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1 Ano lectivo: 2012/2013 Teste Sumativo N.º 5 Biologia e Geologia 10º ano de escolaridade Duração da prova: 90 minutos. 8 páginas Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica a única opção correcta. Para responder aos itens de associação/correspondência, escreva, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica cada elemento da coluna A e o número que identifica o único elemento da coluna B que lhe corresponde. Para responder aos itens de ordenação, escreva, na folha de respostas: • o número do item; • a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

teste biologia- geologia 10.ºano

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teste de biologia e geologia do 10.ºano

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Page 1: teste biologia- geologia 10.ºano

1

Ano lectivo: 2012/2013

Teste Sumativo N.º 5

Biologia e Geologia 10º ano de escolaridade

Duração da prova: 90 minutos. 8 páginas

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca,

aquilo que pretende que não seja classificado.

Escreva de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas

respostas.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero

pontos.

Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a

um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:

• o número do item;

• a letra que identifica a única opção correcta.

Para responder aos itens de associação/correspondência, escreva, na folha de respostas:

• o número do item;

• a letra que identifica cada elemento da coluna A e o número que identifica o único

elemento da coluna B que lhe corresponde.

Para responder aos itens de ordenação, escreva, na folha de respostas:

• o número do item;

• a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Page 2: teste biologia- geologia 10.ºano

2

I

O sismo de Izmit, na Turquia, ocorrido a 17 de Agosto de 1999, teve magnitude 7,4 e

origem numa das maiores e mais bem estudadas falhas transformantes do mundo: a Falha do

Norte da Anatólia. O sismo de 1939 teve epicentro na parte ocidental da Turquia. Os epicentros

dos eventos posteriores a 1939 localizaram-se quer a Este, quer a Oeste, denunciando

claramente um comportamento migratório da falha. A migração para Oeste foi particularmente

activa, correspondendo a uma ruptura de 600km, em falhas contíguas, entre 1939 e 1944. Esta

migração para ocidente amorteceu, isto é, não provocou sismos, nos anos seguintes.

Nos eventos de 1957 e 1967 ocorreu ruptura nos 100km adjacentes, para Oeste, da

falha. Em 1963 e 1964 os sismos ocorreram numa zona não adjacente, mais para ocidente. O

evento de 17 de Setembro de 1999 ocorreu numa zona correspondente a uma lacuna sísmica,

com cerca de 150km de comprimento, localizada entre a zona afectada pelo sismo de 1957 e o

Mar de Marmara.

Alguns dos grandes sismos registados entre 1943 e 1999. Estão

assinaladas as rupturas provocadas pelos eventos maiores e as

respectivas magnitudes.

O sismo de Izmit, em 1999, veio colmatar uma lacuna sísmica.

(modificado de Toksoz, Shakal e Michael, 1979)

Sismos na Falha do Norte

da Anatólia

Sismo Magnitude

M Ano Data

1939 26 Dez 7.9

1942 20 Dez 7.0

1943 26 Nov 7.3

1944 01 Fev 7.3

1949 17 Ago 7.1

1951 13 Ago 7.3

1957 26 Mai 7.1

1966 19 Ago 6.6

1967 22 Jul 7.1

1971 22 Mai 6.8

1992 13 Mar 6.8

1999 17 Ago 7.4

Pormenor da falha da Anatólia

N

N

Page 3: teste biologia- geologia 10.ºano

3

1. Selecione a opção que classifica corretamente as seguintes afirmações.

1. Os sismos registados entre 1942 e 1999 estão associados a tensões conservativas.

2. Os registos do mapa evidenciam uma tendência de progressão de epicentros no

sentido de O→E.

3. Nos sismos da década de 1990 a magnitude foi tendencialmente crescente.

A. Apenas é verdadeira a afirmação 1.

B. Apenas é falsa a afirmação 1.

C. Apenas é falsa afirmação 2.

D. Apenas é verdadeira a afirmação 3.

2. Da história da atividade sísmica da região da Anatólia, é possível concluir que…

A. no sismo de 1999, Istambul e Ankara tenham registado a mesma intensidade sísmica.

B. o sismo de 1999 tenha produzido rotura de rochas no fundo do Mar de Marmara.

C. a magnitude do sismo de 1939 pode justificar a ocorrência de um tsunami.

D. os sismos têm hipocentros situados a profundidades superiores a 300 km..

3. Os sismos que têm afectado a Turquia são de origem _____ e estão associados à falha

do norte de Anatólia. As falhas correspondem a deformações…

A. vulcânica (…) contínuas e de natureza plástica

B. vulcânica (…) contínuas e de natureza frágil.

C. tectónica (…) descontínuas e de natureza plástica.

D. tectónica (…) descontínuas e de natureza frágil

4. A Turquia possui importantes reservas de metais. Os depósitos de sulfuretos metálicos

maciços constituem formações de _____ densidade, o que permite a sua detecção

através da aplicação de métodos _____.

A. elevada (…) gravimétricos. B. baixa (…) geotérmicos.

C. baixa (…) químicos. D. elevada (…) magnéticos.

5. A energia emitida a partir do foco propaga-se segundo superfícies ______ o que

evidencia a natureza _____ do interior da Terra.

