denisemarquesFDirigida

UnB/CESPE INPE

Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 1

De acordo com o comando a que cada um dos itens de 1 a 100 se refira, marque, na folha de respostas, para cada item: o campo

designado com o cdigo C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o cdigo E, caso julgue o item ERRADO.

A ausncia de marcao ou a marcao de ambos os campos no sero apenadas, ou seja, no recebero pontuao negativa. Para

as devidas marcaes, use a folha de respostas, nico documento vlido para a correo das suas provas.

C Nos itens que avaliam Noes de Informtica, a menos que seja explicitamente informado o contrrio, considere que: todos os

programas mencionados esto em configurao-padro, em portugus; o mouse est configurado para pessoas destras; expresses

como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o boto esquerdo do mouse; teclar corresponde operao

de pressionar uma tecla e, rapidamente, liber-la, acionando-a apenas uma vez. Considere tambm que no h restries de

proteo, de funcionamento e de uso em relao aos programas, arquivos, diretrios, recursos e equipamentos mencionados.

CONHECIMENTOS BSICOS

Para os gregos e mais tarde para os pensadores1

medievais a cincia era uma especulao terica,

desligada da prtica. A postura de desprezo pela tcnica se

devia ao fato de que, nessas civilizaes, as atividades4

manuais eram ofcio de escravos ou de servos, o que

significava uma desvalorizao delas. Decorre da que a

cincia, como saber contemplativo isto , como pura7

teoria se achava vinculada reflexo filosfica. Filosofia

uma palavra de origem grega que significa amor

sabedoria e na Antiguidade representava um tipo de10

conhecimento superior e mais geral, alcanado pelo sbio,

capaz de abranger o conhecimento da poca, levando toda

interrogao busca das essncias. Durante muitos sculos13

toda a Antiguidade e a Idade Mdia , no se fez

distino entre filosofia e cincia.

Dessa forma, pode-se dizer que qualquer cientista,16

em certo momento de seu trabalho, pode parar para refletir

sobre questes propriamente filosficas. O bom cientista, no

sentido humano da palavra, deve ser aquele que tambm19

indaga sobre os fins a que se destinam suas pesquisas.

Samuel Murgel Branco. O saber cientfico e outros saberes.

In: Mrcia Kupstas (Org.). Cincia e tecnologia em

debate. So Paulo: Moderna, p. 23-5 (com adaptaes).

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.

1 A funo de sujeito sinttico ocupada pelo pronome se

(R.3) justifica a flexo de singular em devia (R.4).

2 A flexo de feminino plural em delas (R.6) permite que

esse elemento coesivo concorde tanto com civilizaes

(R.4) quanto com atividades manuais (R.4-5); mas o

desenvolvimento da argumentao indica que, para haver

coerncia, o referido elemento deve retomar apenas o

segundo termo.

3 Na linha 8, a retirada do sinal indicativo da crase em

reflexo preservaria a correo gramatical e a coerncia

textual, apesar de alterar a relao semntica de reflexo

filosfica com as demais ideias do texto.

4 As relaes argumentativas que o ltimo perodo sinttico do

texto estabelece com o perodo imediatamente anterior

permitem tambm inici-lo explicitando um conectivo: Por

isso, o bom cientista (...).

5 Preservam-se a coerncia da argumentao e a correo

gramatical do texto ao se retirar a preposio do termo fins

a que se destinam (R.20).

ZYX/WXPP - 03/2008

So Paulo, 30 de novembro de 2008

Senhor Cristvo Colombo,

Coordenador de Projetos Especiais.

Considerando o trecho inicial de um ofcio apresentado acima,

julgue o item que se segue.

6 O exemplo respeita as regras gramaticais da lngua

portuguesa para o registro culto da linguagem, atende aos

padres de identificao do documento, apresenta data e

local da emisso de forma apropriada e faz uso correto de

vocativo e de formas de tratamento compatveis com o cargo

do destinatrio.

