FOLHA DIRIGIDAO M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A

10 A 16 DE MAIO DE 2018

Publicação bissemanal | Ano XXXIII | Número 2.661ww

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OOOOO P I N I Ã OP I N I Ã OP I N I Ã OP I N I Ã OP I N I Ã OComemorar o quê?No dia 1º de maio, comemo-rou-se, pelo país, o Dia do Tra-balhador. Parabéns, brasileirose brasileiras, que ainda têm al-gum trabalho, um emprego quelhes permite levar para casa osustento de suas famílias, quelhes permite pagar um aluguel,comprar o material escolar dosfilhos, os remédios necessári-os para a manutenção da saú-de, enfim, ter um mínimo dedignidade! Página 6

A Marinha do Brasil abriu seleção para a Escola de Formação deOficiais da Marinha Mercante (Efomm). A oferta é 285 vagas, sendo170 para o Rio de Janeiro. Nível médio. R$1.176. Página 11

Efomm: inscriçõespara 170 vagas no Rio

Técnico do TRT-RJ:faça novo teste especialPara ajudar os candidatos do concurso do TRT-RJ, FOLHA DIRIGIDApublica teste especial de Língua Portuguesa, com gabaritos comentados. Página 8

Saiu concurso para a Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx). São oferecidas 445 vagas,sendo 400 para homens e 45 para mulheres. Podem concorrer jovens entre 17 e 22 anos que tenham onível médio. A remuneração é de R$6.268, após a conclusão do curso. Saiba como participar. PÁGINA 11

EXÉRCITO: INSCRIÇÕESABERTAS PARA 445 VAGAS

SAIU CONCURSO PARA A ESPCEX

NÍVEL MÉDIO. R$6.268 MENSAIS

As prefeituras do Rio de Janeiro (Comlurb), Niterói, Duque de Caxias, Volta Redonda, Nova Iguaçu e São João da Barra, além daCâmara de Barra Mansa, confirmam concursos para diversos cargos. Já estão garantidas pelo menos 1.378 vagas. Oportunidades emdiversos cargos dos níveis fundamental, médio, médio/técnico e superior. Primeiro edital deve sair ainda este mês. PÁGINAS 9 E 10

PREFEITURAS:1.378 VAGAS. ATÉ R$3.456.

1º, 2º E 3º GRAUSCONCURSOS CONFIRMADOS PARA VÁRIOS CARGOS

RJ: inscrições para 277 vagasde agente administrativo. 2º grauSeguem abertas as inscrições do concurso para o Conselho Regional de Farmácia do Rio de Janeiro (CRF-RJ). São oferecidas442 vagas temporárias, das quais 277 são para agente administrativo (17 imediatas e 260 em cadastro). Inicial de R$3.635. PÁGINA 6

CONCURSOS

Controladoriade Niterói: vejaos gabaritosSaíram os gabaritos das provasdo concurso para a Controlado-ria de Niterói. Recursos vão atéo dia 10. Página 9

BB: 127 milfazem prova nodomingo, 13Concurso para escriturário doBanco do Brasil (BB) reúne127.304 inscritos, sendo 36.037no Rio de Janeiro. Página 2

RIO, NITERÓI, CAXIAS, NOVA IGUAÇU E OUTRAS

Concurso para escrivão. R$12.441Polícia Federal corre contra o tempo para divulgar, já no próximo mês, o edital do seu concurso para 500 vagas. Deste total, 80 serãodestinadas ao cargo de escrivão, que exige formação superior em qualquer área. Veja noticiário e programa da última seleção. PÁGINA 3

EDUCAÇÃO

Inscriçõespara Enem vãoaté dia 18

Página 11

2 ÁREA FEDERALFOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

INSS: críticas à contratação de estagiáriosEEEEESPERASPERASPERASPERASPERA | Enquanto aguarda autorização para poder abrir concurso, INSS estuda contratação de estagiários, diz sindicalistas

Medida paliativapode ser utilizadapara minimizardéficit de pessoal

Português: professora acredita emprova mais difícil do que a de 2015

Liquigás: 52.562 inscritos,sendo 10.176 no estado do RJ

CCCCCARARARARARTÕESTÕESTÕESTÕESTÕES | Locais de provas serão divulgados no próximo dia 27

BB: 36 mil farão provasno RJ neste domingo, 13

EEEEESCRITURÁRIOSCRITURÁRIOSCRITURÁRIOSCRITURÁRIOSCRITURÁRIO | Incluindo SP e DF, concurso reúne 127.304 inscritos

Das 50 perguntas de Conhe-cimentos Básicos do últimoconcurso para técnico do INSS,aberto em 2015, 15 delas eramde Língua Portuguesa. E de acor-do com a professora TatianaRodrigues, que leciona a disci-plina na Degrau Cultural, a provada seleção anterior foi muito fácilno que tange à matéria. No en-tanto, para o próximo certame,ela acredita que o nível de difi-culdade será maior.

“Quanto mais fácil é umaprova, mais difícil para o can-didato ser convocado e obteruma maior classificação, pois onúmero de pessoas que vão ti-rar uma boa nota também au-menta. Por isso, embora a ava-liação de 2015 tenha sido bemtranquila, certamente a próxi-ma, do novo concurso, serámais difícil. Essa prova passadafugiu do padrão de dificuldadedo Cebraspe”, avaliou Tatiana.

O INSS aguarda autorizaçãodo Ministério do Planejamen-to para abrir o concurso, por isso,a organizadora da seleção ain-da não foi escolhida. Mas casonovamente seja o Cebraspe (an-tigo Cespe/UnB), a professorarecomendou muita atenção dosfuturos candidatos. “Mesmo queeventualmente a nova prova sejafácil como a última, é precisoestar muito atento na hora demarcar as questões, pois comessa banca, uma resposta erra-da anula uma certa”, alertou.

Ao analisar a prova passada doconcurso do INSS, a especialis-ta apontou como foi a distribui-ção das 15 perguntas pelos as-suntos. Segundo ela, foram co-

bradas sete perguntas de com-preensão textual (associadas àsrelações semânticas gramati-cais), duas de pontuação, duasde referência, uma de redaçãooficial, uma de regência e outrade pontuação.

Ao ser questionada sobre qualé a melhor estratégia de estudonesse primeiro momento, an-tes de a seleção ser autoriza-da e sem ter ainda a organi-zadora, Tatiana Rodriguesorientou para os candida-tos não focarem a prepa-ração em uma banca es-pecífica. “Neste pri-meiro momento, osfuturos candidatosdevem resolverprovas recentes de2017 e 2018, so-bretudo da Funda-ção Carlos Chagas,Cesgranrio e do pró-prio Cebraspe. Além dis-so, eles devem estudarprincipalmente os assun-tos de Português que mais caemnos concursos”.

Segundo Tatiana Rodrigues, osassuntos mais cobrados em pro-vas são os seguintes: classes gra-maticais, funções sintáticas, re-gência, crase, concordância,pronome relativo, compreensãotextual e semântica dos conec-tivos. Para a professora, este úl-timo é o tópico principal.“Quando compreende-se esseassunto, o concurseiro consegueentender o enunciado de todasas perguntas e de todas as disci-plinas, não somente as de Lín-gua Portuguesa. Para resolver aprova de um concurso como um

todo, é essencial dominar Por-tuguês”, enfatizou.

Na análise da docente, umaluno produz melhor quandoaltera o estudo das disciplinas.“Eles podem, por exemplo, es-tudar matérias de Humanas demanhã e de Exatas à tarde, ouainda dividir o tempo entre es-tudar a teoria e fazer exercícios.Uma dica também é resolver,por exemplo, 100 questões deum mesmo assunto, até fixar oconteúdo. A repetição, nessecaso, é primordial”, concluiu.

Professora Tatiana Rodriguesfez análise da última prova doconcurso para técnico do INSS

O novo concurso para o Ins-tituto Nacional do Seguro Social(INSS) e a chamada de exceden-tes da seleção do de 2015 se-guem dependendo de autoriza-ção do Ministério do Planeja-mento, que considera um novoedital para o INSS como priori-dade este ano. Enquanto issonão acontece, porém, a autarquiaestuda uma solução polêmica:contratar estagiários, para redu-zir a sobrecarga de trabalho atual.

A solução, paliativa, pois nãoresolverá o grave déficit de pessoaldo INSS, foi revelada pelo presi-dente do instituto, Francisco Lo-pes, em reunião com sindicalis-tas. Segundo Lopes, “os estagiári-os dariam apoio aos servidores.”

Estes, por sua vez, criticaramduramente essa possibilidade. Pre-sente na reunião, a ConfederaçãoNacional dos Trabalhadores em Se-guridade Social (CNTSS-CUT)

afirmou em nota que “discorda (damedida) por entender que o pri-meiro atendimento é muito im-portante e requer qualificação paraevitar retrabalho”.

Ainda de acordo com a CNTSS,“outro ponto de discordância dizrespeito à estratégia do INSS, quevisualiza o uso da terceirizaçãonas pontas e área-meio comoforma de obter mais servidoresem análises nas agências.”

FENASPS COBRACONCURSO PÚBLICO

Diretor da Federação Nacio-nal de Sindicatos de Trabalha-dores em Saúde, Trabalho e Pre-vidência Social (Fenasps), Mo-acir Lopes é totalmente contrá-rio à ideia, sobretudo se essesestagiários ocuparem funçõesde concursados, o que é proibi-do pela Constituição Federal.

“Há um limite de estagiáriosque o INSS pode ter. Entretanto,esses estudantes jamais podemexercer funções de concursados.Segundo o presidente, eles auxi-liariam os servidores. Ou seja, serealmente só atuarem da forma

prevista no contrato, não ajuda-rão na redução da sobrecaga detrabalho, pois a questão do aten-dimento, onde há maior déficit,deve continuar nas mãos dos ser-vidores. Esses estagiários atuari-am na recepção de documentose vamos lutar para que eles rea-lizem apenas o que está no con-trato. Sendo assim, a necessida-de de concurso e novos servido-res permanece”, comentou.

Moacir Lopes lembrou que aFenasps segue lutando por con-cursos públicos para o INSS.“Nós sempre defendemos a re-alização de concursos públicose continuamos fazendo isso.Para o INSS essa necessidade éainda maior. Durante todos es-ses anos, alertamos o governopara o grande número de apo-sentadorias que aconteceriamaté este ano. Eles, porém, auto-rizaram apenas um concurso (ode 2015), sem chamar exceden-tes. Precisamos da chamadadesses aprovados e de novo edi-tal. Ou seja, precisamos de au-torização para contratar 16 milservidores, conforme consta nopedido de concurso”, alertou.

Em apenas três meses, mil aposentadoriasO INSS está prestes a encami-

nhar ao Ministério do Planeja-mento nova nota técnica reivin-dicando a autorização para cha-mada de excedentes do edital de2015 e novo concurso. Nesse do-cumento, o instituto demonstraa grave situação de pessoal, quepiorou este ano, com mais apo-sentadorias. Se não bastassem as1.800 saídas no ano passado, dan-do ao instituto o ‘vice-campeo-nato’ na disputa de órgãos commais aposentadorias, 2018 asbaixas continuam.

De janeiro a março, segundodados do Painel Estatístico dePessoal do Ministério do Plane-jamento, foram mil aposentado-rias. No primeiro mês do ano, 167servidores deixaram o INSS, emfevereiro, 489, e em março 345.As principais saídas são no car-go de técnico do seguro social, denível médio.

PEDIDO DE CONCURSOÉ PARA 7.580 VAGAS

FOLHA DIRIGIDA apurou quea nova nota técnica já está pron-ta. Ela foi entregue pela Direto-ria de Gestão de Pessoas do INSSà Presidência do órgão no últi-mo dia 30. Desde lá, ela depen-de da assinatura do presidentedo INSS, Francisco Lopes, para serencaminhada ao Planejamento.Até a publicação desta matéria,Francisco Lopes não havia assi-nado o documento.

O INSS tem pedido em análi-se pelo Ministério do Planeja-mento para preencher 16.548vagas. Dessas, pelo menos 7.580são para um novo concurso. Destetotal, 3.941 deverão ser para o car-go de técnico do seguro social, queexige o nível médio e tem gan-hos de R$5.344,87. Foram pedi-das ainda 1.493 vagas para ana-lista de várias formações (aindanão reveladas) e 2.146 para pe-rito médico.

O cargo de analista é destina-do a graduados nas áreas contem-pladas e tem remuneração deR$7.954,09. O perito médico, porsua vez, é para graduado em Me-dicina, com vencimentos deR$10.616,14 mensais. Os rendi-mentos já contam com o auxílio-alimentação de R$458.

O instituto pede ainda a cha-mada de 8.968 excedentes doconcurso de 2015, válido atéagosto. O INSS quer convocar os2.169 aprovados no concurso(1.714 técnicos e 455 analistas),seguindo orientações do edital.As demais 6.324 chamadas viri-am de uma homologação suple-mentar. Nesse caso seriam mais6.160 técnicos e 164 analistas, to-talizando 8.968 excedentes.

Para a convocação de 8.493 ex-cedentes, é necessário um despa-cho presidencial do presidenteMichel Temer. O INSS luta hojepara conseguir convocar pelomenos mais 475 aprovados (400técnicos e 75 analistas), corres-

pondentes ao adicional de 50%das vagas.

SEM CONCURSO, DÉFICITDE TÉCNICOS CHEGA A 8 MIL

O déficit de pessoal em agên-cia da Previdência preocupa. E onúmero mais preocupante estáno cargo de técnico. Em agênci-as contempladas no concurso de2015, a necessidade é de 1.623técnicos, sem contar os servido-res com abono de permanência,que, em caso de aposentadoria,deixarão as unidades com carên-cia de 2.745 servidores desse car-go. Os dados são de nota técnicaenviada ao Planejamento no anopassado.

Em agências que não foram con-templadas na última seleção doINSS, o déficit é de 4.245 técni-cos, também sem contar as apo-sentadorias previstas. Se elas fo-rem confirmadas, a necessidadechega a 6.160.

Isso mostra que um novo con-curso precisa ser realizado, inde-pendentemente do de 2015 es-tar válido. O que preocupa é aprevisão de aposentadorias. Tam-bém segundo a nota técnica, ape-nas em 2017 1.535 técnicos dei-xaram o órgão por motivos deaposentadoria (1.402), exonera-ções (63) e demissões ou óbitos(70). Segundo o instituto, isso re-presenta acréscimo de 50% nonúmero de evasões em compa-ração com os anos anteriores.

O concurso para o Banco doBrasil tem 127.304 inscritosna disputa pelas 60 vagas deescriturário (sendo 30 imedi-atas e 30 em cadastro de reser-va), cargo que exige o nívelmédio. Deste total, 36.037farão a prova no Rio de Janei-ro, 37.568 em São Paulo e32.117 no Distrito Federal.

A partir desta quinta, dia 9,o cartão de confirmação esta-rá disponível para consulta nosite da Fundação Cesgranrio,organizadora da seleção. Nodocumento constarão o locale horário das provas escritas,que serão aplicadas no domin-go, 13 de maio.

A primeira etapa será umaprova objetiva, com 70 ques-tões. Em Conhecimentos Bá-sicos, serão 20 perguntas so-bre Língua Portuguesa (cin-co), Língua Inglesa (cinco),Matemática (cinco) e Atuali-

dades do Mercado Financei-ro (cinco). Já a parte de Conhe-cimentos Específicos haverá50 questões sobre Conheci-mentos de Informática (25),Probabilidade e Estatística(20) e Conhecimentos Bancá-rios (cinco).

Serão aprovados aqueles queobtiverem aproveitamentoigual ou superior a 60% daprova objetiva. Também seránecessário conseguir, pelomenos, rendimentos de 55%em Conhecimentos Básicos e60% de Conhecimentos Espe-cíficos. Caso um concorrenteobtenha nota zero em qualqueruma das disciplinas estará eli-minado

Juntamente com a prova ob-jetiva será aplicada uma ava-liação discursiva. Os candida-tos deverão fazer uma redaçãona forma de texto em prosa,do tipo dissertativo-argumen-

tativo. Apenas os 120 aprova-dos mais bem classificadosterão os textos corrigidos.

Os gabaritos serão divulga-dos em 14 de maio. Tão logoliberados, poderão ser consul-tados na FOLHA DIRIGIDAOnline. Os recursos serãoaceitos nos dias 14 e 15, no siteda Cesgranrio. Os aprovadosnestas etapas ainda passarãopor aferição de veracidade daautodeclaração, procedimen-tos admissionais e períciamédica.

A contratação será realiza-da pelo regime celetista, noqual o empregado terá direi-to a FGTS e seguro desempre-go. O prazo de validade doconcurso será de um ano, po-dendo ser prorrogado por igualperíodo.

SERVIÇOCartão:Cartão:Cartão:Cartão:Cartão: www.cesgranrio.org.br

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A prova objetiva do concursoda Liquigás, que será aplicada em27 de maio em diversos estados,contará com 52.562 participan-tes. O cargo mais procurado foiassistente administrativo, denível superior, que obteve 38.072inscrições. Os números foraminformados pela Assessoria deImprensa da empresa.

No estado do Rio de Janeiro,há 10.176 inscritos. Deste total,7.862 concorrem ao cargos deassistente administrativo, sen-do 4.257 às vagas na capital,2.756 em Duque de Caxias e 849em Macaé. Para o polo de Du-que de Caxias, há 663 inscritospara motorista de caminhãogranel, 397 para oficial de ma-nutenção (Elétrica), 233 paraprofissional de vendas júnior e922 para técnico de segurançado trabalho. Há ainda 99 can-didatos a oficial de manutenção

(Elétrica) para o polo de Macaé.O cartão de confirmação de

inscrição, que informa locais ehorários das provas objetivas,marcadas para o dia 27 destemês, será divulgado no site daCesgranrio (organizadora) apartir do próximo dia 23.

A avaliação terá entre 30 e 60questões, de acordo com o car-go, podendo abranger LínguaPortuguesa, Matemática, Co-nhecimentos Específicos, No-ções de Informática e Conhe-cimentos Específicos.

A divulgação dos gabaritos estáprevista para 28 de maio. Tãologo sejam liberados poderãoser consultados na FOLHA DI-RIGIDA Online. Para cargos denível fundamental, ajudante demotorista e operador de gás, seránecessário atingir pontuaçãoigual ou superior a 50% provapara ser aprovado.

Para os demais cargos de ní-vel médio, será preciso acertarum número igual ou superior a40% em Conhecimentos Bási-cos e 50% em ConhecimentosEspecíficos. Para as funções denível superior, será aprovadoquem obtiver aproveitamentoigual ou superior a 50% emConhecimentos Básicos e 50%em Conhecimentos Específicos.

Os aprovados farão ainda ava-liação psicológica, exames mé-dicos e exame toxicológico (sen-do este último somente paramotorista de caminhão granel),de caráter eliminatório. As con-tratações ocorrerão pelo regimeceletista. O prazo de validade daseleção será de seis meses, po-dendo ser prorrogado por igualperíodo.

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3ÁREA FEDERAL FOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

PRF: autorização aguardada para este mêsSSSSSINALINALINALINALINAL VERDEVERDEVERDEVERDEVERDE | Já está certo que o Ministério do Planejamento autorizará concurso para 500 vagsa de policial rodoviário

Ministro daSegurança, RaulJungmann disse queedital sairá em junho

PF define organizadora nos próximos diasÁÁÁÁÁREAREAREAREAREA DEDEDEDEDE S S S S SEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇAEGURANÇA | Polícia Federal analisa propostas de 16 instituições interessadas em organizar o concurso

Concurso terá500 vagas. Ganhospodem se deR$12.980 ou R$23.130

Escrivão: veja programa do concurso anterior

LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos degêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3Domínio da ortografia oficial. 3.1 Emprego das letras. 3.2 Empregoda acentuação gráfica. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textu-al. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repe-tição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual.4.2 Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 5 Domínio daestrutura morfossintática do período. 5.1 Relações de coordenaçãoentre orações e entre termos da oração. 5.2 Relações de subordina-ção entre orações e entre termos da oração. 5.3 Emprego dos sinaisde pontuação. 5.4 Concordância verbal e nominal. 5.5 Emprego dosinal indicativo de crase. 5.6 Colocação dos pronomes átonos. 6Reescritura de frases e parágrafos do texto. 6.1 Substituição depalavras ou de trechos de texto. 6.2 Retextualização de diferentesgêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência oficial (conformeManual da Presidência da República e respectivas atualizações). 7.1Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.2 Adequação doformato do texto ao gênero.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1 Conceitos básicos e modos de utiliza-ção de tecnologias; ferramentas; aplicativos e procedimentos de in-formática: tipos de computadores; conceitos de hardware e de sof-tware; instalação de periféricos. 2 Edição de textos, planilhas e apre-sentações (ambientes Microsoft Office e BrOffice). 3 Noções de sis-tema operacional (ambientes Linux e Windows). 4 Redes de compu-tadores. 4.1 Conceitos básicos; ferramentas; aplicativos e procedi-mentos de Internet e intranet. 4.2 Programas de navegação (Micro-soft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e similares). 4.3Programas de correio eletrônico (Outlook Express, Mozilla Thunder-bird e similares). 4.4 Sítios de busca e pesquisa na Internet. 4.5Grupos de discussão. 4.6 Redes sociais. 4.7 Computação na nuvem(cloud computing). 4.8 World wide web; organização de informaçãopara uso na Internet; acesso à distância a computadores; transferên-cia de informação e arquivos; aplicativos de áudio, vídeo e multimídia.4.9 Componentes e meios físicos de comunicação. 4.10 Arquitetura

de redes. 4.11 Protocolos de comunicação. 4.12 Segurança de redes.5 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações; arqui-vos, pastas e programas. 6 Segurança da informação. 6.1 Procedimen-tos de segurança. 6.2 Melhores práticas em políticas de segurança.6.3 Identificação de tipos de códigos maliciosos (vírus, worms, phishing,spam, adware e pragas virtuais). 6.4 Firewalls e regras de isolamentoe proteção de redes. 6.5 Virtual private network (VPN). 6.6 Boas práti-cas para configuração de segurança corporativa. 6.7 Aplicativos parasegurança (antivírus, antispyware etc.). 6.8 Procedimentos de backup.6.9 Armazenamento de dados na nuvem (cloud storage). 7 Processosde informação.

ATUALIDADES: Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, taiscomo segurança, transportes, política, economia, sociedade, edu-cação, saúde, cultura, tecnologia, energia, relações internacionais,desenvolvimento sustentável e ecologia, suas inter-relações e suasvinculações históricas.

RACIOCÍNIO LÓGICO: 1 Estruturas lógicas. 2 Lógica de argumenta-ção: analogias, inferências, deduções e conclusões. 3 Lógica senten-cial (ou proposicional). 3.1 Proposições simples e compostas. 3.2 Tabe-lasverdade. 3.3 Equivalências. 3.4 Leis de De Morgan. 3.5 Diagramaslógicos. 4 Lógica de primeira ordem. 5 Princípios de contagem e proba-bilidade. 6 Operações com conjuntos. 7 Raciocínio lógico envolvendoproblemas aritméticos, geométricos e matriciais.

