COLÉGIO CRISTO REI

ROTEIRO DE ATIVIDADES SEMANAIS

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL 1

Série: 2° ano B Professor(a): Rose Barberio

Semana do dia: 13 a 17/7 Disciplina(s): TODAS

2º ANO B (PERÍODO DA TARDE)

HOR SEG TER QUA QUI SEX

13h Inglês Arte Inglês Inglês

13h50 Rose Rose Rose Rose Rose

14h40 Rose Rose Rose Rose Rose

Intervalo

15h50

16h40

Momento de tirar dúvidas no chat Hangouts, sobre as aulas já apresentadas: 11h às 12h

AGORA HAVERÁ SOMENTE UM LINK PARA ACESSAR TODAS AS AULAS, TODOS OS DIAS.

LINK PARA ACESSAR O GOOGLE MEET:

https://meet.google.com/zge-khdu-dxh

Dia 13/7 – Segunda-feira

1ª parte da aula História - ao vivo (aula 10) – Livro 2 - Cap. 8 - páginas 48 a 51 – Linha do tempo e As

escola de antigamente.

2ª parte da aula Geografia - ao vivo (aula 9) – Livro 2 - Cap. 9 - páginas 140 a 143 – De um lugar para

o outro.

No final do roteiro há atividades de História e Geografia que deverão ser imprimidas, resolvidas e enviadas

junto com as avaliações do 2º bimestre – que acontecerão na primeira semana de agosto. Estas atividades terão

os seguintes valores na composição da nota do 2º Bimestre: História 3,0 pontos; Geografia 2,5 pontos. Essa

pontuação será acrescenta à nota do 2º bimestre, mediante a correção de cada exercício e da ortografia

também.

Atividades não enviadas até a data solicitada perderão os valores acima citados.

Aula ao vivo de Inglês: Usaremos o livro Activity Book- Communicaton games

Dia 14/7 – Terça-feira

1ª parte da aula Ciências – ao vivo (aula 11) - Livro 2 – Cap. 8 – páginas 40 a 43 – Propriedades e uso

dos materiais.

2ª parte da aula Matemática – ao vivo (aula 22) - Livro 2 – Cap. 8 – páginas 61 e 62 – Siga em frente

(Quanto custa)?

No final do roteiro há atividades de Ciências e Matemática que deverão ser imprimidas, resolvidas e

enviadas junto com as avaliações do 2º bimestre – que acontecerão na primeira semana de agosto. Estas

atividades terão os seguintes valores na composição da nota do 2º Bimestre: Ciências 2,0 pontos; Matemática

2,0 pontos. Essa pontuação será acrescenta à nota do 2º bimestre, mediante a correção de cada exercício e da

ortografia também.

Atividades não enviadas até a data solicitada perderão os valores acima citados.

Aula online de Arte - Capítulo 8 - Continuação da atividade aula anterior – pág.84

Atividade da página 86

Interessante para conhecer (Vídeos sugeridos)

https://www.youtube.com/watch?v=p6lVdvd5g-M – Perspectiva

https://www.youtube.com/watch?v=wVjqn9lppZ4 - Perspectiva

Dia 15/7 – Quarta-feira

Português – ao vivo - (aula 22) - Livro de atividades suplementares - Páginas - 56 a 61 – Ordem

alfabética 1ª e 2ª letra.

Fazer a leitura do livro “ Vira-Lata” de Léo Cunha e Luiz Magalhães – Ilustrações de Jean-Claude

R. Alphen – editora FTD. (Este livro foi solicitado na lista de material) e devolvido pela professora junto

com a caixa de artes. Há crianças que não havia levado para o colégio.

Faça a leitura com tranquilidade, se for preciso releia o livro, para completar o suplemento de leitura

que o acompanha. Para aqueles livros que estão sem o suplemento, o mesmo se encontra ao final deste

roteiro. Este deverá ser imprimido e entregue junto com as avaliações que serão realizadas na 1ª semana

de agosto e terá o valor 2,0 pontos na composição média do 2º bimestre. Portanto, capriche na leitura

e no preenchimento do roteiro! Essa pontuação será acrescenta à nota do 2º bimestre, mediante a correção

de cada exercício e da ortografia também.

Atividade não enviada até a data solicitada perderá o valor acima citado.

