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SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012 Nome do Programa: Geografia Centro: CCNE Área de avaliação: Geografia Conceito na Capes: 4 Início do Curso: Mestrado: 2003 Doutorado: 2013 Coordenador(a): Cesar De David MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

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SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012

Nome do Programa: GeografiaCentro: CCNEÁrea de avaliação: GeografiaConceito na Capes: 4

Início do Curso:Mestrado: 2003Doutorado: 2013

Coordenador(a): Cesar De David

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

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QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO

Capacidade de formação 2010 2011 2012

MESTRADO

Número de discentes matriculados em cada ano 45 73 75

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 24 18 20

DOUTORADO

Número de discentes matriculados em cada ano - - -

Número de titulados cada ano-previsão até dez/12 - - -

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Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento de área Capes

• Mínimo de 8 docentes;

• Pelo menos 70% pertencentes ao núcleo permanente em regime de dedicação integral à IES à qual a proposta está vinculada;

• O tamanho do corpo docente deve estar ajustado ao número de alunos ingressantes por ano;

• Todo docente deve dispor de responsabilidade na oferta de disciplinas em nível de pós-graduação, na orientação de mestrandos e ser responsável por um projeto de pesquisa;

• 70% do corpo docente permanente deve ter formação na área.

Produção Intelectual:

• Mestrado: Dois produtos qualificados por triênio (livro, capítulo de livro ou artigo – A1 a B3);

• Doutorado: Três produtos qualificados por triênio (livro, capítulo de livro ou artigo – A1 a B2);

Todo docente deve estar vinculado a projetos de pesquisa;

Ter capacidade de captar recursos.

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

25

26

27

28

29

30

2009 2011

30

27

Tempo de conclusão

TEMPO MÉDIO DE CONCLUSÃO DAS DISSERTAÇÕES

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

TOTAL DE ALUNOS ENVOLVIDOS EM PROJETOS E PUBLICAÇÕES (Graduação e Pós-Graduação)

50

60

88

58

105 94

0

20

40

60

80

100

120

2009 2010 2011

Graduação

Pós-Graduação

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

TOTAL DE ARTIGOS PUBLICADOS PELO CORPO DOCENTE

70

51

31

22

0

10

20

30

40

50

60

70

2009 2010 2011 Orient.

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

Trabalhos completos em Anais

0

10

20

30

40

50

60

70

2007 2008 2009 2010 2011

Geoinformação e SensoriamentoRemoto em Geografia:

Meio Ambiente, Paisagem e QualidadeAmbiental

Produção do Espaço e DinâmicaRegional

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Resumo do desempenho do Programa nos dois primeiros anos do triênio 2010-2012

PRODUÇÃO DE LIVROS E CAPÍTULOS DE LIVROS

12

1

44

12

4

7

3

14

8

11

0

2

4

6

8

10

12

14

Geoinformação e SensoriamentoRemoto em Geografia:

Meio Ambiente, Paisagem eQualidade Ambiental

Produção do Espaço e DinâmicaRegional

2009

2010

2011

Orient.

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Expectativa do Programa de Pós-graduação com relação a conceito no próximo triênio-2013-2015

• Como o doutorado foi aprovado com o conceito 4, acreditamos que manteremos este conceito na próxima avaliação, pois ainda não teremos defesas.

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METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-1015

Meta Viabilidade(1 a 5)

Ameaças Prioridade 1 a 5

Implantação Doutorado; 1 Recursos financeiros 1

Internacionalização 4 Resistências das agências de fomento – Limites dos Editais

2

Acompanhamento dos egressos;

4 Metodologias de coleta das informações

2

Maior participação dos pesquisadores nos editais de fomento;

2 Resistência dos docentesRestrições dos Editais

1

Inserção nacional e internacional docentes e maior intercâmbio de discentes;

3 Perfil dos envolvidos;Articulação dos grupos;Língua estrangeira

1

Publicar em periódicos melhor qualificados;

1 Volume de submissões às revistas qualificadas

1

Ampliação acervos das bibliotecas;

3 Recursos financeiros 1

Promoção de eventos científicos.

2 Recursos financeiros 3

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AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015Ações Viabilidade

(1 a 5)Ameaças Prioridade

1 a 5

Planejamento e organização das atividades do doutorado

1 PROAP (!) 1

Projetos de pesquisa em rede

1 Editais 1

Autoavaliação e acompanhamento

3 Dispersão dos egressos 2

Articulação dos grupos de pesquisa

2 Cultura 2

Solicitação de livros no SIE

2 Envolvimento dos docentes

2

Produção de artigos qualificados

1 Aumento da demanda 1

Realização da ENANPEGE SUL

2 Recursos 1

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INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO: RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO

2013-2015

• Infraestrutura: Demora na execução dos serviços; Internet; espaço físico, laboratórios, acervo das bibliotecas, transporte para trabalhos de campo;

• Não há funcionário para atender laboratório de Geoprocessamento;

• Áreas estratégicas do programa sem professores.

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PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER AINSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO

DO PROGRAMA

• O Programa apresenta significativa inserção social, gerando importante impacto regional.

• A página do Programa é bem estruturada e atua de modo adequado na divulgação do mesmo.

• Convênios Internacionais – projetos e alunos estrangeiros;

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