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ROTEIRO DE ATIVIDADES E LINKS COM AULAS AO VIVO (GOOGLE MEET).
AGORA HAVERÁ SOMENTE UM LINK PARA ACESSAR TODAS AS AULAS, TODOS OS DIAS.
https://meet.google.com/ysr-bzmw-oaq
CONTATO HANGOUT
Renata [email protected]
Aislan [email protected]
Sérgio [email protected]
Juliana [email protected]
Tiago [email protected]
Thaís [email protected]
Giovana [email protected]
Rodrigo [email protected]
Angélica [email protected]
Luciana [email protected]
Fernanda [email protected]
Carlos [email protected]
Ana Paula [email protected]
Ricardo [email protected]
Ir. Adriana [email protected]
Alessandra [email protected]
https://www.youtube.com/channel/UC8ortZ3ek45lgj-OV5RWZBw/videos
ABAIXO SEGUE ROTEIROS DE CADA MATÉRIA
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9º A e B Professor(a): Sérgio Marchezi Chaves
Semana do dia: 14/09 a 18/09/2020 Disciplina(s): Geografia
Olá, queridos alunos dos 9º anos A e B. Segue o roteiro da semana.
9º ano A
Ásia – questões populacionais // capítulo 12 População e sociedade asiática Conflitos na Ásia Caxemira Palestina e o conflito árabe-israelense Outros focos de conflito no Oriente Médio Análise de mapas e gráficos Exercício e dúvidas Apresentação de vídeo aula SAS (assistiremos juntos pelo Meet)
Tenham em mãos o livro de Geografia e de “Atividades Suplementares”. Não se esqueçam do caderno de
anotações e de todo material necessário para uma boa aula.
Um GeoAbraço a todos!
Prof. Sérgio Chaves (Geografia)
9º ano B
Ásia – questões populacionais // capítulo 12 População e sociedade asiática Conflitos na Ásia Caxemira Palestina e o conflito árabe-israelense Outros focos de conflito no Oriente Médio Análise de mapas e gráficos Exercício e dúvidas Apresentação de vídeo aula SAS (assistiremos juntos pelo Meet)
Tenham em mãos o livro de Geografia e de Atividades Suplementares. Não se esqueçam do caderno de
anotações e de todo material necessário para uma boa aula.
Um GeoAbraço a todos!
Prof. Sérgio Chaves (Geografia)
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COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9º A Professor(a): Fernanda Rotta
Semana do dia: 15-18/set Disciplina(s): Inglês
1. Responder o formulário 9A Verb Tenses até sexta-feira, 18 de setembro. O link para essa atividade está disponível
no Google Classroom.
2. Participar da aula ao vivo pelo Google Meet na sexta-feira, 18 de setembro, das 10 às 10h50.
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9° A Professor(a): Tiago Oliveira
Semana do dia: 15 A 18 DE
SETEMBRO
Disciplina(s): FILOSOFIA
Roteiro da nossa semana - Filosofia.
1. Aula ao vivo pelo Meet SEXTA-FEIRA, às 8h
2. Continuação dos capítulo 08 e 09 –
SOFISTAS, SOCRÁTES E PLATÃO. TEREFA E FUNÇÃO DA FILOSOFIA.
LEMBRETE: NOSSA PROVA ACONTECERÁ NO DIA 25/09
LINK E CÓDIGO DA NOSSA SALA NO CLASSROOM:
https://classroom.google.com/c/MTU4NDk1NDk0NTA3?cjc=qtpim27
qtpim27
Estou à disposição de vocês pelo Hangouts!
E-mail: [email protected]
Forte abraço a todos, bons estudos, fiquem com Deus!
Professor Tiago Oliveira
São Bento, rogai por nós!
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9º A e B Professor(a): Ana Paula Nunes Zago Oliveira
Semana do dia: 15 a 18 de setembro Disciplina(s): Biologia
Olá aluno,
Tudo bem? ... Vamos com foco e força que tudo se resolverá!! Sei que você é capaz!!
