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Texto para a questão 1.
IRENE NO CÉU
Irene pretaIrene boaIrene sempre de bom humor.
Imagino Irene entrando no céu:– Licença, meu branco!São Pedro bonachão:– Entra, Irene. Você não precisa pedir licença.
(Manuel Bandeira)
1. Os termos destacados no poema exercem a funçãosintática de vocativo. Assinale a alternativa em cujofragmento essa função não aparece.a) “Ó maninha, ó maninha, / Tu não estavas
comigo!...”b) “Meu Deus, eu amo como as criancinhas...”c) “– Então, doutor, não é possível tentar o
pneumotórax?”d) “– Antônia, você parece uma lagarta listada” e) “Escuta, eu não quero contar-te o meu desejo”
Texto para as questões 2 e 3.
PENSÃO FAMILIAR
Jardim da pensãozinha burguesa.Gatos espapaçados ao sol.A tiririca sitia os canteiros chatos.O sol acaba de crestar as boninas que murcharam.Os girassóis
amarelo!resistem.
E as dálias, rechonchudas, plebéias, dominicais.
Um gatinho faz pipi.Com gestos de garçom de restaurant-PalaceEncobre cuidadosamente a mijadinha.Sai vibrando com elegância a patinha direita: – É a única criatura fina na pensãozinha burguesa.
(Manuel Bandeira)
2. Observe, nas orações seguintes, a substituição dostermos grifados por pronomes.I. A tiririca sitia os canteiros chatos. / A tiririca
sitia-os.II. O sol acaba de crestar as boninas. / O sol acaba de
crestá-las.III. Um gatinho faz pipi. / Um gatinho fá-lo.IV. Encobre cuidadosamente a mijadinha. /Enco-
bre-a cuidadosamente.
V. Sai vibrando com elegância a patinha direita. /Sai vibrando-a com elegância.
A substituição está correta em:a) II, III e IV, apenas. b) II e V, apenas.c) todos os casos. d) I e V, apenas.e) II e IV, apenas.
3. O uso de diminutivos, no poema transcrito, tem sen-tido:a) crítico. b) subjetivo. c) afetivo.d) laudatório. e) pejorativo.
4. A mesma relação semântica que se estabelece entreas orações da frase “A vida inteira que podia ter sidoe que não foi” encontra-se também em:a) “O meu anjo da guarda sorriu / E voltou para junto
do Senhor”b) “O mangue era simplesinho / Mas as inundações
dos solstícios de verão / Trouxeram para Mata-Porcos todas as uiaras da Serra da Carioca”
c) “Ninguém se lembra da política... / Nem dos oitomil quilômetros de costa...”
d) “Os homens punham o chapéu saíam fumando / Eeu tinha raiva de ser menino”
e) “Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas emorreu afogado.”
5. As frases abaixo são comparativas, exceto:a) “Achei que os olhos eram muito mais velhos que o
resto do corpo.”b) “Cavaram a cova mais funda que o meu suspiro de
renúncia.”c) “Piá branca nenhuma corria mais do que ela.”d) “Não sinto mais aquele gosto cabotino da tristeza.” e) “O ruído de um bonde / Cortava o silêncio / Como
um túnel.”
Texto para a questão 6.
A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livrosVinha da boca do povo na língua errada do povoLíngua certa do povo
6. Para tornar explícita a relação entre as duas oraçõesacima, a segunda poderá ser introduzida pela mesmaconjunção ou locução conjuntiva destacada em:a) “Mas do outro lado não vinha senão um rumor de
um pranto desesperado!...”b) “Se ela fosse bastante pura...”c) “Eu me deitei no colo da menina e ela começou a
passar a mão nos meus cabelos”d) “Me dê paciência para que eu não caia”e) “Quando ontem adormeci / Na noite de São João
/ Havia alegria e rumor”
PORTUGUÊS
2 –
Texto para as questões 7 e 8.
Será porventura o não fazer fruto hoje a palavra deDeus, pela circunstância da pessoa? Será porqueantigamente os pregadores eram santos, eram varõesapostólicos e exemplares, e hoje os pregadores são eu, eoutros como eu? – Boa razão é esta. A definição dopregador é a vida e o exemplo. Por isso Cristo noEvangelho não o comparou ao semeador, senão ao quesemeia. Reparai. Não diz Cristo: saiu a semear osemeador, senão, saiu a semear o que semeia: Ecce exiit,qui seminat, seminare. Entre o semeador e o que semeiahá muita diferença. Uma coisa é o soldado e outra coisao que peleja; uma coisa é o governador e outra o quegoverna. Da mesma maneira, uma coisa é o semeador eoutra o que semeia; uma coisa é o pregador e outra o queprega. O semeador e o pregador é nome; o que semeia eo que prega é ação; e as ações são as que dão o ser aopregador. Ter nome de pregador, ou ser pregador denome, não importa nada; as ações, a vida, o exemplo, asobras, são as que convertem o Mundo.
7. Esse fragmento pertence a um sermão de AntônioVieira. Nesse fragmento, assim como no sermão deque foi extraído, o tema é:a) a divulgação da doutrina cristã.b) a decadência moral da humanidade, pois já não há
mais santos.c) os soldados que pelejam contra a invasão holan-
desa.d) a falta de ação dos governantes, dos administra-
dores públicos.e) o amor de Cristo como motivação para a conversão
do mundo.
8. Assinale a alternativa que apresenta uma informaçãoincorreta a respeito do texto transcrito.a) A essência de uma pessoa não está no título que
possui, mas na ação que exerce.b) Nota-se a hesitação, a dúvida de Vieira nas frases
interrogativas iniciais.c) As construções paralelas servem como ênfase
argumentativa.d) Em “Reparai”, o orador invoca o receptor.e) É notável a disposição simétrica de palavras,
através de paralelismos e contraposições.
9. Na fase pré-romântica de Bocage aparece pela pri-meira vez na poesia portuguesa o sentimento agudoda personalidade, que o faz retratar-se, gritar seu re-morso e o desejo de autodestruição, em formas tribu-tárias da tradição clássica. Em qual alternativaaparece texto de Bocage com essas características?
a) Meu ser evaporei na lida insanaDo tropel de paixões que me arrastava; confusão
Ah! cego eu cria, ah! mísero eu sonhavaEm mim quase imortal a essência humana
b) Marília, se em teus olhos atentara,Do estelífero sólio reluzente estrelado trono
Ao vil mundo outra vez o onipotente,O fulminante Júpiter baixara.
c) Magro, de olhos azuis, carão moreno,Bem servido de pés, meão de altura,Triste de facha, o mesmo de figura, rosto
Nariz alto no meio, e não pequeno
d) Olha, Marília, as flautas dos pastoresQue bem que soam, como estão cadentes!Olha o Tejo a sorrir-se! Olha, não sentesOs Zéfiros brincar por entre as flores? personifi-
cação clássi-
ca dos ventose) Vê como ali beijando-se os Amores
Incitam nossos ósculos ardentes!Ei-las de planta em planta as inocentes,As vagas borboletas de mil cores! que vagueiam
Texto para a questão 10.
Viram-na, num momento bracejar, não para resistir àmorte, mas para abraçar-se ao cadáver de Simão, queuma onda lhe atirou aos braços. O comandante olhoupara o sítio donde Mariana se atirara, e viu, enleado nocordame, o avental, e à flor da água, um rolo de papéisque os marujos recolheram na lancha. Eram, comosabem, a correspondência de Teresa e Simão.
10. Esse fragmento faz parte da seguinte obra doRomantismo português:a) Viagens na Minha Terra, de Almeida Garrett.b) Eurico, o Presbítero, de Alexandre Herculano.c) Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco.d) Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett.e) A Queda dum Anjo, de Camilo Castelo Branco.
PRIMITIVE COMMUNICATION
Principal means of communicationamong primitive men included speechand gesture, drawings, and variouskinds of drums and signal fires forrelaying messages over long distances.
INGLÊS
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Bison drawing in theAltamira Caverns,Spain. The drawing isfrom the Stone Age.
American Museum ofNatural History
The Bettmann Archive
In Africa man fashioned drums from hollow logs to send messagesover long distances.
Amon Carter Museum
The American Indian used smoke signals as a means of commu-nication. The painting is by Frederic Remington (1861-1909).
