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mapa de risco como mapa de risco como ferramenta de prevenção de ferramenta de prevenção de acidentes e minimização de acidentes e minimização de
riscosriscos
abordagens na prevenção de acidentes
Retrospectivas
Análise dos casos de acidentes já ocorridos
Prospectivas
Mapas de risco – prevenção
históricoMOI – final da década de 60
Investigação e controle dos ambientes de trabalho
Participação dos trabalhadores nas ações de planejamento e controle da saúde nos locais de trabalho, não delegando estas funções aos técnicos e valorizando a experiência e o conhecimento operário existentes
Disseminação mundial no final da década de 70 através das áreas sindical e acadêmica
1986 livro: “Ambiente de Trabalho: A luta dos Trabalhadores pela Saúde”(Ivar Oddone e outros sindicalistas italianos)
legislação
Adotado pela legislação italiana: Lei nº 833 de 23/09/78
Brasil: obrigatório pela Portaria nº5 de 18/08/92 do DNSST/MT para todas as empresasempresas que possuem CIPA (Anexo IV da NR-5)
Função da CIPA com participação de todos para melhor diagnóstico e melhorias – evita a “não colaboração dos trabalhadores”
Limitações da legislação brasileira
Quanto à Portaria
Quanto aos cursos para a construção de Mapa de Risco
Quanto à análise quantitativa da nocividade no trabalho
Conceitose definições
O que é?
Representação gráfica de um conjunto de fatores presentes nos locais de trabalho, capazes de acarretar prejuízos à saúde dos trabalhadores: acidentes e doenças de trabalho (materiais, equipamentos, instalações, postura, jornada de trabalho, turnos, etc)
Conceitose definições
Para que serve?
Prevenção de riscos no interior da empresa;
Identificar os fatores nocivos e de riscos;
Conhecer o nº de trabalhadores que estão expostos a diferentes riscos, em função dos horários e turnos
classificação de riscos
Risco: “é todo perigo ou possibilidade de perigo, existindo a probabilidade de perda ou de causar algum dano”
Biológicos (NB 1 a NB 4)bactérias, fungos, vírus, insetos, protozoários, etc
Químicospoeiras, fumos, gases, vapores, névoas, neblinas e as substâncias químicas propriamente ditas
Físicosruído, calor, frio, pressões, umidade, radiações ionizantes e não-ionizantes, vibrações, etc
Ergonômicoslevantamento e transporte manual de peso, repetitividade, responsabilidade, ritmo excessivo, posturas inadequadas de trabalho, trabalho em turnos, etc –LER / DORT
AcidentesMateriais inflamáveis, explosivos, tóxicos e equipamentos que geram calor são sem dúvida as causa de acidentes mais graves
1. Identificação dos riscos
2. Levantamento e sistematização dos processos
a. Fluxograma de produção
b. Descrição dos equipamentos e instalações
c. Descrição dos produtos, materiais e resíduos
d. Descrição das equipes de trabalho
e. Descrição das atividades desenvolvidas
f. Grupo de risco x Fontes x Sintomas x Doenças de trabalho / acidentes
3. Representação gráfica
mapas de risco -construção
Sala de Cultura Celular Animal
concentra todas as atividades relacionadas ao cultivo de células e vírus, além de ser usada para a preparação das reações de PCR. Também
é utilizada por outros pesquisadores e alunos que trabalham com cultura celular;
Exemplo: Laboratório de Pesquisa
1. Identificação dos riscos
Quais os riscos (equipamentos, reagentes, estrutura, postura)
Sua classificação (químicos, físicos, biológicos e de acidentes)
mapas de risco -construção
Identificação das fontes de risco
Riscos Biológicos
Tipo demicrorganismo Microrganismo Classificação Infecção associada
Adenovírus tipo 5 2 Infecções do trato respiratório superior
Herpes Vírus tipo 1 2 Herpes labial/genital
Norwalk-like Vírus 2 Diarréia
Rotavírus 2 2 Diarréia
Vírus da Hepatite A 2 Hepatite
Vírus da Poliomielite 2 Poliomielite vacinal
Vírus
LVA – construção dos mapas de risco
LVA – construção dos mapas de risco
Identificação das fontes de risco
Riscos Químicos
Dimetilsulfóxido (DMSO)
Sal de tetrazolium (MTT)Riscos Físicos
Tipo de risco físico Equipamento / Procedimento
Calor banho-maria
Frio Freezer
Ruído Ar condicionado, centrífugas
Vibração Ar condicionado, centrífugas
RadiaçõesLuz UltraVioleta das cabines de segurança biológica
e sala de cultura celular animal
LVA – construção dos mapas de riscoIdentificação das fontes de risco
Riscos Ergonômicos
altura irregular das banquetas de trabalho
trabalho excessivo em determinados períodos (experimentos muito com mais de duas horas)
Riscos de acidentes
principalmente o armazenamento inadequado de cilindros de CO2 e carência de saídas de emergência.
