JOVENS REBELDESJOVENS REBELDES

Firminízia Alves da SilvaFirminízia Alves da Silva

Na atual sociedade em Na atual sociedade em que vivemos, por que a que vivemos, por que a

maioria dos jovens é maioria dos jovens é rebelde?rebelde?

CERTEZAS PROVISÓRIAS CERTEZAS PROVISÓRIAS

Os pais e educadores devem orientar Os pais e educadores devem orientar as crianças e jovens através do diálogo;as crianças e jovens através do diálogo;

A sociedade corrupta, violenta e com A sociedade corrupta, violenta e com famílias desestruturadas estimula a famílias desestruturadas estimula a rebeldia dos jovens;rebeldia dos jovens;

Os pais devem educar os filhos, Os pais devem educar os filhos, mostrando-os que pra tudo na vida mostrando-os que pra tudo na vida deve haver limites e disciplina.  deve haver limites e disciplina. 

A rebeldia de muitos jovens está A rebeldia de muitos jovens está levando os mesmos a violência, a levando os mesmos a violência, a prostituição, ao mundo do crime e até a prostituição, ao mundo do crime e até a morte.  morte. 

DÚVIDAS TEMPORÁRIAS DÚVIDAS TEMPORÁRIAS

Quais os principais sintomas da rebeldia?Quais os principais sintomas da rebeldia? Como agir com adolescentes rebeldes?Como agir com adolescentes rebeldes? Em nossa sociedade  quais os principais Em nossa sociedade  quais os principais

fatores que levam uma criança ou jovem a fatores que levam uma criança ou jovem a se tornar um rebelde?se tornar um rebelde?

Quais as conseqüências da rebeldia?Quais as conseqüências da rebeldia? Como orientar os filhos e alunos sobre a Como orientar os filhos e alunos sobre a

sexualidade, as drogas e a violência?sexualidade, as drogas e a violência?

DIÁRIO DE BORDO DIÁRIO DE BORDO Os coordenadores dos Laboratórios de Informática Os coordenadores dos Laboratórios de Informática

do Estado do Tocantins, foram contemplados com do Estado do Tocantins, foram contemplados com um “um “curso virtual em  projeto de curso virtual em  projeto de aprendizagemaprendizagem.” .”

Logo no início foram criados dois fóruns: Logo no início foram criados dois fóruns: Tira dúvidasTira dúvidas: que tem como objetivo auxiliar os : que tem como objetivo auxiliar os

alunos, principalmente no tocante a navegação. alunos, principalmente no tocante a navegação. Café com bolachaCafé com bolacha: é mais usado no sentido dos : é mais usado no sentido dos

alunos poderem se interagir e descontrair. alunos poderem se interagir e descontrair. Na tentativa de um maior conhecimento teórico Na tentativa de um maior conhecimento teórico

para o desenvolvimento  do PA foram criados para o desenvolvimento  do PA foram criados vários fóruns. Vale enfatizar, que nos fóruns o vários fóruns. Vale enfatizar, que nos fóruns o aluno participa, dá o seu ponto de vista sobre o aluno participa, dá o seu ponto de vista sobre o tema do fórum, interage com os colegas da turma, tema do fórum, interage com os colegas da turma, facilitando uma maior compreensão do assunto. facilitando uma maior compreensão do assunto.

Os fóruns referidos são: Os fóruns referidos são: CurrículoCurrículo: diz respeito ao conjunto de : diz respeito ao conjunto de

todo fazer na escola que pode contribuir todo fazer na escola que pode contribuir para a construção do conhecimento. para a construção do conhecimento.

Tecnologia na educaçãoTecnologia na educação: vale ressaltar, : vale ressaltar, que este fórum teve grande relevância, no que este fórum teve grande relevância, no sentido de melhorar a prática pedagógica, sentido de melhorar a prática pedagógica, principalmente do coordenador de principalmente do coordenador de laboratório de informática e  docente. laboratório de informática e  docente. Onde se percebe que o uso das novas Onde se percebe que o uso das novas tecnologias na educação se usada de tecnologias na educação se usada de forma correta, leva o aluno à busca, a forma correta, leva o aluno à busca, a discussão, a análise, ao questionamento, discussão, a análise, ao questionamento, tornando a aprendizagem mais prazerosa. tornando a aprendizagem mais prazerosa.