Aula ao vivo de Inglês: Usaremos o livro Bright Ideas - Class Book page 38

Dia 16/7 – Quinta-feira

Português – ao vivo (aula 23) - Livro 2 – Cap. 81 a 83 – De olho na imagem – Músicos animais e o texto

Meia palavra não basta.

- - Momento da história e bate papo sobre a mesma.

Dia 17/7 – Sexta-feira

- Matemática - ao vivo (aula 23) – Livro 2 – Cap. 8 – páginas 63 a 65 – Lendo o calendário

Aula ao vivo de Inglês: Usaremos o livro Nelson Science pages 48-49

Colégio Cristo Rei.

Nome: ______________________________________________________ data: ________________

Ciências

Estas atividades terão o valor de 2,0 pontos na composição da nota do 2º Bimestre. Imprimir e enviar junto com

as avaliações que serão realizadas na 1ª semana de agosto.

1) Os objetos que temos em nossa volta, em nossa casa, na escola, são produzidos de diversos materiais.

Abaixo temos duas colunas, relacione a primeira com a segunda identificando de que são feitos os

materiais. (0,8)

P – Plástico ( ) cadeira da mesa de jantar

V – Vidro ( ) box do banheiro

M – Madeira ( ) toalhas de banho

A – Algodão ( ) sacola de compras

( ) garrafa de água

( ) camisas

( ) jarra

( ) armário

2) Leia.

O ser humano, com o passar do tempo, aprendeu a utilizar cada vez mais os elementos da

natureza e a transformá-los em objetos que facilitam sua vida.

Como exemplo, temos os tijolos, pequenos blocos feitos de argila usados no mundo da

construção.

Os tijolos foram uma inovação tecnológica importante, pois servem para construir edifícios

e casas resistentes. Disponível em: http://www.geotesc.com.br

a) Que material é usado para fazer o tijolo? (0,2)

b) Segundo o texto, para que servem os tijolos? (0,2)

c) Antigamente, não havia fábricas. O que as pessoas faziam quando precisavam de algo? Marque as

opções corretas. (0,2)

( ) Ficavam sem o objeto.

( ) Faziam, elas mesmas, seus próprios objetos.

( ) Alguém mais habilidoso ajudava na confecção do que precisavam.

3) No dia a dia, você tem contato com materiais e objetos de texturas diferentes. Escolha 3 amostras de diferentes

texturas que você tem aí na sua casa, em seguida siga a indicação da tabela abaixo, cole a amostra e escreva a

textura que corresponde a ela. (0,6)

Amostra Textura

Colégio Cristo Rei.

Nome: ______________________________________________________ data: __________________

Matemática

Estas atividades terão o valor de 2,0 pontos na composição da nota do 2º Bimestre. Imprimir e enviar junto com

as avaliações que serão realizadas na 1ª semana de agosto.

1) Na figura abaixo, as crianças estão construindo casas de blocos no jogo Minecraft . Veja o que

cada uma diz.

a) Observando os números de blocos que cada criança utilizou, escreva por extenso: (0,4)

maior quantidade de blocos: __________________________________________________________

menor quantidade de blocos:

__________________________________________________________

b) Faça uma correspondência entre cada quantidade de blocos e o número correspondente a

ela. (0,3)

(A) 7 dezenas e 3 unidades

(B) 2 centenas, 4 dezenas e 3 unidades

(C) 1 centena

( ) 243

( ) 100

( ) 73

2) Leia as curiosidades.

Curiosidades

• O maior primata do continente africano é o gorila, que pode pesar até 220 quilogramas. • O elefante, quando nasce, pesa cerca de 100 quilogramas

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/315744623867345711/?lp=true, e

https://www.sabedoriaecia.com.br/animais/40-curiosidades-e-fatos-inusitados-sobre-a-africa-selvagem/ (adaptado).

a) Sobre os números que aparecem nas curiosidades, marque as opções corretas. (0,2)

( ) O sucessor do número 100 é o 99. ( ) O número 219 é o antecessor do número 220. ( ) O número 100 corresponde 100 unidades. b) Descubra o segredo e complete a sequência. (0,4)

220, 200, ________,________,________,________,100.

3) Observe o calendário e responda ao que pede na sequência.

a) Qual é o mês e o ano em que é apresentado? (0,2)

___________________________________________________________________________

b) Em que dia da semana será o dia 29? (0,2)

_____________________________________________________________________________

c) Veja o dia 23 (circulado no calendário) e conte quantos dias faltam para terminar o mês. (0,1)

( ) 5 dias. ( ) 6 dias. ( ) 7 dias.

d) Quantas semanas completas possui o mês apresentado? (0,2)

_____________________________________________________________________________

Colégio Cristo Rei.

