao nível dos Cursos de curta duração, Pós-graduações

e Mestrados, bem como na investigação, uma vez que são uma fonte geradora de receita e,

consequentemente, de aumento de Proveitos.

Além do incremento nos Proveitos, e de modo a garantir a sustentabilidade económica, é

igualmente fundamental persistir com as medidas internas de actuação que permitam um

controle continuado e efectivo dos custos nas diferentes rubricas, sem descurar naturalmente

pelo cumprimento da missão da Escola.

10.4.1 Análise da Receita Cobrada e da Despesa Paga

Seguidamente é efectuada uma análise mais detalhada aos elementos contabilísticos e

financeiros da ESTeSL.

Receita Cobrada

Da análise ao Quadro nº 40 verifica-se que a principal componente da Receita, é, tal como já

referido anteriormente, as Transferências Correntes Obtidas do Orçamento de Estado – OE –

uma vez que, em 2007, representam 54,0 %.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 58

Constata-se igualmente o seu decréscimo em 1,3%, o que significa que este financiamento

não tem vindo a acompanhar a tendência de crescimento da Escola.

Os Impostos e Taxas surgem, logo de seguida a nível de relevância na decomposição estrutural

da Receita, com um peso de 22,2%.

Importa referir a redução do Saldo de Gerência de Fundos Próprios em 9,7% originado pela

necessidade de assegurar o pagamento para a CGA.

Quadro nº 40

Evolução da Receita cobrada entre 2006 e 2007

Unidade: €uros

Designação

2006 Valor

Peso %

2007 Valor

Peso %

∆ %

Saldo Inicial: 1.372.312,31 17,2 1.238.521,00 15,3 -9,7

- Fundos Próprios 1.372.312,31 17,2 1.238.521,00 15,3 -9,7

Acréscimos e Diferimentos 0,00 0,0 0,00 0,0 0,0

Subsídios Investimento 40.000,00 0,5 0,00 0,0 -100,0

Doações 0,00 0,0 0,00 0,0 0,0

Vendas e prestações de serviços 115.163,08 1,4 126.045,04 1,6 9,4

Impostos e taxas 1.697.590,93 21,3 1.799.419,21 22,2 6,0

Proveitos Suplementares 73.615,06 0,9 84.139,39 1,0 14,3

Transferências correntes obtidas 4.432.474,00 55,7 4.573.405,27 56,5 3,2

OE-MCES 4.432.474,00 55,7 4.372.960,00 54,0 -1,3

SFA – IPAD 0,00 0,0 200.445,27 2,5 -

Subsídios correntes obtidos 150.924,67 1,9 163.572,73 2,0 8,4

Proveitos e ganhos financeiros 38.222,05 0,5 37.803,35 0,5 -1,1

Proveitos e ganhos extraordinários 40.573,32 0,5 55.335,78 0,7 36,4

Correcções relativas a exercícios anteriores 3.363,85 0,0 15.056,65 0,2 347,6

Total da Receita Cobrada 7.964.239,27 100,0 8.093.298,42 100,0 1,6 Fonte: ESTeSL, Mar 2008


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 59

Sub Corr. Obtidos2,0%

SFA -IPAD2,5%

OE - MCES54,0%

Receitas Próprias26,2%

Saldo Inicial15,3%

Gráfico nº 15 Estrutura da Receita - 2007

A evolução da receita cobrada entre 2006 e 2007 é apresentada no gráfico nº 16

Gráfico nº 16 Evolução da Receita cobrada entre 2006 e 2007

1.372,31

1.238,52

1.968,53

2.117,80

4.432,474.372,96

0,00200,45 150,92163,57

Saldo Inicial Receitas Próprias OE - MCES SFA -IPAD Sub Corr. Obtidos2006

2007


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 60

Relativamente às Receitas Próprias Cobradas é apresentada a sua decomposição bem como a

