Relatório de Atividadeslarsantoantonio.org.br/cnas-2014.pdf · heterogênea e exige formas de atendimento diferenciadas para a promoção de sua inclusão social. II - OBJETIVOS

Lar Santo Antônio CNPJ 78.310.901/0001-77 – Fone-Fax (0xx43) 3254–3661

Caixa Postal 353 – CEP 86.180-970 – Cambé [email protected]

www.larsantoantonio.org.com

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Relatório de Atividades

Cambé – 2014

mailto:[email protected]




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Relatório de Atividades IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO NOME DA ENTIDADE: Lar Santo Antonio de Cambé CNPJ: 78.310.901/0001-77 EMAIL: [email protected] SITE: www.larsantoantonio.org.com

Endereço: Avenida Brasil nº 1432 Vila Salomé CEP: 86180-970 MUNICIPIO: Cambé-Pr.

I - Apresentação da Instituição:

O Lar Santo Antônio, instituição filantrópica. Foi criado em 15 de dezembro de 1958

pelo Paroco da cidade, o Reverendo Padre SymphorianoKoph, e comunidade local, com a

finalidade de atender a menores do sexo feminino em regime internato. Após a inauguração,

o prédio, juntamente com o terreno foi doado pela Mitra Diocesana através da pessoa de Dom

Geraldo Fernandes à Sociedade Claretiana de Educação e Assistência (Irmãs Missionárias de

Santo Antonio Maria Claret) para atender e assumir a responsabilidade das meninas órfã ou

sem condições de ficarem em suas famílias.

A partir do ano de 1981, no intuito de executar a atual Política de Assistência ao Menor,

que é atendê-lo em sua comunidade de origem e internamento como medida de último

recurso; o Lar Santo Antônio amplia suas atividades atendendo a menor de ambos os sexos

em regime de creche.

Em dezembro do ano de 2002 o Município conseguiu atender a demanda construindo

uma creche próxima da instituição.

Desde então, a Entidade, sentindo a urgente necessidade das famílias da comunidade

local a instituição cria o Projeto “Vida e Esperança” tendo como meta atender 60 crianças e

adolescentes de 6 a 12 anos. Protegendo, educando e encaminhando para a vida. Executado

e desenvolvido suas ações na sede própria da Instituição, este Projeto oferece o serviço

sócio assistencial de convivência e fortalecimento de vínculos à crianças e adolescentes de






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06 a 12 anos de idade. Desenvolve ações sociais na proteção social básica, articulando o

atendimento com a rede socioassistencial da região, visando complementar o trabalho com as

famílias atendidas pela entidade e prevenir situações de risco social, estimulando e

orientando assim os usuários na reconstrução e construção de sua realidade histórica em

família e comunidade, no âmbito individual e coletivo. Tendo como estratégias metodológicas

oficinas sócio educativas, lúdicas, artísticas, recreativas, culinária artesanal, inclusão digital ,

biblioteca, atendimento psicológico e social. Utilizando-as como gancho para discutir as

questões propostas.

Dentro do carisma Claretiano e diante da necessidade de acolher a população em

situação de rua do Município, é construído em parceria com o Rotary Clube de Cambé um

abrigo denominado: Abrigo Padre Manoel Coelho de Souza. Tendo como mantenedor o Lar

Santo Antônio. A incidência de população em situação de rua é um fenômeno social com

causas distintas e abrange pessoas em ciclos de vida variados, o que torna essa população

heterogênea e exige formas de atendimento diferenciadas para a promoção de sua inclusão

social.

II - OBJETIVOS

GERAL:

Complementar as ações da família e comunidade na proteção e desenvolvimento

de crianças e adolescentes no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais.

