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FICHA DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS – 5º ANO

NOME _________________________________________________________________________ Nº ___ TURMA

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APRECIAÇÃO ___________________________________________ A PROFESSORA

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ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO _____________________________________________ DATA ______ /_______ / 2013

PARTE I

Lê o texto que se segue com muita atenção.

O JARDIM DO TIO RICARDO

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O meu tio Ricardo tem um jardim.Como gosta muito de flores e de árvores e outras plantas e mora na cidade, onde não há flores à

balda, como no campo, o meu tio Ricardo arranjou uma casa com um jardim.A casa é pequena mas o jardim é grande, e o meu tio passa a vida no jardim a tratar das árvores

e das flores para elas estarem bonitas mesmo no Inverno. E o único miúdo que até aqui podia entrar no jardim do meu tio Ricardo era eu porque ele tem

muito amor ao jardim e não quer que lhe estraguem as flores (…)Um dia perguntei ao meu tio Ricardo o nome de todas aquelas flores (…) e ele disse:– Esta chama-se Perfeito-Amor, a outra Rosa da Amizade. Esta toda branca chama-se Ternura

(…)– E aquela, tio Ricardo? – perguntei eu.– Qual? Aquela ali?– Não, a outra lá ao longe ao pé da árvore.– Ah! Essa tem um nome muito bonito. Chama-se Fraternidade. Eu não percebi o que esta palavra queria dizer:– O que é isso, tio?E ele respondeu que o nome da flor era como se toda a gente, desde aqui até à China, no mundo

inteiro, todos fossem como irmãos, ou mais ainda.E eu disse:– Então é como se eu e a minha mãe, e eu e o meu pai e tu, e todos os rapazinhos e meninas da

escola, e os vizinhos e até as pessoas que eu não conheço e os estrangeiros que eu nunca vi, fôssemos todos irmãos, tio Ricardo?

– É isso mesmo!– Então porque é que não deixas os meus

amigos virem brincar comigo no teu jardim, tio Ricardo?

O meu tio Ricardo começou a coçar a barba. Depois olhou para mim e riu-se (…)

– Pois amanhã à tarde, [João,] quando saíres da escola, podes trazer todos os teus amigos para brincarem no nosso jardim (…)

E no outro dia, quando saímos da escola, foi uma reinação! Fomos todos para o nosso jardim e fartámo-nos de brincar.

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«O Jardim do Tio Ricardo» (texto com supressões), in Boletim das Bibliotecas Itinerantes (Crianças), nº 5, Fundação Calouste Gulbenkian, março de 1981.

Tendo em atenção a história que acabaste de ler, responde, de forma completa, às questões que se seguem.

1. Identifica as personagens presentes nesta história.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Onde vivia o tio do João?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. O único miúdo que podia entrar no jardim do tio Ricardo era o João. Porquê?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Refere o nome de duas espécies de flores existentes no jardim do tio Ricardo.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. “Ah! Essa tem um nome muito bonito. Chama-se Fraternidade. (…) – O que é isso, tio?”

5.1. Transcreve do texto a definição que o tio Ricardo dá de Fraternidade.

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6. Das frases apresentadas abaixo, assinala com um V as verdadeiras e com um F as falsas.

Frases V F

O tio Ricardo arranjou uma casa com jardim porque mora no campo.

A casa é pequena mas o jardim é grande.

O tio Ricardo tinha no jardim uma flor que se chamava Rosa da Paz.

O João não sabia o que significava a palavra Fraternidade.

O tio explicou-lhe que era como se todas as pessoas fossem irmãs.

Então o João compreendeu que o tio tinha razão em guardar o jardim só para ele.