sua evolução no Quadro nº 41

Quadro nº 41

Evolução das Receitas Próprias cobradas entre 2006 e 2007

Designação

2006 Valor

Peso %

2007 Valor

Peso %

∆ %

Vendas e Prestações de Serviços 115.163,08 5,9 126.045,04 6,0 9,4

Vendas: 5.423,04 0,3 8.487,54 0,4 56,5

Fotocópias, impressos e publicações 5.198,04 0,3 7.547,38 0,4 45,2

Cadernos de Encargos 225,00 0,0 250,00 0,0 11,1

Outros Bens 0,00 0,0 690,16 0,0 -

Prestações de Serviços: 109.740,04 5,6 117.557,50 5,6 7,1

Realização de estudos 0,00 0,0 2.348,00 0,1 -

Serviço de docência 7.254,39 0,4 11.131,00 0,5 53,4

Acções de formação 35.985,00 1,8 49.927,00 2,4 38,7

Inscrições em seminários 66.500,65 3,4 54.151,50 2,6 -18,6

Impostos e Taxas 1.697.590,93 86,2 1.799.419,21 85,0 6,0

Taxas: 1.508.287,27 76,6 1.576.913,54 74,5 4,5

Propinas 1.450.883,27 73,7 1.521.339,54 71,8 4,9

Taxas de matrícula 33.716,00 1,7 33.344,00 1,6 -1,1

Taxas de exame 11.762,50 0,6 8.454,00 0,4 -28,1

Taxas de melhoria de nota 6.387,50 0,3 8.004,00 0,4 25,3

Seguro escolar 5.538,00 0,3 5.772,00 0,3 4,2

Multas 21.665,50 1,1 24.026,04 1,1 10,9

Emolumentos 178.174,15 9,1 213.297,14 10,1 19,7

Reembolsos e Restituições 10.535,99 0,5 14.817,51 0,7 40,6

Proveitos Suplementares 73.615,06 3,7 84.139,39 4,0 14,3

Aluguer de Equipamento

375,00 0,0 0,00 0,0 -100,0

Aluguer de Instalações: 52.540,06 2,7 34.841,32 1,6 -33,7

Aluguer de salas 30.472,66 1,5 17.221,40 0,8 -43,5

Aluguer de bar e cantina 16.830,00 0,9 13.430,00 0,6 -20,2

Aluguer de reprografia 5.237,40 0,3 4.189,92 0,2 -20,0

Outros 20.700,00 1,1 49.298,07 2,3 138,2

Proveitos e Ganhos Financeiros 38.222,05 1,9 37.803,35 1,8 -1,1

Juros obtidos: 38.222,05 1,9 37.803,35 1,8 -1,1

de depósitos à ordem 2.177,99 0,1 1.212,99 0,1 -44,3

de depósitos a prazo

281,34 0,0 0,00 0,0 -100,0

de outras aplicações financeiras 35.762,72 1,8 36.590,36 1,7 2,3

Proveitos e Ganhos Extraordinários 43.937,17 2,2 70.392,43 3,3 60,2

Total Geral 1.968.528,29 100,0 2.117.799,42 100,0 7,6



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 61

Tal como seria de esperar, a principal componente da Receita Própria é a rubrica de Impostos

e Taxas, constituindo no ano de 2007 um peso de 85,0%. É nesta rubrica que são

contabilizadas as cobranças das propinas, as taxas de matrícula, as taxas de exame, as taxas

de melhorias de notas bem como o seguro escolar pago pelos estudantes.

Os emolumentos constituem igualmente uma fonte de receita com um peso de 10,1% no total

da receita própria, tendo registado neste período em análise um aumento de 19,7% (+

35.122,99 €).

Tendo como objectivo uma melhor rentabilidade da capacidade instalada, a Escola procede

ao aluguer de alguns dos seus espaços, tais como salas, bar, cantina, reprografia, entre

outros. Deste modo, a receita arrecadada em 2007 com o aluguer de instalações foi de

34.841,32 € - valor ligeiramente inferior ao de 2006 que foi de 52.540,06 €.

