Sónia Pavão & Ana Moura Arroz

Mestrado em Psicologia da Educação, especialidade em Contextos Comunitários

II Fórum Internacional de Pedagogia

Universidade dos Açores,

13 e 14 de Abril de 2012

http://www.alea.pt/html/actual/html/act51.html

envelhecimento da população implica reinventar estruturas de suporte:

◦ de modo a garantir melhores condições para um envelhecimento ativo, com qualidade de vida e útil à sociedade;

◦ constitui uma prioridade numa sociedade em que se espera um aumento do número de idosos e a sua institucionalização é cada vez mais frequente .

A mudança para o lar corresponde a um processo singular de reinserção e de adaptação, cujo resultado depende da identidade que o idoso cria com o novo lugar. Mas desenvolverão os idosos identificações positivas com o “lar”?

Como caracterizam esta pertença e em que é que ela se manifesta?

Que aspectos serão promotores da identidade com o lugar?

◦ Estarão relacionados com o modo como se processa a reinserção social dos idosos na instituição? Que condicionantes a facilitam e a dificultam? Participar na decisão de entrada no lar facilitará a sua adaptação?

◦ A partilha de poder na gestão do espaço, nomeadamente pela personalização dos espaços privados figurará entre os aspectos promotores da identidade com o lugar?

2 lares em AH vocacionados para públicos diferenciados: ◦ Autonomia ◦ poder económico

Critérios de seleção: ◦ Capacidade de comunicação; ◦ Facilidade de contacto ◦ Dois sexos

Participantes: ◦ 23 mulheres e 5 homens ◦ Idades compreendidas entre

66 anos e 96 anos. ◦ 22 viúvos, 1casado,1divorciado ,4

solteiros , 19 domesticas, 3 Professoras,3 agricultores, 1 operário civil, 1comerciante,1 funcionário público .

apresentar as estratégias que

usámos para construir e assegurar a

qualidade das decisões relativas ao

“o que” e “como” investigar.

Será que a personalização dos espaços privados nos lares ajuda a desenvolver uma identidade com o lugar favorável à adaptação a este “último lugar no mundo”?

O que significa “identidade com lugar”?

O que significa “personalização dos espaços privados”?

Operações metodológicas envolvidas na delimitação e especificação do objeto de estudo

◦ Pesquisa e análise do “estado da arte” no domínio;

◦ Operacionalizar os constructos, construindo uma tabela de especificação;

◦ Apresentação do modelo de análise proposto num fórum de discussão de trabalhos científicos;

◦ Reformulação do modelo e redação de definições operatórias para a descrição da metodologia do estudo

O que significa “identidade com lugar”?

O que significa “personalização dos espaços privados”?

•Princípios da identidade: distintividade, continuidade, auto-eficácia e auto-estima

«place identity» - identidade com o lugar

«place dependence» - «Satisfação da pessoa

em relação ao lugar por este ir ao encontro

das suas necessidades.

•O sentimento de pertença a um lugar é «formador da identidade do sujeito, influenciando

as suas relações familiares e sociais.

«sense of place» - sentimento de pertença

«place attachment» - apego com o lugar

10

( D

uart

e &

Lim

a,2

00

1)

•Substrutura da identidade pessoal;

•Processo ativo de conexão do sujeito

com um determinado lugar;

•Processo de apropriação do espaço

que deriva da atribuição de

significado a um espaço inicialmente

neutro

Identidade

associada

ao lugar

• A organização do espaço

de acordo com os desejos

do idoso, « é um dos

indicadores da necessidade

de território individual»,

pois a personalização «tem

efeitos psicológicos, morais

e afetivos».

Personalização

do espaço

Delineação de

fronteiras entre

os sujeitos.

Controlo sobre si

mesmo e sobre a

nova situação.

Afirmação do

sujeito no novo

meio.

Engloba:

(Daniel , 2006)

Constructo Dimensões Sub -dimensões

Indicadores Itens Fonte

Forma mais operatória de uma variável

Forma como conseguimos

saber as coisas.

Local de onde retiramos a informação.

Entidade hipotética que sabemos que existe, mas

cuja definição é controversa.

Operações necessária para que possamos

inferir esse constructo.

CONSTRUTO DIMENSÕES SUB-DIMENSÕES INDICADORES INSTRUMENTO

DE RECOLHA

ITENS FONTES

Sinto que pertenço aqui (a este lar).

Gosto de viver neste lar.

Quando estou algum tempo fora do lar sinto vontade de voltar

O lar é o lugar em que quero continuar a viver.

