RELATÓRIO PROJETO PARCERIA - fsp.edu.brfsp.edu.br/avare/wp-content/uploads/2018/05/Parceria-INJR-2016.pdf · Projeto Parceria Instituto Neymar Júnior - INJr Instituição Chaddad

Projeto Parceria Instituto Neymar Júnior - INJr

Instituição Chaddad de Ensino Ltda.

1

RELATÓRIO PROJETO

PARCERIA

INSTITUTO NEYMAR JÚNIOR 2016

FACULDADE SUDOESTE PAULISTA

AVARÉ-SP

2016

AAA

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=faculdade+sudoeste+Paulista&source=images&cd=&cad=rja&docid=EP7CE3Onm8Y7jM&tbnid=Pia4RBzd_jxlgM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.construtoramarino.com.br/home/index.php/fsp/&ei=2bZgUc_YL4X28wSX-YGIAg&psig=AFQjCNHSUR9L1NLl4wMmLg0Avt1v5YCbtQ&ust=1365378952215501



2

INSTITUIÇÃO CHADDAD DE ENSINO Ltda.

RELATÓRIO ANUAL

PROJETO PARCERIA

QUALIFICAR PARA MUDAR

INSTITUTO PROJETO NEYMAR JUNIOR – INJR

2016

Prof. Ms. Irineu Leonardo Júnior

Diretor Geral

Prof. Ms. Marcelo Fernandes Pereira

Coordenador do Curso de Administração



3

1. INSTITUIÇÕES

Faculdade Sudoeste Paulista – FSP/ Instituto Projeto Neymar Junior - injr

2. TÍTULO DO PROJETO

Qualificar para Mudar

3. PÚBLICO ALVO

Familiares das crianças participantes do Instituto Projeto Neymar Junior - INJR

4. LOCAL DA AÇÃO

INSTITUTO PROJETO NEYMAR JUNIOR – INJR Município de Praia Grande

5. OBJETIVO

Contribuir para o crescimento socioeducativo das famílias da comunidade de Praia

Grande, integrando objetivos das partes no que tange:

A promoção do conhecimento aos problemas atuais, sobretudo nacionais e

regionais, a fim de prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer

com esta uma relação de reciprocidade;

A valorização e busca contínua do aperfeiçoamento profissional e cultural,

possibilitando a concretização, interagindo os novos conhecimentos com as

experiências passadas;

A extensão e a interação com a comunidade, visando à disseminação do

conhecimento.

6. JUSTIFICATIVA

A inclusão, a responsabilidade social, a promoção de mudanças; mediante a

capacitação e qualificação do homem-cidadão que interage ativamente junto à sociedade,

fazem parte da missão visionária da Instituição Projeto Neymar Júnior e coincidentemente a

visão missionária perseguida por nossa instituição, promovendo o crescimento e

desenvolvimento local, regional e nacional.

Face a conjuntura socioeconômica atual que assola nossa população, a Faculdade

Sudoeste Paulista (FSP) – pretende adotar uma prática pedagógica que parta da realidade

econômica, social e cultural das partes para que com este projeto, insira-se no conjunto das



4

grandes instituições que trabalham em prol da qualificação do homem em sua totalidade

pessoal, espiritual e profissional, para que provoque mudanças na família e no meio ao qual

pertença.

7. IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DO INSTITUTO PROJETO NEYMAR

JÚNIOR

A participação do Instituto Projeto Neymar Junior torna-se imprescindível na

execução do projeto Qualificar para Mudar, uma vez que:

É referência e exemplo em projetos de esporte e educação que envolvam

crianças e suas famílias;

Detém o público alvo de nosso projeto e a estrutura necessária para

desenvolvê-lo;

Pelo número expressivo de participantes, impulsiona ao efeito multiplicador

desejado;

Oportuniza acesso a informação para crianças e seus familiares, para que

possam ter uma vida melhor dentro e fora de casa.

