Comunicação

Aula baseada no texto “O Objeto da Comunicação / A Comunicação como Objeto”, de Vera França

Fenômeno e Objeto do Campo da Comunicação

Próxima semana

- Primeira avaliação

- Individual

- Com consulta

- Durante a prova, não será permitido o

compartilhamento de materiais

Confronte as duas definições de comunicação

“(...) o significado de comunicação também pode ser expresso na

simples decomposição do termo comum + ação, de onde o

significado ‘ação em comum’, desde que se tenha em conta que o

‘algo em comum’ refere-se a um mesmo objeto de consciência e não

a coisas materiais, ou à propriedade de coisas materiais”

(MARTINO, 2001, p.14).

“a transmissão de qualquer influência de uma parte de um sistema

vivo ou maquinal para uma outra parte, de modo a produzir

mudança. O que é transmitido para produzir influência são

mensagens, de modo que a comunicação está basicamente na

capacidade para gerar e consumir mensagens” (SANTAELLA, 2001,

p.21).

Santaella

Definição mais ampla.

Para haver comunicação

basta que haja emissão e

recepção de mensagens.

Não é preciso intenção (o

querer comunicar). Não é

preciso ter entendimento

‘correto’ da mensagem

Martino

Definição mais restritiva.

Para haver comunicação é

preciso compartilhamento

de ideias. O receptor

precisa compreender o

que disse o emissor (nem

que seja de modo

aproximado)

Questões-chave do debate sobre ‘comunicação’

1) Intencionalidade (querer comunicar)

2) Compreensão da mensagem pelo receptor

Caso simples

Alguém diz à turma: “Levante a mão direita”. Todos levantam. (em princípio, houve comunicação)

Caso complexo

Digo ao amigo “te pego às 8h”. Ele responde “Ok”. Mas entendeu 8 da manhã, quando o correto (intenção) seria 8 da noite. (naquele instante, houve comunicação?)

Estamos sempre supondo que comunicamos

Supomos que fomos claros em nossas

mensagens

Supomos que entendemos as mensagens que

nos enviam

Questões básicas

1) O que é comunicação?

2) O que se pesquisa no campo da

comunicação? (ou qual seu objeto de

estudo)

COMUNICAÇÃO

Um campo com mais perguntas e indefinições

sobre si mesmo do que respostas e limites claros

A Atividade e seu Objeto (de trabalho)

Marceneiro Madeira

A Atividade e seu Objeto (de trabalho)

Comunicólogo Comunicação

Pesquisas têm dado mais atenção aos meios de comunicação

OBJETO DE ESTUDO DA COMUNICAÇÃO

- Não se trata de uma coisa palpável, estática

- Comunicação não é uma ‘coisa’, mas sim um

PROCESSO

INTERPESSOAL MEDIADA

Meios de comunicação (TV, rádio, internet, revista, jornal, outdoor...)

OBJETO DE ESTUDO DA COMUNICAÇÃO

Nem tudo que diz respeito aos meios de comunicação

é objeto de estudo do nosso campo

O funcionamento eletrônico do

aparelho, em princípio, só tem

relevância para o técnico em

eletrônica.

Nosso campo se interessa pela

relação que estabelecemos com a

programação e o uso do aparelho

OBJETO DE ESTUDO DA COMUNICAÇÃO

O técnico em eletrônica não realiza pesquisa em

comunicação

Consertos de caráter técnico não dizem respeito ao estudo da comunicação.

Nem tudo que ocorre com os meios de comunicação interessam ao nosso campo

OBJETO DE ESTUDO DA COMUNICAÇÃO

Interessa a nós:

- a programação midiática, aquilo que ela faz conosco

- o modo como as pessoas usam, apropriam-se de

determinados meios de comunicação

- saber por que certos meios (ou programas) ganham

mais atenção do que outros

- etc.

COMUNICAÇÃO X OUTRAS DISCIPLINAS

Outras áreas podem se interessar pela relação

comunicativa que se dá entre pessoas ou entre

pessoas e meios de comunicação

Ou seja, não temos um objeto de estudo exclusivo,

partilhamos nosso objeto com outras disciplinas

Comunicação

Um campo interdisciplinar (visão mais aceita)

Antropologia

Psicologia

SociologiaEstética/artes

Filosofia

Política

LinguísticaComunicação

História

Economia

Luta no campo

Os que querem um campo bem delimitado, um campo exclusivo, autônomo

Os que afirmam ser impossível criar um campo exclusivo, pois a ‘comunicação’ está presente em várias disciplinas

X

Propostas do texto

- Identificar o objeto de estudo das pesquisas em

comunicação

- Demonstrar que ‘objeto’, aqui, não se trata de algo

palpável, mas um ‘modo de ver’

- Indicar a dificuldade de delimitação do campo

- Indicar as tensões ocasionadas por essa indefinição

- Alertar para o atual estado do campo: a interdisci-

plinaridade

Teorias da Comunicação (cronologia)

ESTUDOS

CULTURAIS

Períodos aproximados

ESCOLA DE

PALO ALTO

ESCOLA DE

FRANKFURT

MASS

COMMUNICATION

RESEARCH

Década 1950

ESCOLA DE

CHICAGO

ESCOLA

LATINO-

AMERICANA

ESTUDOS DE

RECEPÇÃO

ESTRUTURALISMO

E SEMIÓTICA

19801900

Quadro tradicional e meramente aproximativo. Existem outras teorias

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