ESPECÍFICOS:

Reconhecer cada criança e adolescente como pessoa humana em processo de

desenvolvimento;

Estimular a participação na vida publica e desenvolver competências para

compreensão critica da realidade social do mundo;

Contribuir para a inserção, reinserção e permanência no sistema educacional;

Assegurar espaço de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o

desenvolvimento de relações de afetividade;

Realizar acompanhamento ás famílias, com vista ao fortalecimento de vínculos

comunitário e familiar de crianças e

Adolescentes que se encontram em situação de alta vulnerabilidade pessoal e

social;

Realizar orientação às crianças e adolescentes e seus familiares;





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Propiciar atividades que desenvolvam a cidadania, através do contra turno

social;

Executar ações que colaborem na percepção das relações sociais;

Proporcionar momentos de cultura e de lazer a crianças e adolescentes.

III – ATIVIDADES, SERVIÇOS PROGRAMAS E PROJETOS.

Descrição da Atividade Realizada: OFICINA DE TAEKWONDO

Trabalhar valores, autonomia e disciplina, convívio em grupo sem discriminação e

reduzindo os distúrbios de comportamento auxílio do desenvolvimento, garantindo a

oportunidade à prática saudável do esporte. Oportuniza um espaço de aprendizagem,

socialização, desenvolvimento de suas potencialidades de forma harmoniosa e não seletiva,

contribuindo para ampliação do conhecimento, habilidade, atitudes que favoreçam o sucesso,

permanência na Instituição e construção de um ambiente familiar, comunitário saudável.

- Realizar 04 oficinas esportiva de Taekwondo dividida por faixa etária , 2 vezes por semana

com duração de 1hora cada turma com o objetivo de valorizar as potencialidades dos

participantes administrando conceitos da modalidade de forma que o protagonismo do

participante seja valorizado.

-Desenvolver o corpo, a mente, o raciocínio e a disciplina, para que se alcance com plenitude

esses objetivos a aula se subdivide em cinco partes:

1º parte: Alongamento;

2º parte: Aquecimento;

3º parte: Especifica da modalidade;

4º parte: relaxamento muscular;

5º parte: Feedback;

RECURSOS UTILIZADOS: são Centro de convivência do Lar Santo Antonio- Piscina e área

verde, Tatame, raquetes, saco de pancadas, protetores de cabeça e tórax

PÚBLICO ALVO: O Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos esteve direcionado

as famílias em situação risco pessoal e social, crianças e Adolescentes de ambos os sexos

na faixa etária de 06 a 15 anos participantes do Projeto Vida e Esperança em sua maioria

encontra-se em situação de prioridade e muitas encaminhadas pelos serviços do CRAS,





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CREAS, CAPS Infantil, conselho Tutelar, escolas municipais e busca espontânea. As

crianças/adolescentes deste Projeto estão devidamente matriculadas nas escolas Publicas

e Municipais freqüentam o 1ª ano ao 7ª ano do ensino fundamental.

A aceitação da família no Projeto acontece mediante a avaliação Social efetuada por

profissional na área de Serviço Social.

QUANTIDADE DE PESSOAS ATENDIDAS: Os beneficiários deste Projeto foram 110

crianças/adolescentes.

Dia Horário Periodicidade

Segunda Feira 08:30 as 9:30 9:30 10:30hs

11 meses

Quinta Feira 14 às 15 horas 15 às 16 horas

11 meses

RECURSOS HUMANOS ENVOLVIDOS:

Profissão Quantidade Carga Horária Semanal de

cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Oficinairo 1 4 horas semanais CLT

Assistente Social 1 6 horas/30 horas semanal CLT

Pedagoga 1 6 horas/30 horas semanal CLT

Educador Social 1 Ensino Médio CLT

Cozinheira 1 Ensino fundamental CLT

Zeladora 1 Ensino fundamental CLT

Coordenadora 1 6 horas/30 horas semanal CLT

Coordenadora/Religiosa 1 8 horas/ 44 horas semanal Voluntária

Presidente/Religiosa 1 8 horas/ 44 horas semanal Voluntária

ÁREA DE ABRANGENCIA TERRITORIAL

O Lar Santo Antonio abrange a região sul do município de Cambé, porém atende de forma

descentralizada regiões vulnerável do Município, tanto zona urbana quanto zona rural. Esta

região conta com o serviço do CRAS Central, CREAS, Conselho Tutelar e CAPS infantil que

trabalham em conjunto com o Projeto Vida e Esperança desenvolvido no Lar Santo Antonio.