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO: 1 Noções de administração. 1.1 Abor-dagens clássica, burocrática e sistêmica da administração. 1.2 Evolu-ção da administração pública no Brasil após 1930. 1.2.1 Reformasadministrativas. 1.2.2 A nova gestão pública. 1.3 Princípios e sistemasde administração federal. 2 Processo administrativo. 2.1 Funções daadministração: planejamento, organização, direção e controle. 2.2 Es-trutura organizacional. 2.3 Cultura organizacional. 3 Administração fi-nanceira e orçamentária. 3.1 Orçamento público. 3.2 Princípios orça-mentários. 3.3 Diretrizes orçamentárias. 3.4 SIDOR e SIAFI. 3.5 Receitapública: categorias, fontes, estágios e dívida ativa. 3.6 Despesa públi-ca: categorias e estágios. 3.7 Suprimento de fundos. 3.8 Restos apagar. 3.9 Despesas de exercícios anteriores. 3.10 Conta única doTesouro. 4 Ética no serviço público: comportamento profissional, atitu-des no serviço, organização do trabalho, prioridade em serviço.

NOÇÕES DE DIREITO PENAL: 1 Aplicação da lei penal. 1.1 Princípios dalegalidade e da anterioridade. 1.2 A lei penal no tempo e no espaço. 1.3Tempo e lugar do crime. 1.4 Lei penal excepcional, especial e temporá-

ria. 1.5 Territorialidade e extraterritorialidade da lei penal. 1.6 Pena cumpridano estrangeiro. 1.7 Eficácia da sentença estrangeira. 1.8 Contagem deprazo. 1.9 Frações não computáveis da pena. 1.10 Interpretação da leipenal. 1.11 Analogia. 1.12 Irretroatividade da lei penal. 1.13 Conflitoaparente de normas penais. 2 Infração penal: elementos; espécies;sujeito ativo e sujeito passivo. 3 O fato típico e seus elementos. 3.1Crime consumado e tentado. 3.2 Pena da tentativa. 3.3 Concurso decrimes. 3.4 Ilicitude e causas de exclusão. 3.5 Punibilidade. 3.6 Exces-so punível. 3.7 Culpabilidade (elementos e causas de exclusão). 4 Im-putabilidade penal. 5 Crimes. 5.1 Crimes contra a pessoa. 5.2 Crimescontra o patrimônio. 5.3 Crimes contra a fé pública. 5.4 Crimes contraa administração pública. 5.5 Concurso de pessoas.

NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL: 1 Inquérito policial: histó-rico; natureza; conceito; finalidade; características; fundamento; titula-ridade; grau de cognição; valor probatório; formas de instauração; notitiacriminis; delatio criminis; procedimentos investigativos; indiciamento;garantias do investigado; conclusão; prazos. 2 Prova. 2.1 Exame docorpo de delito e perícias em geral. 2.2 Interrogatório do acusado. 2.3Confissão. 2.4 Qualificação e oitiva do ofendido. 2.5 Testemunhas. 2.6Reconhecimento de pessoas e coisas. 2.7 Acareação. 2.8 Documen-tos de prova. 2.9 Indícios. 2.10 Busca e apreensão. 3 Restrição deliberdade. 3.1 Prisão em flagrante. 3.2 Prisão preventiva. 3.3 Prisãotemporária (Lei nº 7.960/1989).

NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Estado, governo e adminis-tração pública: conceitos; elementos; poderes e organização; nature-za, fins e princípios. 2 Organização administrativa da União: administra-ção direta e indireta. 3 Agentes públicos. 3.1 Regime jurídico dos ser-vidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públi-cas federais (Lei nº 8.112/1990). 3.2 Regime jurídico peculiar dos fun-cionários policiais civis da União e do Distrito Federal (Lei nº 4.878/1965). 3.3 Sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de en-riquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou funçãona administração pública direta, indireta ou fundacional (Lei nº 8.429/1992). 4 Licitações: modalidades, dispensa e inexigibilidade (Lei nº 8.666/1993). 5 Poderes administrativos: poderes hierárquico, disciplinar e re-gulamentar; poder de polícia; uso e abuso do poder. 6 Controle e res-ponsabilização da administração: controles administrativo, judicial e le-gislativo; responsabilidade civil do Estado.

NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL: 1 Direitos e garantias funda-mentais. 1.1 Direitos e deveres individuais e coletivos. 1.2 Direitos sociais.1.3 Direitos de nacionalidade. 1.4 Direitos políticos. 1.5 Partidos políti-

Para orientação daqueles que querem concorrer auma vaga de escrivão, FOLHA DIRIGIDA publica abaixoo programa do último concurso. Especialistas nãoacreditam que ocorram alterações significativas, porisso o conteúdo é a melhor referência de estudo paraos futuros candidatos:

Como a previsão passadapelo ministro da SegurançaPública, Raul Jungmann, deque o edital da Polícia Rodo-viária Federal (PRF) será divul-gado em junho, é grande a ex-pectativa que seja publicadaainda este mês a autorizaçãodo Ministério do Planejamen-to, para 500 vagas de policialrodoviário.

A realização do concurso éurgente, tendo em vista ogrande déficit de pessoal(mais de 2 mil homens) e asaposentadorias previstas (cer-ca de 3 mil poderão deixar acorporação nos próximosanos).

A autorização de 500 vagasnão suprirá nem de perto asnecessidades da corporação,porém o reforço de pessoalserá bem-vindo, já que a cor-

poração vem tendo sérios pro-blemas de conseguir patrulharas rodoviais federais do país econtribuir, de forma mais efi-ciente, no combate ao contra-bando e ao narcotráfico, en-tre outras ações.

POSSIBILIDADE DEATÉ 750 CONTRATAÇÕES

Após a conclusão do concur-so e a chamada dos aprovados,a PRF poderá solicitar ao Mi-nistério do Planejamento umadicional de 50% das vagas,permitindo assim a convoca-ção de mais 250 habilitado naseleção, totalizando 750 con-tratações. No entanto, paraconseguir nomear além dessequantitativo será necessárioum despacho presidencial.

Assim que a autorização doMinistério do Planejamentofor concedida, o concurso de-verá ser aberto em curto espa-ço de tempo. Isso porque a PRFjá possui uma minuta do edi-tal pronta, precisando apenasque ajustes sejam feitos jun-

to à organizadora escolhida.Para dar agilidade ao pro-

cesso, é quase certo que a or-ganizadora seja escolhida pormeio de dispensa de licitação.O concurso passado, realiza-do em 2013, o Cespe/UnB(atual Cebraspe) foi a institui-ção escolhida para aplicar asprovas.

O cargo de policial rodovi-ário é aberto a candidatos deambos os sexos que tenham

entre 18 e 65 anos, ensino su-perior completo (qualquerárea) e carteira de habilitação,na categoria B ou superior. Aremuneração inicial é deR$9.931,57, mas passará paraR$10.357,88 em 2019. Os va-lores já incluem o auxílio-ali-mentação, que atualmente éde R$458.

É provável que a estruturado último concurso da PRFseja mantida. Caso isso ocor-ra, os candidatos serão avali-ados por meio de prova obje-tiva, redação, exame de capa-cidade física, exames de saú-de, avaliação psicológica, in-vestigação social e/ou funci-onal, avaliaçaõ de títulos ecurso de formação profissio-nal (veja mais detalhes natabela ao lado).

Em relação às provas obje-tivas, a PRF já confirmou queo objetivo é aplicã-las aindaeste ano. Sendo assim, se oedital sair em junho, confor-me previsto, possivelmente asavaliações ocorrerão em agos-to ou setembro.

A Polícia Federal (PF) deveráanunciar nos próximos dias onome da organizadora do con-curso para 500 vagas, já que oobjetivo da corporação é publi-car o edital ainda nesse semes-tre - ou seja, até junho. No mo-mento, o órgão analisa as 16propostas recebidas de institui-ções interessadas em ficar àfrente da seleção. Os nomes dasconcorrentes não foram revela-dos até o momento.

A corporação trabalha comagilidade para que tudo seja con-cluído o quanto antes, por isso,possivelmente a instuição seráescolhida por dispensa de lici-tação. A PF informou ainda que,

assim que a organizadora for es-colhida, o setor responsável tra-balhará imediatamente no pro-cesso de contratação.

Tradicionalmente, corpora-ção realiza seus concursos como Cespe/UnB (atual Cesbraspe),mas não há ainda nenhumaconfirmação de que esta insti-tuição será escolhida para rece-ber as inscrições a aplicar asprovas.

Tão logo a banca seja defini-da, o edital não deverá levarmuito tempo para ser publica-do. Isto porque a corporação jáinformou à FOLHA DIRIGIDAque o documento já começou aser elaborado, dependendo ago-ra da escolha da organizadorapara que os detalhes finais, taiscomo cronograma, sejam con-cluídos.

As 500 vagas autorizadas se-rão distribuídas por cinco car-reiras do nível superior. A mai-

or parte será destinada ao cargode agente: 180. Com remunera-ção inicial de R$12.441,26, afunção exige nível superior emqualquer área e carteira de ha-

bilitação na categoria B ou su-perior.

Em 2019, a remuneração des-ses serviores passará paraR$12.980,50. Os mesmos valo-

res e requisitos são exigidos paraos cargos de escrivão e papilos-copista, que contarão com 80 e30 vagas, respectivamente.

No nível superior, haverá 150para delegado, cujos requisitossão formação superior em Di-reito, experiência jurídica oupolicial de três anos e carteirade habilitação a partir da cate-goria B. A remuneração vigen-te, de R$23.130,48, passarápara R$24.150,74 no ano quevem.

Haverá também 60 vagas paraa carreira perito, cuja remune-ração é a mesma de delegado. Noentanto, para concorrer serápreciso ter graduação em áreasspecificas (ainda serão informa-das pela PF) e carteira de habi-litação na categoria B ou supe-rior. Em todos os casos, as con-tratações serão realizadas peloregime estatutário, o que garantea estabilidade empregatícia.

O objetivo do governoé duplicar o efetivoda corporação nas fronteirasdo país. Essa informação foiconfirmada pelo ministro ex-traordinário da Segurança Pú-blica, Raul Jungmann. O titu-lar da pasta informou que osnovos policiais servirão comopeças fundamentais para ocombate ao crime organizado.

Quem sonha em ingressar naPF deve se apressar, já que asprimeiras provas – objetivas ediscursivas – estão previstas paraserem realizadas no segundosemestre de 2018. Já as demaisfases, bem como a homologa-ção, ficarão para o ano que vem.Em 2012 e em 2014, ocorreramos últimos concursos da corpo-ração, que englobaram as cin-co carreiras que serão oferecidas.Todas as seleções foram organi-zadas pelo Cespe/UnB (atualCebraspe).

PF agiliza preparativos do concurso para 500 vagas em cinco carreiras

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cos. 2 Poder Executivo: atribuições e responsabilidades do presiden-te da República. 3 Defesa do Estado e das instituições democráticas:segurança pública; organização da segurança pública. 4 Ordem soci-al: base e objetivos da ordem social; seguridade social; meio ambien-te; família; criança, adolescente, idoso e índio.

LEGISLAÇÃO ESPECIAL: 1 Lei nº 7.102/1983 (dispõe sobre segu-rança para estabelecimentos financeiros, estabelece normas paraconstituição e funcionamento das empresas particulares que explo-ram serviços de vigilância e de transporte de valores e dá outrasprovidências). 2 Lei nº 10.357/2001 (estabelece normas de controlee fiscalização sobre produtos químicos que direta ou indiretamentepossam ser destinados à elaboração ilícita de substâncias entorpe-centes, psicotrópicas ou que determinem dependência física ou psí-quica, e dá outras providências). 3 Lei nº 6.815/1980 (define a situ-ação jurídica do estrangeiro no Brasil e cria o Conselho Nacional deImigração). 4 Lei nº 11.343/2006 (institui o Sistema Nacional de Po-líticas Públicas sobre Drogas – SISNAD -, prescreve medidas paraprevenção do uso indevido, atenção e reinserção social de usuáriose dependentes de drogas, estabelece normas para repressão à pro-dução não autorizada e ao tráfico ilícito de drogas, define crimes e dáoutras providências): apenas aspectos penais e processuais penais.5 Lei nº 4.898/1965 (direito de representação e processo de respon-sabilidade administrativa civil e penal, nos casos de abuso de auto-ridade): apenas aspectos penais e processuais penais. 6 Lei nº 9.455/1997 (define os crimes de tortura e dá outras providências): apenasaspectos penais e processuais penais. 7 Lei nº 8.069/1990 (Estatu-to da Criança e do Adolescente): apenas aspectos penais e proces-suais penais. 8 Lei nº 10.826/2003 (Estatuto do Desarmamento):apenas aspectos penais e processuais penais. 9 Lei nº 9.605/1998(Lei dos Crimes Ambientais): apenas aspectos penais e processuaispenais. 10 Lei nº 8.072/1990 (Lei dos Crimes Hediondos). 11 Lei nº10.446/2002 (infrações penais de repercussão interestadual ou in-ternacional que exigem repressão uniforme).

NOÇÕES DE ARQUIVOLOGIA: 1 Arquivística: princípios e conceitos. 2Gestão da informação e de documentos. 2.1 Protocolo: recebimento,registro, distribuição, tramitação e expedição de documentos. 2.2 Clas-sificação de documentos de arquivo. 2.3 Arquivamento e ordenação dedocumentos de arquivo. 2.4 Tabela de temporalidade de documentosde arquivo. 3 Acondicionamento e armazenamento de documentos dearquivo. 4 Preservação e conservação de documentos de arquivo. 5Tipologias documentais e suportes físicos: microfilmagem, automa-ção, preservação, conservação e restauração de documentos.

FOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 20184 SERVIDOR

DDDDDESENVESENVESENVESENVESENVOLOLOLOLOLVIMENTVIMENTVIMENTVIMENTVIMENTOOOOO| Capacidade de se expressar bem é exigida em vários concursos e pode fazer a diferença na carreira

‘Uma boa oratóriatem relação direta coma liderança’,ressalta especialista

Chegou a hora de investir na sua oratória

RENATO DECCACHErenato.deccache@folhadirigida.com.br

Em um mundo onde as pos-sibilidades de comunicação têmum alcance jamais visto, prin-cipalmente com a veloz difusãode informações via redes soci-ais, saber se comunicar nuncafoi tão importante. E, nesse con-texto, é cada vez mais decisivodominar a arte de falar com cla-reza e persuasão, o que estamosacostumados a chamar de o domda oratória.

Mas, nos tempos atuais, deuma geração Google que se con-sidera especialista em quase tudo,por poder pesquisar rapidamentesobre qualquer assunto, não é aoratória de outras épocas, mar-cada por um vocabulário rebus-cado que mais encantava do queesclarecia, que faz a diferença.

O bom orador, acima de tudo,precisa ter capacidade de se co-municar bem. E como diz umjargão conhecido, principal-mente entre nós, jornalistas, Co-municação não é o que falamos,mas o que o outro entende. Daía necessidade de o bom oradorter características como empa-tia, segurança ao se expressar ecapacidade de ouvir o outro. Eisto é muito válido quando se falade serviço público, onde o ser-vidor precisa, em nome do po-

Augusto Uchoa:‘Até pessoas queocupam cargosadministrativos, quenão têm nenhumviés de cognição,precisam de oratória.’

der público, resolver problemase demandas do cidadão.

Para o especialista AugustoUchoa, mestre em Administra-ção pelo Ibmec e que está à fren-te do canal Oratória Criativa, noYoutube, são várias as carreirasem que ser um bom orador é de-cisivo não só para ingressar noserviço público, como tambémpara ter uma carreira de suces-so. “Qualquer um que ascendeno processo seletivo para ingres-so no serviço público tambémtem que trabalhar sua comuni-cação. Isto vale para juízes, pro-motores, militares; Todos devemfalar bem”, ressalta.

Concursos para juízes, promo-tores, defensores públicos, entreoutros, já têm em seus concur-sos etapas específicas relaciona-das à expressão oral. Em concur-sos militares, principalmentepara cargos de nível superior,também há essa exigência.

Porém, mesmo em atividadesnas quais, para o ingresso, nãose avaliava a capacidade de co-municação, a oratória é funda-mental, segundo AugustoUchoa. Ele ressalta que, pelo di-namismo atual do mercado, emvários momentos da vida pro-fissional, essa qualidade vai serexigida do servidor. “Até pessoasque ocupam cargos administra-tivos, que não tem nenhum viésde cognição, precisam de ora-tória. Quanto mais você se pre-parar, mais chances tem de tersucesso. Uma boa oratória temrelação direta com a lideran-ça”, diz o especialista, que tam-bém é formado em Comunica-ção Social pela ESPM e minis-trou palestra no TED Talks e pro-

move treinamento e palestrasem oratória criativa em empre-sas no Brasil e no exterior.

Segundo especialista, não basta só falarbem. É essencial também ter empatia

O bom orador, nos dias dehoje, tem uma característica queé essencial a qualquer servidorpúblico: empatia. É preciso tera capacidade de se colocar nolugar do outro não só por umanecessidade de atendimento hu-manizado mas, sobretudo, paraprestar o serviço ou passar a in-formação da forma mais ade-quada ao cidadão.

“Se o servidor não tem empa-tia, muitas vezes não consegueentender que, às vezes, é preci-so usar uma metáfora ou usaruma linguagem mais simples”,ressalta Augusto Uchoa, ressal-tando que ter empatia, ao con-trário do que muitos pensam,não é somente tratar alguémcom o tratamento que gostariade receber dos outros.

“Empatia é entender que tipode narrativa eu vou usar com essa

Boa comunicação ajuda servidorcom os públicos externo e interno

Para muitos profissionais, eno serviço público não é diferen-te, falar em público pode ser algoaterrorizante. É o que se chamade Glossofobia Estima-se que86% da população tenha esseproblema. E até mesmo entreexecutivos, essa dificuldade exis-te. Uma pesquisa recente da Re-vista Você S/A revelou que 78%dos executivos “travam” quan-do precisam falar para muitagente no mesmo lugar.

Ter dificuldade de comunica-ção é ainda mais grave em ummercado de trabalho que valorizaas chamadas softskills, que sãoatributos e competências pesso-ais que permitem ao indivíduomelhorar suas interações com osoutros e com o mundo. Por isso,segundo Augusto Uchoa, mesmoque o servidor tenha atribuiçõesde natureza mais administrati-va, em vários momentos ele pre-cisará saber se expressar bem.

“O servidor pode ter de par-ticipar de negociações com ou-tras equipes, ajustar processosinternos, atuar em reuniões

onde precisará se posicionar,entre outras atividades. Tenhoamigos do Banco Central quechegaram a fazer reuniões emInglês”, destaca o especialista.

O contato com o público ex-terno também é outra razão parao servidor investir em desenvol-ver sua capacidade de oratória.Especialmente nas atividadesem que se tem contato diáriocom muitas pessoas, quase sem-pre com perfis muito diferentes,é decisivo não só saber a formamais precisa de passar uma in-formação mas, também, a maisadequada, sem pré-julgamentosa respeito do interlocutor.

“A oratória requer muito mais‘escutatória’, para conseguirmostirar esses julgamentos que mui-tas vezes temos. Vou citar umexemplo prático: administraçãode expectativas. Alguém queaguarda por um atendimento háhoras: qual a expectativa para oatendimento? Isso é empatia eessa é a nova oratória, que, porsinal, tem uma pitada de inteli-gência emocional.

REMUNERAÇÃO DO SERVIDORPARA TRABALHAR EM CURSOS E CONCURSOSO lá! Tudo bem com você?

Frequentemente falamos aqui na co-luna sobre diferentes oportunidades que

existem ou surgem no serviço público. Ape-sar das muitas falhas e limitações que porvezes aqui denunciamos e abordamos, oserviço público também possui, em parale-lo, várias possibilidades.

Uma das oportunidades mais interes-santes é a atuação do servidor público emcursos e concursos. Aqui, estamos toman-do o serviço público federal como exem-plo, mas muitas informações também sãoaplicáveis às demais esferas. Municípi-os e estados costumam tomar a esferafederal como referência para definir ati-vidades e legislações. Caso não seja ser-vidor federal, continue a leitura e, se pos-sível, agregue conhecimento e tente ino-var no órgão ou instituição onde você tra-balha, OK? Vamos lá.

O servidor pode ser convidado, habilita-do ou pode se candidatar para atuar emcursos de capacitação, onde ministraráaulas aos seus colegas servidores ou ser-vidores de outras instituições. No caso daatuação em cursos de capacitação e emconcursos públicos, o servidor federal temassegurado pelo Decreto 6.114/2007 o

direito de receber uma remuneração even-tual, que é uma gratificação financeira.

Nos concursos públicos e nos vesti-bulares, participando de bancas, atuandona fiscalização, aplicação de provas, coor-denação das atividades etc.

No serviço federal, isso é regulamen-tado pelo Decreto 6.114, de 15 de maiode 2017 (aqui está o link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6114.htm). Esse de-creto regulamenta o pagamento da famosaGECC, ou Gratificação por Encargo deCurso ou Concurso.

Importante dizer que esse decreto é de2007 e regulamenta o Art. 76-A da Lei nº8.112/1990 (que é a lei do Regime Jurídi-co Único dos servidores públicos federaiscivis, disponível aqui neste link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8112cons.htm).

Vamos observar detalhes sobre o De-creto 6.114, que apresenta algumas defi-nições para que a gratificação possa serconceituada, apurada e paga.

É recorrente, por falta de conhecimen-to ou por razões espúrias, que existam dú-vidas ou interpretações inadequadas sobreo pagamento da GECC. Às vezes, o servidor

Antonio Batist é diretor da Escola de Governança em GestãoPública da Universidade Federal Fluminense (EGGP/UFF),

mestre em Administração,consultor, professor, empreendedor e servidor público

Contatos:Contatos:Contatos:Contatos:Contatos:LinkedIn:LinkedIn:LinkedIn:LinkedIn:LinkedIn: www.linkedin.com/in/antoniobatist/

Facebook: Facebook: Facebook: Facebook: Facebook: www.facebook.com/antoniobatistoficialE-mails: E-mails: E-mails: E-mails: E-mails: antoniobatista@id.uff.br e antonio.batista.oliveira@usp.br

ENTRESERVIDORES

Antonio Batist

�

ministra umtre inamentoem serviço e querreceber GECCpor isso. Treina-mento em servi-ço é diferente decurso de capacitação. No curso, aí sim oservidor tem direito a receber. No treinamen-to em serviço, não existe esse direito.

Essa é uma das confusões mais co-muns. Alguns servidores acham que qual-quer treinamento que eles ministrem aosseus colegas no serviço público já é razãopara receber a GECC, mas não é bem assim.

A GECC é uma gratificação que o ser-vidor recebe por desempenho eventual.Então, a ideia que alguns servidores têmde atuar permanentemente em atividadesde curso ou de concurso e receber GECCpermanentemente por isso é claramenteuma distorção.

Se o cidadão é, por exemplo, um técnicoadministrativo e quer atuar permanentemen-te em cursos e receber permanentementepor isso, seria interessante que ele prestas-se um concurso, se habilitasse ou se prepa-rasse para ser professor no setor público e/ou privado. Docência é outra carreira.