No final da Segunda Guerra Mundial, o mundo se1

viu diante da bomba atmica, a aterrorizante arma construda

pelos Estados Unidos da Amrica. Da forma mais trgica

possvel, ela mostrou ao mundo o seu poder, dizimando4

milhares de vidas em Hiroshima e Nagasaki. A partir dessa

poca, ficou determinado para as lideranas mundiais que a

sobrevivncia de uma nao ou bloco de naes dependeria7

de seu avano tecnolgico e cientfico. A capacidade

cientfica de um pas passou a ser a medida de seu progresso

e poder.10

Descobrindo a Histria, n. 5 (com adaptaes).

Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.

7 Nas linhas 2 e 3, a funo de explicao desempenhada pela

expresso a aterrorizante arma construda pelos Estados

Unidos da Amrica justifica a obrigatoriedade do uso da

vrgula logo aps atmica.

8 Seriam preservadas a correo gramatical e a coerncia do

texto ao se substituir o verbo dizimando (R.4) por ao

dizimar.

9 O uso do substantivo feminino sobrevivncia (R.7) permite

a substituio de determinado (R.6) por determinada, sem

que fiquem prejudicadas a coerncia e a correo gramatical

do texto.

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Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 2

Capacitors may retain a charge long after power is

removed from a circuit; this charge can cause shocks or damage

to connected equipment. For example, even a seemingly

innocuous device such as a disposable camera flash unit powered

by a 1.5 volt AA battery contains a capacitor which may be

charged to over 300 volts. This is easily capable of delivering a

shock. Service procedures for electronic devices usually include

instructions to discharge large or high-voltage capacitors.

Capacitors may also have built-in discharge resistors to dissipate

stored energy to a safe level within a few seconds after power is

removed. High-voltage capacitors are stored with the terminals

shorted, as protection from potentially dangerous voltages due to

dielectric absorption.

Internet: (adapted).

Based on the text above, judge the following items.

10 It takes time for a capacitor to release charge after being

disconnected from a circuit.

11 Capacitors can be a dangerous device.

12 A replaceable camera flash unit is not capable of retaining

more than 300 volts when charged by a 1.5 volt AA battery.

13 When servicing electronic equipment, instruction procedures

seldom mention the fact that one should discharge

capacitors.

14 Capacitors have an attached discharge resistor to reduce

gradually stored energy.

15 High-voltage capacitors are provided with terminals shorted

so as to prevent possible risky voltages.

16 In the expression innocuous device, the underlined word

means completely harmless.

A figura acima mostra uma janela do Word 2003, com parte de

um documento em processo de edio. Com relao a essa janela

e ao Word 2003, julgue os itens 17 e 18.

17 Ao se clicar o boto , caracteres no-imprimveis

como o caractere , mostrado no documento deixaro de

ser exibidos na tela.

18 Para se copiar a palavra NASA para outro ponto do texto,

suficiente realizar a seguinte sequncia de aes:

selecionar a referida palavra; pressionar e manter

pressionada a tecla ; teclar , liberando, em

seguida, a tecla ; posicionar o ponto de insero nolocal onde a palavra deve ser colada; pressionar e manter

pressionada a tecla ; teclar .

Com relao a conceitos de Internet e intranet, julgue os itens

subsequentes.

19 Uma diferena significativa entre os conceitos de Internet e

intranet que esta usa, no processo de comunicao, o

protocolo TCP/IP e aquela, o protocolo UDP, mais

adequado que o TCP/IP, devido ao tamanho muito maior da

rede formada pela Internet.

20 Nos endereos de correio eletrnico, a sequncia de

caracteres .com tem por funo indicar que o proprietrio

do endereo membro de organizao pblica ou privada

que tem como objetivo principal prestar servios relativos

regulamentao da comunicao na Internet e na World

Wide Web.

21 No Internet Explorer 6, ao se clicar o boto , aberta

a janela denominada Opes da Internet, que permite, entre

outras aes, excluir cookies e arquivos temporrios, de

forma que esses arquivos no possam mais ser acessados

pelo navegador.

Com relao ao Excel 2003, julgue o item subsequente.

22 Considerando-se que as clulas A1, A2 e A3 de uma planilha

em elaborao no contenham informao, possvel

mescl-las em uma nica clula por meio da seguinte

sequncia de aes: selecionar o grupo formado por essas

trs clulas; clicar .

Com relao a mdias que permitem a realizao de cpias de

segurana, julgue o item abaixo.