COMMUNICATION. From prehistoric times, man hastransferred information to his fellow man in one form oranother. At first it was done by a simple animal-likeguttural sound. Later came speech, song, hand signs, andcrude writings on wood and stone. To relate incidents ofthe day, the simple drawing of an animal on the wall of acave was sufficient; to perpetuate knowledge, thesedrawings became more detailed.
Perhaps the earliest known method ofcommunicating over any distance beyond the range of thehuman voice was the signal fire. By simply putting atorch to a pile of leaves or dried wood, tribes could recalltheir hunters or transmit other bits of information overappreciable distances. The signal fire, although one of the
first means of overland communications, was also one ofthe last to succumb to the modern advances of theelectrical era.
11. According to the text,a) since the ancient times man has been able to
communicate both with animals and his peers.b) if even animals are able to communicate why
wouldn’t humans?c) in one way or another the prehistoric man was able
to communicate with his peers.d) any transferred information from one person to
another was called “communication” in prehistorictimes.
e) now modern man is beginning to study and whollyunderstand the communication among hisprehistoric mates.
12. You can conclude from the text that,a) after a rudimentary form of communication, the
next step was speech.b) music was one of the first manifestation of
communication in ancient times.c) writing on stone soon disappearead as a means of
communication.d) songs and signs were surely the most important
ways to perpetuate knowledge.e) the signal fire was the first way the ancient people
used to communicate with their families.
13. Maybe the earliest method of communicating overany distance consisted ofa) drawing pictures on stone walls.b) putting a torch to a group of hunters.c) transmitting bits of unnecessary information.d) lowering the human voice.e) setting fire to dried wood.
Pedro II, Emperor of Brazil(1831-89)The Bettmann Archive
PEDRO II (1825-91),Emperor of Brazil (1831-89). Only five years oldwhen his father abdicatedthe Brazilian throne andreturned to Portugal,Dom Pedro was for nineyears under the tutelageof strict educators while
the government was in the inept hands of a regency.Threats to order and unity and increasing populardissatisfaction with the situation led to the assumption byPedro of the throne in July, 1840; he was formallycrowned a year later.
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Pedro II was deeply patriotic and conscientious in hisrule. In general it was a time of great progress andprosperity for Brazil. Pedro ruled firmly, even at timesarbitrarily, but his exercise of the “moderative power”given him by the constitution of 1824 was usually wiseand beneficent. The 1840’s were devoted largely toconsolidation of his power and suppression of disorders.The next two decades were characterized by numerousdisputes with foreign states, and the 1870’s and 1880’switnessed growth of republican and liberal ideas.
One of the principal problems Pedro faced was that ofslavery, a deeply rooted institution in Brazil. Difficultieswith Great Britain arose in the 1840’s over thatgovernment’s pressure on Brazil to end the slave trade.Especially after the end of the Civil War in the UnitedStates, agitation for ending slavery in Brazil increasedand various laws were passed to terminate it gradually.
Between 1864 and 1870 Pedro, allied with Argentinaand Uruguay, carried on a major war against Paraguayunder Francisco Solano López. He also had diplomatic orterritorial difficulties with other states, includingUruguay, the United States, and Argentina. Pedro traveledwidely in Europe and made a well-publicized visit to theUnited States at the time of the Philadelphia CentennialExposition in 1876.
The Brazilian economy expanded rapidly underPedro. Railway and factory building developed markedly,and coffee production and foreign trade were stimulated.Pedro was deeply interested in educational and scientificadvancement for Brazil. Growing republican sentiment,however, and conflicts with various powerful interests —landowners, the church, the army, and others — led to arevolution in Nov., 1889, after which Pedro peacefullyretired to Portugal.
14. According to the text, Pedro IIa) died at the age of 58.b) lived in Portugal from 1825 to 1891.c) was crowned in 1840.d) was Emperor of Brazil for 58 years.e) was Emperor of Brazil for 9 years.
15. Which of the following can’t be associated to PedroII?a) wisdomb) health systemc) patriotismd) educatione) growth of the economy
16. “The next two decades” refer to thea) 1880’s and 1890’sb) 1840’s and 1850’sc) 1870’s and 1880’s
d) 1860’s and 1870’se) 1850’s and 1860’s
17. Pedro II most likely retired to Portugal ina) 1876 b) 1864 c) 1890d) 1888 e) 1887
18. Which of the following statements concerning PedroII is untrue? He...a) allied with Paraguay and Argentina against
Uruguay.b) had to face the problem of slavery in Brazil.c) had to face Great Britain’s pressure to stop slave
trade.d) traveled to the U.S.A. and Europe.e) had a lot of interest in Brazil’s scientific
development.
EUROPE LONDON
Waiting for the train can make you hungry,and not only for food. At London’s SouthKensington station, commuters unsatisfied by
candy can snack on literature instead. For $2, platformvending machines pop out leaflets bearing your choice ofpoetry (Marvell, Pushkin, Shakespeare) or short stories(Arthur Conan Doyle, P.G. Wodehouse, Evelyn Waugh).Travelman, a publishing firm founded by Waugh’sgrandson Alexander, plans to install similar machines at30 other Underground stations.
TIME19. Which of the following best completes the sentence
“... not only for food...”a) so for candies toob) yet for news insteadc) therefore for newspapers alsod) however for books, tooe) but also for reading
20. Who are the commuters mentioned in the text?a) Poorer people who depend on Underground trains
in South Kensington.b) Hungry people who have lunch at subway stations.c) Those people who travel to and from work.d) People who leave their cars at the outskirts of
London.e) Those people who don’t have money enough to
spend on transportation every day.
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21. A geometria das moléculas de sulfeto de hidrogênio,fosfina e metano é, respectivamente,
a) linear, angular e tetraédrica.b) angular, tetraédrica e piramidal.c) angular, triangular e tetraédrica.d) triangular, piramidal e tetraédrica.e) angular, piramidal e tetraédrica.
22. A respeito das substâncias água, cloreto dehidrogênio, tetracloreto de carbono e gás carbônico, écorreto afirmar que:(Dados: 1H; C (4A); Cl (7A); O (6A))
a) todas são moléculas polares.b) somente o gás carbônico e o tetracloreto de car-
bono são moléculas polares.c) somente a água e o cloreto de hidrogênio são
moléculas polares.d) somente o cloreto de hidrogênio e o tetracloreto de
carbono são moléculas polares.e) somente o tetracloreto de carbono e a água são
moléculas polares.
23. Observe que os três compostos abaixo possuem
massas molares (M) próximas (58 ou 60g/mol) e suas
temperaturas de ebulição (Te) variam de 0°C a
118°C. Essa variação é explicada pela natureza das
forças de interação que atuam entre as moléculas.
Associe a coluna 2 à coluna 1.
Coluna 1
Composto M(g/mol) Te/°C
1) CH3CH2CH2CH3 58 0
2) CH3COCH3 58 54
3) CH3CO2H 60 118
Coluna 2
Força intermolecular predominante
( ) Dipolo permanente – dipolo permanente
( ) Ligações de hidrogênio
( ) Forças de Van der Waals entre dipolos indu-
zidos.A ordem correta da 2.ª coluna é:a) 2, 1, 3 b) 2, 3, 1 c) 1, 2, 3d) 1, 3, 2 e) 3, 1, 2
24. O gráfico mostra a variação da primeira energia deionização em função do número atômico doselementos químicos.
Dentre os átomos citados abaixo assinale aquele quese transforma mais facilmente em cátion monovalen-te.a) He b) H c) Na d) Ar e) K
25. O composto (C), utilizado como anti-séptico, écomercialmente conhecido como 4-hexilresorcinol.As reações equacionadas a seguir representam etapassintéticas de sua obtenção.
Considere as afirmações:1) A fórmula mínima ou empírica do composto C é
C6H9O.
2) Os compostos A, B e C apresentam a funçãoálcool.
3) Os compostos A, B e C não são aromáticos.4) O composto B apresenta as funções fenol e cetona.
Somente estão corretas as afirmações:a) 1 e 4b) 2 e 3c) 1 e 3d) 1, 2 e 3e) 2, 3 e 4
H••
H •• C •• H••H
••H •• P •• H
••H
•••• S •• H
••H
QUÍMICA
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26. Observe as fórmulas abaixo e assuma que nenhumdos compostos é cíclico.I) C8H16 II) C5H12 III) C4H8
IV) C20H38 V) CH4 VI) C10H20
VII) C18H34
A respeito dos compostos acima, podemos afirmarque:1) os compostos II e V possuem apenas ligações
simples.2) os compostos I, III e VI possuem apenas ligações
duplas.3) os compostos IV e VII possuem apenas ligações
triplas.4) os compostos I, III e VI são alcenos.5) os compostos IV e VII são alcinos ou alcadienos.6) os compostos I, III e VI são alcenos: possuem duas
ligações duplas e demais ligações simples.Assinale a alternativa que contenha apenas asafirmações corretas.a) 1, 2 e 3. b) 2, 3 e 6. c) 1, 4 e 5.d) 4, 5 e 6. e) 1, 2, 3, 4 e 5.