8. APOIO / ARTICULAÇÃO

Instituição Chaddad de Ensino - ICE

Faculdade Sudoeste Paulista - FSP

Instituto Projeto Neymar Junior – INJR

9. METODOLOGIA

Sensibilização ao Projeto – 10/03/2016 e 19/05/2016

- 19:00 Pronunciamento do Diretor Administrativo do INJR José Benício;

- 19:10 Pronunciamento do Presidente ICE/FSP Dr. Alexandre Chaddad;

- 19:20 Palestra Motivacional turma 1, Prof. Ms. David Polonio e Prof Nathalia da

Silva Carriel ;

- 20:40 Intervalo

- 21:00 Palestra Motivacional turma 2, Prof. Ms. David Polonio e Prof Nathalia da

Silva Carriel;



5

Módulo I

- Contas no Vermelho e Dinheiro Curto, O que fazer?? Economia Doméstica e

Educação Financeira, Prof. Dr. Alessandro Antonangelo

- Melhorando Minha Comunicação Profissional, Prof. Ms. Ana Cristina Maia de

Araújo Acosta

- E agora? Estou Desempregado!! Recolocação Profissional e Marketing Pessoal;

Prof. Ms. Carlos Louzada

- Preciso Vender!! O que fazer? Técnicas de Negociação, Prof. Ms. Ana Cristina

Maia de Araújo Acosta

- Microempreendedor Individual – MEI, Prof. Ms. Marcelo Fernandes Pereira

Módulo II

- Ética nas Relações e Cidadania; Prof. Ms. Ana Cristina

- Entendendo Matemática e Finanças; Prof. Dr. Marcelo Leonardo

- Entendendo a Contabilidade e seus Princípios; Prof. Esp. Leandro Nunes

- Marketing Aplicado – Prof. Ms. Marcelo Fernandes Pereira

Após a execução dos módulos, realizar uma segunda série de eventos educativos para

difundir informações e uniformizar e articular os esforços regionais.

10. RECURSOS HUMANOS UTILIZADOS

Para o desenvolvimento do programa e seguindo sua metodologia será utilizada uma

equipe composta por:

- 10 Professores;

- 01 Coordenador de Projeto;

- 12 Alunos.

11. RESPONSABILIDADES

FACULDADE SUDOESTE PAULISTA - FSP:

Elaboração dos materiais didáticos;

Coordenação do projeto;



6

Disponibilização da equipe técnica;

Fornecer relatórios físicos, bem como quaisquer informações solicitadas relativas

ao projeto;

Alimentar os dados resultantes de ações e atividades realizadas.

INSTITUTO PROJETO NEYMAR JUNIOR – INJR

Estrutura;

Material de apoio;

Confecção dos materiais didáticos

Divulgação para públicos parte do INJR.

12. QUALIFICAÇÃO TÉCNICA

A equipe técnica será constituída por Professores Especialistas, Mestres e Doutores

com formação em Administração de Empresas e Ciências Contábeis, com perfil voltado ao

empreendedorismo e à capacidade de articulação.

13. RESULTADOS ESPERADOS

Fomento a educação financeira das famílias participantes;

Desenvolvimento de ações de responsabilidade cidadã;

Disseminação do aprendizado no entorno;

Diminuição dos índices de desemprego das famílias dos participantes do INJR;

Desenvolvimento de planos de trabalho envolvendo responsabilidade cidadã.



7

AÇÕES:

O objetivo do projeto “Qualificar para Mudar” de contribuir para o crescimento

socioeducativo das famílias da comunidade de Praia Grande, vem lançando suas primeiras

sementes, e o germinar começa a ser observado.

A promoção do conhecimento aos problemas atuais, sobretudo nacionais e regionais,

tem contribuído para formação de grupos de expressiva opinião pública, que nos faz

compreender suas demandas e adequar propostas as expectativas desse público;

PALESTRAS DE SENSIBILIZAÇÃO: MÓDULO 1

TURMA 1 - 10/03/2016

TURMA 2 - 19/05/2016

“Um bom negócio chamado Oportunidade”, ministrado pelos professores David

Marconi Polonio e Nathália da Silva Carriel.

