ROTEIRO 3ª SEMANA 7º ANO

ROTEIRO DE ESTUDO

UNIDADE DE ENSINO:

NOME DO (A) ALUNO (A):

ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMAN

TURMA:

CARGA HORÁRIA SEMANAL: _______

PERÍODO: 3ª SEMANA

Para que nossos estudantes não deixem de ser estimulados neste momento em que o distanciamento social, daremos continuidade as sugestões de rotinas com atividades educativas. A rotina educativa apresenta possibilidades de leitura, jogos e orientações, com a intenção de estimular a aprendizagem através dos diferentes recursos que o estudante dispõe em casa. Precisaconteça!

A seguir você encontra o horário dessa terceira semana

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA

História História

Geografia Geografia

CONTEÚDO (S):

História

Estado Moderno, Absolutismo e Mercantilismo.Geografia

Brasil: Industrialização, urbanização e espaço rural

Texto: Estatuto da Criança e do Adolescente

HABILIDADE(S ):

Geografia

Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socio econômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e coSelecionar argumentos que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, com direitos legais dessaHistória

Identificar os motivos que levaram a formação do Estado Moderno;Analisar a estrutura social do Antigo Regime;Perceber as dinâmicas sociais, políticas e econômicas existentes no processo histórico das sociedades ocidentais e orientais na Idade Média ao longo da Idade Moderna; Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com

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DE ESTUDO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

CIÊNCIAS HUMANAS

TURNO: ANO DE ESCOLARIDADE:

_______

ª SEMANA PERÍODO: _____/___

Queridos (as) estudantes!

Para que nossos estudantes não deixem de ser estimulados neste momento em que o distanciamento social, s continuidade as sugestões de rotinas com atividades educativas. A rotina educativa apresenta

possibilidades de leitura, jogos e orientações, com a intenção de estimular a aprendizagem através dos diferentes recursos que o estudante dispõe em casa. Precisamos da sua colaboração até que o retorno das aulas

A seguir você encontra o horário dessa terceira semana- Ciências Humanas

FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA

História História

Geografia Geografia

Moderno, Absolutismo e Mercantilismo.


Criança e do Adolescente

Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socio econômica e territorial do os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas. que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades

remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos sociais do campo e da cidade, com direitos legais dessas comunidades.

Identificar os motivos que levaram a formação do Estado Moderno; Analisar a estrutura social do Antigo Regime; Perceber as dinâmicas sociais, políticas e econômicas existentes no processo histórico das sociedades

na Idade Média ao longo da Idade Moderna; Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com

ANOS FINAIS

TURNO: ANO DE ESCOLARIDADE: 7º ANO

/_____/_____

Para que nossos estudantes não deixem de ser estimulados neste momento em que o distanciamento social, s continuidade as sugestões de rotinas com atividades educativas. A rotina educativa apresenta

possibilidades de leitura, jogos e orientações, com a intenção de estimular a aprendizagem através dos amos da sua colaboração até que o retorno das aulas

FEIRA SEXTA-FEIRA

História

Geografia


Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socio econômica e territorial do

que reconheçam as territorialidades dos povos indígenas originários, das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros grupos

Perceber as dinâmicas sociais, políticas e econômicas existentes no processo histórico das sociedades

Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com

,i!* PREFEITURA ,.- DE AMARGOSA

vistas à compreensão das razões da centralização política.

Olá aluno (a)! A seguir você encontrará realizarmos durante essa semana enquanto não retornamos as aulas. Vamos lá!

Vamos recordar um pouco sobre a sociedade feudal que estudamos na primeira semana de março para entendermos sobre o Estado Moderno: Absolutismo e Mercantilismo.

No Feudalismo existia a sociedade de ordens ou estamental, ou seja, (clero, nobreza, povo), e economia predominantemente agrária [baseada na posse de terras (feudos)], descentralização política, iestava nas mãos de inúmeros senhores da terra) e ruralização da sociedade europeia (um grande retorno das pessoas ao campo).

Nesta aula vamos estudar e entender como se forma o Estado Moderno e quais são as características do Absolutismo e Mercantilismo!

Vamos conhecer um pouco sobre essa história superinteressante!

Vamos primeiro entender o que é um Estado.

Vamos pensar:

_Como você imagina que se forma um estado?

Registre seu pensamento no caderno.

O estado é formado por três elementos: formado a partir da união dos diversos feudos existentes no continente europeu.

O Absolutismo foi uma forma de governo muito comum na Europa entre os séculos XVI e XIX e defendeu a teoria do poder absoluto do rei sobre toda a nação.

O Mercantilismo é um conjunto de práticas econômicas desenvolvido na Europa na Idade Moderna, entre o século XV e o final do século XVIII.

• Inicialmente você deverá fazer atentamente a leitura do texto:

• Reler o texto; após a releitura, responder às questões que se seguem sobre o texto.

A Mana Carta.

João, pela graça de Deus rei da Inglaterra, senhor da Irlanda, duque da Normandia e da Aquitânia, conde de Anjou, [...] determina que: [...]

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vistas à compreensão das razões da centralização política.

SEGUNDA-FEIRA

HISTÓRIA r você encontrará sugestões de leituras e atividades muito interessantes para

realizarmos durante essa semana enquanto não retornamos as aulas. Vamos lá!

Vamos recordar um pouco sobre a sociedade feudal que estudamos na primeira semana de março para ermos sobre o Estado Moderno: Absolutismo e Mercantilismo.

existia a sociedade de ordens ou estamental, ou seja, (clero, nobreza, povo), e economia predominantemente agrária [baseada na posse de terras (feudos)], descentralização política, iestava nas mãos de inúmeros senhores da terra) e ruralização da sociedade europeia (um grande retorno das

Nesta aula vamos estudar e entender como se forma o Estado Moderno e quais são as características do

Vamos conhecer um pouco sobre essa história superinteressante!

Vamos primeiro entender o que é um Estado.

_Como você imagina que se forma um estado?

O estado é formado por três elementos: uma população, um território e um governo. Já o formado a partir da união dos diversos feudos existentes no continente europeu.

foi uma forma de governo muito comum na Europa entre os séculos XVI e XIX e defendeu poder absoluto do rei sobre toda a nação.

é um conjunto de práticas econômicas desenvolvido na Europa na Idade Moderna, entre o

Inicialmente você deverá fazer atentamente a leitura do texto: A MANA CA

Reler o texto; após a releitura, responder às questões que se seguem sobre o texto.

TEXTO:

João, pela graça de Deus rei da Inglaterra, senhor da Irlanda, duque da Normandia e da Aquitânia, conde de

sugestões de leituras e atividades muito interessantes para realizarmos durante essa semana enquanto não retornamos as aulas. Vamos lá!

Vamos recordar um pouco sobre a sociedade feudal que estudamos na primeira semana de março para

existia a sociedade de ordens ou estamental, ou seja, (clero, nobreza, povo), e economia predominantemente agrária [baseada na posse de terras (feudos)], descentralização política, isto é, (o poder estava nas mãos de inúmeros senhores da terra) e ruralização da sociedade europeia (um grande retorno das

Nesta aula vamos estudar e entender como se forma o Estado Moderno e quais são as características do

uma população, um território e um governo. Já o Estado Moderno é

foi uma forma de governo muito comum na Europa entre os séculos XVI e XIX e defendeu

é um conjunto de práticas econômicas desenvolvido na Europa na Idade Moderna, entre o

A MANA CA RTA.

Reler o texto; após a releitura, responder às questões que se seguem sobre o texto.

João, pela graça de Deus rei da Inglaterra, senhor da Irlanda, duque da Normandia e da Aquitânia, conde de


Nenhum imposto [...] será estabelecido no nosso reino, sem o consenso geral [...]

Para obter o consenso geral a fim de lançar [...] impostos [...] mandaremos convocar [...] os arcebispos, bispos, abades, condes e grandes barões por meio de cartas, e alnossos vassalos diretos. [...]

Todos os mercadores poderão livre e seguramente sair da Inglaterra, nela entrar, permanecer e passar, quer por terra quer por água, para comprar e vender, sem receio de extorsões ilegais costume.

1º) Responda às questões conforme o texto lido acima:

a)Que elementos do texto indicam que João sem Terra era um membro da nobreza?

___________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quais grupos o rei se correspondia a consultar em caso de aumento de impostos?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

c) A Mana Carta também favorecia a burguesia?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Pode se dizer que a Magna Carta limitou o poder do rei?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

O texto a seguir é de 1265. Leia

Que ninguém possa fazer moeda semelhante àquela do rei [...].

Que nenhuma moeda seja aceita no reino, a partir da festa de São João [...] fora da moeda do rei, e qninguém venda, compre e faça negócios senão com esta moeda. E a moeda do rei pode e deve correr no seu reino inteiro, sem oposição de outras moedas particulares que possam existir.

[...] E que ninguém possa danificar a moeda do rei, sob pena física e mu

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Nenhum imposto [...] será estabelecido no nosso reino, sem o consenso geral [...]

Para obter o consenso geral a fim de lançar [...] impostos [...] mandaremos convocar [...] os arcebispos, bispos, abades, condes e grandes barões por meio de cartas, e além disso mandaremos convocar todos os

Todos os mercadores poderão livre e seguramente sair da Inglaterra, nela entrar, permanecer e passar, quer por terra quer por água, para comprar e vender, sem receio de extorsões ilegais de acordo com o antigo

PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalup.

Textos e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000. P. 234

ponda às questões conforme o texto lido acima:

Que elementos do texto indicam que João sem Terra era um membro da nobreza?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais grupos o rei se correspondia a consultar em caso de aumento de impostos?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A Mana Carta também favorecia a burguesia?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pode se dizer que a Magna Carta limitou o poder do rei?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TERÇA-FEIRA

O texto a seguir é de 1265. Leia-o com atenção e responda às questões que se seguem.TEXTO:

Que ninguém possa fazer moeda semelhante àquela do rei [...].

Que nenhuma moeda seja aceita no reino, a partir da festa de São João [...] fora da moeda do rei, e qninguém venda, compre e faça negócios senão com esta moeda. E a moeda do rei pode e deve correr no seu reino inteiro, sem oposição de outras moedas particulares que possam existir.

[...] E que ninguém possa danificar a moeda do rei, sob pena física e multa.

ORDENNANCES des rois de France de lla troisieme race. In: PEDRERO SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: Unesp. 2000. P. 243.