O QUE DIZ O DECRETO 6.114?E que atividades eventuais seriam essas

que o decreto menciona? Em seu arti-go 2º, inciso I, ele traz “instrutoria em

curso de formação ou instrutoria em cur-so de desenvolvimento ou de treinamentopara servidores, regularmente instituído noâmbito da administração pública federal”.

No inciso II, ele cita participação do servi-dor em “banca examinadora ou de comissãopara exames orais, análise curricular, corre-ção de provas discursivas, elaboração de ques-tões de provas ou para julgamento de recur-sos intentados por candidatos”. Veja bem,quando o servidor atua nessas atividades, eletambém poderá receber a GECC. Note que emseleções como concursos e vestibulares,também cabe o recebimento da GECC.

Veja o inciso III: “logística de preparaçãoe de realização de curso, concurso públicoou exame vestibular, envolvendo atividadesde planejamento, coordenação, supervisão,execução e avaliação de resultado, quandotais atividades não estiverem incluídas en-tre as suas atribuições permanentes”.

Mas, veja: se o servidor está lotado emum setor que trabalha fazendo isso (vesti-

bulares, por exemplo), quando o servidorvai planejar ou executar um concurso ouvestibular, ele não recebe GECC. Agora, seo servidor for de outro setor, as atividadessão outras, e ele é destacado eventualmen-te para ajudar na logística, realização, co-ordenação, supervisão de provas etc., senão estiver nas atribuições do servidor, cabeo recebimento de GECC.

No inciso IV – ainda no Art. 2º do decreto–, fala de “aplicação, fiscalização ou avalia-ção de provas de exame vestibular ou de con-curso público ou supervisão dessas ativida-des”. Reiterando, isso também permite o pa-gamento da GECC.

Na sequência, temos o parágrafo 1º doartigo 2º, que trata do que seria a ativida-de de instrutória e considera atividades comocoordenação pedagógica e técnica, elabo-ração de material didático e atividades si-milares ou equivalentes em outros even-tos de capacitação, sejam presenciais oua distância. Então está aí outro detalheimportante para que se possa receber GECC.

Parágrafo 2º do Art. 2º: “a Gratificaçãonão será devida pela realização de treina-

mentos em serviço ou por eventos de dis-seminação de conteúdos relativos às com-petências das unidades organizacionais”.Se estamos em um evento, por exemplo,em que que meu setor está divulgando umanova política para a instituição, não cabeGECC, assim como ela não existe para trei-namentos em serviço. E outra: o pagamentoé por hora trabalhada.

Muitas pessoas me perguntam tambémse apenas professores podem atuar em cur-sos como esses, em que receberiam GECC.Não necessariamente. É interessante, sim,que haja experiência ou formação em do-cência, mas isso não é item obrigatório,exceto em situações específicas.

Tanto que o Art. 4º do decreto fala que“Para fins de desempenho das atividades,deverá o servidor possuir formação acadê-mica compatível ou comprovada experiênciaprofissional na área de atuação a que sepropuser”. Mesmo que alguém não tenhaformação em docência, se tiver uma forma-ção acadêmica compatível ou tiver experiên-cia profissional comprovada naquela área,essa pessoa poderá atuar e receber GECC.

QUAIS OS VALORES PAGOS?D iz o Art. 5º: “o valor da Gratificação será

apurado pela instituição executora nomês de realização da atividade e in-

formado, até o quinto dia útil do mês se-guinte, ao sistema utilizado para proces-samento da folha de pagamento”. Por quê?Esses valores não são pagos de qualquermaneira, são lançados na folha de paga-mento, tomando como referência um por-centual do maior vencimento básico da ad-ministração pública federal.

Se vamos pagar GECC, pegamos o va-lor do maior vencimento básico e lançamosum percentual. Para isso, há uma tabela noanexo do decreto com os diferentes porcen-tuais: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ A to 2 01 5 - 2 01 8 / 2 017 / D e c r e t o /D9185.htm#art1. Essa tabela traz defini-ções que devem ser consideradas para quese calcule o valor. O Ministério do Planeja-mento periodicamente divulga qual é o maior

vencimento bá-sico da Admi-

nistraçãoPública Fe-

deral. A porta-ria mais recen-

te com essa infor-

mação foi a 4.181, publicada no Diário Ofi-cial de 17 de abril de 2018 (revoga portariaequivalente de janeiro de 2017). O atualmaior vencimento básico é o da carreira denível superior de auditor fiscal da receitafederal do Brasil e auditor fiscal do traba-lho, com valor de R$26.127,87.

Devemos pegar esse valor e calcularos porcentuais de acordo com a tabela queestá no Decreto 6.114. Isso pode chegara R$100, R$200, R$300 ou mais por horatrabalhada, a depender dos fatores queestão no decreto.

Atualmente, os porcentuais vão de até0,30% (para a aplicação de prova em ves-tibular ou concurso público) até 1,47% emrelação a R$ 26.127,87 (aplicável a aná-lise crítica de questões de prova, julga-mento de concurso de monografia, julga-mento de recursos, elaboração de ques-tão de prova, correção de prova discursi-va e outras atividades). Então, para umcurso de 20 horas, por exemplo, vocêcalcula o valor da hora com base nessatabela e multiplica pela carga horária,chegando ao valor que vai receber.

O decreto prevê que o servidor pode re-alizar até 120 horas anuais de atividades

voltadas a cursos e concursos, para rece-bimento da GECC. Eventualmente, medi-ante justificativa fundamentada, podehaver inclusão de até mais 120 horas. E,se a atuação em cursos e concursos forexecutada durante a jornada de trabalhodo servidor, as horas devem ser compen-sadas dentro de até um ano.

É importante observar que a documen-tação relativa às atividades deve ser inseri-da na pasta funcional no servidor. Como eu,servidor, vou comprovar que eu atuei, atépara que eu possa receber a GECC? Medi-ante frequência dos alunos, declarações,atas, avaliações etc.

Fica claro que é uma possibilidade deincremento remuneratório, mas, mais im-portante, é uma diferenciação profissionale curricular e que pode ser valiosa do pon-to de vista da relevância social, da experi-ência, do relacionamento, da visibilidade,do amadurecimento pessoal e profissional,do networking etc. Olhando por todas es-sas vertentes (e não apenas pelo lado finan-ceiro), certamente a GECC pode ser umabela oportunidade. E conversaremos mui-to mais sobre oportunidades como essas eoutras neste espaço. Vem com a gente! ;-)

pessoa: se vou ser analítico, oumais objetivo, mais explicativo,se vou usar metáfora. Afinal, eletem que entender o que estou fa-lando para que, ao final, eu possachegar ao ponto e vista dele e nãoao meu.”

O especialista reconhece quedesenvolver a empatia é algo di-fícil. Mas, também ressalta quese trata de uma grande oportu-nidade de desenvolvimento e decrescimento de quem busca me-lhorar sua capacidade de comu-nicação. Mas o servidor que re-almente queira servir o públicoprecisa agir como o que Augus-to Uchoa chama de orador con-temporâneo, que precisa ir, atémesmo, além de agir com em-patia em relação ao próximo. “Oorador, hoje em dia, não se fe-cha em si mesmo. Ele troca e elecresce”, ressalta Augusto Uchoa.

5ÁREA FEDERAL FOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

PAPO DEESPECIALISTAS

As mulheres representam cinquenta e quatro por cento doscandidatos aos cargos públicos no Brasil. Elas, na maioriados casos, são mães. Então, com a data festiva que se apro-xima, envio-lhes meus cumprimentos. Você, leitora e “concur-seira”, mesmo que não seja mãe, considere-se cumprimen-tada. Afinal, você não é mãe ainda, mas provavelmente so-nha em ser no futuro.

Para sonhos como este, convém que você tenha um pro-jeto de, pelo menos, duas décadas. Escolha criteriosamenteo pai de seus filhos, dê-lhes o sentido de família, busqueuma renda estável e sem sobressaltos. Propicie a você e aseus filhos uma boa ascensão social.

É aí que os concursos podem ser uma ótima alternativa.Na iniciativa privada, patrões e empregados podem ter óti-mas oportunidades de enriquecimento, mas os sobressal-tos são inevitáveis. Já o setor público, embora não seja olugar para se ficar rico, oferece estabilidade no emprego. Equal mãe não quer propiciar essa segurança a seus filhos?Não é por acaso que mais da metade dos candidatos aoscargos públicos são mulheres. Por mais competência queelas tenham, costumam ser as primeiras na lista de de-missões das empresas privadas.

Mas se engana quem pensa que, uma vez nomeado numcargo público, nunca mais será demitido. Nos últimos tem-pos, as demissões têm sido frequentes, seja por atos de-sonestos, seja por desídia. Portanto, a estabilidade não éum valor em si mesmo. Ela só é importante para quemsabe dar importância a ela.

E, voltando ao cumprimento às mães, estas sabem o valordos anos de preparação intelectual, da emoção de ver o nomena lista de aprovados, do bom conceito entre os superiores ecolegas de trabalho, do crédito de longo prazo, o que permite,por exemplo, comprar um imóvel financiado em décadas.

A contrapartida de tudo isso é a honestidade, o afincoprofissional e a lealdade à instituição pública a que servir.Então, leitora, se você é ou pretende ser funcionária públi-ca, se você é ou pretende ser mãe, siga este caminho.Mais do que dar bom exemplo aos filhos, você descobriráque um concurso poder ser a mãe de muitas mães.

Concurso: a mãe de muitas mães

Concurso para o Iphan devecontemplar o RJ e outros estados

PPPPPREPREPREPREPREPARAARAARAARAARATIVTIVTIVTIVTIVOSOSOSOSOS | Iphan já trabalha no sentido de definir a organizadora do concurso

Serão oferecidas411 vagas em cargosque exigemníveis médio e superiorSeja mestre

Ser mestre não é um estado, é uma jornada, que se reno-va a cada dia e avança em uma única direção: a busca doconhecimento e do autoconhecimento.

Maestria é o ápice do processo de competência. Quandonos tornamos mestres, estamos prontos para ir além dosconceitos conhecidos e somos capazes de criar novos con-ceitos.

Porém, o caminho da maestria exige uma mente abertapara a aprendizagem. Independente da área de interesse dapessoa não poderá haver qualquer pré-conceito, nenhumjulgamento. O mestre formula seus conceitos a partir daexperimentação, da prática e não apenas da informação re-cebida do outro, de ter estudado. Acredite, aprender nuncafoi o mesmo que estudar. Aprender é o que internalizamos,o que transforma nossa visão de mundo e a nossa relaçãocom o mundo. Saiba que estudar pode ser uma ação pura-mente de acúmulo de informação, que não modifica nem avisão, nem nosso comportamento e, portanto, não modifi-ca nossa vida. Aprender sempre gera mudança.

Logo, mestre é aquele que aprende constantemente. Eisso exigirá uma atitude de não julgamento, afinal, paraestarmos abertos para novas ideias é preciso que sejamoscapazes de ver, conhecer, sentir, experimentar, sem julgar.Julgamento é ação limitadora que define a realidade a partirde parâmetros culturais determinados pelos outros. O mes-tre não julga, conclui a partir da sua própria experiência.Sua conclusão pode e vai se modificar, mas é fruto de suainteração com a realidade e não de uma visão imposta peloconhecimento puramente mental do outro.

É preciso, para a maestria, ganhar referências de outrasáreas do conhecimento. A prática física, o engajamento natarefa, o colocar a “mão na massa”, darão significados aoconhecimento. Agir, não apenas executar. Experimentar, nãoapenas vivenciar. Fazer antes de creditar. Aprender é açãodirecionada é energia aplicada. Maestria exige longa práti-ca, até que se internalize o conhecimento e este, então, setorne algo interno, pessoal, não puramente racional. Nósnos transformamos naquilo que, verdadeiramente, internali-zamos. O mestre se transforma naquilo que acredita, co-nhece, domina.

O aprendiz, antes da maestria, busca compreender o mundoatravés da experiência do outro, já o caminho mestre, exigi-rá, além da experimentação física, a devida busca pelo seupróprio conhecimento emocional. Maestria é vocação, pala-vra de origem latina que significa “chamado”. Atender aochamado do coração, aquilo que é nosso caminho.

Não há maestria sem inteligência emocional. Não poderáhaver distância entre a lição e o indivíduo. Por enfim, sercapaz de escolher a forma mais equilibrada de se conduzir éa condição para se tornar mestre. Um mestre não perde asensibilidade, mas a conduz com sensatez. A indiferença, adistância, não é maestria, é alienação. O mestre coloca-sedentro da situação, sente-a, vive-a, até ser capaz de pres-sentir caminhos. Sabedoria é isto: forte intuição, capacida-de de ver sem olhar e saber sem estudar, não existe sepa-ração entre o trabalho, a aprendizagem e o viver.

Maestria é o caminho que nos propormos e, ao escolher-mos esse, estaremos fazendo uma opção pela entrega abusca do conhecimento e do autoconhecimento para quepossamos desfrutar de um estado de conforto por saber efazer o que se faz, de confiança por conhecer a si mesmo eter clareza de seus limites e possibilidades. Carpe diem!

Contato: joserobertolima.jrl@gmail.com

José Roberto LimaJosé Roberto Lima é professor deDireito, delegado federal, mestre

em Educação pela Unicen daArgentina e autor do livro "Como

passei em 15 concursos"

Cláudia BarbosaCláudia Barbosa é professora,

Professional Master Coach econsultora especialista em

aprovação em provas e concursos

Site: www.claudiabarbosa.com.brE-mail: edu.cbpletras@gmail.comFacebook: www.facebook.com/claudiaidiomaInstagram: https://www.instagram.com/edu.cbpletras/LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/claudiabarbosa

PPPPPEDIDOEDIDOEDIDOEDIDOEDIDO | IBGE aguarda sinal verde do Planejamento para abrir 1.800 vagas

IBGE: concurso é pauta de reuniãoNo dia 24, dirigentesdo IBGE, Planejamentoe sindicalistasterão novo encontro

AAAAATRATRATRATRATRATIVTIVTIVTIVTIVOSOSOSOSOS | Estabilidade e ganhos de até R$19 mil despertam interesse de muitos

Inmetro ainda aguarda autorizaçãoInstituto querabrir concurso para435 vagasem cinco carreiras

Uma nova reunião para dis-cutir os rumos do concurso doInstituto Brasileiro de Geogra-fia e Estatística (IBGE) será re-alizada ainda este mês. É o queafirmou à FOLHA DIRIGIDA odiretor da Associação e Sindica-to Nacional dos Servidores doInstituto Brasileiro de Geogra-fia e Estatística (Assibge).

De acordo com ele, o encon-tro está marcado para o dia 24de maio e contará com a presen-ça de representantes de váriasáreas relacionadas aos RecursosHumanos do Ministério do Pla-nejamento, pasta responsávelpor autorizar os concursos.

Também estarão na reunião adireção do IBGE e integrantes dosindicato. O diretor informou

que serão discutidos também ostemas relacionados às carreirasdo IBGE, como alterações na Lei11.355, que rege a carreira dosservidores do órgão.

A expectativa é que o encon-tro traga novidades sobre a au-torização do concurso do IBGE,que segue aguardando o aval doMinistério do Planejamento. Oúltimo andamento do protocoloocorreu em dezembro. Atual-mente, a solicitação encontra-se sob análise da Divisão deConcursos Públicos.

O pedido do IBGE em trami-tação no Planejamento é para1.800 vagas em cargos dos ní-veis médio e superior. Destetotal, 1.200 são para técnico,que tem exigência de nívelmédio. As demais 600 são paraa função de analista, de nívelsuperior.

As remunerações oferecidassão de R$3.890,87 paratécnicoe R$8.213,07 para analista. Es-

tes valores já incluem o auxílio-alimentação de R$458. O pedi-do segue aguardando autoriza-ção para que só então os trâmi-tes para a realização do concur-so possam iniciar.

A realização do concurso é ur-gente, já que, se acordo com da-dos do sindicato, de março de2018, o IBGE possuiu mais de5 mil cargos vagos de nível mé-dio e pouco mais de 600 cargosvagos de nível superior.

A ideia da Direção do IBGE étransformar 30% dos cargos va-gos de nível médio em cargosvagos de nível superior. Em notapublicada em seu site, a Assi-bge informa o seguinte: “É pre-ciso frisar que não se trata emhipótese alguma de migrar osatuais cargos de nível médiopara cargos de nível superior, oque é proibido pela Constitui-ção Federal. Esta proposta daDireção do IBGE expressa umavisão de futuro do órgão. No

longo prazo, indica uma propor-ção menor de cargos de nível mé-dio, uma proporção maior decargos de nível superior e a mas-sificação do trabalho temporá-rio. Cabe lembrar que atual-mente o número de cargos va-gos de nível médio praticamen-te coincide com o número detrabalhadores temporários queatuam cotidianamente noIBGE.”

O último concurso para oIBGE ocorreu em 2015. Na épo-ca, os candidatos fizeram umaprova objetiva com 60 questões,sendo dez de Conhecimentos Es-pecíficos do IBGE, 15 de Geo-grafia, 15 de Matemática e 20de Língua Portuguesa. Já paraanalista foram 70 questões so-bre Conhecimentos Básicos(Língua Portuguesa, Língua In-glesa e Raciocínio Lógico Quan-titativo) e Conhecimentos Es-pecíficos. O número de questõespor disciplina variava.

O Instituto Nacional de Metro-logia, Qualidade e Tecnologia (In-metro) segue aguardando o avaldo Ministério do Planejamentopara abrir um novo concurso. Umpedido foi encaminhado à pastaem maio de 2017. Um ano de-

pois, a solicitação não obteveavanços significativos. Com isso,é muito provável que o órgãorefaça o pedido, ou até mesmoencaminhe um novo ao Planeja-mento. O instituto não confir-mou se isso será feito ou não atéo fechamento desta edição.

Em 2017, quando o pedidofoi feito, o objetivo do Inme-tro era recompor seu quadro depessoal com 435 novos servi-dores, para atuarem em carrei-ras dos níveis médio, médio/

técnico e superior.A distribuição das 425 vagas

foi a seguinte: 131 para assisten-te, 91 para técnico, 61 para ana-lista, 139 para pesquisador-tec-nologista e 13 para especialista.

Dessas carreiras, a única queexige somente o nível médio éassistente. Para o cargo de técni-co exige-se nível médio/técnico.Para ambos, a atual remuneraçãoé de R$3.746,88.

Já as carreiras de analista, pes-quisador-tecnologista e especia-

lista são para quem possui for-mação superior, sendo que paraa última há a exigência da con-clusão de doutorado há no mí-nimo dez anos. Os ganhos vigen-tes são de R$8.439,91 para as duasprimeiras funções, e R$19.762,18para a especialista. Todos os va-lores já consideram os R$458 deauxílio-alimentação.

No Inmetro, as contrataçõesocorrem pela regime estatutário,ou seja, os servidores contam comestabilidade no emprego.

Diante da necessidade do in-gresso de novos servidores naárea da Cultura federal, o Ins-tituto do Patrimônio Históri-co e Artístico Nacional (Iphan)tem pressa na publicação doedital do concurso para 411vagas, e já trabalha para isso.A expectativa então é que a or-ganizadora seja escolhidamuito em breve.

Tão logo o contrato com abanca seja assinado, o Iphanpoderá elaborar o cronogramada seleção, ou seja o período deinscrição e quando as provasserão aplicadas. Conforme in-

dica a portaria do Ministériodo Planejamento que autorizouo concurso, o edital tem atéseis meses para ser publicado.Como ela foi publicada no dia3 de maio, as regras da seleçãoprecisam ser liberadas até 3 denovembro.

Nessa sexta-feira, dia 11, seráinaugurado o Centro CulturalCazuza no município de Vas-souras/RJ, que será administra-do pelo Iphan, o que aumentaainda mais a necessidade depessoal no estado do Rio de Ja-neiro. O Iphan também temrepresentações na capital flu-minense (nos bairros do Cen-tro, Catete e Barra de Guarati-ba) e nas cidades de São Pedroda Aldeia e Petrópolis.

A definição de todos os es-tados de lotação ainda não foi

concluída, mas a Assessoria deImprensa do Iphan informouque o Rio de Janeiro deverá sercontemplado. O instituto, queé vinculado ao Ministério daCultura (MinC), está presen-te em todos os estados, além deBrasília, onde fica a sede.

O concurso será para trêscarreiras. No nível médio, ha-verá 131 vagas para auxiliarinstitucional, cargo cuja remu-neração é de R$3.877,97. As280 vagas restantes serão dis-tribuídas pelos cargos de téc-nico (176) e analista (104),ambos contando com rendi-mentos de R$5.493,29. Todosos valores já estão somados aoauxílio-alimentação, deR$458. Como o regime de con-tratação no Iphan é o estatu-tário, há a garantia de estabi-

lidade empregatícia.O último concurso do Iphan

foi aberto em 2009. A seleçãopassada teve 187 vagas (para asmesmas funções do novo con-curso) e foi organizada pelo Ins-tituto Universa. Os candidatosforam avaliados por meio deprovas objetivas e discursivas,além de avaliação de títulos.

O Iphan é a autarquia fede-ral responsável pela preserva-ção do patrimônio culturalbrasileiro, além de tambémcuidar da conservação, salva-guarda e monitoramento dosbens culturais nacionais e dopatrimônio cultural imaterialda humanidade (aqui no Bra-sil, a Unesco reconhece cinco:roda de capoeira, frevo, sam-ba de roda, círio de Nazaré earte kusiwa).

6 GERALFOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

FOLHA DIRIGIDADESDE 1985

PresidentePresidentePresidentePresidentePresidente ADOLFO MARTINS

Vice PresidentVice PresidentVice PresidentVice PresidentVice Presidente e e e e MARIZETE RIBEIRO CASTANHEIRA

Diretor de Redação Diretor de Redação Diretor de Redação Diretor de Redação Diretor de Redação LUIZ FERNANDO CALDEIRA

Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira Diretora Contábil/Financeira LÚCIA HELENA DE OLIVEIRA

Editoria de Educação Editoria de Educação Editoria de Educação Editoria de Educação Editoria de Educação DÉBORA THOMÉ

Gerente IndustrialGerente IndustrialGerente IndustrialGerente IndustrialGerente Industrial CRISTIANO FORTI

CirculaçãoCirculaçãoCirculaçãoCirculaçãoCirculação EDUARDO LOPES

Rua do Riachuelo, 114 - Centro- Rio de Janeiro - RJ - CEP 20.230-014 ISSN 1980-3893

RRRRR E D A Ç Ã OE D A Ç Ã OE D A Ç Ã OE D A Ç Ã OE D A Ç Ã O

TTTTTel.: el.: el.: el.: el.: 21-3233-6200 |

3233-6201 | 3233-6202

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PPPPP U B L I C I D A D EU B L I C I D A D EU B L I C I D A D EU B L I C I D A D EU B L I C I D A D E

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AAAAAdministração - Tdministração - Tdministração - Tdministração - Tdministração - Tel.:el.:el.:el.:el.: 21-3233-6246

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CCCCC L A S S I F I C A D O SL A S S I F I C A D O SL A S S I F I C A D O SL A S S I F I C A D O SL A S S I F I C A D O S

TTTTTel.:el.:el.:el.:el.: 21-3233-6343

Atend imentoAtend imentoAtend imentoAtend imentoAtend imento

De segunda a sexta: das 9h às 19 horas

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Carga tributária federal aproximada de 20%

editorial

NComemorar o quê?

o dia 1º maio, comemorou-se, pelo país, o Dia doTrabalhador. Parabéns, brasileiros e brasileiras, que

ainda têm algum trabalho, um emprego que lhes permitelevar para casa o sustento de suas famílias, que lhes per-mite pagar um aluguel, comprar o material escolar dosfilhos, os remédios necessários para a manutenção da saúde,enfim, ter um mínimo de dignidade! E, vejam vocês, nãoestamos nem falando de “coisas mirabolantes” como umbom plano de saúde.