Nome: ______________________________________________________ data: __________________

História

Estas atividades terão o valor de 3,0 pontos na composição da nota do 2º Bimestre. Imprimir e enviar junto com

as avaliações que serão realizadas na 1ª semana de agosto.

Lembre-se de colocar as respostas completas e usar a inicial maiúscula no início de cada uma.

1) Observe as imagens de duas salas de aula em épocas diferentes e responda.

a) Escreva uma semelhança e uma diferença existentes entre essas salas de aula. (0,4)

Semelhança:

__________________________________________________________________________

Diferença:

b) Sobre as escolas atuais, marque X nas opções corretas. (0,4)

( ) Os boletins têm suas notas registradas no computador.

( ) Os alunos manifestam suas opiniões ou fazem perguntas.

( ) Meninos e meninas estudam em salas de aula separadas.

2) Observe e responda:

Imagens: Pixabay

a) As fotos se referem a qual acontecimento? (0,4)

______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

b) Por que é importante ter essas fotos? (0,4)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

c) Sua família tem alguma foto muito importante? Qual? (0,4)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3) Leia o poema e responda aos itens.

A máquina de escrever da Vovó

Eu sou a Júlia e convidei a Vovó

para digitarmos uma carta no computador.

Ela, com vergonha e dó, disse: “Ajude-me, por favor!”.

Disse que não sabia mexer naquilo

E que preferia não saber.

Gostava muito mais

Da sua máquina de escrever.

Disse-lhe que era como a máquina de escrever

De antigamente.

Para entender melhor,

Basta abrir a mente.

Olivia Georgia Gomes Moreira, 2015

(adaptado para fins pedagógicos).

a) Qual objeto fez parte da história de vida da vovó de Júlia? (0,3)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

b) Por que a vovó pediu ajuda à Júlia? Marque com X a resposta correta. (0,2)

( ) Porque ela não sabia usar o computador.

( ) Porque ela entendia tudo de computador.

4) Por que as pessoas recebem e nome e sobrenome quando nascem? (0,5)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Colégio Cristo Rei.

Nome: _____________________________________________________ data: __________________

Geografia

Estas atividades terão o valor de 2,5 pontos na composição da nota do 2º Bimestre. Imprimir e enviar junto com

as avaliações que serão realizadas na 1ª semana de agosto.

Lembre-se de colocar as respostas completas e usar a inicial maiúscula no início de cada uma.

1) Observe uma imagem e faça o que se pede.

a) Cite um vizinho da casa de Miguel. (0,3) _________________________________________________________________________________ b) Escreva o nome da rua onde Miguel mora. (0,3) __________________________________________________________________________________ c) O que fica localizado à esquerda da escola onde Miguel Estuda? (0,3) ________________________________________________________________________________

2) Observe os espaços escolares abaixo e, em seguida, responda às questões a e b.

a) Responda aos itens.

Que espaço está sendo representado na imagem 1? (0,3)

1 2 3

Esse espaço está sendo visto de: (0,2 )

( ) lado. ( ) cima.

b) Faça o que se pede em cada item.

Que atividades podemos realizar no espaço apresentado na imagem 2? Escreva dois exemplos. (0,4)

____________________________________________________________________________________

Que profissional da escola realiza o seu trabalho no espaço apresentado na imagem 3? (0,3)

Escreva uma atividade que podemos realizar nesse espaço. (0,4 )

Língua Portuguesa

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ROTEIRO DE ATIVIDADES SEMANAIS

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL I

Série: 2° ANO A/B Professor(a): THAÍS TONON

Semana do dia: 13 A 17 DE JULHO Disciplina(s): ENSINO RELIGIOSO

Nesta semana, os alunos realizarão uma atividade avaliativa de forma on-line.

Serão 4 questões simples dos encontros 4, 5 e 6 do livro Fé na Vida 2.

Orientações:

- Ter em mãos e-mail do Gmail para que seja preenchido na atividade.

- Os pais ou responsáveis poderão ler e auxiliar a criança, mas não podem realizar a

atividade por ela. Segue o link para a atividade:

https://forms.gle/NjuFhKApG5puEZht5

Ela terá o valor de 4,0 na composição da nota do 2º bimestre.