Para obter o consenso geral a fim de lançar [...] impostos [...] mandaremos convocar [...] os arcebispos, ém disso mandaremos convocar todos os

Todos os mercadores poderão livre e seguramente sair da Inglaterra, nela entrar, permanecer e passar, quer de acordo com o antigo

SÁNCHEZ, Maria Guadalup. História da Idade Média.

Textos e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000. P. 234-237.

Que elementos do texto indicam que João sem Terra era um membro da nobreza?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais grupos o rei se correspondia a consultar em caso de aumento de impostos?

___________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

o com atenção e responda às questões que se seguem.

Que nenhuma moeda seja aceita no reino, a partir da festa de São João [...] fora da moeda do rei, e que ninguém venda, compre e faça negócios senão com esta moeda. E a moeda do rei pode e deve correr no seu

ORDENNANCES des rois de France de lla troisieme race. In: PEDRERO SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. : textos e testemunhas. São Paulo: Unesp. 2000. P. 243.


2º) Responda às questões após a leitura do texto acima:

a) Quem é o responsável por esse texto e que lugar o autor ocupa na sociedade?

____________________________________________________________________________________________________________________________

b) Como você chegou a essa conclusão?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Contextualize: a que processo histórico se pode relacionar esse documento de época?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leia com atenção o texto e após responda às questões abaixo:

Veja o que um historiador atual diz sobre a

Os observadores registravam que todos os atos do rei eram planejadoeventos se produziam todos os dias nas mesmas horas, a tal ponto que uma pessoa poderia acertar seu relógio pelo rei.

Havia normas formais para a participação nesse espetáculo que partes da corte, se tal pessoa podia se sentar numa cadeira ou num tamborete [...] ou tinha que permanecer de pé. [...] Luís esteve no palco durante quase toda a sua vida. [...] Os objetos matérias mais intimamente associados ao rei também se tornretrato do rei [...], entrar em seu quarto de dormir vazio sem fazer uma sala em que a mesa está posta para o seu jantar.

BURKE, Peter. A Fabricação do rei: a co

3º) Após a leitura do texto acima responda ás questões abaixo:

a) Copie no seu caderno o trecho que mostra que a vida na corte de Luís XIV obedecia a uma etiqueta e uma hierarquia rígidas.

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Responda às questões após a leitura do texto acima:

Quem é o responsável por esse texto e que lugar o autor ocupa na sociedade?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Como você chegou a essa conclusão?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Contextualize: a que processo histórico se pode relacionar esse documento de época?

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QUARTA- FEIRA

Leia com atenção o texto e após responda às questões abaixo:

Vozes do presente

Veja o que um historiador atual diz sobre a etiqueta na corte de Luís XIV.

Os observadores registravam que todos os atos do rei eram planejados “até o mínimo gesto”. Os mesmos eventos se produziam todos os dias nas mesmas horas, a tal ponto que uma pessoa poderia acertar seu

Havia normas formais para a participação nesse espetáculo – quem tinha direito a ver o rei, a que horas que partes da corte, se tal pessoa podia se sentar numa cadeira ou num tamborete [...] ou tinha que permanecer de pé. [...] Luís esteve no palco durante quase toda a sua vida. [...] Os objetos matérias mais intimamente associados ao rei também se tornavam sagrados. [...] Assim era uma ofensa dar as costas ao retrato do rei [...], entrar em seu quarto de dormir vazio sem fazer uma genuflexão sala em que a mesa está posta para o seu jantar.

a construção da imagem pública de Luís XIV. Rio de Janeiro:Jorge Zahar, 1994. p. 101

Após a leitura do texto acima responda ás questões abaixo:

Copie no seu caderno o trecho que mostra que a vida na corte de Luís XIV obedecia a uma etiqueta e uma

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Contextualize: a que processo histórico se pode relacionar esse documento de época?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

s “até o mínimo gesto”. Os mesmos eventos se produziam todos os dias nas mesmas horas, a tal ponto que uma pessoa poderia acertar seu

quem tinha direito a ver o rei, a que horas e em que partes da corte, se tal pessoa podia se sentar numa cadeira ou num tamborete [...] ou tinha que permanecer de pé. [...] Luís esteve no palco durante quase toda a sua vida. [...] Os objetos matérias mais

avam sagrados. [...] Assim era uma ofensa dar as costas ao genuflexão ou conservar o chapéu na

nstrução da imagem pública de Luís XIV. Rio de Janeiro:Jorge Zahar, 1994. p. 101-102.

Copie no seu caderno o trecho que mostra que a vida na corte de Luís XIV obedecia a uma etiqueta e uma

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b) No segundo parágrafo, o autor afirma que era uma ofensa “entrar no quarto vazio do rei sem dobrar o joelho”. O que isto diz sobre a figura do rei?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leia o texto abaixo com bastante atenção!

Para os andamentos dos navios e estímulo à navegação desta nação... fica primeiro dia de Dezembro de 1660..., nenhum artigo ou mercadoria de qualquer espécie será importado ou exportado das nossas terras, ilhas, plantações ou territórios de propriedade ou posse de Sua Majestade... na Ásia, África ou América, em qualquer outro navio ou navios de qualquer tipo, mas nos navios que realmente e sem fraude pertencerem ao povo da Inglaterra ou Irlanda ou domínio de Gales... ou construídos e pertencentes a qualquer das ditas terras, ilhas, plantações ou terridos quais o mestre e três quartos dos marinheiros, pelo menos sejam ingleses.

Citado em: FREITAS, Gustavo de.

4º) Após a leitura do texto responda com bastante atenção às questões abaixo:

a) O que a monarquia inglesa pretendia com essa lei?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) As monarquias absolutistas adotaram um conjunto de práticas econômicas chamadas mais tarde de mercantilismo. A qual das características do mercantilismo esse documento pode ser associado?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Que afirmação do texto da lei indica que ela foi aprovada na época do absolutismo?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Primeiro faça a leitura da Pirâmide;

Observe os membros que compõe cada camada da pirâmide

PIRÂMIDE SOCIAL DA

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undo parágrafo, o autor afirma que era uma ofensa “entrar no quarto vazio do rei sem dobrar o joelho”. O que isto diz sobre a figura do rei?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUINTA-FEIRA

Leia o texto abaixo com bastante atenção!

Lei inglesa de 1660

Para os andamentos dos navios e estímulo à navegação desta nação... fica estipulado que, a partir do primeiro dia de Dezembro de 1660..., nenhum artigo ou mercadoria de qualquer espécie será importado ou exportado das nossas terras, ilhas, plantações ou territórios de propriedade ou posse de Sua Majestade... na

América, em qualquer outro navio ou navios de qualquer tipo, mas nos navios que realmente e sem fraude pertencerem ao povo da Inglaterra ou Irlanda ou domínio de Gales... ou construídos e pertencentes a qualquer das ditas terras, ilhas, plantações ou territórios, como verdadeiros proprietários, e dos quais o mestre e três quartos dos marinheiros, pelo menos sejam ingleses.

Citado em: FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de História.

sponda com bastante atenção às questões abaixo:

O que a monarquia inglesa pretendia com essa lei?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

As monarquias absolutistas adotaram um conjunto de práticas econômicas chamadas mais tarde de mercantilismo. A qual das características do mercantilismo esse documento pode ser associado?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Que afirmação do texto da lei indica que ela foi aprovada na época do absolutismo?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SEXTA-FEIRA

Primeiro faça a leitura da Pirâmide;

Observe os membros que compõe cada camada da pirâmide

PIRÂMIDE SOCIAL DA IDADE MODERNA

undo parágrafo, o autor afirma que era uma ofensa “entrar no quarto vazio do rei sem dobrar o

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

estipulado que, a partir do primeiro dia de Dezembro de 1660..., nenhum artigo ou mercadoria de qualquer espécie será importado ou exportado das nossas terras, ilhas, plantações ou territórios de propriedade ou posse de Sua Majestade... na

América, em qualquer outro navio ou navios de qualquer tipo, mas nos navios que realmente e sem fraude pertencerem ao povo da Inglaterra ou Irlanda ou domínio de Gales... ou construídos e

tórios, como verdadeiros proprietários, e

900 textos e documentos de História. Lisboa: Plátano, 1976, v. 2. P. 224.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

As monarquias absolutistas adotaram um conjunto de práticas econômicas chamadas mais tarde de mercantilismo. A qual das características do mercantilismo esse documento pode ser associado?

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Que afirmação do texto da lei indica que ela foi aprovada na época do absolutismo?

___________________________________________________________________________________________________________________________________


5º) Crie uma história em quadrinhos com os membros da pirâmide social caracterizando o Estado Moderno, Absolutismo e Mercantilismo.

Alto clero: cardeais, bispos, etc.

Médio clero: abades, abadessas, membros dos cabidos, curas de paróquias ricas, etc.

Baixo clero: Curas, frades e monges.

Níveis modestos: artesãos, profissionais liberais, lavradores com terra etc.

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5º) Crie uma história em quadrinhos com os membros da pirâmide social caracterizando o Estado Moderno, Absolutismo e Mercantilismo.

Média nobrezacavaleiros e nobrde toga (juízes e outros)

Baixa nobreza:fidalgos

Ricos:banqueiros, donos de terra e de títulos de fazenda etc.

Alta nobreza:principais, duques, condes, marqueses, etc.

: cardeais,

REI

5º) Crie uma história em quadrinhos com os membros da pirâmide social caracterizando o Estado

Média nobreza: cavaleiros e nobreza de toga (juízes e

Baixa nobreza: fidalgos

Ricos: comerciantes, banqueiros, donos de terra e de títulos de fazenda etc.

Pobres: camponeses, trabalhadores urbanos, etc.

Alta nobreza: principais, duques, condes, marqueses,

~ PREFEITURA ~~ DE AMARGOSA

SAIBA MAIS (Dicas de estudos, links, etc.)

Vocês poderão acessar o link abaixo e(Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4XZoYlqD

Uma nova versão do clássico filme de Alexandre Dumas, em que o jovem D'um mosqueteiro. Para alcançar seu objetivo, ele tem a ajuda de Athos, Porthos e Aramis, que, juntos, farão de tudo para defender o trono francês.

Olá pessoal! Tudo bem? Que alegria está novamente aqde Geografia. Então vamos começar. Leia o texto abaixo.

