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ROTEIRO DE TRABALHOS DO 7º ANO A E B – 3º BIMESTRE/15

1) Filosofia – Profª Margaret

FORMA DE APRESENTAÇÃO :

O trabalho deve ser feito em folha de almaço ( NÃO PODERÁ SER DIGITADO)

O trabalho é individual.

CONTEÚDO :

O objetivo deste trabalho é fazer o aluno interpretar o texto do livro e elaborar as respostas para as

questões propostas dentro do contexto dos temas estudados ao longo do bimestre.

As questões do trabalho estão na página 118 do livro de filosofia (questões de 1 até 5).

As perguntas devem ser copiadas no trabalho.

O texto de referência para responder está na página 101 até 117.

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO:

O trabalho receberá um conceito de 0 à 10.

2) Trabalho bimestral de Língua Portuguesa – 7º ano A (3º bimestre/2015)

Prof. Leo Chahad

IDENTIDADE VISUAL NA PROPAGANDA: CRIAÇÃO DE PRODUTO, ANÚNCIO, LOGOTIPO E

SLOGAN.

Os alunos deverão pensar na criação de um “Produto do futuro”, com

características inovadoras. Para isso, será necessário também idealizar os

elementos utilizados para vender esse produto: anúncio, logotipo e “slogan”,

elementos próprios da propaganda, que serão trabalhados em aula no início do

bimestre.

Assim, deverão reunir-se em duplas ou trios para criar uma propaganda,

pensando que ela poderá ser veiculada em outdoors e revistas de grande

circulação. Após o trabalho de criação, o grupo apresentará a propaganda à classe

(exposição oral).

Roteiro de planejamento para elaboração do texto publicitário:

1) Inicialmente, o grupo deve conceber seu produto com base nas

seguintes questões:

a) Quais são suas características?

b) Quais são seus diferenciais?

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c) Qual é seu modelo e sua marca?

2) Na etapa de criação da propaganda, o grupo deve discutir os aspectos a

seguir:

a) Qual é o público-alvo que se pretende atingir?

b) Que imagens podem se associar a esse produto?

c) Quais são as características da linguagem que será utilizada?

3) Durante a execução, o grupo deve prestar atenção aos tópicos listados:

a) A propaganda precisa de um título e, se for conveniente, um texto

que o complemente;

b) Decida com seu grupo sobre o logotipo e o “slogan”;

c) A imagem deve ser atraente para funcionar como elemento

persuasivo, ou seja, ela deve despertar no leitor a vontade de

comprar o produto.

4) Antes de escrever a versão final em um cartaz, utilizando papel

cartão preto, o grupo deve fazer um rascunho da propaganda:

a) Distribuam em uma folha o texto e a imagem que serão utilizados;

b) Prestem atenção ao tamanho da letra e da imagem. A propaganda

ficará legível?

c) Planejem os recursos que serão usados para chamar a atenção do

leitor (cores, palavras destacadas, recortes de imagens etc.).

Bom trabalho!

3) Língua Portuguesa - Profª Sandra - 7° B

Os alunos confeccionarão nas aulas de Redação uma revista. Esta revista

terá : propagandas , entrevistas, artigos que mais interessarem aos alunos,

carta- resposta ao leitor, entre outros. A cada semana, os alunos levarão

uma pesquisa do assunto discutido em sala para trazer na próxima

semana. Deverão toda semana trazer revistas para recorte.Trabalho em

dupla ou trio.

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4) História (profª Cleonice), Ciência (Profº Celso) e Arte (Profº Leonardo)

TEMAS: SUSTENTABILIDADE – Água, Energia Elétrica e atitudes

pessoais

Esse trabalho visa o aprendizado como fonte de saber e prazer. A sala

deverá dividir-se em grupos de 5 a 6 participantes. Usando o tema acima como

base, o grupo deverá usar a criatividade para apresentar o trabalho (data

estipulada no cronograma), poderá fazer uso de apresentações como

maquetes, fotografias, apresentações digitais, ou seja, o que a criatividade

produzir. Peço apenas que evitem cartazes. Os trabalhos de maior destaque

farão parte de uma exposição no colégio. Ressalto que haverá a discussão em

sala e a formação dos grupos (responsabilidade dos alunos) antes das férias.

Os professores avaliarão a exposição do trabalho, levando-se em

consideração os seguintes aspectos:

- organização;

- apresentação da pauta ( registrar os encontros do grupo durante a execução

e a participação de cada integrante do grupo)

- originalidade ( se levará em conta a criatividade)

- foco do tema principal (sustentabilidade)

- invenção ( destacar os pontos principais e justificativas dos mesmos)

CASO HAJA ALGUM ALUNO QUE QUEIRA REALIZAR INDIVIDUALMENTE

PODERÁ REALIZA-LO.