Mas, comemorar o quê, se, por exemplo, os índices deacidentes de trabalho e de situação de trabalho escravocontinuam elevadíssimos? É inconcebível que questõessérias como essas continuem à margem das discussões dosgovernos. E esse estado de coisas ainda perdura simples-mente porque o Ministério do Trabalho não tem os ser-vidores necessários para corrigir o problema, não contacom auditores-fiscais em número suficiente para impedira perpetuação dessas mazelas.

Chega-se ao cúmulo, pasmem, de não haver um sóauditor-fiscal em determinada superintendência. Isso éum escárnio! E as consequências desse descaso do gover-no são gravíssimas. Será possível que ninguém enxergueo prejuízo que esse tipo de coisas causa à Nação? É inad-missível a perpetuação dessa situação. O Ministério doTrabalho tem, atualmente, um déficit de, aproximadamente,1.300 auditores-fiscais do trabalho, profissional que muitopoderia ajudar na arrecadação do governo.

Vamos explicar: o acidente de trabalho causa grandesprejuízos à Previdência. O trabalhador que se acidentapode ficar um longo tempo sem poder exercer sua profis-são, recebendo durante esse período o auxílio da Previ-dência. E ainda há os casos daqueles trabalhadores quenão conseguem retornar ao serviço e são aposentados porinvalidez, gerando um benefício ainda mais longevo.Enquanto isso, os governantes continuam suas incursõespara tentar uma reforma da Previdência.

Outro ponto é que, com a presença constante dos au-ditores-fiscais do trabalho e sua atuação, o empresariadopassa a ter um pouco mais de cautela em determinadasexposições de risco ao profissional. E, mais do que isso,a fiscalização efetiva também impede a situação de traba-lho escravo e gera mais registros empregatícios, que gerammais contribuições, garantindo recursos de arrecadação.Enquanto isso, os governantes continuam suas incursõespara tentar uma reforma da Previdência.

O Ministério do Trabalho já pediu autorização paracontratar 1.190 auditores-fiscais, mas o governo fede-ral, como de hábito, mantém-se na inércia à espera deum milagre ou socorrendo-se ao sacrifício ainda maiordo trabalhador, do seu povo. O último concurso parao cargo aconteceu em 2013, há cinco anos. E o que ogoverno está esperando? É mais do que óbvio que, semfiscalização, sem os auditores-fiscais do trabalho, é darcarta branca ao trabalho escravo e às condições irregu-lares de trabalho.

Diante disso, comemorar o quê?

Conselho de Farmácia-RJ:277 vagas para nível médio

AAAAAUTUTUTUTUTARQUIAARQUIAARQUIAARQUIAARQUIA | Destaque para agente administrativo, cuja remuneração é de R$3.635

Seleção tem mais165 vagas em cincocargos dos níveistécnico e superior

coluna do leitor colunadoleitor@folhadirigida.com.br

Esta coluna está aberta para receber críticas, opiniões, sugestões, reclamações e informaçõesde todos os leitores. Em casos de denúncias ou críticas, só serão publicadas cartas acompanha-das de cópia da carteira de identidade do autor.Escreva para Coluna do Leitor - FOLHA DIRIGIDARua do Riachuelo, 114, Centro - Rio de Janeiro, CEP 20.230-014.

PROFESSORCANAL DO

Marcus Silva

Milhares de inscritos! E agora?

Concurso para o MPU estáprevisto para sair em outubro����� Sei que preciso me preparar bem, se quiser conquistar um empregopúblico. Sei, também, que o ideal é começar com boa antecedência,mas a crise me afetou demais. Estou desempregado e não tenhocomo ficar pagando um curso por um período muito longo, sem ter acerteza de que o edital vai mesmo sair. Preciso investir na virada dojogo, mas também tenho de levar comida para casa. Meu interesse épelo concurso do Ministério Público da União (MPU). Esse concursovai mesmo acontecer?Germano de Oliveira - via e-mail

Infelizmente, Germano, o desemprego e, consequentemente, a crisefinanceira atingiu muita gente. Entretanto, tenha certeza de que isso ésó uma fase ruim. Pense que essa situação pode tê-lo empurrado a sedecidir por um concurso público. Ou seja, essa condição desagradávelde momento pode, de certa forma, ajudar a mudar a sua vida, com aconquista de um emprego estável na carreira pública. Sobre o concur-so do MPU, o que podemos dizer é que ele é um dos mais aguardadosda esfera federal. Afinal, remuneração atraente, previsão de reajustessalariais, garantia de estabilidade no emprego, plano de carreira, grati-ficações e vários outros benefícios são os objetivos de muita gente. Oconcurso precisa acontecer e já está previsto para o segundo semes-tre. Como o MPU não precisa de autorização do Planejamento e osecretário-geral do órgão já disse que vai fazer o concurso, a recomen-dação é você apertar o cinto em alguma outra situação e investir nasua preparação. Afinal de contas, a comissão do concurso já foi forma-da e, no momento, trabalha no levantamento dos custos do concurso.

EPE: concurso vai selecionarpara os níveis médio e superior����� Acompanho o noticiário a respeito dos concursos públicos e meinteressei na seleção que será realizada pela Empresa de PesquisaEnergética (EPE). Tenho lido que, muito embora seja uma empresapública federal, é uma tradição, em seus concursos, que a maioria dasvagas fique para o Rio de Janeiro, mesmo sua sede sendo em Brasília.É o que me interessa. Entretanto, como nem tudo é perfeito, vi,também, que as contratações são feitas pelo Regime Celetista, enão pelo Regime Estatutário, o que significa que não há garantia deestabilidade no emprego. Será que é uma boa, assim mesmo, fazerconcurso para a EPE?Gabriel Salles - via e-mail

Entendemos a sua dúvida, ou seu receio, Gabriel, mas podemos afir-mar que, mesmo assim, é uma boa, sim. A gente não vê por aí ninguémdizendo que foi demitido pelo Banco do Brasil, pela Caixa EconômicaFederal, por exemplo, mesmo que essas duas importantes instituiçõesfinanceiras não garantam a tão sonhada estabilidade no emprego. Assimtambém acontece com relação à EPE. A questão é uma só. Mesmo nãocontratando com estabilidade, essas empresas públicas não são afeta-das pelas crises financeiras como acontece na iniciativa privada e, porisso, a rotatividade não existe. As funções são muito específicas. Porisso, além da realização de concursos para melhor selecionar os futurosprofissionais, há um trabalho intenso de formação e, por isso mesmo,não há o menor interesse em dispensar o funcionário. Então, é como sehouvesse uma certa estabilidade. E, além disso, a empresa oferecebom salário e uma série de benefícios, dentre os quais assistênciasmédica e odontológica e programa de previdência complementar. Então,o que podemos dizer é que vale muito a pena ser funcionário da EPE. Váem frente, Gabriel, porque é uma boa.

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: www.idib.org.br

Cargos de Nível Superior ÁREA DE

CONHECIMENTO CONTEÚDO

Nº DE ITENS

PESO TOTAL PERFIL MÍNIMO DE

APROVAÇÃO

Conhecimentos Básicos

Língua Portuguesa

10 1 10 50% (desde que não obtenhanota igual a

ZERO em nenhum dos conteúdos) Informática 10 1 10

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

20 2 40 50%

Cargo de Nível Médio

Conhecimentos Básicos

Língua Portuguesa

10 1 10 50% (desde que não obtenhanota igual a

ZERO em nenhum dos conteúdos) Informática 10 1 10

Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Específicos

20 2 40 50%

NÍVEL SUPERIOR Administrador (Rio de Janeiro)

Carga Horária

Vagas Ampla

Concorrência PcD

Cadastro Reserva

Vencimentos R$

Taxa Inscrição

40 h/s 1 1 0 40 4,400,00 R$ 67,00

Pré-requisitos

Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de graduação em nível superior em Administração, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação, e registro profissional ativo no respectivo órgão de classe.

Advogado1 (Rio de Janeiro)Carga

Horária Vagas

Ampla Concorrência

PcD Cadastro Reserva

Vencimentos R$

Taxa Inscrição

40 h/s 1 1 0 40 4,400,00 R$ 67,00

Pré-requisitos

Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de graduação em nível superior em Direito, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação, e registro profissional ativo na Ordem dos Advogados do Brasil.

Contador (Rio de Janeiro)Carga

Horária Vagas

Ampla Concorrência

PcD Cadastro Reserva

Vencimentos R$

Taxa Inscrição

40 h/s 1 1 0 40 4,400,00 R$ 67,00

Pré-requisitos

Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de graduação em nível superior em Ciências Contábeis, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação, e registro profissional ativo no respectivo órgão de classe.

O Advogado (a) não atuará em processos judiciais, protesto de Certidão de Dívida Ativa, por conseguinte não fará jus a percepção de honorários advocatícios de qualquer espécie;

NÍVEL MÉDIO Agente Administrativo (Rio de Janeiro)

Carga Horária

Vagas Ampla

Concorrência PcD

Cadastro Reserva

Vencimentos R$

Taxa Inscrição

40 h/s 15 14 1 180 2,308,57 R$ 56,00

Pré-requisitos

Diploma ou certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo segundo grau) ou equivalente, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação.

Agente Administrativo (Campos dos Goytacazes) Carga

Horária Vagas

Ampla Concorrência

PcD Cadastro Reserva

Vencimentos R$

Taxa Inscrição

40 h/s 1 1 0 40 2,308,57 R$ 56,00

Pré-requisitos

Diploma ou certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo segundo grau) ou equivalente, fornecido por instituição de ensino

reconhecida pelo Ministério da Educação. Agente Administrativo (Itaperuna)

Carga Horária

Vagas Ampla

Concorrência PcD

Cadastro Reserva

Vencimentos R$

Taxa Inscrição

40 h/s 1 1 0 40 2,308,57 R$ 56,00

Pré-requisitos

Diploma ou certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo segundo grau) ou equivalente, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação.

Técnico em Contabilidade (Rio de Janeiro) Carga

Horária Vagas

Ampla Concorrência

PcD Cadastro Reserva

Vencimentos R$

Taxa Inscrição

40 h/s 2 2 0 40 2,545,31 R$ 56,00

Pré-requisitos

Diploma ou certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio técnico (antigo segundo grau) ou equivalente, fornecido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação.

Quadro de vagas

Quadro de provasCONHECIMENTOS BÁSICOS

LÍNGUA PORTUGUESA: Interpretação de texto. Ortografia oficial. Acentuação gráfica.Pontuação. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, prono-me, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem àsrelações que estabelecem. Vozes verbais: ativa e passiva. Colocação pronominal. Con-cordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. Sinônimos, antônimose parônimos. Sentido próprio e figurado das palavras.INFORMÁTICA: Sistema operacional Windows 10. Conceitos de organização e de ge-renciamento de informações, arquivos, pastas e programas. Microsoft Office 2013.BrROffice.org. Conceitos e tecnologias relacionados a Internet e Intranet. Internet Ex-plorer. Mozilla Firefox. Correio Eletrônico: conceito, utilização e segurança; MicrosoftOutlook. Conceitos de proteção e segurança da informação. Procedimentos, aplicati-vos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segu-rança (backup).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSAGENTE ADMINISTRATIVO: Noções da Administração pública. Noções de Direito Admi-nistrativos e Licitações. Noções Atos Administrativos. Contratos Administrativos. Ser-viços Públicos. Servidores Públicos. Controle da Administração. Correspondência Ofici-al. Redação Oficial. Formas De Tratamento. Expressões e Vocábulos Latinos de usofrequente nas Comunicações Administrativas Oficiais. Modelos e/ou Documentos uti-lizados. Cuidados com o ambiente de trabalho: Noções de segurança e higiene dotrabalho. Resolução 603/2014 do Conselho Federal de Farmácia (Regimento Interno doConselho).

CRF-RJ: programa de agente administrativoPara orientação daqueles que pretendem concorrer a uma vagade agente administrativo do CRF-RJ, FOLHA DIRIGIDA publicaabaixo o programa oficial das provas objetivas. Inicie agora mes-mo a preparação!

Olá! O que fazer quando você percebe quehá milhares de inscritos para o mesmo con-curso que o seu? Para muitos tal pergunta écomplicada! E hoje eu preparei algumas di-cas para você que vai encarar situações comoesta. E o nosso exemplo será o próximo con-curso para o TRT-RJ.

Eu sei que é muito comum alguns concur-seiros acharem que não vão conseguir a apro-vação após receberem a notícia do grandenúmero de inscritos de um determinado con-curso. Como não se impactar emocionalmentecom a grande concorrência em um concursocomo o do TRT-RJ, sem prejudicar o entusi-asmo e os estudos? Sim, é verdade, issoacontece com muitos candidatos! Neste caso,poderia dizer que acontece com milhares,dado o grande número de inscritos. E este éum dos fatores que contribuem para que es-ses milhares de candidatos não consigam assuas vagas!

As vagas em concursos públicos realmen-te não são muitas, em face à grande procurapelas pessoas de uma forma geral. Muitosdesejam um cargo público, mas somentedesejam, não querem de verdade, pois estu-dar é muito chato para muitos. Falar issodesta forma como estou falando pode pare-cer cruel, mas é a realidade. Milhares des-ses inscritos não chegarão nem perto da

vaga, pois estão achando que concurso éloteria e vão lá somente tentar a sorte. Tal-vez nem apareçam no dia, o que poderiatrazer a falsa ilusão de que a relação candi-dato-vaga será "melhor". Não será "melhor",pois ela já está definida com aqueles queverdadeiramente estão concorrendo, querealmente estão estudando. A relação é de"candidato-vaga", e não de "inscrito-vaga".

Por isso tudo, digo ao que realmente é umcandidato: se eu fosse você nem me preocu-paria com isso, nem procuraria saber, poisse você está estudando de verdade, é umcandidato em potencial. Você só precisa deuma vaga. É você e a prova, ninguém mais!Pense desta forma e fortaleça a sua menta-lidade toda vez que isso te incomodar.

Tomando como exemplo o cargo de técnicoadministrativo do TRT-RJ, o número de inscri-tos do atual concurso (72.929) é mais de10% superior ao quantitativo da seleção ante-rior, de 2012. Em virtude disso, seria a notade corte maior? Ou não existe nenhuma rela-ção entre um número maior de inscritos comum aumento da nota de corte? A estatísticapode até indicar que a nota de corte possa sermaior, pois ela é feita com base em números.Entretanto, isso não é necessariamente ver-dade, pois outros fatores não são conhecidosaté o momento da abertura dos envelopes de

provas. E um de-les em especial édeterminante na de-finição da nota decorte: o nível dedificuldade dasquestões da prova.Este fator é total-mente desconheci-do de todos e temenorme influênciana nota de corte.Pode ocorrer queo número maior deinscritos no concur-so (mais de 10%) não influencie substancial-mente a nota de corte, caso seja compensa-do com um maior nível de dificuldade dasprovas. Portanto, muita calma e continue es-tudando com tranquilidade.

Esse era o ponto que queria trazer hojepara você que está na batalha por sua vaga.Quer conhecer mais sobre meu trabalho láno site www.mentalidadeconcurseira.com.br?Encaminhe um e-mail para mentalida de-concurseira @gmail.com com a sua dúvidae conheça a nossa metodologia de prepara-ção. Aproveite e saiba mais sobre o Clubeda Mentoria! A única opção é a vitória! Umgrande abraço!

O Conselho Regional de Far-mácia do Estado do Rio de Janeiro(CRF-RJ) está com inscriçõesabertas no concurso com 442vagas, sendo 22 imediatas e 420em cadastro de reserva, em diver-sos cargos dos níveis médio,médio/técnico e superior. Ascontratações serão feitas por meiode contrato administrativo, porum prazo de três anos, podendoser prorrogado por mais dois.

As inscrições podem ser rea-lizadas, até 3 de junho, no sitedo Idib, organizador. É precisopreencher o formulário, impri-mir o boleto e pagar a taxa, deR$56 para cargos dos níveismédio e médio/técnico e R$67para superior, até 4 de junho.

Para nível médio, há 277 va-gas para agente administrativo(17 imediatas e 260 em cadastro).As oportunidades estão distribu-ídas entre os municípios do Riode Janeiro (195), Campos dosGoytacazes (41) e Itaperuna (41).A remuneração é de R$3.635,17.

Para técnico em contabilida-de, para quem possui formaçãotécnica na área, há duas vagas

imediatas e 40 em cadastro. Osganhos são de R$3.871,91, comlotação no Rio de Janeiro.

Para nível superior, as opor-tunidades são para administra-dor, advogado e contador. Há 41vagas para cada função, sendouma imediata e 40 em cadastro.Para todos, a remuneração é deR$5.726,60. A atuação será noRio de Janeiro.

Todos as remunerações já in-cluem vale-refeição de R$686,18e vale-alimentação de R$640,42.Além disso, os contratados terãodireito a a assistência médica(Unimed Alfa) e vale-transporte.A carga horária é de 40 horas. Asede do CRF-RJ, no Rio de Janei-ro, fica no bairro da Tijuca.

Marcada para 15 de julho,a prova objetiva terá 40 ques-tões, distribuídas entre as dis-ciplinas de Língua Portugue-sa (dez), Informática (dez) eConhecimentos Específicos(20). Para advogado, haverátambém prova discursiva,aplicada no mesmo dia daavaliação objetiva, constituí-da de um parecer jurídico. Oprazo de validade da seleçãoé de dois anos, podendo serprorrogado por igual período.

7GERAL FOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

Ensino Superior CompletoRemuneração inicial: R$ 11.006,83 (onze mil e seis reais e oitenta e três centavos) Valor da Inscrição: R$ 95,00 (noventa e cinco reais)

Cargo/Área/Especialidade Escolaridade/Pré-Requisitos Total de

Vagas (1)

Vagas reservadas a Candidatos com

Deficiência(2)

Vagas reservadas a Candidatos Negros(3)

Analista Judiciário – Área Judiciária

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Direito, devidamente reconhecido pelo Ministério da

Educação (MEC). 53 3 11

Analista Judiciário – Área Judiciária – Especialidade Oficial

de Justiça Avaliador Federal

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Direito, devidamente reconhecido pelo Ministério da

Educação (MEC). 54 3 11

Analista Judiciário – Área Administrativa

Diploma ou Certificado de curso de Ensino Superior em qualquer área de formação, inclusive Licenciatura

Plena, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC).

27 2 5

Analista Judiciário - Área Administrativa – Especialidade

Contabilidade

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Ciências Contábeis, devidamente reconhecido pelo

Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Contabilidade.

1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Arquivologia

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Arquivologia, devidamente reconhecido pelo Ministério

da Educação (MEC).

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Biblioteconomia

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Biblioteconomia, devidamente reconhecido pelo

Ministério da Educação (MEC). 1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Enfermagem

Diploma ou Certificado de Graduação em Enfermagem, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Enfermagem.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Engenharia

Diploma ou Certificado de Graduação em Engenharia, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Engenharia,

Arquitetura e Agronomia.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Engenharia (Segurança do Trabalho)

Diploma ou Certificado de Graduação em Arquitetura ou Engenharia acrescida de pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho, devidamente reconhecidos

pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e

Agronomia.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Estatística

Diploma ou Certificado de curso de Graduação em Estatística, devidamente reconhecido pelo Ministério

da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Estatística.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicina, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina (Cardiologia)

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Cardiologia, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina (Clínico Geral)

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Clínica Geral, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina do Trabalho

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Medicina do Trabalho, devidamente reconhecido pelo Ministério da

Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Medicina Psiquiatra

Diploma ou Certificado de Graduação em Medicinaacrescida de pós-graduação em Psiquiatria,

devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Medicina.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Nutrição

Diploma ou Certificado de Graduação em Nutrição, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação

(MEC) e registro no Conselho Regional de Nutrição.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Psicologia

Diploma ou Certificado de Graduação em Psicologia, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de Psicologia.

Cadastro reserva

- -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Serviço Social

Diploma ou Certificado de Graduação em ServiçoSocial, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e registro no Conselho Regional de

Serviço Social.

1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Tecnologia da Informação

Diploma ou Certificado de Graduação em Tecnologia da Informaçãoou qualquer outro curso superior com Pós-Graduação na área de Tecnologia da Informação, com

carga horária mínima de 360 (trezentas e sessenta) horas/aula, expedido por instituição de ensino Superior

reconhecida pelo Ministério da Educação.

1 - -

Analista Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

História

Diploma ou Certificado de Graduação em História (licenciatura ou bacharelado), devidamente

reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) 1 - -

Ensino Médio CompletoRemuneração inicial: R$ 6.780,53 (seis mil, setecentos e oitenta reais e cinquenta e três centavos) Valor da inscrição: R$ 80,00 (oitenta reais)

Cargo/Área Escolaridade/Pré-Requisitos Total de

Vagas (1)

Vagas reservadas a Candidatos com

Deficiência(2)

Vagas reservadas a Candidatos Negros(3)

Técnico Judiciário – Área Administrativa

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) ou de curso

técnico equivalente, expedido por Instituição de Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

144 8 29

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições - www.concursosfcc.com.br

Quadro de vagas

Técnico Judiciário – Área Administrativa – Especialidade

Telefonia

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) ou de curso

técnico equivalente, expedido por Instituição de Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

1 - -

Técnico Judiciário – Área Administrativa – Especialidade

Segurança

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) ou de curso

técnico equivalente, expedido por Instituição de Ensino devidamente reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), e Carteira Nacional de Habilitação, categoria D

ou E.

35 2 7

Técnico Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Enfermagem

Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo 2º grau) expedido por Instituição de Ensino devidamente reconhecida pelo

Ministério da Educação (MEC), acrescido de certificado de curso técnico de enfermagem e registro no Conselho

Regional de Enfermagem.

Cadastro reserva - -

Técnico Judiciário – Área Apoio Especializado – Especialidade

Tecnologia da Informação

Certificado, devidamente registrado, de curso de nível médio (antigo 2º grau) ou de curso técnico equivalente,

expedido por Instituição de Ensino devidamente reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), com

habilitação específica em cursos de Tecnologia da Informação que, somados, apresentem carga horária

mínima de 120 (cento e vinte) horas-aula.

1 - -

Notas: (1) Número de vagas (incluindo-se a reserva para candidatos com deficiência e candidatos negros). (2) Reserva de vagas para candidatos com deficiência, nos termos dos dispositivos legais mencionados no Capítulo 5 deste Edital. (3) Reserva de vagas para candidatos negros, nos termos dos dispositivos legais mencionados no Capítulo 6 deste Edital.

