sessoes_cordenadas_e_comunicacoes.pdf

28/08 Quinta-feira 14:00h s 16:20h Sesses Coordenadas

SALA SESSO E COORDENAO TITULO DO TRABALHO AUTOR

01

1. A INSTITUCIONALIZAO COM

VIAS INTERNACIONALIZAO: A

LNGUA PORTUGUESA EM FOCO

Coordenao:

Lcia Maria de Assuno Barbosa (UnB)

ELABORAO DE MATERIAL DIDTICO PARA ENSINO DE PLE EM

CONTEXTOS DIFERENCIADOS Giuliano Castro (NEPPE/UnB)

TAREFAS COMUNICATIVAS NO ENSINO DE PLE: DO MATERIAL

DIDTICO AVALIAO Vernica Vineck (LET/UnB)

PORTUGUS COMO LNGUA-CULTURA E ACOLHIMENTO EM CONTEXTO

DE FLUXOS MIGRATRIOS

Lcia Maria de Assuno Barbosa

(LET/NEPPE/PGLA/UnB)

2. PROBLEMATIZAES DO ESPAO

EM LITERATURA: TEORIA E

CRTICA DAS REPRESENTAES

Coordenao:

Tarsilla Couto de Brito (UFG)

ESPAO SOCIAL E SIMBLICO EM GOIS E LITERATURA POCA DA

FUNDAO DE GOINIA Leila Borges Dias Santos (UFG)

DIMENSES ESPACIAIS DA CRNICA URBANA: VER A CIDADE

CONTEMPORNEA Eguimar Felcio Chaveiro (UFG)

REALIDADE E REPRESENTAO NOS SERTES DE GRANDE SERTO

VEREDAS Regina Marta de Sousa Crispim (UFG)

A ALEGORIA DO INFERNO ENTRE A IMITAO E A CRIAO: AS

AVENTURAS DE TELMACO [1699] DE FNEON Tarsilla Couto de Brito (UFG)

02

3. LETRAMENTOS NO PLURAL:

FOCO NA APRENDIZAGEM

DIALGICA

Coordenao:

Nara Hiroko Takaki (UFMS/CPAQ/CG)

SALA DE AULA DE LNGUA INGLESA COMO ESPAO DE CONFLITOS:

APRENDER A DESAPRENDER PELOS LETRAMENTOS CRTICOS

Fernanda Belarmino de Santana

(PG-UFMS)

CONTRIBUIES DO LETRAMENTO CRTICO E DE NOVOS

LETRAMENTOS NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LNGUA ESPANHOLA

EM MBITO ACADMICO

Ioneide Preusse Juliani

(PG-UFMS)

LETRAMENTOS NO PLURAL: PERSPECTIVA DO DISSENSO POR ENTRE

GRADUAO E PS-GRADUAO

Nara Hiroko Takaki

(UFMS/CPAQ/CG)

4. ENSINO DE LNGUA PORTUGUESA

NA PERSPECTIVA DE LETRAMENTO

Coordenao:

Marcia Elizabeth Bortone (UnB)

A CONSTRUO DA LEITURA E ESCRITA NOS LIVROS DIDTICOS Samara Falco Tavares de SOUZA (PG-UnB)

A ABORDAGEM DOS GNEROS COMO ESTRATGIA PARA A LEITURA

PROFICIENTE Marcia Elizabeth Bortone (UnB)

O PORTUGUS COMO SEGUNDA LNGUA E O LETRAMENTO DE SURDOS Daniele Marcelle Grannier (UnB)

03

5. MULTILETRAMENTOS NA

FORMAO CONTINUADA DOS

DOCENTES ATUANTES NO

PROGRAMA DA CDIS NA EDUCAO

BSICA DA SEDF

Coordenao:

Adriana Santos de Oliveira (SEDF)

O PROCESSO DA GESTO DA FORMAO CONTINUADA PARA O

LETRAMENTO DOS PROFESSORES FORMADORES DA CORREO DA

DISTORO DA IDADE E SRIE - CDIS NA SECRETARIA DE EDUCAO

DO DISTRITO FEDERAL SEDF

Christofer Leandro de Oliveira Sabino (SEDF)

A CRIAO E A INSERO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

- AVA NA FORMAO CONTINUADA DE DOCENTES ATUANTES NO

PROGRAMA DA CORREO DA DISTORO IDADE E SRIE CDIS, NO ANO DE 2013, NA SECRETARIA DE EDUCAO DO DISTRITO FEDERAL SEDF

Adriana Santos de Oliveira (SEDF)

O OLHAR INTERDISCIPLINAR NO PROGRAMA DA CDIS A PARTIR DA

ESTRATGIA DIDTICO-PEDAGGICA DE REAGRUPAMENTO EM

LNGUA PORTUGUESA

Tamar Rabelo de Castro (SEDF)

O PROFESSOR PESQUISADOR NO PROGRAMA DA CORREO DA

DISTORO DA IDADE E SRIE CDIS - A PARTIR DO USO DO CONCEITO DE LETRAMENTOS

Roselene de Ftima Constantino (SEDF)

6. FORMAO DOCENTE: SUJEITOS,

SABERES E PRTICAS

Coordenao:

Cristina Batista de Arajo

(NULED/CUA/UFMT)

O PAPEL DAS PRTICAS E VIVNCIAS ACADMICAS NA FORMAO

TICA DO PROFESSOR

Cristina Batista de Arajo

(NULED/CUA/UFMT)

TICA E LINGUAGEM: SABERES DA VIDA CONCRETA Cludio Luiz Abreu Fonseca (CUA/UFMT)

CONTRIBUIES DA TUTORIA PARA A FORMAO DOCENTE Welington Fernandes Lima (UNIVAR)

04 7. O SUJEITO, O SIMBLICO E O

SOCIAL

Coordenao:

Olimpia Maluf-Souza (UNEMAT)

ENTRE O PBLICO E O PRIVADO: A CIRCULAO DE SUJEITOS E DE

SENTIDOS NAS CALADAS DE CCERES-MT Olimpia Maluf-Souza (UNEMAT)

PROSTITUIO, MEMRIA E IDEOLOGIA: A IMAGEM FEMININA

(RE)DESCOBERTA E (RE)INVENTADA Fernanda Surubi Fernandes (IFMT/UNEMAT)

CAMPANHA DE COMBATE EXPLORAO SEXUAL INFANTIL: ESPAO

DE PROTEO/EXPOSIO DO MENOR Enilce Pereira de Souza Gil (UNEMAT)

A REPRESENTAO PELA MDIA E OS EFEITOS DE SENTIDO DO VERBAL

E O DO NO VERBAL PARA O SUJEITO DEFICIENTE Patrcia Aparecida da Silva (UNEMAT)

UM ESTUDO SOBRE A INSTITUCIONALIZAO DA FORMA-SUJEITO

IDEOLOGICAMENTE PROJETADA PELA PROVA BRASIL Vernica Silva de Albuquerque (UNEMAT)

A IMPLANTAO DOS GRUPOS ESCOLARES NO BRASIL REPUBLICANO:

ARQUITETURA, MEMRIA E IDEOLOGIA Welliton Martins Bindandi (UNEMAT)

05

8. ECOLINGUSTICA: LINGUSTICA

ECOSSISTMICA

Coordenao:

Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto

(UFG/NELIM)

A LINGUSTICA ECOSSISTMICA Hildo Honrio do Couto (UnB)

A METODOLOGIA EM ECOLINGUSTICA: PALAVRAS INICIAIS Davi Borges de Albuquerque (UnB)

O NOME DE LUGAR COMO VNCULO ENTRE O TERRITRIO E A

POPULAO: O ENFOQUE ECOSSISTMICO NOS ESTUDOS TOPONMICOS Knia Mara de Freitas Siqueira (UEG)

BILINGUISMO DE MEMRIA COMO ESPAO DE RESISTNCIA,

MOBILIZAO E GNESE PARA RESSIGNIFICAO DO ECOSSISTEMA

BSICO DO POVO INDGENA CHIQUITANO

Ema Marta Dunck Cintra (UFG/SEDUC-MT)

ECOSSISTEMA FUNDAMENTAL DA LNGUA: PARA ALM DO MENTAL E

DO SOCIAL NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM Gilberto Paulino de Arajo (UnB/SEEDF)

QUANDO MAGOS DISPENSAM CALDEIRES: A QUESTO DA

LINGUAGEM NO VALE DO AMANHECER

Genis Frederico Schmaltz Neto

(UnB/NELIM/CNPQ)

06

9. GEF: DESCRIES

FUNCIONALISTAS DO PORTUGUS

FALADO EM GOIS

Coordenao:

Vnia Cristina Casseb Galvo (UFG/CNPq)

Deborah Magalhes de Barros (UEG/PG-

UFG)

CONSTITUIO DO CORPUS DO PROJETO FALA GOIANA Lucas Alves Costa (SESI-GO)

ALGUMAS GENERALIZAES A RESPEITO DA GRAMTICA DO

PORTUGUS FALADO EM GOIS

Vnia Cristina Casseb-Galvo (UFG/CNPq)

Dborah Magalhes de Barros (UEG/PG-

UFG)

POIS NO? UM PROCESSO GRAMATICALIZAO? Clia Mrcia Gonalves Nunes Lbo (PG-

UFG)

A OMISSO DO SUJEITO NA COMUNIDADE DE FALA GOIANA Rodriana Dias Coelho Costa (PG-UFG)

ASPECTOS DO CONTINUUM DE TRANSITIVIDADE NA FALA GOIANA Elisandra Filetti (CEPAE-UFG/PG-UFG)

SELEO DE ARGUMENTO E SEMNTICA VERBAL: UMA ANLISE DOS

VERBOS PARTIR, CORTAR, TOMAR E PERDER, Cleiton Ribeiro e Oliveira (UEG)