5) Espanhol – Profª Vera

1. Vas a pesquisar noticias sobre nuevas descubiertas científicas.

2. Vas a escribir en español un resumen de 4 (cuatro) notícias que te

llamen la atención.

3. En cada noticia debes escribir un título y poner una foto/ilustración con

leyenda.

4. El texto debe estar bien escrito, cuidado con el usso de Google

traductor, normalmente Google escribe cosas locas...

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5. El trabajo es individual

6. Estructura:

Normas ABNT

Las noticias pesquisadas son la parte 1 del trabajo.

Los resúmenes son la parte 2.

La tapa puede ser divertidaColocar nombre completo y serie. Presentación

y corrección serán evaluadas.

Si el trabajo presenta alguna parte copiada de Google/Internet, la nota

del alumno será cero (0).

6) Inglês – Profª Alexandra

O trabalho será desenvolvido em sala de aula, com o uso do dicionário e

apostila, em dupla (escolha a critério da professora).

7) Geografia – Profª Loide

Pesquisa – Tema: a Indústria siderúrgica no Brasil

A principal indústria brasileira de bens de produção ou de base é a indústria

siderúrgica; por isso, vamos pesquisar mais a seu respeito. Para isso, consulte

jornais, revistas, enciclopédias e sites na Internet sobre o assunto.

Principais aspectos a serem levantados na sua pesquisa:

Quais as principais usinas brasileiras

Onde se localizam

Quais as matérias-primas envolvidas na produção do aço

Qual a importância dessa indústria para o desenvolvimento do parque

industrial brasileiro

Quais os principais consumidores da produção gerada nas siderúrgicas.

O trabalho deverá ser manuscrito, com capa (com nome da disciplina, da

professora, do aluno, número, turma e tema escolhido), contracapa, índice,

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introdução, desenvolvimento, conclusão, anexo (figuras, tabelas, notícias

atuais) e bibliografia. O trabalho poderá ser desenvolvido individualmente ou

em dupla.

8) Trabalho de Matemática - 7o.ANO A - Prof.TIEMI

Tema: A lata de calcular

Objetivo: Efetuar cálculos com números inteiros.

Material:

Uma lata de balas

Lápis, borracha, papel quadriculado (duas tiras de 24 cm x 1 cm)

Régua, tesoura e cola.

Procedimentos:

Trabalho individual, realizado em sala ou a critério da professora. As tiras de papel

quadriculado devem ser numeradas da seguinte maneira:

Verifique que os “zeros” foram substituídos por setas. Cole as duas tiras ao redor da

lata, de modo que cada tira fique em uma parte diferente. Observe que a tira superior

(seta para baixo ) deve ficar na tampa e a tira inferior (seta para cima ) na lata

propriamente dita.

A seguir efetue os cálculos com números inteiros propostos pela professora.

Critério de avaliação:

Apresentação do material

Representação e divisão da reta numérica

Montagem da lata de calcular

Cálculos

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9) Matemática – Profº Carlos Grillo – 7º ano B

O trabalho será uma lista de exercícios desenvolvidos em sala de aula.

10)Educação Física – Profª Milene – 7º ano B

Pesquisar sobre o Basquete ressaltando sua importância, regras,

fundamentos, os principais jogadores na história do basquete e sua

repercussão no Brasil e no mundo.

O trabalho deverá ser manuscrito, com capa (com nome da disciplina, da

professora, do aluno, número, turma e tema escolhido), contra-capa, índice,

introdução, desenvolvimento, conclusão, anexos (figuras, tabelas, notícias

atuais) e bibliografia. O trabalho poderá ser desenvolvido individualmente

ou em grupo com até 3 alunos.

11)Educação Física – Profª Michelle – 7º ano A

Participação = Notas 0,0 a 10,0

Aprendizagem/desempenho do aluno: grau de desenvolvimento das competências e habilidades, nível de participação, interesse, freqüência, assiduidade, pontualidade, relação com colegas e professores, dentre outros.

Trabalho = Notas 0,0 a 10,0 Trabalho em grupo máximo 4 alunos ou individual,com capa,anexos, em folha de almaço,com introdução,conclusão e manuscrito.

Desenvolver uma pesquisa sobre qualidade de vida : porque exercícios físicos aliados a boa alimentação são importantes para a nossa saúde .

prova Mensal = Notas 0,0 a 10,0

Atividades do vôlei Exercicios desenvolvido em quadra pela professora junto com os alunos ( bloqueio, saque ,toque e manchete ) fundamentos.

Prova Bimestral = Notas 0,0 a 10,0

Prova prática em quadra ,os alunos deverão aplicar as regras e os fundamentos e sistema tático de Handebol