O ensino como marca registrada

Colégio Gentil Bittencourt 2010 • Nº 04

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Editorial

A quarta edição deste instrumento de comunicação tem como foco discutir, refletir, unir, partilhar e confraternizar as mais diversas formas de manifestação da vida, do amor, da solidariedade, da busca profunda de Deus que a pessoa humana anseia para o crescimento e a evolução de si mesmo. Busca essa que faz da Educação uma fonte extraordinária de lutas, confrontos, prazer, imprimindo em cada ser humano o gosto e a vontade de mergulhar mais estritamente num conhecimento que o permita evoluir, crescer, amadurecer e viver plenamente sua humanidade que se diviniza na medida em que se torne mais gente. “Ao pão partilhado não há sabor que se lhe compare”, diz Antoine de Saint- Exupéry. Frase verdadeira, simples e ao mesmo tempo, complexa, cheia de profundidade e significados cabíveis na comparação com importância da Educação para o crescimento indispensável do ser humano.A Educação como o pão partilhado do conhecimento, o pão que nutre o saber, alimenta a alma, revitaliza a vida, que aperfeiçoa valores, quebra crenças, coloca-nos frente a nós mesmos e nos faz capazes de descortinar o mistério insondável que somos, movendo-nos constantemente na busca insaciavelmente pelo pão do amadurecimento pessoal, que nos faz saborear e viver melhor a vida como autores dispostos tomá-la nas mãos e distribuir com dignidade e respeito a todas as pessoas que também como nós aspiram por um mundo mais justo, igualitário onde todos sejam valorizados, felizes e verdadeiramente seres humanos.Receba esta revista e compartilhe conosco da alegria de sermos seres amados, preciosos e livres como imagem e semelhança do autor da vida DEUS, que nos envolveu com sua misericórdia e amor e nos deu meios para educarmos e descobrirmos a maravilha de sermos uma família, que unida, cria asas e voa numa educação de qualidade.

Você é Gentil, Gentil é Você!

Ir. Suely SoaresDiretora-geral do Colégio Gentil Bittencourt

Encontros | 04Carnaval | 06Cidadania | 07Campanha da Fraternidade | 08Solidariedade | 10Páscoa | 12Dia das Mães | 14Entrevista | 16Festa Junina | 18Dia dos Pais | 19Ecogentil | 20Cultura | 21Círio | 22Esporte | 25Evento | 26Flog | 28Natal | 30

Produção Editorial por Marajó Comunicação

Edição Antonio Edson SantosDRT/PA 1730

Textos e ReportagemElielza Andrade

FotografiasAcervo do Colégio Gentil

Projeto GráficoJohn Bogéa

Tiragem2.000 exemplaresDistribuição gratuita

Contato ComercialMarajó ComunicaçãoAv. Almirante Wandekolk 811,Ed. Village Millenium, salas 704Belém/PA – (91) 3222-5685Email: falecom@marajocomunicacao.com.br

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Educação: O pão partilhado como o conhecimento

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Seguindo a proposta de reflexão da prática educativa, o Colégio Gentil Bittencourt reuniu seus educadores para um Encontro de Convivência no início do ano letivo. Na ocasião, coordenadores pedagógicos, pro-fessores e funcionários tiveram a oportunidade de trocar experiências, discutir melhores práticas de ensino e receber orientações da Irmã Suely, que con-duziu a reunião.As reflexões foram realizadas com muita proprieda-de, impregnadas de contextura e beleza, evidencian-do-se e construindo-se através das lições do evange-lho, o grande projeto a ser assumido pelo educador cristão.

Encontros

Encontrosde fé

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Os encontros de espiritualidade acontece-ram durante todo o ano de 2010 e envolveram alunos de todas as turmas do colégio Gentil. Promovido pelo SOR do colégio, os encontros celebraram a comunhão entre alunos, profes-sores, Deus e a natureza.Momentos de oração e, especialmente, de in-tegração entre professores e alunos, marcaram os encontros que aconteceram em um sítio no distrito de Icoaraci.As reuniões propiciaram um momento para os alunos refletirem sobre suas ações, seus projetos, sua história, sua vida, repensarem a dimensão do seu amor e reinventar novas pos-sibilidades de crescer, de construir,de viver, de relacionar-se. Compreender as limitações pes-soais e tornar-se forte diante dos obstáculos do cotidiano. Tempo para encontrar-se com Deus e descobrir-se. Em todos os encontros foram realizadas dinâ-micas de integração, nas quais puderam trocar experiências e ideias com os colegas.