Projeto de Aprendizagem e Projeto de Projeto de Aprendizagem e Projeto de EnsinoEnsino: este fórum norteou caminhos para : este fórum norteou caminhos para construção do desenvolvimento de um PA. construção do desenvolvimento de um PA. Ficou bem claro a diferença entre Projeto de Ficou bem claro a diferença entre Projeto de Aprendizagem e o Projeto de Ensino.   E que Aprendizagem e o Projeto de Ensino.   E que o PA é mais atrativo, pois parte das o PA é mais atrativo, pois parte das necessidades e anseios dos educandos. necessidades e anseios dos educandos.

Para começar a desenvolver o PA, cada Para começar a desenvolver o PA, cada aluno elaborou uma questão baseada nas aluno elaborou uma questão baseada nas suas curiosidades, anseios e necessidades. suas curiosidades, anseios e necessidades. Na seqüência, de acordo com a sua questão Na seqüência, de acordo com a sua questão e com o seu conhecimento prévio o e com o seu conhecimento prévio o educando elaborou as certezas provisórias  e educando elaborou as certezas provisórias  e as dúvidas temporárias. as dúvidas temporárias.

Foi solicitado ao aluno a construção de um Foi solicitado ao aluno a construção de um mapa conceitual baseado na sua questão mapa conceitual baseado na sua questão e seu conhecimento sobre o assunto.e seu conhecimento sobre o assunto.

Diante deste trabalho, deu para perceber a Diante deste trabalho, deu para perceber a importância de se trabalhar com esta importância de se trabalhar com esta metodologia na prática do professor e metodologia na prática do professor e como mecanismo de aprendizagem na como mecanismo de aprendizagem na vida do aluno, pois leva o mesmo a vida do aluno, pois leva o mesmo a desenvolver o poder de síntese e a desenvolver o poder de síntese e a seqüência de idéias. seqüência de idéias.

  

PESQUISA PESQUISA Frente a realidade à qual nos encontramos, Frente a realidade à qual nos encontramos, vivendo numa sociedade bastante violenta, vivendo numa sociedade bastante violenta, onde presenciamos uma grande parte da onde presenciamos uma grande parte da juventude drogada, egoísta, sem limites e sem juventude drogada, egoísta, sem limites e sem controle sexual. Neste sentido, o desafio de controle sexual. Neste sentido, o desafio de criar os filhos é algo que preocupa muito os criar os filhos é algo que preocupa muito os pais e os educadores. pais e os educadores.

A juventude hoje é impulsionada pelo atual A juventude hoje é impulsionada pelo atual modelo social, político e econômico a adotar modelo social, político e econômico a adotar uma série de comportamentos, estilos de vidauma série de comportamentos, estilos de vida, , associados a uma forma de viver altamente associados a uma forma de viver altamente destrutiva. A sociedade do consumo, do ter e destrutiva. A sociedade do consumo, do ter e do prazer. Neste âmbito, a mesma sofre do prazer. Neste âmbito, a mesma sofre conflitos existenciais entre o ser e o poder, conflitos existenciais entre o ser e o poder, apresentando comportamentos tais como: apresentando comportamentos tais como:

Competem se por todos os lugares;Competem se por todos os lugares;A ligação com os amigos é muito mais A ligação com os amigos é muito mais importante do que com os pais;importante do que com os pais;A religiosidade entra em ebulição, pois adquire A religiosidade entra em ebulição, pois adquire a força das paixões;a força das paixões; Muitos jovens apresentam atitudes rebeldes Muitos jovens apresentam atitudes rebeldes como: birra, irresponsabilidade, falta de limites, como: birra, irresponsabilidade, falta de limites, agressão e mentira. Segundo Tânia Zagury, a agressão e mentira. Segundo Tânia Zagury, a criança que não aprende a ter limites cresce criança que não aprende a ter limites cresce com uma deformação na percepção do outro. com uma deformação na percepção do outro. Só ele importa e apresenta algumas Só ele importa e apresenta algumas conseqüências, sendo: desinteresse pelos conseqüências, sendo: desinteresse pelos estudos;estudos;

falta concentração; dificuldade de suportar falta concentração; dificuldade de suportar qualquer crise e desrespeito pelo o outro. qualquer crise e desrespeito pelo o outro.