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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL I

Série: 2º ANO A/B Professor(a): THAÍS TONON/TIAGO OLIVEIRA

Semana do dia: 13 a 17 de Julho Disciplina(s): EDUCAÇÃO FÍSICA

Esta semana você será livre. Poderá desenvolver uma atividade física que goste e já

realize em casa.

Pode fazer uma caminhada (caso tenho espaço), jogar bola, andar de bicicleta, ou fazer

um alongamento.

Lembre-se que o importante é manter o corpo em movimento.

Boa semana e que Deus abençoe.

Não precisa enviar fotos ou vídeos das atividades.

Dúvidas e atendimentos no Hangouts:

Toda terça-feira: para alunos do 2º Ano A – horário 10h50 às 11h40

Toda quarta-feira: Para alunos do 2º Ano B – horário 15h50 às 16h40

1°

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ROTEIRO DE ATIVIDADES SEMANAIS

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL – ENSINO FUNDAMENTAL 1

Série: 2º Ano A/B Professor(a): Cintia Vieira de Almeida

Semana do dia: 13 a 17 de Julho Disciplina(s): Música

Olá pessoal!!!

1- Assista o vídeo da explicação da apostila página 17 e 18 https://1drv.ms/v/s!AlfPce4Uq2qtgtYt-

PwR70slQ8gcqg?e=h33H6V

2- Assista e brinque com o vídeo “EU TINHA UMA CASINHA” https://youtu.be/sJMqUAldAgc

Obs Por favor, mandem fotos e vídeos das crianças realizando as atividades e brincadeiras pelo Google

Hangouts, até sábado.

Se quiserem, as brincadeiras poderão ser postadas nas redes sociais, marquem:

Instagram: @cintiavieiradealmeida / Facebook: @cintia.vieiradealmeida / @colegiocristoreipp

Qualquer dúvida estarei disponível no Google Hangouts, pelo e-mail: civialmeida@gmail.com

Horário de atendimento pelo chat: 2ºAno A Quinta-feira das 10:00 às 10:50

2ºAno B Quarta-feira das 13:00 às 13:50

“Sem música a vida seria um erro” – Friedrich Nietzsche.

Um grande beijo!

COLÉGIO CRISTO REI

ROTEIRO DE ATIVIDADES SEMANAIS

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL –EDUCAÇÃO INFANTIL

Série: 1º ANO 2º ANO 3º ANO

Professor: Rafael Chinelli

Semana do dia: 13 de julho

Objetivos de aprendizagem: Kata Heian Shodan

Em nossa aula, estaremos dando continuidade no estudo do Kata Heian Shodan, entrando na terceira parte do nosso kata.

Importante sempre estar praticando os movimentos para aperfeiçoar as técnicas, realizando com calma e concentração.

VÍDEO AULA: https://1drv.ms/v/s!AnIYs9ajlyGRjQrJAlxPUr0ecgna

Para esclarecimento de dúvidas, estou a disposição pelo aplicativo Hangout.

Conforme a realização das atividades, quem tiver a disponibilidade para enviar fotos da prática do aluno, pode encaminhar fotos ou vídeo. Contato no Hangout: rafael.chinelli.rc@gmail.com.

Professor Rafael Chinelli

Ficha Técnica do Kata Heain Shodan

Significado do Nome Heian Shodan: Paz e Tranquilidade Nível 1 Bases Utilizadas: Zenkutsu Dachi e Kokutsu Dachi

Movimento de Defesa: Gedan Barai, Jodan Uke e Shuto Uke Movimento de Ataque: Oi Zuki e Tetsui

Quantidade de Movimentos: 21 Kiai: 9º e no 17º movimentos

COLÉGIO CRISTO REI

ROTEIRO DE ATIVIDADES SEMANAIS

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL –ENSINO FUNDAMENTAL I

Série: 1º,2ºe 3ºA ANOS Professor(a): TEREZA FREITAS

Semana do dia: 13 a 17 de julho

Objetivos de aprendizagem: Movimentos do ballet clássico e trabalhar a coordenação motora.

Olá meninas!

Nesta semana você será a coreógrafa, bailarina e figurinista. Deverá escolher uma música de sua

preferência, um figurino (com o que possuir em casa) e criar uma coreografia. Tenho certeza que criará e

executará uma linda dança.

E lembre-se de fazer vídeos ou fotos e me enviar, utilizando a Hangout:

Me adicionar: terezabfreitas@gmail.com