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RESULTADOS OBTIDOS A PARTIR DA ATIVIDADE REALIZADA

Os elementos relacionados ao afeto, acolhida, construção de vínculos, auto estima, diálogo,

valorização das crianças e adolescentes suas potencialidades e resolução não violenta de

conflitos, são os resultados obtidos. As relações com a família, comunidade, utilizando do

serviço de fortalecimento de vinculo feito através de grupos semanais e da interação do

educador com seus participantes.

ORIGEM DOS RECURSOS OBTIDOS

Subvenção

Social

Incentivo fiscal Promoções Doações Convenio com o

poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada Jogos e brincadeiras

A brincadeira constitui um incentivo ao desenvolvimento de novas habilidades e à

busca de novas explicações, pois, para as crianças, é sempre mais agradável trabalhar sobre

situações imaginárias e hipotéticas, seguindo determinadas regras.

A oficina recreativa de jogos e brincadeiras visa proporcionar as crianças e

adolescentes momentos de entretenimentos através dos diversos jogos que possui, além de

estimular a criatividade e o lúdico no desenvolvimento dos mesmos. É uma oficina que

procura criar e desenvolver com as crianças maneiras e regras na elaboração, aplicação e

desenvolvimento dos jogos e brincadeiras.

Em pequenos grupos os jogos e brincadeiras orientadas e livres foram desenvolvidos

diariamente, utilizando o espaço físico como: Campo de futebol, área verde, área coberta,

corda, piscina, bambolê jogos e outros. bolas, jogos pedagógicos, cones, apito, cordas,

bambolê, brinquedos, radio, cadeiras, bets, parquinho, pneus, pular amarelinha.










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QUANTIDADE DE PESSOAS ATENDIDAS: Os beneficiários deste Projeto foram 110

crianças/adolescentes.

Dia Horário Horário Periodicidade

Segunda Feira 10:00 as 11:00

12:00 as 12:45

12:30 as 13:30

16:30 as 17:30

11 meses

Terça Feira 10:00 as 11:00

12:00 as 12:45

12:30 as 13:30

16:30 as 17:30

11 meses

Quarta Feira 10:00 as 11:00

12:00 as 12:45

12:30 as 13:30

16:30 as 17:30

11 meses

Quinta Feira 10:00 as 11:00

12:00 as 12:45

12:30 as 13:30

16:30 as17:30

11 meses

Sexta Feira 10:00 as 11:00

12:00 as 12:45

12:30 as 13:30

16:30 as17:30

11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade













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RESULTADOS OBTIDOS A PARTIR DA ATIVIDADE REALIZADA Estimula a imaginação, desperta a curiosidade e questionamentos, reforça os laços

afetivos e a sociabilização, através desta oficina pode se observar e conhecer o

ambiente familiar das crianças/adolescentes.


Subvenção

Social


poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de Xadrez

O jogo de xadrez proporciona a Criança e Adolescente no processo de

aprendizagem, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a concentração, as atitudes para a

formação do cidadão. Através do jogo de xadrez a criança, ou adolescente tem a chance de

exercitar inúmeras habilidades, tais como: a construção de hipóteses, estratégias,

organização do pensamento, concentração, controle da ansiedade, exercício da paciência.

Cada jogada se transforma num imenso desafio, onde o jogador prevê antes o melhor lance a

ser executado. O desafio lógico-matemático se assemelha a estas jogadas, visto que os

cálculos seguem a mesma lógica, não esquecendo que no jogo de xadrez isto acontece de

forma prazerosa.

Estes foram desenvolvidos em pequenos grupos e em duplas. Tendo como recursos









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QUANTIDADE DE PESSOAS ATENDIDAS: .Atendimento 36 crianças e adolescentes

em situação de vulnerabilidade, risco social e pessoal, participantes do projeto Vida e

Esperança. Visto que o público alvo encontra-se em sua maioria estão em situação

prioridade.