TRT-SP: 181 vagas paranível médio só até dia 21

PPPPPRRRRROCEDIMENTOCEDIMENTOCEDIMENTOCEDIMENTOCEDIMENTOSOSOSOSOS | Inscrições no site da Fundação Carlos Chgas

Remunerações deaté R$15.190 mensaisdespertam interessedos concurseiros do RJ

Defensoria-RJ: concurso paraárea de apoio segue em pauta

NNNNNOOOOOVVVVVOOOOO| Oferta para cargos de nível médio e superior

De acordo com o cargocargo escolhido,vencimentosde até R$4.434

Concurso para defensor: R$ 19.820

SERVIÇOEdital: www.folhadirigida.com.brInscrições: www.defensoria.rj.def.brEnvio da documentação comprobatóriade hipossuficiência:Av. Marechal Câmara, nº 314, térreo,Castelo, Rio de Janeiro/RJ

VVVVVÁRIOSÁRIOSÁRIOSÁRIOSÁRIOS CARGOSCARGOSCARGOSCARGOSCARGOS |

Mionopi qwertyu ya vebuki aspe nio wurd ansky acsudiklo nog nopi qaspemunsky

DPG

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Se você é formado em Direito etem, no mínimo, dois anos de prá-tica forense, então poderá se can-didatar ao cargo de defensor pú-blico, com remuneração inicial deR$ 19.820 mensais. As inscriçõespara o concurso da DefensoriaPública do Estado do Rio de Janeiro(DPE-RJ) já estão abertas e serãoaceitas até o dia 25 de junho. Oedital traz a oferta de uma vaga,mas a DPE-RJ informa que existem20 cargos vagos.

Como esse concurso tem valida-de inicial de dois anos, podendo serprorrogado por mais dois, é muitoprovável o aproveitamento dos maisbem classificados, inclusive emnúmero superior à vacância anun-

ciada. Os candidatos serão avalia-dos por meio de uma prova escritapreliminar, três avaliações escritasespecíficas (divididas por núcleos)e um exame de sustentação oral.

As matérias são Direito Civil,Direito Processual Civil, Princí-pios Institucionais da Defenso-ria Pública, Direito Empresarial,Direito Penal, Direito Processu-al Penal, Direito de ExecuçãoPenal, Criminologia, DireitoConstitucional, Direito Adminis-trativo, Direitos Humanos dasPessoas em Situação de Vulnera-bilidade, Tutela Coletiva e Direitoda Criança e do Adolescente.

Os aprovados ainda passarão poruma avaliação de títulos, de cará-

ter meramente classificatório. Todasas datas dos exames ainda serãoinformadas pela comissão do con-curso. O edital e o regulamento doconcurso, disponíveis na FOLHADIRIGIDA Online, foram publica-dos no Diário Oficial do Estado porforça de um mandado de seguran-ça contra ato do secretário da CasaCivil e do presidente da ImprensaOficial, que se opuseram a publi-car os documentos.

IFF: concursostêm quase 20 milcandidatos

Os concursos para o Institu-to Federal Fluminense (IFF),cujas as provas ocorrerão no dia27 deste mês, em Campos dosGoytacazes, reúnem 19.169 ins-critos, sendo 13.334 para cargostécnico-administrativos e 5.835para professores dos ensinosbásico, técnico e tecnológico

Os locais e horários das avali-ações poderão ser consultados apartir de 21 de maio, no site doIFF ou do Cespe/UnB, organiza-dor da seleção. A primeira faseterá 50 questões objetivas, que po-derão abordar, de acordo com ocargo, as disciplinas de LínguaPortuguesa, Matemática, Conhe-cimentos Específicos, Legislação,Informática e ConhecimentosEducacionais. Os gabaritos serãodivulgados em 28 de maio.

Haverá ainda uma etapa paraanálise de títulos e prova de de-sempenho didático para profes-sor, assim como prova práticapara tradutor intérprete em lin-guagem de sinais.

O concurso para assistenteadministrativo e analista daEmpresa de Pesquisa Energéti-ca (EPE) já está confirmado e vaiacontecer no segundo semestre.Então, segundo especialistas, ocaminho certo para quem desejaingressar no quadro funcionaldessa empresa pública federal,vinculada ao Ministério da Mi-nas e Energia, é começar, comboa antecedência, os estudos vi-sando à conquista da vaga.

E, para isso, o programa doconcurso anterior pode servircomo roteiro básico para o iní-cio dos estudos. O fundamen-tal é aproveitar o tempo a fa-vor, buscar uma orientação pe-dagógica experiente, planejar osestudos e iniciar, o quanto an-tes, a preparação. Assim, quan-do sair o edital, o candidato es-tará com quase todo o caminhoandado, bastando, se for o caso,alguns pequenos ajustes.

No concurso anterior, reali-zado em 2014, os candidatosforam avaliados por meio deuma prova objetiva, com 40

EPE: estudo antecipado écaminho certo para a vaga

EEEEESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADESCOLARIDADE | Níveis médio e superior

Empresa realizaráconcurso para os cargosde analista eassistente administrativo

questões do tipo múltipla es-colha, das disciplinas de LínguaPortuguesa, Língua Inglesa,Matemática e Noções de Infor-mática, com dez questões paracada uma das matérias.

Essa postura é defendidapelo especialista Ricardo Pie-tro, com mais de 40 anos de ex-periência na área de concursospúblicos. Segundo Pietro, nãohá como não estudar. Afinal decontas, o concurso para a EPEpromete ser muito concorrido,com destaque para o cargo deassistente administrativo, quepede nível médio.

O assistente administrativoda EPE tem remuneração inicialde R$3.847,01, composta de R$3.111,03 de vencimento básicoe R$735,98 de auxílio-alimen-tação. Os contratados, pelo re-gime celetista, ainda têm direi-to a assistências médica eodontológica, auxílio-creche eprograma de previdência priva-da complementar.

Já a carreira de analista exigeformação superior e tem remu-neração inicial de R$11.250,17,também com a inclusão do au-xílio-alimentação. É provávelque diversas áreas sejam con-templadas, assim como aconte-cer no concurso passado.

SERVIÇOLocais de Prova: concursos.iff.edu.bre www.cespe.unb.br

Uma grande oportunidade paraquem tem disponibilidade detrabalhar em outro estado e so-nha em conquistar tão sonhadaestabilidade no emprego e umótimo salário: o Tribunal Regio-nal do Trabalho da 2ª Região,com sede em São Paulo, inscre-ve, até o próximo dia 21 de maio,para seu concurso com 320 vagas.Deste total, 181 são para técnicojudiciário, que exige de nívelmédio e tem remuneração inici-al de R$7.592,53, mas que já nomês que vem, em junho, passapara R$7.746,73.

Dentro destas 181 vagas denível médio, 35 delas são paraa área de Segurança, que, alémdo nível médio, ainda pede car-teira de habilitação. Para esse

cargo, a remuneração inicial éde R$8.650,18, sendo que emjunho passa para R$8.814,26.

Para o nível superior, os mai-ores favorecidos são os candi-datos formados em Direito, quepoderão concorrer a 134 das139 vagas oferecidas em edital,enquanto ele têm, especifica-mente para eles, 107 delas.Dentre essas, a maior remune-ração é para o cargo de oficialde justiça avaliador federal, que,por conta da gratificação poratividade externa, recebe R$15.164,03, passando, já em ju-nho, para R$15.433,23. Para osoutros cargos de analista, inde-pendentemente da área de atu-ação, as remunerações iniciaissão de R$11.890,83, passandopara R$12.143,81 em junho.

Além das vagas para preenchi-mento imediato, o TRT-SP aindaformará um cadastro de reservapara futuras contratações, durantetodo o prazo de validade do con-curso, de dois anos, podendo

dobrar. Por isso, é fundamentaluma boa preparação, para a pro-va do dia 22 de julho, uma vezque é tradição histórica no TRT-SP a contratação de muitos apro-vados em seus concursos. Comoa prova será em turnos diferen-tes, os candidatos de nível supe-rior também poderão concorreràs vagas de técnico.

As inscrições devem ser efe-tuadas somente até as 14 ho-ras do dia 21 de maio, no siteda Fundação Carlos Chagas, or-ganizadora. Apos preencher oformulário, é preciso imprimiro boleto e pagar a taxa, R$80para técnico e R$95 para ana-lista, exclusivamente nas agên-cias do Banco do Brasil. Tam-bém é possível, até o dia 21 demaio, solicitar, no site da ban-ca, a isenção do pagamentodesse valor.

Após a publicação do edital doconcurso para defensor, a Defen-soria Pública do Estado do Rio deJaneiro (DPE-RJ) poderá se concen-trar agora na seleção em pauta paraa área de apoio, para cargos dosnível médio e superior.

Com a melhora das finanças doestado, as negociações entre a DPEe o governo poderão ser facilita-das, para que o concurso possa serrealizado. No fim do ano passa-do, o defensor público-geral, An-dré Luís de Castro, havia dito queo concurso para defensor sairiaprimeiro, já que seria organizadopelo próprio órgão – ao contrárioda seleção para a área de apoio.

“Como é um concurso muitogrande, temos que fazer uma lici-tação antes. Vamos eliminado es-sas etapas para que depois, quan-do tivermos oportunidade, quan-do o cenário estiver permitindo, agente abra o concurso”, explicou,na época, o defensor-geral.

Além de ter essa questão da or-ganizadora, o principal motivo quevem adiando a abertura do concur-so são as finanças do estado, queainda estão sendo normalizadas.Mas como a DPE-RJ tem autono-mia financeira e administrativapara realizar seus concursos, tãologo a situação econômica do Riose normalize o órgão poderá pu-

blicar o edital em curto espaço detempo, já que não depende de umaautorização formal do Governo doRio de Janeiro.

FOLHA DIRIGIDA tentou obterinformações, junto à DPE-RJ, se ospreparativos do concurso já foramou não iniciados, mas não obtevenenhuma confirmação. São gran-des as chances de a seleção contem-plar as três carreiras do quadro deapoio da DPE-RJ. No nível médio,a função é a de técnico, cuja remu-neração vigente é de R$3.691,47.O valor já está acrescido dos R$485de auxílio-alimentação. O órgãoadota o regime estatutário (garantiade estabilidade).

Já no superior, são dois cargosna estrutura da DPE-RJ são técni-co superior jurídico e técnico su-

perior especializado, ambos comremuneração de R$4.434,47. Naprimeira carreira há a exigência degraduação em Direito, enquantoque na segunda é preciso ter for-mação superior em áreas específi-cas (ainda não informadas).

No último concursoa, aberto em2014 e sob organização da FGV,os técnicos superiores especiali-zados precisavam ter formação nasseguintes áreas: Administração,Administração de Dados, Desen-volvimento de Sistemas, Gestãoem Tecnologia da Informação,Rede de Computadores, Segurançada Informação, Suporte, ServiçoSocial, Biblioteconomia, Ciênci-as Contábeis, Economia, Psicolo-gia e Engenharia (de Agrimensu-ra, Civil e Elétrica).

8 ÁREA JUDICIÁRIAFOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

TRT-RJ: veja dicas para o dia da provaÁREAÁREAÁREAÁREAÁREA DEDEDEDEDE APOIOAPOIOAPOIOAPOIOAPOIO | Mais 117 mil candidatos farão provas para o TRT-RJ no dia 10 de junho. Locais das avaliações saem no próximo dia 22

Professor orientacandidatos para quepossam ter bomrendimento na prova

Quadro de inscritos

SERVIÇOCartão: www.institutoaocp.org.br

As provas do concurso paratécnico e analista do TribunalRegional do Trabalho do Rio deJaneiro (TRT-RJ) estão marcadaspara o dia 10 de junho. Faltan-do praticamente um mês paraelas, é natural que a ansiedadetome conta dos candidatos.Muitos, inclusive, têm muitasdúvidas de como proceder nahora da avaliação.

É melhor fazer primeiro aprova objetiva ou a discursiva?Na objetivo, começo pelas dis-ciplinas que tenho mais facili-dade ou as que considero maisdifíceis? Para orientar os maisde 117 mil inscritos no concur-so para a área de apoio do TRT-RJ, FOLHA DIRIGIDA entrevis-tou o professor Marcus Silva, docurso Mentalidade Concursei-ra, que é especialista em técni-cas e estratégias de estudo.

CANDIDATOS DEVEMINICIAR PELA OBJETIVA

Para Marcus Silva, no dia daprova, os candidatos devem

iniciar pela avaliação objetiva.Segundo ele, há uma razão ló-gica para isso. “Aconselho co-meçar pela objetiva, pois é essaprova que vai te dar condiçõesde ter a sua discursiva corrigi-da. Muitos focam primeiro nadiscursiva e acabam nem ten-do tempo suficiente para fazeruma boa prova objetiva, fican-do sem ter a discursiva corri-gida. Não há lógica nisso, por-tanto”, explicou.

No que tange à prova obje-tiva, o especialista destaca queos candidatos devem começarpelas disciplinas de peso maior(Conhecimentos Específicos)e, ainda, dentro deste conjun-to, pelas matérias nas quais ocandidato tenha mais conhe-cimento, deixando semprepara o final as que julgue nãoestar tão bem assim.

“Mais para o final da prova,o cansaço é maior e as chan-ces de errar se tornam tambémmaiores. É ‘melhor’ deixaraquilo que você sabe menospara fazer quando já está can-sado, garantindo maioreschances de acertos enquantoestá mais atento e menos can-sado. Lembre-se de que as pes-soas erram por dois motivosem provas: ou por cansaço oupor desconhecimento”, desta-

cou o especialista.Uma outra preocupação dos

candidatos e quanto à nota decorte, que determinará quemfará parte ou não do cadastrode reserva. Como o aumentoda concorrência em relação aoconcurso passado (são117.923 inscritos este ano e98.092 em 2012), muitos acre-ditam que será preciso obterum pontuação maior do quena seleção passada para seraprovado.

Na visão do especialista, nãonecessariamente isso aconte-cerá. “A estatística pode até in-dicar que a nota de corte pos-sa ser maior, pois ela é feitacom base em números. Entre-tanto, isso não é necessaria-mente verdade, pois outrosfatores não são conhecidos atéo momento da abertura dosenvelopes de provas. E um de-les é o nível de dificuldade dasquestões da prova.“

Segundo Marcus Silva, esseé um fator que tem enorme in-fluência na nota de corte.“Pode ocorrer que o númeromaior de inscritos no concur-so (mais de 10%) não influen-cie substancialmente a nota decorte, caso seja compensadocom um maior nível de difi-culdade das provas”, afirmou.

AOCP DIVULGA OSCARTÕES NO DIA 22

No próximo dia 22, os can-didatos poderão consultar nosite do Instituto AOCP, organi-zador, os locais e horários dasprovas objetivas, marcadaspara 10 de junho. Sabe-se queos candidatos a técnico admi-nistrativo e analista /oficial dejustiça, psicólogo e engenhei-ros realizarão as avaliaçõespela manhã. À tarde será a vezdos concorrentes a técnico desegurança, técnico de enfer-magem e analistas das áreasadministrativa e judiciária.

O exame objetivo contarácom um total de 60 questões,sendo 30 de ConhecimentosGerais e 30 de Conhecimen-tos Específicos. Em Conheci-mentos Gerais serão cobradasas disciplinas de Língua Por-tuguesa, Legislação, Noçõessobre Direito das Pessoas comDeficiência e Noções de Infor-mática. As matérias de Conhe-cimentos Específicos variamde acordo com o cargo esco-lhido.

A prova discursiva será umaredação para os candidatos atécnico da área administrati-va e um estudo de casos paraos concorrentes às demais car-

reiras. Somente para técnicoda área de segurança haverámais um etapa, composta deprova física, em data a ser de-finida.

O concurso visa ao preen-

chimento inicial de 16 vagasimediatas de técnico e analista,além de cadastro de reserva.

TÉCNICO E ANALISTA DO TRT-RJ

Com quase 118 mil inscritos, a conquista de uma vaga no concurso para o TRT-RJ não seráfácil. Por isso, os candidatos devem aproveitar o tempo livre para realizar muitos exercíciosFicha de Exercícios

Exercite-se com questões de Língua PortuguesaFOLHA DIRIGIDA publica abaixo teste de Língua

Portuguesa, disciplina comum a todos os cargosdo concurso do TRT-RJ. Ao terminar o exercício,elaborado pela professora Tatiana Rodrigues, docurso Degrau Cultural, consulte os gabaritos.

LÍNGUA PORTUGUESA

Mulheres em cargos de chefia são mais depressivas quehomens, diz estudo

Estudo da Universidade do Texas mostra que as líderes têmde lidar com estereótipos e resistência dos subordinados

RIO - Mulheres em cargos de chefia são mais propensas adesenvolver sintomas de depressão do que os homens na mes-ma posição. Esta é a principal conclusão de um estudo feito porcientistas da Universidade do Texas e publicado na “JournalofHealth and Social Behaviour”.

No estudo, os participantes foram perguntados sobre suaautoridade no trabalho e sobre o número de dias na semanaanterior em que sentiam sintomas depressivos, tais como triste-za e pensar a própria vida é um fracasso.

Quando o trabalho incluiu contratação, demissão e influênciana remuneração, as mulheres em posições de chefia apresenta-ram uma taxa 9% maior de sintomas depressivos do que as mulheressem autoridade. Enquanto isso, os homens em altas posiçõeshierárquicas tiveram uma diminuição da taxa em 10% em relaçãoa outros sem grandes poderes no trabalho.

Os cientistas também disseram que os homens costumavamdecidir com mais frequência que as mulheres o início e o términoo trabalho, e eram menos frequentemente monitorados por seussubordinados.

Em entrevista à BBC, a pesquisadora-chefe TetyanaPudrovskadisse que, mesmo com mais instrução, mulheres em cargos dechefia têm pior saúde mental:

- As chefes do sexo feminino também devem lidar com tensãointerpessoal, interações sociais negativas, estereótipos, precon-ceitos, isolamento social, bem como a resistência dos subordi-nados, colegas e superiores – afirmou Pudrovska.

Já a cientista Ruth Sealy, da City University de Londres, disseque as mulheres são muitas vezes “aprisionadas” pela noção degênero de um bom líder.

- Quando as mulheres adotam comportamentos tradicional-mente masculinos como líderes, elas são criticadas por serempouco femininas, mas seus colegas não acreditam que as mu-lheres são boas líderes quando adotam apenas característicasfemininas - acrescentou.

O Globo, 21/11/14

01 “Mulheres em cargos de chefia são mais propensas a de-senvolver sintomas de depressão do que os homens namesma posição.” A afirmação inicial do texto serve para:

(a) Indicar a única conclusão a que chegou um estudo.(b) Antecipar uma explicação sobre informação que aparecerá a

seguir.(c) Ser ponto de partida em uma discussão que será soluciona-

da no último parágrafo.(d) Informar o leitor sobre uma conclusão de um estudo.(e) Exemplificar uma das conclusões a que um estudo chegou.

02 “Estudo da Universidade do Texas mostra que as líderestêm de lidar com estereótipos e resistência dos subordina-dos”. Essa afirmação presente no subtítulo do texto é reto-mada no seguinte trecho do texto:

(a) “...os homens costumavam decidir com mais frequência queas mulheres o início e o término o trabalho...”

(b) “...as mulheres são muitas vezes “aprisionadas” pela no-ção de gênero de um bom líder.”

(c) “...as mulheres em posições de chefia apresentaram umataxa 9% maior de sintomas depressivos do que as mulheressem autoridade...”

(d) “Mulheres em cargos de chefia são mais propensas a de-

senvolver sintomas de depressão do que os homens na mes-ma posição.”

(e) “..., mas seus colegas não acreditam que as mulheres sãoboas líderes quando adotam apenas características femini-nas...”

03 No texto, o autor expressa sua opinião da seguinte forma:(a) concordando com o resultado da pesquisa.(b) discordando do resultado da pesquisa.(c) nas entrelinhas, julga que mulheres não deveriam ocupar car-

gos de chefia.(d) não se posiciona.(e) nas entrelinhas, faz crítica severa à conclusão da pesquisa.

04 “Os cientistas também disseram que os homens costumavamdecidir com mais frequência que as mulheres o início e o tér-mino o trabalho, e eram menos frequentemente monitoradospor seus subordinados.”

O primeiro “que” presente no ́ período acima possui o mesmo valorsemântico que o termo destacado em:

(a) “...os participantes foram perguntados sobre sua autoridadeno trabalho...”

(b) “Mulheres em cargos de chefia são mais propensas a desen-volver sintomas de depressão...”

(c) “as mulheres em posições de chefia apresentaram uma taxa9% maior de sintomas depressivos do que as mulheres semautoridade.”

(d) “...elas são criticadas por serem pouco femininas...”(e) “...e eram menos frequentemente monitorados por seus su-

bordinados.”

05 “...mesmo com mais instrução, mulheres em cargos de chefiatêm pior saúde mental”.

O termo destacado insere, no contexto, a semântica de:(a) adversidade(b) conclusão(c) concessão(d) consequência(e) causa

06 Assinale a única alternativa em que, no trecho retirado do texto,haja relação de causa e consequência:

(a) “Quando as mulheres adotam comportamentos tradicionalmentemasculinos como líderes, elas são criticadas por serem poucofemininas...”

(b) “Em entrevista à BBC, a pesquisadora-chefe TetyanaPudro-vska disse que, mesmo com mais instrução, mulheres em cargosde chefia têm pior saúde mental”.

(c) “...tais como tristeza e pensar a própria vida é um fracasso.”(d) “...são mais propensas a desenvolver sintomas de depres-

são do que os homens na mesma posição.”(e) “as mulheres em posições de chefia apresentaram uma taxa

9% maior de sintomas depressivos do que as mulheres semautoridade.”

07 Ao citar a Universidade do Texas:(a) O autor introduz uma ideia final que contribui para a lógica

argumentativa.(b) O autor introduz uma causa cuja consequência é a elaboração

do seu texto.(c) O autor introduz uma conformidade, dando credibilidade à sua

opinião.(d) O autor dá credibilidade ao seu texto.(e) O autor reforça a concessão argumentativa, presente nos úl-

timos parágrafos.

08 “..., mulheres em cargos de chefia têm pior saúde mental”. Apalavra destacada recebe acento gráfico:

(a) pelo mesmo motivo de “Joscley não pôde chegar cedo”.(b) pelo mesmo motivo de “Haverei de pôr livros na estante”.(c) pelo mesmo motivo de “As faíscas cintilavam o céus”.(d) pelo mesmo motivo de “A infância não volta mais”.(e) pelo mesmo motivo de “Sidcley tem um caráter excepcional”.

TEXTO 2

A MAIS PURA VERDADE...A medida que envelheço e convivo com outras, valorizo mais

ainda as mulheres que estão acima dos 30. Elas não se importamcom o que você pensa, mas se dispõem de coração se você tivera intenção de conversar. Se ela não quer assistir ao jogo de fute-bol na tevê, não fica à sua volta resmungando, vai fazer algumacoisa que queira fazer...

E geralmente é alguma coisa bem mais interessante. Ela seconhece o suficiente para saber quem é, o que quer e quem quer.Elas não ficam com quem não confiam. Mulheres se tornam psica-nalistas quando envelhecem.