Carnaval

Jogar serpentina e confete, usar fantasias boni-tas, e, principalmente, dançar, cantar e brincar até cansar. Essa é a rotina dos brasileiros duran-te os dias de Carnaval. No Gentil Bittencourt não é diferente. O colégio realizou em fevereiro seu Baile de Carnaval, que já é tradição no começo das aulas, para melhor integração dos novos alunos, além de aproximar pais e familiares dos estudantes aos professores e corpo docente do colégio.Em sala de aula, os alunos aprenderam sobre como surgiu o carnaval e as mudanças no decor-rer dos anos. O assunto foi trabalhado de forma interdisciplinar e todos ficaram muito empolga-dos com o que aprenderam e com os preparati-vos. Durante as aulas, os professores orientaram os alunos mais velhos sobre a não utilização de be-bidas alcoólicas e não violência.A coordenadora pedagógica Rosangela Paes res-salta que o envolvimento dos docentes na pre-paração da festa de carnaval estimula o respeito e a cooperação e incentiva a interação entre os alunos de diferentes turmas e séries.

Dias de Folia!

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Cidadania

Em quem você vai votar? A pergunta mais feita durante a campa-nha para a eleição presidencial em 2010 também foi a mais feita pelos alunos na campanha para a eleição de chefe de turma. Mesmo sem ter idade para participar das eleições para presidente, os alu-nos não ficaram de fora na discussão e mostraram que política tam-bém se faz em sala de aula, quando respeita os direitos dos colegas e cumpre com seus deveres, está agindo politicamente, pensando no bem de todos.A escolha do chefe de turma ofereceu aos alunos a chance de co-nhecer mais sobre cidadania e democracia, além da importância da eleição e do voto. As crianças tiveram ainda a oportunidade de ma-nusear a urna eletrônica. Todas interessadas e curiosas, querendo aprender, conhecer o novo.Como na disputa política, a eleição dos chefes de turmas também mobilizou o “eleitorado”. Alunos confeccionaram materiais de di-vulgação, como cartilhas, folders e cartazes.

Futuros Eleitores

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Campanha da Fraternidade

A Campanha da Fraternidade 2010 que tem como tema “Economia e Vida” e como lema “Vocês não podem ser-vir a Deus e ao dinheiro” (Mt 6,24) foi trabalhada em sala de aula durante todo o ano letivo. Todas as turmas se envolveram com este tema, de acor-do com o programa escolar de cada série. Cada turma preparou-se intensamente para a abertura da Campa-nha da Fraternidade, que aconteceu no dia 04 de março, para tornar este momento mais celebrativo e animado.As apresentações foram muito significativas. Cada tur-ma acrescentou a celebração com algo importante, a fim de motivar a todos para realmente orientar nossa vida Deus e seus valores. O tema foi debatido num contexto de crise mundial financeira, deflagrada no final de 2008, e de eleições. No centro das reflexões propostas pelas Igrejas esteve a concepção de uma economia a serviço da vida, no res-peito à dignidade da pessoa humana e ao planeta Terra.

Economia e vida

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Educar os mais novos a poupar desde cedo vai permitir o desenvolvimento de hábitos saudáveis nesta relação, muitas vezes con-turbada na vida adulta, a de economizar. As atitudes das crianças relacionadas ao dinhei-ro são moldadas cedo e uma vez aprendidas as boas práticas é muito difícil mudá-las. Portanto, desenvolver atitudes saudáveis o quanto antes é muito importante, e os tra-dicionais cofrinhos são uma ótima maneira para começar.Inspirada na Campanha da Fraternidade de 2010, o colégio Gentil realizou uma campa-nha do cofrinho nas turmas de ensino fun-damental e infantil. Cada turma recebeu um “porquinho” para incentivar os alunos a doarem para os mais carentes. As crianças colocavam o troco do lanche e ficavam fe-lizes por contribuírem. No final, os alunos conseguiram poupar mil reais que foi doado para a Casa do Menino Jesus 3.

É importante, mas não é tudoA ação desenvolvida pelo colégio mostrou que economizar dinheiro é um treino para a vida adulta. Mas alertou que não é possível comprar tudo com a “verdinha”. Ele é uma das ferramentas para que a gente consiga vi-ver bem. Mas há outras: o estudo, a genti-leza, a simpatia e a amizade, por exemplo. Presente ou dinheiro não substitui emoção, carinho e atenção.

Dicas de Educação

Financeira para Crianças❶ Estimule a criança a poupar. Por que

não dar um cofrinho a ela? Abra uma pou-

pança e incentive-a a acompanhar os seus

rendimentos. Explique como é obtida a

renda familiar e como ela é gasta conforme

as prioridades.