23 Os dispositivos denominados CD-ROM tm maior

capacidade de armazenamento de arquivos que os disquetes

de 3'' e os dispositivos comumente chamados de pendrive,

incluindo-se os modelos atuais de maior capacidade.

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Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 3

rbita geoestacionria

Um satlite equatorial com rbita geoestacionria fica

permanentemente sobre a linha do equador, apresenta o perodo

de rotao coincidente com o perodo sideral de rotao da Terra

e, portanto, gira com a mesma velocidade de rotao da Terra.

Como tem o mesmo sentido de rotao que o da Terra e

excentricidade da rbita nula, sempre permanece acima de um

ponto e mesma distncia da Terra. O satlite, situado a

aproximadamente 36.000 km da superfcie da Terra, pode

observar uma regio circular com um raio aproximado de 60 de

latitude. Entretanto, devido s deformaes relacionadas

curvatura da superfcie terrestre, a rea de observao limitada.

Internet: (com adaptaes).

Considerando o texto antecedente, suponha que a figura acima

corresponda, em um sistema de coordenadas cartesianas

ortogonais xOy, representao grfica da Terra, suposta redonda

e de raio R = 6.000 km; r = PT = QT o raio da base da regio

circular calota da esfera, representada pelo arco de

circunferncia PQ observada pelo satlite; e S a localizao

do satlite geoestacionrio.

Com base no texto e nessas informaes, julgue os itens

seguintes.

24 r um nmero racional.

25 A reta que contm os pontos P e S intercepta o eixo Oy em

um ponto de coordenadas (0, b), em que b > 3.200 km.

26 A funo exponencial da forma , em que A

uma constante real e o ponto P pertence ao seu grfico,

decrescente no intervalo [0, 3.000] e .

27 A funo , definida para

x > 0, negativa no intervalo 0 < x < 6.000 e seu grfico

contm o ponto Q.

28 O volume do slido obtido ao se girar o tringulo OPS em

torno do eixo Ox igual a 14 B 3.0003 km3.

Considerando o sistema homogneo de equaes lineares

apresentado acima, em que a uma constante real, julgue os itens

que se seguem.

29 Para a = !1, a nica soluo do sistema x = y = z = 0.

30 Independentemente do valor de a, o sistema tem apenas a

soluo x = y = z = 0.

RASCUNHO

xO

S

Q

P

T 60

r

y

60

Q

R

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Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 4

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

O diodo de juno possui duas regies de materiais semicondutores dostipos N e P. Esse dispositivo amplamente aplicado em circuitoschaveados, como, por exemplo, fontes de alimentao, acionamentospara motores etc. A respeito das caractersticas terminais do diodo dejuno, julgue os itens a seguir.

31 O catodo est conectado regio de material do tipo P.

32 Em um diodo tpico para aplicaes de retificao, a presena decorrente convencional atravessando o dispositivo, fluindo doanodo para o catodo, indicao de que o diodo apresenta algumdefeito.

33 Para determinado referencial de circuito, se o potencial no catodo superior ao potencial no anodo, ento o dispositivo estreversamente ou inversamente polarizado.

34 O LED um diodo que emite luz ao ser diretamente polarizado.

35 Em um diodo tpico de silcio, em estado de conduo, no hqueda de tenso entre seus terminais.

+VCC

RB1

RB2

RC

RE

No circuito acima, o transistor bipolar de juno, Q, polarizado pelosresistores RB1, RB2, RC e RE. Considerando que esse circuito esteja sendoanalisado para fins de manuteno, julgue os itens a seguir, quanto aostestes e s observaes que podem ser realizados nesse circuito.

36 O transistor Q do tipo NPN.

37 Se o capacitor C1 estiver danificado, apresentando curto-circuitoentre seus terminais, a polarizao do transistor Q no alterada.

38 Se o transistor Q estiver operando na regio ativa, a tenso deemissor pouco menor que a tenso de base.

39 Se o transistor Q estiver operando na regio ativa, a corrente decoletor diretamente proporcional corrente de base, para finsprticos e em torno de certo ponto de operao.

40 Para se medir a corrente que entra no terminal de coletor dotransistor Q, utilizando um ampermetro, basta colocar as pontas deteste entre os terminais de RC, sem desfazer qualquer ligao nocircuito.

