EJA 2ªFASEHISTÓRIA PROF.a PETTY RIBEIRO

PROF. ELIEDEM FARIAS

Unidade IIIdentidades, Diversidades e Direitos Humanos

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 7.1ConteúdoSegunda Guerra Mundial: o avanço alemão

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadesIdentificar a finalidade do Pacto de não agressão firmado entre Alemanha e União Soviética.Apontar posturas nazistas em relação aos judeus dentro da política do holocausto.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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• Crise de 1929 • Ascensão dos regimes totalitários: Nazismo e Fascismo

REVISÃO

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Qual o principal personagem do vídeo? O que as carteiras representam no cenário da Segunda Guerra Mundial?

DESAFIO DO DIA

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Como começou a segunda guerra mundial?

DESAFIO DO DIA

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Teoria do espaço vital • O Tratado de Versalhes gerou

fortes ressentimentos entre os alemães.

• Descontentamento dos italianos com as partilhas realizadas após a Segunda Guerra Mundial.

Hitler e Mussolini

AULA

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• No Extremo Oriente o Japão se armava para disputar com europeus e estadunidenses o controle do continente asiático.

• França e Inglaterra almejavam manter intacta a ordem internacional que os beneficiava.

• Ascensão dos regimes totalitaristas na Europa.

Hitler e Mussolini

AULA

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• Crise do mundo capitalista. • Hitler viola todos os acordos

firmados no Tratado de Versalhes.

• Formação do Eixo Roma-Berlim-Tóquio.

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• Política de apaziguamento (consistia em ceder território à Alemanha a fim de evitar a Guerra).

• Os governos inglês e francês não souberam reagir aos avanços de Hitler.

• Conferência de Munique - Entrega dos Sudetos à Alemanha, desmembramento da Tchecoslováquia.

AULA

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Pacto Germano-Soviético

Acordo de não agressão foi firmado entre a Alemanha e a União Soviética, o Pacto Germano-Soviético ou Pacto Ribbentrop-Molotov.

Hitler - Stalin

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• Decididos a expandir suas fronteiras, em 1º de setembro de 1939, os nazistas alemães invadiram a parte ocidental da Polônia.

Hitler invadindo a Polônia

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Avanço alemão • Frente Ocidental/Linha

Maginot (franceses) X Linha Siegfried (alemães). “Guerra de Mentira”.

• 1940 • Em abril de 1940 a Alemanha

invadiu e conquistou a Dinamarca e a Noruega para garantir o fornecimento de minério de ferro. Hitler após a invasão de Paris

AULA

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• Para conseguir rendição incondicional dos holandeses, civis são bombardeados.

• Holanda, Bélgica e Luxemburgo se rendem.

• A Alemanha invade a França. Divisão da França: norte (Alemanha); sul (Marechal Pétain).

Hitler após a invasão de Paris

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• Bombardeio maciços sobre portos, povoados e cidades inglesas, inclusive Londres.

• Liderados por Winston Churchill, os britânicos resistiram.

• No ar, a Força Aérea Britânica (Royal Air Force - RAF) enfrentou a aviação alemã - Batalha da Inglaterra.

Nunca tantas pessoas deveram tanto a tão poucas

O Primeiro Ministro

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• Quando a tentativa de submeter os ingleses falha, a Alemanha hitlerista voltou-se para o leste e dominou a Hungria, a Romênia e a Bulgária.

• Interessado no petróleo, nos minérios e nos cereais soviéticos essenciais ao funcionamento da sua máquina de guerra, Hitler traiu o pacto de não agressão.

• Os soviéticos utilizaram a técnica da terra arrasada, apesar disso, os alemães chegaram às imediações de Moscou.

• No início de 1942, as forças do Eixo tinham dominado extensas e importantes áreas da Europa, Ásia e África.

AULA

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Holocausto

• Holocausto foi uma ação sistemática de extermínio dos judeus, em todas as regiões da Europa dominadas pelos alemães, nos campos de concentração, empreendida pelo regime nazista de Adolf Hitler, durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

AULA

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Campos de extermínio • Diferentemente dos campos

de concentração, que serviam principalmente como centros de detenção e de trabalho forçado, os campos de extermínio (também chamados de “centros de extermínio” ou “campos de morte”) eram quase que exclusivamente “fábricas de morte”.

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Teoria do espaço vital • O Tratado de Versalhes gerou

fortes ressentimentos entre os alemães.

• Descontentamento dos italianos com as partilhas realizadas após a Segunda Guerra Mundial.

Hitler e Mussolini

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• No Extremo Oriente o Japão se armava para disputar com europeus e estadunidenses o controle do continente asiático.

• França e Inglaterra almejavam manter intacta a ordem internacional que os beneficiava.

• Ascensão dos regimes totalitaristas na Europa.

Hitler e Mussolini

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1. (Brasil Escola) O pacto germano-soviético fazia parte das intenções territoriais de Hitler sobre o Leste Europeu. Entretanto, por trás do pacto, havia um importante objetivo estratégico alcançado por Hitler, que era

a) garantir a neutralidade da União Soviética no começo da guerra.

b) garantir o apoio soviético, caso a Alemanha fosse atacada pela Inglaterra.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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c) garantir o apoio do povo alemão para a guerra, uma vez que uma hipotética guerra contra a União Soviética era impopular.

d) garantir o fortalecimento alemão no campo diplomático, que estava enfraquecido desde a Conferência de Munique.

e) resolver disputas territoriais que os dois países possuíam em relação a Bessarábia.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Com relação ao holocausto dos judeus, perpetrado pelos nazistas, assinale a alternativa correta.

a) Foi o único genocídio praticado no século XX.

b) Nos campos de concentração só havia judeus. Não havia ninguém de outra cultura ou nacionalidade.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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c) Com o desenrolar da Segunda Guerra Mundial e as derrotas se acumulando, as perseguições aos judeus “seres inferiores” se acentuaram.

d) Os judeus só foram para os campos de concentração depois que Hitler percebeu que ia perder a guerra.

e) Nos campos só havia homens em idade viril, já que os nazistas pouparam mulheres, crianças e idosos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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