SEXUALIDADE INFANTIL / SEGMUD FREUD

Profa. Lúcia Diniz

Descoberta da Sexualidade Infantil

• Para Freud: a sexualidade está no centro da vida

psíquica.

• Principais Aspectos da Sexualidade

• A função da sexualidade - existe desde o princípio

da vida, logo após o nascimento;

• O desenvolvimento da sexualidade é longo e

complexo até chegar à sexualidade adulta.

• A libido para Freud é sem dúvida “a energia dos

instintos sexuais e só deles”.

Elementos da Personalidade

• Id – é o resesrvatório de enérgia psíquica. É a parte biológica, hereditária, irracional, que existe em todas as pessoas, (líbido e impulsos sexuais). “localizam” as pulsões: de vida e a da morte.

• Ego – procura manter o equilíbrio entre as forças opostas, é a razão, a inteligência.

• Quando o Ego consegue o equilíbrio entre as duas forças em choque, a saúde mental da pessoa é normal.

Estrutura do Aparelho Psíquico - Segmund Freud

• O SUPEREGO: é o sistema que estabelece o

equilíbrio entre as exigências do id, e as exigências

da realidade ego, e as ordens do superego.

• Superego – internalisa as idéias morais, reigiosas,

regras de conduta, etc., constitui uma força na

personalidade do sujeito.

• Superego: origina-se com o complexo de Édipo, a

partir das proibições, dos limites e da autoridade.

Estrutura do Aparelho Psíquico - Segmund Freud

• O Inconsciente: exprime o “conjunto dos conteúdos

não presentes no campo atual da consciência”. É

constituído por conteúdos reprimidos que não têm

acesso aos sistemas pré/consciente/consciente, pela

ação de censuras internas.

• Pré-consciente: refere-se ao sistema onde

permanecem aqueles conteúdos acessíveis à

consciência.

Estrutura do Aparelho psíquico - Segmund Freud

• O consciente: é um sistema do aparelho psíquico que

recebe ao mesmo tempo as informações do mundo

exterior e as do mundo interior. Na consciência,

destaca-se o fenômeno da percepção e, principalmente,

a percepção do mundo exterior.

Os Fenômenos Psicológicos

• Os fenômenos psicológicos: referem-se a processos

que acontecem em nosso mundo interno e que são

construídos durante a nossa vida. São processos

contínuos, que nos permitem pensar e sentir o

mundo, nos comportamentos das mais diferentes

formas, nos adaptarmos à realidade e transformá-la.

Os Fenômenos Psicológicos

• A subjetividade: é o mundo construído

internamente pelo sujeito, a partir de suas relações

sociais, de suas vivências no mundo e de sua

constituição biológica; é também, fonte de suas

manifestações afetivas comportamentais.

Fases de desenvolvimento infantil – Visão Freudiana

• Fase Oral: surge desde o

nascimento e estende-se até

por volta de um ano e meio.

A zona oral desenpenha o

papel principal no prazer

libidinal. A boca e sua

extensão, como os lábios e a

língua, constituem a zona

erógena, ou seja, a zona de

prazer.

Fases de desenvolvimento infantil – Visão Freudiana

• Fase Anal: tem duração

estimada em aproximadamente

um ano e meio. A sensação de

prazer e desprazer está

associada à expulsão ou

retenção das fezes. O prazer

também advém da manipulação

da massa defecada. Quando a

criança consegue controlar

seus esfíncteres sente a

sensação de poder controlar

seus impulsos.

Fases de desenvolvimento infantil – Visão Freudiana

• Fase Fálica: nela a criança

sente o desejo de ver e

manipular os órgãos gentais.

Ocorre por volta dos três ou

quatro anos e as zonas

erógenas localizam-se nos

órgãos genitais. Denomina-se

fase fálica porque o pênis (=

falo) é o principal objeto de

interesse da criança de ambos

os sexos.

Fases de desenvolvimento infantil – Visão Freudiana

• Fase de Latência: é

caracterizada pela calmaria,

principalmente se a criança

resolveu bem as fases

anteriores. Freud diz que se

trata de um período

relativamente estável, e

fundamental para a aquisição

de habiliades, valores e papéis

culturalmente aceitos.

Fases de desenvolvimento infantil – Visão Freudiana

• Fase Genital: para Freud a

estrutura básica da personalidade

forma-se no fim desta fase.

Portanto, a adolescência seria a

fase de reativação dos impulsos

sexuais adormecidos durante o

período de latència. Na fase genital

se estabelece um amor mais

altruísta, que tem como objetivo

tanto a felicidade do objeto

amado como a sua própria

felicidade.

• Para Freud – neste período

ocorre a estruturação da

personalidade do indivíduo. Isso

acontece entre 2 e 5 anos.

• A mãe é objeto de desejo do

menino, e o pai é o rival que

impede seu acesso ao objeto

desejado.

• O menino para não perder o

amor do pai “desiste” da mãe,

isto é, a mãe é “trocada” pela

riqueza do mundo social.

Complexo de Édipo

Complexo de Electra

• A pai é objeto de

desejo do menina, e o mãe

é a rival que impede seu

acesso ao objeto desejado.

• A menina para não

perder o amor do mãe

“desiste” do pai, isto é, o

pai é “trocado” pela

riqueza do mundo social.