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Biologia Ano II 2014/2015 Prof. Lina Fonseca

Novembro 2014

Ficha de avaliação 11º ano Nome: ________________________________________________________________________________ Nº_______

Grupo I

Cavalo-marinho fica grávido

A gravidez, o estado temporário em que a fêmea carrega um óvulo fecundado dentro do útero (ou

estrutura semelhante), é uma característica apenas de indivíduos do sexo feminino. Mas nos

cavalos-marinhos a fêmea, apesar de não produzir tantos óvulos como outros peixes, deposita-os

numa pequena bolsa, chamada incubadora, que fica na parte da frente da barriga do macho

(figura 1), onde são fecundados pelos espermatozoides. Os óvulos fecundados permanecem lá até

ficarem maduros. Mas o macho continua com todas as suas características masculinas, tornando-

se apenas um portador. Não existem outros casos semelhantes conhecidos entre aves, mamíferos

ou insetos. Alimentam-se de vermes, moluscos e pequenos crustáceos.

O modo de reprodução do cavalo-marinho é como que uma mistura entre o que se passa nos

animais ovíparos, em que os embriões se desenvolvem no meio exterior, e os animais vivíparosem que os embriões se desenvolvem dentro do organismo materno. Figura 1

(adaptado)

Nas questões de 1 até 6 selecione a opção que completa corretamente cada uma das afirmações.

1.

Os cavalos marinhos reproduzem-se _______ e a fecundação é _______.

A. sexuadamente [...] interna

B. assexuadamente [...] interna

C.

sexuadamente [...] externa

D. assexuadamente [...] externa

2. Os cavalos-marinhos são animais _______ ocupando nos ecossistemas, o _______nível trófico.

A.

hermafroditas [...] segundo

B.

unissexuados […] segundo

C. unissexuados [...] terceiro

D.

hermafroditas [...] terceiro

3.

Os processos envolvidos na formação do cavalo-marinho adulto, a partir do zigoto são:

A. meiose e fecundação.

B. mitose e diferenciação celular.

C.

meiose e diferenciação celular.

D.

mitose e fecundação.

4. A replicação semiconservativa do DNA ocorre durante a _______ do ciclo celular, fazendo com que a estrutura do

cromossoma passe _______.

A.

interfase [...] de dois cromatídeos para um cromatídeo

B. mitose [...] de um cromatídeo para dois cromatídeos

C.

interfase [...] de um cromatídeo para dois cromatídeos

D. mitose [...] de dois cromatídeos para um cromatídeo

5. As células do cavalo-marinho possuem _______ e o seu DNA encontra-se ________.

A.

cloroplastos [...] rodeado por uma membrana nuclearB.

cloroplastos [...] rodeado por uma membrana plasmática

C. mitocôndrias [...] rodeado por uma membrana plasmática

D.

mitocôndrias [...] rodeado por uma membrana nuclear

5p

5p

5p

5p

5p



2

6.

No sistema respiratório dos peixes, tal como no ________ o sangue circula ________ em relação ao meio externo.

A.

das aves [...] em sentido oposto

B.

das aves [...] no mesmo sentido

C.

dos mamíferos [...] em sentido oposto

D. dos mamíferos [...] no mesmo sentido

7.

Nos cavalos-marinhos existe... (atribua um V às afirmações verdadeiras e um F às falsas)

A.

formação de descendência a partir de um único progenitor.

B.

variabilidade genética na descendência.C. alternância dos processos de fecundação e meiose.

D.

formação de descendência por mitose.

E. semelhança genética da descendência.

F.

formação de clones, geneticamente idênticos ao progenitor masculino.

G.

um processo de partenogénese.

H.

um coração com duas cavidades.

GRUPO II

O vírus HPV e o gene P53

O vírus do papiloma humano (HPV) cujo

mapa genómico se encontra representado

na figura 2, é responsável por um elevado

número de infeções de transmissão sexual

mais frequente em todo o mundo, que, na

maioria das vezes, são assintomáticas e de

regressão espontânea. Porém, pode

originar lesões benignas e em situações

relativamente raras, pode evoluir para

cancro, com destaque especial para o

cancro do colo do útero, acreditando-sehoje que esteja presente em 99% dos casos.