07

10. ASPECTOS DA REPRESENTAO

DA MULHER E DO FEMININO NA

LITERATURA MEDIEVAL

Coordenao:

Mrcia Maria de Melo Arajo (UEG)

Pedro Carlos Louzada Fonseca (UFG)

RASTROS DO MITO DA MULHER DE SALOMO NA DEMANDA DO SANTO GRAAL

Alessandra Conde (UFPA/PG-UFG)

MISOGINIA E BBLIA: O CASO DA PRIMEIRA CARTA DE SO PAULO A

TIMTEO

Edilson Alves de Souza (PG-UFG)

Vanessa Gomes Franca (UEG)

A IMAGEM DA VIRGEM NAS CANTIGAS DE SANTA MARIA Elizngela Gonalves Pinheiro (UEG/PG-

UFG)

DESEJO OU NEGAO: A LRICA DE JOHAN SOAREZ COELHO E DE

MARTIN CODAX Mrcia Maria de Melo Arajo (UEG)

MISOGINIA SATRICA NO LATIM MEDIEVAL: MARBOD DE RENNES E A

VISO DA MULHER COMO VCIO E MALIGNIDADE Pedro Carlos Louzada Fonseca (UFG)

08

11. HISTORIOGRAFIA E ENSINO DE

LITERATURA: TENSES NO SCULO

XXI

Coordenao:

Danglei de Castro Pereira

Susylene Dias de Araujo

(UEMS/FUNDECT/NEHMS)

O LOCAL E O UNIVERSAL NA NARRATIVA DE MOREIRA CAMPOS Danglei de Castro Pereira


ALGUMAS CONSIDERAES SOBRE LOBIVAR MATOS, O MODERNISTA

(DES)CONHECIDO

(Susylene Dias de Araujo


A FICO HISTRICA EM CAF PEQUENO, DE ZULMIRA RIBEIRO

TAVARES

Lucilene Soares da Costa


SELVA TRGICA NA LITERATURA E NO CINEMA Elanir Frana Carvalho (UFMS)

DICIONRIO DA LITERATURA NO CANNICA EXCLUDOS DA HISTORIOGRAFIA OFICIAL

Jos Alonso Trres Freire (UFMS/NEHMS)

QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS E A IMAGEM DO

EU

Rosicley Andrade Coimbra


09

12. SUBJETIVIDADE E

REPRESENTAO DO EXCLUDO:

OLHARES SOBRE A CONSTITUIO

DO SUJEITO CONTEMPORNEO

Coordenao:

Vnia Maria Lescano Guerra (UFMS/CNPq)

A (DES)CONSTRUO DA NARRATIVA COLONIAL NA ESCRITURA DA

CARTILHA PARA FALANTES TERENA DE MATO GROSSO DO SUL Vnia Maria Lescano Guerra (UFMS/CNPq)

SUBJETIVIDADE E REPRESENTAO: O SUJEITO ALUNO-INFRATOR EM

CENA

Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento

(UFMS)

TERRA VISTA, MIOPIA E SENTIDO: O ESPELHAMENTO DE OLHARES E

OS PROCESSOS DE REPRESENTAO NA CARTA DE CAMINHA

Rita de Cssia A. Pacheco Limberti (NEL-

UFGD)

13. RELAES DE PODER E A

POSSIBILIDADE DE DIZER NA MDIA

Coordenao:

Ktia Menezes de Sousa (UFG)

OS DISPOSITIVOS DE PODER EM MICHEL FOUCAULT E A INOVAO

COMO ESTRATGIA DISCURSIVA NA ATUALIDADE Ktia Menezes de Sousa (UFG)

UM ACONTECIMENTO DISCURSIVO: OS DITOS EM TORNO DO LIVRO POR

UMA VIDA MELHOR

Josiane dos Santos Lima (PG-UFG)

Ktia Menezes de Sousa (UFG)

A CRNICA COMO SUPERFCIE DE EMERGNCIA DO CONTRADISCURSO

DURANTE O REGIME MILITAR NO BRASIL

Tatianne de Faria Vieira Arajo (IFG/Cidade

de Gois)

10

14. LEITURAS PLURAIS

Coordenao:

Agostinho Potenciano de SOUZA

(DISCENS/UFG)

A PAIXO DA MISERICRDIA ENUNCIADA POR CARAVAGGIO Aline Rezende Belo Alves (UFG)

PRTICAS DE LEITURA NA LIVRARIA Solange da Silva Corsi (PG/DISCENS/UFG)

OS OBJETIVOS DE LEITURA NO LIVRO DIDTICO E A FORMAO DO

LEITOR Paulo Cezar Rodrigues (PG/DISCENS/UFG)

UM ENFOQUE DISCURSIVO DE LEITURA DO TEXTO PRODUZIDO NA

ESCOLA Sirleide de Almeida Lima (UFG)

ETHOS NARCSICO NA IMERSO VIRTUAL

POR MEIO DE ENUNCIADOS TRIDIMENSIONAIS Luana Alves Luterman (UEG/PG-UFG)

11

15. GEF: GRAMTICA E COGNIO

Coordenao:

Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque

(CUA/UFMT)

Leosmar Aparecido da Silva (UFG)

CONCEPTUALIZAES METAFRICAS DO FALANTE GOIANO Leosmar Aparecido da Silva (UFG)

FALA GOIANA: A RELAO ENTRE O SISTEMA CONCEPTUAL E OS

ARRANJOS LINGUSTICOS NA ORGANIZAO DOS PLANOS

DISCURSIVOS

Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque

(CUA/UFMT)

ORDEM DE PALAVRAS NA LIBRAS Sofia Oliveira Pereira dos Anjos Coimbra da

Silva (PG-UFG)

16. SOCIEDADE, COGNIO E

DISCURSOS INSTITUCIONAIS

Coordenao:

Regina Clia Pagliuchi da Silveira (PUC-SP)

DISCURSO PUBLICITRIO: ANNCIOS PUBLICITRIOS E EXPRESSES

MULTIMODAIS COM SEUS IMPLCITOS CULTURAIS E IDEOLGICOS Regina Clia Pagliuchi da Silveira (PUC/SP)

DISCURSO JORNALSTICO: IMPLCITOS E CONTEXTOS NAS EXPRESSES

MULTIMODAIS DE TEXTOS JORNALSTICOS PARA A CONSTRUO DO

ESCNDALO

Deborah Gomes de Paula

DISCURSO POTICO LITERRIO: IMPLCITOS CULTURAIS E A INTER-

RELAO INDIVDUO E SOCIEDADE NA POTICA DE CORA CORALINA Paula Pinho Dias (PUC-SP)

DISCURSO DE CRNICAS MUSICAIS: A REPRESENTAO DO PAPEL

FEMININO EM FOLHETIM DE CHICO BUARQUE DE HOLLANDA Siomara Ferrite Pereira Pacheco (FMU)

12

17. POESIA BRASILEIRA MODERNA

EM DEBATE

Coordenao:

Marcelo Ferraz de Paula (UFG)

Wilson Jos Flores Jr. (UFG)

POESIA E CONTRADIO: O LIRISMO DE REPRESENTAO DE

BERNARDO LIS Rogrio Max Canedo (PG-UnB)

S VEZES ME SINTO CALHORDA MAS REAJO: O questionamento social na poesia de Vincius de Moraes

Marcelo Ferraz de Paula (UFG)

FAZIA SOL L FORA: Sonho, Histria e Cotidiano em A Virgem Maria, de Manuel Bandeira

Wilson Jos Flores Jr. (UFG)

MODELO DE CRIAO POTICO MANUEL BANDEIRA Jamesson Buarque (FL-UFG/FALE-UFMG)

O PROJETO DE CRIAO COMO ACESSO A AUTORIA EM PSICOLOGIA DA

COMPOSIO, DE JOO CABRAL DE MELO NETO Gustavo Ponciano Cunha de Oliveira (UFG)

JOO CABRAL: LEITOR DE CESRIO VERDE Solange Fiuza Cardoso Yokozawa (UFG)

O USO DO ADJETIVO NOS SONETOS DE JOAQUIM CARDOZO verton Barbosa Correia (UFPB)

28/08 Quinta-feira 16:30h s 18:00h Comunicao Individual

SALA

TITULO DO TRABALHO

AUTOR

01

ANLISE DESCRITIVA DE UM LIVRO DIDTICO DE PORTUGUS AO ENSINO MDIO: VELHOS CAMINHOS,

NOVOS ATALHOS

Mnica Maria Rio Nobre (UFRJ)

Davidson Martins Viana Alves (UFRJ)

REPRESENTAO SOCIAL E CONSTRUO DE IDENTIDADE DO PEDAGOGO ALFABETIZADOR Maria das Graas Neri Ferreira (UNISINOS/UEMA)

ABORDAGENS E MTODOS DO FORMADOR PARA O ENSINO DE LNGUAS NA ATUALIDADE Gabriele Cristina Piato (UnB)

Sandra Jardim de Menezes Ferreira (UEG)

CONCEITUAO HOMOGENEIZADA DA LNGUA PORTUGUESA E O MITO DA LNGUA NICA NA VISO

DO PROFESSOR DE PORTUGUS

Monique de Paula Maidana (PG-UFMS/FUNDECT)

02

LETRAMENTO E ALFABETIZAO NO ENSINO DA LNGUA MATERNA: A PARTIR DO OLHAR DO

PROFESSOR EGRESSO DE PEDAGOGIA

Cleia Maria Lima Azevedo (UNISINOS/ UEMA)

LETRAMENTO LITERRIO E CRCULOS DE LEITURA NA ESCOLA Cleonice de Moraes Evangelista Leo (UFU)

Dalma Flvia Barros Guimares de Souza (UFU)

LETRAMENTOS NA EJA: ENCONTROS E DESENCONTROS NAS PRTICAS DISCURSIVAS E SOCIAIS Alessandro Borges Tatagiba (UnB)