A. irregulares … homogénea.

B. esféricas … homogénea.

C. esféricas … heterogénea.

D. irregulares … heterogénea.

6. O sismo de Izmit foi registado com a magnitude de 7,4 da escala de Richter. A partir dos

relatos obtidos, foram determinados valores de intensidade compreendidos entre IV e VIII da

escala de Mercalli.

Explique por que razão este sismo regista várias intensidades mas apenas uma

magnitude.

7. A zona de baixa velocidade das ondas sísmicas localiza-se:

A. entre os 30 e os 100 km de profundidade e é constituída por material de baixa

densidade.

B. entre os 350 e os 500 km de profundidade e é constituída por material no estado líquido.

C. entre os 100 e os 350 km de profundidade e é constituída por material sólido de elevada

plasticidade.

D. entre os 100 e os 350 km de profundidade e é constituída por material em estado de

fusão.

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8. Baseando-se nos dados da figura seguinte, seleccione a opção que classifica

correctamente as seguintes afirmações.

1. Os raios das ondas sísmicas que se

propagam no interior da Terra estão

representados por linhas curvas com

as concavidades voltadas para a

superfície.

2. A partir dos 1030 da distância

epicentral não são recebidos sinais de

chegada de ondas P e S.

3. O núcleo é responsável pela existência

de zona de sombra sísmica.

4. A dimensão do raio do núcleo é inferior

à espessura do manto.

A. Apenas são verdadeiras as afirmações1 e

4.

B. Só a afirmação 2 é falsa.

C. Apenas são verdadeiras as afirmações1 e

3.

D. Só a afirmação 3 é verdadeira.

II

A sul dos Açores, associadas à Crista Médio-Atlântica, existem fontes hidrotermais profundas.

No fundo oceânico, existem pequenas mas numerosas fissuras, através das quais a água fria do

oceano entra em contacto com as rochas quentes, formadas recentemente. A água aquecida sobe e

arrasta consigo vários constituintes das rochas circundantes. Quando emerge do interior da Terra, no

fundo oceânico, o fluido é rico em sais, muitas vezes metálicos, que se vão depositando em torno da

abertura, formando uma estrutura a que se dá o nome de chaminé. Dela emanam, sem cessar,

inúmeros gases ricos em metano e compostos de enxofre, criando à sua volta um ambiente único.

Nesses locais, a água circula a temperaturas que podem atingir os 400 ºC, mantendo-se no

estado líquido, devido às elevadas pressões a que está submetida. No entanto, a três centímetros do

fluxo principal de água quente, a temperatura é a normal para essas profundidades, de apenas 2 ºC.

Associadas às fontes hidrotermais profundas, desenvolvem-se bactérias quimioautotróficas, que

produzem compostos orgânicos a partir de carbono inorgânico e da oxidação de compostos de

enxofre libertados pelas chaminés. Estes seres vivem em simbiose com organismos mais

desenvolvidos. Neste ecossistema invulgar, crescem também vermes tubulares (poliquetas

tubulares), moluscos bivalves e espécies estranhas de caranguejos e de camarões.

O esquema da representa o

perfil da estrutura de uma

fonte hidrotermal, no fundo

do mar.

Page 5: teste biologia- geologia 10.ºano

5

1. As bactérias quimioautotróficas desempenham, no ecossistema referido, a função de

_____ e estabelecem com outros seres vivos mais complexos relações de _____.

A. microconsumidoras (…) benefício mútuo

B. produtoras (…) prejuízo mútuo

C. produtoras (…) benefício mútuo

D. microconsumidoras (…)prejuízo mútuo

2. As bactérias quimioautotróficas fazem parte da mesma _____ que os caranguejos e

estão integradas no _____.

A. população (…) Reino Monera

B. biocenose (…)Reino Monera

C. população (…) Reino Protista

D. biocenose (…)Reino Protista

3. A existência de numerosas fissuras no fundo oceânico permite um rápido aquecimento da

água devido _____. A sua circulação no estado líquido deve-se à elevada _____ a que se

encontra.

A. ao elevado grau geotérmico (…) pressão

B. à grande superfície de transferência de calor (…) pressão

C. ao elevado gradiente geotérmico (…) temperatura

D. à grande superfície de contacto (…) temperatura

4. A síntese proteica acontece nos _____ das células dos camarões, ocorrendo os

fenómenos de libertação de energia _____.

A. ribossomas (…) em porções da membrana plasmática

B. ribossomas (…) mitocôndrias

C. complexo de Golgi (…) em porções da membrana plasmática

D. complexo de Golgi (…) mitocôndrias

5. Na Crista Médio-Atlântica, a rocha-mãe do material que ascende é de natureza _______,

originando magma _______.

A. peridotítica (…) riolítico.

B. peridotítica (…) basáltico.

C. granítica (…) riolítico.

D. granítica (…) basáltico.

6. Identifique o tipo de limite associado à Crista Médio-Atlântica.

7. Associadas às fontes hidrotermais profundas, desenvolvem-se bactérias

quimioautotróficas. Justifique a importância destas bactérias nos ecossistemas em que se

integram tendo em conta a localização dos mesmos.