Pesquisas já comprovaram que se e o jovem Pesquisas já comprovaram que se e o jovem apresentar alterações de comportamentos em apresentar alterações de comportamentos em casa, trocando a noite pelo dia, andando com casa, trocando a noite pelo dia, andando com pessoas estranhas e desleixadO com o corpo, há pessoas estranhas e desleixadO com o corpo, há uma forte suspeita que o mesmo está usando uma forte suspeita que o mesmo está usando drogas. Quanto mais cedo for a interferência, drogas. Quanto mais cedo for a interferência, melhores são os resultados obtidos. Pois, com melhores são os resultados obtidos. Pois, com muito tempo de uso a droga distorce o quadro de muito tempo de uso a droga distorce o quadro de valores éticos do usuário, e libera o instinto de valores éticos do usuário, e libera o instinto de morte, despertando núcleos depressivos, o que morte, despertando núcleos depressivos, o que contribui para a maioria dos suicídios juvenis. contribui para a maioria dos suicídios juvenis.

Vale enfatizar, que são vários as causas da Vale enfatizar, que são vários as causas da rebeldia dos jovens, sendo as principais: rebeldia dos jovens, sendo as principais: Distúrbios de personalidadeDistúrbios de personalidade, onde o mais , onde o mais grave segundo Içami Tiba é o chamado grave segundo Içami Tiba é o chamado personalidade psicopático;personalidade psicopático;

A má educaçãoA má educação: uma vez que, provoca várias : uma vez que, provoca várias ações indevidas, atingindo a formação da ações indevidas, atingindo a formação da personalidade;personalidade;

Influência de más companhiasInfluência de más companhias;;Falta de determinação de limitesFalta de determinação de limites, podendo , podendo levar ao mundo do crime e da violência;levar ao mundo do crime e da violência;

Falta de uma maior participação dos pais Falta de uma maior participação dos pais na vida dos filhos;na vida dos filhos;A influência dos meios de comunicaçãoA influência dos meios de comunicação;;Crises de alguns valoresCrises de alguns valores, levando a Falta , levando a Falta de: afetividade, de Deus, compreensão, de: afetividade, de Deus, compreensão, aceitação de si e do outro e amor pela a vida.aceitação de si e do outro e amor pela a vida.

Dicas de como os pais devem trabalhar Dicas de como os pais devem trabalhar com a rebeldia normal de um adolescente:com a rebeldia normal de um adolescente:

Trate o como um amigo adulto;Trate o como um amigo adulto;Evite a crítica naquelas situações em que “não é Evite a crítica naquelas situações em que “não é uma uma

Questão de vencer”.Questão de vencer”.Deixe claras as regras e as conseqüências por Deixe claras as regras e as conseqüências por não respeitá-las;não respeitá-las;Mantenha se a distância quando seu filho estiver Mantenha se a distância quando seu filho estiver mau humorado;mau humorado;Tente resolver os problemas através do diálogo, Tente resolver os problemas através do diálogo, pois o mesmo abre possibilidade de pais e filhos pois o mesmo abre possibilidade de pais e filhos mudarem seus pontos de vista e crescer. mudarem seus pontos de vista e crescer.

A auto-estima depende inicialmente do amor dos A auto-estima depende inicialmente do amor dos pais. pais.

Neste sentido, se os mesmos apresentarem Neste sentido, se os mesmos apresentarem características pessoais distorcidas poderá características pessoais distorcidas poderá acarretar danos na formação da personalidade da acarretar danos na formação da personalidade da criança.criança.

Assim, os pais devem dar bons exemplos e criar Assim, os pais devem dar bons exemplos e criar os filhos com responsabilidade, sabendo os filhos com responsabilidade, sabendo estabelecer normas.estabelecer normas.

Diante desta perspectiva, Içami Tiba coloca que, Diante desta perspectiva, Içami Tiba coloca que, a criança dever ser educada para saber o que a criança dever ser educada para saber o que deve e pode comer, como e quando, a que horas deve e pode comer, como e quando, a que horas deve dormir e acordar. O mesmo deve acontecer deve dormir e acordar. O mesmo deve acontecer com as demais atividades. com as demais atividades.

Os jovens precisam ter controle de sua vida Os jovens precisam ter controle de sua vida sexual. sexual.

Um dos principais problemas da educação sexual Um dos principais problemas da educação sexual é a omissão dos adultos. Normalmente, os pais é a omissão dos adultos. Normalmente, os pais não Conseguem ter diálogo com seu filho não Conseguem ter diálogo com seu filho adolescente. É nesse momento que a família adolescente. É nesse momento que a família deve orientar através do diálogo. É necessário deve orientar através do diálogo. É necessário que a família e a escola criem programas de que a família e a escola criem programas de prevenção, projetos, ações que venham atender prevenção, projetos, ações que venham atender as necessidades dos jovens. as necessidades dos jovens.