27. O nome do composto formado pela união dosradicais etil e t-butil é:a) 2,2-dimetilbutano b) 2-metilpentanoc) 3-metilpentano d) hexanoe) 2-etilpropano
28. Na decomposição térmica de 60kg de sulfito de cál-cio, segundo a equação:CaSO3 → CaO + SO2 ,foram produzidos 24kg de gás sulfuroso. O rendi-mento da reação foi de aproximadamente:(Dados: Massas molares em g/mol: Ca = 40; S = 32;O = 16)a) 38% b) 40% c) 60% d) 75% e) 86%
29. Zinco metálico reage com ácido clorídrico, liberandogás hidrogênio de acordo com a equação:Zn(s) + 2HCl(aq) → ZnCl2(aq) + H2(g)Em um recipiente foram colocados 130 gramas dezinco e 150 gramas de ácido clorídrico (HCl) e pro-cedeu-se à reação. O volume de gás hidrogênio (H2)
obtido a 27°C e 8,2 atm de pressão é:Dados: Massas molares em g/mol: Zn: 65; H: 1; Cl: 35,5
R = 0,082 atm . L . K–1 . mol–1
a) 6 litros b) 11,2 litros c) 22,4 litrosd) 33,6 litros e) 44,8 litros
30. Considere a curva de solubilidade do cloreto deamônio (NH4Cl):
Tendo-se 80 gramas de solução saturada de cloreto deamônio a 70°C e resfriando-se a mesma até 30°C, amassa de cloreto de amônio que cristaliza é:a) 30g b) 25g c) 20g d) 10g e) 5g
31. Uma partícula descreve uma trajetória circular de raioR = 3,0m.Num dado instante t1 sua aceleração centrípeta tem
módulo igual a 12,0m/s2.A relação velocidade escalar-tempo é dada por:V = 2,0t (SI) válida para t ≥ 0.O instante t1 considerado vale:
a) 2,0s b) 3,0s c) 5,0sd) 6,0s e) 7,0s
32. O proprietário de um jipe, desejando torná-lo maisadequado para enfrentar obstáculos em terrenosdifíceis, substituiu os pneus originais, de 29polegadas de diâmetro, por outros, de 33 polegadasde diâmetro. Sabe-se que o velocímetro funcionaatravés de um sensor que lê a freqüência de rotaçãoda roda, e que sua escala foi calculada para os pneusoriginais. Com a mudança feita nos pneus, a razãoentre o módulo da velocidade real do carro e a leiturado velocímetro será igual a:a) (33/29)2 b) (29/33)2 c) 33/29d) 29/33 e) 1
33. Considere uma chuva caindo verticalmente com velo-cidade constante de módulo 20km/h, em relação aosolo terrestre. Um carro está se movendo em umplano horizontal com velocidade constante de módu-
lo 203 km/h, em relação ao solo terrestre.Para o motorista do carro, as gotas de chuva caem emuma direção, que forma com a direção vertical umângulo θ dado por:a) θ = 0° b) θ = 30° c) θ = 45°d) θ = 60° e) θ = 90°
FÍSICA
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34. Um jogador de vôlei levanta a bola verticalmentepara seu companheiro cortar.No instante em que a velocidade da bola se anula, elaestá a uma altura de 3,2m acima do solo e é golpeadapelo cortador, que imprime a ela uma velocidadehorizontal de módulo V0.
A bola foi levantada bem junto à rede e o compri-mento total da quadra é de 18,0m.Adote g = 10,m/s2 e despreze o efeito do ar.
Para que a bola atinja o solo exatamente em cima dalinha de fundo, o valor de V0 deve ser:
a) 40,5km/h b) 45,0km/h c) 54,0km/hd) 72,0km/h e) 120,0km/h
35. Você conta com seus conhecimentos de Física e comas seguintes informações:I. A antiga escala de temperaturas Réaumur assinala
zero (0) para o ponto do gelo e oitenta (80) para oponto do vapor.
II. Um paciente internado em um hospital apresentouo seguinte gráfico de temperaturas (em Celsius),do momento da internação (10 horas) até a sua alta(18 horas).
Às 12 horas e 30 minutos, a temperatura dessepaciente, expressa na escala Réaumur, era igual a:a) 20°R b) 29°R c) 30°Rd) 32°R e) 38°R
36. Três esferas de mesma massa e de mesmo material,suspensas por fios isolados termicamente, estãoimersas em três banhos térmicos cujas temperaturasestão mencionadas na figura abaixo.
Após atingidos os equilíbrios térmicos, essas esferassão simultânea e rapidamente retiradas e levadas paraum recipiente com água a 20°C.
Desprezando-se possíveis perdas de energia para omeio ambiente, a temperatura final desse banho tér-mico único será:a) um valor maior que 80°C.b) um valor entre 60°C e 20°C.c) 60°C.d) 50°C.e) um valor menor que 20°C.
37. Na figura observamos uma plataforma provida de ro-dinhas que se apóiam em trilhos horizontais. Na partesuperior da plataforma é fixado um tubo metálico,resistente e envolto por um material adiabático. Nointerior desse tubo existe confinado um gás aquecido,sob alta pressão. O sistema encontra-se no vácuo.
Utilizando-se um controle remoto abre-se uma vál-vula por onde o gás escapa. Esse dispositivo funcionacomo um foguete, provocando o movimento daplataforma para a direita.
Desprezando-se possíveis atritos, resistência do ar etrocas de calor com o meio ambiente, verifique asafirmativas:I) A energia cinética total do sistema se conserva,
pois não há trabalho realizado por forças ex-ternas.
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II) A energia cinética adquirida pela plataforma epelo tubo foi recebida do gás, provocando dimi-nuição em sua temperatura.
III) A temperatura do gás aumenta, pois da mesmaforma que o gás empurra o sistema plataforma etubo para a direita, o gás é empurrado para aesquerda, aumentando sua energia interna.
IV) A temperatura do gás não pode variar, pois nãoexiste uma fonte térmica para realizar o aque-cimento.
É (são) verdadeira(s):a) somente III. b) somente IV. c) somente II.d) somente I e III. e) somente I e IV.
38. A figura abaixo representa um setor elétrico de umaresidência onde estão instaladas lâmpadas iguais, de110V – 40W. O fusível F é de 30A.
O número máximo de lâmpadas que poderão serligadas, sem que o fusível queime, é igual a:a) 11 b) 22 c) 40 d) 63 e) 82
39. Utilizando-se os quatro elementos da figura abaixo,um aluno deve montar um circuito em que a lâmpadaL funcione segundo os valores especificados.
Com o circuito devidamente montado, pode-se obser-var que a corrente elétrica na lâmpada é:a) 6,25 . 10-2A e os resistores R1 e R2 estão em série.
b) 0,25A e os resistores R1 e R2 estão em série.
c) 4A e os resistores R1 e R2 estão em paralelo.
d) 4A e os resistores R1 e R2 estão em série.
e) 0,25A e os resistores R1 e R2 estão em paralelo.
40. Uma partícula de massa m e eletrizada com cargaelétrica q é lançada perpendicularmente às linhas deindução de um campo magnético uniforme, de
indução →B. A partícula, lançada com velocidade de
módulo v, descreve uma circunferência de raio R eperíodo T.
Reduzindo-se o módulo da velocidade de lançamento
para e mantendo-se as demais condições, pode-se
afirmar que o raio da nova trajetória descrita pela
partícula e o novo período de seu movimento passam
a ser respectivamente:
a) R e T/2 b) R/2 e T c) 2R e 2T
d) 2R e T e) R/2 e 2T
41. Quanto à questão climática, dentre os elementos maisimportantes, temos a temperatura. O mapa do Brasila seguir representa:
a) as maiores médias obtidas no país;b) as mínimas absolutas;c) as amplitudes térmicas;d) as máximas absolutas;e) que a máxima variação é inferior a 11°C.