Segunda Feira 10:00 as 11:00 16:30 as17:30 11 meses

Terça Feira 9:00 as 10:00 12:30 as 13:30 11 meses

Sexta Feira 10:00 as 11:00

12:00 as 12:45

12:30 as 13:30

16:30 as17:30

11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade
















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Esta atividade melhorou seu relacionamento, promovendo maior Interação. Estimulou

também a imaginação, o planejamento e trabalha valores como responsabilidade,

autoconfiança, respeito ao adversário e paciência. na medida em que auxilia na formação do

cidadão, na criatividade e na capacidade cognitiva, melhorando o desempenho geral da

criança e adolescente.


Subvenção

Social


poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de Ginástica Rítmica A Ginástica Rítmica tem como fundamento o movimento natural, espontâneo, essencialmente

rítmico. A prática dessa modalidade esportiva enriquece a formação da criança nos aspectos:

físico, emocional, intelectual e social; contribui para a educação motora, permitindo a

incorporação em seu esquema corporal do domínio de novas formas de movimento

oportuniza movimentos criativos, próprios da sensibilidade pessoal; no aspecto cognitivo.

Esta atividade foi realizada no espaço coberto e na piscina sendo utilizado os recursos

como: Colchonetes, cordas, bolas, arcos, maças, fitas.rádio, cd, pen drive, colans, tapetes,

sapatilhas, legue. As crianças/adolescentes desta oficina foram convidadas a participarem de

eventos e apresentações.










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QUANTIDADE DE PESSOAS ATENDIDAS: Atendimento 67 crianças e adolescentes



prioridade.


Segunda Feira 8:30 as 10:00 13:30 as 15:00 11 meses

Quarta Feira 8:30 as 10:00 13:00 as 15:00 11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Oficinário 1 8 horas/ 44 horas semanal CLT


















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Esta Oficina resultou-se na cooperação para boa formação integral, Conscientizando-o de

suas capacidades e dando-lhe segurança física, psíquica e social a participação individual e

coletiva nas tarefas propostas diariamente.


Subvenção

Social


poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de Dança

Esta oficina oferece as crianças e adolescentes um despertar para os valores culturais

e artísticos, aprendendo a importância do cuidado com o corpo, saúde, além de contribuir na

formação de um senso critico e consciente no qual elas crescem compreendendo as suas

ações particulares e coletivas.

Oferecida duas vezes na semana para ambos os sexos com grande adesão, utilizou-se

recursos como Salão, rádio, cd, pen drive, Tv. DVD.
















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prioridade.






cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Oficinairo 1 8 horas/ 44 horas semanal CLT



















14

Esta Oficina resultou-se na cooperação para boa formação integral, conscientizando-o de



As relações com a família, comunidade, utilizando do serviço de fortalecimento de vinculo

feito através de grupos semanais e da interação do educador com seus participantes.


Subvenção

Social


poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: OFICINA DE CANTO

A proposta desta oficina foi utilizar a musica como ferramenta no auxílio do

desenvolvimento infanto-juvenil, valorizando os aspectos físicos, artísticos e emocionais, visto

que a música desperta para a auto-estima e criatividade. Oferecida 3 vezes na semana, em

parceria com a informática que utilizou o espaço para a pesquisa musical. Oportunizou a

crianças e adolescentes desenvolver suas habilidades musicais assim como seu objetivo de

fazer da musica um novo horizonte, excluindo esta criança e adolescente da estatística de

marginalização.














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Esperança.






cada Profissional

Vinculo com a

entidade















Esta Oficina resultou-se na cooperação para boa formação integral, Conscientizando-o de








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Subvenção

Social


poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de Dança

Esta oficina oferece as crianças e adolescentes um despertar para os valores culturais

e artísticos, aprendendo a importância do cuidado com o corpo, saúde, além de contribuir na

formação de um senso critico e consciente no qual elas crescem compreendendo as suas

ações particulares e coletivas.