Industrialização e Urbanização Brasileira Até o século XIX, a atividade industrial não era muito significativa no Brasil. O café era o principproduto da economia nacional. De 1830 a 1929, a expansão da atividade cafeeira assumiu importância crescente no desenvolvimento industrial, especialmente das cidades de São Paulo e Rio de janeiro. Parte do lucro obtido com exportações do café foi investfábricas e na infraestrutura de transportes.

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(Dicas de estudos, links, etc.)

Vocês poderão acessar o link abaixo e assistirem ao filme que aborda o tema do Absolutismo. O vídeo https://www.youtube.com/watch?v=4XZoYlqD--0

Uma nova versão do clássico filme de Alexandre Dumas, em que o jovem D'Artagnan sonha em se tornar um mosqueteiro. Para alcançar seu objetivo, ele tem a ajuda de Athos, Porthos e Aramis, que, juntos, farão de tudo para defender o trono francês.

SEGUNDA-FEIRA

GEOGRAFIA

Olá pessoal! Tudo bem? Que alegria está novamente aqui para juntos darmos continuidade as nossas aulas de Geografia. Então vamos começar. Leia o texto abaixo.

Industrialização e Urbanização Brasileira Até o século XIX, a atividade industrial não era muito significativa no Brasil. O café era o princip

produto da economia nacional. De 1830 a 1929, a expansão da atividade cafeeira assumiu importância crescente no desenvolvimento industrial, especialmente das cidades de São Paulo e Rio de janeiro. Parte do lucro obtido com exportações do café foi investida na importação de máquinas, na instalação das primeiras fábricas e na infraestrutura de transportes.

assistirem ao filme que aborda o tema do Absolutismo. O vídeo

Artagnan sonha em se tornar um mosqueteiro. Para alcançar seu objetivo, ele tem a ajuda de Athos, Porthos e Aramis, que, juntos, farão

ui para juntos darmos continuidade as nossas aulas

Até o século XIX, a atividade industrial não era muito significativa no Brasil. O café era o principal produto da economia nacional. De 1830 a 1929, a expansão da atividade cafeeira assumiu importância crescente no desenvolvimento industrial, especialmente das cidades de São Paulo e Rio de janeiro. Parte do

ida na importação de máquinas, na instalação das primeiras


No início do XX, a economia mundial enfrentou graves períodos de crise que afetaram a produção do café no Brasil – a exportação do produto dimiatividade econômica foi se tornando cada vez menos lucrativa.

Além dos lucros com a produção do café, as duas guerras mundiais ocorridas no século XX (191impulsionaram a industrialização no Brasil. Com a queda na produção industrial dos países envolvidos nos conflitos, muitos produtos começaram a faltar nas prateleiras brasileiras, e a solução foi produzir internamente o que antes era importado. Essindustrial no país. Outro período de grande crescimento Industrial ocorreu durante o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) que ofereceu vantagens para a instalação de indústrias no Brasil.instalar foram as automobilísticas.

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No início do XX, a economia mundial enfrentou graves períodos de crise que afetaram a produção do café

a exportação do produto diminuiu bastante, causando prejuízos aos produtores. Aos poucos, essa atividade econômica foi se tornando cada vez menos lucrativa.

Industrialização no Brasil

Além dos lucros com a produção do café, as duas guerras mundiais ocorridas no século XX (191impulsionaram a industrialização no Brasil. Com a queda na produção industrial dos países envolvidos nos conflitos, muitos produtos começaram a faltar nas prateleiras brasileiras, e a solução foi produzir internamente o que antes era importado. Essa situação contribuiu para o desenvolvimento da atividade

Outro período de grande crescimento Industrial ocorreu durante o governo de Juscelino Kubitschek 1960) que ofereceu vantagens para a instalação de indústrias no Brasil. As primeiras indústrias a se

A implantação das ferrovias se relaciona diretamente com a expansão da atividade cafeeira, pois os trens eram utilizados para o escoamento da produção de café até os portos. Além disso, as ferrovias tiveram papel fundamentalindustrialização no Brasil.

Fonte: MONBEIG, Pierre.Pioneiros e fazendeiros de São Paulo.

No início do XX, a economia mundial enfrentou graves períodos de crise que afetaram a produção do café nuiu bastante, causando prejuízos aos produtores. Aos poucos, essa

Além dos lucros com a produção do café, as duas guerras mundiais ocorridas no século XX (1914-1945) impulsionaram a industrialização no Brasil. Com a queda na produção industrial dos países envolvidos nos conflitos, muitos produtos começaram a faltar nas prateleiras brasileiras, e a solução foi produzir

a situação contribuiu para o desenvolvimento da atividade

Outro período de grande crescimento Industrial ocorreu durante o governo de Juscelino Kubitschek As primeiras indústrias a se

A implantação das ferrovias se relaciona diretamente com a expansão da atividade cafeeira, pois os trens eram utilizados para o escoamento da produção de café até os portos. Além disso, as ferrovias tiveram papel fundamental no início da industrialização no Brasil.

Fonte: MONBEIG, Pierre. Pioneiros e fazendeiros de São Paulo. São Paulo: Hucitec, 1984.

GO

MS

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Primeiras ferrovias

RFFSA (Rede Ferroviária Federal S.A.) - E. F. Central do EJrasi l (1855) -- E. F. Santos-Jundial (1868)

Fepasa (Ferrovia Paulis-ta S.A.) __ Ant,ga Cra . Paulista de Estrad" de

Ferro (1872) _ Antiga Cia. Mogiana de Estrada de

Ferro (1875)

-- Antiga E. F. Sorocabana (1875)

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~ PREFEITURA ~* DE AMARGOSA

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OCEANO ATLANTICO

Expansão do café

Até 1850

De 1850 a 1900

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G) Vale do Paraíba fluminense e paulista

@ Zona da Mata rn inerra

® Reg ião de Campinas

Fotografia registrada no dia da inauguração de empresa relacionada ao ramo de

Características da industrialização brasileira O desenvolvimento de produção industrial no Brasil apresenta três características principais:

Industrialização tardia: ocorreu cerca de 200 anos após o início da revolução industrial na Inglaterra, no século XVIII;

substituição de importações: produtos que eram importados, cominternamente(e foram bem recebidos pelo mercado consumidor)

dependência de capital e de tecnologia estrangeiros: no início, houve necessidade de importar máquinas e equipamentos para as indústrias nacionais; posteriormente, foram ae tecnologia estrangeiros para incrementar as indústrias de bens de consumo já existente e implementar outros tipos de indústrias, como as siderúrgicas e petroquímicas, consideradas indústrias de base. Embora o Brasil conte, atualmentdependência tecnológica ainda marca a indústria do país.

Fonte: Delorre, Cesar Brumini (org) Araribá mais geografia Editora Moderna 1

SAIBAMAIS: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/relac

Agora é a sua vez. Pegue lápis, borracha e caneta e responda as questões 1-Fale um pouco como era a atividade industrial até o século XIX._______________________________________________

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2- Quais são as três características principais do desenvolvimento de produção industrial no Brasil?______________________________________________________________________________________

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Bom dia, querido (a) aluno (a)! Tudo bem com você? Vamos continuar estudando? Leia o texto abaixo.

Concentração e descontração industrial Em seu início a industrialização ocorreu com maior intensidade no estado de São, impulsionando o crescimento da capital paulista. Nadécadaindustrial do país, e a região metropolitana concentrava 77,52% do totapercentual vem baixando a cada ano; em 2014, atingia cerca de 22% da produção industrial brasileiraentre 2004 e 2014, o percentual baixou 8,6 pontos.

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Fotografia registrada no dia da inauguração de empresa relacionada ao ramo deconstrução em Brasília, DF (1957)

Características da industrialização brasileira produção industrial no Brasil apresenta três características principais:

Industrialização tardia: ocorreu cerca de 200 anos após o início da revolução industrial na Inglaterra,

substituição de importações: produtos que eram importados, começaram a ser fabricados internamente(e foram bem recebidos pelo mercado consumidor); dependência de capital e de tecnologia estrangeiros: no início, houve necessidade de importar máquinas e equipamentos para as indústrias nacionais; posteriormente, foram ae tecnologia estrangeiros para incrementar as indústrias de bens de consumo já existente e implementar outros tipos de indústrias, como as siderúrgicas e petroquímicas, consideradas indústrias de base. Embora o Brasil conte, atualmente, com um significado parque industrial, a dependência tecnológica ainda marca a indústria do país.


https://brasilescola.uol.com.br/geografia/relacao-entre-industrializacao

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

Agora é a sua vez. Pegue lápis, borracha e caneta e responda as questões

Fale um pouco como era a atividade industrial até o século XIX. ______________________________________________________________________________________

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Quais são as três características principais do desenvolvimento de produção industrial no Brasil?______________________________________________________________________________________

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TERÇA-FEIRA


Concentração e descontração industrial dustrialização ocorreu com maior intensidade no estado de São, impulsionando o

crescimento da capital paulista. Nadécada de 1970, São Paulo era responsável por 58,42 % da produção industrial do país, e a região metropolitana concentrava 77,52% do total do estado. Atualmente, esse percentual vem baixando a cada ano; em 2014, atingia cerca de 22% da produção industrial brasileiraentre 2004 e 2014, o percentual baixou 8,6 pontos.

Fotografia registrada no dia da inauguração de empresa relacionada ao ramo de construção em Brasília, DF (1957)

produção industrial no Brasil apresenta três características principais: Industrialização tardia: ocorreu cerca de 200 anos após o início da revolução industrial na Inglaterra,

eçaram a ser fabricados

dependência de capital e de tecnologia estrangeiros: no início, houve necessidade de importar máquinas e equipamentos para as indústrias nacionais; posteriormente, foram atraídos investimentos e tecnologia estrangeiros para incrementar as indústrias de bens de consumo já existente e implementar outros tipos de indústrias, como as siderúrgicas e petroquímicas, consideradas

e, com um significado parque industrial, a

Fonte: Delorre, Cesar Brumini (org) Araribá mais geografia Editora Moderna 1.ed – São Paulo,2018

industrializacao-urbanizacao.htm

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Quais são as três características principais do desenvolvimento de produção industrial no Brasil? ______________________________________________________________________________________

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Sucesso!!!


dustrialização ocorreu com maior intensidade no estado de São, impulsionando o de 1970, São Paulo era responsável por 58,42 % da produção

l do estado. Atualmente, esse percentual vem baixando a cada ano; em 2014, atingia cerca de 22% da produção industrial brasileiraentre


Essa queda verifica na participação do Estado de São Paulo no total da mostra a relativa desconcentração industrial que vem ocorrendo no país nos últimos anos. Isso decorre, entre outros fatores, do custo elevado de imóveis e salários, da escassez de terrenos para a instalação de novas fábricas e dos altos impostos. Como forma de incentivar a instalação de indústrias, governos de estados e munícipios de outras regiões do país têm oferecido vantagens com isenção de impostos e doação de terrenos. Assim, novos polos industriais vêm se formando, especialmente no Sul e no Nordeste. Ainda assim, o Sudeste apresenta a maior concentração industrial do país e continua abrigando uma importante parcela dos centros comando das empresas instaladas em outras regiões.