Denize Elena Garcia da Silva (UnB)

PRTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO EM UMA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBOLAS:

MESQUITA

Edinei Carvalho dos Santos (UnB)

Vera Aparecida de Lucas Freitas (UnB)

PROJETO DE LETRAMENTO EM LE NO ENSINO SUPERIOR Ilza Lia Ramos Arouche (UEMA/GELMA)

03

CRENAS SOBRE A CULTURA DE ENSINAR E APRENDER DE PROFESSORES DE INGLS (LE) INSERIDOS NO

CONTEXTO DO ENSINO BSICO, TCNICO E TECNOLGICO

Fabrcio Ademar Fernandes (UFSCar/IFB)

DA FORMAO ACADMICA FORMAO DO PROFESSOR: O LUGAR DA HISTORIA DE LETRAMENTO

DAS ALUNAS DE PEDAGOGIA NA SUA FORMAO

Clarice Maria Reis Godinho (UNISINOS/ UEMA)

ESTGIO SUPERVISIONADO: FORMADOR DE MARS OU DIVISOR DE GUAS? O MOVIMENTO DAS

EXPERINCIAS, CRENAS E IDENTIDADES DE ALUNOS-MESTRE DE UM CURSO DE LETRAS

Fabrzia Lcia da Costa Coelho (UEG/UnB/SEDUC-

GO)

FORMAO DE PROFESSORES DE LNGUA INGLESA: A CONSTRUO DA ORALIDADE UM DESAFIO AINDA PRESENTE

Maria Jos Alves de Arajo Borges (UEG)

04

A INSERO DA TEMTICA IDENTIDADES NO CURRCULO DO CURSO DE LETRAS E SEUS EFEITOS SOBRE

A NOO DE FALANTE DE LNGUA INGLESA PARA PROFESSORES

Mariana R. Mastrella de Andrade (UnB)

A MDIA NA CULPABILIZAO DA VTIMA DE VIOLNCIA SEXUAL: O DISCURSO DE NOTCIAS SOBRE

ESTUPRO EM JORNAIS ELETRNICOS

Isabela Cristina Barros Cardoso (UnB)

A REFLEXO CRTICA COMO CAMINHO PARA A DESCONSTRUO DE IDENTIDADES HOMOFBICAS DOS

PROFESSORES DA EDUCAO BSICA

Mrcio Evaristo Beltro (UFMT)

A REPRESENTAO DA INDISCIPLINA NO DISCURSO DO PROFESSOR: IDENTIDADE E NOVAS

TECNOLOGIAS

Solange Almeida de Medeiros (UFMS/CAPES)

IDENTIDADES SOCIAIS, LETRAMENTO E CIDADANIA EM CONTEXTO DE POBREZA Alley Cndido Jnior (UnB)

05

AS DIFERENTES FORMAS DE USO DAS PRAAS NOS ESPAOS DA CIDADE Leila Castro da Silva - E. E. Unio e Fora

CCERES NOME LUSO DE CIDADE MATO-GROSSENSE Neuza Zattar (UNEMAT/Cceres)

DISCURSO IN(CORPO)RADO: ADOLESCENTES COM TATUAGENS Gliclio Corra dos Santos (PPGL/UNEMAT)

POR UMA ABORDAGEM ECOLINGUSTICA NO ASSENTAMENTO NOVA CONQUISTA - MT Djiby Man (UnB)

06

A FORMAO DO ALUNO LEITOR POR MEIO DE PRTICAS PEDAGGICAS ADOTADAS NA DISCIPLINA DE

LITERATURA

Albetania Pessoa de Sousa (UAB/UNITINS)

A PROMOO DA LEITURA JUNTO AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM OLHAR PARA AS

PRTICAS DE LEITURA NA AULA DE CINCIAS

Thiago Moura Camilo (UMP/ PPGE)

Cludia Beatriz de Castro Nascimento Ometto

(UMP/PPGE)

LEITURA ESCOLAR: UM PROCESSO DE INTERLOCUO ENTRE ALUNOS MEDIADO PELO TEXTO Claudinei Leibntz Cardoso da Silva (E.E. Joaquim da

S. Moreira)

Thiago Moura Camilo (UMP/ PPGE)

O LEITOR INFANTIL E JUVENIL EM FOCO Poliane Vieira Nogueira (UFG)

07

A ORALIDADE COMO POSSIBILITADORA DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES ENUNCIATIVAS NA

ESCOLA

Helany Morbin (IEL/UFMT)

Srgio Flores Pedroso (IEL/UFMT)

AUTORIA EM TEXTOS DE ALUNOS DE ENSINO MDIO Hlvio Frank de Oliveira (UEG/UnB)

Joscemar Teixeira de Morais Jnior (UEG)

CONCEPES SOBRE LNGUA/LINGUAGEM: REFLEXES DO PROFESSOR DE LNGUA PORTUGUESA Slvia Cristina do Amaral Almeida (PG-UEMS/UUP)

Silvane Aparecida de Freitas (UEMS)

PRTICAS DE LEITURA E DE PRODUO DE TEXTO NO ENSINO SUPERIOR Hlvio Frank de Oliveira (UEG/UnB)

Sirlene Antnia Rodrigues Costa (UEG)

O DISCURSO DO PROFESSOR SOBRE O ENSINO DE PRODUO TEXTUAL Dirlene Santos de Araujo (PG-UEMS)

Silvane Aparecida de Freitas (UEMS)

08

A HERONA VTIMA: LUSA E SEU ARCO NARRATOLGICO EM O PRIMO BASLIO Carlos Alberto Correia (UNESP/CAPES)

ASPECTOS ESPACIAIS COMO INSINUANTES NO DESPERTAR DA SENSUALIDADE EM MISSA DO GALO Carmen Lcia Freitas de Mendona (UFG/CAC)

FATORES DE RECONHECIMENTO: RELAES ENTRE LINGUAGEM E SEXUALIDADE NOS ROMANCES DE

JOO GILBERTO NOLL E CHICO BUARQUE

Larissa Silva Nascimento (UEG/UnB)

IDENTIDADE E LITERATURA EM QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS Lara Gabriella Alves dos Santos (UFG)

OS SENTIDOS DE LIBERDADE DA ESCRAVA ISAURA CONSTITUDOS POR GESTOS DE RESISTNCIA Jane Josefa da Silva Camilo (PPGL/UNEMAT)

Neuza Benedita da Silva Zattar (UNEMAT)

GNEROS PERSUASIVOS: O DISCURSO EVIDENCIADO PELA LINGUAGEM DO OUTDOOR Elenilce dos Santos Oliveira Santiago (UnirG-TO)

Ilka da Graa Baa de Arajo (UEG-GO)

09

Marcilene de Assis Alves Arajo (UFT e UnirG-TO)

REPRESENTAES DISCURSIVAS NO JUIZADO DE VIOLNCIA DOMSTICA E FAMILIAR DO DISTRITO

FEDERAL

Tatiana Rosa Nogueira Dias (UnB)

PRTICAS DISCURSIVAS EM UM PLANO DE DESENVOLVIMENTO AGRRIO Carina Aparecida Lima de Souza (UnB/IFTO)

PRECONCEITO LINGUSTICO E SOCIAL NOS GNEROS MUSICAIS FUNK E RAP: UMA EXPERINCIA COM

PRTICAS ALTERNATIVAS EM EDUCAO

Mnica Maria Rio Nobre (UFRJ)

Davidson Martins Viana Alves (UFRJ)

10

PROJECTO MAGENDE: ENSINO DA LNGUA MATERNA PARA ESTRANGEIROS ATRAVS DE LITERATURA PRPRIA DA REGIO

Oscar Jhony Villa Ramirez (Universidade de Caldas -

Colmbia)

Carolina Fernanda Gartner Restrepo (UFMT)

CONSCIENTIZAO DAS INTERFERNCIAS: UMA ESTRATGIA PARA HISPANOFALANTES APRENDIZES DE

PORTUGUS DO BRASIL

Renata Oliveira Silva (Icepe)

Camila Almeida (PPGLA/UnB)

PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE LNGUA INGLESA NO ENSINO MDIO TCNICO: UM

LEVANTAMENTO BIBLIOGRFICO

Vanessa de Assis Araujo (IFB)

POLTICAS LINGUSTICAS E ENSINO DO ESPANHOL COMO LNGUA ESTRANGEIRA NO INSTITUTO

FEDERAL DO TOCANTINS (IFTO) CAMPUS PALMAS: DESAFIOS PARA SUA IMPLANTAO.

