INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CIENCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS / CAMPUS RIO POMBACURSO TCNICO EM SECRETRIA ESCOLAR

RELATRIO FINAL DA DISCIPLINA PRTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA

Prof: Lenice Alves MoreiraAluno: Simone Aparecida Tanaka

Lima Duarte MG2015

AGRADECIMENTOS

Deus, por ter me dado fora para chegar at o final deste curso. Ao meu esposo Marcio, pela pacincia e pelas sugestes durante o curso.Aos meus filhos, Wellington e Sophia, pela companhia durante os dias de dedicao aos trabalhos e pela pacincia nos dias de ausncia durante o curso.

DEDICATRIA

Ao meu Deus, presena constante em minha vida;Aos familiares pela f e confiana demonstrada;Aos amores da minha vida, Wellington e Sophia, pelo apoio nos momentos difceis; onde sempre estiveram ao meu lado;Aos professores e tutores do PROFUNCIONRIO pelo simples fato de estarem dispostos a ensinar e pelapacin cia demonstrada no decorrer do curso;Ao ex-secretrio de educao. Amarildo Geraldo Delgado, por aderir ao programa PROFUNCIONRIO e sempre ter nos apoiado;Aos colegas de curso pela amizade e desprendimento demonstrados durante o curso;Enfim, a todos que de alguma forma tornaram este caminho mais fcil de ser percorrido.

SUMRIO

1. INTRODUO.......................................................................................2. DESENVOLVIMENTO............................................................................3. CONSIDERAES FINAIS...................................................................4. BIBLIOGRAFIA.....................................................................................5. ANEXOS................................................................................................

INTRODUO

O trabalho de concluso da Prtica Profissional Supervisionada PPS do curso Tcnico em Secretaria Escolar foi de grande importncia aos cursistas deste, pois ressaltou a importncia e a necessidade de uma experincia prtica na qual foi possvel aplicar grande parte dos conhecimentos compreendidos ao longo dos mdulos e atravs dos princpios tericos de alguns autores citados nestes. A prtica trouxe tambm a ascenso de novos mtodos de trabalho os quais enriquecero a formao profissional do futuro tcnico.A Prtica Profissional Pedaggica foi desenvolvida na Escola Municipal Bias Fortes, Localizada na Rua Jos de Sales, 111, Centro, no municpio de Lima Duarte. O trabalho apresentado constitui-se o conjunto de relatrios e registros das atividades desenvolvidas durante a disciplina de Prtica Profissional Supervisionada, realizadas no perodo de agosto de 2014 a maio de 2015.Composto de formulrios de registros de atividades das Prticas Profissional Supervisionadas, este relatrio tambm descreveu as experincias vivenciadas no perodo de vigncia deste curso. Toda a programao das PPS, assim como as observaes e interferncias feitas durante o curso, no ambiente escolar e na secretaria da escola est ressaltada neste trabalho de concluso. Sendo assim, foi necessrio conviver e analisar uma forma de direcionar a prtica profissional como uma ao sustentada em fundamentos para tornar a escola mais real e oportuna aos cursistas.Sobre os cursos:1 Bimestre: Produo Textual na Educao Escolar: nesta disciplina os alunos estabeleceram um contato inicial com as normas, estruturas e gneros da redao oficial, desenvolverndo suas habilidades de escrita e leitura.Fundamentos e Prticas em EAD: fez abordagem das concepes e legislaes em EaD; ambiente Virtual de ensino-aprendizagem; ferramentas para navegao e busca na Internet; conhecimento e aprendizado da plataforma MOODLE.Educadores e educandos: tempos histricos: dedicado compreenso da educao, da escola e dos processos de construo das instituies escolares ao longo da histria do pas .2 Bimestre:Funcionrios da educao: Cidado, profissionais, educadores e gestores: Os funcionrios da escola no contexto da educao escolar. Papel social da escola e as funes educativas no-docentes: prtica integrada, profissionalismo e prtica social. Relao entre os funcionrios e a estrutura e operao das etapas e modalidades da educao bsica: legalidade e realidade. Papel dos funcionrios na elaborao e na execuo da proposta pedaggica e da gesto democrtica das escolas e dos sistemas de ensino.Homem, Pensamento E Cultura: Abordagem Filosfica E Antropolgica: Processo de construo da cidadania. Filosofia como instrumento de reflexo e prtica. tica, moral e poltica. O ambiente fsico e social. Relaes homem/natureza. Aspectos e valores culturais. Linguagem e comunicao. O aluno dever ser capaz de apropriar e criar condies terico-prticas com as quais problematizar, investigar e criticar as prticas escolares, com vistas construo da sua identidade de profissional da educao.Educao, sociedade e trabalho: abordagem sociolgica da educao: Enfatiza o processo de transformaes muito rpidas que foram inauguradas h poucas dcadas. A revoluo tecnolgica, com a introduo, em escala crescente, da informtica, da robtica, das experimentaes genticas, das telecomunicaes, tem mudado bastante a vida das pessoas. 3 Bimestre: Relaes interpessoais: abordagem psicolgica: Proporcionou a compreenso do dilogo entre Psicologia e Educao, atravs do estudo das principais teorias psicolgicas e suas implicaes para a reflexo educacional, promovendo a compreenso e anlise dos fenmenos educacionais, auxiliando em nosso cotidiano pessoal e profissional .Informtica bsica aplicada educao: Introduo de hardware e software (perifricos do computador); Conhecimentos bsicos de hardware e software; Introduo aos sistemas operacionais: Windows e Linux; Ferramentas de produo de textos, planilha e apresentaes; Internet.Direito Administrativo e do Trabalho : Estuda os contedos essenciais para acompreenso da cincia do Direito, importantes para nossa formao profissional. Ramos trabalhados: o Direito Administrativo, o Trabalhista e o Constitucional. Neste ltimo, ressaltando a Constituio Federal, instrumento de garantia dos direitos fundamentais do trabalhador e de consolidao da cidadania.