As redes de transporte e de comunicação são fundamentais para o funcionamento do mundo moderno, no qual prevalece a lógica da globalização e internacionalização da economia. No Brasil, essas infraestruturas foram ampliadas de modo mais intenso a partir da décadarestante do país. Nesse processo, destacae investidor.

As redes de transportes se caracterizam pelos seus diferentesaéreo, dutoviário (estruturas tubulares), entre outros.

As redes de comunicação pode ser as linhas de internet, antenas de telefonia móvel etc.Observe no mapa a distribuição de rede de internet no Brasil, de acordo com dados do IBGE

Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar a. 7. ed. Rio de Janeiro, 201

Urbanização Consolidada

1 2 3 4 5

4

5

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Essa queda verifica na participação do Estado de São Paulo no total da produção industrial brasileira mostra a relativa desconcentração industrial que vem ocorrendo no país nos últimos anos. Isso decorre, entre outros fatores, do custo elevado de imóveis e salários, da escassez de terrenos para a instalação de novas

Como forma de incentivar a instalação de indústrias, governos de estados e munícipios de outras regiões do país têm oferecido vantagens com isenção de impostos e doação de terrenos. Assim, novos polos

, especialmente no Sul e no Nordeste. Ainda assim, o Sudeste apresenta a maior concentração industrial do país e continua abrigando uma

importante parcela dos centros comando das empresas instaladas em outras regiões.

Transporte e Comunicação

es de transporte e de comunicação são fundamentais para o funcionamento do mundo moderno, no qual prevalece a lógica da globalização e internacionalização da economia. No Brasil, essas infraestruturas foram ampliadas de modo mais intenso a partir da década de 1960, interligando o Norte e o Centrorestante do país. Nesse processo, destaca-se o papel do Estado como grande articulador, captador de recursos

Redes de transportes

As redes de transportes se caracterizam pelos seus diferentes tipos, como ferroviário, marítimo, rodoviário, aéreo, dutoviário (estruturas tubulares), entre outros.

Redes de Comunicação

As redes de comunicação pode ser as linhas de transmissão de rádio, televisão, cabeamento detelefonia móvel etc.

Observe no mapa a distribuição de rede de internet no Brasil, de acordo com dados do IBGE

Brasil: Redes de internet (2013)

Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar a. 7. ed. Rio de Janeiro, 2016. p. 144

5

3

5

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produção industrial brasileira mostra a relativa desconcentração industrial que vem ocorrendo no país nos últimos anos. Isso decorre, entre outros fatores, do custo elevado de imóveis e salários, da escassez de terrenos para a instalação de novas

Como forma de incentivar a instalação de indústrias, governos de estados e munícipios de outras regiões do país têm oferecido vantagens com isenção de impostos e doação de terrenos. Assim, novos polos

Ainda assim, o Sudeste apresenta a maior concentração industrial do país e continua abrigando uma importante parcela dos centros comando das empresas instaladas em outras regiões.

es de transporte e de comunicação são fundamentais para o funcionamento do mundo moderno, no qual prevalece a lógica da globalização e internacionalização da economia. No Brasil, essas infraestruturas

de 1960, interligando o Norte e o Centro-Oeste ao se o papel do Estado como grande articulador, captador de recursos

tipos, como ferroviário, marítimo, rodoviário,

de rádio, televisão, cabeamento de fibra ótica,

Observe no mapa a distribuição de rede de internet no Brasil, de acordo com dados do IBGE.


Internet

Domicílim com acesso à intemet('JI,)

D 19.63a3o.oo

30,01 a40,00

- 40,01 a 50.00

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RN P8 PE

fonle-:Meto:5.deComunic~-2013.M ~latla~.ibg,t.go,.-.br~ nicacao.pclP. Aa,sso ttn:: 18 jan 2019.

O Brasil é considerado um país urbano, o que significa que a população residente nas cidades é superior à população rural. A urbanização é um fenômeno observado em todo o mundo atual. Envolve um modo de vida próprio nas cidades, a instalação de infraestrutura e o surgimento de novas a áreas urbanas. No entanto nem todos os países populosos são predominantemente urbanos. Na Índia, por exemplo, a maioria das pessoas vive em áreas rurais, apesar de ser um país com alta concent


SAIBAMAIS: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/concentracao


Agora que você já leu o texto responda as questões abaixo, pe

1.Marque V (verdadeiro) e F (falso)

a.( ) A região Sudeste apresenta a maior concentração industrial do nosso país.

b.( ) As regiões de transporte e comunicação são

c.( ) A urbanização é um fenômeno observado em todo mundo atual.

2. Explique porque o Brasil é considerado um país urbano.

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3. Você viu no mapa acima os domicílios que em 2013 possuíam internet no nosso país. E você possui internet em casa? Caso tenha. Como você faz o uso da internet?

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Olá, estamos juntos mais uma vez para dar sequência aos nossos estudos, leia o texto seguinte e bons estudos.

No Brasil, a urbanização é um fenômeno relativamente recente, que ocorreudécada de 1960, a maior parte da população brasileira se concentrava no campo. Na década seguinte, a população urbana já havia superado a rural e, de 1970 para 2016, saltou de aproximadamente 53 milhões para 174 milhões (de acordo com estimativas do IBGE). Acerca 41 milhões em 1970, se reduziu a menos de 29 milhões em 2016.No século XIX, as principais atividades econômicas desenvolvidas no Brasil eram a mineração, o cultivo da cana-de-açúcar e as plantações de caflongo do século XX, o perfil da economia brasileira foi se modificando: a crescente industrialização,

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s urbano, o que significa que a população residente nas cidades é superior à . A urbanização é um fenômeno observado em todo o mundo atual. Envolve um modo de

dades, a instalação de infraestrutura e o surgimento de novas a áreas urbanas. No entanto nem todos os países populosos são predominantemente urbanos. Na Índia, por exemplo, a maioria das pessoas vive em áreas rurais, apesar de ser um país com alta concentração urbana.


https://brasilescola.uol.com.br/brasil/concentracao-desconcentracao-industrial


á leu o texto responda as questões abaixo, pegue caneta, lápis e borracha. Boa sorte!

( ) A região Sudeste apresenta a maior concentração industrial do nosso país.

( ) As regiões de transporte e comunicação são fundamentais para o funcionamento do mundo moderno.

c.( ) A urbanização é um fenômeno observado em todo mundo atual.

2. Explique porque o Brasil é considerado um país urbano.

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3. Você viu no mapa acima os domicílios que em 2013 possuíam internet no nosso país. E você possui internet em casa? Caso tenha. Como você faz o uso da internet?

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QUARTA- FEIRA

Olá, estamos juntos mais uma vez para dar sequência aos nossos estudos, leia o texto seguinte e bons

Urbanização recente No Brasil, a urbanização é um fenômeno relativamente recente, que ocorreu com muita rapidez. Até a

cada de 1960, a maior parte da população brasileira se concentrava no campo. Na década seguinte, a população urbana já havia superado a rural e, de 1970 para 2016, saltou de aproximadamente 53 milhões para 174 milhões (de acordo com estimativas do IBGE). Ao mesmo tempo, a população rural, que era de cerca 41 milhões em 1970, se reduziu a menos de 29 milhões em 2016. No século XIX, as principais atividades econômicas desenvolvidas no Brasil eram a mineração, o cultivo da

açúcar e as plantações de café. Nesse contexto, a maior parcela da população vivia na área rulongo do século XX, o perfil da economia brasileira foi se modificando: a crescente industrialização,

s urbano, o que significa que a população residente nas cidades é superior à . A urbanização é um fenômeno observado em todo o mundo atual. Envolve um modo de

dades, a instalação de infraestrutura e o surgimento de novas a áreas urbanas. No entanto nem todos os países populosos são predominantemente urbanos. Na Índia, por exemplo, a maioria das


industrial-no-brasil.htm

ue caneta, lápis e borracha. Boa sorte!

fundamentais para o funcionamento do mundo moderno.

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3. Você viu no mapa acima os domicílios que em 2013 possuíam internet no nosso país. E você possui

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Sucesso!!!

Olá, estamos juntos mais uma vez para dar sequência aos nossos estudos, leia o texto seguinte e bons

com muita rapidez. Até a cada de 1960, a maior parte da população brasileira se concentrava no campo. Na década seguinte, a

população urbana já havia superado a rural e, de 1970 para 2016, saltou de aproximadamente 53 milhões o mesmo tempo, a população rural, que era de

No século XIX, as principais atividades econômicas desenvolvidas no Brasil eram a mineração, o cultivo da é. Nesse contexto, a maior parcela da população vivia na área rural. Ao

longo do século XX, o perfil da economia brasileira foi se modificando: a crescente industrialização,


associada à modernização no campo e à concentração de terras, impulsionou a saída para as cidades, fenômeno conhecido como êxodo rural. Os centros, de modo geral, passaram a atrair pessoas em busca de trabalho e melhores condições de vida, como acesso à educação, saúde e saneamento básico, entre outros serviços. Industrialização e urbanização A industrialização, de modo geral, pode ser definida como um processo em que a atividade industrial passa a comandar a economia de uma sociedade, tornando outras atividades (comércio, transportes, operações financeiras, produção de matéria-prima na agricultura, percuária, extrativisno etc.) subordinadas a ela. Assim, o processo de industrialização acaba gerando a necessidade de ampliar a oferta de serviços e equipamentos urbanos, resultando em transformações socioecônomicas nourbanos, tais como estabelecimentos comerciais, bancos, avenidas e transporte, constituem a estrutura necessária a industrialização. Sua instalação provoca transformações e ao mesmo atrai cada vez mais pessoas para o espaço urbano embusca de oportunidade de trabalho. Atualmente, o setor de serviços também comanda a transformação do espaço urbano em algumas cidades. A Rede Urbana Quanto maiores as cidades, maior a concentração de atividades industriais e/ou comerciais e a diversde serviços oferecidos. Os grandes centros também contam com melhor infraestrutura urbana, além de sediarem grande parte dos órgãos públicos, Por esses motivos, algumas cidades exercem influência econômica, política ou cultural sobre outras, e essse articula, basicamente, por meio dos sistemas de transportes e comunicação. É comum que os moradores de cidades menores se desloquem (de forma regular ou esporádica) para as cidades maiores em busca daquilo que sua cidade não oferece: mercadorias,lazer etc, Há muitas pessoas, no entanto, que se deslocam diariamente para trabalhar ou estudar. Esse fenômeno é conhecido como migração pendular.