❷ Negocie a mesada. Estabeleça uma rela-

ção de recompensa com tarefas domésticas,

boas notas ou bom comportamento. Ela

deve dar valor ao dinheiro.

❸ Estimule o espírito empreendedor para

que a criança possa tomar decisões. Sob a

tutela da família, ela pode dar os primeiros

passos sem medo.

De moeda em moeda

Solidariedade

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Um dos papéis da escola é ajudar no desen-volvimento de valores que permaneçam com a criança na vida adulta – sejam em relação a si mesma ou ao outro. Promover a compre-ensão, a amizade e a solidariedade é o que a escola deve fazer desde o princípio.A Gincana Solidária Gentiliana já faz parte do cenário educacional do Colégio Gentil Bittencourt como um evento tradicional que acontece já há alguns anos no mês de outu-bro. A cada edição, alunos, pais, professores e co-laboradores se engajam e trabalham em prol do sucesso deste evento solidário. É uma união de esforços na corrida para arrecadação de alimentos, materiais de higiene pessoal e limpeza e brinquedos que contemplam insti-tuições de caridades. Este ano, a Gincana Solidária aconteceu nos dias 30 de setembro e primeiro de outubro, na quadra do colégio, com a participação e a dedicação de 13 equipes envolvendo alunos da quinta série ao convênio, batendo recor-de de arrecadação de mais de quatro mil to-neladas de alimentos. Nos primeiros lugares tivemos as equipes Sox (1º Lugar), Flush (2º Lugar) e Adenohipófise (3º Lugar). Parabenizamos a todas as equipes participan-tes que com seus esforços e sentimento de so-lidariedade fizeram muitas pessoas sorrirem e que este recorde seja superado em 2011.

Dar e receber

Lição de solidariedade

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Não basta conhecimento, mas também solida-riedade. O Gentil estimula a integração entre seus alunos e a comunidade. Os alunos do En-sino Fundamental, de 1ª a 4ª série, promove-ram a entrega de um montante de donativos não perecíveis a Casa do Menino Jesus 3, que cuida de crianças que estão em tratamento de câncer, após a realização de uma campanha dos alunos que arrecadaram leite, fraldas descartá-veis e biscoitos.“São estas doações que nos mantém vivos e funcionando, porque são gestos humanitários como esses que os alunos do colégio Gentil tiveram, que nos motivam a continuar tendo

força e amor para cuidarmos destas crianças. Hoje trabalhamos quase que exclusivamente com o apoio das doações feitas pela população em um serviço puramente voluntário. Tudo que fazemos aqui e recebemos em prol destas crianças são demonstrações de amor e compro-misso social”, destacou o membro da Casa do Menino Jesus 3, Angélica Carvalho.Mesmo fora da sala de aula, os alunos aprende-ram importantes lições: Conheceram a realida-de sócio-econômica de outras crianças, senti-ram a necessidade de ajudar e compreenderam o valor da solidariedade.

Páscoa

As comemorações da Semana Santa, período em que se encerra a Quaresma, foram marcadas por diversas atividades no Colégio Gentil Bittencourt. No primeiro dia, as crianças da Educação Infantil realizaram a Procissão de Ramos, em que é relem-brada a entrada triunfal de Jesus em Jerusalém. Os alunos seguiram por espaços do colégio com ramos de palmeiras e várias plantas. No segundo dia, alunos dos ensinos Fundamental e Médio encenaram as estações da via-crúcis, lem-brando o caminho que Cristo percorreu até o calvá-rio. A intenção foi promover a reflexão dos alunos e da comunidade escolar sobre o real significado da Páscoa. A temática da Campanha da Fraternidade 2010 - Economia e Vida - também foi abordada pe-los jovens.Encerrando a programação, houve a cerimônia do lava pés. A cerimônia relembrou o gesto de Jesus Cristo, que lavou os pés de seus 12 apóstolos como forma de humildade, antes da Última Ceia, onde instituiu a Eucaristia.A atividade do lava-pés, simbolicamente, é o teste-munho público da nossa humildade e de uma de-monstração que damos da necessidade de nos es-vaziarmos de todo orgulho, preconceito e vaidade humana, deixando assim somente o Senhor Jesus Cristo ter a primazia sobre todas as coisas.