Os Proveitos e Ganhos Extraordinários, rubrica onde são contabilizados os alugueres de cacifos

bem como os valores recebidos do Projecto Pneumobil - RoadShow registaram uma evolução

positiva de 60,2%.

Despesa Paga

A Despesa Paga em 2007 ascendeu a 7.086.210,18 € e aumentou 5,4% relativamente ao ano

anterior (Quadro nº42).

Quadro nº 42

Evolução da Despesa Paga entre 2006 e 2007

Unidade: €uros

Designação

2006 Valor

Peso %

2007 Valor

Peso %

∆ %

Compras 211.348,06 3,1 197.640,25 2,8 -6,5

Imobilizações 451.332,16 6,7 130.582,19 1,8 -71,1

Subcontratos 34.108,37 0,5 0,00 0,0 -100,0

Fornecimentos e Serviços 1.660.498,27 24,7 1.908.774,76 26,9 15,0

Transf. correntes conc. e prest. sociais 18.411,28 0,3 17.459,23 0,2 -5,2

Custos com pessoal 4.343.090,66 64,6 4.820.177,15 68,0 11,0

Custos financeiros 3.944,03 0,1 9.513,60 0,1 141,2

Custos e perdas extraordinários 15,62 0,0 100,00 0,0 540,2

Correcções relativas a exercícios anteriores

2.971,00 0,0 1.963,00 0,0 -33,9

Total da Despesa 6.725.719,45 100,0 7.086.210,18 100,0 5,4



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 62

211,3 197,6 451,3130,6

1.660,51.908,8

4.343,1

4.820,2

59,5 29,0

Compras Imobilizações Fornecimentos eServiços

Custos com pessoal Outras Despesas

2006

2007

A estrutura da Despesa é a que se apresenta seguidamente no Gráfico nº17, donde se destaca

o peso de 68,0% do Pessoal, e os 26,9 % dos Fornecimentos e Serviços.

Gráfico nº 17 Estrutura da Despesa - 2007

Compras2,8%

Imobilizações1,8%

Fornecimentos e Serviços

26,9%

Custos com pessoal68,0%

Outras Despesas0,4%

No que se refere às variações, no período em análise assistiu-se ao seguinte: a rubrica que,

em termos de valor absoluto, registou um maior acréscimo, em termos de valor absoluto, foi

a de Custos com Pessoal (+477.086,49 €) essencialmente, pelas razões já anteriormente

referidas.

Gráfico nº 18

Evolução da Despesa Paga entre 2006 e 2007


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 63

Os Fornecimentos e Serviços registaram igualmente um aumento de 248.276,49 €, sendo,

mais à frente, apresentado um quadro onde se pode observar quais as rubricas responsáveis

por este incremento.

É de referir que as Compras registaram uma redução de 6,5%, o que traduzido em termos de

valor absoluto, significou uma redução de 13.707,81 €.

Da análise ao Quadro nº 43 verificamos que, quer os Materiais Diversos – onde estão

englobados os materiais de conservação e reparação e o material de consumo hoteleiro – quer

os Materiais Administrativos - onde estão contabilizadas as compras de papel, o material de

informática e o material de escritório diverso – apresentam decréscimos de 29,1 % e 10,5%

respectivamente.

Os consumíveis de laboratório registam um valor praticamente igual nestes dois anos em

análise (cerca de 107.000,00 €).