Maria Rilda Alves da Silva Martins (IFTO)

Erika de Souza Luz (IFTO)

Jonas Pereira Lima (IFTO)

A DEMOCRATIZAO DA LEITURA NA OBRA DE EZEQUIEL THEODORO: REFLEXES SOB A PERSPECTIVA

DA SOCIOSSEMITICA

Jonas Pereira Lima (IFTO)

Luiza Helena Oliveira da Silva (UFT/Araguana)

11

DISCURSO, HISTRIA E CINEMA: A CONSTITUIO DOS SUJEITOS NO DOCUMENTRIO O VALE DOS

ESQUECIDOS

Neures Batista de Paula Soares (GL/UNEMAT)

ENTRE A LNGUA E A LINGUAGEM, O PROCESSO IDENTITRIO DOS PROFESSORES TERENA DE

AQUIDAUANA (MS)

Alessandra Manoel Porto (UFMS)

MULHERES INDGENAS EM REDES SOCIAIS: DISCURSOS E REPRESENTAES Glucia Cristina Ferreira (PG-UFMS)

REPRESENTAES DA CRIANA INDIGENA NO CIBERESPAO: INFANCIA SILENCIADA, INFANCIA

VILIPENDIADA

Priscila Zanardi Favaretto (PG-UFMS)

REPRESENTAES IDENTITRIAS: INDGENAS DE MATO GROSSO DO SUL NO FACEBOOK Alessandra Dias Carvalho (UFMS/CAPES)

VOZ DOS SEM VEZ: A CRTICA SOCIAL NO DISCURSO POTICO DE CORA CORALINA Celiomar Porfrio Ramos (PG-UFMT)

12

A FORMAO DE LEITORES DA POESIA BRASILEIRA CONTEMPORNEA: O LIVRO DIDTICO COMO

INSTRUMENTO DE MEDIAO

Claudine Faleiro Gill (IFG)

Michelle Castro Lima (IFG)

EDUCAO PELA POESIA: FORMAO HUMANA E CRTICA DO ADOLESCENTE Cleunice Terezinha da Silva Ribeiro (CEPAE/UFG)

UMA, DUAS, TRS VEZES MAIS: O ESTMULO A LEITURA NA OBRA DE ANA MARIA MACHADO Fabrcia dos Santos Silva Martins (PG-UFG/CAC)

Silvana Augusta Barbosa Carrijo (UFG/CAC)

A REPRESENTAO DO PAI EM IAI GARCIA DE MACHADO DE ASSIS William Souza (UFMS)

28/08 Quinta-feira 14:00h s 16:00 - 16:15 s 18:00h Comunicaes individuais

SALA

TITULO DO TRABALHO

AUTOR

13

LIBRAS E LNGUA PORTUGUESA NA EDUCAO DE SURDOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL Benigna Maria de Assuno Couto (UEMA/GELMA)

Ctia de Azevedo Fronza (UNISINOS)

A DIDATIZAO DO CONTO DE FADAS NO LIVRO DIDTICO DE PORTUGUS: CONSIDERAES INICIAIS Dalva Ramos de Resende Matos (UFG/CAPES)

ATIVIDADES DE LEITURA: UMA ANLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA E A FORMAO PARA O

LETRAMENTO CRTICO

Rosenil Gonalina dos Reis e Silva (UFMT)

ESTUDOS COMPARADOS BRASIL E ARGENTINA: CAMINHO PARA O CONHECIMENTO DE MODELOS E

EXPERINCIAS ALFABETIZADORAS

Silvana Oliveira Biondi (UFMG)

MORA NA FILOSOFIA: UMA EXPERINCIA DE MULTILETRAMENTOS Leila Amum Alles Barbosa (UNISINOS/ UEMA)

REFLEXES SOBRE LETRAMENTO CRTICO E ALFABETIZAO: UM ESTUDO DE CASO DO PROCESSO DE

AQUISIO DA LINGUAGEM ESCRITA DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PBLICA DE CUIAB MT Elexandra Martins de Souza Amaral (UFMT)

Cludia Graziano Paes de Barros (UFMT)

Alinee Silva dos Santos (UFMT)

Renata Silva Siqueira (UFMT)

LIVROS DIDTICOS DE LNGUA PORTUGUESA: A PROPOSTA PEDAGGICA PARA A LEITURA DE TEXTOS

VERBO-VISUAIS NA COLEO PORTUGUS: PARA VIVER JUNTOS Elizangela Patrcia Moreira da Costa (PUC-SP/

UNEMAT)

UM ESTUDO DO DISCURSO DO LIVRO DIDTICO NO ENSINO DA LNGUA PORTUGUESA: REPRETAES

DO OUTRO

Alexandre Rodrigues Lobo (UFMS/PPMEL/CAPES)

UMA ABORDAGEM BAKHTINIANA DE SUJEITO E TICA NO ATO DE AVALIAR O PROCESSO DE ENSINO-

APRENDIZAGEM DE LNGUAS

Ismael Ferreira Rosa (UFG)

REFLEXES SOBRE LETRAMENTO CRTICO: UM ESTUDO SOBRE CONCEPES E PRTICAS DE

PROFESSORES DE ESCOLA PBLICA MATO-GROSSENSE

Cludia Graziano Paes de Barros (UFMT)

Renata Silva Siqueira (UFMT)

14

SUPONDO QUE: UM NOVO CONECTOR CONDICIONAL Aline Fernanda Bueno (PG-UFMS)

A MESTIAGEM E A EMERGNCIA DA GRAMTICA DO PORTUGUS BRASILEIRO EM GOIS Humberto Borges (UnB)

A PRIMEIRA PESSOA PLURAL NAS MODALIDADES ORAL E ESCRITA Diana Pilatti Onofre (CPAN/UFMS)

ANLISE DA CONFIGURAO SINTTICA DE SENTENAS IMPERATIVAS NO PORTUGUS BRASILEIRO Moacir Natercio Ferreira Junior (UnB)

AS CONSOANTES RTICAS NO PORTUGUS DE GOINIA, DE GOIATUBA E DE UBERLNDIA Mrcia Maria de Oliveira Lima (C.E.M.Paulo Freire SEDF)

Daniele Marcelle Grannier (UnB)

GRAMATICALIZAO DO VERBO CHEGAR: DE VERBO A CONECTOR Munique Pedro Pereira Pinto (UFMS)

INVESTIGAES DA ORAO DE PROPSITO NA GRAMTICA DISCURSIVO-FUNCIONAL Vanessa de Almeida Leite (UFMS)

SUJEITOS NULOS INDETERMINADOS E A EMERGNCIA DA GRAMTICA DO PORTUGUS BRASILEIRO EM

GOIS

Humberto Borges (UnB)

UMA ANLISE DOS TERMOS QUANDO E SE EM CONTEXTOS EM QUE SO INTERCAMBIVEIS Cristiany Fernandes da Silva (UnB) Heloisa Maria M. Lima Salles (UnB)

15

A VOZ DAS RUAS NO DISCURSO PARLAMENTAR Angela Silva da Veiga (UnB)

Edna Cristina Muniz da Silva (UnB)

ESTILIZAO DE GNERO: REITERAES E RESSIGNIFICAES DO FEMININO NO DISCURSO DE DILMA

ROUSSEFF

Dulce Valente Pereira (UEC)

GOVERNAMENTALIDADE E DISCURSOS: UMA REFLEXO EM MICHEL FOUCAULT SOBRE A

IMPLANTAO DO PROJETO MASTER

Marcelo Correa Pires (UFMS/CAPES)

MOVIMENTO CULTURAL, DISCURSIVIDADE E EDUCAO NO ARAGUAIA Edineth Sousa Frana S. Alves (PGL/UNEMAT)

PERCURSOS DE CRIANAS E ADOLESCENTES NO SISTEMA EDUCACIONAL: ENTRE A INCLUSO E A

EXCLUSO

Kelly Cristina de Almeida Moreira (SEE-DF)

SOB A PRODUO DO DISCURSO AUTORITRIO A CONSTRUO DE UM DITADOR Anderson Nowogrodzki da Silva (UEG)

UMA ANLISE FOUCAULTIANA DA PRODUO SOCIAL DO DISCURSO NA EDUCAO PROFISSIONAL NO

ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL

Miguel Gomes Filho (UFMS/ GEIARF)

Lus Eduardo Moraes Sinsio (UFMS/ GEIARF)

Aro Davi Oliveira (GEIARF)

UMA REFERNCIA TERICA EM MICHEL FOUCAULT SOBRE A EDUCAO DE PESSOAS COM DEFICINCIA

Mirella Villa de Araujo Tucunduva

(UFMS/CAPES/GEIARF)

Daniel Santee (UFMS/ CAPES/GEIARF)

AS REPRESENTAES SOBRE LNGUA E LINGUAGEM NO DOCUMENTO PROGRAMA ESCOLAS BILNGES DE FRONTEIRA (PEBF): UM OLHAR DISCURSIVO

Jaqueline Alonso Braga de Oliveira (UFMS/ CPTL)

Claudete Cameschi de Souza (UFMS/CPAQ)

16

A ASSISTNCIA LINGUSTICA NA SALA DE AULA DE LNGUA ESTRANGEIRA Tatiana do Nascimento Cavalcante (E. M. Loreno F.

Campos GO)

ANLISE DE VERBETES DA LNGUA INGLESA NOS DICIONRIOS AURLIO E HOUAISS Maira de Oliveira Ferreira (UFMS/CPTL)

Elizabete Aparecida Marques (UFMS)

APRENDER INGLS NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE: UM ESTUDO SISTMICO DO CURSO MY

ENGLISH ON LINE

Bruna Duarte Nusa (UNEMAT)

HAAA, O BRASIL!? L TEM PRAIA, MULHER BONITA E CARNAVAL: UM ESTUDO SOBRE OS ESTERETIPOS DA CULTURA BRASILEIRA A PARTIR DA VISO DE ESTUDANTES INTERCAMBISTAS

APRENDIZES DE PLE

Pedro Henrique Andrade de Faria (UFG)

INGLS COM MSICA: CONTRIBUIES DO USO DA MSICA EM SALA DE AULA NOS ASPECTOS

LINGUSTICOS E INTERCULTURAIS

Marco Andr Franco de Arajo (UFG)

MONICAS GANG COMICS: UMA PROPOSTA INTERCULTURAL PARA A SALA DE AULA DE INGLS COMO LNGUA ESTRANGEIRA

Fernanda Rosa Rodrigues (UFG)

O DESAFIO DE CRIAR ESPAOS DE COLABORAO E CONTRADIO NA SALA DE AULA DE LNGUA

INGLESA COM BASE NOS ROLE-PLAYS: UMA POSSIBILIDADE Belia Fantina Bonini Pinto de Arruda (UNEMAT)

OS REAIS EFEITOS DO LIVRO DIDTICO NAS PRTICAS DE ENSINO DE LNGUA INGLESA Marcinete Rocha da Silva (UNEMAT)

TRATAMENTO DO ERRO ORAL POR INSTRUTORES DE INGLS Aline Ribeiro Pessa (UFOB)

AS CONTRIBUIES DA LINGUISTICA APLICADA CONTEMPORNEA NA FORMULAO DA HIPTESE DE lida Cristina Pereira de Carvalho (UFMS/CPTL)