Alunos revivem os últimos dias de Jesus

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O colégio Gentil realizou no mês de abril ativi-dades em comemoração à Páscoa. A ressurrei-ção de Jesus, a passagem da morte para a vida que deixou aos homens a mensagem de vida nova em Cristo, foi a essência das apresenta-ções que contaram com a participação ativa de alunos de diversas turmas.As atividades tiveram como objetivo principal desmistificar a visão simplificada e comercial

Muito mais que ovos de chocolate

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dos ovos de chocolate e despertar a sensibili-dade para o verdadeiro significado da páscoa. Símbolos como a vela, a uva, o trigo e o coelho estiveram no lanche pascal entre alunos e pro-fessores. A união também foi uma mensagem presente em cada atividade desenvolvida. Ao final de cada apresentação, os alunos davam-se as mãos para fazer os votos de “Feliz Páscoa!”.

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Dia das mães

Festa, música, dança, poesia, presentes e muita alegria. Assim foi comemorado o Dia das Mães no Colégio Gentil Bittencourt. Uma manhã ale-gre na AABB, no dia oito de maio, com várias homenagens que marcaram a data. “Estou muito feliz por participar dessa festa. A escola é para nós uma casa, porque recebe bem os nossos filhos e nos ajuda na tarefa de educá-los para o futuro. Estou muito emocionada por ver que o trabalho dos professores não fica só na sala de aula”, comentou Sandra Mota, mãe de três alunos.O Dia das Mães mobiliza todos os alunos, por-que todos querem participar da homenagem a maior personagem de suas famílias, aquela que representa o conforto e o esteio. É uma oportuni-dade dos alunos também mostrarem um pouco do trabalho de formação que é realizado na es-cola, mesclando conteúdos, arte, lazer e cultura. Antes da festa, no dia seis de maio, aconteceu uma missa em homanagem às mães na capela do colégio.

Mãe, fonte de amor e de fé

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Ir onde as pessoas estão para fazer o que elas necessi-tam. A frase, aparentemente um chavão antigo, tem sentido atemporal para as irmãs do Instituto das Fi-lhas de Sant´Ana, ordem italiana criada em 1866 pela beata Rosa Gattorno, que foi homenageada pelos alu-nos do Colégio Gentil Bitterncourt, onde a filosofia educacional da congregação está presente. A atemporalidade da frase está no fato de que ela vem sendo vivenciada durante todo esse período pelas ir-mãs, justamente por ser este o lema delas: ir para os locais onde a sua presença se faz necessária e fornecer o que lhes é pedido.A semana Gattorniana foi uma forma de resgatar e preservar a memória da história da congregação, para que as irmãs que hoje a integram e as gerações futuras não esqueçam o espírito do sacrifício e renúncia, além do forte ardor missionário da fundadora Rosa Gattor-no e das Filhas de Sant´Ana.

Homenagem à Madre Gattorno

Ensinamentos de Rosa Gattorno

–A oração é a chave das graças; ela nos

abre os tesouros do Senhor.

–A sinceridade, a caridade, o amor de

Deus são as coisas de que necessitamos ;

tudo o mais nada vale.”

–Deus te dê força, para fazer tudo bem

mas unicamente por Ele, outra coisa não

devemos desejar.

–Confiemos no Senhor e como a Obra é

dele, tudo proverá.

–Agradeçamos ao Senhor por nos ter

dado a graça de podermos apoiar nele as

nossas esperanças.

–Tens tudo o que necessitas: Corre!

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Entrevista

A educação é parte dos investimentos que uma sociedade faz em seu próprio futuro. Um dos desafios contemporâneos da escola é contribuir para a formação moral e ética dos alunos-cida-dãos. É fundamental que, nos espaços educa-tivos, seja construída e problematizada a par-ticipação do indivíduo na vida pública - o que demanda a consciência de realidades, conflitos e interesses individuais e sociais, o conhecimento de mecanismos de controle e defesa de direitos e a noção dos limites e das possibilidades de ações individuais e coletivas. Conversamos com a professora e psicóloga Iva-na Benjamin, com a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental I Maria Teresinha La-cerda de Souza e com a coordenadora Rosangela Paes, todas do Colégio Gentil Bittencourt, que falam um pouco sobre o papel da educação na formação do ser humano.

É possível evolução individual sem educação?Rosangela: Não. A evolução humana é norteada desde que o indivíduo nasce , por processos educa-tivos amplos: como sua educação afetiva, religiosa,

ética, moral...Desta forma educar faz parte da evolu-ção do ser, e evoluir dá-se em bases de aprendizados significativos que denominamos de educação. Ivana: A educação é imprescindível ao desenvol-vimento do ser humano. Enquanto educadores tra-balhamos para que nossos alunos possam evoluir através de uma educação transformadora, na qual o conhecimento científico e o conhecimento da pessoa humana tenham uma caminhada de sucesso. Como a educação contribui para a evolução do ser humano ?Ivana: A educação humaniza o homem em um processo de aquisição do saber, contribuindo para o desenvolvimento psíquico do ser humano, no qual o homem passa a ser visto, reconhecido e considerado na sua singularidade, enquanto ser crítico capaz de transformar a si e sua realidade.Rosângela: A educação precisa conciliar, vincu-lar princípios que busquem descortinar este cenário de incertezas, de hesitações, angústias.Dentro desta perspectiva a educação é sem dúvida alguma, uma via de possibilidade de desenvolvimento humano, portanto a educação é um caminho para a constru-

Profissionais do Gentil contam como a educação contribui para a formação moral e ética dos alunos

Educação na evolução do ser humano

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ção de ideais como a paz, a liberdade, e da justiça social.