Em 2007 a despesa de Investimento realizada na Escola apresenta uma redução de 71,1 %,

conforme se constata da análise ao Quadro nº 44. Este decréscimo deveu-se, por um lado, ao

facto de em 2006 terem decorrido as obras no laboratório de Ortoprotesia, cuja despesa paga

Quadro nº 43

Compras – Estrutura e análise da evolução entre 2006 e 2007

Unidade:€uros

Designação

2006 Valor

Peso %

2007 Valor

Peso %

∆ %

Mercadorias 0,00 0,0 1.832,16 0,9 -

Compras de Mercadorias 0,00 0,0 1.832,16 0,9 -

Matérias Subsidiárias 107.134,44 50,7 107.152,54 54,2 0,0

Material de Consumo Clinico 107.134,44 50,7 107.152,54 54,2 0,0

Consumiveis de Laboratório 107.134,44 50,7 107.152,54 54,2 0,0

Materiais Diversos 24.822,87 11,7 17.601,35 8,9 -29,1

Material de Conservação e Reparação 24.225,72 0,0 15.358,07 7,8 -36,6

Material de Consumo Hoteleiro 597,15 0,3 2.243,28 1,1 275,7

Materiais Administrativos 79.390,75 37,6 71.054,20 36,0 -10,5

Papel e Material de Reprografia 6.982,91 3,3 7.628,62 3,9 9,2

Material Informático 33.818,40 16,0 27.628,06 14,0 -18,3

Material de Escritório Diverso 17.854,61 8,4 16.288,98 8,2 -8,8

Outro Material 20.734,83 9,8 19.508,54 9,9 -5,9

Total Compras 211.348,06 100,0 197.640,25 100,0 -6,5



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 64

foi de 269.723,56 € nesse ano, e por outro lado, ao facto de em 2007 se ter verificado uma

redução da despesa de Investimento em todas as componentes do Imobilizado Corpóreo o que

demonstra o esforço de contenção de despesa efectuado.

Quadro nº 44

Despesa em investimento - Estrutura e Análise da Evolução entre 2006 e 2007 Unidade:€uros

Designação

2006 Valor

Peso %

2007 Valor

Peso %

∆ %

Imobilizações Corpóreas 181.608,60 40,2 130.582,19 100,0 -28,1

Edifícios e Outras Construções 11.804,46 2,6 1.139,82 0,9 -90,3

Equipamento Básico 109.497,96 24,3 69.251,55 53,0 -36,8

Equipamento e Mobiliário de Ensino 109.497,96 24,3 69.251,55 53,0 -36,8

Equipamento de Investigação 0,00 0,0 0,00 0,0 0,0

Equipamento de Reprografia 0,00 0,0 0,00 0,0 0,0

Equipamento de Hotelaria 0,00 0,0 0,00 0,0 0,0

Equipamento de Transporte 0,00 0,0 0,00 0,0 0,0

Ferramentas e Utensílios 827,95 0,2 804,65 0,6 -2,8

Equipamento Administrativo 59.478,23 13,2 59.386,17 45,5 -0,2

Outras Imobilizações Corpóreas 0,00 0,0 0,00 0,0 0,0

Imobilizações em Curso 269.723,56 59,8 0,00 0,0 -100,0

Total Imobilizado 451.332,16 100,0 130.582,19 100,0 -71,1

Fonte: ESTeSL, Ma 2008

Os Fornecimentos e Serviços Externos (Quadro nº 45) aumentaram 12,6 % tendo sido a

rubrica de Outros Fornecimentos e Serviços a que registou um maior aumento, quer em

valor absoluto (+193.345,60 €) quer percentualmente. É nesta rubrica que se encontram

contabilizadas as aquisições de serviços que foram efectuadas com verbas do IPAD para a

Escola Técnica Profissional de Saúde de Luanda (168.712,16 €), no âmbito da colaboração com

a CPLP.