42. A dinâmica atmosférica, muito intensa, torna aprevisão do clima sempre difícil. Entretanto, osrecursos tecnológicos disponíveis hoje em dia, comoradares, fotos de satélite e programas de computador,permitem-nos prever o tempo com um elevado graude acerto. Dentro desse instrumental, destacam-se asfotos de satélite.
GEOGRAFIA
v––2
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A foto acima, obtida às nove horas de 2/4/2001, per-mite-nos afirmar que:a) todo o território nacional está sujeito a instabili-
dades;b) apenas na porção nordeste é que se podem obser-
var pancadas de chuva;c) há uma frente fria localizada entre Santa Catarina,
Paraná e Mato Grosso do Sul;d) o tempo encontra-se nublado no interior da Bahia;e) o tempo é claro na região serrana gaúcha.
43. Fazia tempo que um fenômeno climático global nãoinfluenciava o clima da maneira como o fez na décadade 90. Esse fenômeno já era conhecido desde os tem-pos dos colonizadores espanhóis e foi tratado por mui-tos anos apenas como uma corrente marítima. Nosúltimos anos, entretanto, percebeu-se a amplitude desua ação, provocando desde secas na Indonésia e altaAmazônia, até tempestades tropicais violentas naAmérica Central e sul dos EUA. No Brasil, ainda nãose sabe ao certo, ele teria sido responsável pelasviolentas enchentes ocorridas no sul, bem como pelassecas do Sertão do Nordeste. Estamos falando do(a):a) fenômeno El Niño;b) fenômeno La Niña;c) frente intertropical;d) baixa do chaco;e) efeito Coriolis.
44. A formação vegetal mostrada na foto a seguir é:
a) observável em todo o território nacional;b) apenas no centro-sul do país;c) uma formação heterogênea de grande riqueza flo-
rística;d) observável também nas chapadas do Nordeste;e) a mais meridional formação vegetal brasileira.
45. Quanto ao conceito de domínios morfoclimáticos e omapa abaixo, é incorreto afirmar:
a) Trata-se de conceito-síntese, isto é, procuraagregar as características de relevo, clima,vegetação, hidrografia e solo num só critério.
b) Há áreas indefinidas, observadas em branco nomapa, que constituem faixas de transição; nelas oselementos naturais se misturam.
c) O domínio de maior extensão é o amazônico; o demenor extensão é o das pradarias.
d) Apenas um domínio é exclusivamente brasileiro, odomínio do cerrado.
e) Três domínios são exclusivamente brasileiros, ocerrado, o de mares de morros e o da caatinga.
10 –
46. Sobre as bacias hidrográficas brasileiras, é corretoafirmar que:a) a mais extensa, exclusivamente nacional, é a do
São Francisco, que apresenta no Nordeste umaimportância fundamental, no que diz respeito atransporte, navegação e irrigação;
b) a menos extensa em termos territoriais é a do Su-deste, pois abrange apenas os rios voltados para oOceano Atlântico, partindo dos contrafortes dosplanaltos litorâneos;
c) a mais extensa, dentro da Bacia Platina em terri-tório brasileiro, é a do Paraguai, já que abrangetoda a extensa região do Pantanal Mato-Grossense;
d) apenas a bacia de rios secundários do Nordestepossui rios temporários, devido ao clima semi-árido característico daquela região;
e) a mais extensa, tanto no âmbito nacional como sul-americano, é a Bacia Amazônica, que possui aindao rio mais extenso e mais volumoso do mundo.
47. A foto que se observa abaixo mostra a produção desal no Rio Grande do Norte. Analisando-a e tomandopor base seus conhecimentos, assinale a alternativacorreta:
a) é preciso que a área de exploração seja montanho-sa, para facilitar o acúmulo do sal;
b) é preciso que a área seja plana e próxima do mar,para facilitar o aprisionamento da água e facilitar aevaporação;
c) é preciso que o ambiente seja quente e úmido, afim de facilitar a evaporação da água do mar e aformação dos cristais de sal;
d) as salinas devem estar distantes do mar, para evitarque as marés diluam o sal;
e) o ambiente, além do calor, deve ser calmo, semventos, pois estes atrapalhariam a evaporação daágua do mar.
48. A forma de relevo mostrada na foto abaixo:
a) não se encontra na paisagem brasileira;b) na América do Sul, só se encontra no sul do Chile
e se relaciona à erosão glacial;c) é uma barreira sedimentar, comum no litoral do
Nordeste;d) é uma restinga, como a que separa a Lagoa dos
Patos do Oceano Atlântico;e) só aparece no litoral meridional.
49. A foto apresenta o ponto culminante da Ilha deFernando de Noronha, com 321 metros. Trata-se deuma agulha fonolítica diaclasada, o que significa queela é de origem:
a) vulcânica; b) sedimentar; c) cristalina;d) metamórfica; e) intrusiva.
50. O relevo da Região Centro-Oeste do Brasil apresentauma enorme diversidade. Segundo Jurandyr Ross, hámuitas unidades de relevo nessa região que guardamuma característica comum: a altitude média baixa.Os pontos mais elevados encontram-se em Goiás, nasproximidades do Distrito Federal, mais precisamenteao norte dele, na Chapada dos Veadeiros, que chega aatingir 1960 metros. Do lado do Mato Grosso, nafronteira com Rondônia, encontramos outra unidadefamosa: a Chapada dos Parecis. Sua importância estáno fato de:
– 11
a) constituir a unidade de relevo mais elevada doBrasil, com o Pico da Neblina na fronteira dos doisestados, com 3.014m;
b) apresentar o formato de uma serra verdadeira, aúnica que se encontra no Brasil;
c) distribuir-se no sentido norte–sul, separando assimas bacias dos rios Paraguai e São Francisco;
d) constituir uma extensão da Cordilheira dos Andesdentro do território brasileiro;
e) distribuir-se no sentido leste–oeste e, com isso, se-parar as duas mais importantes bacias hidrográ-ficas da América do Sul: a Amazônica e a Platina.
51. Grupo desvenda segredo da usina da vida
Folha de S. Paulo, 23/4/2001.
Pensar, nadar, correr, ou seja, simplesmente viver,consome ATP. A adenosina trifosfato é essencial aqualquer manifestação de vida, porque:a) fornece, facilmente, por remoção da ribose,
energia às células.b) é uma enzima ativadora da mitocôndria.c) transforma-se em adenosina difosfato, composto
mais carregado em energia celular.d) é um polissacarídeo que ocorre em todos os seres
vivos.e) contém, de forma disponível para as células, a
energia obtida na respiração celular.
52. O sangue sofre menor transformação química aopassar:a) pelas cavidades cardíacas.b) pelos alvéolos pulmonares.c) pelas microvilosidades intestinais.d) pelas glândulas endócrinas.e) pelas células do corpo, através dos capilares.
53. Observe o esquema abaixo:
Coração de mamífero.
Utilizando este desenho e os seus conhecimentos,assinale a alternativa falsa:a) Veias cavas (I) transportam sangue rico em
bicarbonato.b) Artérias pulmonares (II) transportam sangue
venoso.c) Veias pulmonares (III) transportam sangue pobre
em oxigênio.d) Artéria aorta (IV) transporta sangue rico em
oxiemoglobina.e) Miocárdio (V) é um músculo estriado.
54. Examine a árvore filogenética que segue:
Apresentam uma maior semelhança no DNA e,conseqüentemente, são parentes mais próximos:a) a ostra (molusco) e o coral (celenterado).b) a baleia (mamífero) e o pássaro (ave).c) o peixe e a baleia (mamífero).d) a estrela-do-mar (equinoderma) e a ostra (molus-
co).e) a bactéria (procarionte) e o protozoário (eucarion-
te).
55. O sistema circulatório da minhoca, do gafanhoto, domexilhão e do tubarão é, respectivamente:
A TURBINA DA CÉLULA
→ A proteína ATPase é afábrica de ATP (adenosinatrifosfato), molécula que fornece a energia parasustento das atividadescelulares
→ Ela é dividida em doismotores, F0 e F1
→ Quando eles estão juntos,F0 induz o giro de F1, que entãoabsorve moléculas de ADP(adenosina, difosfato) e fosfato,criando ATP, um produto maisenergético
BIOLOGIA
12 –
a) fechado, aberto, aberto e fechado.b) fechado, aberto, aberto e aberto.c) aberto, fechado, aberto e fechado.d) aberto, aberto, fechado e aberto.e) lacunar, fechado, fechado e lacunar.
