8/14/2019 Telecurso 2000 - Ensino Fund - Ingls - Vol 01 - Aula 19

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How does it work?

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Assuntodo dia

Push um

falso cognato, pois

significa empurrar

e no puxar. Puxar

em ingls to pull.

Vimos em aulas anteriores como trabalharcom manuais de mquinas. Hoje vamos ver como entender instrues simplesem mquinas que vm com explicaes ao lado de seus botes de comando.

Virgnia e Jlio esto conversando sobre uma cafeteira que Virgnia trouxepara a agncia.

Jlio pergunta a ela o que , e como se usa.JlioJlioJlioJlioJlio - What is this?VirgniaVirgniaVirgniaVirgniaVirgnia - This is a coffee maker.

JlioJlioJlioJlioJlio - How does it work?VirgniaVirgniaVirgniaVirgniaVirgnia - fcil. s seguir as instrues. You put the coffee inYou put the coffee inYou put the coffee inYou put the coffee inYou put the coffee in

here. And the water in here, and then you turn on the machine.here. And the water in here, and then you turn on the machine.here. And the water in here, and then you turn on the machine.here. And the water in here, and then you turn on the machine.here. And the water in here, and then you turn on the machine.

JlioJlioJlioJlioJlio Acho que entendi. Coffee, here. Water, here. Turn onCoffee, here. Water, here. Turn onCoffee, here. Water, here. Turn onCoffee, here. Water, here. Turn onCoffee, here. Water, here. Turn on.VirgniaVirgniaVirgniaVirgniaVirgnia Muito bem.

Na histriade hoje

COFFEE

WATER

TURNON ANDOFF

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Algumas mquinas e embalagens vm com instrues simples de seufuncionamento.

Em relao s mquinas, importante localizar os botes de ononononon, offoffoffoffoff epowerpowerpowerpowerpow er, para ligar e desligar o aparelho. Esses botes, em geral, vm acompa-nhados de desenhos explicativos sobre a posio que corresponde a ligar e adesligar.

Para garantir o bom funcionamento das mquinas e a abertura e utilizaocorreta das embalagens, devemos seguir risca as instrues, lembrandosempre de acompanhar os desenhos e as quantidades numricas.

Exerccio 1Exerccio 1Exerccio 1Exerccio 1Exerccio 1Neste gravador de rolo, localize:a)a)a)a)a) o boto para ligar;

b)b)b)b)b) o boto para ouvir os rolos de fitas.

Apresentao

Exerccios

1.REC 3.STOP 4.REW 5.FF6. POWER 2.PLAY

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Para perguntar por objetos e processos que no conhecemos usamos a frase:What is this? What is that?What is this? What is that?What is this? What is that?What is this? What is that?What is this? What is that?

Essas frases funcionam quando temos um objeto ou um processo. E quandotemos muitos objetos?

Para transformar as frases acima para o plural devemos mudar duas coisas:

1.1.1.1.1. o pronome demonstrativopronome demonstrativopronome demonstrativopronome demonstrativopronome demonstrat ivo, que est no singular, e2.2.2.2.2. o verbo to beto beto beto beto be, que tambm est no singular.

1.1.1.1.1.MUDANAMUDANAMUDANAMUDANAMUDANA NONONONONOPRONOMEPRONOMEPRONOMEPRONOMEPRONOME DEMONSTRATIVODEMONSTRATIVODEMONSTRATIVODEMONSTRATIVODEMONSTRATIVO

ThisThisThisThisThis - usado para indicar objetos e pessoas que esto prximas dapessoa que fala. O plural de thisthisthisthisthis thesethesethesethesethese.

ThatThatThatThatThat - usado para indicar objetos e pessoas que esto longe da pessoaque fala e da pessoa com quem se fala. O plural de thatthatthatthatthat thosethosethosethosethose.

2.2.2.2.2. MUDANAMUDANAMUDANAMUDANAMUDANANONONONONO VERBOVERBOVERBOVERBOVERBOTOTOTOTOTO BEBEBEBEBE

O verbo to beto beto beto beto be no Simple Present na terceira pessoa do singular isisisisis. Noplural, o verbo areareareareare.

Agora podemos formar nossas perguntas:

What + areareareareare + thesethesethesethesethese?

What + areareareareare + thosethosethosethosethose?

Apresentao

WHATARETHOSE?

THOSE

AREPENCILS.

WHATARETHESE?

THESE

AREPAPERCLIPS.

!!!

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