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Comentário:
a) Falsa. O 1º quadrinho reflete justamente ooposto, pois serve de base para a inserção de umcontexto de entendimento dos quadrinhos aseguir.
b) Falsa. A afirmação se anula em si mesma peloexemplo de linguagem apresentado.
c) Falsa. O negrito em HTML, presente no 1º quadri-nho poderia validar essa afirmação, mas não noúltimo, como trazido pela opção c.
d) Verdadeira. O 2º quadrinho é, de fato, a repre-sentação de uma conversa desse tipo.
e) Falsa. A localização dos balões não é casual,mas intencional.
Resposta: D
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Comentário:
a) Falsa. O registro dos acontecimentos históricosacontece desde sempre. As novas tecnologiassimplesmente potencializaram esses registros.
b) Falsa. Se “a informática e a Internet vê, gerandoimpactos sociais e culturais importantes”, entãoatuam também no campo das ciências humanas.
c) Falsa. Não há menção específica aos trabalhosjornalísticos; pelo contrário, segundo o texto, “...achamada explosão da informação (...) hoje, emum contexto mais geral, atinge proporções gigan-tescas”.
d) Verdadeira. O trecho “...a expansão da internetvem acelerando o processo de globalização tantono sentido do mercado quanto no sentido das tro-cas simbólicas possíveis entre sociedades e cul-turas diferentes” legitima essa opção.
e) Falsa. Dado que acontece a partir da metade doséculo XX, e passa por consaantes aprimoramen-tos, não se pode afirmar que está em caráterexperimental. Segundo o texto, seus impactossociais e culturais (ditos importantes) são visíveis.
Resposta: D
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Comentário:
Diferentemente do texto I, o texto II não intentasalienta a importância do plástico para a vidacontemporânea, mas, ao contrário, constata osaspectos ambientalmente problemáticos de suautilização sistemática. Por meio de dadosinformativos – como o entupimento dos bueiros e acontaminação dos oceanos – busca alertar o leitorcontra os malefícios advindos das sacolas plásticas,buscando, assim, convencê-lo a que evite usá-las.
Resposta: E
Comentário:
A questão dispensa comentários e reforça a respostaà questão anterior: o texto I informa – “apresentar aversatilidade e as vantagens do uso do plástico”,enquanto o II “objetiva alertar ... sobre os problemasambientais ...”
Resposta: B
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Comentário:
“O caráter coloquial expresso pelo uso do tempoverbal no segundo quadrinho é evidente na tira, poisé usado o tempo composto do pretéritomais-que-perfeito (consertara). Este assunto, quetambém esteve presente no exame da UFPR,normalmente causa dúvida. Assim, esclarecendo devez: as três formas – consertara, havia consertado etinha consertado – são cultas e varia seu grau deformalidade – do mais formal “consertara, pouco ounada usado no Brasil, passando pelo mais ou menosformal “havia consertado” e chegando ao menosformal “tinha consertado”. Assim, o caráter coloquial,oral, informal da linguagem da tirinha é revelado pelouso de “tinha consertado”.
Resposta: C
Comentário:
Um ambiente virtual propondo “o compartilhamento deconhecimentos de forma equânime e gratuita”, com oobjetivo de “promover o amplo acesso às obrasliterárias, artísticas e científicas”, conforme se lê notexto, é exemplar da democratização da informação,uma vez que disponibiliza conteúdo cultural ecientífico à sociedade, como se afirma em c).
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Comentário:
A bela canção de domínio público recolhida pelobiólogo e músico Paulo Vanzolini e pelo músicoAntônio Xandó dá margem a uma bela questão.
Com efeito, “a importância em preservar a produçãocultural de uma nação consiste no fato de queproduções como a canção Cuitelinho evidenciam a”“formação da identidade racional por meio datradição oral.”.
A oralidade, expressa em um falar caboclo,sertanejo, interiorano, marcado pela pronúncia (bera,espaia, parentaia, bataia ...) e pela concordâncianatural e não formal (as onda, As garça, fortes bataia...), demonstra a necessidade da manutenção datradição oral como forma de construção daidentidade brasileira.
As outras são inadequadas: A ficção (?); Bneologismos (?); D incorreção (?) e E padronização(?).
Resposta: C
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Comentário:
Tanto o texto como a pintura se enquadram nasmanifestações artísticas produzidas à época doBrasil Colônia (1500 – 1822): a tela, durante oBarroco, e o texto, no Quinhentismo. Assim:
a) Errada, pois o Romantismo nas artes plásticas sedaria entre os séculos 18 e 19.
b) Errada, uma vez que o texto de Caminha não éfantasioso.
d) Errada, pois a tela não apresenta tal contraste.
e) Errada, porque não há tal “direcionamento reli-gioso” nas obras em destaque nesta questão.