7. Ordena, de 1 a 6, as frases seguintes, respeitando a ordem dos acontecimentos.

1 a 6 Frases

“Essa tem um nome muito bonito. Chama-se Fraternidade (…)”

“E o único miúdo que até aqui podia entrar no jardim do meu tio Ricardo era eu (…)”

“ (…) o meu tio passa a vida no jardim a tratar das árvores e das flores para elas estarem

bonitas mesmo no Inverno(…)”

“E no outro dia, quando saímos da escola, foi uma reinação (…)”

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“Como gosta muito de flores e de árvores e outras plantas e mora na cidade (…)”

“Esta chama-se Perfeito-Amor (…) ”

8. Lê o seguinte texto:

Festival Internacional de Jardins de Ponte de Lima

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.

O Festival Internacional de Jardins é um evento anual, realizado desde 2005 em Ponte de

Lima, Portugal. Todos os anos, de maio a finais de outubro, são expostos doze jardins diferentes e

efémeros. Os jardins são elaborados por artistas que submetem o projeto à organização.

Em cada ano é proposto um tema:

2008: Energias no Jardim

2010: Kaos no Jardim

2011: A Floresta no Jardim

2012: Jardins p'ra comer

2013: Jardim dos Sentidos

2014:Jardins em Festa

Em março de 2013, o Festival

Internacional de Jardins de Ponte de Lima recebeu o prémio Garden Tourism Awards. (…) Este prémio

internacional é atribuído a organizações ou indivíduos que se distinguem, ao nível mundial, no

desenvolvimento e promoção dos jardins enquanto atração turística. Foram considerados, jardins de

todo o mundo, sendo os outros premiados provenientes da América do Norte, Japão, França, Itália e

Austrália.

In http://www.festivaldejardins.cm-pontedelima.pt/pt/ (acedido em 4/06/2013)

8.1. Identifica o local onde se realiza este Festival Internacional de Jardins.

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8.2. Quem elabora estes jardins?

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8.3. Indica o ano em que o tema do festival foi “Kaos no Jardim”.

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8.4.Qual foi o prémio recebido no ano de 2013, por este festival?

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PARTE II

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1. "Nós, as letras não servimos apenas para as pessoas escreverem, mas também para elas falarem umas com as outras. As pessoas usam-nos muito e nós somos só vinte e seis.”

1.1. O alfabeto português é formado por 26 letras. As letras ______, _______ e ______ usam-se em palavras ou siglas de origem estrangeira.

2. Coloca por ordem alfabética, as seguintes palavras:

Ricardo, jardim, fraternidade, amigos, tio, folha, Inverno, árvores, miúdo, flor._________________________________________________________________________________

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3. Atenta nas palavras seguintes e assinala com um X a resposta correta. criança infernal tombado

As vogais assinaladas são: orais nasais

4. Nas palavras seguintes, identifica os ditongos e assinala com um X os orais e os nasais.

5. Separa as sílabas das palavras que se seguem e classifica-as quanto ao seu número:

Palavras Ditongos Nasais Orais

Rui

pão

pai

noite

mãe

coração

baixa

irmãos

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6. Quando, escrevemos as palavras, devemos separar as sílabas ao chegarmos ao fim de cada linha.

Para efeitos de translineação, divide as sílabas das palavras sublinhadas.

7. Preenche o seguinte quadro, identificando as sílabas tónicas e as sílabas átonas e classifica- -as quanto à sua acentuação.

PalavraSílabas

tónicas

Sílabas

átonas

Classifica-as quanto à

acentuação

confusã

o

abóbora

Óculos

madeira

aliment

os

Chá

bibliotec

a

Árvore

Pão

Jardim

PalavraNúmero de sílabas Classificação quanto ao número de

sílabas

meu

sons

pai

tio

Ricardo

João

fraternidade

barba

coçar

flor

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Aquele que não lê nem passeiamorre na rede como uma lampreia.

Quando falares de mimolha para ti primeiro.

Quem se mete por atalhos mete-se em trabalhos.

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PARTE III

Produção de texto

“E no outro dia, quando saímos da escola, foi uma reinação! Fomos todos para o nosso jardim e fartámo-nos de brincar. “

Imagina o que aconteceu no jardim, nesse dia.

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Bom Trabalho!

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