Qual o papel da escola na formação do indi-víduo?Teresinha: A educação não deve ser pensada so-mente através dos componentes curriculares, mas principalmente, como meio de promover a vida. Sabe-se que o papel da escola é promover a rea-lização social e política de seus alunos, aproveitar todo seu potencial, através de ensino de qualidade, de uma educação integral e plena, é fazer com que o educando esteja apto para enfrentar todas as si-tuações e abrir caminhos para que possam descobrir e acreditar que são capazes de levar adiante seus projetos pessoais e tornarem-se indi-víduos justos e fraternos em busca de um mundo melhor. Diz o ditado que a edu-cação começa em casa. Qual o papel da família para a formação indivi-dual?Ivana: É verdade, pois a educação se inicia na famí-lia e acontece no decorrer da vida. A família é uma das primeiras experiências significativas de vida do indivíduo. O sucesso ou insucesso que vamos exercer ao longo de nossa his-tória dependerão, em grande parte, do sucesso ou do insucesso de nossas relações dentro do sistema familiar.Teresinha: A educação é uma obra da família, dos pais. A educação do filho deve ser fruto do equi-líbrio da família em saber respeitar e dirigir a vida destes sem imposição, porém com luz para: corri-gir, ensinar e convencer; para serem educados com valores e crenças firmes com alicerce moral para tornarem-se mais humanos e tolerantes.

Um dos desafios contemporâneos da escola é contribuir para a formação moral e ética dos alunos-cidadãos. Como ninguém nasce cidadão, a idéia de participação social preci-sa ser permanentemente construída. De que forma a escola trabalha para essa formação?

Rosângela: Nosso colégio já trabalha através de vários projetos para a formação plena de nos-so alunado. Projetos como: Gincana solidária; Campanha da Fraternidade (onde sempre há ações concretas); movimentos festivos onde habilidades e valores como partilhar, cooperar e perseverar são exercitados. A escola é um eixo dentro da “engrena-gem” maior que é a sociedade, logo formar cidadãos é tarefa importante no contexto escolar; pois através de ações sintonizadas com os movimentos da socie-dade que se contribui para a formação do cidadão verdadeiro, aquele que participa, opina, que atua contribuindo para um mundo melhor.

Educação física, educação ambiental, educação sexual. Elas também têm importân-cia neste processo evolutivo?Teresinha: Educação Física, Ambiental, Sexual devem estar presentes no currículo escolar e por meio de um processo pedagógi-co participativo atingir a todos os que fazem a escola. A Educação Ambiental deve ser tratada de for-ma interdisciplinar, a fim de que a comunidade escolar se conscien-tize para diminuir as atitudes no-civas ao meio ambiente. A Edu-cação Sexual é um dos desafios

da educação geral. É orientar a criança para que passe pelas fases evolutivas da sua sexualidade de modo sadio, com afetividade e responsabilidade. A educação não termina com essas ações, mas procura fornecer aos alunos todos os meios necessários para fazer deles seres humanos equilibrados e realistas, com consciência e aptos a viver bem. E a educação religiosa?Teresinha: O Gentil, como instituição educativa confessionalmente católica, tem a educação religio-sa como parte de sua matriz curricular, respeitando a diversidade religiosa, em nome de um objetivo comum: paz, tolerância e solidariedade. Essa for-mação religiosa é importante para a evolução do ser humano, por dar significado a toda obra educativa. Para isso, precisamos amar nossos alunos e torná-los capazes de amar, de serem livres, colocando o amor e o respeito em primeiro lugar.

“através de ações sintonizadas com os movimentos da socie-dade que se contribui para a formação do cidadão verdadeiro, aquele que participa, opina, que atua con-tribuindo para um mundo melhor.”