4 Bimestre: Trabalho Escolar e Teorias Administrativas : A preocupao bsica deste mdulo analisar diversas abordagens da prtica administrativa nas organizaes, focalizando em particular aquelas desenvolvidas na escola. Gesto Democrtica nos Sistemas e na Escola: Aborda os seguintes temas:a educao brasileira; gesto democrtica da educao; financiamento da educao bsica e gesto financeira da escola; gesto democrtica da escola e o Projeto Poltico Pedaggico.Gesto da Educao Escolar: Reflete sobre a administrao ou gesto da escola: as principais concepes e abordagens, tomando - a como uma disputa de projetos, cujos desdobramentos implicam formas de organizao e gesto das escolas e a efetivao da educao como direito social.

5 Bimestre: Tcnicas de Redao e Arquivo : constitui um dos instrumentos mediadores na sua formao. Ele tem por objetivo central contribuir para que voc seja habilitado ao exerccio de uma funo tcnico-administrativa na escola. Assuntos tratados: linguagem, comunicao, interao, documentao, leis, arquivos e, principalmente, escriturao escolar.

DESENVOLVIMENTOA prtica Profissional Supervisionada foi desenvolvida na Escola Municpal Bias Fortes a qual a cursista desenvolve suas funes como Auxiliar de Secretaria Escolar. Tudo ocorreu de forma dinmica, objetiva e dentro das normalidades pela recepo da equipe gestora, demais funcionrios e alunos . As prticas foram divididas em oito etapas, quie totalizaram 330 horas; iniciadas em 28 de julho de 2014 e encerradas em 30 de abril de 2015.

Cronograma de atividades:

Etapa I (28/07/2014 a 31/08/2014)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Definio da instituio receptora e do supervisor.

- Organizao das atividades.- Apresentao do aluno e da proposta da disciplina para a escola receptora.

- Organizao das atividades a serem realizadas.

30h

Etapa II (01/09/2014 a 30/09/2014)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Viso global da Instituio Escolar- Conhecimento e registro do histrico da escola, bem como de sua estrutura atual.

- Observao, anlise e descrio dos espaos fsicos que compem a escola (a que se destinam?).

- Anlise do projeto poltico-pedaggico da escola.

45h

Etapa III (01/10/2014 a 31/10/2014)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Viso global da Instituio Escolar

- Percepo pormenorizada do espao fsico e dos recursos humanos da secretaria escolar.

- Observao, anlise e descrio dos cargos e funes inerentes aos servidores que atuam nos diversos setores.

Conhecimento e anlise do regimento escolar, bem como dos demais regulamentos e normativos internos (quando houver);

- Conhecimento e anlise da dinmica de funcionamento, estruturao e atuao do Conselho Escolar.

- Observao, anlise e descrio do espao fsico e dos recursos humanos da secretaria escolar (quem nela trabalha, localizao da sala, descrio dos mveis, dos equipamentos e suas finalidades.)

45h

Etapa IV (01/11/2014 a 30/11/2014)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Percepo da dinmica de funcionamento da Secretaria Escolar.- Observao sistemtica das atividades executadas pela Secretaria Escolar.