É estimado que cerca de 75% dos

homens e mulheres sexualmente ativos irão

ter pelo menos uma infeção por HPV, no

entanto só numa pequena proporção irá ter

o potencial de evoluir para cancro. Não há

cura conhecida para as infeções por HPV,

mas a grande maioria das pessoas tem um

sistema imune adequado e consegue

eliminar a infeção do seu organismo.

A vacina contra infeções por Vírus doPapiloma Humano (HPV) faz parte do

Programa Nacional de Vacinação (PNV) desde Outubro de 2008. É exclusivamente preventiva e deve ser administrada, de

preferência, antes do início da vida sexual ativa.Adaptado de http://www.portaldasaude.pt/

Atualmente estão identificados mais de 100 oncogenes e 15 genes

supressores de tumores. Na maioria dos casos, uma célula torna-se

maligna devido à combinação de vários erros, isto é, quando

mutações conduzem à ativação de oncogenes e à inativação de

genes supressores de tumores.

O gene P53 (figura 3) é um importante gene supressor de

tumores que codifica uma proteína com o mesmo nome que foi

descrita pela primeira vez em 1979, em células transformadas pelo

vírus SV40. A proteína p53 também é alvo de outros vírus, como o

Localização do gene humano P53

Figura 3

P53

Figura 2

5p

12p

http://www.portaldasaude.pt/portal/conteudos/informacoes+uteis/vacinacao/virus+vacina.htm






3

HPV16 e HPV18. O gene P53 pode atuar de diferentes formas podendo destacar-se duas: caso a proteína p53 detete alterações

no DNA, é capaz de parar o ciclo celular antes de ocorrer a duplicação desta molécula, permitindo a sua reparação ou quando a

mutação afeta o DNA de tal forma que torna a sua reparação impossível, o P53 ativa genes promotores da apoptose.

Quando o gene P53, por vezes chamado “anjo guardião do genoma”, apresenta uma modificação ou foi alvo de deleção, as

células acumulam mutações e dividem-se sem controlo, levando ao surgimento de carcinomas. Cerca de 50% dos cancros

humanos estão associados a defeitos neste gene. Texto adaptado de http://www.scielo.org/php/index.php


1. O vírus HPV atua …

A.

num gene supressor tumoral impedindo a apoptose da célula afetada.

B. num oncogene impedindo a apoptose da célula afetada.

C.

num gene supressor tumoral promovendo a apoptose da célula afetada.

D.

num oncogene promovendo a apoptose da célula afetada.

2.

As células afetadas com o HPV sintetizam proteínas virais a partir dos _________ presentes no seu ___________.

A. aminoácidos […] núcleo

B.

aminoácidos […] citoplasma

C. nucleótidos […] núcleo

D.

nucleótidos […] citoplasma

3.

A perda do gene P53, provocada pelo HPV16 pode considerar-se uma mutações cromossómica _____ associada ao______.

A.

numérica […] cromossoma 17

B. numérica […] cromossoma 16

C.

estrutural […] cromossoma 16

D. estrutural […] cromossoma 17

4.

Como consequência da _______ do gene p53 ocorre a _________ de uma proteína envolvida no controlo do ciclo celular.

A. replicação […]síntese

B.

replicação […]hidróliseC. transcrição […]síntese

D.

transcrição […]hidrólise

5. Caso a proteína p53 detete alterações no DNA, é capaz de parar o ciclo celular ________ impedindo a atuação da _______.

A.

na fase S […] DNA polimerase

B. na fase G1 […] DNA polimerase

C.

na fase S […] RNA polimerase

D. na fase G1 […] RNA polimerase

6.

No processo de apoptose há …

A.

… maior gasto de oxigénio já que este é o último acetor de eletrões nas reações que decorrem nas mitocôndrias.B.

… maior utilização do CO2 uma vez que este é um produto da produção de energia.