2.Levantamento e sistematização dos processosLevantar dados sobre o processo de trabalho,equipamentos/instalações, materiais/produtos/resíduos, equipes de trabalho, atividades dostrabalhadores e riscos identificados. Construir seis documentos:
a.Fluxograma de produçãoConsiste na representação gráfica das rotinas de trabalho existentes no local estudado. Identificar os principais passos (etapas e operações) necessários para a fabricação dos produtos e execução dos serviços
mapas de risco -construção
LVA – construção dos mapas de risco
Fluxograma
Químico - DMSO
Testes de citotoxicidade
Biológico - Contaminação viralQuímico - MTT
Testes de Atividade Antiviral
Preparação das Soluçõesa serem testadas em
Cultura Celular Animal
Biológico - Contaminação viral
Titulação dos estoques virais
Preparação dos estoques virais:Cultura celular animal deHerpesvírus-1, Rotavírus,
Poliovírus, Adenovírus e Vírus da Hepatite A
Recebimento das amostras(Extratos de Produtos Naturais)
2. Levantamento e sistematização dos processos
b.Descrição dos equipamentos e instalações
Identificar os principais equipamentos e instalações e apresentadas suas características de funcionamento, energia utilizada, capacidade de produção, estado de conservação, dispositivos de segurança, etc.
mapas de risco -construção
LVA – construção dos mapas de risco
Descrição dos equipamentos e instalações
possui aproximadamente 16m2 com dois refrigeradores de ar e lâmpada UV ambiente. É a sala asséptica do LVA com entrada permitida somente com o uso de propés. Dispõem dos seguintes equipamentos:
Equipamento Descrição
1 Cabine de Segurança Biológica
Classe II A
Utilizada para manipulação de culturas
celulares inoculadas ou não com fluido
viral
2 Cabine de Segurança Biológica
Classe II A
Utilizada para manipulação de culturas não
inoculadas com fluido viral e preparação das
reações de PCR
3 Refrigerador duplex (2 a 8ºC) Armazenamento das soluções, reagentes e
meios de cultura
4 Freezer –20ºC Armazenamento de soluções e enzimas para
técnicas moleculares
5 Estufa de CO2 / 37ºC com no-break
(bateria própria) Incubação das culturas celulares
6 Microscópio Invertido Observação das culturas celulares
7 Banho-maria 37ºC Aquecimento de meios de cultura e reagentes
8 Centrífuga portátil Centrifugação de células
9 Dois armários com 4 gavetas Armazenamento de pipetas e material de
consumo
2.Levantamento e sistematização dos processos
c.Descrição dos produtos, materiais e resíduos
Listar os produtos acabados, produtos em processo, matérias-primas, materiais auxiliares e resíduos provenientes dos processos de trabalho, com as suas quantidades estocadas, consumo semanal ou mensal, forma de armazenamento, métodos de transporte, características físico-químicas (explosivos, inflamáveis, radioativos, voláteis, etc), grau de toxicidade, etc
mapas de risco -construção
LVA – construção dos mapas de risco
Descrição dos resíduos
Resíduos
InfectantesAmostras contaminadas com vírus ou bactérias
QuímicosNão organoclorados (DMSO, MTT)
RecicláveisPapéis, plásticos e vidros não infectados e limpos
Comuns Resíduos descontaminados e/ou sujos
2.Levantamento e sistematização dos processos
d.Descrição das equipes de trabalho
Identificar as equipes de trabalho (se possível por equipamento ou posto de trabalho) e o tipo de vínculo do trabalhador com a empresa. Levantar também informações sobre o serviço terceirizado.
mapas de risco -construção
LVA – construção dos mapas de risco
Descrição das equipes de trabalho
Estudo da toxicidade (cito e genotóxica) e atividade antiviral de produtos naturais
Na sala de cultura celular animal, a limpeza é realizada pelos próprios alunos.
2.Levantamento e sistematização dos processos
e.Descrição das atividades desenvolvidas
Identificar as atividades e tarefas executadas por cada trabalhador nos locais onde são exercidas e sua freqüência de realização, níveis de atenção e responsabilidade envolvidos com a atividade, jornada de trabalho, turnos de trabalho e esquemas de revezamento por turno
mapas de risco -construção
LVA – construção dos mapas de riscoDescrição das atividades
Tarefas básicas de manutenção do laboratório: limpeza de materiais e preparo de soluções e reagentes. Todos realizam de acordo com o rodízio de tarefas.
Tarefas específicas do grupo de trabalho
Tarefas específicas de cada projeto individual: cada estudante é responsável pelo desenvolvimento das atividades que concernem ao seu projeto dentro de cada grupo de trabalho.
2.Levantamento e sistematização dos processos
f.Grupo de risco x Fontes x Sintomas x Doenças de trabalho / acidentes
Quadro síntese das condições de trabalho do processo de produção estudado. O seu preenchimento deverá ser feito com o auxílio dos trabalhadores dos locais estudados
mapas de risco -construção
Grupo de Risco Fontes Sintomas Doenças de Trabalho/acidentes
Biológicos: Microrganismos
manipulados
Químicos: Líquidos, vapores e
sólidos
Freezers, culturas, amostras positivas
Específicos de cada patógeno
específico
Infecções relativas a cadapatógeno específico
Capela química, geladeira, estoque de
produtos químicos
Irritação nos olhos, nariz e queimaduras
Cegueira, câncer, queimaduras
Grupo de risco x Fontes x Sintomas x Doenças de trabalho / acidentes
mapas de risco -construção
1. Representação gráfica
Layout do local de trabalho
Grupo a que pertence o risco de acordo com a cor padronizada
Nº de pessoas expostas ao risco (anotado dentro do círculo)
Gravidade do risco representada de acordo com o tamanho do círculo
Tipo de risco CorFísicos Verde
Químicos VermelhaBiológicos Marrom
Ergonômicos AmarelaAcidentes Azul
Gravidade Diâmetro(proporção)
Pequena 1Média 2Grande 4
Mapa de risco: Sala de Cultura Celular
Animal
O resultado principal da construção do mapa de risco
não é a planta-baixa com círculos coloridos
representando os riscos encontrados, mas o processo educativo e organizativo que deve ser desenvolvido para a
sua construção
O resultado principal da construção do mapa de risco
não é a planta-baixa com círculos coloridos
representando os riscos encontrados, mas o processo educativo e organizativo que deve ser desenvolvido para a
sua construção