- Entrevista com o responsvel pelo setor de registros escolares.

45h

Etapa V (01/12/2014 a 31/12/2014)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Percepo da dinmica de funcionamento da Secretaria Escolar.

- Atuao direta no setor.- Participao direta nas atividades executadas pela secretaria escolar.

- Descrio da participao (como ocorreu, quais as atividades executadas).

- Conhecimento e anlise das legislaes que esto diretamente relacionadas s atividades da secretaria escolar.

45h

Etapa VI (01/02/2015 a 28/02/2015)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Percepo da dinmica de funcionamento da Secretaria Escolar.

- Atuao direta no setor.- Participao direta nas atividades executadas pela secretaria escolar.

- Descrio da participao (como ocorreram, quais as atividades executadas).

45h

Etapa VII (01/03/2015 a 31/03/2015)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Percepo da dinmica de funcionamento da Secretaria Escolar.

- Atuao direta no setor.

- Avaliao do setor e das atividades executadas.- Participao direta nas atividades executadas pela secretaria escolar.

- Descrio da participao (como ocorreram, quais as atividades executadas).

- Avaliao da estruturao e da dinmica de funcionamento do setor.

45h

Etapa VIII (01/04/2015 a 31/04/2015)PropsitoAtividadesCarga-horria

- Concluso das atividades.- Elaborao do relatrio final.30h

CONCLUSO

Nota-se que a prtica profissional supervisionada ajudou a desenvolver um novo horizonte para os cursista em Tcnico em secretaria escolar no que diz respeito s funes e o seu papel dentro da escola. Desta forma, foi possvel criar um ambiente renovador, com idias renovadoras e bastantes aceitveis pelos alunos e funcionrios.Analisa-se tambm que o desenvolvimento destas atividades servir para uma melhoria e valorizao dos funcionrios administrativos e de apoio, uma vez que, com este curso Profuncionrio as expectativas de melhoria nestas classes podero ser reconhecidas.Conclui-se que os resultados obtidos nas prticas profissionais supervisionadas foram satisfatrios para os cursistas, pois contaram com a ajuda de alguns funcionrios da escola, pessoas ligadas educao, livros, documentos e at mesmo de acessos internet para aquisio e consultas de documentos voltados para a educao, bem como os pensamentos de alguns educadores.O Profuncionrio garantiu um bom desempenho das funes dos cursistas em seu ambiente de trabalho a partir da PPS possibilitou um bom rendimento e a valorizao destes profissionais dentro e fora da Escola Municipal Bias Fortes.

BIBLIOGRAFIA

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Educadores e Educandos: tempos histricos / Maria Abdia da Silva. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Funcionrios de escolas: cidados, educadores, profissionais e gestores/ Joo Antonio de Cabral Molevade. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Gesto em Educao Escolar/ Luiz Fernandes Dourado. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Teorias Administrativas/ Jos Vieira de Sousa. Braslia: Universidade de Braslia, 2009.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Gesto Democrtica nos sistemas e na escola / Regina Vinhaes Gracindo. Braslia: Universidade de Braslia, 2009.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Relaes interpessoais: abordagem psicolgica/ Regina Lucia Sucupira Pedrosa. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Educao, Sociedade e Trabalho: abordagem sociolgica da educao / Ricardo Gonalves Pacheco e Erasto Fortes Mendona. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Homem, pensamento e cultura: abordagem filosfica e antropolgica: formao tcnica / Dante Bessa. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Informtica Bsica / Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Produo Textual na Educao Escolar. Elaborao / Olga Cristina Rocha de Freitas. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Direito Administrativo e do Trabalho / Walter Candido Borsato de Moraes. 4 ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica. Fundamentos e Prticas na EaD / Artemilson Alves de Lima. ed. (atualizada e revisada) Cuiab: Universidade Federal do Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012.

ANEXO 6MODELOS DAS FOLHAS SEPARADORAS DOS ANEXOS

ANEXO IPLANO DE TRABALHO

ANEXO IICARTA DE ACEITE

ANEXO IIIRELATRIO PARCIAL I

ANEXO IVRELATRIO PARCIAL II

ANEXO VRELATRIO PARCIAL III

ANEXO VIRELATRIO PARCIAL IV

ANEXO VIIRELATRIO PARCIAL V

ANEXO VIIIRELATRIO PARCIAL VI

ANEXO IXFICHA DE AVALIAO DO ALUNOPELO SUPERVISOR