As atividades propostas durante as aulas on-line ou no roteiro, deverão ser feitas e você terá
até o dia 18/09 para finalizá-las e enviá-las on-line por meio de fotos, no Google Classroom.
Todos os recados semanais estarão disponíveis em nossa sala no Google Classroom.
Vamos, então, dar início aos nossos estudos...
1- EU E A PROFESSORA LUCIANA DECIDIMOS REVEZAR AS AULAS DE SEGUNDA QUE
DIVIDÍAMOS NO ENSINO PRESENCIAL. DESTA FORMA, ESTA SEMANA, DEVIDO AO FERIADO,
TEREMOS AULA SOMENTE NA TERÇA-FEIRA.
2- Esta semana teremos um dia de encontro on-line pelo Google Meet:
- 9º A
- 8h até 08h50 (15/09)
- 11h40 até 12h30 (15/09)
- 9º B
- 7h10 até 08h (15/09)
- 10h50 até 11h40 (15/09)
* Tenha em mãos o livro, pois daremos continuidade aos estudos sobre o capítulo 12 – “Genética e
Biotecnologia do livro 3”.
* Tarefa de casa:
Prática: HISTÓRIA DE UM CRIME
1. Materiais:
• Fita dos DNA dos suspeitos e da cena do crime – em anexo;
• Cartão eletroforese;
• Tesoura;
• Lápis de cor.
2. Procedimento da aula
Você deverá analisar...
1. Amplificação do DNA
2. Quebra em fragmentos pelas enzimas de restrição;
3. Separação dos fragmentos por eletroforese;
4. Análise e comparação dos fragmentos;
5. História hipotética de um crime: A escola sempre, na hora do intervalo, fecha as portas da sala
de aula para evitar roubo de pertences de alunos e professores. No entanto, uma noite, a professora
voltou e encontrou a porta aberta, então pediu aos alunos que verificassem seus pertences para ver
se algo faltava. Apenas uma aluna encontrou um bilhete dizendo para não ir à aula no dia seguinte,
mas o bilhete não dizia o porquê. Como a parte de cima de sua cadeira estava quebrada, o meliante,
na hora de tirar a bolsa, machucou-se e deixou sangue no encosto. Um aluno que estava nos
corredores viu quatro suspeitos entrarem na sala, mas apenas de costas e cada um possuía um álibi.
Portanto, não configurando uma prova confiável. Assim, vários grupos de investigadores resolveram
submeter todos os suspeitos a um teste do DNA.
Coleta do material:
6. Serão disponibilizadas para cada aluno: fitas de DNA com 30 bases nitrogenadas (Pb), um envelope
com a fita de um suspeito e um cartão, não preenchido, representando a eletroforese.
7. A fita da amostra sanguínea do suspeito deve ser complementada com os pares de base pelos
alunos.
8. Depois deverão encontrar, em cada fita, a sequência de bases AA e fazer um traço entre as duas e
cortar com uma tesoura.
9. A tesoura representará a enzima de restrição, obtendo os fragmentos do DNA.
10. Os alunos separarão os fragmentos da menor quantidade de base para a maior quantidade de base.
11. Após, colorirão os quadrados que representam esse número no cartão eletroforese distribuído
anteriormente.
12. Conte o número de pares de bases nitrogenadas de cada fragmento e marque no verso da fita.
13. Em seguida, será comparado o cartão eletroforese de cada suspeito com a fita do DNA do sangue
que estava no local, segundo o texto hipotético, para descobrir qual será o culpado.
Separação dos fragmentos por Eletroforese
14. Nesta atividade, simularemos um procedimento denominado eletroforese. Ele consiste na separação dos pares de base do DNA ao longo de um gel próprio para esse procedimento.
15. O DNA apresenta carga negativa. Por esse motivo, os pares de base se deslocarão no sentido de aproximação do cátodo (polo positivo) e afastamento do ânodo (polo negativo).