Outras rubricas de Fornecimentos e Serviços com aumentos significativos, foram as seguintes

(por ordem decrescente):

• Honorários - Outros (rubrica onde é contabilizada a despesa paga com o jurista, com o

pessoal afecto ao gabinete de multimédia, etc.);

• Trabalhos Especializados (despesa paga, essencialmente, à empresa de informática);

• Conservação e Reparação;

• Deslocações e Estadas;

• Publicidade e Propaganda.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 65

Quadro nº 45

Fornecimentos Serviços Externos – Estrutura e análise da sua evolução entre 2006 e 2007

Unidade:€uros

Designação

2006 Valor

Peso

%

2007 Valor

Peso

% ∆ %

Subcontratos 34.108,37 2,01 0,00 0,00 -100,0

Fornecimentos e Serviços 1.660.498,27 97,99 1.908.774,76 100,00 15,0

Electricidade 127.534,90 7,5 124.192,78 6,5 -2,6

Combustíveis 11.091,64 0,7 2.567,73 0,1 -76,8

Água 23.938,43 1,4 24.934,42 1,3 4,2

Ferramentas e Ut. de Desgaste Rápido

0,00 0,0 4.098,97 0,2 -

Livros e Documentação Técnica 35.164,44 2,1 19.120,01 1,0 -45,6

Material de Escritório 55,11 0,0 147,43 0,0 167,5

Artigos para Oferta 3.701,70 0,2 7.564,19 0,4 104,3

Rendas e Alugueres 15.168,72 0,9 15.632,39 0,8 3,1

Despesas de Representação 71,75 0,0 2.956,61 0,2 4020,7

Comunicação: 70.695,36 4,2 68.303,01 3,6 -3,4

Voz 40.237,64 2,4 42.155,51 2,2 4,8

Telefone Fixo 11.100,74 0,7 10.958,48 0,6 -1,3

Telemóveis 29.136,90 1,7 31.197,03 1,6 7,1

Dados 4.175,06 0,2 3.574,08 0,2 -14,4

Correio 9.715,20 0,6 9.642,58 0,5 -0,7

Outras 16.567,46 1,0 12.930,84 0,7 -22,0

Seguros 5.159,21 0,3 5.600,30 0,3 8,5

Transporte de Mercadorias 1.306,80 0,1 301,60 0,0 -76,9

Deslocações e Estadas 30.290,65 1,8 47.480,49 2,5 56,7

Honorários: 695.400,98 41,0 655.090,38 34,3 -5,8

Docentes 326.597,12 19,3 229.387,17 12,0 -29,8

Monitores 246.253,93 14,5 217.793,77 11,4 -11,6

Outros 122.549,93 7,2 207.909,44 10,9 69,7

Conservação e Reparação 26.709,32 1,6 46.973,24 2,5 75,9

Publicidade e Propaganda 10.194,85 € 0,6 22.048,79 € 1,2 116,3

Serviços de Limpeza 151.935,91 € 9,0 159.250,65 € 8,3 4,8

Vigilância e Segurança 189.201,59 € 11,2 184.413,95 € 9,7 -2,5

Trabalhos Especializados 214.970,05 € 12,7 276.845,36 € 14,5 28,8

Outros Fornecimentos e Serviços 47.906,86 € 2,8 241.252,46 € 12,6 403,6

Total FSE 1.694.606,64 100,0 1.908.774,76 100,0 12,6



ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 66

Por último apresenta-se o Quadro nº 46 com a discriminação da despesa paga com o pessoal.