Devido à ineficiência e à insuficiência dos transportes públicos, muitas pessoas gastam mais de três horas por dia se deslocando de sua moradia para trabalhar, estudar ou realiza outras atividades. Esse fluxo, conhecido como migração pendular, não é um processo migrátorio propriamente, pois não se cosntitui como trasferência definitiva, mas temporária.

Fonte: Delorre, Cesar Brumini (org) Araribá mais geografia Editora Moderna 1.ed

SAIBAMAIS: https://escolakids.uol.com.br/geografia/urbanizacao


1.Ligue corretamente as colunas. No Brasil ■ Industrialização ■ Êxodo rural ■

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associada à modernização no campo e à concentração de terras, impulsionou a saída para as cidades, fenômeno conhecido como êxodo rural. Os centros, de modo geral, passaram a atrair pessoas em busca de trabalho e melhores condições de vida, como acesso à educação, saúde e saneamento

A industrialização, de modo geral, pode ser definida como um processo em que a atividade industrial passa a comandar a economia de uma sociedade, tornando outras atividades (comércio, transportes, operações

prima na agricultura, percuária, extrativisno etc.) subordinadas a ela. Assim, o processo de industrialização acaba gerando a necessidade de ampliar a oferta de serviços e equipamentos urbanos, resultando em transformações socioecônomicas no território. Os equipamentos urbanos, tais como estabelecimentos comerciais, bancos, avenidas e transporte, constituem a estrutura necessária a industrialização. Sua instalação provoca transformações e ao mesmo atrai cada vez mais

ano embusca de oportunidade de trabalho. Atualmente, o setor de serviços também comanda a transformação do espaço urbano em algumas cidades.

Quanto maiores as cidades, maior a concentração de atividades industriais e/ou comerciais e a diversde serviços oferecidos. Os grandes centros também contam com melhor infraestrutura urbana, além de sediarem grande parte dos órgãos públicos, Por esses motivos, algumas cidades exercem influência econômica, política ou cultural sobre outras, e essa relação de atração e influência forma a rede urbana, que se articula, basicamente, por meio dos sistemas de transportes e comunicação.

É comum que os moradores de cidades menores se desloquem (de forma regular ou esporádica) para as busca daquilo que sua cidade não oferece: mercadorias,lazer etc, Há muitas pessoas, no

entanto, que se deslocam diariamente para trabalhar ou estudar. Esse fenômeno é conhecido como migração

Na fotografia, estação de trem Central do Brasil, lotada de passageiros, no Rio de Janeiro, RJ (2015)

Devido à ineficiência e à insuficiência dos transportes públicos, muitas pessoas gastam mais de três horas por dia se deslocando de sua moradia para trabalhar, estudar ou realiza

fluxo, conhecido como migração pendular, não é um processo migrátorio propriamente, pois não se cosntitui como trasferência definitiva, mas temporária.


https://escolakids.uol.com.br/geografia/urbanizacao-brasileira.htm


■ saída de habitantes do campo para as cidades■ a urbanização é um fenomeno relativamente recente.■ Processo em que a atividade industrial passa a comandar a

economia de uma cidade.

associada à modernização no campo e à concentração de terras, impulsionou a saída de habitantes do campo para as cidades, fenômeno conhecido como êxodo rural. Os centros, de modo geral, passaram a atrair pessoas em busca de trabalho e melhores condições de vida, como acesso à educação, saúde e saneamento

A industrialização, de modo geral, pode ser definida como um processo em que a atividade industrial passa a comandar a economia de uma sociedade, tornando outras atividades (comércio, transportes, operações

prima na agricultura, percuária, extrativisno etc.) subordinadas a ela. Assim, o processo de industrialização acaba gerando a necessidade de ampliar a oferta de serviços e

território. Os equipamentos urbanos, tais como estabelecimentos comerciais, bancos, avenidas e transporte, constituem a estrutura necessária a industrialização. Sua instalação provoca transformações e ao mesmo atrai cada vez mais

ano embusca de oportunidade de trabalho. Atualmente, o setor de serviços também

Quanto maiores as cidades, maior a concentração de atividades industriais e/ou comerciais e a diversificação de serviços oferecidos. Os grandes centros também contam com melhor infraestrutura urbana, além de sediarem grande parte dos órgãos públicos, Por esses motivos, algumas cidades exercem influência

a relação de atração e influência forma a rede urbana, que

É comum que os moradores de cidades menores se desloquem (de forma regular ou esporádica) para as busca daquilo que sua cidade não oferece: mercadorias,lazer etc, Há muitas pessoas, no

entanto, que se deslocam diariamente para trabalhar ou estudar. Esse fenômeno é conhecido como migração

Na fotografia, estação de trem Central do Brasil,

lotada de passageiros, no Rio de Janeiro, RJ (2015)


saída de habitantes do campo para as cidades. a urbanização é um fenomeno relativamente recente. Processo em que a atividade industrial passa a comandar a


2. Fale um pouco sobre o que você entendeu sobre rede urbana.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. De acordo o texto que você acabou de estudar, diga qcidade. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUINTA-FEIRA

Bom dia! Que bom que estamos juntinhos mais uma vez, para estudar. Então vamos lá. Leia o texto a seguir.

Regiões Metropolitanas BrasileirasÀ medida que aumenta o número de habitanlocalizadas no em torno da cidade. Esse crescimento é denominado “expansão da mancha urbana”.Quando há expansão expressiva da mancha urbana de dois ou mais munícipios, pode ocorrer uma conurbação, ou seja, união física das áreas urbanas desses munícipios. Em algumas áreas conurbadas há regiões metropolitanas, formadas por municípios que, embora independentes administrativamente, pertencem a um conjunto sob influência, principalmente econômium centro urbano principal. A constituição de regiões metropolitanas permite que problemas comuns às

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ue você entendeu sobre rede urbana. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

De acordo o texto que você acabou de estudar, diga que motivos atraíram as pessoas do campo para a

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Sucesso!!!

Bom dia! Que bom que estamos juntinhos mais uma vez, para estudar. Então vamos lá. Leia o texto a seguir. Regiões Metropolitanas Brasileiras

À medida que aumenta o número de habitantes, a área urbana dos municípios se expande, ocupando localizadas no em torno da cidade. Esse crescimento é denominado “expansão da mancha urbana”.Quando há expansão expressiva da mancha urbana de dois ou mais munícipios, pode ocorrer uma

o, ou seja, união física das áreas urbanas desses munícipios. Em algumas áreas conurbadas há regiões metropolitanas, formadas por municípios que, embora

independentes administrativamente, pertencem a um conjunto sob influência, principalmente econômium centro urbano principal. A constituição de regiões metropolitanas permite que problemas comuns às

cidades conurbadas, como o transporte, sejam solucionados em conjunto com o poder público estadual. Em 1974, um ano após terem sido definidas pela legislação brasileira, havia em todo o país nove regiões metropolitanas: Belém, Belo Horizonte, Curitiba, Fortaleza, Porto Alegre, Recife, Salvador, São Paulo e Rio de Janeiro. Em 2014, esse número já havia aumentado significativamente, e outras organizações foram criadas, conforme podemos observar no mapa a seguir. As RIDEs –desenvolvimento municípios de mais de umestado que visam organizar administrativamente cada espaço, harmonizando recursos das esfestadual e municipal, sua ação é mais ampla que a das regiões metropolitanas.Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. Ed. Rio de Janeiro. p. 147

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ue motivos atraíram as pessoas do campo para a

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Bom dia! Que bom que estamos juntinhos mais uma vez, para estudar. Então vamos lá. Leia o texto a seguir.

pios se expande, ocupando áreas localizadas no em torno da cidade. Esse crescimento é denominado “expansão da mancha urbana”. Quando há expansão expressiva da mancha urbana de dois ou mais munícipios, pode ocorrer uma

Em algumas áreas conurbadas há regiões metropolitanas, formadas por municípios que, embora independentes administrativamente, pertencem a um conjunto sob influência, principalmente econômica, de um centro urbano principal. A constituição de regiões metropolitanas permite que problemas comuns às

cidades conurbadas, como o transporte, sejam solucionados em conjunto com o poder público estadual.

Em 1974, um ano após terem sido pela legislação brasileira,

havia em todo o país nove regiões metropolitanas: Belém, Belo Horizonte, Curitiba, Fortaleza, Porto Alegre, Recife, Salvador, São Paulo e Rio de Janeiro. Em 2014, esse número já havia aumentado significativamente, e outras

izações foram criadas, conforme podemos observar no mapa a seguir.

– Regiões Integradas de desenvolvimento – são redes compostas de municípios de mais de umestado que visam organizar administrativamente cada espaço, harmonizando recursos das esferas federal, estadual e municipal, sua ação é mais ampla que a das regiões metropolitanas. Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. Ed. Rio de


BIRASIL: 'REGIÕES METROPOLITANAS [2014)

- R;;gi;§o rn-1ropdl il:lll'l.i!

- ,c,olt,r m..!rapol,1 · o.. ,Mtõiiíó métlllpõlli. ' t:!lliO o!' ,árél, ~ é)p-Õiõ

- Régilio lntég;adli de l>é~rutd•· t'l~nlo (il!IDE)

Aglo.ne,,ação III b:!IM IA.u.,

OCEANO

A1lÀ.NTICO

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5

41151m

Essa ampliação é resultado do crescimento das cidades médias, que tem ocorrido em ritmo mais Esse fato relacionado aos fluxos migratórios que vêm ocorrendo entre os municípios de um mesmo estado ou entre estados de uma mesma região.