41 Se a corrente de base do transistor Q for desprezvel emcomparao corrente que atravessa RB1, ento os resistores RB1 eRB2 formam um divisor de corrente.

O osciloscpio um instrumento de bancada

utilizado para observao da forma de onda de sinais ao

longo do tempo. Sendo uma ferramenta para anlise de

circuitos eltricos e eletrnicos, auxilia nos procedimentos

de reparo. A figura acima ilustra dois sinais senoidais na

tela de um osciloscpio. O osciloscpio foi configurado

com eixo vertical escalonado em 2 volts/diviso, para

ambos canais de entrada, e o eixo horizontal, em 20

microsegundo/diviso.

Com base nessas informaes, julgue os itens

subsequentes.

42 A partir das formas de onda apresentadas na tela do

osciloscpio, correto afirmar que os dois sinais

possuem a mesma frequncia, ou frequncias muito

prximas.

43 O sinal com menor amplitude possui frequncia de 8

MHz.

44 Considerando que a referncia para medida da tenso

esteja na reta horizontal central e que os sinais

senoidais oscilam em torno de 0 V, o valor da

amplitude do sinal de maior amplitude

aproximadamente igual a 2,8 V.

45 Os dois sinais esto defasados em 90 graus.

RASCUNHO

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Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 5

Uma bancada de manuteno de equipamentos eletrnicos, equipada

para aplicaes gerais, deve possuir instrumentos como multmetro,

osciloscpio, gerador de funes, frequencmetro, capacmetro e fonte

de alimentao DC (ou CC) ajustvel. Acerca dos equipamentos de

bancada de manuteno eletrnica, julgue os prximos itens.

46 Um multmetro, quando configurado como ampermetro, apresenta

alta impedncia de entrada entre os terminais das pontas de prova.

47 Os multmetros true-RMS no podem medir o valor eficaz correto

de tenso ou corrente de sinais com forma de onda senoidal.

48 O limitador de corrente em fonte DC (ou CC) de alimentao de

bancada tem a finalidade de proteger a fonte e configur-la como

fonte de corrente.

49 Se o osciloscpio for configurado para operar no modo X-Y, ento

o eixo horizontal passa a indicar o tempo e o instrumento utiliza

uma base de tempo interna para ajustar a escala de tempo.

50 Para se observar tenses de polarizao de circuitos

transistorizados com um osciloscpio, a entrada do canal utilizado

deve ser configurada para o modo AC (ou CA).

51 Em um gerador de funes, em que o sinal de sada est na forma

de tenso, a impedncia de sada deve ter valor baixo.

Normalmente quando se utilizam sensores resistivos como, por

exemplo, termistores e extensmetros (strain gauges), utiliza-se como

circuito de condicionamento de sinais uma ponte resistiva, que traduz

variao de resistncia em variao de tenso. No circuito ilustrado

acima, a ponte resistiva tem um sensor caracterizado pela resistncia

RS. A tenso de alimentao constante e igual a +V, em relao

referncia. A tenso de sada indicada por v0.

A respeito desse circuito, julgue os itens a seguir.

52 A tenso de sada v0 independe do valor da resistncia R3.

53 Se R1 = R3 e RS = R2, ento a ponte est equilibrada, ou seja,

v0 = 0 V.

54 A tenso no n entre R1 e R3, em relao referncia do circuito

(terra), independe da resistncia apresentada pelo sensor.

Os microcontroladores tm sido cada vez mais utilizados

na implementao de circuitos digitais devido a suas vrias

funcionalidades. A respeito das caractersticas funcionais

gerais de microcontroladores, julgue os itens subsequentes.

55 Se a unidade de converso analgica-digital (ADC) de

um microcontrolador for de 10 bits, ento 1.024

valores distintos de tenso podem ser representados.

56 Os microcontroladores mais recentes s operam com

memria EPROM externa ao prprio chip.

57 Os microcontroladores podem ser programados

somente em linguagem de baixo nvel (assembly), pois

compiladores para linguagens de alto nvel esto

disponveis apenas para microprocessadores utilizados

na arquitetura de PCs.

