Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Tecnologia educacionalatividades interativas para EaD e lousas digitais

Dr. Ivan R. Pagnossinstoa.usp.br/irpagnossin

23 de outubro de 2009

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Metodologia ou tecnologia?

youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplo de aula interativaAs relacoes metricas do triangulo-retangulo

a2 = b2+c2 b2 = a·n c2 = a·m h2 = m ·n b·c = a·h

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisOs requisitos

Simplicidade(e fundamental)

Portabilidade(abrangencia/EaD)

Integracao web(abrangencia/EaD)

Internacionalizacao (I18N)(abrangencia/EaD)

Velocidade: codigo interpretado vs. compilado(simulacoes complexas)

Biblioteca 3D(alguns conceitos precisam)

Software livre vs. proprietario

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisOs requisitos

Simplicidade(e fundamental)

Portabilidade(abrangencia/EaD)

Integracao web(abrangencia/EaD)

Internacionalizacao (I18N)(abrangencia/EaD)

Velocidade: codigo interpretado vs. compilado(simulacoes complexas)

Biblioteca 3D(alguns conceitos precisam)

Software livre vs. proprietario

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisOs requisitos

Simplicidade(e fundamental)

Portabilidade(abrangencia/EaD)

Integracao web(abrangencia/EaD)

Internacionalizacao (I18N)(abrangencia/EaD)

Velocidade: codigo interpretado vs. compilado(simulacoes complexas)

Biblioteca 3D(alguns conceitos precisam)

Software livre vs. proprietario

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisOs requisitos

Simplicidade(e fundamental)

Portabilidade(abrangencia/EaD)

Integracao web(abrangencia/EaD)

Internacionalizacao (I18N)(abrangencia/EaD)

Velocidade: codigo interpretado vs. compilado(simulacoes complexas)

Biblioteca 3D(alguns conceitos precisam)

Software livre vs. proprietario

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisOs requisitos

Simplicidade(e fundamental)

Portabilidade(abrangencia/EaD)

Integracao web(abrangencia/EaD)

Internacionalizacao (I18N)(abrangencia/EaD)

Velocidade: codigo interpretado vs. compilado(simulacoes complexas)

Biblioteca 3D(alguns conceitos precisam)

Software livre vs. proprietario

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisOs requisitos

Simplicidade(e fundamental)

Portabilidade(abrangencia/EaD)

Integracao web(abrangencia/EaD)

Internacionalizacao (I18N)(abrangencia/EaD)

Velocidade: codigo interpretado vs. compilado(simulacoes complexas)

Biblioteca 3D(alguns conceitos precisam)

Software livre vs. proprietario

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisOs requisitos

Simplicidade(e fundamental)

Portabilidade(abrangencia/EaD)

Integracao web(abrangencia/EaD)

Internacionalizacao (I18N)(abrangencia/EaD)

Velocidade: codigo interpretado vs. compilado(simulacoes complexas)

Biblioteca 3D(alguns conceitos precisam)

Software livre vs. proprietario

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveislinguagens de programacao: pros e contras

Java

U Velocidade

U Portabilidade

U Biblioteca 3D

U Integracao web

U I18N

D Velocidade?

C/C++

U Velocidade

U Biblioteca 3D

D Portabilidade

D Integracao web

JavaFX

U ∼ Java

Processing

U Sintaxe

U ∼ Java

D UI

Mathematica

U Portabilidade

U Bibliotecas

D Player (80 MB)

D UI

D Integracao web

C#

D Portabilidade

D Proprietario

JavaScript

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Flash (ActionScript)

U Integracao web

D Velocidade

D Biblioteca 3D

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisJava vs. Flash

Java e Java3D

???

Velocidade

???

Portabilidade?? Integracao web

???

Biblioteca 3D

???

I18N? Produtividade

U Orientado a objetos

Flash com ActionScript 3

?? Velocidade

???

Portabilidade

???

Integracao web?? Biblioteca 3D?? I18N

???