PESQUISA DO PROCESSO IDENTITRIO DO ALUNO DE LNGUA ESPANHOLA EM SITUAO DE

APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

Celina Aparecida Garcia Nascimento (UMFS/CPTL)

17

A MORTE NA POESIA DE SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN Brenno Fernandes Soares (UFG)

Thaynara Karolina Vaz da Cruz (UFG)

A PALAVRA-PEDRA E A PALAVRA-MIDA: UMA LEITURA DO PROCESSO DE CONSTRUO POTICA NA

OBRA DE JOO CABRAL DE MELO NETO

Kelly Beatriz do Prado

DAS PALAVRAS S PR-COISAS, DO LOCAL AO UNIVERSAL: A PEDRA COMO MATRIA DE POESIA EM

MANOEL DE BARROS, JOO CABRAL DE MELO NETO E OCTVIO PAZ

Rubens Aquino de Oliveira (UFMS)

ENTRE INSCRIES E ESCRIES: A POTICA DE WLADEMIR DIAS-PINO Andreza Moraes Branco Leria (UFMT/ CNPq)

Mrio Cezar Silva Leite (UFMT/CNPq)

O CORPO FEMININO NA POESIA DE YDA SCHMALTZ E OLGA SAVARY Nismria Alves David (UEG)

O TEXTO LITERRIO: PONTE PARA A TERRITORIALIZAAO. TRAVESSIA NAS VARIANTES LINGUSTICAS Natalia Klidzio (Universidade Marie Curie-

Sklodowska)

OS POEMAS ERAM LIDOS NO JORNAL: A IMPORTNCIA DO SUPORTE Cesar Augusto de Oliveira Casella (UEG/PG-UFSCar)

PERFORMTICA LEMINSKIANA Ana rica Reis da Silva Khn (PG-UFG/CAPES)

POEMAS, MSICA E DIALOGIA MELOPOTICA: UMA DIDTICA CONTEMPORNEA

Robson Coelho Tinoco (UnB)

Marlia de Alexandria (E. de Msica de Braslia)

TRAOS DE UMA POESIA AUTOBIOGRFICA EM JOO CABRAL DE MELO NETO E CORA CORALINA Ludmila Santos Andrade (PG-UFG)

Solange Fiza Cardoso Yokozawa

A MANEIRA DE PINHEIRO CHAGAS DE CONTAR HISTRIAS COM HISTRIA: ENTRE PERIPCIAS

ROMANESCAS, IRONIA E DESROMANTIZAO DE SEUS HERIS

Jane Adriane Gandra (UEG)

18

IDIOSSINCRASIAS DO GNERO DISCURSIVO TELEJORNALISMO ECONMICO Rubens Damasceno Morais (UnB)

IMAGINRIO E FUNO-AUTOR NA FORMULAO EM BLOGS Lucimar Luisa Ferreira (UFMT/CNPq)

O DISCURSO DO POLITICAMENTE CORRETO NA MDIA: UMA ANLISE DA POLMICA SOBRE O HOUAISS

EM TORNO DO VERBETE CIGANO

Smela Lemos-Rosa (PIBIC/UFG)

Erislane Rodrigues Ribeiro (UFG)

O GNERO REPORTAGEM NA CONSTITUIO HIPERGENRICA E DISCURSIVA DA REVISTA SEMANAL DE

INFORMAO

Amanda Oliveira Cunha (UEG)

Sstenes Cezar de Lima (UEG)

POLTICA, PERCURSO DE SENTIDOS DE UMA EXPRESO NA ENUNCIAO DO EX-PRESIDENTE LULA Wolber Sebastio Pereira (UNEMAT)

REDES SOCIAIS ELETRNICAS: UMA ANLISE NA PERPSPECTIVA DOS SISTEMAS ADAPTATIVOS

COMPLEXOS

Valdir Silva (CEPEL/UNEMAT)

REPERTRIO DE VAQUEIRO: MEMRIA, EXPERINCIA, NARRAO Maria de Ftima Rocha Medina (CEULP/ULBRA)

VERDADES POSICIONADAS: UMA ANLISE DO DISCURSO DAS AUTOBIOGRAFIAS DE MULHERES DE

ORIGEM MUULMANA

Lasa Marra (UFG)

UMA REFLEXO SOBRE OS SENTIDOS DE ENSINO DE LNGUA ESTRANGEIRA, EM ENUNCIADOS DE

ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO MDIO, IFTO CAMPUS PALMAS

Soraia Cristina Blank (IFTO)

19

UMA ANLISE PRELIMINAR DO SISTEMA FONOLGICO DA LNGUA OTKE Lidiane Szerwinsk Camargos (UnB)

ESCLARECENDO O QUE SO PREFIXOS RELACIONAIS EM TUP E MACRO-J. TRIBUTO A ARYON

DALLIGNA RODRIGUES Ana Suelly Arruda Cmara Cabral (LALLI/UnB)

Ariel Pheula do Couto e Silva (LALLI/UnB)

Suseile Andrade Sousa (LALLI/UnB)

INTERFACES ENTRE CULTURA INDGENA XAVANTE E O CATOLICISMO NA REGIO DO VALE DO

ARAGUAIA

Mirian Barreto Lellis (UFMT)

O DETERMINATE EXISTENCIAL {DI} NO SISTEMA LINGUSTICO XERENTE (J) Rodrigo Guimares Prudente Marquez Cotrim

(LALLI/UnB)

OS IMPACTOS DA POLTICA DE ALDEAMENTO NA IMPLEMENTAO DO USO DA LNGUA PORTUGUESA

PARA OS POVOS INDGENAS DE GOIS SCULOS XVIII E XIX Maria de Lurdes Nazrio (UEG/PG-UFG)

Maria do Socorro Pimentel da Silva (UFG)

Tnia Ferreira Rezende Santos (UFG)

OS IMPACTOS DOS USOS DAS LNGUAS INDGENAS NAS PRTICAS PEDAGGICAS DE EDUCAO

BILNGUE INTERCULTURAL

Maria do Socorro Pimentel da Silva (UFG/CNPq)

USOS E ATITUDES LINGUSTICAS DE JOVENS INDGENAS XERENTE-AKW EM CONTEXTO DE DIGLOSSIA: UM OLHAR PARA O CONFLITO INTERTNICO

Julia Izabelle da Silva (UFG)

CONSIDERAES SOBRE O TRONCO MACRO-J: UMA COMPARAO LEXICAL DO PROTO-BORORO COM

O PROTO-J

Ana Suelly Arruda Cmara Cabral (LALLI/UnB)

Lidiane Szerwinsk Camargos (LALLI/UnB)

Gabriel Barros Viana de Oliveira (LALLI/UnB)

20

A CORREO TEXTUAL NO AMBIENTE HIPERMIDITICO Alexandre Martins Pinho (PIBIC/CNPq/UFGD)

A INFLUNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM UMA SALA DE AULA NA AMAZNIA Chislene Moreira Cardoso (UnB)

Karen Costa dos Prazeres (UERR)

AUTONOMIA NO APRENDIZADO DE LNGUA INGLESA POR MEIO DE APLICATIVOS DE SMARTPHONES Tssia Gabriela D. da Silva (UEG)

REFLEXES ACERCA DE FERRAMENTAS E APLICATIVOS PARA O ENSINO DE LNGUAS Sanderson Mendanha Peixoto (UEG)

ESPAOS DE ESCRIT@ COLABORATIVA: UM ESTUDO SOBRE FENMENOFANFICTION Waldinia Lemes da Cruz Alves (UFMT)

FANFICTION: LEITURA E ESCRITA NO AMBIENTE DIGITAL Elizabeth Conceio de Almeida Alves (UFMT)

INTERNET, REDES SOCIAIS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE INGLS COMO LNGUA ESTRANGEIRA:

UMA RELAO EFICIENTE?

Mariana Santana Ofugi (PG-UFG)

PRODUO ORAL EM LNGUA INGLESA: ATIVIDADES MEDIADAS POR FERRAMENTA DIGITAL Ariane Macedo Melo (PUC/UNEMAT/Sinop)

DESIGN DE UM CURSO ONLINE PARA FUTUROS PROFESSORES DE INGLS SOB A PERSPECTIVA DA

COMPLEXIDADE

Lus Otvio Batista (UEMS)

A GRAMTICA DA EXPERINCIA DE ADOLESCENTES SOBRE O LUGAR ONDE VIVEM Miguel ngelo Moreira (UnB)

21

A CONSTRUO DE EFEITOS PATMICOS NA NARRATIVA BELOVED DE TONI MORRISON Joo Paulo F. Tinoco Machado (UFMS)

A CRNICA DE DRUMMOND COMO LUGAR DE HISTRIA E MEMRIA Leza Maria Rosa (UFG)

O FANTSTICO NA LITERATURA MACHADIANA Letcia Santana Stacciarini (UFG)

A ESCRITA DIARSTICA EM MONGLIA, DE BERNARDO CARVALHO Denise Freire Ventura (UFG)

A FORMAO DO ENREDO E AS CONTRIBUIES DO ESPAO EM O GALO IMPERTINENTE DE J.J.VEIGA Mariza Moreira dos Santos (UFG)

ANLISE LITERRIA DAS CARACTERSTICAS SOCIAIS PRESENTES NA OBRA O TRONCO DE BERNARDO

LIS

Jos Elias Pinheiro Neto (UEG)

CONFLITOS E VOZES: POSSIBILIDADES DE LEITURA EM SO BERNARDO Valdety Lopes de Oliveira (UNIR)

DIALOGISMO E MEMRIA NA OBRA DE SCLIAR: EU VOS ABRAO, MILHES Neuza de Ftima Vaz de Melo (UFG-CAC)