58 Microcontroladores no possuem capacidade de

executar rotinas de atendimento de interrupes

ativadas pelo hardware.

59 Se um microcontrolador possui interface de

comunicao I2C, ento a comunicao com outros

dispositivos pode ser realizada utilizando-se apenas

duas linhas de sinal, alm da linha de referncia.

60 Linhas de comunicao digital podem ser bi-

direcionais, configuradas por software.

61 Unidades lgico-aritmticas de microcontroladores

no possuem capacidade de implementar operaes de

multiplicao, seja por software ou por hardware.

RASCUNHO

v0

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Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 6

Considerando o circuito acima, que ilustra um amplificador operacionalutilizado para implementar um amplificador de tenso, julgue os itensa seguir.

62 O amplificador de tenso mostrado apresenta inverso de fase, ouseja, a tenso de sada tem sinal contrrio ao sinal de entrada.

63 No amplificador de tenso mostrado na figura, o ganho de tenso igual a R1/R2.

64 O amplificador operacional mostrado deve apresentar altaimpedncia de entrada e baixa impedncia de sada.

65 Em malha aberta, a largura de banda de um amplificadoroperacional tpico, como o 741, muito alta, da ordem de dezenasde MHz.

66 No circuito do amplificador de tenso mostrado, a corrente queatravessa o resistor R3 muito baixa, podendo ser desprezada emaplicaes tpicas.

67 Nesse amplificador de tenso, utiliza-se um procedimento derealimentao positiva.

68 Os nveis de saturao da tenso de sada desse circuito dependemdos nveis de tenso de alimentao +V e !V.

69 Nesse circuito, a corrente que percorre o resistor R1 praticamentea mesma que percorre o resistor R2.

70 Um amplificador operacional tpico possui ganho de malha abertabaixo, na ordem de 10 vezes.

Em determinadas situaes, pode-se associar elementos eltricospassivos para se obter valores de resistncia, capacitncia e indutnciano disponveis comercialmente. A respeito da associao desseselementos, julgue os itens a seguir.

71 Resistores conectados em srie possuem como resistnciaequivalente a soma das resistncias individuais.

72 Dois indutores ligados em srie possuem como indutnciaequivalente um valor menor que a menor das indutnciasindividuais.

73 Capacitores de mesma capacitncia, conectados em paralelo,possuem como capacitncia equivalente a soma das capacitnciasindividuais.

74 Na associao de capacitores em srie, os capacitores esto,necessariamente, submetidos mesma tenso.

75 Na associao em paralelo de dois capacitores com a mesmacapacitncia, as cargas armazenadas em cada capacitor sodiferentes.

76 Dois indutores ligados em srie em um circuito so percorridospela mesma corrente.

RASCUNHO

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Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 7

Apesar do uso cada vez mais difundido de microcontroladores em

aplicaes digitais diversas, para implementao de determinados

circuitos digitais ainda se pode utilizar portas lgicas. A respeito de

portas lgicas bsicas, julgue os itens subsequentes.

77 Uma porta OU EXCLUSIVO (exclusive or), com duas entradas,

s ter nvel lgico alto (1) na sada se ambas as entradas

estiverem submetidas a nveis lgicos distintos.

78 Para uma porta E (and) apresentar nvel lgico baixo (0) em sua

sada, basta que uma das entradas esteja em nvel baixo (0).

79 Uma porta E (and) com duas entradas curto-circuitadas se

comporta como uma porta inversora.

80 Basta que uma das entradas de uma porta NOU (nor) esteja

submetida a um nvel alto (1) para que a sada tambm apresente

nvel alto (1).

81 Se uma porta OU EXCLUSIVO (exclusive or) de duas entradas

tiver uma de suas entradas sempre em nvel alto (1), ento a porta

se comportar como uma porta inversora, em relao outra

entrada.

82 Nenhuma combinao de outras portas lgicas permite construir

um circuito que implemente a operao lgica OU EXCLUSIVO

(exclusive or).

Uma fonte de alimentao DC convencional (no chaveada),

alimentada pela rede AC (ou CA), geralmente possui como elementos

funcionais: transformador, retificador, filtro e regulador de tenso.