Resposta: C
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Comentário:
A Divisão Digital (ou Exclusão Digital) refere-se auma consequência social das novas TIC, já que oaparato que compõe esse novo sistema deinformações não é acessível a um grandecontingente populacional. Assim, as diferençassociais já existentes tornam-se maiores à medidaque populações menos favorecidas têm dificuldadeem dominar a linguagem que caracteriza as novasTIC.
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Comentário:
Segundo o texto, empresas que respeitam10 princípios éticos na fabricação de seusprodutos recebem um selo de certificação decompromisso com a legislação ambiental e aspopulações indígenas da Amazônia.
Assim, as alternativas a) e b) se eliminampela limitação de seus enunciados, muito aquém doque diz o texto realmente. A alternativa c) propõe“padronização de produtos industriais”, o que, emhipótese alguma, é foco do cuidado citado no texto.Por fim, a especificação de detalhes na alternativa e)elimina esse item, pois o texto não se refere àverificação de garantia no tratamento dos recursosnaturais.
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Comentário:
“Todos os tipos dança vêm dos primeiros xavantes”,ou seja, a gestualidade é ancestral . Já o cantorepresenta a novidade, pois é preparadoespecialmente para a cerimônia pelo padrinho.
Resposta: E
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Comentário:
Interessante observar que as definições das cincofunções da linguagem são adequadas. A única,porém, que predomina no texto é a função poética.
Resposta: E
Comentário:
As três estrofes apresentadas se organizam demaneira semelhante. Três versos expõem elementos“variados” pelo vento e esses elementos sãorepetidos ao final da estrofe em construçõessemelhantes (“o vento varria... / E a minha vida ficava/ cada vez mais cheia / De...”). Além disso, háaliteração (repetição de sons), especialmente em“folhas”, “frutos”, “flores”.
Resposta: D
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Comentário:
Teatro do Oprimido: Boal faz subir ao palco asinovações que visavam à dessacralização do gênerocomo um todo e à interação entre autor, peça epúblico. Questão fácil.
Resposta: C
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Comentário:
O modo como os dois textos se referem a um padrãobrasileiro (“língua”, no texto I, e “padrão”, no II) jádeixa bem clara a diferença existente entre elesquanto à concepção de linguagem e expressão.Napoleão Almeida desqualifica uma suposta “línguabrasileira” como aquela que não é a do professor,guia seguro e senhor da língua.
A esta concepção conservadora se opõe a visão deMário Perini em sua Gramática Descritiva, uma vezque se adverte o leitor de que o rígido padrãogramatical verificado em gramáticas não seráseguido pelo autor – e de propósito, pois a intenção éaproximar a linguagem da gramática ao padrão atualbrasileiro.
Resposta: E
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Comentário:
Esta questão versa sobre uma temática fundamentalem nossa literatura ao longo dos anos: oregionalismo. Antes de observarmos cadaalternativa, temos de pontuar o seguinte: o que era,para Franklin Távora, o Sul do Brasil e o que era oNorte? Para ele, o Norte é o que chamamos hoje deNordeste e Norte, e o Sul era o Brasil de Minas Geraisao Rio Grande do Sul. Logo:
a) Errada. A literatura do Sul não é essencialmenteurbana, ou melhor, não foi. Nas últimas três déca-das, a prosa urbana prevaleceu sobre a regiona-lista, mas ao longo de nossa história literária oregionalismo também teve significativo destaqueno “Sul”. Exemplos: Érico Veríssimo e SimõesLopes Neto (Rio Grande do Sul); Domingos Pelle-grini (Paraná); Monteiro Lobato (São Paulo); Ber-nardo Guimarães e Guimarães Rosa (MinasGerais); Visconde de Taunay (Rio de Janeiro).
b) Errada. O romance urbano de José de Alencar étão importante quanto os seus romances indianis-tas. Além disso, Alencar não abordava o choqueracial em suas obras.
c) Correta. É o que se nota, principalmente, noRomance Regionalista de 30.
d) Errada. A obra de Machado de Assis assume umafeição universalista, deixando de lado questõesmais pitorescamente brasileiras.
e) Errada. Simões Lopes Neto foi escritor do iníciodo século 20. Além disso, o “confronto” maiorseria do homem rural com a “modernização dopaís promovida pelo Estado Novo.”
Resposta: C
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