Os eventos foram de grande adesão do público, demonstrando o interesse das famílias

em obter informações que possam agregar valor na busca pela melhoria na sua renda familiar;

contribuindo para o desenvolvimento social das famílias das crianças assistidas pelo INJR,

qualificando os pais ou responsáveis, promovendo mudanças em suas próprias vidas e,

consequentemente, na vida dos filhos.



8

CURSOS MÓDULO 1

MELHORANDO MINHA COMUNICAÇÃO

TURMA 1 - 17 e 18/03/2016 - 31/03 e 01/04/2016

TURMA 2 - 22 e 23/06/2016

Os cursos de Comunicação foram elaborados e aplicados pela Prof. Ms. Ana Cristina

Maia de Araujo Acosta, que preocupou-se em desenvolver um plano de ensino voltado a

explanação e dinâmicas de grupos sobre a comunicação e sua importância: A comunicação

do dia a dia. Como eu me comunico? Meios de comunicação. Comunicação verbal e não

verbal. Gentileza e educação através da comunicação. Principais barreiras de comunicação.

Comunicação e relacionamento interpessoal. Como funcionam os relacionamentos e os

conflitos? Abordagens para resolução de conflitos. Assertividade e empatia para ouvir as

pessoas e entender o que elas sentem e pensam. Assertividade para expressar ideias, opiniões

e sentimentos



9

CONTAS NO VERMELHO E DINHEIRO CURTO

TURMA 1 - 17 e 18/03/2016 - 31/03 e 01/04/2016

TURMA 2 - 21 e 22/07/2016

Os cursos de Educação Financeira foram elaborados e aplicados pelo Prof. Dr.

Alessandro Antonangelo, que preocupou-se em desenvolver um plano de ensino voltado a

explanação e dinâmicas de grupos sobre: a Economia Doméstica e Finanças Pessoais. Falta de

dinheiro: desafios a serem enfrentados pelas famílias. Consequências para as famílias da falta

de controle de suas finanças. Atitudes de quem quer melhorar sua vida financeira. Regras

básicas para melhorar a situação financeira das famílias. Análise da situação através do Fluxo

de Caixa (Receitas x Gastos). Receitas Fixas e Receitas Variáveis. Gastos Fixos, Gastos

Variáveis e Gastos Ocasionais. Como administrar as Despesas Fixas? Juros e Correção

Monetária. Como economizar com aluguel? Como economizar com prestações? Como

economizar no cartão de crédito? Como economizar com impostos?



10

PRECISO VENDER!! O QUE FAZER? TECNICAS DE NEGOCIAÇÕES

TURMA 1 – 07 e 08/04/2016

TURMA 2 - 28 e 29/07/2016

Os cursos de Negociação foram elaborados e aplicados pela Prof. Ms. Ana Cristina

Maia de Araujo Acosta, que preocupou-se em desenvolver um plano de ensino voltado a

explanação e dinâmicas de grupos sobre: Definição de negócios. Conceitos básicos de

comunicação. Processo de negociação. Técnicas de negociação. Fatores que influenciam as

negociações. O ambiente da negociação. Comportamento na negociação. Flexibilidade.

Capacidade de síntese e planejamento. Persuasão e negociação. Habilidades pessoais.

Aplicações práticas.



11

RECOLOCAÇÃO PROFISSIONAL E MARKETING PESSOAL

TURMA 1 – 14 e 15/04/2016

TURMA 2 – 30/06 e 01/07/2016

Os cursos de Recolocação Profissional foram elaborados e aplicados pela Prof. Ms.

Carlos Louzada, que preocupou-se em desenvolver um plano de ensino voltado a explanação

e dinâmicas de grupos sobre: O que é Recolocação Profissional? Como se faz o processo de

Recolocação Profissional? Pontos principais que devem ser considerados no processo.