Oferecida duas vezes na semana para ambos os sexos com grande adesão, utilizou-se

recursos como Salão, rádio, cd, pen drive, Tv. DVD.













prioridade.



Quinta Feira 8:30 as 10:00 13:00 as 15:00 11 meses





17

Sexta Feira 8:30 as 10:00 13:00 as 15:00 11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade






















Subvenção

Social


poder judiciário





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x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de Arte/leitura/Teatro

Esta oficina foi realizada semanalmente oferecendo condições de preserva e transmite

os valores culturais de uma comunidade de uma época, despertar na criança/ adolescente o

gosto pela leitura, criação de novas opções, reescrever sua historia através do imaginário,

desenvolvidas técnicas de arte, atividades com material Reciclável e também são utilizadas

outras técnicas nas quais procuramos proporcionar momentos de aprendizagem

descontração e recriação. A oficina de teatro explora as formas lúdicas, através da leitura, da

pesquisa de alguns contos e escritores, possibilita a dramatização, encenar teatros, usando

expressão corporal, escrita e desenhos. A oficina de teatro explora as formas lúdicas, através

da leitura, da pesquisa de alguns contos e escritores, possibilita à dramatização, encenar

teatros, usando expressão corporal, escrita e desenhos. A contação de histórias tem grande

importância no desenvolvimento da criança e do adolescente, além de ser um ato de carinho

por parte do adulto, é um reconhecimento do aprender muito com as histórias, fábulas e

contos de fadas, de modo lúdico e imaginativo, sobre o mundo que a espera.













prioridade.





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Quarta Feira 9:30 as 10:30 - 11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade



Professora 2 3 horas semanal Voluntárias






















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Subvenção

Social


poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de Artesanato

Desenvolve a arte em vários níveis. Com a reciclagem aprendem a confeccionar peças

de apoio didático pedagógico, enfeites e outros. Além de valorizar e respeitar o meio

ambiente.

Com as artes manuais pintura em tecido, trabalhos com tear, agulhas de crochê, tricô e

outros as adolescentes maiores instruíam as menores. Ocorrendo a socialização e respeito

com as diversidades e limitações de cada um. Promover oficinas de materiais recicláveis para

sensibilizar a criança e o adolescente sobre a importância da preservação do meio ambiente.

Nesta oficina os participantes desenvolvem lembranças em datas comemorativas e também

criam brinquedos a partir da reciclagem. A oficina é realizada na sala de artesanato onde

depõe dos recursos como: Pano, tinta de tecido, agulhas de tricô, crochê, costura, linhas,

barbantes, tear, massa de bisqui, forminhas, tinta, vidro, verniz e outros.













prioridade.





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A oficina atende em torno de 10 participantes, por vez que aprendem as técnicas de bordado,

crochê, tricô, arranjos, pintura em tecido, etc. No final de cada semestre é realizada uma

amostra de trabalhos realizados.


Segunda Feira 9:00 10:00 15:00 as 17:00 11 meses

Terça Feira 9:00 10:00 15:00 as 17:00 11 meses

Quarta Feira 9:00 10:00 15:00 as 17:00 11 meses

Quinta Feira 9:00 10:00 15:00 as 17:00 11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade




















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Estimular as crianças e adolescentes através da arte dando um novo projeto de vida,

aprenderão a transformar suas próprias vidas através da arte, da leitura, do respeito, do amor

e da fé, trabalhou-se técnicas como modelagem em argila, reciclagem, mosaico, pintura em

tecido, decopagem, confecção de fuxico, pintura em caixotes etc. Vertente que forneceram

conhecimentos culturais. Habilidades e técnicas.