8. A cada afirmação da coluna A faça corresponder um termo da coluna B. Cada termo é

utilizado uma única vez.

Coluna A Coluna B

A. Aumenta o contraste entre os vários constituintes

celulares.

B. Produz moléculas orgânicas altamente energéticas.

C. Estrutura intracelular que mantém a forma da célula.

D. Confere maior capacidade de sobrevivência a

procariontes.

E. Constituída por celulose em células vegetais.

1. Focagem

2. Citosqueleto

3. Coloração

4. Cápsula

5. Fixação

6. Eucarionte

7. Cloroplasto

8. Parede celular

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6

III

No sentido de conhecer melhor os princípios que regulam os movimentos através das

membranas plasmáticas, foram desenvolvidos os procedimentos experimentais A e B.

Procedimento A – transporte de sódio

1º. Permitiu-se o crescimento de células extraídas de uma cobaia num meio nutritivo com condições óptimas

(nutrientes, temperatura, pH e outras).

2º. Em momentos específicos, sujeitaram-se as células à acção de cianeto (substância que inibe a produção

de ATP), por injecção citoplasmática.

3º. Avaliou-se a quantidade de Na+ no meio externo das células estudadas e construiu-se o gráfico seguinte.

Procedimento B – movimento de água

1º. Foram colocadas meias batatas de igual massa em recipientes idênticos.

2º. Nos recipientes foi distribuído igual volume de solução de Ringer.

3º. Sobre as meias batatas A e B foram colocadas 3g de sal (NaCl).

4º. A meia batata B foi previamente cozida.

Solução de Ringer Solução de Ringer Solução de Ringer

5º. Ao fim de 3 horas foram avaliados os resultados:

Nível da solução de Ringer Volume de sal remanescente

Nota: a solução de

Ringer é isotónica

do meio intracelular.

A Menor que no início Menor que no início

B Menor que no início Menor que no início

C Igual ao início -----------

Tendo em conta os conhecimentos adquiridos nas aulas e a análise das situações descritas,

responda às seguintes questões.

1. As injecções de cianeto administradas no procedimento A, foram aplicadas:

A. às 1, 3 e 4,3 horas.

B. às 2, 4 e 6 horas.

C. apenas à primeira hora.

D. apenas à segunda hora.

Page 7: teste biologia- geologia 10.ºano

7

2. Da análise dos resultados do procedimento A, verifica-se que das 0 à 1ª hora o meio

extracelular era _____ para o Na+ pois verifica-se _____ deste ião a partir do meio intracelular.

A. hipertónico (…) a difusão

B. hipertónico (…) o transporte activo

C. hipotónico (…) a difusão

D. hipotónico (…) o transporte activo

3. No procedimento A, os meios intra e extracelular aproximam-se da isotonia:

A. a partir das 7 horas.

B. às 1, 3 e 4,3 horas.

C. às 2, 4 e 6 horas.

D. apenas na segunda hora.

4. O dispositivo de controlo procedimento B foi:

A. o A.

B. o B.

C. o C.

D. o A e o C.

5. Nos dispositivos A e B do procedimento B, verificou-se a _____ por osmose e a entrada de

Na+ e Cl- por _____.

A. entrada de água (…) transporte activo

B. entrada de água (…) difusão

C. saída de água (…) transporte activo

D. saída de água (…) difusão

6. A comparação entre os dispositivos A e B do procedimento da batata permitiu demonstrar

que:

A. a osmose é um processo que envolve a actividade biológica das células.

B. a osmose é um processo independente da actividade biológica das células.

C. a água movimenta-se de meios mais concentrados para meios mais diluídos.

D. o aumento de temperatura asumenta o fluxo de água para o meio interno.

7. Identifique as variáveis manipuladas nos dois procedimentos A e B.

8. Os seres heterotróficos são consumidores de matéria orgânica, a qual podem ingerir ou

absorver do meio. Nos animais complexos, a absorção de nutrientes ocorre na superfície

intestinal.

Explique porque razão a absorção de nutrientes no intestino ocorre por processos passivos e

ativos.

FIM

Page 8: teste biologia- geologia 10.ºano

8

COTAÇÕES

I

1. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

2. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

3. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

4. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

5. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

6. …………………………………………………………………………………………… 10 pontos

7. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

8. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

________________

Subtotal …………… 66 pontos

II

1. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

2. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

3. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

4. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

5. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

6. …………………………………………………………………………………………… 5 pontos

7. …………………………………………………………………………………………… 10 pontos

8. …………………………………………………………………………………………… 10 pontos

________________

Subtotal …………… 65 pontos

III

1. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

2. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

3. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

4. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

5. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

6. …………………………………………………………………………………………… 8 pontos

7. …………………………………………………………………………………………… 6 pontos

8. …………………………………………………………………………………………… 15 pontos

________________

Subtotal …………… 69 pontos

Total …………… 200 pontos