Você nunca precisa confessar seus pecados... elas sempre sa-bem... Ficam lindas quando usam batom vermelho. O mesmo nãoacontece com mulheres mais jovens... Mulheres mais velhas sãodiretas e honestas.

Elas te dirão na cara se você for um idiota, caso esteja agindocomo um!

Você nunca precisa se preocupar onde se encaixa na vida dela.Basta agir como homem e o resto deixe que ela faça... Sim, nósadmiramos as mulheres com mais de 30 anos! Infelizmente isto nãoé recíproco, pois para cada mulher com mais de 30 anos, estontean-te, bonita, bem apanhada e sexy, existe um careca, pançudo embermudões amarelos bancando o bobo para uma garota de 19 anos...

Senhoras, eu peço desculpas! Para todos os homens que di-zem: “Porque comprar a vaca, se você pode beber o leite de gra-ça?”, aqui está a novidade para vocês: Hoje em dia 80% das mu-lheres são contra o casamento e sabem por quê?

“Porque as mulheres perceberam que não vale a pena comprarum porco inteiro só para ter uma linguiça!”. Nada mais justo!

Arnaldo Jabor

09 No quinto parágrafo do texto, a ideia central se baseia emuma relação semântica presente em uma figura de linguem. Onome desta figura é:

(a) antítese (b) prosopopeia(c) catacrese (d) paradoxo(e) hipérbole

10 “Porque as mulheres perceberam que não vale a pena com-prar um porco inteiro só para ter uma linguiça!”

Sobre o trecho acima, é correto afirmar que:(a) Apresenta um conteúdo erudito quanto ao seu vocabulário.(b) Faz oposição a um trecho expresso anteriormente.(c) O “que” é pronome relativo.(d) “inteiro” exerce função sintática de adjunto adverbial, equiva-

lendo a “inteiramente”.(e) a preposição “para” introduz ideia de causa.

11 Analise as afirmativas a seguir:I. Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original, po-

der-se-ia substituir “À medida que”, em “A medida que enve-lheço e convivo com outras, valorizo mais ainda as mulheresque estão acima dos 30”, por “Na medida em que”.

II. O segmento sublinhado em “Você nunca precisa confessarseus pecados” exerce mesma função sintática da oração des-tacada em “Porque as mulheres perceberamque não vale apena comprar um porco inteiro só para ter uma linguiça”.

III. Em “...valorizo mais ainda as mulheres que estão acima dos30”, o sujeito do verbo “estar” é “as mulheres”, classificadocomo simples.

Estão corretas:(a) I e II (b) II e III(c) Apenas III (d) Apenas II(e) I e III

12 “Elas não se importam com o que você pensa, mas se dis-põem de coração se você tiver a intenção de conversar. Se elanão quer assistir ao jogo de futebol na tevê, não fica à suavolta resmungando, vai fazer alguma coisa que queira fazer...”

Quantos pronomes aparecem acima?(a) 8 (b) 9(c) 10 (d) 11(e) 12

Gabarito comentado01 C

A frase é a tese do texto. Toda a argumentação existe emtorno dela e, como estrutura tradicional dissertativa, real-mente a solução aparece na conclusão.

02 EO "estereótipo" de que trata a frase do enunciado é justa-mente o fato de a mulher precisar se masculinizar para pa-recer competente. Logo, quando adota características femi-ninas, os colegas não acreditam que são boas líderes.

03 DEm nenhum momento do texto o autor expressa a própriaopinião. Apenas relata.

04 BO primeiro "que" do texto é uma conjunção integrante e,portanto, não estabelece relação semântica. O mesmo ocorrecom a preposição "a", na letra B, que aparece por meraexigência sintática (devido à regência), mas não introduznenhuma semântica.

Na letra a - semântica de posse.Na letra c - semântica de comparação.Na letra d - semântica de causa.Na letra e - semântica de intensidade.05 C

No contexto há uma lógica de oposição com trecho posteri-ormente expresso. Essa é a semântica de concessão..

06 AA Relação de causa e consequência está no fim do trecho:por serem pouco femininas, consequentemente são critica-das.

07 DUniversidades são instituições que reforçam a veracidadedo texto.

08 CRegra de acentuação de SAÚDE e de FAÍSCA- "i" ou "u",sozinhos em sílaba tônica, ou seguidos de "s", formandohiato com vogal da sílaba anterior. Logo, trata-se da mesmaregra.Letra A - acento diferencial de timbre.Letra B - acento diferencial de tonicidade.Letra D - paroxítona terminada em ditongo crescente / pro-paroxítona aparente (Novo Acordo)Letra E - paroxítona terminada em R.

09 AHá uma ideia antagônica no quinto parágrafo, que se iniciacom "Infelizmente isto não é recíproco". Em seguida, o autorexplica por quê, iniciando uma série de ideias opostas entreas características da mulher e as do homem.

10. BA fala das mulheres faz oposição à fala dos homens, ex-pressa anteriormente: "Porque comprar a vaca, se você podebeber o leite de graça?".Letra A - o trecho é coloquial.Letra C - conjunção integrante.Letra D - adjunto adnominal.Letra E - finalidade.

11. DI. "À MEDIDA QUE" introduz ideia de proporção, enquanto"NA MEDIDA EM QUE" estabelece semântica de causa.II. Ambos são objetos diretos.III. O sujeito é o pronome relativo "que".

12. D"Elas não se importam com oquevocê pensa, mas se dis-põem de coração se você tiver a intenção de conversar. Seela não quer assistir ao jogo de futebol na tevê, não fica àsua volta resmungando, vai fazer alguma coisa que queirafazer..."

ELA(S) - pronome pessoal do caso reto.O - pronome demonstrativo.QUE - pronome relativo.VOCÊ - pronome de tratamento.SE - Pronome pessoal oblíquo átono.SUA - pronome possessivo.ALGUMA - pronome indefinido.

9PREFEITURAS FOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

Guarda de Niterói: vejadicas sobre o Estatuto

NNNNNOVOOVOOVOOVOOVO| Cargo exige escolaridade do nível médio

Edital deverá trazer240 vagas, mas objetivoda Guarda éadmitir 419 aprovados

Nova Iguaçu preparaconcurso para a Educação

BBBBBAIXADAAIXADAAIXADAAIXADAAIXADA| Número de vagas e cargos ainda serão informados

Concurso anteriorpara o quadropermanente foirealizado há seis anos

NNNNN O R T EO R T EO R T EO R T EO R T E |SSSSSULULULULUL | SSSSSU LU LU LU LU L|

Controladoria: saíram os gabaritos

Volta Redondaprepara concursopara guarda

A Fundação Educacional deVolta Redonda (Fevre), organi-zadora, prossegue em elabora-ção do edital do concurso daGuarda Municipal. Segundo oDepartamento de Concursos,ainda não é possível precisaruma data exata em que a sele-ção será aberta, mas a tendên-cia é que isso não demore mui-to para acontecer.

Estão previstas 50 vagas parao cargo de guarda municipal,que exige nível médio comple-to. O quantitativo foi informa-do pela Guarda em outubro de2017. Os candidatos tambémprecisarão ter idade entre 18 e40 anos e carteira de habilitaçãoem qualquer categoria.

É possível que as etapas da se-leção sejam as mesmas do últi-mo concurso, realizado em 2008,também com a organização daFevre. Na época, as oportunida-des eram apenas para homens.

Na seleção, os candidatos pas-saram por etapas de prova ob-jetiva, teste de aptidão física eavaliação psicológica. Os apro-vados ainda fizeram curso deformação.

A prova objetiva foi compostapor 50 questões, distribuídas pelasdisciplinas de Língua Portugue-sa (16), Código de Trânsito Bra-sileiro (dez), Noções de DireitoPenal (dez) e Regulamento daGuarda Municipal de Volta Re-donda (14). O critério de apro-vação no exame objetivo foi ob-ter, no mínimo, 50% dos pon-tos de Língua Portuguesa e 50%de cada uma das disciplinas deConhecimentos Específicos.

Saíram os gabaritos prelimina-res das provas do concurso para aControladoria Geral de Niterói.Quem desejar interpor recurso po-derá fazê-lo até esta terça, dia 10,no site da Fundação Getúlio Vargas(FGV), organizadora.

O critério para aprovação é acer-tar, no mínimo, 32 questões da pro-va como um todo, sendo pelo menos12 no módulo III e 15 nos módu-los I e II. Há uma pequena diferen-ça no critério para o cargo de ana-lista de políticas públicas e gestão

governamental com especialidadeem Gestão de Tecnologia, na qualo candidato precisa ter, no mínimo,16 acertos no módulo III.

Só serão corrigidas as provas dis-cursivas dos aprovados na avalia-ção objetiva e que estejam classifi-cados até o quantitativo equivalentea cinco vezes o número de vagas porcargo/especialidade. Além disso,para ser aprovado, é necessário al-cançar, ao menos, 13 pontos, comnota diferente de zero em cada item.A FGV ainda informará quando

divulgará os resultados as avaliçõesobjetiva e discursiva.

A próxima etapa do concursoserá análise de títulos e experiênciaprofissional. O concurso reúne4.153 candidatos na disputa por30 vagas de auditor de controleinterno e analista de políticas pú-blicas. O número de faltosos aindanão foi informado.

SERVIÇORecursos:fgvprojetos.fgv.br/concursos/seplag

A informação de que o Estatu-to Geral das Guardas (Lei 13.022/14) tem grandes chances de ser co-brado nas próximas provas do con-curso da Guarda Municipal de Ni-terói - revelada pelo diretor deEnsino e Pesquisa da Secretaria deOrdem Pública (Seop) da cidade,Francisco Lima Torres -, foi essen-cial para os concurseiros que já sepreparam para essa seleção. Ago-ra, diante dessa notícia, é precisoadequar a preparação.

Mas como estudar esse assunto,já que o estatuto não foi cobradoem provas anteriores da Guarda deNiterói (pois foi sancionado hápoucos anos pelo governo federal)?O professor Patrick Barreto, queleciona essa disciplina no cursoDegrau Cultural, respondeu.

“Os candidatos podem buscarna internet a Lei Municipal nº2838/2011. E como não há mui-

tas provas anteriores para a rea-lização de inúmeros exercícios(que é a melhor técnica para sepassar em um concurso), o idealnesse caso é utilizar a técnica derepetição. Ou seja, ler os princi-pais pontos diversas vezes, e re-fazer a última prova”, orientou.

Para quem ainda não estudouo Estatuto das Guardas, ou nãosabe qual é a melhor maneira derevisá-los, o especialista listouquais pontos desse documentosão os mais importantes, e queos futuros concorrentes precisamfocar: deveres, organização geralda Guarda, provimentos, licenças,infrações disciplinares e compe-tências da corregedoria. “Acredi-to que serão cobradas de cinco adez questões”, estimou.

Além do Estatuto Geral dasGuardas, o diretor de Ensino ePesquisa da Seop antecipou queo conteúdo programático poderáter a inclusão ou exclusão de ou-tras disciplinas – sem revelar quaiseram. No entanto, ele reforçou queas mudanças serão pequenas e queos candidatos podem se basear no

programa anterior.A intenção da Prefeitura de Ni-

terói é que o edital seja divulga-do em junho. Para que isso acon-teça, a organizadora do concursodeverá ser definida até o final destemês. A princípio, a oferta deveráser de 240 vagas, mas o objetivoda Guarda Municipal é contratar419 vagas durante o prazo de va-lidade da seleção, que deverá serde dois anos, podendo dobrar.

O ingresso na carreira de Guar-da de Niterói exige os seguintesrequisitos: nível médio completo;carteira de habilitação na catego-ria B, e altura mínima de 1,60mpara as mulheres e 1,70m para oshomens. O cargo propicia remu-neração inicial de R$2.415,80. Essevalor é composto por salário basede R$2.415,80, auxílio-transportede R$196 e auxílio-alimentação novalor de R$185.

Entretanto, com as gratificaçõesos rendimentos podem chegar aR$5.496,80 por mês. Os novos con-tratados contarão com a estabilida-de no emprego, graças ao regime deadmissão, que é o estatutário.

S.J da Barra:edital está pronto.Até R$3.456

O edital do concurso da Prefei-tura de São João da Barra, a 334 kmda cidade do Rio de Janeiro, estápraticamente pronto e será divul-gado nos próximos dias. No mo-mento, o Instituto de AvaliaçãoNacional (IAN), que está organi-zando a seleção, aguarda a assina-tura do contrato com a prefeiturapara poder fazer a publicação.

Segundo o IAN, as inscriçõesdevem iniciar este mês, assim queo edital for publicado. A oferta seráde 34 vagas em diversos cargos dosníveis médio e superior. Os salá-rios são de R$1.609 e R$3.456,20,respectivamente, para cargas de40 horas semanais.

No nível médio, serão ofere-cidas 15 vagas, distribuídas pe-loas cargos de agente de tribu-tos (cinco), agente fiscal de obras(quatro), agente de fiscalizaçãode transporte público (duas),agente de fiscalização em saú-de (duas) e agente de fiscaliza-ção de postura (duas).

No nível superior serão 19 va-gas, distribuídas pelas funções deauditor fiscal de tributos (cinco),auditor fiscal do meio ambiente(cinco), auditor fiscal de inspeçãosanitária (duas), contador (duas),auditor fiscal de vigilância sani-tária (duas), engenheiro de trân-sito (uma), auditor fiscal de obras(uma) e engenheiro civil (uma).

Haverá prova objetiva paratodos, assim como avaliação detítulos para nível superior. Deacordo com o organizador, aexpectativa é as avaliações ocor-ram nas cidades do Rio de Janei-ro, Niterói, Campos e Macaé,além de São João da Barra.

Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental –Gestão Governamental – Tipo 4

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 C D B A A E D A E B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A D E E B A C E D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C E E B A A A C D D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C A B E E E D C E 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C B B D B E B E E E 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A D A D A B A C D A 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 D E A E C B D A B C 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 D A E A A A A A D B

Auditor Municipal de Controle Interno – Auditoria Governamental – Tipo 1

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 E B D E C D B B A E 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C A B C D A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D D E B C C D E A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C A B B A A E D C 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D A E A D E A E C A 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 C C E A D A B B D E 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 A C C B A E E D E D 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B A A E D B A C B E

Auditor Municipal de Controle Interno - Controladoria – Tipo 101 02 03 04 05 06 07 08 09 10 E B D E C D B B A E 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B E D C A B C D A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D D E B C C D E A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C A B B A A E D C 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D A E A D E A E C A 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 E A B C E E C D A B 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 E D C E B A B C D C 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 D D E C B C E A E C

Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental –Gestão Governamental – Tipo 3

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B E C B E B E B D E 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A B D C D A E A A C 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 D D A A E A C E A A 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 A D B B D D B A A A

Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental –Gestão Governamental – Tipo 3

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 D A B A E A A E B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D D E E B C A E D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 E C A D C D A B A E 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A E E E C C E C D

Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental –Gestão de Tecnologia – Tipo 1

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A E A B D C E D B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A D E E B D A A B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 E A D C B A E A D A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B D C C B C E D E 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 E D C B A C A A C B 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 D E A A B D E D C A 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 A C D E E A C B B E 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 E D A D B C A A C D

Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental –Gestão Governamental – Tipo 1

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A E A B D C E D B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A D E E A B C E C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D E D C B A E A D A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C E E C C E A E B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B E E B E C E D B B 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 B D E E A A C D A A 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 A D C D A A A C A A 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B E D A B D D B A A

Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental –Gestão Governamental – Tipo 2

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 E A A B A D B A D E 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A D E E C A B E E 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D A E A D B D A C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A D E E C C C B E E 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D B B E E B E E C B 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 D A B C A C D E A E 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 A D D A A A A B E D 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B A D A A B A C A D

Veja os gabaritos da Controladoria Câmara deBarra Mansa:54 vagas

A Câmara de Barra Mansa,cidade a 127 km da capital, in-formou que o edital do concur-so segue em fase de elaboração.A expectativa é que o documen-to seja divulgado em breve, poiso contrato entre o INCP, orga-nizador, e a Casa já foi assina-do em abril.

A Assessoria de Imprensa daCâmara informou que o editalpara contratação da organizado-ra estima taxas de inscrição deR$45 para cargos dos nível fun-damental, R$70 para os de ní-vel médio e R$95 para os denível superior.

O concurso terá oferta de 54vagas, sendo 16 para provimentoimediato e 38 para formação decadastro de reserva, para ser uti-lizado durante o prazo de vali-dade, que deverá ser de dois anos,podendo dobrar. As oportunida-des serão para os cargos de mo-torista, procurador, supervisorde recursos humanos, arquivis-ta, técnico de informática, ofi-cial de patrimônio, telefonista,auxiliar administrativo, super-visor de secretaria analista detesouraria, operador de som,oficial administrativo, auxiliarde imprensa, secretário de atas,recepcionista, vigia e auxiliar deserviços gerais.

Os salários variam entreR$968 a R$2.205,23. Além dis-so, como consta no Estatuto doServidor Público de Barra Man-sa, o servidor que possuir ensi-no superior, independentemen-te do nível de escolaridade docargo, recebe um adicional de10% do salário base.

O número de vagas e cargosque serão abrangidos no con-curso da Prefeitura de NovaIguaçu continuam em estudo.Esses detalhes da seleção paraa área da Educação devem serconcluídos quando a comissãodo concurso for formada.

Os nomes dos membros des-se grupo e trabalho já estão sen-do escolhidos, segundo a Asses-soria de Imprensa da prefeitu-ra. Tão logo a comissão do con-curso for formada, o processode escolha da organizadoradeverá ser iniciado.

O concurso servirá para su-prir o déficit de pessoal na ci-dade. A atual carência de servi-dores da Educação no municí-pio ainda não foi revelada nempelo Sindicato Estadual dosProfissionais da Educação doRio de Janeiro em Nova Igua-çu (Sepe-NI). O número, noentanto, deve ser bem expres-sivo, já que desde 2012 não háreposição de pessoal concursa-do no município.

E embora em abril tenhasido publicado um edital paraa Educação de Nova Iguaçu, asvagas são temporárias e as con-tratações irão até o fim do anoletivo de 2018. Logo, é preciso

que haja a admissão de profis-sionais efetivos.

Como as vagas dessa seleçãotemporária são somente paraprofessor I e II, é quase certoque o novo concurso traga va-gas para o magistério. Aindanão foi revelado, porém, seoutras carreiras da área da Edu-cação serão englobadas tam-bém ou não.

As disciplinas que constaramna seleção temporária do ma-gistério de Nova Iguaçu foram:Língua Portuguesa, Matemáti-ca, Ciências, História, Geogra-fia, Educação Artística e Físicae Inglês. Os salários são deR$1.658,79 para professor II e

R$1.828,81 para professor I.No concurso de 2012, orga-

nizado pela Consulplan, todosos candidatos foram submeti-dos a provas objetivas. Houvetambém análise de títulos, so-mente para os docentes. A ofertatotal foi de 2.616 vagas, tantopara a área da Educação quan-to para a Saúde.

Na Educação, as vagas forampara pedagogo, professor I (iti-nerante educação, Língua Por-tuguesa, Arte, Educação Física,História, Geografia, Matemáti-ca, Ciências, Inglês e Espanhol)e professor II (AtendimentoEducacional Especial, Libras,Braile e Intérprete de Libras).

Temporários na Educação devem ser substituídos por efetivos

DIVU

LGAÇÃO

10 PREFEITURASFOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018

Comlurb: gari realiza múltiplas atividadesPPPPPREPREPREPREPREPARAARAARAARAARATIVTIVTIVTIVTIVOSOSOSOSOS | Comlurb só aguarda autorização do prefeito Marcelo Crivella para dar início à escolha da organizadora

Previsão é demil vagas para gari.segundo disse opresidente da empresa

Piso Salarial •R$1.422,44

Vale Transporte •Desconto de 6% do salário referência.

Seguro de Vida •Não há desconto em folha. Valor R$10.000.

Plano Odontológico

•Para empregados e dependentes o valor do plano será pago 100% pela Empresa.

Gratificação de Férias

•A Companhia pagará a gratificação de férias, calculada pecuniariamente em 70% (setenta por cento) sobre o salário referência do empregado que a ele tenha direito ou segundo o que preceitua a Constituição Federal.

TíqueteVR •Não há desconto em folha. Valor de R$709,80 (correspondente a 30 diárias de R$ 23,66). O funcionários poderá optar por uma das modalidades: alimentação (mercado) ou refeição (restaurante).

Café da Manhã •A Companhia fornecerá o café da manhã a todos os seus empregados que chegarem aos seus locais de trabalho com antecedência de até 15 (quinze) minutos do início da jornada.

Cesta Natalina

•A Comlurb fornecerá a todos os seus empregados, no mês de dezembro, a título da cesta de natal, uma cartela de tíquete alimentação ou refeição no valor determinado pela Prefeitura.

Adicional de Insalubridade

•O adicional de insalubridade, a que terão direito os empregados que efetivamente exerçam atividades consideradas insalubres, será calculado sobre o piso salarial da Companhia, fixado em R$1.422,44 . Considerando 40% do piso, o valor do adicional será de R$568,97.

Auxílio Creche

•Valor de R$326,75. Aos empregados femininos e, aos empregados masculinos, estes quando tiverem, em caráter exclusivo, a posse e guarda dos filhos, comprovada tal exclusividade por decisão judicial ou viuvez. A idade dos filhos, para a concessão do benefício, será de 6 anos, 11 meses e 29 dias.

Auxílio para filhos com deficiência

•Valor de R$599,01. Comprovação deverá ser semestralmente, por profissional médico e mediante laudos e/ou documentos específicos.

Horas Extras

•As horas extras serão pagas com acréscimo de 50% (cinquenta por cento) para as duas primeiras horas, e 100% (cem por cento) para as horas extras que se seguirem, adotando-se por base o valor da hora normal.

Avaliação de Desempenho

Individual (ADI)

•A Companhia implantará a Avaliação de Desempenho Individual trimestral, com novos parâmetros, tendo o empregado direito a receber uma cópia da Avaliação devidamente assinada pelo Avaliador, mediante requerimento e recibo.

Convênio com livrarias e papelarias

•A Companhia se compromete a ampliar a rede e a divulgação de convênios com livrarias e papelarias para atendimento aos seus empregados.

Convênio com drogarias e

farmácias

•A Companhia se compromete a ampliar a rede e a divulgação de convênios com drogarias e farmácias para atendimento aos seus empregados.

Parcerias com óticas

•A Comlurb se compromete ampliar a rede e divulgação de convênios com óticas para atendimento a seus empregados.

Auxílio Funeral •Reembolso de até R$800 para as despesas de funeral efetivamente comprovadas para os empregados e seus dependentes, devidamente habilitados perante a Previdência Social.

Plano de Saúde

•O empregado cujo salário for menor que R$1.990,84 é isento de tarifa. O plano tem extensão aos filhos, esposo (a), companheiro (a) com filho em comum e companheiro (a) sem filho em comum, desde que tenha a certidão de união estável, com desconto conforme tabela abaixo.