56. “A dengue é uma doença cujo agente etiológico é umvírus. Esse vírus é transmitido ao ser humano atravésda picada do mosquito, denominado Aedes aegypti.O vetor ou transmissor deposita seus ovos em águalimpa, contida em vasos, pneus, aquários, caixasd’água, garrafas etc.”Utilizando o texto e os seus conhecimentos, assinalea alternativa verdadeira:a) O agente etiológico da dengue é um procarionte.b) O vetor é um invertebrado do filo dos insetos.c) O agente etiológico da dengue apresenta o núcleo
organizado, contendo carioteca e nucléolos.d) O vetor apresenta respiração traqueal e sangue
denominado hemolinfa.e) O texto está incorreto porque o agente etiológico
da dengue é uma bactéria.
57. Mitose e meiose são processos de divisão celular degrande importância para os seres vivos. A meiose di-ferencia-se da mitose por ser um processo de divisãocelular para a formação de:a) gametas com o mesmo número de cromossomos
da célula-mãe.b) gametas com a metade do número de cromos-
somos da célula-mãe.c) células somáticas com o mesmo número de
cromossomos da célula-mãe.d) células somáticas com a metade do número de
cromossomos da célula-mãe.e) células, independentemente do número de
cromossomos.
58. Na espécie humana a análise do cariótipo é utilizadapara a determinação de alterações cromossômicas. Amelhor fase do ciclo celular para o estudo do carió-tipo é a:a) interfase. b) prófase. c) metáfase.d) anáfase. e) telófase.
59. Em coelhos, os alelos que condicionam pelagemselvagem (C), chinchila (cch), himalaia (ch) e albina(ca) têm a seguinte relação de dominância:
C > cch > ch > ca
Com base nessas informações, pode-se afirmar que,do cruzamentoa) Ccch x cchch, a prole será composta por 100% de
coelhos selvagens.
b) cchcch x chch, a prole será composta por 75% decoelhos chinchila e 25% de coelhos himalaia.
c) chca x caca, a prole será composta por 50% decoelhos himalaia e 50% de coelhos albinos.
d) CC x caca, a prole será composta por 50% decoelhos selvagens e 50% de coelhos albinos.
e) Cch x Cch, a prole será composta por 25% decoelhos selvagens e 75% de coelhos himalaia.
60. Considere a quantidade normal de DNA do núcleo deuma célula da mucosa duodenal humana igual a 2C.A partir dessa informação, pode-se prever quea) essa mesma quantidade seja encontrada no núcleo
de um linfócito normal.b) essa mesma quantidade seja encontrada no núcleo
de um espermatozóide normal.c) uma quantidade igual a C seja encontrada no
núcleo de um neurônio normal.d) uma quantidade igual a C/2 seja encontrada no
núcleo de um óvulo normal.e) uma quantidade igual a 4C seja encontrada no
núcleo de um blastômero que apresente 46 fios decromatina.
61. Mas a coleta, a caça e a pilhagem não eram asúnicas formas que tinham de encontrar alimento. Aolongo dos caminhos percorridos, plantavam roças desubsistência, que iam colher ao voltar ou quedeixariam para outros sertanistas usufruírem. Há ahipótese, muito convincente, de que a grande difusãodo milho se deveu sobretudo à facilidade com que sepodem transportar os grãos do cereal nas longasjornadas. As ramas de mandioca, ao contrário,seriam muito mais incômodas para carregar, e ademora das viagens alteraria em muito suacapacidade germinativa. Passados os primeirostempos da expansão, o hábito de plantar roças nessespousos improvisados permaneceu, tornando-seconstante entre as expedições de desbravamento.
(Laura de Mello e Souza)
O texto descreve uma passagem da vida quotidianados:a) indígenas. b) criollos.c) imigrantes europeus. d) negros de ganho.e) bandeirantes paulistas.
62. Essa medida, decretada pelo príncipe D. João de Bra-gança, praticamente eliminou o exclusivo metropoli-tano sobre o comércio da Colônia, desferindo umgolpe mortal no Pacto Colonial luso, além de
HISTÓRIA
– 13
constituir o primeiro grande passo para a indepen-dência efetiva do Brasil. Trata-se da(o):a) Abertura dos Portos Brasileiros às Nações Amigas.b) Grito do Ipiranga.c) Alvará de Liberdade Industrial.d) Elevação do Brasil à categoria de Reino Unido a
Portugal e Algarves.e) Fundação do Banco do Brasil.
63. Por subir Pedrinho ao trononão fique o povo contentenão pode ser boa coisaservindo com a mesma gente.
Esta quadrinha popular pernambucana faz referênciaa um acontecimento ocorrido na passagem do Perío-do Regencial para o Segundo Reinado, conhecidocomo:a) Golpe da Maioridade. b) Abdicação.c) Revolta da Vacina. d) Bernarda de D. Pedro.e) Ato Adicional.
64. Em conseqüência dos descobrimentos das minas e doinício da mineração aurífera no Brasil, surgiramtransformações na vida da colônia. Podemos afirmarexceto que:a) surgiu um estilo característico nas artes: o Bar-
roco.b) ocorreu o deslocamento da capital da colônia, de
Salvador para o Rio de Janeiro.c) houve o povoamento dos atuais Estados de Minas
Gerais, Mato Grosso e Goiás.d) a lavoura canavieira entrou em decadência.e) o eixo da economia se transferiu do Nordeste para
o Centro-Sul.
65. O feudalismo teve por base econômica o regime detrabalho servil. O servo tem sua origem mais próximaligada:a) ao vilão, das cidades medievais.b) ao escravo, da Mesopotâmia.c) ao colonato, proveniente das instituições romanas.d) ao pária, da Índia.e) ao bárbaro, da Germânia.
66. A elevação do Brasil a Reino Unido a Portugal eAlgarves está intimamente ligada:a) ao conservadorismo joanino.b) ao tratado de 1810 com a Inglaterra.c) à Revolução do Porto, de 1820.d) ao industrialismo inglês.e) à necessidade de legitimar a representação lusa no
Congresso de Viena.67. A atividade colonizadora dos povos europeus na
época moderna, inaugurada com a ocupação eutilização das ilhas atlânticas, e logo desenvolvidaem larga escala com o povoamento e valorizaçãoeconômica da América, distingue-se da empresa deexploração comercial que desde o século XV já vi-nham realizando os portugueses nos numerososentrepostos do litoral atlântico-africano e no mundoindiano.
(Fernando A. Novais – Brasil em Perspectiva)
Com base no texto, pode-se inferir que:a) a colonização da época moderna se estruturou a
partir da criação de feitorias.b) o colonialismo mercantilista foi um desdobramen-
to da Expansão Comercial e Marítima Européia.c) Portugal, pioneiro da expansão ultramarina, limi-
tou-se a explorar as ilhas do Atlântico, enquanto aEspanha empreendeu a colonização americana.
d) os numerosos entrepostos do litoral atlântico-afri-cano e do litoral indiano foram responsáveis peloneocolonialismo.
e) o povoamento, a ocupação e a valorização econô-mica do continente americano tomaram rumos dia-metralmente opostos do expansionismo europeudo século XV.
68. Entre as várias atribuições dos donatários, destaca-sea doação de sesmarias. No Brasil, a sesmaria:a) deu origem à formação de vastos latifúndios.b) impediu a formação da grande propriedade no
Período Colonial.c) deveria ser cultivada no prazo de cinco anos, com
o objetivo de povoar o litoral brasileiro por meioda lavoura de subsistência.
d) conceituada como uma extensão de terra virgem,estava isenta de quaisquer tributos.
e) diferentemente de sua congênere portuguesa, con-tribuiu para a formação da pequena propriedadefamiliar.
69. A abdicação de D. Pedro I eliminou definitivamenteo fantasma da recolonização, mas transformou oPeríodo Regencial num dos mais conturbados emnossa História. Afinal, os vários segmentos sociaisque se haviam unido contra o autoritarismo imperialprocuraram defender seus interesses e, conseqüente-mente, revelaram contradições. No plano político, asrebeliões regenciais condenaram:a) a fraqueza do poder central.b) o exercício do Poder Moderador pelos regentes.c) o sistema de governo parlamentarista.d) a centralização do poder.e) a forma de governo republicana.
70. Por isso quisera eu que alguma medida fosse
14 –
tomada para evitar a importação de semelhantesbagatelas que vêm d’além-mar e especialmente da-quelas que poderiam ser fabricadas entre nós; poder-se-ia seja abster-se delas inteiramente, ou servir-semenos delas, como estes copos para beber e estesespelhos, estes estofos coloridos, estas luvas per-fumadas, estas adagas, facas, agulhetas e mil outrascoisas semelhantes (...)