É importante que a família e a escola oriente É importante que a família e a escola oriente os jovens sobre a importância da competição os jovens sobre a importância da competição sadia e honesta e incentive as decisões sadia e honesta e incentive as decisões positivas dos mesmos, critique as inadequadas positivas dos mesmos, critique as inadequadas sem humilhar. sem humilhar.

Segundo Içami Tiba, o jovem deve ser Segundo Içami Tiba, o jovem deve ser responsável por suas atitudes e pelas responsável por suas atitudes e pelas conseqüências que delas resultam. conseqüências que delas resultam.

Vale ressaltar, que em tempo de uma Vale ressaltar, que em tempo de uma juventude rebelde, de grande violência, de juventude rebelde, de grande violência, de injustiças, de fome material e espiritual, todos injustiças, de fome material e espiritual, todos devem-se unir forças em prol de uma devem-se unir forças em prol de uma sociedade, onde possa prevalecer: o amor, a sociedade, onde possa prevalecer: o amor, a justiça, o respeito, a solidariedade, a dignidade justiça, o respeito, a solidariedade, a dignidade e a paz.e a paz.

ATUALIZAÇÃO DO DIARIO DE BORDOATUALIZAÇÃO DO DIARIO DE BORDO

Na elaboração do meu mapa conceitual, Na elaboração do meu mapa conceitual, encontrei muitas dificuldades, principalmente em encontrei muitas dificuldades, principalmente em encontrar os conectivos que dessem um maior encontrar os conectivos que dessem um maior sentido aos conceitos. Mas, tive todo o apoio da sentido aos conceitos. Mas, tive todo o apoio da professora Leila, que me orientou passo a passo, professora Leila, que me orientou passo a passo, ajudando-me a sanar as dúvidas perante ao ajudando-me a sanar as dúvidas perante ao assunto. assunto.

No tocante a minha pesquisa, fiz um estudo sério No tocante a minha pesquisa, fiz um estudo sério e profundo, onde busquei respostas para as e profundo, onde busquei respostas para as minhas dúvidas em vários livros e sites. Neste minhas dúvidas em vários livros e sites. Neste âmbito, a aprendizagem que obtive através da âmbito, a aprendizagem que obtive através da busca, foi muito além as minhas dúvidas. Pois, busca, foi muito além as minhas dúvidas. Pois, através das leituras ia abrindo oportunidades através das leituras ia abrindo oportunidades para novas descobertas. Como o assunto da para novas descobertas. Como o assunto da pesquisa é algo inerente as minhas necessidades pesquisa é algo inerente as minhas necessidades e interesses, tudo aconteceu de formae interesses, tudo aconteceu de forma

prazerosa. prazerosa.

Vale ressaltar, que este curso está sendo muito Vale ressaltar, que este curso está sendo muito pertinente, uma vez que, está dando a pertinente, uma vez que, está dando a oportunidade para que os coordenadores do oportunidade para que os coordenadores do laboratório de informática,   melhore a sua práxis laboratório de informática,   melhore a sua práxis educativa e   contribua  na metodologia  educativa e   contribua  na metodologia  educativa dos professores, favorecendo aos educativa dos professores, favorecendo aos alunos uma aprendizagem mais significativa. alunos uma aprendizagem mais significativa. 

Através da realização deste projeto, hoje sinto-me Através da realização deste projeto, hoje sinto-me mais preparada para educar os meus filhos e mais preparada para educar os meus filhos e alunos, para que sejam pessoas Responsáveis e alunos, para que sejam pessoas Responsáveis e felizes.felizes.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

TIBA, Içami, TIBA, Içami, Quem Ama Educa!. Quem Ama Educa!. 157ª edição. 157ª edição. Editora Gente – São Paulo, 2002.Editora Gente – São Paulo, 2002.

__________, __________, Adolescentes: Quem Ama, Adolescentes: Quem Ama, Educa!Educa! 24ª edição. Editora Integrante – São 24ª edição. Editora Integrante – São Paulo, 2005.Paulo, 2005.

__________, __________, Disciplina, limite na medida Disciplina, limite na medida certa.certa. 71ª edição. Editora Gente – São Paulo, 71ª edição. Editora Gente – São Paulo, 1996.1996.

ZAGURY, Tânia. ZAGURY, Tânia. Limites sem TraumaLimites sem Trauma. 74ª . 74ª edição. Editora Record – Rio de Janeiro, 2006.edição. Editora Record – Rio de Janeiro, 2006.

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www.www.planetaeducaçãoplanetaeducação.com..com.brbr//newnew/coluna2/coluna2