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Não são poucos os Santos venerados durante o mês de junho. Rende-se culto a SantoOvídio, Santa Clotilde, São Norberto, Santa Cândida e outros mais. Mas, entre todos esses santos, cujos nomes figuram no calendário litúrgico do mês dejunho, destacam-se três, pelo prestígio que desfrutam entre os devidos brasileiros e, cujaveneração constitui uma bela tradição da nos-sa gente. São eles: Santo Antônio, São JoãoBatista e São Pedro.No colégio Gentil os três santos são lembra-dos nos festejos juninos. Mas, na tradicional festa quadrilha, casamento na roça, fogueira, balões, bandeirinhas e comidas típicas tam-bém não foram esquecidas.

Santos de junho

Festa Junina

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Dia dos Pais

Dia dos pais com muita diversão

Brincadeiras e homenagens uniram pais e filhos na comemoração pelo Dia dos Pais no Colégio Gentil. Cientes da importância do momento, educadores usaram a criatividade para fazer com que o evento fosse de integração, aproveitamen-to do tempo e diversão. Além das brincadeiras, muita música e a homenagem dos filhos tiraram os pais do sério, pelo menos por algumas horas, com pura diversão.A idéia da festa foi fazer com que os pais esque-çam, nem que seja por um dia, a correria do dia a dia, que desocupem a cabeça e voltem a ser criança ao lado de seus filhos. “É a primeira vez que participo da festa e achei a proposta muito interessante. Pelo menos tive um tempo só eu e ela. Me considero um pai pou-co presente, acho que os filhos sempre merecem mais da nossa atenção, mas nem sempre é pos-sível. A correria diária nos consome”, desabafou Renato Mendonça, pai da Luiza Mendonça, da segunda série.

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Com o objetivo de alertar à sociedade sobre os problemas ambientais que o mundo enfrenta dentro do contexto social, os alunos do colé-gio Gentil Bittencourt participaram na manhã do dia 28 de agosto do Ecogentil 2010, feira científico-cultural onde os alunos apresentam trabalhos de pesquisa para pais, professores e visitantes em geral.Este ano, o tema do evento foi “Educação e Fraternidade: parceiras no combate às desi-gualdades”. As equipes levaram à sério o tema, e foram buscar na atualidade motivos de sobra para falar sobre o assunto.A feira apresentou aos visitantes propostas para prevenir e combater questões como fome

Ecogentil Combate às desigualdades é tema do Ecogentil

e pobreza, gravidez na adolescência, violência no ambiente escolar e familiar, homofobia, ra-cismo e desigualdades sociais.“Acredito que o primeiro grande passo para que mudanças aconteçam é a conscientização. As crianças e os adolescentes podem se engajar neste dever, pois o caráter educativo pode ser a salvação para todos os problemas ambientais”, enfatizou a irmã Ana Suely Soares, diretora da escola.Foi um dia para não sair da memória dos pro-fessores e todos os envolvidos que contribuí-ram – nem que fosse um pouquinho – para re-alizar grandes trabalhos.

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Com o objetivo de estimular a criatividade e habilida-des, além de integrar a família e a comunidade, o Colé-gio Gentil realizou no dia 18 de setembro a Feira Cultu-ral Gentiliana. Este ano, o tema foi “Cultura e Vida para o Crescimento da Humanidade”. Os alunos da Educação Infantil a 4ª série do ensino fundamental mostraram para visitantes e participantes seus trabalhos. Entre os projetos desenvolvidos pelos “pequenos pesquisadores” estavam “Fauna e Flora para preservar a vida”; “Eu e Outro - Educação e Valores”; “Projeto Amizade”; “O Homem Viajando no Mun-do da Ciência”; “O dinheiro no Brasil e no mundo”; “Uma lenda, duas lendas, três lendas...”; “Meu Pará Pai d’égua”; “Vida Marinha” e “De onde vem”.Os alunos estavam todos muito bem preparados com o conhecimento na “ponta da língua” e os mesmos foram motivos de muitos elogios.“A feira foi esplendorosa. A participação das famílias foi maravilhosa apoiando e incentivando seus filhos e, con-sequentemente, o trabalho realizado pelo colégio”, disse Rosangela Paes, coordenadora do Gentil.O colégio estava generosamente decorado de acordo com o tema e isso deu um brilho à parte ao evento.

Cultura

Cultura e Vida

Círio

A comunidade educativa do Colégio Gentil Bittencourt celebrou no dia 22 de outubro o Círio, no pátio central da instituição, com to-dos os elementos marcantes da festa. Houve procissão, berlinda, corda, bênção, chuva de pétalas e muita fé. A imagem santa seguiu até a capela do colégio, onde ficou até o fim das celebrações. A romaria dos alunos pequenos é grande em

homenagens. Este movimento de fé e evange-lização acontece todos os anos no colégio como parte da formação religiosa. Há toda uma preparação e entusiasmo por par-te de todos nesta belíssima manifestação de fé da comunidade católica além de ser também foco do povo paraense.É a fé sem tamanho e explicação. É amor puro e sincero de criança.