JOO DO RIO E O HORROR DA CIDADE MARAVILHOSA Maykel Costa Cardoso

O FANTSTICO NO CONTO PAI NORATO, DE BERNARDO LIS Josiane Silvria Calaa Matos (UFG/ IFAM)

O PERCURSO MTICO DO HERI EM SUA VIAGEM POR ENTRECUS EM MEU TIO ROSENO, A CAVALO, DE

WILSON BUENO

Vanessa Corra da Gama (UFMS)

29/08 Sexta-feira 14:00h s 15:45h Sesses Coordenadas

SALA SESSO E COORDENAO TITULO DO TRABALHO AUTOR

01

18. GEF: ENSINO DE PORTUGUS EM

PERSPECTIVA FUNCIONAL DA

LINGUAGEM

Coordenao:



UM LEQUE DE POSSIBILIDADES: PRINCPIOS FUNCIONALISTAS

APLICADOS AO ENSINO



ARTICULAO DE ORAES HIPOTTICAS ADVERBIAIS TEMPORAIS:

UM ESTUDO BIBLIOGRFICO FUNCIONAL COM OBJETIVOS DIDTICOS Zenalda Viana Neves (PG-UFG)

COMPETNCIAS E HABILIDADES LINGUSTICAS REQUERIDAS EM

INSTRUMENTOS AVALIATIVOS EM LARGA ESCALA PARA INGRESSO NO

ENSINO SUPERIOR

Silvone Fernandes Melchior Silva (UEG)

DESENVOLVENDO HABILIDADES LINGUSTICAS A PARTIR DO

FUNCIONAMENTO DO DISCURSO HUMORSTICO Maria Goreti Barichello Cerqueira (PG-UFG)

FUNCIONALISMO E ENSINO: UMA SEQUNCIA DIDTICA EXPLORANDO

AS DIMENSES TEXTUAIS Milcinele da Conceio Duarte (PG-UFG)

02

19. INCLUSO ESCOLAR, MEDIAO

PEDAGGICA,

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAO

BSICA

Coordenao:

Deise Nanci de Castro Mesquita

(PPGEEB/CEPAE/UFG)

A MEDIAO PEDAGGICA DO INTRPRETE DE LIBRASE O

LETRAMENTO DO SURDO NA EDUCAO BSICA

Andra dos Guimares de Carvalho

(PPGEEB/CEPAE/UFG)

A MEDIAO COLABORATIVA NA EDUCAO BSICA E O

LETRAMENTO DE CRIANAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS

ESPECIAIS

Vera Kran Gomes Miranda

(PPGEEB/CEPAE/UFG)

MEDIAO PEDAGGICA, ATENDIMENTOS ESPECIAIS

E LETRAMENTO NA EDUCAO BSICA

Deise Nanci de Castro Mesquita

(CEPAE/UFG)

20. LEITURA LITERRIA NA

ESCOLA: FORMANDO O JOVEM

LEITOR

Coordenao:

Vivianne Fleury de Faria

UMA EDUCAO PELO OLHAR: MODOS DE LER, MODOS DE VER Clia Sebastiana Silva (CEPAE-UFG)

LEITURA LITERRIA E EDUCAO DOS AFETOS Maria de Ftima Cruvinel (CEPAE/UFG)

O TEMA DOMINAO NA LITERATURA: UMA ABORDAGEM INTEGRADORA

Vivianne Fleury de Faria (CEPAE/UFG)

03

21. LEITURA E PRODUO DE

TEXTOS: PERSPECTIVAS DE

TRABALHO

Coordenao:

Francisca Cordelia Oliveira da Silva (Unb)

DILOGOS POSSVEIS NO TRABALHO COM A PRODUO TEXTUAL NA

UNIVERSIDADE Carmem Jen Machado Caetano (UnB)

ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS NA UNIVERSIDADE DE BRASLIA:

PROJETO INTEGRADO PARA ATENDIMENTO DEMANDA E INOVAO

NA PRTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LNGUA MATERNA

Juliana de Freitas Dias (UnB)

LABORATRIO DE ESCRITA E REESCRITA DE TEXTOS Maria Marlene Rodrigues da Silva

(PPGL/UnB)

HIBRIDISMO NA REESCRITA TEXTUAL UMA QUESTO DE AUTORIA Rosana Muniz Soares (UnB)

UM GALO SOZINHO NO TECE A MANH: DO PRIMEIRO GRITO

MUDANA CURRICULAR Ormezinda Maria Ribeiro (UnB)

04

22. LINGUSTICA APLICADA:

FORMAO E PRTICAS DOCENTES

NO PROCESSO DE ENSINO E

APRENDIZAGEM DE LNGUAS

NO CONTEXTO NORTE MATO-

GROSSENSE

Coordenao:

Neusa Ins Philippsen (UNEMAT/Sinop)

Leandra Ines Seganfredo Santos

(UNEMAT/PPGL/PROFLETRAS/CNPq)

LINGUSTICA APLICADA AO ENSINO DA LNGUA PORTUGUESA: UM

PROJETO CONTNUO SOBRE PRTICAS TERICO-METODOLGICAS NA

FORMAO E QUALIFICAO DOCENTE

Neusa Ins Philippsen (UNEMAT/Sinop)

O (DES)USO DAS MDIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DE ENSINO PBLICO:

UM ESTUDO DE CASO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SINOP-MT

Leandra Ines Seganfredo Santos

(UNEMAT/Sinop)

lidi Preciliana Pavanelli-Zubler (UFMT)

Marcia Weber (UNEMAT)

DESENVOLVENDO MULTILETRAMENTOS EM SALA DE AULA DE

LNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE COM USO DE TIC

Ariane Macedo Melo

(PUCSP/UNEMAT/Sinop)

(DES) ENCONTROS NA FORMAO DOCENTE NA/PARA A EJA:

REFLEXES SOBRE O CURSO DE LETRAS, O PIBID E O PROJETO SALA DE

EDUCADOR

Helenice Joviano Roque de Faria

(PPGL/UNEMAT/Cceres; UnB)

LETRAMENTO NO ENSINO E APRENDIZAGEM

DA LNGUA MATERNA NA EJA

Tamiris Marques Eng Wang

(UNEMAT/Cceres)

O LIVRO DIDTICO DE LNGUA INGLESA PARA O ENSINO

FUNDAMENTAL: ANLISES E REFLEXES

Vera Lucia de Oliveira Pereira Buose

(UNEMAT/Cceres)

Elaine Xavier Lima Babinski

(UNEMAT/Sinop)

05

23. POLTICAS DE ENSINO DE

PORTUGUS EM CONTEXTOS

INTERCULTURAIS

Coordenao:

Tnia Ferreira Rezende (UFG)

ENSINO INTERCULTURAL DE PORTUGUS PARA INDGENAS Tnia Ferreira Rezende (UFG)

ATITUDES SOCIOLINGUSTICAS DE ALUNOS SURDOS EM CONTEXTO DE

APRENDIZAGEM DO PORTUGUS Hildomar Jos de Lima (UFG)

REFLEXES SOBRE AS POLTICAS LINGUSTICAS PARA A COMUNIDADE

SURDA

Karla Alves de Arajo Frana Castanheira

(UFG)

ATITUDES SOCIOLINGUSTICAS DE DOCENTES TAPUIA COM RELAO

ESCRITA EM PORTUTUGS

Ana Elizabete Barreira Machado

(PG/FL/UFG)

06

24. ECOLINGUSTICA: ANLISE DO

DISCURSO ECOLGICA (ADE)

Coordenao:

Lorena Arajo de Oliveira Borges (PG-

UFG/NELIM)

ANLISE DO DISCURSO ECOLGICA (ADE) Elza Kioko Nakayama Nenoki do Couto

(UFG/NELIM)

A LINGUAGEM DA CAPOEIRA:

UMA INTERPRETAO ECOLINGUSTICA E MTICA Zilda Dourado-Pinheiro (UFG/NELIM)

DISCURSOS ECOLGICOS E ASCENSO ECONMICO-SOCIAL: A FRIBOI

SOB UM OLHAR DA ANLISE DO DISCURSO ECOLGICA Heloanny de Freitas Brando (UFG/NELIM)

USAR OU NO USAR COBAIS ANIMAIS? O DISCURSO SOB A

PERSPECTIVA DA ANLISE DO DISCURSO ECOLGICA

Lorena Arajo de Oliveira Borges

(UFG/NELIM)

A MEMRIA NOS RITUAIS DA REZA: uma obrigao social das lembranas. Joo Nunes Avelar Filho (UEG/NELIM)

07

25. ESTUDOS DA LINGUAGEM EM

TEMPOS DE GLOBALIZAO:

ELEMENTOS PARA UMA

SOCIOLINGUSTICA DA

MOBILIDADE

Coordenao:

Joana Plaza Pinto (UFG/CNPq)

Andr Marques do Nascimento (UFG)

RIOS DE CORPOS, RIOS DE LNGUAS: NOVOS FLUXOS EM TEMPOS DE

MOBILIDADE GLOBAL Joana Plaza Pinto (UFG/CNPq)

POVOS INDGENAS E GLOBALIZAO: IMPACTOS CONTEMPORNEOS

EM PRTICAS COMUNICATIVAS TRANSIDIOMTICAS Andr Marques do Nascimento (UFG)

LNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE GLOBALIZAO: FALA EM

INTERAO EM COMUNIDADE QUILOMBOLA Thas Elizabeth Pereira Batista (PG-UFG)

PRTICAS DE LETRAMENTO NA SALA DE AULA DE ESCOLA PBLICA:

ENTRE O PASSADO IDEALIZADO E A GLOBALIZAO Paula de Almeida Silva (PG-UFG)

08

26. DISCURSOS E IDENTIDADES

Coordenao:

Ana Paula Rabelo e Silva (PG-UFC)