C. … menor utilização de oxigénio pois este deixa de ser produzido nas células.

D.

… menor intervenção dos lisossomas pois estes organelos estão relacionados com a produção de energia.

7. Quando há alterações do DNA a proteína p53 acumula-se no ________ promovendo a _______ do DNA.

A.

citoplasma […] reparação

B. citoplasma […] transcrição

C.

núcleo […] reparação

D. núcleo […] transcrição

8.

Relaciona a atuação dos genes E6 e E7 do vírus HPV com a capacidade deste vírus se multiplicar e causar cancro do colo do

útero.

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15p

http://www.scielo.org/php/index.php






4

Grupo III

O fitoplâncton poderá equilibrar os gases de estufa?

Chlamydomonas é um género de algas verdes do qual fazem parte seres unicelulares flagelados usados como organismos

modelo para a pesquisa em biologia molecular. Na fig.4 está representado o ciclo de vida da referida alga, onde são

evidenciados os dois tipos de reprodução que apresenta, I e II. Segundo um estudo divulgado pela revista Nature, realizado no

Departamento de Biologia da Universidade de McGill, de Montreal, no Canadá as algas podem não se adaptar ao aumento da

quantidade de dióxido de carbono na atmosfera. Assim, a tese de que esses organismos poderiam fixar o carbono disponível

no meio ambiente e dessa forma ajudar no equilíbrio dos gases promotores do efeito de estufa, pode estar comprometidaUm grupo de pesquisadores usando diferentes

concentrações de CO2 verificou que as algas, quando

em ambientes com valores superiores a 1.050 partes

por milhão, tiveram um crescimento muito restrito.

“As nossas pesquisas mostraram que, ao longo do

próximo século, comunidades do fitoplâncton

desenvolverão sistemas de concentração de carbono

menos eficientes do que os que existem atualmente”,

concluíram os pesquisadores. A acumulação de

mutações génicas, causada pela maior exposição ao

dióxido de carbono, será o principal responsável por

essa mudança, segundo eles.


1.

Os fenómenos indicados na figura 4 pelas letras A, B e C correspondem respetivamente a:

A. meiose, mitose e fecundação

B.

meiose, fecundação e mitose

C.

mitose, meiose e fecundação

D. meiose, mitose e mitose

2. A alga Chlamydomonas é um ser _________, pois a sua ________ restringe-se à forma de _______

A.

diplonte […] haplofase […] gâmetas

B.

diplonte […] diplofase […] zigoto

C. haplonte […] diplofase […] zigoto

D.

haplonte […] haplofase […] gâmetas

3.

O objetivo da pesquisa descrita no texto foi estudar:

A. a influência do dióxido de carbono nas mutações génicas da alga.

B.

o papel das algas no equilíbrio dos gases com efeito de estufa.

C.

a interferência da concentração de dióxido de carbono no crescimento das algas.

D.

as alterações dos genes das algas ao longo de várias gerações.

4. A variável independente utilizada no trabalho de investigação descrito foi:

A.

a concentração de dióxido de carbono.

B.

a ocorrência de mutações génicas.

C. o crescimento das algas.

D.

o aumento dos gases de estufa na atmosfera.

5.

A rápida acumulação de mutações génicas responsável pela mudança que poderá ocorrer nas algas verifica-se no processo

representado por ________ que é um tipo de reprodução _________, tal como acontece nos seres do reino monera.

A.

I […] por esporulação

B.

I […] por partenogénese

C. II […] por esporulação

D.

II […] por bipartição

A

B

C

I II

Figura 4

5p

5p

5p

5p

5p



5

6.

A opção que apresenta a sucessão de estruturas num ciclo haplodiplonte é:

A.

Gâmetas; zigoto; gametófito; esporos; esporófito.

B.

Zigoto; esporófito; gâmetas; gametófito; esporos.

C.

Zigoto; gâmetas; gametófito; esporos; esporófito.

D. Gâmetas; zigoto; esporófito; esporos; gametófito.

7.