Subvenção

Social


poder judiciário

x x x x x

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de futebol

Realizada seis horas semanais esta oficina proporciona atividades que cooperam no espírito

de trabalho em equipe e sociabilidade do indivíduo, respeitando regras e trabalhando a

inclusão. Estimula a participação em atividades físicas como instrumento de educação, além

de promover a melhoria da qualidade de vida, elevar sua auto-estima a integração, o

intercâmbio e a confraternização entre crianças desta e de outras unidades na realização de

Jogos. Os recursos utilizados para a realização desta oficina são área verde com campo de

futebol, rede, bolas, cones e uniformes.




prioridade.

A oficina atende em torno de 10 participantes, por vez que aprendem as técnicas de bordado,

crochê, tricô, arranjos, pintura em tecido, etc. No final de cada semestre é realizada uma

amostra de trabalhos realizados.


Segunda Feira 13:30 as 14:30 11 meses

Terça Feira 9:00 10:00 11 meses

Quarta Feira 9:00 10:00





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Quinta Feira 15:30 as 16:30 11 meses

Sexta Feira 9:00 10:00 15:30 as 16:30 11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Oficinairo 1 6 horas semanal CLT
















Os resultados são visíveis no dia a dia das crianças/adolescentes, o respeito aos

demais e a extensão deste para as famílias.


Subvenção

Social


poder judiciário

x





24

Descrição da Atividade Realizada: Oficina de Informática:

A introdução dos computadores na vida das crianças é uma tecnologia que estimula suas

mentes e potencializa seu desenvolvimento intelectual, paralelamente ao seu

desenvolvimento psicossocial, uma vez que sua coordenação motora está se estabelecendo

concomitantemente a seus gostos e relações sociais. Esta oficina teve seu funcionamento

todos os dias da três horas cada turno, para seu desenvolvimento temos 05 computadores

completos com acesso a internet e impressora.

PÚBLICO ALVO: O Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos esteve

direcionado as famílias em situação risco pessoal e social, crianças e Adolescentes de

ambos os sexos na faixa etária de 06 a 15 anos participantes do Projeto Vida e Esperança

em sua maioria encontra-se em situação de prioridade e muitas encaminhadas pelos

serviços do CRAS, CREAS, CAPS Infantil, conselho Tutelar, escolas municipais e busca

espontânea. As crianças/adolescentes deste Projeto estão devidamente matriculadas nas

escolas Publicas e Municipais freqüentam o 1ª ano ao 7ª ano do ensino fundamental.




.











25



cada Profissional

Vinculo com a

entidade

















Subvenção

Social


poder judiciário

x

Esses atendimentos viabilizam acompanhar as crianças, adolescentes bem como seus

familiares. Contribuiu para a construção de vínculos saudáveis no contexto familiar.





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Ameniza o sofrimento psíquico, facilita a elaboração de conteúdos mal resolvidos e

auxilia na construção de novas formas de atuação, ajuda na melhoria da auto- estima e auto -

conhecimento, proporciona à família

Um analise dos papéis e funções desempenhadas dentro deste contexto, orientam os

usuários deste projeto questões relacionadas à sexualidade, aprendizado, déficit de atenção e

outros.

É através da escuta desta população, que o psicólogo pode interpretar e sinalizar ao

indivíduo acerca da necessidade de se apropriar de sua realidade e de buscar alternativas

que o motivem à autonomia, a possibilidade de mudança e a quebra deste ciclo de pobreza a

que estão sujeitos, na maioria dos casos, há muitas gerações. Vale reafirmar a importância do

psicólogo como o profissional que pode mediar ações de mudança na vida do sujeito em

parceria com outros técnicos que também desenvolvem suas atividades no nicho de

comunidades em situação de vulnerabilidade social.

Descrição da Atividade Realizada Oficina de beleza/Piscina

Adolescentes tendem a se preocupar com a aparência, pois estão sempre às voltas com

novas amizades. Nesta oficina há uma socialização entre crianças e adolescentes, são

momentos ricos com trocas de experiências utilizando o conhecimento que cada uma delas

traz de seu meio, possibilita desenvolve a criatividade, higiene corporal e intima, aumento da

auto-estema, percepção e um olhar diferenciado foram trabalhados temas:

-Conhecer os produtos de higiene

- Os hábitos de pessoal

- Cuidados com os cabelos

- Cuidados com os pés

- Atenção à saúde bucal

- Orientação para um banho

- Cuidando da pele do rosto





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- Consciência corporal e atividade física

Abordado temas e etapas relacionados à idade de cada uma.