Nas regiões metropolitanas, parte da população considerada pobre reside nas chsubnormais (assentamentos irregulares com residências precárias, popularmente conhecidos como favela, comunidade, grotão, mocambo entre outros). Entretanto, pobreza urbana e moradias precárias, com carência de infraestrutura, têm sido fenômenos cada vez mais observados também nas cidades médias e pequenas. Atualmente, os problemas mais comuns encontrados nos centros são:

insuficiência ou baixa qualidade de hospitais, escolas, creches, centros de lazer e cultura: precariedade nos serviços públicos de saneamento básico (fornecimento de água tratada e encanada,

coleta e tratamento de esgoto), habitação, coleta de lixo, iluminação e pavimentação; deficiência e precariedade do sistema de transporte coletivo (como ônibus, metrôs e trens

suburbanos, além dos frequentes congestionamentos nas principais vias de circulação; elevados índices de violência urbana (furtos, roubos, sequestros, tráfico de drogas e assassinatos),

que atingem principalmente os jovens nas cidades grandes e médias; conflitos e disputas territoriais nas ruas e em áreas abandonadas, associadas ao tráfico e à

comercialização de drogas.

Problemas ambientais urbanos Os problemas ambientais urbanos, embora nãos estejam restritos às grandes cidades, são agravadas pela intensa concentração de pessoas e da produção econômica. Somainfraestrutura e serviços de maneira igualitária à população. Nesse contexto, os bairros mais pobres e periféricos são comumente mais desfavorecidos pelo poderpopulação serviços públicos essenciais, como fornecimento de água e esgoto ou iluminação pública. Os problemas mais comuns são a poluição atmosférica provocadas por indústrias e veículos que liberam poluentes prejudiciais à saúde da população; a produção de grande volume de lixo; a poluição visual causada pelo excesso de outdoors e painéis luminosos; a poluição sonora produzida por veículos terrestres e aéreos, pelas indústrias e atividades urbanas, como dejetos residenciais e industriais nos rios, sem tratamento prévio; além dos problemas relacionadas às enchentes e às ocupações em áreas de risco que provocam deslizamentos e registram elevadmorte.


SAIBAMAIS: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/regioeshttps://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/os

ATIVIDADE DE GEOGRAFIAAgora é a sua vez. Vamos responder a tarefaatividade. 1-À medida que aumenta o número de habitantes, o que acontece com área urbana dos munícipio_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2-Marque C (certo) e E (errado). ( ) Conurbação é união física das áreas urban()Pobreza urbana e moradias precárias, com carência de infraestrutura, têm sido um fenômeno cada vez maisobservados nas cidades médias e pequenas.( ) Os problemas ambientais urbanos, não são agravados pela a intensa coprodução econômica.

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Essa ampliação é resultado do crescimento das cidades médias, que tem ocorrido em ritmo mais Esse fato relacionado aos fluxos migratórios que vêm ocorrendo entre os municípios de um mesmo estado ou entre estados de uma mesma região.

Problemas Sociais Urbanos

Nas regiões metropolitanas, parte da população considerada pobre reside nas chamadas aglomeradas subnormais (assentamentos irregulares com residências precárias, popularmente conhecidos como favela, comunidade, grotão, mocambo entre outros). Entretanto, pobreza urbana e moradias precárias, com carência

nômenos cada vez mais observados também nas cidades médias e pequenas.Atualmente, os problemas mais comuns encontrados nos centros são:

insuficiência ou baixa qualidade de hospitais, escolas, creches, centros de lazer e cultura:serviços públicos de saneamento básico (fornecimento de água tratada e encanada,

coleta e tratamento de esgoto), habitação, coleta de lixo, iluminação e pavimentação;deficiência e precariedade do sistema de transporte coletivo (como ônibus, metrôs e trenssuburbanos, além dos frequentes congestionamentos nas principais vias de circulação;elevados índices de violência urbana (furtos, roubos, sequestros, tráfico de drogas e assassinatos), que atingem principalmente os jovens nas cidades grandes e médias;

nflitos e disputas territoriais nas ruas e em áreas abandonadas, associadas ao tráfico e à

Os problemas ambientais urbanos, embora nãos estejam restritos às grandes cidades, são agravadas pela a concentração de pessoas e da produção econômica. Soma-se a isso o fato de Estado não propiciar

infraestrutura e serviços de maneira igualitária à população. Nesse contexto, os bairros mais pobres e periféricos são comumente mais desfavorecidos pelo poder público, que demora mais para disponibilizar à população serviços públicos essenciais, como fornecimento de água e esgoto ou iluminação pública.

Os problemas mais comuns são a poluição atmosférica provocadas por indústrias e veículos que liberam entes prejudiciais à saúde da população; a produção de grande volume de lixo; a poluição visual causada

pelo excesso de outdoors e painéis luminosos; a poluição sonora produzida por veículos terrestres e aéreos, pelas indústrias e atividades urbanas, como a construção civil; a poluição das águas geradas pelo despejo de dejetos residenciais e industriais nos rios, sem tratamento prévio; além dos problemas relacionadas às enchentes e às ocupações em áreas de risco que provocam deslizamentos e registram elevad


https://brasilescola.uol.com.br/brasil/regioes-metropolitanas-brasil.htm https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/os-problemas-ambientais-urbanos.htm

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA Agora é a sua vez. Vamos responder a tarefa? Pegue lápis, caneta e borracha. Agora

À medida que aumenta o número de habitantes, o que acontece com área urbana dos munícipio_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

( ) Conurbação é união física das áreas urbanas de dois ou mais municípios. ()Pobreza urbana e moradias precárias, com carência de infraestrutura, têm sido um fenômeno cada vez maisobservados nas cidades médias e pequenas. ( ) Os problemas ambientais urbanos, não são agravados pela a intensa concentração de pessoas e da

Essa ampliação é resultado do crescimento das cidades médias, que tem ocorrido em ritmo mais acelerado. Esse fato relacionado aos fluxos migratórios que vêm ocorrendo entre os municípios de um mesmo estado

amadas aglomeradas subnormais (assentamentos irregulares com residências precárias, popularmente conhecidos como favela, comunidade, grotão, mocambo entre outros). Entretanto, pobreza urbana e moradias precárias, com carência

nômenos cada vez mais observados também nas cidades médias e pequenas.

insuficiência ou baixa qualidade de hospitais, escolas, creches, centros de lazer e cultura: serviços públicos de saneamento básico (fornecimento de água tratada e encanada,

coleta e tratamento de esgoto), habitação, coleta de lixo, iluminação e pavimentação; deficiência e precariedade do sistema de transporte coletivo (como ônibus, metrôs e trens suburbanos, além dos frequentes congestionamentos nas principais vias de circulação; elevados índices de violência urbana (furtos, roubos, sequestros, tráfico de drogas e assassinatos),

nflitos e disputas territoriais nas ruas e em áreas abandonadas, associadas ao tráfico e à

Os problemas ambientais urbanos, embora nãos estejam restritos às grandes cidades, são agravadas pela se a isso o fato de Estado não propiciar

infraestrutura e serviços de maneira igualitária à população. Nesse contexto, os bairros mais pobres e público, que demora mais para disponibilizar à

população serviços públicos essenciais, como fornecimento de água e esgoto ou iluminação pública. Os problemas mais comuns são a poluição atmosférica provocadas por indústrias e veículos que liberam entes prejudiciais à saúde da população; a produção de grande volume de lixo; a poluição visual causada

pelo excesso de outdoors e painéis luminosos; a poluição sonora produzida por veículos terrestres e aéreos, a construção civil; a poluição das águas geradas pelo despejo de

dejetos residenciais e industriais nos rios, sem tratamento prévio; além dos problemas relacionadas às enchentes e às ocupações em áreas de risco que provocam deslizamentos e registram elevado número de


Agora comece a responder a

À medida que aumenta o número de habitantes, o que acontece com área urbana dos munícipios? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

()Pobreza urbana e moradias precárias, com carência de infraestrutura, têm sido um fenômeno cada

ncentração de pessoas e da


3. Dê dois exemplos de problemas encontrados nos grandes centros urbanos.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Oi, tudo bem?Continuando o nosso assuntoestudos.

O espaço rural é ocupado majoritariamente pelas atividades econômicas do setor primário (agricultura, pecuária, extrativismo), além do turismofeijão, a soja e o milho são apenas alguns dos muitos produtos agrícolas do país. Destacavaprodução pecuária, visto que o Brasil é um dos maiores exportadores de carne do mundo, principalmente bovina, e se tornou um grande produtor mundia O espaço rural brasileiro é marcado pela concentração fundiária. A produção nos latifúndios(propriedade agrícola de grande extensão, pertencente a uma única pessoa, família ou empresa) é geralmente voltada para exportação. Os minifúndios são propriedades de pequeno e médio porte, encontradas, principalmente, nas regiões Nordeste e Sul. No Nordeste, a produção se destina majoritariamente ao mercado interno. No Sul, essas propriedades se organizam em cooperativas e produagronegócio tem papel fundamental na concentração de terras e na produção em grande escala, praticada principalmente nos latifúndios. AGRICULTURA FAMILIAR No Brasil a agricultura familiar é a pralta produtividade. Esse modo de produção agrícola domina as estatísticas tanto em geração de empregos quantos em número de estabelecimentos: a agricultura familiar emprega mais de 70% dcampo e corresponde a mais de 80% do total de estabelecimentos rurais existentes no país. A eficiência produtiva e econômica da agricultura familiar é considerada superior à do agronegócio. Além disso, oferece a vantagem de agredir menos o meio ambiente. Fonte: SEBRAE. Agricultura familiar no mercado institucional e nos programas

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3. Dê dois exemplos de problemas encontrados nos grandes centros urbanos. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SEXTA-FEIRA

Oi, tudo bem?Continuando o nosso assunto,vamos hoje estudar o espaço rural. Leia o texto

Espaço Rural O espaço rural é ocupado majoritariamente pelas atividades econômicas do setor primário (agricultura,

pecuária, extrativismo), além do turismo. No Brasil, a agricultura é bastante diversificada: o café, a laranjfeijão, a soja e o milho são apenas alguns dos muitos produtos agrícolas do país. Destacavaprodução pecuária, visto que o Brasil é um dos maiores exportadores de carne do mundo, principalmente bovina, e se tornou um grande produtor mundial de suínos e aves.