Produtividade

U Orientado a objetos

A produtividade tem muito pesoobs.: produtividade = integracao programacao-arteobs.: ActionScript 2 nao e orientado a objetos

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisConclusao

Desenvolvimento amador (“solo”):Java, Java3D, JavaFX e SVG(veja relatorios tecnicos no Stoa)

Desenvolvimento profissional (equipes):Flash com ActionScript 3

obs.: atividades interativas nao sao RIA(Rich Internet Application)

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisConclusao

Desenvolvimento amador (“solo”):Java, Java3D, JavaFX e SVG(veja relatorios tecnicos no Stoa)

Desenvolvimento profissional (equipes):Flash com ActionScript 3

obs.: atividades interativas nao sao RIA(Rich Internet Application)

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

As tecnologias disponıveisConclusao

Desenvolvimento amador (“solo”):Java, Java3D, JavaFX e SVG(veja relatorios tecnicos no Stoa)

Desenvolvimento profissional (equipes):Flash com ActionScript 3

obs.: atividades interativas nao sao RIA(Rich Internet Application)

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Exemplos de atividades interativas

Efeito Doppler: simplicidade a favor da aprendizagem“A interface para o usuario deve ser tao simples que um iniciante,

numa emergencia, deve entende-la em dez segundos”

Ted Nelson

Balanca de pratos: nem toda sala de aulas tem uma(Arte & programacao/medidas de massa/conversao de unidades)

Pendulo: ODE e aproximacoes

Angulos de Euler: 3D realmente necessario

Planificacao do cubo: 3D no Flash(Papervision3D... a capacidade 3D do Flash CS4 e primitiva)

Graficos dinamicos: menos forca, mais cerebro?

obs.: Faltam fontes para expressoes matematicas (LATEX)

obs.: Faltam bibliotecas para graficos

obs.: Multitouch trara novas possibilidades

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

comerciais e caseiras

Lousas comerciais:Smart (pressao)Interwrite (campo eletrico?)3M (infravermelho)Lousas com telas ativas (s/ projetor)

Solucoes de baixo custo com o wiimote:Lousa digital (Johnny Chung Lee)AcelerometrosApontador

Dificuldades:

Preco

Resolucao

Sombra

Nao ha objetos/unidades de aprendizagem

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

comerciais e caseiras

Lousas comerciais:Smart (pressao)Interwrite (campo eletrico?)3M (infravermelho)Lousas com telas ativas (s/ projetor)

Solucoes de baixo custo com o wiimote:Lousa digital (Johnny Chung Lee)AcelerometrosApontador

Dificuldades:

Preco

Resolucao

Sombra

Nao ha objetos/unidades de aprendizagem

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

comerciais e caseiras

Lousas comerciais:Smart (pressao)Interwrite (campo eletrico?)3M (infravermelho)Lousas com telas ativas (s/ projetor)

Solucoes de baixo custo com o wiimote:Lousa digital (Johnny Chung Lee)AcelerometrosApontador

Dificuldades:

Preco

Resolucao

Sombra

Nao ha objetos/unidades de aprendizagem

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

comerciais e caseiras

Lousas comerciais:Smart (pressao)Interwrite (campo eletrico?)3M (infravermelho)Lousas com telas ativas (s/ projetor)

Solucoes de baixo custo com o wiimote:Lousa digital (Johnny Chung Lee)AcelerometrosApontador

Dificuldades:

Preco

Resolucao

Sombra

Nao ha objetos/unidades de aprendizagem

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

comerciais e caseiras

Lousas comerciais:Smart (pressao)Interwrite (campo eletrico?)3M (infravermelho)Lousas com telas ativas (s/ projetor)

Solucoes de baixo custo com o wiimote:Lousa digital (Johnny Chung Lee)AcelerometrosApontador

Dificuldades:

Preco

Resolucao

Sombra

Nao ha objetos/unidades de aprendizagem

Introducao Aula interativa Tecnologias Producao Lousas digitais

Tecnologia educacionalatividades interativas para EaD e lousas digitais

Dr. Ivan R. Pagnossinstoa.usp.br/irpagnossin

23 de outubro de 2009