Valorizar a importância de realizar os hábitos de higiene pessoal, visando não apenas o

aspecto da saúde, mas pensando também como se é importante estar com boa aparência.
















cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Psicologa 2 4 horas semanais Voluntárias











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Subvenção

Social


poder judiciário

Oficina de Momentos Religiosos

Para o desenvolvimento desta oficina foram realizados encontros semanais, com momentos

de orações com intenções expostas pelas crianças e adolescentes. Musica, teatro, contação

de historias bíblicas com fantoche e participação em eventos.

Essa oficina teve o objetivo de alicerçar a reflexão na formação do indivíduo, abordar temas

relacionados à cultura, historia, resgatar valores, trabalhar a família na contemporaneidade.

Promoção da vida humana e o meio ambiente. Promover a responsabilidade no convívio

social. Utilizando os recursos como: Área verde, Área coberta,Capela,TV. Vídeo, computador

para pesquisar, radio, Aparelho CD, livros, revistas, tesouras, cartolinas, colas, lápis de cor,

fantoches.










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Sexta Feira 8:00 as 9:30 Inicia-se com as

orações no café da

manhã

11 meses

Sexta Feira Inicia-se com as

orações no

almoço

12:00 as 15:00 11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Educador social 4 8 horas/ 44 horas semanal CLT












trabalham em conjunto com o Projeto Vida e Esperança desenvolvido no Lar Santo Antonio





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A criança, quando iniciada no ensino religioso, obtém inúmeros benefícios, seja auxiliando-a

na busca de respostas para variadas questões que não só as religiosas, seja em diversos

assuntos ligados à cultura, vida, sociedade, família, comportamento e outros.

Vivemos em uma sociedade do imediatismo, em que as informações são obtidas rapidamente

e que, cada vez mais as pessoas estão vivendo em mundo fechado, restrito, cada vez mais

reclusas. Alguns valores, antes tidos como essenciais, agora já são vistos como

ultrapassados. Bullying e outros tipos de violência, negligência e corrupção, por exemplo, são

temas que podem ser discutidos no ensino religioso e, com isso, fazer com que o aluno reflita

em soluções para isso. Por estas razões, há uma necessidade cada vez maior de se trabalhar

alguns princípios que são encontrados no ensino religioso.

O ensino religioso, portanto, foi um aliado para as crianças e adolescentes na aquisiçãode

princípios éticos e filosóficos básicos para a criança refletir, no futuro, se seguirá ou não.

Neste caminho a trilhar, a criança entra em contato com bons princípios, dentre os quais

podemos citar o bom relacionamento com o próximo, o verdadeiro valor da família e de

entender a importância do indivíduo para a sociedade.

Oficina Arte culinária:

Ofertou-se esta oficina três vezes na semana buscando despertar nos adolescentes o

gosto por criar pratos diferentes e saborosos. Com o desenvolvimento deste trabalho

acreditamos que as crianças, através da vivencia de situações, movimentação e manipulação

de objetos possam aprender a internalizar conceitos e modificar comportamentos, além de

adquirir desde cedo os conceitos de culinária e a utilização correta dos alimentos, higiene e

responsabilidade.

Nesta oficina as crianças e adolescentes aprendem a preparar receitas, levando essa

pratica para dentro de suas casas, além de levar inúmeras receitas e dicas testadas e

comprovadas.








31









Terça Feira 13:30 as 16:30 11 meses

Quarta Feira 13:30 as 16:30 11 meses

Quinta feira 13:30 as 16:30 11 meses



cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Educador social 2 8 horas/ 44 horas semanal CLT

















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RESULTADOS OBTIDOS A PARTIR DA ATIVIDADE REALIZADA Avaliação foi realizada a partir dos conhecimentos prévios das crianças e adolescentes sendo

continuo durante a realização do projeto utilizando diversos instrumentos de registro,

acompanhado o desempenho individual e coletivo, foi modificado quando necessário.