Quadro nº 46

Despesa com o Pessoal – Estrutura e Análise da sua evolução entre 2006 e2007

Designação

2006 Valor

Peso %

2007 Valor

Peso %

∆ %

Remunerações dos Orgãos Directivos: 163.236,30 3,76 165.174,25 3,4 1,2

Vencimentos 123.587,84 2,8 125.261,64 2,6 1,4

Subsidio de Férias e de Natal 15.196,10 0,3 15.382,86 0,3 1,2

Suplementos de Remunerações: 24.452,36 0,6 24.529,75 0,5 0,3

Subsidio de Alimentação 2.640,16 0,1 2.770,13 0,1 4,9

Ajudas de Custo 1.049,46 0,0 1.619,72 0,0 54,3

Outros Suplementos 20.762,74 0,5 20.139,90 0,4 -3,0

Remunerações de Pessoal: 4.084.527,97 94,0 4.291.826,83 89,0 5,1

Remunerações Base do Pessoal 3.366.500,44 77,5 3.496.286,62 72,5 3,9

Pessoal dos Quadros: 1.290.937,63 29,7 1.289.968,36 26,8 -0,1

Pessoal Docente 1.062.494,27 24,5 1.033.961,88 21,5 -2,7

Pessoal não Docente 191.595,32 4,4 159.913,92 3,3 -16,5

Pessoal Dirigente: 36.848,04 0,8 96.092,56 2,0 160,8

Remunerações Base 33.615,96 0,8 88.876,76 1,8 164,4

Despesas de Representação 3.232,08 0,1 7.215,80 0,1 123,3

Pessoal em Qualquer Outra Situação 9.680,00 0,2 0,00 0,0 -100,0

Pessoal Além Quadro: 2.065.882,81 47,6 2.206.318,26 45,8 6,8

Pessoal Docente 1.762.070,06 40,6 1.893.828,10 39,3 7,5

Pessoal Não Docente 303.812,75 7,0 312.490,16 6,5 2,9

Suplementos de Remuneração 153.619,43 3,5 169.718,39 3,5 10,5

Trabalho Extraordinário 11.197,11 0,3 17.712,07 0,4 58,2

Subsidio de Alimentação: 106.242,79 2,4 111.921,73 2,3 5,3

Pessoal Docente 60.088,89 1,4 65.563,89 1,4 9,1

Pessoal não Docente 46.153,90 1,1 46.357,84 1,0 0,4

Ajudas de Custo 19.506,67 0,4 26.946,88 0,6 38,1

Outros Suplementos: 16.672,86 0,4 13.137,71 0,3 -21,2

Pessoal Docente 15.912,50 0,4 12.717,50 0,3 -20,1

Pessoal não Docente 760,36 0,0 420,21 0,0 -44,7


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 67

Prestações Sociais Directas 11.873,38 0,3 8.536,87 0,2 -28,1

Subsidio de Férias e de Natal: 552.534,72 12,7 617.284,95 12,8 11,7

Pessoal Docente 463.858,85 10,7 521.341,70 10,8 12,4

Pessoal Não Docente 88.675,87 2,0 95.943,25 2,0 8,2

Pensões 2.295,94 0,1 0,00 0,0 -100,0

Encargos sobre Remunerações: 11.969,04 0,3 272.368,12 5,7 2.175,6

Caixa Geral de Aposentações- CGA 0,00 0,0 234.615,72 4,9 -

Segurança Social - Regime Geral 11.969,04 0,3 37.752,40 0,8 215,4

Outros Custos com Pessoal 60.081,23 1,4 65.791,11 1,4 9,5

Despesas de Saúde 60.081,23 1,4 65.791,11 1,4 9,5

Formação de Pessoal 20.980,18 0,5 25.016,84 0,5 19,2

Total Despesa com o Pessoal 4.343.090,66 100,0 4.820.177,15 100,0 11,0


Tal como já mencionado anteriormente, a despesa paga em 2007 relativa a pessoal aumentou

477.086,49 € correspondente a 11,0%, tendo como grande responsável o encargo obrigatório

para a CGA, cujo encargo em 2007 foi de 234.615,72 €.

Convém referir que, eliminando o efeito do encargo para a CGA, a despesa paga com o

pessoal ascenderia a 4.585.561,43 € o que significaria um aumento no pessoal de 5,6 %.

Contudo, convém referir que as Remunerações do Pessoal aumentaram 2,7% (+111.972,47 €),

em que as remunerações base do Pessoal do Quadro reduziram muito ligeiramente (-0,1%), e

as remunerações do Pessoal Além Quadro aumentaram 6,8%.

No que se refere ainda à Remuneração Base do Pessoal podemos igualmente verificar que o

Pessoal Docente (Quadro + Além-Quadro) apresenta em 2007 um valor de 2.927.789,98 €. Por

seu lado, o Pessoal não Docente apresenta um valor de 472.404,08 €.

