PLANO DE ENSINO CURSO: Arquitetura e Urbanismo SÉRIE: 4º Semestre DISCIPLINA: Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo (Arq e Urb III) CARGA HORÁRIA SEMANAL: 01 Hora/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 20 Horas PROFESSORA: Me. Ana Paula C. Gurgel <prof.anapaulagurgel@gmail.com> Sala A 108

I – EMENTA Estudo e análise da produção arquitetônica e do espaço urbano do séc XV ao início do século XIX, segundo seus condicionantes culturais, construtivos, sócio-econômicos, e estéticos. Interpretação e análise crítica do espaço arquitetônico e urbano, das formas e das funções dos edifícios desta época e das relações entre público e privado.

II - OBJETIVOS GERAIS

Propiciar ao aluno a reflexão sobre a produção da arquitetura e dos espaços abertos, especialmente em suas relações com as condicionantes técnicas, sociais e políticas.

Introduzir o aluno à leitura e reflexão crítica sobre a arquitetura e os espaços abertos ao longo da história, com ênfase nas discussões entre clássico e não clássico.

Fornecer um quadro amplo sobre as origens da cidade e as concepções da morfologia urbana do renascimento até início do século XIX.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Familiarizar o aluno com o debate dos temas da teoria e história da arquitetura, do urbanismo desenvolvendo uma metodologia de reflexão a partir da matéria proposta.

Criar um senso crítico e estimular debates sobre fatos, textos e autores estudiosos do assunto.

Formar um repertório para o conhecimento, análise e interpretação das realizações arquitetônicas urbanísticas internacionais e brasileiras a partir do séc. XVI.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Arquitetura do Renascimento italiano: Brunelleschi, Alberti e Bramante. 2. As concepções de cidade ideal. 3. Clássico e anti-clássico: arquitetura do maneirismo. Michelangelo e Palladio. 4. Barroco e a arquitetura da Contra-reforma e da monarquia absolutista: a proposta

urbanística monumental em Roma (a atuação de Bernini e Borromini) e na França (Praças reais e o Palácio de Versalhes e a relação com o território).

5. Rococó e sua difusão na Europa central. 6. Neoclassicismo: pensamento Iluminista e o nascimento do espaço moderno.

V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO Aulas expositivas sobre os temas indicados, com apresentação de material visual. Seminários gerais sobre os textos indicados, baseados na leitura prévia e na sistematização de dúvidas e questões apontadas pelos alunos. Trabalhos sobre assuntos específicos.

VI – AVALIAÇÃO Provas bimestrais que tratarão dos temas das aulas e dos seminários. Notas dos seminários, trabalhos e participação em classe.

VII - BIBLIOGRAFIA - BÁSICA ARGAN, Giulio Carlo. História da Arte Italiana. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.

BENEVOLO, L. História da cidade. São Paulo: Perspectiva, 2005. __________, L. Introdução à arquitetura. São Paulo: Perspectiva, 1999. JELLICOE, Geoffrey. El paisaje del hombre. Barcelona, GG, 2000. MORRIS, História de la forma urbana. Barcelona: GG. 7 Ed. 2004. PEREIRA, José R. A. Introdução à história da arquitetura: das origens ao séc. XXI. ?: Bookman, 2010. SUMMERSON, John. A Linguagem Clássica da Arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 5 Ed. 2006. SEVCENKO, Nicolau. Renascimento. São Paulo: Atual, 26 Ed. 2001. ZEVI, Bruno. Saber ver a arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 6 Ed. 2000.

- COMPLEMENTAR BENEVOLO. L. A cidade na história da Europa. Lisboa: Presença, 1995. _________. As origens da urbanística moderna. Lisboa: Presença, 1981. BURCKHARDT, Jacob. A cultura do Renascimento na Itália. São Paulo: Companhia das Letras, 1991. KAUFMAN, Emil. De Ledoux a Le Corbusier. Barcelona: Gustavo Gili, 1982. ARGAN, Giulio Carlo. Clássico e Anticlássico. São Paulo: Cia. Das Letras, 1999. JORDAN, R. Furneaux. História da Arquitectura no Ocidente. Camarate: Verbo, 1985. MUMFORD, Lewis. A cidade na história. São Paulo: Martins Fontes, 1998. NORBERG-SCHULZ, C. Arquitectura ocidental.Barcelona: Gustavo Gili, 1999.

VIII – CRONOGRAMA

DATA CONTEÚDO PROGRAMADO

05/02 Apresentação da Disciplina

12/02 Aula 01: Renascimento – aula 01

Texto 01: PEVSNER, Nikolaus. Renascença e maneirismo. In Panorama da arquitetura ocidental. 2. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2002. (coleção a). p. 173-187)

19/02 Aula 02: Renascimento – aula 02

Texto 02: PEVSNER, Nikolaus. Renascença e maneirismo. In Panorama da arquitetura ocidental. 2. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2002. (coleção a). p. 187- 207)

26/02 Aula 03: Renascimento – aula 03

Texto 03: ARGAN, Giulio Carlo. O significado da cúpula. In História da arte como história da cidade. São Paulo: Martins Fontes, 2005. p.95-103

05/03 FERIADO – CARNAVAL

12/03 Aula 04: As concepções de cidade ideal

Texto 04: BENEVOLO, Leonardo. As cidades italianas na Renascença. In História da Cidade. 5. Ed. São Paulo: Perspectiva, 2012. p. 425-456

19/03 Aula 05: Maneirismo – aula 1 Michelangelo

Texto 05: PEVSNER, Nikolaus. Renascença e maneirismo. In Panorama da arquitetura ocidental. 2. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2002. (coleção a). p. 207-

240

26/03 Aula 06: Maneirismo – aula 2 Palladio

Texto 06: ARGAN, Giulio Carlo. Palladio e o palladianismo. In Clássico anticlássico: renascimento de Brunelleschi a Bruegel. São Paulo: companhia das letras, 1999. p. 436-445.