Veja benefícios oferecidos pela Comlurb

DEPENDENTES

VALOR DO DESCONTO

Filho (a) menor de idade Filho (a) até 24 anos, apenas universitários Esposo (a) ou companheiro (a) de 18 a 43 ano Esposo (a) ou companheiro (a) de 44 a 58 anos

A partir da 3ª consulta realizada no mês, haverá a coparticipação dos empregados ou seus dependentes, que será computada individualmente por cada usuário, com base novalor médio da consulta médica pela tabela da AMB 92, conforme abaixo:

* de 3 a 4 consultas no mesmo mês - coparticipação de 25%;* de 5 a 6 consultas no mesmo mês - coparticipação de 50%; * acima de 6 consultas no mesmo mês - participação integral dos empregados/dependentes.

Técnico de enfermagemdeve ser destaque em Caxias

SSSSSAÚDEAÚDEAÚDEAÚDEAÚDE | Prefeitura de Caxias já faz levantamento das vagas

Aqueles que forem apro-vados no concurso da Com-panhia de Limpeza Urbana(Comlurb) do Rio de Janei-ro, cujo edital está previstopara sair em breve, terão aoportunidade de atuar emdiversas áreas. Conforme es-pecial que pode ser conferi-do na última página destaedição, os garis desempe-nham diversas atividades,que vão desde a varrição dasruas até mesmo a limpezade encostas, onde é neces-sário utilizar técnicas de al-pinismo.

Se você está interessado emparticipar do concurso, épreciso iniciar logo os estu-dos, pois a concorrência pro-mete ser grande. A expecta-tiva é que, ainda este mês, oprefeito Marcelo Crivella dêa autorização para aComlurb abrir a seleção. Se-gundo o presidente da em-presa, Tarquínio Almeida,a previsão é de uma ofertade cerca de mil vagas.

INICIAL DE R$2.701PARA 4ª SÉRIE PRIMÁRIA

O cargo de gari é aberto acandidatos de ambos os se-xos que tenham a antiga 4ªsérie primária (atual 5º anodo ensino fundamental). Aremuneração é deR$2.701,21, composta da se-guinte forma: R$1.422,44de salário, R$709,80 de au-xilio refeição ou alimenta-ção (30 diárias no valor deR$ 23,66) e R$568,97 degratificação de insalubrida-de. A empresa ainda ofere-ce uma série de benefíciosaos funcionários (veja ta-bela nesta página).

Caso a autorização paraa abertura do concurso ocor-ra mesmo este mês, a ten-dência é que o edital sejadivulgado até meados de ju-lho. Recebendo o sinal ver-de do prefeito Marcelo Cri-vella, a Comlurb iniciará ostrabalhos para escolher a or-ganizadora da seleção.

A princípio, o concurso teráas seguintes etapas: aplicaçãode prova objetiva, realizaçãode teste físico e prático, alémde exames médicos e psico-lógicos. Na primeira etapa,os candidatos deverão ser ava-liados por meio de questõesde Língua Portuguesa.

Provavelmente, os 10 mil

mais bem classificados naprova objetiva serão convo-cados para os testes físico eprático. No teste físico, oscandidatos deverão realizaros seguintes exercícios: tes-te de flexão de cotovelossobre solo; flexão abdomi-nal; teste de Shuttle Run ecorrida de 12 minutos.

GARI DA COMLURB

Futuros candidatos do concurso para gari devemmanter ritmo de estudos, pois disputa devera ser grandeFicha de Exercícios

Gari: resolva novo teste especialFOLHA DIRIGIDA publica mais um teste espe-

cial de Língua Portuguesa para ajudar na prepara-ção dos futuros candidatos do concurso para garida Comlurb. Ao terminá-lo, consulte os acertospelo gabarito. Bons estudos!

LÍNGUA PORTUGUESA

Texto 1

Palavras requerem momentos para chegarem à plenitude nalíngua em que são usadas. Há palavras eternas, como adeus,há palavras sinistras, como déficit, há palavras importadas, comoglamour e há palavras que soam como estampido. Escalafobéti-co é um adjetivo que o Aurélio consagra como gíria brasileira, deuso pouco frequente, mas que tem seus momentos de glória, adepender dos humores da alma nacional.

Noemio Spinola. Jornal do Brasil

01. De acordo com o texto,(a) “adeus” aparece com sentido conotativo.(b) não se pode considerar como gíria uma palavra de uso pou-

co frequente.(c) o sentido denotativo de “Escalafobético” é desengonçado,

torto.(d) algumas palavras de nossa língua apresentam significados

que não são adequados.(e) levando-se em consideração que “Escalafobético” não é uma

palavra usual na língua portuguesa, ela apresenta signifi-cante, mas não significado, para a maior parte da popula-ção brasileira.

02 Ainda segundo o texto, assinale a opção correta.(a) O autor faz uma dura crítica ao uso de palavras estrangeiras

na língua portuguesa.(b) Para o autor, “estampido” é uma onomatopéia.(c) Gírias não são consideradas palavras de uma língua.(d) Nem todas as palavras têm a mesma duração, em uma lín-

gua.(e) Depois que as palavras caem em desuso, não podem mais

ser usadas por nenhum falante da língua.

03 No período que vai de “Há palavras eternas” até “comoestampido”

(a) o sujeito de todas as orações é “Palavras”.(b) há quatro orações coordenadas assindéticas.(c) o verbo haver é impessoal e introduz orações sem sujeito.(d) as palavras “eternas”, “sinistras” e “importadas”, na linha

, têm a mesma função sintática, a de complemento nominal.(e) “que soam” é uma oração subordinada substantiva objeti-

va direta.

04 Quanto ao uso do sinal indicativo de crase, assinale a op-ção INCORRETA.

(a) O vizinho acusa o síndico de criar empecilhos à consecuçãoda paz.

(b) Presidente sírio pede ajuda do Parlamento para vencer àcorrupção.

(c) Os brasileiros exige fim dos obstáculos à democratização.(d) Itália pede à Alemanha extradição de nazistas.(e) Poço na bacia de Campos leva Petrobrás à maior jazida já

descoberta.

05 Assinale a opção na qual o termo em negrito tem valor desubstantivo.

(a) É necessário que todos participem do processo.(b) Você trouxe o café que eu pedi?(c) Que bom você ter vindo...(d) Ele tinha um quê de agressividade.(e) O rapaz a que me refiro acaba de chegar.

06 Assinale a opção em que todas as palavras devem seracentuadas graficamente.

(a) cafezinho - decano - gratuito - rubrica(b) cateter - filatelia - levedo - hifens(c) polen - tenis - camera - perdoo(d) torax - hifen - conduta – parabéns(e) corrói – céu – hífen – ônibus – pântano

07 Na oração “Roubaram-lhetodos os sonhos de criança”, otermo destacado tem a função de

(a) predicativo do sujeito.(b) objeto direto.(c) complemento nominal.(d) objeto indireto.(e) adjunto adnominal.

08 Marque a alternativa em que o acento grave indicativo decrase está empregado equivocadamente:

(a) Todos, à volta da mesa, agradeciam a refeição.(b) Assistimos à aulas excelente durante o mestrado.(c) Ficaram cara a cara durante o jantar.(d) À medida que estamos desenvolvendo nossos estudos, fi-

camos mais sabidos.(e) A mulher não vive mais à custa do marido.

09 Marque a alternativa em que todas as palavras são acentu-adas em obediência às mesmas regras de acentuação:

(a) futebolísticas – século – pseudônimo;(b) fenômeno – século – sócios;(c) século – caráter – prática;(d) ímpar – crônicas – importância;(e) José – já – elegância.

10 Em uma das alternativas o acento grave indicativo de crasefoi empregado indevidamente. Indique-a:

(a) O povo foi ligando o jogo às festas esportivas;(b) A população daria às disputas futebolísticas uma dimensão

nunca vista;(c) Sua torcida era semelhante à do time adversário;(d) Assistimos passo à passo a jogada do artilheiro.(e) À medida que o futebol ganhava popularidade, as torcidas

cresciam na cidade.

11 A frase INCORRETA quanto à concordância verbal, de acor-do com as normas da língua culta, é:

(a) Gilberto Amado foi um dos cronistas que afirmou não ser ofutebol um assunto de intelectuais.

(b) Qual dentre os cronistas da época afirmaram que o futebolnão era assunto de intelectuais?

(c) Poderia haver mais de um cronista que afirmasse não ser ofutebol um assunto de intelectuais.

(d) Dez por cento da crônica especializada da época achavamque futebol não seria assunto de intelectuais.

(e) Um e outro cronista afirmavam ser o futebol um esportedestinado às grandes massas do povo.

12 Assim como em “Não há provas baseadas no prodígio damemória...”, a impessoalidadejustifica a concordância doverbo destacado nas alternativas abaixo, EXCETO em:

(a) Não podia mais haver provas de múltipla escolha;(b) Não existia um dia sequer em que o aluno não tivesse que

estudar;(c) Tem feito dias muito produtivos nas escolas.(d) Já passava das oito horas quando o aluno chegou à escola.(e) Estava fazendo três anos que as escolas mudaram a filoso-

fia de avaliação.

13 Para que o complemento verbal do segmento “Não há coin-cidências entre o calendário gregoriano e o curricular”,passasse a ser classificado como sujeito a alternativa corretaseria a da alternativa:

(a) Não existe coincidências entre o calendário gregoriano e ocurricular;

(b) Não deve haver coincidências entre o calendário gregorianoe o curricular;

(c) Há de haver coincidências entre o calendário gregoriano e ocurricular;

(d) Hão de existir coincidências entre o calendário gregoriano eo curricular;

(e) Haverão de haver coincidências entre o calendário gregoria-no e o curricular;

14 De acordo com a norma culta da língua, assinale a opçãocorreta quanto à colocação pronominal.

(a) Esperemos, agora, que resolvam-se todos os problemas daeducação no Brasil;

(b) Ninguém preparou-se devidamente para essas mudanças;(c) Perceber-se-ia uma nova atmosfera na sala de reuniões

pedagógicas.(d) Nunca divulgou-se uma artigo como esse de Frei Beto.(e) Ninguém disse que mudaram-se as filosofias pedagógicas

no Brasil.

Texto 2

Medo da SenhoraOswald de Andrade

A escrava pegou a filhinha nascidaNas costasE se atirou no ParaíbaPara que a criança não fosse judiada.

15 Assinale a alternativa que NÃO corresponde à ideia do tex-to:

(a) A atitude da mãe parece cruel, mas demonstra amor.(b) “Medo da Senhora” pode significar medo da patroa.(c) Para não ver a filhinha sofrer como ela, a mãe preferiu vê-la

morta.(d) Não há justificativa para o ato de a mãe matar a filhinha.(e) Só uma mãe sabe o que é melhor para um filho.

16 Após ler o texto do poeta modernista Oswald de Andrade,assinale a alternativa que contém palavras INCORRETAS quantoà divisão silábica:

(a) ju-dia-da, Pa-raí-ba, nas-ci-da, pe-go-u(b) es-cra-va, fi-lhi-nha, Pa-ra-í-ba, nas-ci-da(c) cos-tas, a-ti-rou, cri-an-ça, pe-gou(d) fos-se, se-nho-ra, ju-di-a-da, me-do(e) cor-re-ri-a; felds-pa-to; pneu

17 Analise as proposições abaixo em relação à regência e assinalea alternativa que obedece à gramática normativa:

I. Não pude assistir à palestra sobre profissões.II. Não aspiramos mais o ar puro nas grandes cidades.III. O leitor dos periódicos viu e gostou da charge de Zé Dassil-

va.IV. Obedecer às regras do trânsito evita acidentes.V. Ela foi à muitos hospitais até sua filha ser atendida.

(a) II, III, V (b) I, II, IV(c) I, III, IV (d) III, IV, V(e) I, II, III

18 Assinale a alternativa em que ambas as frases estão gra-maticalmente corretas.

(a) 1- João foi a Itália, mas não à Roma dos Césares.2- Estudou muito e, por isso, foi aprovado no concurso.

(b) 1- Durante a audiência, o advogado não interviu uma só vez.2- Se vocês virem Luiz, avisem-me, por favor.

(c) 1- No clube havia lugares para todos os sócios.2- O governo visa ao bem-estar social do povo.

(d) 1- Vou à escola no período da manhã.2- O caso não adequa-se ao estabelecido na lei.

(e) 1- Os inimigos enfrentaram-se cara à cara.2 – Assisti à ótimas aulas na faculdade.

Gabarito comentado01. E

Comentário: por ser uma palavra que não atinge a todos, osque não a compreendem não conseguem formar a ideia liga-da ao que significa a palavra.

02. BComentário: segundo o Dicionário Houaiss onomatopeia podesignificar a “formação de uma palavra a partir da reprodu-ção aproximada, com os recursos de que a língua dispõe,de um som natural a ela associado...”, logo o autor conside-ra a palavra estampido como tal uma vez que ele afirma queela soa, isto é representa o som que a ela se associa.

03. CComentário: o verbo “haver” no sentido de existir éimpesso-al e não possui sujeito e por isso fica sempre no singular.

04. BComentário: o verbo “vencer” é transitivo direto e não pedecomplemento com preposição obrigatória.

05. DComentário: todas as palavras precedidas de artigo são clas-sificadas como substantivo.

a) É necessário que todos participem do processo. (conjunçãointegrante)

b) Você trouxe o café que eu pedi? (pronome relativo)c) Que bom você ter vindo... (advérbio)e) O rapaz a que me refiro acaba de chegar. (pronome relativo)06. Resposta E

Comentário: os ditongos abertos, depois do novo acordo,só permaneceram acentuados nas monossílabas e nas oxí-tonas assim como em “corrói” e céu, nas paroxítonas osditongos abertos não são mais acentuados como em as-sembléia, ideia, joia. Os hiatos duplos perderam o acentocomo em perdôo, veem, crêem. As paroxítonas terminadasem R, X L e R permanecem acentuadas.

07. EComentário: todo pronome possessivo com valor de posseexerce a função sintática de ajunto adnominal e tem valoradjetivo.

08. BComentário: Sabemos que a crase é a fusão de dois “as” enesse caso só há a preposição por isso o acento grave estáequivocado. Atenção! “a” no singular e substantivo no plu-ral não há crase.

09. AComentário: todas as palavras são proparoxítonas e comotal devem ser acentuadas.

10. DComentário: entre palavras repetidas não há crase.

11. BComentário: O pronome indefinidono singular leva o verbopara o singular uma vez que nos permite analisar como ex-clusão dos demais e a referencia se faz a uma única pes-soa.

12. BComentário: o verbo haver no sentido de existir é impesso-al, ou seja não apresenta sujeito, mas o verbo existir é pes-soal, o que justifica a resposta.

13. DComentário: o complemento verbal é o termo “coincidênci-as” que na frase inicial é um objeto direto. Para que elepasse a ser sujeito, é necessário reescrever a frase empre-gando o verbo existir.

14. Resposta CComentário: com o futuro do presente e com o futuro dopretérito, ambos do modo indicativo, se não houver nenhumtermo que atraia o pronome oblíquo, emprega-se a mesócli-se.

a) Esperemos, agora, que SE resolvam todos os problemas daeducação no Brasil;

b) Ninguém SE preparou devidamente para essas mudanças;d) Nunca SE divulgou uma artigo como esse de Frei Beto.e) Ninguém disse que SE mudaram as filosofias pedagógicas

no Brasil.15. D

Comentário: as ideias contidas na alternativas “a”, “c”, e“e”, podem ser inferidas da leitura geral do poema e naalternativa “b” o vocábulo SenhoraPODE ter o mesmo sig-nificado que patroa.

16. AComentário: ju-di-a-da, Pa-ra-í-ba, nas-ci-da, pe-gou

17. BComentário: O leitor dos periódicos viu a charge de Zé Das-silva e gostou dela.

Ela foi a muitos hospitais até sua filha ser atendida.18. C

Comentário: haver no sentido de existir não é pluralizadouma vez que caracteriza oração sem sujeito. O verbo “visar”no sentido de almejar é transitivo indireto.

a) 1- João foi à Itália, mas não à Roma dos Césares.2- Estudou muito e, por isso, foi aprovado no concurso.

b) 1- Durante a audiência, o advogado não interveio uma sóvez.2- Se vocês virem Luiz, avisem-me, por favor.

d) 1- Vou à escola no período da manhã.2- O caso não se adéqua ao estabelecido na lei.

e) 1- Os inimigos enfrentaram-se cara a cara.2 – Assisti a ótimas aulas na faculdade.

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do Brasildo Brasildo Brasildo Brasildo Brasil

Apesar de o novo levanta-mento de vagas do concursopara a Saúde de Duque de Ca-xias, na Baixada Fluminense,ainda não ter sido concluído,é muito provável que o cargode técnico de enfermagem(nível médio/técnico) seja afunção com a maior oferta.

Isto porque no levantamen-to inicial, feito quando o con-curso foi anunciado, em 2016,das 1.803 vagas no total, 500delas foram destinadas a essecargo. Dois anos depois, o dé-ficit de pessoal de técnico deve,inclusive, ter ampliado.

Já no nível superior, outracarreira que deverá receber uma

ampla oferta também é médi-co. No primeiro levantamento,estavam reservadas também500 vagas para o cargo, em es-pecialidades como Pediatria,Ortopedia, Ginecologia, Der-matologia e Oftalmologia.

A Secretaria de Saúde do muni-cípio não confirmou essa estima-tiva, mas são grandes as chancesde que todos os cargos do levanta-mento anterior continuem sendocontemplados. O que poderámudar é o quantitativo de vagas ea distribuição pelas funções.

No nível médio/técnico, es-tavam previstas vagas aindapara técnico de raio-x (65) e téc-nico de laboratório (63). Já no

nível superior, além de médi-co, há as funções de enfermeiro(314), assistente social (38),farmacêutico (21), fisiotera-peuta (26), nutricionista (30),dentista (168), psicólogo (44)e terapeuta ocupacional (8).

Segundo a Associação dosServidores Públicos Munici-pais de Duque de Caxias (AS-PMDC), o vencimento-básicodo técnico de enfermagem éde R$1.220, mas com o triênioe o adicional de insalubridade,o valor passa de R$2 milmensais. No caso dos enfer-meiros, o vencimento inicialé de R$2.400. A Prefeitura deCaxias não confirmou os valo-res de nenhuma função.

O concurso para a área daSaúde de Duque de Caxias pre-cisa acontecer, tendo em vistaque é fruto de um Termo de Ajus-tamento de Conduta (TAC) fir-mado entre a prefeitura e o Mi-nistério Público do Rio (MP-RJ). Hoje, o principal empecilhopara a abertura da seleção são asfinanças da prefeitura, que jáestão sendo regularizadas.

Tão logo o levantamento dasvagas do concurso seja conclu-ído, a Prefeitura de Caxias de-verá iniciar o processo de es-colha da organizadora. A expec-tativa é que o edital possa serdivulgado ainda este ano. Ascontratações ocorrerão peloregime estatutário, que assegu-ra estabilidade.

11FOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018EDUCAÇÃO

Educação

sem censuraVivemos em um vendaval

TEREZINHA SARAIVA *

Vivemos o ano 2018, do século XXI. Um novo milênio que talcomo no final do século anterior está envolvido pela transitorie-dade, pelo permanente questionamento, pela acentuada e crescenteviolência, pela derrocada de antigos valores, pela incerteza de ru-mos e rotas, pela ausência de limites.

Tudo isto vem acontecendo com rapidez, que parece cada vezmais intensa. Soa aos nossos ouvidos, fustiga nossos olhos e ator-doa nossas mentes. Estamos vivendo um tempo de permanentesdesafios que precisamos vencer para voltar a usufruir, plenamen-te, a beleza da vida, o encanto dos relacionamentos, a esperançade dias melhores, a paz.

Hoje, como nos últimos anos que fecharam o pano do séculoXX, mas mais aceleradamente, parece que apressadas correntes dear, que rápidos ventos se uniram, simultaneamente, em vários pontosdo globo, formando um vendaval que, com raros pontos de cal-maria, atinge o planeta azul em que vivemos, e a humanidade quenele habita. Vendaval que arrasta os que estão à sua volta, enchede poeira os que de mais longe o assistem, atira areia nos incautosque dele mais se aproximam.

Diante desse vendaval, as pessoas mais velhas são muito maissensíveis à turbulência, porque vêm de uma época em que tive-ram ocasião de conhecer, aceitar, assimilar e interiorizar conceitose valores que lhes serviram como pontos de referência.

Os jovens, por sua vez, nem sempre com referências sólidas, semcondições para discernir o bem do mal, muitas vezes criados semlimites, sem o amparo seguro e orientador da família, aturdidosdiante das céleres transformações fazem parte do próprio venda-val. Sem um ponto estático nem sempre oferecido pela instabili-dade da família e pela irresponsabilidade da escola, que lhes per-mitam comparar e perceber o movimento, que lhes permitamconstruir uma escala de valores não são espectadores do vendaval.Eles estão dentro do turbilhão.

O vendaval que marca nossos dias está levando a sociedade aum permanente questionamento em relação a leis, instituições,costumes, valores, a que se soma a intenção declarada por algunse sentida por outros de reconhecê-los superados, falidos ou desfa-sados.

Essa visão perturba, divide opiniões, incentiva céticos, exacerbaos pessimistas, estimula os otimistas que ainda pensam e lutampor um mundo onde a paz se restabeleça, em que a solidariedadese manifeste, em que famílias e escolas desempenhem com cons-ciência e sabedoria sua missão.

É desse otimismo que partilho, dizendo com Carl Rogers: "Emnossa cultura decomposta, vemos os vagos esboços de um desen-volvimento, de uma cultura de tipo marcadamente diverso. Vejoessa evolução vindo não em um grande movimento organizado,não em um exército armado e com bandeiras, não em manifesta-ções e declarações, mas sim, por meio de um novo tipo de pessoa,brotando em meio às folhas e galhos agonizantes, amarelecidos eputrefatos de nossas instituições em extinção."

É diante deste quadro de tempestade que precisamos começar aconstruir a bonança.

Construir a bonança é, no plano teórico, entender a educação comoprocesso social dinâmico, e no plano operacional levar a escola a faci-litar o desenvolvimento social equilibrado. Isto é, oferecer aos jovensrecursos tais que lhes permitam viver e conviver em meio ao vendaval.

Isso não significa seguir esta ou aquela corrente pedagógica, usaresses ou aqueles recursos didáticos. Significa, sim, assumir o posi-cionamento filosófico de entender que a educação está inseridano processo social, que a educação deve conduzir o educando aformar conceitos firmes, válidos no presente como no futuro por-que são perenes, para que lhe sirvam de pontos de referência delimites. É preciso, portanto, que a escola prepare os alunos paraque exerçam de forma certa e politicamente adequada sua partici-pação na sociedade.

Para isto, faz-se necessário que a escola tenha sempre presentesua responsabilidade em relação aos alunos, dando-lhes a mãoquando errarem, lembrando-lhes sempre que se expressar é direi-to de todos, mas que deve sempre levar em conta a maneira edu-cada de fazê-lo e o compromisso com a verdade.

A função da educação que melhor define sua essência é a funçãosocial. Esta é que marca, verdadeiramente, a dimensão históricada educação, ora como evolução equilibrada das mudanças soci-ais, ora como preservação dos valores do grupo.

Se a função e a missão da educação e da escola sempre foramimportantes, muito mais o são agora, quando vivemos no epicen-tro desse vendaval que assola a humanidade, tirando-lhe rumos,objetivos, orientações, perspectivas, amplos horizontes, fraterni-dade, paz.