Anjos de Maria

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Dias de alegria e muita fé

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Quando os sinos da Catedral da Sé badalam, ainda na madrugada de domingo, os dois mi-lhões de fiéis recebem o chamamento para o início de mais um Círio de Nazaré. Em frente à igreja histórica, mais uma vez, os paraenses dão uma demonstração única de fé, na tradição que remonta a 218 anos de história.Emoção e homenagens marcam a caminhada no domingo. Para os alunos do Colégio Gen-til Bittencourt é a oportunidade de vivenciar e participar da maior manifestação de fé do país. Voluntários, os estudantes gentilianos e de ou-tras escolas que levam os carros que compõem a grande procissão de domingo receberam uma preparação no Centro Social de Nazaré (CSN). Cada um dos 13 carros que participaram da pro-cissão foi guiado por duas escolas. Os alunos do Gentil ficaram responsáveis pela Barca Portu-guesa, ao lado dos alunos do Colégio São Paulo. São estes alunos que recebem os ex-votos que os promesseiros carregam durante a procissão. Outras escolas também participam da romaria organizadas em onze pelotões de estudantes.Segundo Thânia Vieira, membro da Diretoria

de Procissões, as escolas de Belém participam ativamente de vários momentos de todas as atividades relacionadas ao Círio. “Existem es-colas que vão participar do Círio nos ajudando no transporte dos Carros em vários momentos, como para a CDP e durante o Círio, enquan-to outras estão trabalhando na arrecadação de alimentos para as obras Sociais da Paróquia de Nazaré e para a Noite dos Eleitos, além de com-por cestas básicas para pessoas carentes”, disse. “Queremos atingir uma participação cada vez maior dos alunos, despertando a importância de não somente conduzir os carros, mas, por meio desse trabalho voluntário, o engrande-cimento da fé e devoção por Maria, a Mãe de Jesus, entre os jovens de Belém”.A tradição dos colégios conduzirem os carros começou em 1980. Naquele ano, as escolas pioneiras foram o Gentil Bittencourt, Nazaré, Carmo e Santa Catarina. Os carros são impor-tantes ícones da devoção mariana, onde os ro-meiros depositam seus objetos de promessas que carregam durante a procissão.

Círio

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São Marcelino Champagnat nos ensinou que Maria “sempre traz Jesus no colo ou no Cora-ção”. Essa premissa nos dá a certeza que “Ele está no meio de nós”.O Colégio Gentil Bittencourt realizou homena-gem à Maria, mãe de Jesus, com uma belíssima Coroação abrindo as homenagens a essa mulher que contribuiu de forma ímpar para a salvação da humanidade.Este ano, a coroação foi a de Nossa Senhora Apa-recida, devido o ano ser de Copa do Mundo de Futebol e ela ser a Padroeira do Brasil. A Coroação teve como tema “Mãe, luz da minha vida”. Não faltaram apresentações preparadas pelos alunos.O tema inspirador da Coroação foi propício para orações e para presentear Maria.

Maria, luz da minha vida

Esporte

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Gentil é medalha de ouro no JocofisaO Colégio Gentil Bittencourt foi destaque nos Jo-gos dos Colégios das Filhas de Sant’Ana (JOCO-FISA), evento que aconteceu de 26 a 30 de junho, em Sobral, no Ceará.Em sua décima primeira edição, os jogos foram organizados pelos Colégios das Províncias Norte e Nordeste com o objetivo de proporcionar uma educação integral, desenvolver o intercâmbio es-portivo entre os estudantes, incrementar as boas relações entre educadores e educandos, e exaltar a prática desportiva como instrumento imprescin-dível à superação do indivíduo, à formação da per-sonalidade e da cidadania baseados nos princípios evangélicos.Além do Gentil, o Jocofisa contou com a presença

dos colégios Santa Rosa (PA), Patronato Zefinha Gomes (CE), Colégio Sant’Ana (CE), Rosa Gattor-no (PE) e do Colégio Maristella (RN) e suas dele-gações. Os atletas gentilianos se destacaram em várias mo-dalidades, mostrando respeito, garra e disciplina dentro e fora das quadras. Eles trouxeram para o Gentil brilhantes resultados, como: 1º Lugar na Natação; 2º Lugar no Futsal Masculino; 2º Lugar no Basquete Masculino; 1º Lugar no Vôlei Femi-nino; 1º Lugar no Handebol Feminino e 2º Lugar no Masculino. Em 2011 o Jocofisa terá cheiro do patchouli e o gosto do açaí. É que o evento esportivo acontecerá aqui em Belém. Já estamos na expectativa.