Os esquemas da figura 5 representam os núcleos de seis células em divisão e

respetivos cromossomas.

A célula diplóide resultante de mitose e a célula haplóide resultante da meioseestão indicadas pelos números…

A.

I e V

B. III e IV

C.

II e III

D.

IV e V

8.

Estabeleça a correspondência correta entre os elementos da chave e as

afirmações que se seguem.

CHAVE

A. Verdadeiro para todos os ciclos de vida.

B.

Verdadeiro para alguns ciclos de vida.

C.

Falso para todos os ciclos de vida.

AFIRMAÇÕES

I.

O zigoto é haplóide.

II. Estão presentes gâmetas.

III.

Estão presentes esporos.

IV. Os gâmetas resultam de meiose.

V.

Ocorre alternância de gerações.

VI.

A fase haplóide inicia-se com o zigoto.

Grupo IV

Uma associação simbiótica

Na associação simbiótica Azolla-Anabaena, Azolla (figura 6) é uma planta aquática,

um pteridófito sem sementes, heterospórica que apresenta folhas bilobadas e

imbricadas ao longo do rizoma, tendo cada uma destas folhas um lobo dorsal

flutuante e um lobo ventral submerso. No lobo dorsal clorofilino existe uma

cavidade ovóide onde vive em permanência uma comunidade procariótica

constituída por cianobactérias filamentosas fixadoras de azoto atmosférico,

normalmente referidas como Anabaena azollae, e vários géneros de bactérias

(figura 7). Esta cavidade foliar comporta-se como a unidade de interface dinâmica e fisiológica deste sistema simbiótico, ondeas principais vias metabólicas e energéticas ocorrem.

Nesta associação simbiótica, comunidades ecológicas complexas de

microrganismos cooperam de forma permanente, juntamente com o pteridófito, na manutenção do todo.

Ao contrário de simbioses entre cianobactérias e plantas vasculares, a simbiose Azolla-Anabaena é sustentada ao longo do

ciclo de vida da planta, onde a cianobactéria e outras bactérias estão sempre presentes ou nas cavidades existentes no lobo

dorsal da folha ou nas estruturas sexuais (esporocarpos) As plantas de Azolla nunca são infetadas de novo, uma vez que

Anabaena é transferida entre gerações. Isto mantém a continuidade da simbiose durante a reprodução sexuada. Durante a

formação de esporos, filamentos de Anabaena são empacotados nos esporocarpos em desenvolvimento. Como o sexo dos

esporocarpos é determinado no final do desenvolvimento da Azolla, Anabaena está presente tanto nos megasporocarpos

(femininos) como nos microsporocarpos (masculinos), mas Anabaena só é mantida pelos megasporocarpos, mantendo assim a

continuidade simbiótica. A partir dos esporos de cada espocarpo há produção de apenas um tipo sexual de gametófito que irá

produzir gâmetas. Estes, pela fecundação vão originar uma nova planta.

Adaptado de http://theazollafoundation.org/ e http://cienciasdavidaedaterra25.blogspot.pt/

Figura 5

Figura 6

5p

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8p

http://theazollafoundation.org/



http://cienciasdavidaedaterra25.blogspot.pt/2011/11/endossimbiose.html







6

Figura 7 – Anabaena é transmitida diretamente para sucessivas gerações através de meiósporos reprodutivos da Azolla.


1.

A relação existente entre Anabaena e Azolla é uma simbiose hereditária, porque...

A. a bactéria e a planta apenas permanecem juntas na altura da reprodução.

B.

as bactérias do género Anabaena provêm de um ancestral comum.

C. as bactérias vivem no interior das células da planta, com benefício para ambas.

D.

a bactéria é transmitida à geração seguinte através dos esporos reprodutivos

2. Na relação simbiótica Azolla-Anabaena, a planta é um ____________ e a bactéria é um __________.

A.

produtor … produtor

B. produtor … decompositor

C.

consumidor … produtor

D. consumidor … decompositor

3.

O azoto que as bactérias fixam, será utilizado pela planta ____________, para a síntese de _________.

