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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

Atividade - referência de 09/11 a 14/11/2020 – Eixo Natureza e Sociedade

Aluno(a) __________________________________________________________________________ 5° Ano _______

Professora: Gislaine – Intérprete de Libras

Orientação para realização da atividade: Olá, nesta semana vamos dar continuidade ao aprendizado de sinais que

usamos no nosso dia a dia. Para quem não conseguir acessar o vídeo, poderá continuar os estudos observando as

imagens dos sinais disponibilizados abaixo. Bons estudos!

ACESSO O LINK: https://youtu.be/5akVG2vxEe4

Atividade “sinais úteis do dia a dia”

Nesta semana no Projeto Libras 1,2,3 aprenderemos os sinais de: obrigado(a), de nada e água.

Estes sinais são usados diariamente na comunicação, por isso, treine bastante e tente usar estes sinais durante

a semana.

Atividades adaptadas de https://cursos.escolaeducacao.com.br/artigo/vocabul-rio-da-libras-iii Acesso em

19/10/2020.

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 - OFICINAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA E

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - EIXO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

ALUNO(A) __________________________________________________________________________5º ANO _____

PROFESSORA: ELIANE GIACOMETTI DUTRA DE OLIVEIRA

Orientação para realização da atividade: Senhores pais e/ou responsáveis, para a realização das atividades, sugerimos

que acessem os links abaixo para fazer a leitura do livro e assistir o vídeo preparado pelas professoras das Oficinas.

Sugerimos ainda que auxilie seu(ua) filho(a) na resolução das atividades. Para essa semana, fazer a leitura dos

capítulos XVI, XVII e XVIII, IX, XX, XXI, XXII, XXIII, XXIV, XXV, XXVI e XXVII.

Atividade 1 - Livro (O pequeno príncipe), escrito e ilustrado por Antoine de Saint-Exupéry e traduzido por Dom

Marcos Barbosa, o livro conta a história da amizade entre um homem frustrado por ninguém compreender os seus

desenhos e um principezinho que habita um asteroide no espaço. Acesse o link abaixo:

https://drive.google.com/file/d/1wBhtXH_qjrNLpaaFf2APTG-ZDCfTBeqf/view?usp=sharing

Atividade 2 - Vídeo (O pequeno príncipe – última parte), nesse vídeo a professora Eliane fala um pouquinho sobre

os capítulos para leitura dessa semana. Acesse o link: https://youtu.be/ZSC6ufd24eI

Atividade 3 – Leitura e Escrita

1 – Qual foi o sétimo planeta visitado pelo pequeno príncipe:

( ) Terra

( ) Marte

( ) Plutão

( ) Saturno

2 – Quem apareceu na história no capítulo XXI:

( ) um rei.

( ) um aviador.

( ) uma raposa.

( ) uma rosa.

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Respostas:

1 – Terra

2 – uma raposa.

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ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 09/11 A 14/11/2020 - OFICINA DE MÚSICA - EIXO ARTE.

ALUNO(A) ________________________________________________________________________ 5º ANO ______

Professor: Michael Robert Alves

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Pai e/ou responsável, oriente o(a) aluno(a) a escrever o título da

atividade, a disciplina e a data no caderno ou na folha de papel de sulfite. Caso tenha a atividade impressa, poderá

realizar nela frente e verso. Porém, caso não a tenha, a atividade poderá ser feita em uma folha de sulfite avulsa ou

em caderno de música.

Atividade - Trilha sonora

Em todos os filmes, séries, desenhos e programas de TV, temos junto com as ações dos(as) personagens, a

maravilhosa trilha sonora, que são as músicas de fundo, de abertura ou de uma determinada ação no meio do

episódio. Algumas trilhas sonoras são tão animadas que cantamos ao ouvir enquanto assistimos, eu mesmo adoro a

trilha sonora do 007, do Missão Impossível, do Poderoso Chefão e a primeira abertura do Dragon Ball, mas tudo isso

que gosto são trilhas sonoras antigas e desta vez quero saber as novidades!

Proposta:

Observação: Não colocarei nenhum link de exemplo de trilha sonora, pois quero que você escolha uma sem que

algum exemplo meu interfira em sua pesquisa individual.

Dos desenhos animados da TV, animes, séries, na Netflix ou qualquer outra plataforma de vídeos que você

mais assiste atualmente, dos que mais gosta, se algum apresenta alguma música de abertura ou de ação no meio do

episódio, aquela música que você já conhece, escreva abaixo:

O nome do desenho animado/anime/série e se a música está presente na abertura ou no meio do episódio:

1. _____________________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________________

* Se você não tem acesso atualmente a esses desenhos da internet ou TV, escreva acima o desenho que apresente

alguma música de abertura ou ação que você mais gostou, pode ser de algum que tenha assistido na escola, na casa

de algum amigo ou em qualquer outro lugar.

* Se você não teve nenhum acesso em nenhum momento de sua vida a desenhos da internet ou TV, escreva acima o

nome de uma música divertida que você mais gosta.

Observação: Essa pesquisa ficará salva como dados para aulas futuras.

Acesse link do YouTube da aula apresentada acima: https://youtu.be/Pg0gF7uHmK8

Ótima semana e saúde a todos! Professor Michael Robert Alves

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Atividade - Referente à semana de 09 a 14/11/2020 – Oficina de Informática - Eixo Jogos /Matemática.

Aluno(a) ___________________________________________________________________________5º Ano_______

Professor(a) Ana Paula

Orientação para realização da atividade: Pais e/ou responsáveis, oriente o(a) aluno(a) a acessar o site

https://www.escolagames.com.br para a realização da atividade.

Observação: Siga os passos abaixo para a execução do Jogo “Dividindo a Pizza”.

Atividade - Jogo Dividindo a Pizza

Segue o link da explicativo de como jogar: https://youtu.be/9HGBOP_mmA

1- Entre no site https://www.escolagames.com.br e clique na aba “Jogos” logo acima.

2- A seguir, na barra de rolagem procure o jogo “Dividindo a Pizza”.

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3- Ao aparecer o nome do jogo novamente, clique em “Jogar”.

4. Ao clicar em jogar, seguir as instruções.

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ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 09 A 14/11/2020 – Oficina de Dança/Hip Hop – Eixo Movimento

ALUNO(A) ________________________________________________________________________5° ANO_______

PROFESSORES: Alexandre e Michelle

Observação: É importante respeitar os limites do(a) aluno(a) , caso alguém apresente cansaço, a atividade deve ser

interrompida. Ele(a) deve ter sempre uma pausa para descanso e se hidratar.

Atividade 1 – Coreografia de Aquecimento

Se prepare para a aula com a coreografia de aquecimento (link da música Beautiful People, Ed Sheeran:

https://www.youtube.com/watch?v=74yb9e3wy1i).

Atividade 2 – Dinâmica de Soltura

Assista a videoaula: https://youtu.be/OCjPMsuGbfs

Conversando sobre o vídeo

Nesta videoaula, você terá a chance de conhecer passos básicos de dança. Procure refazer a atividade

algumas vezes, se soltando cada vez mais na música, buscando significado nela, no seu corpo e nos movimentos que

estamos trabalhando.

Lembre-se que o importante não é fazer o passo exatamente igual aos dos professores, mas sim sentir a

música e soltar o corpo.

Observação sobre a Mostra Virtual de Dança: O vídeo pronto, com a edição e interação entre os vídeos

enviados por todos(as) alunos(as), será entregue no fim do mês de novembro.