Sinto-me orgulhoso por pertencer a este lar

Sinto o lar como a minha casa

Prefiro este lar a qualquer outro.

Apego social Lamentaria que as pessoas que vivem comigo se mudassem para

outro lar

Apego físico Lamentaria que eu e as pessoas que vivem comigo nos tivessemos

de mudar para outro lar.

simpatia O lar é um lugar em que as pessoas não são simpáticas

impessoalidade O lar é um lugar em que não existe proximidade entre as pessoas

espírito de comunidade O lar é um lugar ondem as pessoas são unidas

diversidade e heterogeneidade

O lar é um lugar em que as pessoas não muito diferentes umas das

outras.satisfação das necessidades em

geral O lar tem tudo o que necessito para o dia-a -dia

redes sociais O lar é onde tenho os meus amigos

privacidade O lar é um lugar em que não temos a nossa privacidade

O lar é um lugar seguro.

O lar é um lugar tranquilo

localização O lar está num lugar central.

edifício Considero o lar um lugar bonito

paisagem O lar é um lugar rodeado de paisagens bonitas

proximidade à natureza O lar é onde me sinto perto da natureza

segurança O lar é um lugar seguro

qualidade ambiental O lar é um lugar agradável para viver.

saúde O lar é um lugar onde existem cuidados e serviços médicos

adequadosinfraestruturas de lazer O lar é um lugar onde existem actividades e ocupações .

os transportes públicos O lar é um lugar bem servido de transportes.

Escala de Apego

(Ruiz, Hernández

& Hidalgo, 2011);

Escala de

Identidade

associada ao lugar

(Duarte & Lima,

2002

Instrumental:

infraestruturas e

serviços

Grau de apego,

identificação ou

pertença

Escala de

atitudes tipo

Likert

Escala da

Identidade com o

lugar (Duarte e

Lima, 2002)

segurança

Estética e

qualidade

ambiental

Apego ao lugar

Identidade

com o lugar

Motivos salientes

na avaliação do

lar

Pares

Resposta a

necessidades

básicas

Identidade com o lugar

apego ao lugar

motivos de identificação

Caracterização sociográfica

Personalização do espaço

Processo de adaptação e vivência

Participação na vida do lar

Processo de internamento no lar

Personalização do espaço

ajudaram a organizar e fundamentar as tomadas de decisão relativas à planificação da investigação em curso;

destinam-se a regular e assegurar a qualidade das decisões relativas à 1ª etapa de investigação (etapa de planificação do estudo);

podem ser úteis em pesquisas dos mais variados domínios científicos.

• Anuário de Psicologia 2005. (vol.36) La apropiación del espacio: una propuesta teórica para comprender la vinculacion entre las personnas y os lugares. Barcelona: Faculdade de Psicologia.

• Assis, M. (2005). Envelhecimento activo e promoção da saúde: Reflexão para as acções educativas com idosos. Revista APS, 8 (1), 15-24.

• Barros, M., Simões,J., Peixoto,C.,Attias-Donfut., Motta,A. (2004).Família e Envelhecimento. Brasil: FGV Editora.

• Daniel, F.(2006). O Último lugar do mundo: Considerações e reconsiderações sobre espaço e velhice. Obtido em Agosto de 2011 de

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• Couvaneiro,C.,& Cabreira, J.(2009).Este tempo de ser: Concepções de espaço e tempo para o envelhecimento positivo. Lisboa : Instituto Piaget.

• Duarte, A, & Lima M. (2002). Análise de conteúdos da identidade associada ao lugar., 33,pp.1-33.

• Fontaine, R.(2000). Psicologia do envelhecimento. Lisboa: Climepsi Editores.

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•Hamilton, I.(2002). A psicologia do envelhecimento: Uma Introdução. Porto Alegre: Artmed Editora.

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• http://faculty.arch.utah.edu/benham/group%203/Place-Identity.pdf

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• Marques, S. (2011). Discriminação da Terceira Idade. Lisboa: Relógio D’Água Editora.

• Moura, C. (2006). Século XXI: Século do Envelhecimento. Loures: Lusociência Editora.

• Mourão, A, & Sylvia, C. (2006). O processo de construção do lugar e da identidade dos moradores de uma cidade reinventada. Estudos de Psicologia, 11,pp. 143-151.

Sónia Pavão & Ana Moura Arroz

II Fórum Internacional de Pedagogia

Universidade dos Açores,

13 e 14 de Abril de 2012

Obrigada pela atenção!