Como apresentar um trabalho num Congresso Cientfico:ELABORAO DE RESUMO

Profa. Dra. Luciene Simes

Por que se consolidou a prtica de divulgar resumos?Em congressos cientficos, o nmero de trabalhos submetidos e apresentados enorme: as comisses precisam selecionar os trabalhos e cada participante tem que montar sua prpria programao; tudo ser feito a partir da leitura dos resumos.O volume da pesquisa realizada internacionalmente enorme: o resumo o ponto de partida da pesquisa bibliogrfica

RESUMO ESTRUTURADOresumo de 250 palavrasdeve ser dividido em sesses separadas: objetivos, mtodos, resultados e conclusesabreviaes e referncias a nmeros e tabelas no devem ser utilizadas no resumoThe American Journal of Gastroenterology

Lies do Resumo EstruturadoOs congressos e publicaes limitam a extenso do resumo

CONCISO E OJETIVIDADE (conceber o resumo como um pargrafo coeso e contar palavras)O resumo a porta de entrada para seu trabalho: isca

O assunto o trabalho que VOC fez, no os antecedentes, a justifi-cativa, as referncias ou mesmo os dados

Contedos Fundamentais do Resumo:Objetivos (o que, para qu?)Mtodos (como?)Resultados (a que chegamos?)Concluses (como o que obtivemos conversa com os objetivos?)

Perguntas freqentesE se ainda no tenho resultados?Seu trabalho est em andamento: d destaque a esse fatoApresente resultados preliminares ou parciais, se os tiverSe no, descreva as etapas j cumpridas, avalie o trabalho e sinalize seus rumos

E se meu trabalho no experimental?Voc tambm dever ter objetivos, mtodo de trabalho, resultados e concluses: essas so palavras bem amplasTalvez seja mais importante para voc mencionar referncias: elas podero ser os dados ou limitar a abordagem e o mtodo

QUALIDADES DO TEXTOCLAREZA: no seja pomposo, nem rebuscado; inclua terminologia especficaProcure utilizar frases pouco extensas e em ordem diretaPrefira pessoas do discurso neutras: o resumo versa sobre o trabalho, o trabalho o personagemSIMPLICIDADE aliada RELEVNCIA e SABER ESPECFICOCAPRICHO: revise o texto!

ASPECTOS FORMAIS DO RESUMO PARA O SICTTULO DO TRABALHO (em negrito e letras maisculas)Autor (es) (em itlico e caixa baixa)Professor orientador (em itlico e cx baixa)(Unidade e universidade a que o aluno est vinculado) (redondo, entre parnteses)Texto (novo pargrafo, num nico bloco justificado)(Fonte financiadora) (se houver, entre parnteses)

MODELO DE RESUMO VIABILIDADE DO SMEN SUNO ARMAZENADO A 5C APS INCUBAO A 17C OU RESFRIAMENTO LENTO. Luiz F. Lecznieski, Lia H. Katzer, Adriana Padilha, Ivo Wentz, Fernando P. Bortolozzo, Mari L. Bernardi (Setor de Sunos, FAVET; Dept de Zootecnia, FAGRO- UFRGS).

OBJETIVOS Um problema considervel na inseminao artificial de sunos com smen resfriado o de como prolongar a viabilidade espermtica alm de trs dias de armazenamento a 17C. Teori-camente, a reduo da temperatura possibi-litaria um aumento do perodo de conservao das doses de smen, devido ao seu efeito de desacelerao dos processos metablicos celulares. O objetivo deste experimento foi avaliar o efeito da incubao por 24h a 17C e da descida lenta da temperatura sobre a viabilidade do smen armazenado a 5C.

METODOLOGIA Foram coletados 5 ejaculados de cada um dos 6 machos, sendo o smen diludo a 35C, em BTS. Os 30 ejaculados diludos foram fracionados em amostras de 100mL, contendo 3 x 109 espermato-zides, que foram distribudas nos seguintes trata-mentos: T1- armazenamento direto a 17C; T2- in-cubao por 24h a 17C e posterior armazenamen-to a 5C; T3- armazenamento a 5C, sendo as amostras colocadas em recipiente com gua a 20C, dentro de uma incubadora a 5C, de modo a obter uma queda lenta de temperatura. As amos-tras foram avaliadas, em termos de motilidade (Mot), integridade de membrana (IM) e acrosso-mas normais (NAR), a cada 24h, a partir de 48h de armazenamento, durante 120h.

RESULTADOS Apesar do NAR ter sido similar para todos os tratamentos, a Mot e a IM foram superiores (P

CONCLUSES A constatao de que a viabilidade do smen mantido a 17C superior do mantido a 5C indica a necessidade de otimizar o resfriamento at 5C ou de se investigar a viabilidade do armaze-namento em temperaturas entre 5 e 17C. (PIBIC-CNPq/UFRGS)

MODELO: dvidas freqentes TRANSPOSIO DIDTICA: UMA CRIAO OU RECRIAO COTIDIANA. Dbora R. da Silva Neto, Ivane R.C. Hernndez, Jocelyne Bochese, Elaine T. Faria, Marlene Correro Grillo, Dlcia Enricone. (Faculdade de Educao, PUCRS)

OBJETIVOS Esta pesquisa tem como objetivo investigar como ocorre a transposio didtica na ao pedaggica universitria, que mudanas o professor efetua no conhecimento ao tratar pedagogicamente os contedos e como possibilita ao aluno a construo do conhecimento.

METOLOGIA utilizada uma abordagem qualitativa, com anlise das respostas dos docentes a entrevistas semi-estruturadas sobre o cotidiano da sala de aula. Participam da investigao quinze professores universitrios com, no mnimo, cinco anos de docncia.

RESULTADOS (???) Nesta etapa do projeto, as informaes esto sendo submetidas a uma anlise de contedo e apontam, ainda que provisoriamente, a emergncia de trs categorias de anlise: conhecimento profissional docente, bases lgico-psico-sociolgicas da organizao do contedo e construo do conhecimento discente.

CONCLUSES (???) A investigao est, ao mesmo tempo, indicando que, no processo de transposio didtica, o professor tem um decisivo papel mediador, caracterizando-se como um profissional reflexivo, reconstruindo e reavaliando permanen-temente sua prtica.

EM RESUMO: Um bom resumo permite aos leitores identificar rpida e precisa-mente o contedo de um documento, determinar sua pertinncia para seus interesses e, assim, decidir se tm que ler o trabalho em sua totalidade. O resumo deve a) indicar os objetivos principais e o alcance da investigao, b) descrever os mtodos empregados, c) resumir os resultados e d) enunciar as concluses principais.

O resumo NO deve exceder 250 palavras, apresentar informao e concluso que no figurem no trabalho ou citar referncias bibliogrficas (a no ser em casos raros, bem motivados). Ao escrev-lo, PENSE em cada palavra. Se voc pode expor o que fez em 100 palavras, no h razo para usar 200. O uso de construes prolixas, a verbosidade, no so teis no resumo.Robert May Como escribir y publicar trabajos cientficos. Washington, PAHO

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