TRANSFORMAES NA IDENTIDADE MASCULINA EM GNEROS

DISCURSIVOS DE REVISTAS Ana Paula Rabelo e Silva

SIGNIFICADO IDENTIFICACIONAL DOS MILITARES NO CASSADOS E

DOS ANISTIADOS POLTICOS NA ANISTIA POLTICA DE 1979 2002 David Barbosa de Oliveira

IDENTIDADES NO DISCURSO DE PROFISSIONAIS DA SADE E USURIOS

DO PROGRAMA DE SADE DA FAMLIA Rebeca Sales Pereira

IDENTIDADES DAS PESSOAS COM DEFICINCIA NO DISCURSO

MIDITICO BRASILEIRO Igor da Silveira Pinheiro

O SIGNIFICADO IDENTIFICACIONAL DO DISCURSO EM CAR-TAZES

DIVULGADOS NOS POSTOS DE ATENDIMENTO DO PROGRAMA DE

SADE DA FAMLIA

Claudnia de Paula Lemos

09

27. OLHARES LINGUSTICOS SOBRE

ASPECTOS SINTTICOS

DO PORTUGUS DO BRASIL

Coordenao:

Eloisa Pilati (PPGL/UNB)

A MANIFESTAO DA CONCORDNCIA VERBAL

NAS REDAES DO ENEM 2012

Alzira Neves Sandoval (UnB)

Stefania Caetano Martins de Rezende

Zandomnico (UnB)

NOVAS TEORIAS E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Juliana Carolina Argenta Carlos Lopes da

Silva (UnB)

ANLISE DAS ORAES REDUZIDAS DE GERNDIO EM PORTUGUS Camila Parca Guarita (UnB)

28. ESTUDOS FORMAIS DA

GRAMTICA DO PORTUGUS DO

CENTRO-OESTE

Coordenao:

Heloisa Maria Moreira Lima-Salles (UnB)

CONSTRUES CAUSATIVAS NO PORTUGUS DO CENTRO-OESTE:

GRAMATICALIZAO E REANLISE

Dalmo Borges (UnB)

Heloisa Salles (UnB)

TPICO PROEMINENTE E SUJEITO NULO: QUESTES EM ABERTO Juliana Maria Coutinho (UnB)

Eloisa Nascimento Silva Pilati (UnB)

29. LNGUA PORTUGUESA,

TRADUO E IDENTIDADE

BRASILEIRA

Coordenao:

REPRESENTAES SOBRE O BRASIL DE ALUNOS DO CURSO DE

PORTUGUS PARA ESTRANGEIROS Bruna Mundim Tavares (GALABRA/UFG)

A CULTURA BRASILEIRA NO ENSINO DE PORTUGUS PARA

ESTRANGEIROS A PARTIR DE REPRESENTAES ARGENTINAS SOBRE O

Fabiene Riny Azevedo Batista

(GALABRA/UFG)

10

Antn Corbacho Quintela (UFG) BRASIL

LVARO DE LAS CASAS: AS PUBLICAES EM LNGUA PORTUGUESA

DE UM GALEGUISTA AO SERVIO DO CAMPO DA CULTURA BRASILEIRA, Antn Corbacho Quintela (GALABRA/UFG)

AS TRADUES LNGUA PORTUGUESA DE BIOGRAFIAS DE MULHERES

MUULMANAS

Lasa Marra de Paula Cunha Bastos

(GALABRA/UFG)

DISCURSOS FUNDANTES NA POLTICA EDITORIAL E GRFICA DA UFG Margareth de Lourdes Oliveira Nunes

(GALABRA/UFG)

ANLISE DA INSERO DA LITERATURA NO ENSINO DE LNGUA

PORTUGUESA Edineia de Lourdes Pereira (GALABRA/UFG)

PIERRE BOURDIEU E O CAPITAL CULTURAL: COMO AS ESCOLAS PODEM

PROMOVER A IMOBILIDADE SOCIAL

Danillo Macedo Lima Batista

(GALABRA/UFG)

11

30. HISTORIOGRAFIA-LINGUSTICA

E SEMITICA

Coordenao:

Sebastio Elias Milani (UFG)

Jos de Sousa Silva (PG-UFG)

A CONCEPO DE AMOR PARA UM HOMEM BRASILEIRO, PRECONIZADA

NO SONETO DA FIDELIDADE DE VINCIUS DE MORAES

Milcinele da Conceio Duarte (PG-UFG)

AS VERTENTES SEMITICAS: SEUS OBJETOS FORMAIS E MATERIAIS E

SUAS APROXIMAES COM OUTRAS CINCIAS

Sebastio Elias Milani (UFG)

Jos de Sousa Silva (PG-UFG)

A CONSTRUO DO CONCEITO DE GRAMATICALIZAO NUMA

PERSPECTIVA HISTORIOGRFICA-LINGUSTICA

Clia Mrcia Gonalves Nunes Lbo (PG-

UFG)

31. A INTERNACIONALIZAO NO

ENSINO DE LNGUAS INGLESA,

PORTUGUES E E SINAIS: UMA

FOTOGRAFIA DIGITAL, COLORIDA

OU EM PRETO E BRANCO?

Coordenao:

Elkerlane Martins de Arajo Moraes (UnB)

RECONFIGURANDO AS PRTICAS DE ENSINO DE LINGUA INGLESA NA

ESCOLA MDIA BRASILEIRA: INTERNACIONALIZAR PARA GLOBALIZAR Elkerlane Martins de Arajo Moraes (UnB)

A QUANTAS ANDA A SITUAO DA LNGUA PORTUGUESA NO BRASIL E NO MUNDO? INTERNACIONALIZADO OU GLOBALIZADO? UMA

ANLISE SOB A PERSPECTIVA ONTOLGICO-ARISTOTLICA. Rubens Lacerda de S (UnB)

A VEZ E A VOZ DO OLHAR SURDO NA FOTOGRAFIA Isabella Vasconcelos Gurgel (UnB)

12

32. LNGUA, LITERATURA E

DISCURSO: UM DILOGO SOBRE A

PESQUISA DA LINGUAGEM

Coordenao:

Gilvone Furtado Miguel (UFMT/CUA)

A REJEIO DISCURSIVA DO INDGENA NO ESPAO DA CIDADE gueda Aparecida da Cruz Borges

(CUA/UFMT)

DICKE: OS SINAIS DA AUTORIDADE E DO AUTORITRIO NA

LINGUAGEM

Everton Almeida Barbosa (UNEMAT/campus

Tangar da Serra)

SILNCIO E PODER NA TRAMA ROMANESCA EM MATO GROSSO Gilvone Furtado Miguel (CUA/UFMT) AS CINCO PONTAS DE UMA ESTRELA Luiz Renato de Souza Pinto (IFMT)

JOVENS INDGENAS EM ESCOLAS PBLICAS URBANAS: CONFLITOS

INTERCULTURAIS.

Marly Augusta Lopes de Magalhes

(CUA/UFMT) O SENTIDO DO TRGICO MODERNO E SUAS CONFIGURAES NAS

NARRATIVAS D O TRONCO, E QUINTA-FEIRA SANGRENTA Tereza Ramos de Carvalho (CUA/UFMT)

13

33. VERSO E PROSA EM MATO

GROSSO: VOZES NA

CONTEMPORANEIDADE

Coordenao:

Adriana Lins Precioso (UNEMAT)

QUEM OLHA A LUA FICA LOUCO: IMAGENS DE MATO GROSSO NA

CONSTRUO POTICA DE ACLYSE DE MATTOS Adriana Lins Precioso (UNEMAT)

A ATMOSFERA DE ESTRANHEZA NA NARRATIVA CONTEMPORNEA Luzia A. Oliva dos Santos (UNEMAT/Sinop)

O INTELECTUAL D. PEDRO CASALDLIGA E A QUESTO DO ESPAO

PBLICO Henrique Roriz Aarestrup Alves (UNEMAT)

MISSA DA TERRA SEM MALES: UM PERFIL INTELECTUAL EM DOM

PEDRO CASALDLIGA Marcos Fbio da Silva (UNEMAT)

14

34. ENSINO DA LINGUA MATERNA:

LINGUAGENS E LETRAMENTOS

Coordenao:

Vera Aparecida de Lucas Freitas (FE/UnB)

Grazielle Aparecida de Oliveira Ferreira

(IFG/UnB)

O ENSINO DA LNGUA MATERNA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO:

POSSVEL ALFABETIZAR LETRANDO?

Grazielle Aparecida de Oliveira Ferreira

(IFG/UnB)


O ORAL TAMBM SE ENSINA: PERSPECTIVAS PARA O TRABALHO EM

SALA DE AULA COM GNEROS ORAIS


Ana Aparecida Vieira de Moura (IFRR/UnB)

Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira

(SEEDF/UnB)

RETEXTUALIZAO E LETRAMENTO Jos Joo de Carvalho (IFG/UnB)

35. ENSINO DE PBLE: GRAMTICA E

GNEROS TEXTUAIS

Coordenao:

Orlene Lcia de Saboia Carvalho (UnB)

PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DA GRAMTICA: UM OLHAR PARA OS

LIVROS DIDTICOS DE PBLE Orlene Lcia de Saboia Carvalho (UnB)

GNEROS TEXTUAIS ACADMICOS:

RETEXTUALIZAO E REESCRITURA EM CONTEXTO DE PBLE Ana Adelina Lpo Ramos (UnB)

IMAGEM, IDENTIDADE E INTERAO EM MATERIAIS DIDTICOS DE

PORTUGUS BRASILEIRO COMO LINGUA ESTRANGEIRA Giuliano Pereira de Oliveira Castro (UnB)

15

36. PRTICAS DE LEITURA: MIMESIS

E CONSCINCIA LITERRIA

Coordenao:

Tarsilla Couto de Brito (UFG)

MIMESIS E INTERDISCIPLINARIDADE Tarsilla Couto de Brito (UFG)

LEITURA DE POEMAS EM AULA DE FRANCS LNGUA ESTRANGEIRA

(FLE): UMA EXPERINCIA ESTTICA Silvana Matias Freire (UFG).