Psicologia/ Psicopedagoga

Esses atendimentos viabilizaram acompanhar as crianças, adolescentes bem como

seus familiares. Contribuiu para a construção de vínculos saudáveis no contexto familiar.

Amenizou o sofrimento psíquico, facilitou a elaboração de conteúdos mal resolvidos e auxiliou

na construção de novas formas de atuação, ajudou na melhoria da auto-estima e

autoconhecimento, proporcionou à família um analise dos papéis e funções desempenhadas

dentro deste contexto, orientou os usuários deste projeto questões relacionadas a

sexualidade, aprendizado, déficit de atenção e outros.












Quinta feira 8:00 as 11:00 13:30 as 18:00 11 meses

Quinta feira 8:00 as 11:00 13:30 as 18:00 11 meses







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cada Profissional

Vinculo com a

entidade

Psicóloga 1 7 horas semanais CLT

Psicóloga 1 7 horas semanais Contrato

Psicopedagoga 1 7 horas semanis Contrato













RESULTADOS OBTIDOS Esse atendimento fez-se necessário a partir da problematizarão que a

criança/adolescente e suas famílias apresentam, a terapia não foi um lugar para descarregar

angústias, mas principalmente, o lugar onde aprenderam a lidar com as angustias no sentido

de eliminá-las ou torná-las suportáveis.

As crianças/adolescentes e famílias puderam procurar o atendimento psicológico quando

estavam com problemas e não está conseguindo lidar com eles de forma adequada.

Visivelmente percebeu-se a mudança de hábitos e a comporta-se de maneira diferente, atuou

sobre os pensamentos e sentimentos levando a refletir e pensar sobre seus valores.

No exercício de 2014, as estratégias usadas para atingir os objetivos foram

diversificadas e com qualidade, o trabalho desenvolvido no Projeto foi um espaço onde se

criou oportunidades de desenvolvimento para as crianças e adolescentes. A articulação entre





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as oficinas gerou um compromisso de todos para interagir crianças/adolescentes/famílias e

comunidade.

Ocorreu a participação do coral em atividades externas. O time de futebol participou de

campeonatos interno e externos, o taekwondo ofereceu campeonato interno com troca de

faixas e apresentação dos atletas, o artesanato realizou uma feira de apresentação dos

trabalhos com reciclados, a oficina de dança e ginástica rítmica foram convidadas a

participarem em diversos eventos. A oficina de culinária encarregou-se de fazer os alimentos

para as diversas atividades oferecidas aos pais: reuniões de pais, encontros familiares na

Instituição, semana da família.

A equipe técnica tem realizado um trabalho com as famílias e tal projeto possibilitou um

dialogo e conhecimento da especificidade de cada uma, compreender quais dificuldades e

ganhos viveram no processo e quais aspectos foram envolvidos, como a condição

socioeconômica, as estruturas familiares e sociais, as influências culturais, além das questões

do próprio projeto e da instituição.

A articulação em rede e a realização de parcerias com o Poder Público e outras

organizações da sociedade civil, voluntários, doadores, benfeitores e comunidade foi muito

importante para assegurar os Direitos das Crianças e dos adolescentes. Potencializarem a

qualidade e o alcance das ações desenvolvidas no Projeto.

ORIGEM DOS RECURSOS FINANCEIROS



Caixa Postal 353 – CEP 86.180-970 – Cambé [email protected] www.larsantoantonio.org.com

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O serviço da entidade foi ofertado de forma totalmente gratuita aos seus usuários.

__________________ Maria Verônica Jardini Presidente LAR SANTO ANTONIO


Documents

Relatório de Atividadeslarsantoantonio.org.br/cnas-2014.pdf · heterogênea e exige formas de atendimento diferenciadas para a promoção de sua inclusão social. II - OBJETIVOS