O documento acima faz a apologia do mercantilismoe revela duas de suas práticas. Identifique-as.a) O intervencionismo estatal e o protecionismo al-
fandegário.b) O neoliberalismo e o estatismo econômico.c) O livre-cambismo e o fiscalismo.d) O colonialismo e o absolutismo.e) O anarquismo e o liberalismo.
71. O valor de log16 (24, 96)2 – log4 (3, 12) é:
a) 2,8 b) c) 2 d) e) 1
72. O conjunto-verdade, em , da inequação log log log x > 0 é:
a) ] ; [ b) ] ; 1[ c) ]0; [d) ] ; 1[ e) ]1; 2 [
73. Um automóvel vale hoje R$ 20000,00. Estima-se queseu valor (y) daqui a x anos seja dado pela funçãoexponencial y = a . bx.Sabendo-se que o valor estimado para daqui a três anosserá R$ 15 000,00, pode-se concluir que o valor esti-mado para daqui a 6 anos será:a) R$ 8 000,00 b) R$ 9 650,00 c) R$ 10 150,00d) R$ 11 000,00 e) R$ 11 250,00
74. Suponha que o total de sapatos produzidos por umapequena indústria é dado, aproximadamente, pelafunção S(t) = 1000 . log2(1 + t), onde t é o número de
anos e S é o número de sapatos produzidos, contadosa partir do início de atividade da indústria.O tempo necessário e suficiente para que a produçãototal seja o triplo da produção do primeiro ano, emanos, é:a) 4 b) 6 c) 7 d) 8 e) 15
75. Se x < 1 e < 2 | x – 4 | , então:
a) – 17 < x < 0 b) – 10 < x < 1 c) x > – 10d) – 20 < x < 1 e) x < – 17
76. A figura abaixo representa o gráfico da função f, defi-nida em A = [ – 2; 4 ] e com valores em B = [– 2; 2].
O gráfico da função g: [– 3; 3] → R, definida porg(x) = | f(| x| )| é:
77. Se 0 ≤ θ < 2π e x2 + 2x + 2 . sen θ ≠ 0, ∀x ∈ , então:
a) 0 < θ < b) < θ <
c) < θ < d) < θ <
e) < θ < 11π
–––
7π––6
5π––6
π––6
2π–––3
π––3
π––3
π––6
π––3
3(x2 – 9)––––––––
|x – 3 |
1––2
2––2
2––2
2––2
1––2
1–2
1–2
1–2
3––2
5––2
MATEMÁTICA
– 15
78. A figura abaixo mostra parte do gráfico da funçãof(x) = m + n . sen (p . x):
O valor de m.n.p é:
a) b) c) 6 d) 8 e) 12
79. Na figura abaixo, P é o ponto de intersecção dasdiagonais do quadrilátero ABCD e x é o ângulo agu-
do B^PC.
Se AP = 2, PB = 4, PC = 3 e PD = 1, então a área dotriângulo ABC será:a) 5 . sen x b) 7 . sen x c) 10 . sen xd) 8 . cos x e) 12 . cos x
80. O número de soluções da equação
(sen x + cos x)2 = , no intervalo [0; 3π], é igual a:
a) 2 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8
1––2
8––3
4––3
– 1
1) A alternativa e é a única que não apre-senta vocativo, apesar de apresentarinvocação ao receptor na forma verbal“Escuta”. Nas demais alternativas, ovocativo é representado pelos termos:“Ó maninha, ó maninha”, em a; “MeuDeus”, em b; “doutor”, em c; e “An-tônia”, em d.Resposta: E
2) Em todas as orações apresentadas, oobjeto direto foi adequadamente subs-tituído por pronomes pessoais oblí-quos, devidamente flexionados confor-me o número e o gênero de cada umdos complementos verbais.Resposta: C
3) O uso do diminutivo, além de poderexprimir pequenez propriamente, podetambém servir à expressão de valoresafetivos, negativos ou positivos. Resposta: C
4) Na frase do enunciado, a relação quehá entre as orações é de oposição, quese pode confirmar com a substituiçãoda conjunção e por mas. A alternativab é a única que apresenta uma frase emque há oposição entre as orações. Nasdemais alternativas, a relação entre asorações é de adição e nelas a conjunçãoe não se pode substituir por mas.Observe-se que, na alternativa c, nemequivale a “e [também] não” (“...e[também] não [se lembra] dos oito milquilômetros da costa...”).Resposta: B
5) A frase da alternativa d é a única quenão apresenta comparação. Nas de-mais alternativas, as comparações sãoexpressas por “mais... [do] que” (alter-nativas a, b e c) e pela conjunção como(alternativa e). Resposta: D
6) As orações presentes nos versos trans-critos mantêm entre si relação de opo-sição. Entre as alternativas dadas, aúnica que apresenta uma conjunçãoadequada é a a. (Também seria corretosupor outras relações – explicação oucausa e conseqüência – entre as oraçõesdos versos propostos, mas nenhumadas alternativas apresenta essaspossibilidades.)Resposta: A
7) Esse fragmento pertence ao Sermão daSexagésima ou da Palavra de Deus, pro-nunciado em Lisboa em 1653. É aobra-prima de Vieira, escolhida pelopróprio autor para abrir a edição deseus sermões. O autor toma como temanesse sermão a frase Semen est VerbumDei (“A semente é a palavra de Deus”,Lucas VIII, 11, “chave” da “parábolado Semeador”) para criticar a inefi-ciência dos pregadores, inclusive alinguagem obscura da oratória gon-górica ou cultista na pregação dadoutrina de Cristo.Resposta: A
8) As frases interrogativas não revelamdúvida, hesitação. Constituem o que sedenomina interrogação retórica, re-curso característico da oratória clás-sica, adotado pela sermonística concep-tista de Antônio Vieira, para “encenar”as afirmações, para dar-lhes um tomdramático, envolvendo o receptor.Resposta: B
9) A imposição da individualidade, atensão emocional, as interjeições reve-lam a crise de personalidade, o arre-pendimento, enfim a antecipação deprocedimento característico do Ro-mantismo. Na alternativa c, trans-creveu-se a primeira estrofe de umpoema satírico de Bocage, “RetratoPróprio”; nas demais alternativas, asestrofes seguem o convencionalismo dapoesia neoclássica ou árcade.Resposta: A
10) As personagens Simão Botelho, Teresade Albuquerque e Mariana fazemparte da novela passional do ultra-romântico Camilo Castelo Branco.Resposta: C
11) De acordo com o texto, de uma ououtra forma, o homem pré-histórico foicapaz de se comunicar com seussemelhantes.Resposta: C
12) Pode-se concluir do texto que, apósuma forma rudimentar de comu-nicação, o passo seguinte foi a fala.Resposta: A
13) Talvez o método mais antigo de co-municação a qualquer distância consis-tisse em atear-se fogo à madeira seca.Resposta: E
14) Pedro II foi imperador do Brasil por 58anos (1831-1889).Resposta: D
15) O que não pode ser associado a PedroII é o sistema de saúde.Resposta: B
16) “As duas próximas décadas” se refe-rem à década de 1850 e à de 1860.Resposta: E
17) Muito provavelmente Pedro II retirou-se para Portugal em 1890.Resposta: C
18) A alternativa falsa diz que “Pedro II sealiou ao Paraguai e à Argentina contrao Uruguai.Resposta: A
19) A frase que completa a sentença “nãosó por comida”, é “mas também porleitura”.Resposta: E
20) Commuters refere-se às pessoas queviajam para e/ou do trabalho.Resposta: C
21)
angular piramidal2 pares de elétrons 1 par de elétrons
isolados isolado
tetraédricanenhum par de elétrons
isolado
Resposta: E
22) Molécula polar: µR ≠ 0
Molécula apolar: µR = 0
H••
H •• C •• H••H
••H •• P •• H
••H
•••• S •• H
••H
QUÍMICA
INGLÊS
PORTUGUÊS
Resolução Comentada
2 –
••O •
•H — Cl
H H
µR ≠ 0: moléculas polares
Cl|
O = C = O Cl — C — Cl|
ClµR = 0: moléculas apolares
Resposta: C
23) Dipolo permanente – dipolo permanen-te: 2:
δ– O||
H3C — C — CH3 (polar)δ+
Ligação de hidrogênio: 3:
O
CH3 — C (H ligado a FON)
OH
Força de Van der Waals entre dipolos
induzidos: 1 : CH3CH2CH2CH3 (apolar)
Resposta: B
24) O átomo de potássio (K) apresenta amenor energia de ionização dos átomoscitados (vide gráfico).Resposta: E
25)
Resposta: A
26) Alcano: CnH2n+2: II, VAlceno: CnH2n: I, III, VIAlcino ou Alcadieno: CnH2n–2: IV, VIIResposta: C
27) Radical etil: H3C — CH2 —
CH3|
Radical t-butil: — C — CH3|CH3
CH3|
H3C — CH2 — C — CH3|
CH3
2,2-dimetilbutano
Resposta: A
28) CaSO3 → CaO + SO2120g –––––––––– 64g60kg –––––––––– x ∴ x = 32kg
32kg ––––––––– 100%24kg ––––––––– y ∴ y = 75%
Resposta: D
29) Zn(s) + 2HCl(aq)→ZnCl2(aq) + H2(g)
65g–––– 73g ––––––––––––––––– 1 mol
x2 x2 x2
130g –––146g –––––––––––––––– 2 mol
reagente em excesso
PV = n R T
8,2 . V = 2 . 0,082 . 300 ∴ V = 6L
Resposta: A
30) H2O NH4Cl solução
70°C 100g 60g 160g (gráfico)50g 30g 80g
30°C 100g 40g 140g (gráfico)50g 20g
Massa que cristaliza: 30g – 20g = 10g
Resposta: D
31) 1) Cálculo da velocidade
acp = ⇒ 12,0 =
V21
= 36,0 ⇒
2) Cálculo do instante t1
V = 2,0t (SI)6,0 = 2,0 t1
Resposta: B
32) A velocidade indicada pelo velocímetroé dada por:
VI = = = 2 π f R1
A velocidade real do carro é dada por:VR = 2 π f R2
Portanto: = =
Resposta: C
33)
tgθ = = = 3
Resposta: D
34) 1) Tempo de queda da bola:
∆sy = V0y t + t2 (↓ )
3,2 = 0 + tQ2
tQ2 = 0,64 ⇒
2) Velocidade horizontal:
V0 = =
V0 = 11,25 = 11,25 . 3,6
Resposta: A
35) Do gráfico tiramos a temperaturaCelsius do paciente às 12h e 30min.