Evento

Despertar Jovem

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Com cânticos e coreografias trabalhadas e prepa-radas pelos alunos do Colégio Gentil Bittencourt – tendo a orientação das Irmãs Suely e Rosilene –, no dia 28 de setembro aconteceu o I Despertar Jovem, um encontro em forma de louvor, realizado no pátio do colégio.Este momento teve como objetivo incentivar os alu-nos gentilianos a participarem mais ativamente das atividades da escola no âmbito espiritual e social. Também teve como objetivo convidar estes jovens a participarem do primeiro grupo de jovens do Colé-gio Gentil, denominado como Pastoral Juvenil Gen-tiliana que tem como objetivo central o ser reflexo de Cristo em meio a sociedade e enxergar o rosto deste Cristo crucificado naqueles menos favorecidos.O encontro contou com a participação de aproxima-damente 40 jovens bem dispostos a participar desta pastoral renovada e atuante e se disponibilizaram a participar deste novo movimento atuante e presente na Igreja, seguindo assim os planos de Madre Rosa Gattorno de levar a palavra de Deus e seu conforto pelos quatro cantos do mundo tão rápido e preciso como o vôo de uma pomba.Que Maria Mãe da Graça e da Misericórdia, Sant’Ana e Madre Rosa possam interceder por estes jovem missionários de Cristo.

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O auditório do Colégio Gentil Bittencourt ficou pequeno para o grande público que foi prestigiar o II Festshow Gentil. O evento acon-teceu no dia 22 de outubro e envolveu alunos, ex-alunos, funcionários e pais na composição e autoria de músicas com o tema “Globalização Virtualizada Onde Habita Deus?”.A noite foi abrilhantada com o talento dos nossos participantes que externaram a musi-calidade, harmonia, interpretação; assim como a valiosa presença de pessoas relacionadas ao quadro musical de nosso país como Hélio Sil-va, Alcir Guimarães, Careca Braga, Jorge Sil-va, Daniel Basto. Foi um momento de muita emoção, onde foram agraciados os dois primei-ros colocados com os prêmios que simbolizam o desejo da continuidade das habilidades, que

nosso alunado tem vivenciado no cotidiano pe-dagógico. Com isso acreditamos em seu desen-volvimento intelectual, social e humano, em plenitude.O Gentil, através de eventos como este, busca inserir os jovens no contexto de reflexão acer-ca de temáticas que valorizam a formação do homem que busca o Deus que habita em cada um de nós.A noite festiva nos remete a um grande senti-do; o sentido de agradecimento à todos os que de maneira direta e indireta promoveram mais um Festshow; que já incorpora-se no calendá-rio do Colégio. Não podemos também deixar de agradecer aos participantes, que com cora-gem e talento se revelaram para todos nós.

Festshow Gentil

Flog

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Natal

A decoração natalina do Colégio Gentil Bittencourt já virou tradição e é uma das mais aguardadas na cidade. As luzes que decoram a fachada do colégio nesse período dão um clima especial às noites de Be-lém. A decoração funciona também para o cenário do Auto de Natal que o colégio realiza todos os anos.Este ano, o auto acontece no dia 04 de dezembro, a partir das 18h, no CAN (Praça Santuário). O espetá-culo que envolve teatro, música e dança tem como tema “Família Santana e Noite de Luz”. Cerca de 800 alunos participam do evento. O Auto de Natal faz parte de uma série de atividades pedagó-gicas de encerramento letivo do colégio e apresenta a cada ano um belo espetáculo de fé. A peça teatral, que será uma mistura de fantasia e re-alidade, assim como a apresentação de corais, serão as atrações. Dentre os corais responsáveis por trazer alegria e emoção às pessoas no Auto de Natal, está o da própria escola, o coral da escola pública Rosa Ga-torno e da creche Bambino de Madre Rosa. Alunos, funcionários e professores do colégio Gen-til, fazem parte do corpo de atores que apresentarão a peça teatral com dramaticidade e emoção no dia do espetáculo. Para a coordenadora de educação infan-til da escola, Rosangela Paes, o Auto de Natal é um momento de muita emoção. “Além de ser um espaço para prestar as homenagens, o evento é um momento de evangelização e confraternização entre todos os presentes”, observa. “Não podemos esquecer a im-portância religiosa do evento para o colégio, que tem em seus princípios a doutrina cristã”, acrescenta a coordenadora.

Tocam os sinos de Belém

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