16. Como os fragmentos possuem a mesma carga, eles serão separados por tamanho no gel e não pela sua sequência de pares de base. Fragmentos menores terão mais facilidade para passar pelos espaços do gel e, por isso, migrarão rapidamente, atingindo uma distância maior que os fragmentos maiores de DNA.
4.1. Responda à questão:
Então detetive? de acordo com suas conclusões, quem é o culpado do crime?
FAÇA O EXPERIMENTO E ENVIE-ME POR MEIO DE IMAGENS PELO GOOGLE CLASSROOM ATÉ O
DIA 15/09/2020.
3- Estarei disponível pelo chat on-line do Hangouts para dúvidas e questionamentos de segunda a
quarta, das 07h10 às 12h30.
Aguardo vocês!!
Beijos, Prof.ª Ana.
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 6°, 7°, 8° e 9° Professor(a): Aislan D. Machado
Semana do dia: 15/09 a 11/09 Disciplina(s): Robótica
Aula: Luz e ação
Aula no Google Meet.
Realizar montagens de circuitos elétricos usando o software do TinkerCad.
A proposta desta aula é levar você a compreender um pouco mais sobre a diferença entre o circuito em série e o
circuito em paralelo. Além disso, aprenderá o conceito de tensão elétrica e o uso do voltímetro.
O link da atividade será disponibilizado via Google Classroom da turma.
Os alunos deverão enviar uma foto de cada um dos desafios completos via Google Classroom para o professor durante
o horário de aula.
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COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9° A Professor(a): THAÍS TONON E TIAGO OLIVEIRA
Semana do dia: 15 A 18 DE SETEMBRO Disciplina(s): EDUCAÇÃO FÍSICA
Aula no Google Meet – quarta-feira, às 10h50 – AULA COM A SALA TODA
PARA ESTA AULA, CADA ALUNO DEVERÁ PESQUISAR UM
VÍDEO OU UMA HISTÓRIA DE SUPERAÇÃO, DE PESSOAS QUE
SOFRERAM PRECONCEITO OU PESSOAS QUE POSSUEM
DEFICIÊNCIAS FÍSICAS, DENTRO DO ESPORTE CADA UM TERÁ
UMA APRESENTAÇÃO BREVE DO SEU VÍDEO OU HISTÓRIA. (SERÁ
AVALIADO E CONTARÁ COMO PONTOS NA MÉDIA DO 3º
BIMESTRE)
Nossos e-mails: [email protected] e [email protected]
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9º A-16.09.20
9ºB-18.09.20
Professor(a): Sílvia
Semana do dia: 15 a 18 de setembro Disciplina(s): Arte
- Capítulo 8 (continuação) – “O espaço musical e suas conexões”.
- Aula on-line pela plataforma Google Meet.
- E-mail para contato: [email protected]
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9º ano A e B Professor(a): Carlos Almeida
Semana do dia: 15/09 – 18/09 Disciplina(s): História
9º A
1. 4ª aula, terça-feira: Cap. 8 – “Era Vargas” - finalização.
9º B:
2. 6ª aula, sexta-feira: Avaliação de História.
Plataforma: Google Meet.
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9º A Professor(a): Jô
Semana do dia: 15/9 a 18/09 Disciplina(s): Matemática
- Todas as aulas da semana – Plataforma Google Meet.
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 6º A e B, 7º, 8º, 9ºA e B Professor(a): Alessandra
Semana do dia: 15/09 a 18/09 Disciplina(s): Matemática - dúvidas
Olá alunos, tudo bem com vocês?
Vamos utilizar o MEET para tirar dúvidas sobre Matemática, e vai funcionar assim:
todas as quintas, vamos fazer uma reunião nos seguintes horários:
6º ano – 13h50 às 14h40 – Obs. 6º B - Para ter acesso ao plantão, precisa utilizar o link da sala do 6ºA.