O espaço rural brasileiro é marcado pela concentração fundiária. A produção nos latifúndios(propriedade agrícola de grande extensão, pertencente a uma única pessoa, família ou empresa) é

Os minifúndios são propriedades de pequeno e médio porte, encontradas, principalmente, nas regiões

Nordeste e Sul. No Nordeste, a produção se destina majoritariamente ao mercado interno. No Sul, essas propriedades se organizam em cooperativas e produzem também para o mercado externo. Na atualidade, o agronegócio tem papel fundamental na concentração de terras e na produção em grande escala, praticada

agricultura familiar é a principal responsável pelo abastecimento do mercado interno e apresenta alta produtividade. Esse modo de produção agrícola domina as estatísticas tanto em geração de empregos quantos em número de estabelecimentos: a agricultura familiar emprega mais de 70% dcampo e corresponde a mais de 80% do total de estabelecimentos rurais existentes no país. A eficiência produtiva e econômica da agricultura familiar é considerada superior à do agronegócio. Além disso, oferece

s o meio ambiente.

mercado institucional e nos programas governamentais. 11nov.2013

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Sucesso!!!!

vamos hoje estudar o espaço rural. Leia o texto abaixo e bons

O espaço rural é ocupado majoritariamente pelas atividades econômicas do setor primário (agricultura, . No Brasil, a agricultura é bastante diversificada: o café, a laranja, o

feijão, a soja e o milho são apenas alguns dos muitos produtos agrícolas do país. Destacava-se também a produção pecuária, visto que o Brasil é um dos maiores exportadores de carne do mundo, principalmente

O espaço rural brasileiro é marcado pela concentração fundiária. A produção nos latifúndios(propriedade agrícola de grande extensão, pertencente a uma única pessoa, família ou empresa) é

Os minifúndios são propriedades de pequeno e médio porte, encontradas, principalmente, nas regiões Nordeste e Sul. No Nordeste, a produção se destina majoritariamente ao mercado interno. No Sul, essas

zem também para o mercado externo. Na atualidade, o agronegócio tem papel fundamental na concentração de terras e na produção em grande escala, praticada

incipal responsável pelo abastecimento do mercado interno e apresenta alta produtividade. Esse modo de produção agrícola domina as estatísticas tanto em geração de empregos quantos em número de estabelecimentos: a agricultura familiar emprega mais de 70% dos trabalhadores do campo e corresponde a mais de 80% do total de estabelecimentos rurais existentes no país. A eficiência produtiva e econômica da agricultura familiar é considerada superior à do agronegócio. Além disso, oferece

11nov.2013


B.RA'Siíl: AGR'f:aJL TURA FAMILIAH IPOR R'EGIÃO (201l:l1

8 Dktribul•ío do ni'.ime-te d!! :B 't'I ,n estabeledrnenl:o.l da ,S agrkuttu,.a famfüat' por l'!g,1~o :j

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AGRONEGÓCIO O agronegócio apresenta elevada produprodução. Embora, em geral, seja praticaexportação, as médias e algumas pequenas Sul e Sudeste, por meio de cooperativas agrícolas. O agronegócio engloba atividades de processamento, industrialização, distribuição e comercialização de produtos da agropecuária, articulando os diferentes setores da economia. A agroindústria produção de soja e a pecuária intensiva são símbolos do agronegócio, que gera empregos e movimenta muito dinheiro. A participação do agronegócio na balança comercial brasileira é muito signifique grande parte dessa produção é destinada à comercialização com outros países. EXPANSÃO DA FRONTEIRA AGRÍCOLAA expansão da fronteira refere-se ao avanço das áreas de produção agropecuária sobre vegetação nativa. Atualmente, o Brasil vive o avanço da fronteira agrícola para a produção da soja e para a pecuária, que ocorre do Centro-Oeste em direção ao Norte do país, onde criadores de grado têm investido na compra de terras. Esse processo de expansão das atividades agropecuárias, que causou do Cerrado, segue agora em direção à Floresta Amazônica. Mesmo com o monitoramento e a fiscalização dos órgãos oficiais, muitos hectares de florestas são derrubados todos os dias. TERRAS INDÍGENAS A exclusão dos indígenas na distribuição de terras no Brasil tem sido uma realidade. Muitas comunidades, em especial no Centro-Oeste, disputam com grandes empresários rurais terras que são suas por direito. Essa questão envolve conflitos armados, que ocasionam a morte de muitos indlatifundiários à demarcação das Terras Indígenas. De um lado, há grupos indígenas acuados pela expansão dos latifúndios e do agronegócio; de outro, latifundiários que não admitem perder partes das terras que ocupam. A Fundação Nacional do Índio (Funai) considera terra Indígena “uma porção do territorial nacional, de propriedade da União, habitada por um ou mais povos indígenas, por ele(s) utilizada para suas atividades produtivas, imprescindível a sua reprodução física e cultutradições”. MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPOA concentração fundiária agrava problemas relacionados ao desemprego, à miséria e à violência no espaço rural. Essa situação ocasionou a organização de movimentos sociais que reiveles, um dos mais conhecidos é o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que reivindica a reforma agrária, ou seja, redistribuição de terras e da renda agrícola como forma de reduzir a concentração fundiária e garantir melhores condições de vida aos trabalhadores do campo. Ao longo do processo de ocupação territorial, a instalação de latifúndios também foi responsável pela remoção de muitos grupos indígenas de suas terras, o que deu origem à organização de movimenTerras Indígenas e o respeito à cultura desses povos. Muitos desses movimentos, que no passado contavam com lideranças de grupos e ONGs não indígenas em sua maioria, hoje com líderes indígenas. AGROPECUÁRIA E MEIO AMB IENTE As atividades agropecuárias desenvolvidas com técnicas modernas têm resultado em danos ao meio ambiente. O uso excessivo de agrotóxicos pode causar a contaminação das águas subterrâneas e dos rios, prejudicar a saúde dos trabalhadores e dos animais esse tipo de agricultura gera outros problemas ambientais: a compactação do solo (que aumenta o risco de erosão), provocada pela utilização de máquinas, esgotamento do solo pela falta de rotação de cultu Práticas Sustentáveis Reduzir o desmatamento e o uso de insumos químicos nas plantações, utilizar a água de forma responsável e valorizar a agricultura familiar e orgânica são medidas que respeitam os recursos naturais e tornam possível a prática da agricultura sustentável. A agricultura orgânica, que não utiliza agrotóxicos, insumos industrializados e sementes modificadas geneticamente, tem crescido no Brasil e no mundo. Porém, os alimentos orgânicos ainda não são acessíveis à maioria da popul

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produtividade pelo fato de empregar alta tecnologia nas diversas etapas da produção. Embora, em geral, seja praticado nos latifúndios em sistema de monocultura, voltado

pequenas propriedades participam do agronegócio, sobretudoeio de cooperativas agrícolas. O agronegócio engloba atividades de processamento,

industrialização, distribuição e comercialização de produtos da agropecuária, articulando os diferentes setores da economia. A agroindústria está inserida nesse sistema integrado de produção. No Brasil, a produção de soja e a pecuária intensiva são símbolos do agronegócio, que gera empregos e movimenta muito dinheiro. A participação do agronegócio na balança comercial brasileira é muito signifique grande parte dessa produção é destinada à comercialização com outros países.

EXPANSÃO DA FRONTEIRA AGRÍCOLA se ao avanço das áreas de produção agropecuária sobre vegetação nativa.

o avanço da fronteira agrícola para a produção da soja e para a pecuária, que Oeste em direção ao Norte do país, onde criadores de grado têm investido na compra de

terras. Esse processo de expansão das atividades agropecuárias, que causou o desmatamento de grande parte do Cerrado, segue agora em direção à Floresta Amazônica. Mesmo com o monitoramento e a fiscalização dos órgãos oficiais, muitos hectares de florestas são derrubados todos os dias.

a distribuição de terras no Brasil tem sido uma realidade. Muitas comunidades, Oeste, disputam com grandes empresários rurais terras que são suas por direito. Essa

questão envolve conflitos armados, que ocasionam a morte de muitos indígenas devido a resistência de latifundiários à demarcação das Terras Indígenas. De um lado, há grupos indígenas acuados pela expansão dos latifúndios e do agronegócio; de outro, latifundiários que não admitem perder partes das terras que

o Nacional do Índio (Funai) considera terra Indígena “uma porção do territorial nacional, de propriedade da União, habitada por um ou mais povos indígenas, por ele(s) utilizada para suas atividades produtivas, imprescindível a sua reprodução física e cultural, segundo seus usos, costumes e

MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO A concentração fundiária agrava problemas relacionados ao desemprego, à miséria e à violência no espaço rural. Essa situação ocasionou a organização de movimentos sociais que reivindicam o acesso à terra. Entre eles, um dos mais conhecidos é o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que reivindica a reforma agrária, ou seja, redistribuição de terras e da renda agrícola como forma de reduzir a concentração

rantir melhores condições de vida aos trabalhadores do campo. Ao longo do processo de ocupação territorial, a instalação de latifúndios também foi responsável pela remoção de muitos grupos indígenas de suas terras, o que deu origem à organização de movimentos que reivindicam a delimitação das Terras Indígenas e o respeito à cultura desses povos. Muitos desses movimentos, que no passado contavam com lideranças de grupos e ONGs não indígenas em sua maioria, hoje com líderes indígenas.