Quanto à variação, e em virtude da passagem de pessoal docente em regime de prestação de

serviço para o regime de contrato de trabalho, assistiu-se nestes dois anos em análise, a um

aumento da despesa paga da remuneração base tal como é demonstrado no gráfico nº 19.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 68

2.824,56 mil€ 2.927,79 mil€

495,41 mil€ 472,40 mil€

Pessoal Docente Pessoal não docente

2006

2007

+3,7%

-4,6%

Gráfico nº 19 Remuneração base do pessoal - evolução entre 2006 e 2007

10.5 Divisão de Gestão Financeira

A Divisão de Gestão Financeira (DGF), exerce a sua actividade nos domínios patrimonial e da

gestão contabilística e de tesouraria, sob orientação do secretário da Escola. Ao seu quadro

de competências corresponde um conjunto de actividades de gestão corrente que assegura o

funcionamento da Escola do ponto de vista financeiro.

Para além da suas actividades diárias (contabilidade, aprovisionamento e tesouraria), a DGF

tem rotinas anuais próprias como são exemplo a elaboração de Orçamento, da Conta de

Gerência, de relatórios de execução orçamental, entre outras.

Em 2007 a DGF manteve a estrutura, organização e modo de funcionamento de anos

anteriores, não tendo ocorrido alterações significativas. Face aos constrangimentos

orçamentais já mencionados várias vezes neste relatório, a DGF tem aumentado de ano para

ano a sua actividade de controlo orçamental mais apertado, sendo necessárias práticas

apuradas que permitam o equilíbrio orçamental da instituição.


ESTeSL___________________________________________________________________________________________ 69

11. Considerações Finais

A análise global dos 10 capítulos que constituem o presente relatório de actividades permite

concluir que no ano de 2007, embora com algumas dificuldades, a ESTeSL conseguiu um

balanço positivo face ao planeamento inicial (previsto em Plano de Actividades para 2007).

Ao longo de todo ano, a ESTeSL desenvolveu uma actividade intensa, levando a diante os

muitos projectos a que se propôs, conseguindo que na sua maioria se alcançasse um resultado

bastante positivo, não havendo um desfasamento preocupante face aos objectivos definidos.

Como pontos fortes da actividade anual destacam-se os aspectos pedagógicos, em que se

manteve os resultados ao nível das taxas de sucesso (percurso, abandono e diplomados),

tendo inclusive em alguns anos curriculares sido notada alguma melhoria; a qualificação do

corpo docente em que se continua a verificar uma evolução positiva, com um maior número

de docentes com o grau de Mestre ou de Doutor e a relação com o exterior em que se

registou um aumento do número de projectos que promovem o reconhecimento da ESTeSL

através de uma intensificação das parcerias nacionais e internacionais.

Contrariamente, da globalidade de projectos, a formação ao longo da vida, a investigação

científica e os projectos de serviços à comunidade continuam a ser, sem qualquer dúvida,

as áreas que continuam a requerer maior investimento.

Como factores negativos, destacam-se o elevado constrangimento orçamental que

inviabiliza o alcance de alguns objectivos, designadamente ao nível de investimento

laboratorial tecnológico que é fundamental para a qualidade dos projectos de ensino e

investigação nas Tecnologias da Saúde; os encargos com a Caixa Geral de Aposentações

(CGA) não suportados pela tutela e a falta de recursos humanos (docentes e não docentes),

que embora tenham aumentado o seu número, continuam a não ser suficiente, face à

actividade diária da Escola e do seu envolvimento nos vários projectos.

Ainda assim, a ESTeSL termina o ano 2007 a poder afirmar que deu continuidade à sua missão

que se traduz na formação de profissionais de Tecnologias da Saúde de excelência, que

contribuam para o desenvolvimento de um sistema nacional de saúde com um elevado

nível de qualidade.

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