02/04 NP1 – prova individual

09/04 Revisão de provas e apontamentos de leitura

16/04 Aula 07: Barroco – aula 1

Texto 07: SUMMERSON, John. A retórica do Barroco. In Linguagem clássica da arquitetura. 5. Ed. São Paulo: WMF Martins fontes, 2009. (coleção mundo da arte). P. 63-88

23/04 Aula 08: Barroco – aula 2

Texto 08: BENEVOLO, Leonardo. As capitais da Europa barroca. In História da Cidade. 5. Ed. São Paulo: Perspectiva, 2012. p. 503-550

30/04 Aula 09: Rococó – aula 1

Texto 09: BAETA, Rodrigo Espinha. O rococó. In O barroco, a arquitetura e a cidade nos séculos XVII e XVIII. Salvador: EDUFBA, 2010. p. 167-179

07/05 Aula 10: Rococó– aula 2

Texto 10: CONTI, Flavio. Como reconhecer a arte rococó. São Paulo: Martins Fontes, 1987.

14/05 Aula 11: Neoclassicismo

Texto 11: FERNANDES, Fernanda. O classicismo na arquitetura. In GUINSBURG, J. (org.) O classicismo. São Paulo: Perspectiva, 1999. (coleção Stylus) p. 293-315

21/05 Apresentação e entrega dos trabalhos

28/05 Np2

04/06 Revisão de notas

11/06 Substitutivas

18/06 Exames

25/06 Revisão de Notas

IX - SISTEMA DE AVALIAÇÃO

NP1 1. Apontamentos de leitura – individuais (2 pontos – 0,33 cada texto)

O que é? Cópia de partes do texto, divididas em tópicos.

Como deve ser feito? Deve ser escrito à mão, em folha pautada, mínimo de 2 laudas (NÃO fazer uma letra gigante). Organização: fazer um cabeçalho com a referência do texto, iniciar uma divisão de tópicos e em seguida deve-se copiar os trechos julgados relevantes do texto. Comentários pessoais são relevantes.

Porque deve ser feito? O objetivo é ajudá-los a estudar e complementar os assuntos ministrados. Ao fim da leitura deve-se fazer uma sistematização de dúvidas ou pontos para a discursão em sala. Sugere-se também fazer um glossário de termos.

E a entrega? Ao final da aula devem ser apresentados o fichamento do texto proposto, para verificação – não serão aceitos textos fora do prazo estabelecido. No dia de revisão da nota todos os textos devem ser trazidos (de preferência organizados numa pasta tipo “portfólio”, caderno e fichário) para conferência das datas de entrega e a atribuição de pontuação. Não serão aceitos trabalhos fora do prazo.

2. Prova – individuais (8 pontos)

A prova constará de questões de múltipla escolha e discursivas com o conteúdo abordado na unidade.

NP2 1. Apontamentos de leitura – individuais (2 pontos – 0,33 cada texto)

2. Trabalho análise arquitetônica - em dupla/trio (3 pontos)

O que é? Escolher uma obra arquitetônica projetada dentro do recorte temporal/estético da disciplina (ver lista de sugestões – NÃO deve haver repetições). Fazer um volume de análise a ser entregue e uma prancha para exposição/apresentação.

Conteúdos mínimos a apresentar: Identificação e breve revisão da vida e obra do arquiteto. Identificação do projeto: uso, proprietários, localização, data de projeto e construção

Terreno e implantação, relação com o entorno Plantas baixas: acessos e circulações, organização dos espaços, setorização e eixos de composição.

Fachadas: eixos de composição, plástica, proporção e escala Como deve ser feito?

Deve ser escrito e desenhado à mão (croquis e/ou desenho técnico). Organização geral: fazer capa e sumário (numerar páginas), usar folha A4 ou A3 (não maior que isso – papel livre), encadernar ou organizar num pasta tipo “portfólio”. Organização dos textos: identificar fonte das informações (ver regras da ABNT) Organização dos desenhos: colocar título, escala (gráfica e/ou matemática), norte, obedecer às normas de desenho técnico. Prancha apresentação: tamanho A2, contendo um resumo das informações, pode ser impressa (mas os desenhos devem ser os seus, escaneados p.ex.)

Normas de correção: capacidade de síntese; capacidade crítica, coesão e coerência dos textos, normas de referências e citações da ABNT, bem como os aspectos estéticos da apresentação dos mesmos. Não serão aceitos trabalhos fora do prazo. Lista sugestão de edifícios (podem ser outros – dentro do recorte da disciplina):

Hospital dos Expostos Igreja de San Lorenzo

Capela Pazzi Palácio Rucellai

Igreja de Santa Maria Novella Igreja de Sant’Andrea em Mântua

Claustro de St. Maria della Pace “Tempietto” de San Pietro

Basílica de São Pedro Biblioteca Laurenziana

Palácio Farnese La Rotonda

Igreja Il Redentore Igreja Il Gesú

Palácio de Versalhes Santa Genoveva

Museu britânico Monticello

3. Prova – individuais (5 pontos)

A prova constará de questões de múltipla escolha e discursivas com o conteúdo abordado na unidade.

SUBSTITUTIVA E EXAME A prova constará de questões de múltipla escolha e discursivas com TODO o conteúdo abordado no semestre.