Relacionando as escalas Celsius e
V0 = 40,5km/h
km–––h
m––s
9,0m–––––0,8s
∆x–––∆t
tQ = 0,8s
10–––2
γy––2
θ = 60°
203––––––
20
Varr––––VR
33–––29
R2–––R1
VR–––VI
2 π R–––––
T
∆s–––∆t
t1 = 3,0s
V1 = 6,0m/s
V12
–––3,0
V2
–––R
FÍSICA
OH
OH
H — C — (CH2)4CH3
H
fórmula molecular:C12H18O2fórmula mínima:C6H9O
C
OH
OH fenol
C
B
(CH2)4CH3O
cetona
– 3
Réaumur, temos:
=
Resposta: C
36) Como as capacidades térmicas dasesferas são iguais, a energia que a esfe-ra da esquerda deve perder para atin-gir 60°C é igual à energia que a esferada direita tem que ganhar para tam-bém atingir 60°C.Assim, podemos considerar as trêsesferas a 60°C sendo mergulhadas nolíquido a 20°C. A temperatura de equi-líbrio será um valor intermediárioentre 20°C e 60°C.Resposta: B
37) I) FalsoA energia cinética do sistema au-menta em decorrência do trabalhodas forças internas.
II) VerdadeiroO gás empurra o sistema platafor-ma + tubo para a direita, realizan-do um trabalho, transferindo parao sistema plataforma + tubo partede sua energia interna. Assim, tan-to a energia interna do gás comosua temperatura diminuem.
III) FalsoIV) FalsoResposta: C
38) Potência elétrica máxima do setor:Pmáx = U . i
Pmáx = 110 . 30(W)
Pmáx = 3300W
Número máximo de lâmpadas:
n = =
n = 82,5 ⇒ 82 lâmpadas
Resposta: E
39) Temos o circuito:
Sendo 22V a tensão total e 12V a tensãoem L, concluímos que na associação deresistores a tensão é de 10V.De P = U . i, vem para a lâmpada:
3 = 12 . i ∴
A resistência equivalente da associaçãode resistores é dada por: U = Req . i ∴ 10 = Req . 0,25 ∴Req = 40Ω. Como cada resistor temresistência 80Ω, resulta estão ligadosem paralelo.
Resposta: E
40) De R = , concluímos que, redu-
zindo-se o módulo da velocidade de
lançamento para v/2, o raio cai à meta-
de.
De T = , notamos que T inde-
pende de v.Resposta: B
41) Trata-se das amplitudes térmicas, ouseja, das diferenças entre as médias demáxima e mínima observáveis no ter-ritório nacional, que indicam a influên-cia da latitude no clima (quanto maiora latitude, maior a amplitude térmica).Resposta: C
42) A frente fria que recobre parte dos Es-tados do centro-sul do Brasil provocaráinstabilidades nessa região. No resto doBrasil, o tempo será bom, com poucaspossibilidades de chuva.Resposta: C
43) Não se conhece com precisão a origemdo fenômeno, mas ele parece estarligado a alterações no comportamentodos ventos alísios. Ocorre, então, umsuperaquecimento das águas do Ocea-no Pacífico, na altura da costa das Fili-pinas, por volta de maio. Essas águasaquecidas se dirigem à costa oeste daAmérica do Sul (Peru e Colômbia),provocando assim essas brutais conse-qüências. Dessa forma, de simplescorrente marinha, o EI Niño tornou-se
um fenômeno climático global.Resposta: A
44) A formação araucária encontra-se emseu ambiente natural, em áreas do sul esudeste do país e, eventualmente, noextremo sul do centro-oeste.Resposta: B
45) Além dos cerrados, outros doisdomínios não ultrapassam o territórionacional, são eles o de mares demorros, restrito à faixa litorâneaoriental do Brasil, e o da caatinga, quese estende pelo Nordeste e MinasGerais.Resposta: D
46) Na alternativa A, a bacia mais extensado Brasil é a do Tocantins – Araguaia;na alternativa B, a menor bacia emextensão no Brasil é a do Amapá; naalternativa C, dentro da Bacia Platina,a mais extensa é a do Paraná; na alter-nativa D, a Bacia do Rio São Franciscotambém possui rios temporários.Resposta: E
47) A salina deve estar próxima à praia pa-ra facilitar a chegada das marés com aágua; o relevo deve ser plano para faci-litar a formação dos lagos de decan-tação; e, quanto mais quente eventuroso for o ambiente, melhor será,pois isso facilita a evaporação da água.Resposta: B
48) Trata-se de uma barreira sedimentar,muito comum no litoral do Nordeste doBrasil.Resposta: C
49) O arquipélago de Fernando de Noro-nha é de origem vulcânica, provavel-mente formado na era mesozóica.Resposta: A
50) O Planalto e Chapada dos Parecisconstitui uma das mais importantesunidades do relevo do Brasil, ver-dadeiro divisor de águas do territóriosul-americano.Resposta: E
51) O ATP, ou seja, a adenosina – trifosfatocontém uma forma de energia obtidana respiração celular e facilmenteutilizada nos fenômenos vitais.