Perspectivas de carreiras e oportunidades no mercado de trabalho. Habilidades e

competências. Objetivos de carreira e planejamento. Autoanálise e escolhas de carreira.

Demissão, suas possíveis causas e consequências. Como lidar com a demissão? O currículo.

O que é? Como fazer um currículo? Dicas para a elaboração de um currículo. A entrevista de

emprego. Dicas para a entrevista de emprego: que tipos de roupa usar, como se comportar na

entrevista. Conceito de Marketing Pessoal. Para que serve o Marketing Pessoal? Áreas

relacionadas com o Marketing Pessoal. Capacidade de comunicação, postura profissional

adequada, cuidados com a aparência, criatividade e inovação. Dicas ligadas ao Marketing

Pessoal. Características que precisam ser desenvolvidas: otimismo, maturidade, paciência,

criatividade e liderança.



12

EMPREENDEDORISMO E MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL

TURMA 1 – 07 e 08/04/2016 – 14 e 15/04/2016

TURMA 2 – 04 e 05/08/2016

Os cursos de Empreendedorismo foram elaborados e aplicados pelo Prof. Ms. Marcelo

Fernandes Pereira, que preocupou-se em desenvolver um plano de ensino voltado a

explanação e dinâmicas de grupos sobre: Empreendedorismo. Pesquisa de micro- mercado.

Oferta e demanda de pequenas regiões. Planejamento financeiro e controle orçamentário.

Dinâmica de tempo de maturação e retorno do negócio. Práticas eficientes para pequenas

ideias. MEI – Conceito e funcionalidade. Legislação. Aspectos de oportunidades comerciais.

Papel do cidadão, benefícios e vantagens. Processo de formalização. Como abrir um pequeno

negócio?



13

AVALIAÇÃO DO MÓDULO 1

Para avaliar a motivação dos participantes foi elaborada uma pesquisa simples usando

a escala Likert, que mede atitudes e comportamentos utilizando opções de resposta que

variam de um extremo a outro. Ao contrário de uma simples pergunta de resposta “sim ou

não” permite descobrir níveis de opinião. Isso pode ser particularmente útil para temas ou

assuntos sensíveis ou desafiadores. Ter um conjunto de respostas ajuda a identificar mais

facilmente as áreas a melhorar, e os níveis de eficácia do curso que está sendo aplicado. Segue

abaixo o modelo utilizado na avaliação do módulo 1 do projeto.



14

RESULTADOS PESQUISA MOTIVACIONAL TURMA1 E TURMA 2

1. Quanto ao grau de satisfação com os dias e horários do curso

Turma 1: 83,9% item 5

16,1% item 4


17,6% item 4

2. Quanto ao grau de satisfação com o material didático


19,4% item 4


5,9% item 4

3. Quanto ao conhecimento dos professores


9,7% item 4


5,9% item 4

4. Quanto ao grau de satisfação com a união das turmas


16,1% item 4


23,5% item 4

5. Quanto a estar mais preparado para o mercado de trabalho pós curso


16,1% item 4

3,3% item 3


17,6% item 4

6. Quanto a indicação do curso para outras pessoas


9,7% item 4

Turma 2: 100% item



15

NOTÍCIAS VEICULADAS SOBRE O PROJETO

http://g1.globo.com/sao-paulo/itapetininga-regiao/especial-publicitario/fsp-faculdade-sudoeste-

paulista/noticia/2016/03/fsp-e-parceira-oficial-do-instituto-neymar-jr.html



16



17

http://www.institutoneymarjr.org.br/fsp-faculdade-sudoeste-paulista-firma-parceria-com-o-

instituto-neymar-jr-para-promover-cursos-profissionalizantes/



18

Documents

RELATÓRIO PROJETO PARCERIA - fsp.edu.brfsp.edu.br/avare/wp-content/uploads/2018/05/Parceria-INJR-2016.pdf · Projeto Parceria Instituto Neymar Júnior - INJr Instituição Chaddad