7º ano – 14h40 às 15h30
8º ano – 15h30 às 16h20
9º ano – 16h20 às 17h10 - Obs. 9º B - Para ter acesso ao plantão, precisa utilizar o link da sala do 9ºA.
Para resolvermos a maior quantidade de exercícios possíveis, enviem-me pelo e-mail [email protected] as fotos
dos exercícios que vocês ficaram com dúvidas durante a semana! O envio pode acontecer em qualquer dia da
semana.
Assim, já faço a programação das soluções possíveis e preparo exemplos, além de perceber quais as maiores
dificuldades.
Abraços.
Ale
n
COLÉGIO CRISTO REI
ROTEIRO DE ATIVIDADE SEMANAL
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
Série/Ano: 9º A Professor(a): Ricardo
Semana do dia: 15/09 a 18/09 Disciplina(s): Matemática/Física
Todas as aulas da semana, do período da manhã – ao vivo pela plataforma Google Meet.
Terça-feira – Das 14 às 16 h – Aulas para Olimpíadas - Ao vivo pela plataforma Google Meet.
Para participar da aula para as Olimpíadas, acesse o link - meet.google.com/wvd-jmdj-nad
ROTEIRO DE AULA NÃO PRESENCIAL
ENSINO RELIGIOSO (Ir. Adriana)
ANO TURMA DIA
9º A 17 /setembro/2020
Bom dia, queridos Alunos do 9o ano A! Tudo bem com vocês?
REZEMOS: Senhor meu DEUS e meu Pai eu te Agradeço por tudo o que tens feito em minha vida: pela alegria de viver, por
minha família, pelos meus amigos, pelo ar que respiro, pelos dons que me deste, pelos relacionamentos que possibilitam que eu
cresça a cada dia, por tudo.
Obrigado, PAI, pelas oportunidades que me tens dado de testemunhar o Amor com que amas a mim e a todas as pessoas. Obrigado PAI, por Teu perdão e por dar-me uma vida plena e abundante. Senhor, a Ti, que és o Criador de tudo o que sou e o que possuo, dedico a minha vida, clamando para que eu veja e faça sempre a TUA VONTADE, e que minhas obras Honrem e Glorifiquem o Teu nome. Amém.
Vamos conhecer um pouco mais sobre o Movimento Hare Krishna
A sociedade Internacional da Consciência Krishna é uma religião ligada à crença do hinduísmo originado em 1966. Os
princípios básicos do Hare Krishna são os ensinamentos do guru Sri Caitanya Mahaprabhu, idealizador do movimento
espiritual revolucionário que rompe as barreiras do sistema de castas na Índia. Os praticantes do Hare Krishna
conseguem alcançar a iluminação espiritual através do cantar do mantra Hare Krishna. Os mantras são uma espécie
de poema místico cantado muitas vezes com ajuda da meditação. Krishna é o nome de Deus em sânscrito. Já Hare
Krishna quer dizer “a energia de Deus”. Esse movimento encontra-se presente em diversas partes do mundo, sendo
disseminado pelos seus seguidores. Esse segmento religioso teve origem no Brasil por volta de 1973, com a chegada
dos primeiros missionários vindos do Havaí.
Leia e reflita o texto das págs.84-85. Responda as 2 questões da pág.85
Fotografe e envie-me, via Classroom, até o dia 18 “não se esqueçam de colocar seu nome, número, série e página.”
Link para acessar o Classroom: https://classroom.google.com/c/MTU1MTkwOTI0NjQ3?cjc=3mkhlr5
Obs.: Por favor não enviar as atividades no hangouts.”
“Encontre alegria no comum.” Anônimo
Deus te abençõe e lhe conceda um dia lindo e feliz! Ir.Adriana
CONGREGAÇÃO DAS MISSIONÁRIAS BENEDITINAS DE TUTZING - PRIORADO DE SOROCABA/SP -
COLÉGIO CRISTO REI Presidente Prudente - SP