A LEITURA DO TEXTO DRAMTICO E AS PRTICAS TEATRAIS NO

ENSINO-APRENDIZAGEM DE LNGUAS ESTRANGEIRAS Maria da Glria Magalhes dos Reis (UnB).

A TRADUO ENTRE A MMESIS E A TRANSPARNCIA DAS DIFERENAS Alice Maria de Arajo Ferreira (UnB).

37. REPENSANDO O ENSINO DE

LNGUA E LITERATURA A PARTIR

DA NOO DE TRANSPOSIO

DIDTICA

Coordenao:

Leosmar Aparecido da Silva (FL-UFG)

PRTICA DE LEITURA LITERRIA E FORMAO DE LEITOR Clia Sebastiana Silva (CEPAE-UFG)

PRODUO DO GNERO RESUMO ENTRE ESTUDANTES

UNIVERSITRIOS: APLICAO PRTICA DE ORIENTAES TERICAS Leosmar Aparecido da Silva (FL-UFG)

O QUE PENSAM OS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DA UFG SOBRE A

NOO TERICA DE ANLISE LINGUSTICA? Mirian Santos de Cerqueira (FL-UFG)

16

38. DESVENTURA, AGONIA E

DESESPERO: NUANAS DA

VIOLNCIA NA LITERATURA

LATINO-AMERICANA

Coordenao:

Rosana Cristina Zanelatto Santos

OS VESTGIOS DA LNGUA NA CENA DA VIOLNCIA Rosana Cristina Zanelatto Santos

H UMA CNDIDA CRUELDADE QUANDO A VIOLNCIA HILRIA Andre Rezende Benatti

OTRA VEZ EL MAR, DE REINALDO ARENAS, E A REESCRITURA DE UM

LIVRO Mrcio Antonio de Souza Maciel

A VIOLNCIA E O SENSO UTPICO EM SELVA TRGICA, DE HERNANI

DONATO Ramiro Giroldo

A VIOLNCIA COMO FORMA: DOR, SOFRIMENTO E REPETIO EM DA PAZ, DE MARCELINO FREIRE, E INTIL CANTO E INTIL PRANTO PELOS ANJOS CADOS, DE PLNIO MARCOS

Wellington Furtado Ramos

29/08 Sexta 14:00h s 15:45h Comunicao individual

SALA

TITULO DO TRABALHO

AUTOR

03

LEITURA E PRODUO TEXTUAL: UMA PROPOSTA DE INTERAO TERICO-PRTICA Ilka da Graa Baa de Arajo

O ARTICULADOR DISCURSIVO ENTO E SUAS VRIAS FUNES NO TEXTO ESCRITO DO BRASIL Andreza Carubelli Sapata (IFMS)

17

O REALISMO MGICO EM JOS J. VEIGA E MIA COUTO Anderson Aparecido Pires (PG-UFGD/CAPES)

OS ESTILHAOS DA IDENTIDADE CULTURAL: UMA ANLISE DO ROMANCE ANA EM VENEZA, DE JOO

SILVRIO TREVISAN

Dbora Maria da Silva Martins (UFG)

POSSVEIS INTERSECES ENTRE O SER E O ESPAO EM PO COZIDO DEBAIXO DE BRASA Carla Reis de Oliveira (UFG/CAPES)

PRODUO DE SUBJETIVIDADES E A METAFICO EM A SUAVIDADE DO VENTO, DE CRISTOVO TEZZA Jorge Alves Santana (UFG)

Leandro Alves da Silva (UFG)

SE MEMRIA DO EXLIO SE CONSENTE: UM ESTUDO DE SBOLOS RIOS QUE VO, DE LOBO ANTUNES, E

DE SBOLOS RIOS QUE VO, DE LUS DE CAMES

Marinez Serro Gomes (PPGEL/UFMS/CAPES)

SOBRE OS DILOGOS DE JOO CABRAL COM MALLARM E VALRY Znia de Faria (UFG)

18

EXPRESSES IDIOMTICAS EM DICIONRIOS ESCOLARES BILNGUES PORTUGUS/ESPANHOL Simone Marques dos Santos (PGMEL/UFMS)

LEITURA DE POEMAS EM AULA DE FRANCS LNGUA ESTRANGEIRA (FLE): UMA EXPERINCIA ESTTICA Silvana Matias Freire (UFG)

LEITURA NO ENSINO DE LNGUA ESPANHOLA: PROPICIANDO A PRODUO DE SENTIDOS Srgio Flores Pedroso (UFMT/MeEL)

Rosria Cristina da Silva Ormond (UFMT)

O ESPANHOL DA AMRICA DO SUL: O TRATAMENTO S VARIEDADES EM UM LIVRO PARA O ENSINO

MDIO

Paula Renata Almeida Lima (PG-UFG)

UMA POSTURA TRANSDISCIPLINAR NO ENSINO DE LNGUA INGLESA Thiago Morais de Arajo (UFG)

19

COMPUTADOR E INTERNET EM AULAS DE INGLS: COMO OS ALUNOS SIGNIFICAM ESSAS NOVAS

TECNOLOGIAS

Aline Ribeiro Pessa (UFOB)

Barbara Cristina Duqueviz (SEDF/UnB)

Cristina Dias de Souza Figueira(UNIVERSO)

METFORAS DO COTIDIANO EM TEMPOS DE INTERNET Sandra Rodrigues Sampaio Camplo (UnB)

Adriana Alves Moura (UnB)

TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO (TIC) E SUBJETIVIDADE: UMA EXPERINCIA

DIFERENCIADA COM O USO DAS TIC DIGITAIS EM AULAS DE ESPANHOL

Barbara Cristina Duqueviz (SEDF/UnB)

Regina Lcia Sucupira Pedroza (UnB)

UM ESTUDO SOBRE A CONSTRUO DA IDENTIDADE COLETIVA NOS BLOGS DO CURSO MELHOR Isabel Cristina Rissato dos Santos (UFMS)

GESTO, MELHOR ENSINO DA DIRETORIA DE ENSINO DE ARAATUBA, DA TURMA 204

USO DENOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO-APREDIZAGEM DA ESCRITA CRIATIVA MULTIMODAL Patricia Correa Junqueira (UEG)

Sstenes Czar de Lima (UEG)

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A LINGUAGEM, O TEMPO E AS RELAES SOCIAIS: UM DILOGO ENTRE HISTORIOGRAFIA, FILOSOFIA

DA LINGUAGEM E EDUCAO

Paulo Srgio Cantanheide Ferreira (UEG)

A INFLUNCIA CABRALINA NA CONSTRUO DA POESIA DE ARMANDO FREITAS FILHO Karolliny da Cunha Carvalho (UFG)

A REESCRITURAO DO NOME CARLOTA JOAQUINA EM CARLOTA JOAQUINA CARTAS INDITAS Mara Lucia Martins Rodrigues (E. E. Jos Bejo)

PROCESSO DE FORMULAO DE SENTIDOS DO INTRPRETE DE LIBRAS Ariele Santana Loiola (UNEMAT)

Vera Regina Martins e Silva (UNEMAT)

DISCURSO: A REPRESENTAO DE ASPECTOS IDEOLGICOS Luzia Rodrigues da Silva (UFG)

A LEITURA E A ESCRITA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Ilse Leone B. C. de Oliveira (CEPAE/UFG)

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DOCUMENTOS OFICIAIS, ENTRE A AVALIAO E A PESSOALIDADE: UMA ANLISE SISTMICA Hudson Nogueira Santos (UnB)

MUDANA CATEGORIAL DA PREPOSIO EM NO PROCESSO DE AQUISIO DO PORTUGUS EM MOAMBIQUE

Sarah Freitas Rablo (UnB/CAPES)

O DISCURSO ACADMICO: ANLISE DA ORGANIZAO TEXTUAL-DISCURSIVA DA SEO INTRODUO

DOS TCCS DE 2012 DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO

Maria de Ftima Ribeiro dos Santos (UEMA/

UNISINOS)

O DOMNIO DOS MECANISMOS DE JUNO E AS DIFERENTES TRADIES DISCURSIVAS NO PROCESSO

DE AQUISIO DE ESCRITA

Patrcia Celene Senna da Silva (UFMT)

O LICENCIAMENTO DO DATIVO EM ESTRUTURAS COM VERBOS CAUSATIVOS NO PORTUGUS

BRASILEIRO: EVIDNCIAS DE MUDANA SINTTICA

Manoel Bomfim pereira (UnB)

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QUESTO DE MODERNIDADE ATRAVS DE ROBERTO ARLT Sebastin Andrs Samra (UEMS)

Lucilo Antnio Rodrigues (UEMS)

DIRIO DE UM BANANA, DE JEFF KINNEY: O GNERO DIRIO NO COTIDIANO DO ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Martha Holanda da Silva (UNEMAT)

Kyldes Batista Vicente (Unitins, ITOP)

CIRCULAO DE IMPRESSOS E CULTURA DE BELAS-LETRAS NO MATO GROSSO COLONIAL Simone Aparecida da Silva (UFMT)

A LITERATURA NA TELA: A CIBERLITERATURA E A LEITURA Nara Rbia Gomes Duarte Xavier

Ana Cristina Luiza Souza (MIELT-UEG)

MEMRIA RADIOATIVA DILOGOS ENTRE FICO E REALIDADE EM NARRATIVAS SOBRE O ACIDENTE

COM O CSIO-137 EM GOINIA

Isaias Martins de Souza (MIELT-UEG)

Ademir Luiz da Silva (TECCER-UEG)

SOBRE A MINISSRIE OS MAIAS: ELABORAO POTICA PARA UM TELESPECTADOR IDEAL? Kyldes Batista Vicente (Unitins/ITOP)

Documents

sessoes_cordenadas_e_comunicacoes.pdf