A. nos cloroplastos […] aminoácidos

B.

nos ribossomas […] aminoácidos

C. nos cloroplastos […] glícidos

D.

nos ribossomas […] glícidos

4. Quanto ao tamanho, Azolla é uma planta que contém esporos ______ que são formados por ________.

A.

iguais […] meiose B. diferentes […] meiose

C.

iguais […] mitose

D. diferentes […] mitose

5.

Atendendo ao local onde ocorre a meiose, planta Azolla, é um ser __________ e a bactéria Anabaena presente nos esporos

masculinos _________ às gerações seguintes.

A.

haplonte […] não será transmitida

B. haplonte […] será transmitida

C.

haplodiplonte […] não será transmitida

D. haplodiplonte […] será transmitida

Cavidade

da folha

Folha de Azolla

Célula

ciliada

Ciclo de vida da Azolla

bactérias

cianobactérias

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5p

5p

5p



7

6.

As plantas de Azolla são habitualmente utilizadas para a produção de biofertilizantes ricos em azoto. Atendendo aos dados

fornecidos nos documentos, explique de que modo, as plantas podem ser usadas tendo em vista um desenvolvimento

sustentável.

7. As semelhanças de forma e tamanho entre as mitocôndrias as atuais bactérias ou

entre estas e os cloroplastos apoiam o modelo endossimbiótico. São no entanto

considerados dois modelos em relação à possível origem da célula eucariótica.

Observe a figura 8

7.1 O esquema da figura 8 representa o modelo _________ porque tanto as

mitocôndrias como os cloroplastos foram formados a partir de seres _____ de

vida livre. (Selecione a opção correta)

A.

autogénico (…) procariontes

B. autogénico (…) eucariontes

C.

endossimbiótico (…) procariontes

D.

endossimbiótico (…) eucariontes

7.2

De acordo com a figura 8, podemos afirmar que… (Selecione a opção correta)

A. … as cianobactérias surgiram depois das bactérias aeróbias.

B.

… as células do reino monera terão sido as primeiras a surgir no nosso planeta.

C. … as mitocôndrias e os cloroplastos viviam de forma independente.

D.

… as mitocôndrias, depois de fagocitadas terão originado organelos das células eucarióticas.

8. Faça a correspondência entre as afirmações assinaladas pelas letras de A a F e os números da chave:

Chave:

1. Apoia a teoria autogénica.

2. Apoia a teoria endossimbiótica.

3. Não apoia nenhuma das teorias anteriores.

Afirmações

A.

As mitocôndrias assemelham-se aos procariontes autotróficos de vida livre.B. As células procarióticas foram evoluindo e a sua estrutura foi-se tornando mais complexa.

C.

Mitocôndrias e cloroplastos possuem DNA e reproduzem-se independentemente da célula.

D.

Os ancestrais das mitocôndrias foram células procarióticas heterotróficas aeróbias.

E. O DNA dos cloroplastos e das mitocôndrias está associado a histonas.

F.

Os ribossomas dos cloroplastos e das mitocôndrias são semelhantes aos das bactérias

9.

Dos argumentos a seguir apresentados indique o que não apoia a teoria endossimbiótica:

A. O tamanho das mitocôndrias e dos cloroplastos é muito menor do que o dos procariontes atuais.

B.

O DNA das mitocôndrias e dos cloroplastos é circular e sem histonas como o das bactérias.

C.

Os ribossomas das bactérias são semelhantes aos das mitocôndrias.

D.

Eucariontes e as suas mitocôndrias têm ciclos de divisão não coincidentes.

10. Em geral, consideram-se os organismos de tipo procarionte os "precursores" de todos os seres vivos atuais. A crescente

complexidade dos seres vivos traduz-se, sucessivamente, pelo aparecimento de: (coloque por ordem as estruturas

mencionadas)

A. órgãos

B.

sistema de órgãos

C. núcleo e organelos celulares definidos

D.

tecidos

E. colónias de células

Figura 8

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Documents

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