*Educadora

EsPCEx: inscrições abertaspara 445 vagas. R$6.268

OOOOOFICIALFICIALFICIALFICIALFICIAL | Oportunidades para jovens de ambos os sexos

Intereressadosdevem se inscrever nosite da Marinha até8 de junho. Taxa de R$90

Você concluiu o ensino mé-dio, mas está sem tempo parafrequentar aulas presenciaisem uma faculdade? Mesmoassim gostaria de fazer umcurso superior? Aproveite, en-tão, a oportunidade do vestibu-lar para o segundo semestre doCentro de Educação Superiora Distância do Estado do Riode Janeiro (Cederj). Mas é pre-ciso correr! É que as inscriçõesterminam nesta quinta-feira,dia 10 de maio.

A maior oferta é para as li-cenciaturas. São 4.519 vagas,distribuídas por nove áreas, daseguinte maneira: Biologia(871 vagas), Física (375 vagas),Geografia (240 vagas), Histó-ria (200 vagas), Letras (300vagas), Matemática (830 va-gas), Pedagogia (1.080 vagas),Química (338 vagas) e Turis-mo (285 vagas).

Há, também, 1.751 vagas dis-tribuídas quatro bacharelados:Administração (711 vagas), Ad-ministração Pública (400 vagas),Ciências Contábeis (240 vagas)e Engenharia de Produção (400vagas). As 1.139 vagas restantessão para três cursos superioresde tecnologia, a saber: SegurançaPública (360 vagas), Gestão emTurismo (250 vagas) e Compu-tação (259 vagas).

A prova do vestibular doCentro de Educação Superiora Distância do Estado do Riode Janeiro (Cederj) já está mar-cada para o dia 9 de junho. Asaulas já começam no dia 21 dejulho. Segundo o presidente doCederj, “o nosso vestibular temuma função social muito im-portante, pois abre uma gran-de oportunidade para que pes-soas possam se qualificar. Mui-tas vezes, o fator presencial in-viabiliza a realização do cur-so superior, principalmentequem vive no interior do es-tado, longe dos maiores cen-tros urbanos”.

Os polos do Decerj estão lo-calizados em Angra dos Reis,Barra do Piraí, Belford Roxo, deBom Jesus do Itabapoana,Campo Grande, Cantagalo,Duque de Caxias, Itaguaí, Ita-ocara, Itaperuna, Macaé, Magé,Miguel Pereira, Natividade,Niterói, Nova Friburgo, NovaIguaçu, Paracambi, Petrópolis,Piraí, Resende, Rio Bonito, Riodas Flores, Rocinha, SantaMaria Madalena, São Fidélis,São Francisco de Itabapoana,São Gonçalo, São Pedro da Al-deia, Saquarema, Três Rios,Volta Redonda e Miracema.

Cederj:4.519 vagas atéesta quinta, 10

SERVIÇOInscrições:www.vestibular.cederj.rj.gov.br

VVVVVESTIBULARESTIBULARESTIBULARESTIBULARESTIBULAR |

PPPPPREPREPREPREPREPARAÇÃOARAÇÃOARAÇÃOARAÇÃOARAÇÃO |

Progressão faráaulão voltado parao Enem 2018

SERVIÇOInscrições: http://bit.ly/enem-aulaogratuitoUnidade Ilha: Praia da Olaria, 501 -Cocotá

Com inscrições abertas, oExame Nacional do EnsinoMédio (Enem) de 2018 já mo-biliza milhares de jovens. Epara quem pensa em se prepa-rar, uma boa pedida pode sero aulão gratuito da unidade Ilhado Governador do Curso Pro-gressão Autêntico.

O evento será realizado nes-te domingo, dia 12 de maio, das8h às 11h40. As inscrições estãoabertas e podem ser feitas pelainternet ou de forma presenci-al, pela secretaria do curso.

No aulão, professores darãodicas de preparação e abordarãotópicos básicos das disciplinasde português, química, históriae geografia. As orientações serãodadas com base no perfil da ban-ca do exame nacional.

Todos os participantes do au-lão poderão ingressar posteri-ormente nas turmas de PréENEM intensivo oferecidaspela unidade. Feito isso, alémde garantir 20% de desconto,também irão concorrer ao sor-teio de um tablet, no caso dos20 primeiros a realizar matrí-cula na turma intensiva.

Chegou a hora de você mudara sua vida. Se você tem, no mí-nimo, 17 anos de idade e, nomáximo, 22 anos, e já concluiuou está terminando o ensinomédio, eis aí a oportunidade quevocê esperava para iniciar umacarreira militar de sucesso. Saiuo edital para o concurso de ad-missão ao Curso de Formação eGraduação de Oficiais de Carrei-ra da Linha de Ensino MilitarBélico da Escola Preparatória deCadetes do Exército (EsPCEx).

São 445 vagas, sendo 400 parahomens (altura mínima de

1,60m) e 45 para mulheres(1,55m). As inscrições já estãoabertas e devem ser feitas napágina eletrônica da EsPCEx atéo dia 8 de junho. A taxa é de R$90.Após a conclusão do curso, denível superior com duração decinco anos (o primeiro na EsP-CEx, em Campinas, e os demaisna Aman, em Resende), o cadetepassa a ser aspirante a oficial,recebendo remuneração deR$6.268.

Os candidatos serão avaliados,primeiramente, por meio deum exame intelectual, marcadopara os dias 29 e 30 de setem-bro, das 13h às 18h. No primeirodia, responderão a questões ob-jetivas, do tipo múltipla escolha,sobre Língua Portuguesa (20questões com peso 2), Física (12

questões com peso 1) e Quími-ca (12 questões com peso 1),além de uma redação. No diaseguinte, as questões versarãosobre Matemática (20 questõescom peso 2), Geografia (12 ques-tões com peso 1), História (12questões com peso 1) e Inglês (12questões com peso 1).

Os candidatos ainda passarãopor uma inspeção de saúde, umexame de aptidão física (corri-da de 12 minutos – 2.450m/homens e 2.100m/mulheres;flexão de braços – 21/homense 12/mulheres; e abdominalsupra – 30/homens e 27/mulhe-res), uma avaliação psicológicae a comprovação dos requisitos.

SERVIÇOInscrições: Inscrições: Inscrições: Inscrições: Inscrições: www.espcex.eb.mil.br

Efomm: inscrições para285 vagas abrem dia 10

LLLLLOOOOOTTTTTAÇÃOAÇÃOAÇÃOAÇÃOAÇÃO | São 170 vagas para o Rio de Janeiro e 115 para Belém

Exigência de ensinomédio e idade entre17 e 23 anos, até dia1º de janeiro de 2019

SERVIÇOInscrições: Inscrições: Inscrições: Inscrições: Inscrições: www.marinha.mil.br/ciaga/efommadmissao

A Marinha do Brasil abriuseleção para a Escola de Forma-ção de Oficiais da MarinhaMercante (Efomm). A oferta é285 vagas, sendo 170 para o Riode Janeiro (RJ) e 115 para Belém(PA). Para se candidatar, é neces-sário ter o ensino médio e ida-de entre 17 e 23 anos, até o dia1º de janeiro de 2019.

As inscrições serão abertasnesta quinta-feira, 10 de maio,prosseguindo até o dia 8 de ju-nho, pelo site da Marinha. A taxaé de R$65, e pedidos de isençãoserão aceitos até 18 de maio.

Como consequência direta damatrícula, o aluno passará a re-ceber remuneração mensal

equivalente à prevista na Lei deRemuneração dos Militares paraAluno de Órgão de Formação deOficiais da Reserva da Marinha,no valor de R$1.176.

A Marinha esclarece que oprocesso seletivo não se destinaao provimento de cargo, empre-go ou função pública, ou aindaao ingresso, como militar decarreira. Consequentemente,não é concurso público.

O processo seletivo será com-posto por quatro etapas: examede conhecimentos (eliminató-ria e classificatória); seleçãopsicofísica (eliminatória); testede suficiência física (eliminató-ria); e período de adaptação everificação de documentos (eli-minatória).

As provas de conhecimentosacontecerão nos dias 18 e 19 deagosto. No primeiro dia a avali-ação será composta de questões

de Português, Redação e Inglês.No segundo dia, haverá as pro-vas de Matemática e Física. Nosdois dias os exames acontecerãodas 10h às 14h.

Os selecionados serão enca-minhados a formação, queocorre em regime de internato,nas seguintes organizações mi-litares: Centro de Instrução Al-mirante Graça Aranha (Ciaga),no Rio de Janeiro, e no Centrode Instrução Almirante Braz deAguiar (Ciaba), mm Belém..

Os alunos farão os cursos deFormação de Oficial de Máqui-nas da Marinha Mercante(FOMQ) e Formação de Ofici-al de Náutica da Marinha Mer-cante (FONT), com início para28 de janeiro de 2019.

É preciso muita atenção! Asinscrições para o Exame Naci-onal do Ensino Médio (Enem2018) terminam nesta sexta-fei-ra, dia 18 de maio. Nem um diaa mais. Todo o procedimentodeve ser feito apenas na pági-na eletrônica do Enem. E nãose esqueça de, ao final da ins-crição, imprimir o boleto ban-

Enem: inscrições vãosó até o próximo dia 18

TTTTTAXAAXAAXAAXAAXA | Prazo final para pagamento da taxa será no dia 23

cário para o pagamento da taxa,no valor de R$ 82,00, a ser pagaaté o próximo dia 23 de maio.

A exemplo do que já ocorreuno ano passado, as provas doExame Nacional do Ensino Mé-dio (Enem 2018) acontecerãoem dois domingos consecuti-vos, com duração de 5h30min,no primeiro dia, e de 5 horas,no segundo: dia 4 de novembro,questões de Linguagens e Ciên-cias Humanas, além da reda-ção; e no dia 11 de novembro,questões de Matemática e Ci-ências da Natureza.

A nota do Enem é critériopara ingressar em universida-de pública pelo Sistema de Se-leção Unificada (Sisu) e paraconseguir bolsa de estudos eminstituições privadas, por meiodo Programa Universidadepara Todos (ProUni) e uma li-nha de crédito no Fies, que fi-nancia mensalidade em cur-sos da rede privada. O Enemjá registrou mais de 1,3 milhãode inscritos até o fechamen-to desta matéria.

SERVIÇOInscrições: www.enem.inep.gov.br

Nota é usadapara ingresso no Sisu epara obter bolsas deestudo junto ao ProUni

Outra ótima oportunidadeoferecida pela Marinha do Bra-sil, para quem deseja fazer car-reira militar, é o Concurso deAdmissão ao Quadro Técnicodo Corpo Auxiliar. Mas, muitaatenção! As inscrições termi-nam nesta quinta-feira, dia 10de maio, na página eletrônicada Marinha. As 27 vagas, paraambos os sexos, estão distribu-ídas por oito áreas que exigemcurso superior completo.

Ao final do curso, os que con-cluírem a formação com aprovei-tamento ingressam como pri-meiros-tenentes, com uma re-muneração inicial de R$10.524,00 mensais. Além dodiploma do curso superior, quesó precisa ser apresentado aofinal do processo seletivo (quemestiver concluindo a faculdadetambém poderá participar), épreciso ter idade máxima de 36anos em 1º de janeiro de 2019.

O curso, que será realizadono Centro de Instrução Almiran-te Wandenkolk, no Rio de Janei-ro, tem por finalidade o preparodo candidato para o exercício

Último dia de prazo parao Corpo Técnico da Marinha

EEEEEXIGÊNCIAXIGÊNCIAXIGÊNCIAXIGÊNCIAXIGÊNCIA | Candidatos precisam até 36 anos

São 27 vagaspara ambos os sexos,em oito áreasde nível superior

de cargos e funções em Orga-nizações Militares da Marinha,situadas em qualquer Unidadeda Federação, de acordo com assuas qualificações e atenden-do à conveniência do serviço,por meio da necessária instru-ção militar-naval.

As vagas estão distribuídaspelas seguintes áreas: Comunica-ção Social (4), Direito (4), Infor-mática (6), Oceanografia (2),Pedagogia (2), Psicologia (2),Serviço Social (2), Segurança doTráfico Aquaviário – EngenhariaNaval e Ciências Náuticas (2) eCiências Biológicas (3). Nestaúltima área, há uma vaga para cadauma das seguintes especialida-des: Biologia Marinha, Biotecno-logia Marinha e Genética.

Para realizar a inscrição, é ne-cessário acessar a página eletrô-nica da Marinha do Brasil oucomparecer a uma das unidadesde atendimento presencial dacorporação, preencher o formu-lário de inscrição e imprimir oboleto para pagamento da taxana rede bancária. O valor da taxade inscrição é de R$ 120,00 e opagamento precisa ser feito atéo próximo dia 16 de maio.

SERVIÇOInscrições:www.ingressomarinha.mar.mil.br

FOLHA DIRIGIDA10 a 16 de maio de 2018 O M A I S C O M P L E T O J O R N A L E S P E C I A L I Z A D O E M E D U C A Ç Ã O , T R A B A L H O E C I D A D A N I A www.folhadirigida.com.br

CAPINA E ROÇADACAPINA E ROÇADACAPINA E ROÇADACAPINA E ROÇADACAPINA E ROÇADAA Comlurb realiza a capina e roçada da vegetação nos canteiros em toda a cidade. Cada gerência tem seu próprio plano elaborado de acordo com a quantidadede metros quadrados de áreas verdes pela qual é responsável. O plano define a quantidade de garis e frequência do serviço na área. Essa especialidade exigeque os garis sejam treinados no uso da ceifadeira mecânica, enxada e reco-reco, para garantir a segurança do trabalhador no manuseio dos equipamentos.

VARRIÇÃOVARRIÇÃOVARRIÇÃOVARRIÇÃOVARRIÇÃODiariamente, a Comlurb faz a limpeza na cidade com varrição. As principais ruas e vias mais movimentadas recebem o serviço diariamente. As ruas residenciais esecundárias têm programação de acordo com a área. Essa área de atuação dos garis exige o treinamento específico, como o manuseio correto da vassoura paramelhor limpeza e sem causar danos à saúde. Além do aprendizado no uso de equipamentos de proteção, que garantem a segurança do empregado.

LIMPEZA DAS PRAIASLIMPEZA DAS PRAIASLIMPEZA DAS PRAIASLIMPEZA DAS PRAIASLIMPEZA DAS PRAIASLançado no início de cada ano, o programa Praia Limpa tem o objetivo de intensificar a limpeza nas praias e as campanhas de conscientização para o descartecorreto do lixo. Durante o verão, as operações de limpeza na praia são intensificadas com o auxílio de garis, esvaziando lixeiras e contêineres, e 2.400 papeleirasna faixa de areia para facilitar o descarte correto, além das que existem no calçadão. Para garantir uma maior qualidade sanitária da areia, após a remoção dosresíduos, ela é revolvida e higienizada no processo de aeração feito por trator especial, reduzindo o risco de contaminação por bactérias. Para atuar nessa área, osgaris fazem treinamento específico para o manuseio dos diversos equipamentos na limpeza da areia, cesto, ancinho, “pega-pega” e contêiner.

LIMPEZA DOS TÚNEIS E VIADUTOSLIMPEZA DOS TÚNEIS E VIADUTOSLIMPEZA DOS TÚNEIS E VIADUTOSLIMPEZA DOS TÚNEIS E VIADUTOSLIMPEZA DOS TÚNEIS E VIADUTOSA limpeza e manutenção dos túneis, viadutos e vias expressas da cidade também são responsabilidades dos garis da Comlurb. Para não atrapalhar o fluxo dotrânsito, esse trabalho é realizado durante a madrugada, com início sempre à meia-noite e término até as 5h. O serviço consiste na limpeza das sarjetas, caixasde ralo e paredes. Essa área de atuação exige o treinamento específico para o manuseio dos equipamentos, garantindo a segurança e a saúde do empregado.Para essas operações, a Comlurb utiliza varredeiras mecânicas (com vidros fechados), carros-pipa e jateadeiras. Os garis utilizam equipamentos de proteçãoindividual, máscara, avental, luvas, macacão impermeável especial, capacete, óculos de ampla visão e botas de cano alto.

LIMPEZA DE ENCOSTLIMPEZA DE ENCOSTLIMPEZA DE ENCOSTLIMPEZA DE ENCOSTLIMPEZA DE ENCOSTAS (GARIS ALPINISTAS (GARIS ALPINISTAS (GARIS ALPINISTAS (GARIS ALPINISTAS (GARIS ALPINISTAS)AS)AS)AS)AS)Você já pensou que os garis da Comlurb pudessem trabalhar com alpinismo? O trabalho de limpeza de encosta começou na Floresta da Tijuca, com garistreinados e munidos de equipamentos de rapel. O resultado foi tão eficiente que a Companhia adotou essa atividade operacional e hoje o município do Riode Janeiro conta com garis especializados na coleta desses resíduos. A limpeza e remoção de resíduos em encostas são executadas por garis treinados emunidos de equipamentos de alpinismo. Os chamados “garis alpinistas” recebem treinamento teórico e prático durante uma semana, ministrado portécnicos de Segurança do Trabalho e da Defesa Civil. O objetivo é aprender as técnicas de manejo dos equipamentos de segurança e produção. Porém, otempo de capacitação varia de acordo com a complexidade da encosta. Os alpinistas também aprendem a lidar com possíveis falhas e como atuar de formaágil e segura para evitar acidentes.

LIMPEZA DE FEIRAS-LIVRESLIMPEZA DE FEIRAS-LIVRESLIMPEZA DE FEIRAS-LIVRESLIMPEZA DE FEIRAS-LIVRESLIMPEZA DE FEIRAS-LIVRESApós todas as feiras realizadas na cidade do Rio de Janeiro, a Comlurb faz a varredura e remoção de resíduos. Por mês, são em torno de 800 feiras. Paraexecutar esse trabalho, os garis passam por treinamento para garantir a segurança e saúde do empregado. Após o encerramento da limpeza, os garis usam umapipa d`água para lavar as pistas de rolamento utilizando água de reuso. Eles também atuam com o apoio de vassouras, contêineres e ferramenta específicachamada rodo de feira, que possibilita a formação de montinhos de lixo para facilitar o recolhimento pelo caminhão.

LIMPEZA E MANUTENÇÃO DE MOBILIÁRIOLIMPEZA E MANUTENÇÃO DE MOBILIÁRIOLIMPEZA E MANUTENÇÃO DE MOBILIÁRIOLIMPEZA E MANUTENÇÃO DE MOBILIÁRIOLIMPEZA E MANUTENÇÃO DE MOBILIÁRIOAtualmente, o Rio de Janeiro conta com cerca de 50 mil papeleiras instaladas pela cidade. Para fazer sua manutenção, a Comlurb mobiliza uma equipe de garis.Algumas são retiradas para conserto por conta de vandalismo ou desgaste natural. Essa área exige o treinamento específico para garantir a segurança e saúdedo empregado.

LIMPEZA DO ESPELHO D'ÁGUA DA LAGOA RODRIGO DE FREITLIMPEZA DO ESPELHO D'ÁGUA DA LAGOA RODRIGO DE FREITLIMPEZA DO ESPELHO D'ÁGUA DA LAGOA RODRIGO DE FREITLIMPEZA DO ESPELHO D'ÁGUA DA LAGOA RODRIGO DE FREITLIMPEZA DO ESPELHO D'ÁGUA DA LAGOA RODRIGO DE FREITASASASASASTodos os dias, a Comlurb atua na limpeza da Lagoa Rodrigo de Freitas. Os garis utilizam três barcos para remover algas, galhos e lixo do espelho d'água. Noverão, estes serviços são intensificados. Para o desempenho da função e manuseio dos equipamentos, é exigido o treinamento específico para garantir asegurança e saúde do empregado. Os condutores dos barcos ainda recebem curso da Marinha para pilotar.

LIMPEZA DE RALOS E VLIMPEZA DE RALOS E VLIMPEZA DE RALOS E VLIMPEZA DE RALOS E VLIMPEZA DE RALOS E VALAALAALAALAALAA limpeza das caixas de valaas e ralos também faz parte da rotina de garis. A programação ocorre de acordo com o tipo de logradouro, além de ser verificada pelogari durante a varrição. O gari, ao identificar bueiros com detritos, remove a grelha e faz a remoção. Para realizar o serviço, o gari leva no contêiner, com rodas, chavede ralo e enxada, equipamentos necessários para a remoção dos resíduos. A frequência dessa limpeza pode ser diária, quinzenal ou mensal, dependendo daclassificação dos ralos. Como exemplo, nos ralos onde sempre se formam pontos de alagamento, a limpeza é priorizada para agilizar o escoamento das águas. Paraatuar nessa área, é necessário treinamento específico para manusear os equipamentos, garantindo a segurança e saúde do empregado.

Saiba onde e como os garis podem atuarComlurbComlurb

Os concursos para a Compa-nhia de Limpeza Urbana(Comlurb) do Rio de Janei-ro têm histórico de atrair

muitos candidatos. Somente na últi-ma seleção foram registradas 79 milinscrições. A seleção deste ano paracerca de mil vagas não deverá ser di-ferente. Mas, o que atrai tantas pesso-as? Um desses atrativos é que, alémde a função exigir apenas a antiga 4ªsérie primária (atual 5º ano do nívelfundamental) e ter remuneração deR$2.701, os garis podem atuar em di-ferentes áreas e não apenas na varri-ção ou coleta de lixo no caminhão.

Para identificar as mais de 20 es-pecialidades que os garis da Comlurbpodem trabalhar, FOLHA DIRIGIDApreparou um especial, dividido emtrês partes. Esta primeira falará sobrea limpeza, a próxima sobre a coletae a terceira sobre atividades pouco co-nhecidas desenvolvidas pelos garis.Ao final, você perceberá que varrer asruas do Rio de Janeiro é apenas umadas possibilidades que os aprovadosno concurso poderão atuar. Há até garialpinista!

De acordo com a Assessoria de Im-prensa da Comlurb, os aprovados noconcurso, tão logo convocados, passampor um período de integração e por trei-namentos nas funções operacionais.Todos os garis devem estar preparadospara desempenhar diferentes tarefasdentro da Companhia. Por isso, são trei-nados periodicamente em cada uma dasatividades que podem ser executadas.

A distribuição dos profissionais é fei-ta pelas Superintendências da Comlurbde acordo com a necessidade de cadaárea. Regularmente, os garis são avali-ados para que possam desempenharsempre a função na qual demonstremmais aptidões e possam se adequar àsatividades de forma mais eficiente.

Para os garis designados à Gerênciade Serviços Extraordinários, especi-alizada em serviços emergenciais,como atuação em casos de chuvas for-tes, calamidades, limpeza de encosta(equipe de garis alpinistas que usamequipamentos de rapel), remoção deárvores tombadas em logradouro pú-blico eremoção de peixes mortos, re-cebem treinamentos específicos.

Na primeira matéria deste especialiremos falar dos tipos de limpeza queos garis realizam. Confira!

BRUNA SOMMAbruna.somma@folhadirigida.com.br

AGÊN

CIA BRASIL\EBC

Os garis da Comlurbpodem trabalhar em

diversas atividades