Resposta: E
BIOLOGIA
GEOGRAFIA
2πm––––––| q | . B
mv––––––| q | . B
i = 0,25A
3300–––––
40
Pmáx–––––P
θR = 30° Re
37,5 – 0––––––100 – 0
θR – 0––––––80 – 0
4 –
52) Nos alvéolos pulmonares o sanguevenoso transforma-se em arterial.Nas microvilosidades intestinais, o san-gue absorve micromoléculas úteis.Nas glândulas endócrinas, o sanguerecebe hormônios.O sangue dos capilares cede O2 e nu-trientes às células do corpo, recebendocatabólitos, ou seja, excrementos.Nas cavidades cardíacas, como porexemplo o ventrículo esquerdo, o san-gue não sofre transformação química.Ele aumenta a sua pressão, a sua forçafísica.Resposta: A
53) As veias pulmonares transportam osangue arterial, rico em oxigênio, dosalvéolos pulmonares ao átrio esquerdodo coração.Resposta: C
54) As aves e os mamíferos são animaishomeotermos. Eles mantêm a tempera-tura do corpo relativamente constante.Apresentam, comparativamente aosdemais pares de seres vivos das alter-nativas, um ancestral comum maisrecente no tempo e, conseqüentemente,são parentes mais próximos.Resposta: B
55) Anelídeos (ex.: minhoca) e vertebrados(ex.: tubarão) apresentam circulaçãofechada.Artrópodes (ex.: gafanhoto) e moluscos(ex.: mexilhão) apresentam circulaçãoaberta ou lacunar.Resposta: A
56) O Aedes aegypti, vetor que transmite ovírus da dengue, pertence à classe dosinsetos e ao filo dos Artrópodes. O san-gue dos insetos é denominado hemo-linfa e não transporta gases respirató-rios. Os insetos possuem respiraçãotraqueal.O vírus, agente etiológico da dengue, éacelular.Resposta: D
57) Na meiose células germinativas 2nproduzem gametas n.Resposta: B
58) A análise do cariótipo é feita na metá-fase, fase em que os cromossomos sãomais visíveis.Resposta: C
59) (P) chca x caca
(F1) chca e caca112233 112233
50% 50%himalaia albinos
Resposta: C
60) A célula da mucosa duodenal, o lin-fócito, o neurônio e o blastômero sãocélulas 2n com 2C de DNA. Esper-
matozóide e óvulo, por serem células n,apresentam 1C de DNA.Resposta: A
61) A historiadora descreve uma passagemda vida quotidiana dos bandeirantespaulistas.Resposta: E
62) Com efeito, a Abertura dos Portos, em1808, praticamente aboliu o exclusivometropolitano.Resposta: A
63) Realmente a quadrinha popular está-sereferindo ao Golpe da Maioridade.Resposta: A
64) A lavoura canavieira nordestina já es-tava em crise, devido à concorrênciaantilhana.Resposta: D
65) A origem do servo está associada aocolonato romano. Resposta: C
66) Essa medida está vinculada à participa-ção de Portugal no Congresso de Viena.Resposta: E
67) Com efeito, a colonização da Américafoi um desdobramento da ExpansãoMarítima.Resposta: B
68) A origem do latifúndio no Brasil estáassociada às doações de sesmarias pe-los donatários.Resposta: A
69) As rebeliões regenciais condenaram ocentralismo político da época.Resposta: D
70) De fato, a política mercantilista teve ca-ráter intervencionista e protecionista.Resposta: A
71) log16(24, 96)2 – log4(3, 12) =
= – log4(3, 12) =
= – log4(3, 12) =
= log4(24,96) – log4(3, 12) =
= log4( ) = log48 = =
Resposta: D
72)
Resposta: A
73) 1) Para x = 0 resulta y = 20 000,00 e,portanto, 20 000 = a . b0 ⇔⇔ a = 20 000
2) Para x = 3 resulta y = 15 000,00 e,então: 15 000 = a . b3
3) ⇔ ⇔
⇔ ⇔
4) Para a = 20 000 e b = 3
resulta
y = 20 000 ( 3 )x
e, portanto, pa-
ra x = 6 temos:
y =20 000( 3 )6
= 20 000 ( )2=
= = 11 250
Resposta: E
74) O número de sapatos produzidos no pri-meiro ano é S(1) = 1 000 . log2(1 + 1) =
= 1 000 . log22 = 1 000 . 1 = 1 000.
Se x for o tempo necessário e suficientepara que a produção total seja o triploda inicial, que é 1 000, entãoS(x) = 1000 . log2(1 + x) = 3 . 1 000 ⇒⇒ log2(1 + x) = 3 ⇔ 1 + x = 23 ⇔⇔ 1 + x = 8 ⇔ x = 7.Resposta: C
75) Se x < 1, então x – 3 < 0, x – 4 < 0 e, por-tanto, | x – 3 | = – (x – 3) e | x – 4 | = – (x – 4).Assim:
< 2 | x – 4 | ⇔
⇔ < 2 . [ – (x – 4)] ⇔3 (x + 3) (x – 3)–––––––––––––
– (x – 3)
3 (x2 – 9)–––––––––| x – 3 |
20 000 . 9––––––––
16
3––4
3––4
3––4
3––4
a = 20 000
3b = 3
––4
a = 20 000
3b3 = ––4
a = 20 000
15 000b3 = ––––––20 000
a = 20 000
a . b3 = 15 000
log log log x > 0 ⇔ 1––2
1––2
1––2
1––2
1––2
1––2( (0⇔
⇔0 < log log x < 1 ⇔1––2
1––2
1––2( (0 1––
2
1––2( (1⇔
⇔ 1 > log x > ⇔1––21––
2
1––2( (1 ⇔1
––2( (
1––2 < x <
1––2
2––––
2
⇔ 0 < log log x <
⇔ > log x >
⇔ < x <
3––2
log28–––––log24
24, 96––––––3, 12
2 . log4(24, 96)––––––––––––
2
log4(24, 96)2
––––––––––log416
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
– 5
⇔ < – 2 (x – 4) ⇔
⇔ 3x + 9 > 2x – 8 ⇔ x > – 17Se x < 1 e x > – 17, então – 17 < x < 1 ealém disso – 17 < x < 1 ⇒ – 20 < x < 1Resposta: D
76) O gráfico de h: [0; 3] → , definida porh(x) = f(x), é:
O gráfico da função i: [– 3; 3] → , definidapor i(x) = f(|x |), é:
O gráfico da função g: [– 3; 3] → ,definida por g(x) = | f(|x |)|, é:
Resposta: B
77) Se x2 + 2x + 2 . sen θ ≠ 0, ∀x ∈ , entãoa equação x2 + 2 . x + 2 . sen θ = 0 nãopossui raízes reais, e portanto:∆ < 0 ⇒ 22 – 4 . 1 . 2 . sen θ < 0 ⇔
⇔ 4 – 8 . sen θ < 0 ⇔ sen θ > .
No intervalo 0 ≤ θ ≤ 2π, os valores de θque satisfazem à inequação são:
< θ <
Resposta: D
78) A partir do gráfico da função apresen-tada, conclui-se que:1º) O gráfico da função seno foi “des-
locado para cima” de um valor cor-respondente a 2 unidades, portantom = 2.
2º) O gráfico da função seno sofreuuma “abertura na vertical” de umvalor correspondente a 2 vezes o seuvalor normal (em vez de amplitudeigual a 2, está com amplitude igual a4), o que significa que a função dadarepresenta a função seno multipli-cada por 2, portanto, n = 2.
3º) O período da função seno (2π) as-sumiu no gráfico o valor 6π. Se o pe-ríodo da função apresentada é6π = 3 . (2π), significa que
f(x) = 2 + 2 . sen ( )e, portanto,
p = .
Logo m.n.p = .
Resposta: A
79) A partir do enunciado, temos a seguin-te figura:
Considerando-se os triângulos BPC eAPB, temos:
AI= A∆BPC
= = 6 . sen x
AII= A∆APB
= =
= = 4 . sen x
A área do triângulo ABC representa a
soma das áreas dos triângulos I e
II , portanto:A∆ABC = 6 . sen x + 4 . sen x = 10 . sen x
Resposta: C
80) (sen x + cos x)2 = ⇔
⇔ sen2x + 2 . senx . cosx + cos2x = ⇔
⇔ 1 + sen (2x) = ⇔ sen (2x) = –
Se x assume valores do intervalo [0; 3π],então 2x pode assumir valores no inter-valo [0; 6π], que representa 3 voltas nociclo trigonométrico.
Para sen (2x) = – e em 3 voltas no
ciclo trigonométrico, os pontos P e Qpodem ser encontrados 3 vezes (cadaum deles) e, portanto, a equação (em x)admite 6 soluções.
Essas 6 soluções são:
2x = → x =
2x = → x =
2x = + 2π → x =
2x = + 2π → x =
2x = + 4π → x =
2x = + 4π → x =
Resposta: D
35π–––12
11π
–––
31π–––12
7π–––6
23π–––12
11π
–––
19π–––12
7π–––6
11π
–––11π
–––
7π––12
7π–––6
1––2
1––2
1––2
1––2
1––2
2 . 4 . sen x––––––––––
2
2 . 4 . sen (180° – x)–––––––––––––––––
2
3 . 4 . sen x––––––––––
2
4––3
1––3
x––3
5π–––6
π––6
1––2
3 (x + 3)–––––––
– 1
