28
SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR DE ÁREA: CLARICE PIRES E. M. E. B. OSVALDO LUDOVICO FUCKNER

SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO

ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON

CURSO: PEDAGOGIA

COORDENADOR DE ÁREA: CLARICE PIRES

E. M. E. B. OSVALDO LUDOVICO FUCKNER

Page 2: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Portfólio referente à ação realizada durante o mês de setembro, na Escola

Osvaldo Ludovico Fuckner, e na UNIFEBE.

SUPERVISOR/ ORIENTADOR: Alfred Nagel Neto

LILLIANE BIA CELVA; LARISSA FOPPA; JÉSSICA HOFFMANN; SUZANA BARON

PIBID: Portfólio Grupo E. M. E. B. Osvaldo Ludovico Fuckner Setembro 2014

Page 3: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

1. Introdução...........................................................................52. Objetivos..............................................................................63. Cronograma.........................................................................74. Ação na Escola: Diversidade Cultural...................................85. Contação de história: A menina bonita do laço de fita........96. Diversidade-ação................................................................167. Ação na Escola: Minha Identidade.....................................228. Ação na escola: Exposição dos trabalhos realizados..........269. Reflexão e análise...............................................................29

Sumário

Page 4: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Iniciamos o mês de setembro com algumas mudanças. Por conta disso, foi necessário adiarmos um pouco as atividades, sendo que já tínhamos em vista o Plano de Ação para aplicarmos na escola.

Feitos os ajustes, partimos para a Ação com o Projeto “Diversidade Cultural: Construindo Saberes e Valores”.

Introdução

Page 5: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Organizar um novo cronograma para as bolsistas;

Aplicar o projeto sobre Diversidade Cultural na Escola.

Objetivos

Page 6: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Data Atividades Local 04/09/2014 Retomada P.I. e conversa

com os professores;E.M.E.B.O.L.F

11/09/2014 – 12/09/2014 Apresentação do Projeto para as novas bolsistas;

E.M.E.B.O.L.F

18/09/2014 Aplicação do Projeto na Escola;

E.M.E.B.O.L.F

25/09/2014 Aplicação do Projeto na Escola;

E.M.E.B.O.L.F

02/10/2014 Aplicação do Projeto na Escola e elaboração do Portfólio

E.M.E.B.O.L.F

Cronograma

Page 7: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Neste dia estivemos na escola para a aplicação das atividades com as turmas do 2º e 3º ano. Iniciamos a atividade fazendo uma introdução sobre Diversidade Cultural. Sendo assim, estabelecemos um momento de diálogo com os alunos para então iniciarmos a história.

A primeira turma a ser trabalhada foi o 3º ano. Quando terminada a história, estivemos retomando mais um momento de diálogo para então os alunos realizarem uma atividade, na qual eles deveriam interpretar na folha com auxílio de materiais o que entenderam e o que sentiram ao ouvir a história.

Ação na Escola: Diversidade Cultural

Page 8: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

O objetivo foi desenvolver o tema da diversidade, não somente com o objetivo de apresentar aos alunos a riqueza da diversidade étnico-cultural brasileira, contribuindo para que as crianças se apropriem de valores como o respeito a si próprias e ao outro, mas também com o objetivo de elevar a auto-estima do aluno negro.

Contação de História: A menina bonita do laço de fita

Page 9: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 10: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Algumas atividades...

Page 11: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 12: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 13: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Após isso, trabalhamos com a turma do 2º ano que seguiu o mesmo processo da turma anterior. O diálogo sobre Diversidade Cultural, a leitura do livro e a atividade.

Page 14: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Algumas atividades...

Page 15: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Estive na escola para a aplicação das atividades com as turmas do 1º e 2º ano. Iniciei a atividade fazendo uma introdução sobre Diversidade Cultural. Sendo assim, estabelecemos um momento de diálogo com os alunos para então iniciarmos a história.

DIVERSIDADE -AÇÃO

Page 16: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 17: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

A primeira turma a ser trabalhada foi o 1º ano. Quando terminada a história, estive retomando mais um momento de diálogo para então os alunos realizarem uma atividade, em que eles deveriam interpretar na folha.

Page 18: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 19: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Após, trabalhei com a turma do 2º ano que seguiu o mesmo processo da turma anterior. O diálogo sobre Diversidade Cultural, a leitura do livro e a atividade.

Page 20: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 21: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Após a leitura e atividade sobre A menina bonita do laço de fita em que exploramos as diferenças e individualidades existentes na sociedade em que vivemos, estivemos realizando a atividade “Minha Identidade” com o 2º e o 3º ano do matutino. Com o objetivo de trabalhar a identidade explorando as características étnicas, físicas e culturais dos alunos.

Cada aluno recebeu uma folha com dados a preencher com o auxílio das professoras bolsistas.

Ação na Escola: Minha Identidade

Page 22: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 23: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Algumas atividades...

Page 24: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 25: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Neste dia estivemos na escola para expor em um varal as atividades realizados no decorrer do mês de setembro, sendo as turmas do 2º e 3º ano do matutino.

Ação na Escola: exposição dos trabalhos realizados

Page 26: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 27: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR
Page 28: SUPERVISOR: ALFRED NAGEL NETO ACADÊMICAS BOLSISTAS: LILLIANE BIA CELVA, LARISSA F. FOPPA, JÉSSICA A. HOFFMANN E SUZANA BARON CURSO: PEDAGOGIA COORDENADOR

Durante o mês de setembro as bolsistas estiveram reunidas para a aplicação do Projeto na Escola. Iniciamos com algumas mudanças, mas realizamos as atividades propostas conforme fomos nos adequando. Realizamos a atividade do livro “A menina bonita do laço de fita” e a atividade “Minha Identidade”. Sendo que as duas tiveram o objetivo de trabalhar a Diversidade Cultural e suas especificidades. Desde o início ressaltando as diversas individualidades e as diferenças de cada indivíduo.

Os alunos, de modo geral, interagiram e demonstraram interesse e entusiasmo diante das atividades propostas. Compreendemos que o mês de setembro foi de suma importância para a nossa formação, e produtivo de ambas as partes, para as professoras e os alunos.

Reflexão e Análise