IENTE As atividades agropecuárias desenvolvidas com técnicas modernas têm resultado em danos ao meio ambiente. O uso excessivo de agrotóxicos pode causar a contaminação das águas subterrâneas e dos rios, prejudicar a saúde dos trabalhadores e dos animais e comprometer a qualidade dos alimentos. Além disso, esse tipo de agricultura gera outros problemas ambientais: a compactação do solo (que aumenta o risco de erosão), provocada pela utilização de máquinas, esgotamento do solo pela falta de rotação de cultu

Reduzir o desmatamento e o uso de insumos químicos nas plantações, utilizar a água de forma responsável e valorizar a agricultura familiar e orgânica são medidas que respeitam os recursos naturais e

ica da agricultura sustentável. A agricultura orgânica, que não utiliza agrotóxicos, insumos industrializados e sementes modificadas geneticamente, tem crescido no Brasil e no mundo. Porém, os alimentos orgânicos ainda não são acessíveis à maioria da população devido aos preços, em geral mais

tividade pelo fato de empregar alta tecnologia nas diversas etapas da nos latifúndios em sistema de monocultura, voltado à

propriedades participam do agronegócio, sobretudo nas regiões eio de cooperativas agrícolas. O agronegócio engloba atividades de processamento,

industrialização, distribuição e comercialização de produtos da agropecuária, articulando os diferentes está inserida nesse sistema integrado de produção. No Brasil, a

produção de soja e a pecuária intensiva são símbolos do agronegócio, que gera empregos e movimenta muito dinheiro. A participação do agronegócio na balança comercial brasileira é muito significativa, visto que grande parte dessa produção é destinada à comercialização com outros países.

se ao avanço das áreas de produção agropecuária sobre vegetação nativa. o avanço da fronteira agrícola para a produção da soja e para a pecuária, que

Oeste em direção ao Norte do país, onde criadores de grado têm investido na compra de o desmatamento de grande parte

do Cerrado, segue agora em direção à Floresta Amazônica. Mesmo com o monitoramento e a fiscalização

a distribuição de terras no Brasil tem sido uma realidade. Muitas comunidades, Oeste, disputam com grandes empresários rurais terras que são suas por direito. Essa

ígenas devido a resistência de latifundiários à demarcação das Terras Indígenas. De um lado, há grupos indígenas acuados pela expansão dos latifúndios e do agronegócio; de outro, latifundiários que não admitem perder partes das terras que

o Nacional do Índio (Funai) considera terra Indígena “uma porção do territorial nacional, de propriedade da União, habitada por um ou mais povos indígenas, por ele(s) utilizada para suas

ral, segundo seus usos, costumes e

A concentração fundiária agrava problemas relacionados ao desemprego, à miséria e à violência no espaço indicam o acesso à terra. Entre

eles, um dos mais conhecidos é o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que reivindica a reforma agrária, ou seja, redistribuição de terras e da renda agrícola como forma de reduzir a concentração

rantir melhores condições de vida aos trabalhadores do campo. Ao longo do processo de ocupação territorial, a instalação de latifúndios também foi responsável pela remoção de muitos grupos

tos que reivindicam a delimitação das Terras Indígenas e o respeito à cultura desses povos. Muitos desses movimentos, que no passado contavam com lideranças de grupos e ONGs não indígenas em sua maioria, hoje com líderes indígenas.

As atividades agropecuárias desenvolvidas com técnicas modernas têm resultado em danos ao meio ambiente. O uso excessivo de agrotóxicos pode causar a contaminação das águas subterrâneas e dos rios,

e comprometer a qualidade dos alimentos. Além disso, esse tipo de agricultura gera outros problemas ambientais: a compactação do solo (que aumenta o risco de erosão), provocada pela utilização de máquinas, esgotamento do solo pela falta de rotação de culturas.

Reduzir o desmatamento e o uso de insumos químicos nas plantações, utilizar a água de forma responsável e valorizar a agricultura familiar e orgânica são medidas que respeitam os recursos naturais e

ica da agricultura sustentável. A agricultura orgânica, que não utiliza agrotóxicos, insumos industrializados e sementes modificadas geneticamente, tem crescido no Brasil e no mundo. Porém,

ação devido aos preços, em geral mais


elevados se comparados aos do Agronegócio.


SAIBAMAIS: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/espaco

ATIVIDADES DE GEOGRAFIA

1-Como é ocupado o espaço rural? _____________________________________________________________________________________

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2. Como é a agricultura no Brasil? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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3. Fale o que você entendeu sobre as práticas sustentáveis. Você julga importante? Justifique!___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Bom dia! Hoje trouxe um texto falando doa ler o texto com bastante atenção.

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

Você já ouvir falar no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)?Você sabe quais são os direitos que ele gara

É hora de conhecer um pouco mais sobre este importante instrumento de defesa de nossos direitos para poder exercê-los e lutar para que sejam garantidos e respeitados.

Estatuto da criança e do adolescente (ECA) é um documento que reúne as leis espeos direitos e deveres de crianças e adolescentes aqui no Brasil. Ele nasce da luta de diversos movimentos sociais que defendem os direitos de crianças e adolescentes, já que antes do estatuto existia apenas o “Código de Menores” que tratava de punir as crianças e adolescentes consideradas infratores.Desde 1990 com o ECA as crianças e os(as) adolescentes são reconhecidos como sujeitos de direitos e estabelece que a família, o Estado e a sociedade são responsáveis pela sua proteção, já qperíodo de intenso desenvolvimento físico, psicológico, moral e social.

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elevados se comparados aos do Agronegócio.


https://brasilescola.uol.com.br/geografia/espaco-urbano-rural.htm

ATIVIDADES DE GEOGRAFIA

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3. Fale o que você entendeu sobre as práticas sustentáveis. Você julga importante? Justifique!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Texto complementar

Bom dia! Hoje trouxe um texto falando dos Direitos da Criança e do Adolescente. Então vamos lá. Comece

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

Você já ouvir falar no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)?

Você sabe quais são os direitos que ele garante? É hora de conhecer um pouco mais sobre este importante instrumento de defesa de nossos direitos para

los e lutar para que sejam garantidos e respeitados.

Estatuto da criança e do adolescente (ECA) é um documento que reúne as leis espeos direitos e deveres de crianças e adolescentes aqui no Brasil. Ele nasce da luta de diversos movimentos sociais que defendem os direitos de crianças e adolescentes, já que antes do estatuto existia apenas o

ratava de punir as crianças e adolescentes consideradas infratores.Desde 1990 as crianças e os(as) adolescentes são reconhecidos como sujeitos de direitos e estabelece que a

família, o Estado e a sociedade são responsáveis pela sua proteção, já que são pessoas que estão vivendo um período de intenso desenvolvimento físico, psicológico, moral e social.

O que o estatuto garante?


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3. Fale o que você entendeu sobre as práticas sustentáveis. Você julga importante? Justifique! _____________________________________________________________________________________

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s Direitos da Criança e do Adolescente. Então vamos lá. Comece

Você já ouvir falar no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)?

É hora de conhecer um pouco mais sobre este importante instrumento de defesa de nossos direitos para los e lutar para que sejam garantidos e respeitados.

Estatuto da criança e do adolescente (ECA) é um documento que reúne as leis específicas que asseguram os direitos e deveres de crianças e adolescentes aqui no Brasil. Ele nasce da luta de diversos movimentos sociais que defendem os direitos de crianças e adolescentes, já que antes do estatuto existia apenas o

ratava de punir as crianças e adolescentes consideradas infratores.Desde 1990 as crianças e os(as) adolescentes são reconhecidos como sujeitos de direitos e estabelece que a

ue são pessoas que estão vivendo um


SE LIGA!! Toda Criança e Adolescente tem seus direitos garantidos por lei, conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

"Crianças e adolescentes são sujeitos de Direitos"direitos garantidos por lei. "Seus direitos devem ser tratados com prioridade absoluta"dos/ das adolescentes estão em primeiro lugar."Para tudo deve ser levada em conta a condição peculiar de crianças e adolescentes sedesenvolvimento" - A criança e o adolescente têm os mesmos direitos que uma pessoa adulta e, além disso, têm alguns direitos especiais, por estarem em desenvolvimento físico, psicológico, moral e social. As crianças e os adolescentes não conhecem todos os seus direitos e por isso não têm condições de exigir, então é muito importante que todos conheçam o ECAtodos.

br/eca#:~:text=%22%C3%89%20dever%20da%20fam%C3%ADlia%2C%20da,los%20a%20salvo%20de%20toda

SAIBA MAIS: https://www.unicef.org/brazil/oshttps://www.mpma.mp.br/arquivos/CAOPIJ/docs/17._Estatuto

1. Responda: Qual o tema central do texto? _______________________________________________________________________________________

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2. Destaque três informações que mais chamou a sua atenção.

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_________________________________________________________________________ Leia a História em Quadrinhos. Pegue o

De milho e pena o galo faz o canto

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"Crianças e adolescentes são sujeitos de Direitos" - Sujeitos de Direitos são pessoas que têm os seus

"Seus direitos devem ser tratados com prioridade absoluta" - Isso quer dizer que os direitos das crianças e dos/ das adolescentes estão em primeiro lugar. "Para tudo deve ser levada em conta a condição peculiar de crianças e adolescentes se

A criança e o adolescente têm os mesmos direitos que uma pessoa adulta e, além disso, têm alguns direitos especiais, por estarem em desenvolvimento físico, psicológico, moral e social. As

hecem todos os seus direitos e por isso não têm condições de exigir, então é muito importante que todos conheçam o ECA para que se possa conseguir uma sociedade mais justa para

Fonte: http://www.adolescencia.org.br/sitebr/eca#:~:text=%22%C3%89%20dever%20da%20fam%C3%ADlia%2C%20da,los%20a%20salvo%20de%20toda

https://www.unicef.org/brazil/os-direitos-das-criancas-e-dos-adolescentesww.mpma.mp.br/arquivos/CAOPIJ/docs/17._Estatuto-da-crianca-e-do

monica.pdf

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2. Destaque três informações que mais chamou a sua atenção.

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uadrinhos. Pegue o lápis de cor e se divirta pintado a turma da Mônica.

Criança Renata Pallottini

De água e mato a vaca faz o leite De flor e voo a abelha faz o mel

De milho e pena o galo faz o canto De folha e terra a planta faz a flor.

Sujeitos de Direitos são pessoas que têm os seus

Isso quer dizer que os direitos das crianças e

"Para tudo deve ser levada em conta a condição peculiar de crianças e adolescentes serem pessoas em A criança e o adolescente têm os mesmos direitos que uma pessoa adulta e, além disso,

têm alguns direitos especiais, por estarem em desenvolvimento físico, psicológico, moral e social. As hecem todos os seus direitos e por isso não têm condições de exigir, então

para que se possa conseguir uma sociedade mais justa para

http://www.adolescencia.org.br/site-pt-br/eca#:~:text=%22%C3%89%20dever%20da%20fam%C3%ADlia%2C%20da,los%20a%20salvo%20de%20toda

adolescentes do-adolescente-turma-da-

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lápis de cor e se divirta pintado a turma da Mônica.


Cl<'IANÇ'.'.A E: lODA PESSOA QUE AINDA NÃO COMPi..e:rou

12 ANOS ...

••• E O ADOLESCENTE TEM ENTK'E 12 E 16 ANOS!

COMO O ZÉ LUÍS!

Cops,.right © 2006 Maurício de SouS:l Produçrles Ltda. Todos os ctireitosreservados.

Uma criança, com seu corpo e alma

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Uma criança, com seu corpo e alma Se faz de amor, amor, amor...


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ROTEIRO 3ª SEMANA 7º ANO