Considerando a figura acima, que apresenta o circuito de um regulador

de tenso simples, no qual se utiliza transistor bipolar de juno,

julgue os itens de 83 a 92.

83 Para qualquer magnitude de tenso reversa, o diodo zener DZpermite que corrente convencional significativa flua entre seus

terminais, do catodo para o anodo.

84 Sendo RL a carga que est sendo alimentada, ento a corrente de

carga igual corrente de emissor do transistor Q.

85 Nessa configurao, pequenas variaes da resistncia de carga

RL podem causar variaes relativamente grandes da tenso vL.

86 No transistor Q, a corrente no terminal de dreno controlada pela

corrente no terminal de porta.

87 O circuito mostrado no apresenta proteo contra curto-circuito

de sada.

RASCUNHO

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Cargo: Tcnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnolgico (TM05): Classe: Tcnico 1 Padro I 8

88 A tenso vL ser ligeiramente inferior tenso de ruptura do

diodo zener DZ.

89 Desprezando-se a corrente i4, se vL = 10 V, RL = 10 S e vE = 20 V,

ento a dissipao de potncia do transistor Q ser

aproximadamente igual a 10 W.

90 Nesse circuito, a tenso de carga vL pode ser superior tenso vE

de entrada do regulador.

91 Caso a tenso vE varie, se o diodo zener permanecer na regio de

ruptura, ento a tenso vL ficar praticamente constante.

92 A corrente i5 igual a i1 i3.

No desenvolvimento de um projeto eletrnico, inicialmente concebe-se

a estrutura do circuito, em seguida realizam-se clculos para

dimensionamento dos dispositivos e, finalmente, realizam-se

simulaes do circuito utilizando-se software CAD. Caso as

simulaes indiquem que os resultados esperados foram alcanados,

parte-se para a implementao fsica do circuito, ou seja, a construo

de um prottipo. A respeito de aspectos relacionados construo de

prottipos de circuitos eletrnicos, julgue os prximos itens.

93 Uma estao de retrabalho e solda a ar quente permite realizar a

solda e a dessolda de componentes SMD e BGA.

94 Para montagens utilizando dispositivos SMD, necessrio furar

a placa do circuito impresso nos locais onde esses dispositivos

sero fixados.

95 No procedimento de soldagem de um componente eletrnico em

uma placa de cobre de circuito impresso, a principal funo do

percloreto de ferro evitar a oxidao, tanto do terminal do

componente a ser soldado, quanto do cobre da placa.

96 A pasta trmica permite maior transferncia de calor, por

conduo, entre um dispositivo eletrnico de potncia e o

elemento radiador ou dissipador de calor.

97 Montagens de circuitos que operam em frequncias da ordem de

GHz podem ser adequadamente realizadas em protoboards.

As faixas coloridas de dois resistores de carvo apresentam a seguinte

sequncia: no primeiro, amarelo, violeta, vermelho e prata; no

segundo, marrom, preto, laranja e ouro. Acerca desses dois resistores,

julgue os itens a seguir.

98 O primeiro resistor apresenta resistncia nominal igual a 3,7 kS.

99 O primeiro resistor apresenta 10% de tolerncia.

100 O segundo resistor apresenta resistncia nominal igual a 10 kS.

RASCUNHO

INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS ESPACIAISCONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM CARGOS

DE NVEL SUPERIOR E DE NVEL MDIO DA CARREIRA DEDESENVOLVIMENTO TECNOLGICO

EDITAL N. 02/2008, DE 18 DE AGOSTO 2008

APLICAO: 25/1/2008

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20E C C C E E C C E C C E E E C C C C E E

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40E C E E C E C C C E E E C C E C E C C E

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60E C E E C E E C E E C E C C C E E E C C

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80E C E C E C E C C E C E C E E C C C E E

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100C E E C E E C C C E C C C E E C E E C C

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Gabarito

ItemGabarito

ItemGabarito

Obs.: ( X ) item anulado.

ItemGabarito

ItemGabarito

Item

CARGO: TCNICO DA CARREIRA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLGICO (TM05): CLASSE: TCNICO 1 PADRO I

0GABARITOS OFICIAIS DEFINITIVOS DAS PROVAS OBJETIVAS

0

denisemarquesFDirigida