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TIC DOMICTIC DOMICÍÍLIOS LIOS -- PARTE 1 PARTE 1 www.nic.br/indicadoreswww.nic.br/indicadores
NNúúcleo de Informacleo de Informaçção e Coordenaão e Coordenaçção do Ponto BRão do Ponto BR
TIC DOMICTIC DOMICÍÍLIOS LIOS -- PARTE 1PARTE 1PESQUISA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA PESQUISA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA
INFORMAINFORMAÇÇÃO E DA COMUNICAÃO E DA COMUNICAÇÇÃO NO BRASILÃO NO BRASIL20062006
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AgendaAgenda
•• Sobre o CGI.brSobre o CGI.br
•• Sobre o NIC.brSobre o NIC.br
•• CenCenáário Internacional rio Internacional
•• CenCenáário Nacionalrio Nacional
•• Iniciativas do CGI.brIniciativas do CGI.br
●● Pesquisas TIC DomicPesquisas TIC Domicíílioslios
•• PerguntasPerguntas
TIC DOMICTIC DOMICÍÍLIOS LIOS -- PARTE 1 PARTE 1 www.nic.br/indicadoreswww.nic.br/indicadores
�� Criado em maio de 1995Criado em maio de 1995
�� Pela Pela Portaria Interministerial NPortaria Interministerial Nºº 147 de 31/05/1995, 147 de 31/05/1995, alterada alterada pelopelo Decreto Presidencial NDecreto Presidencial Nºº 4.829 de 03/09/20034.829 de 03/09/2003
�� ResponsResponsáável pelavel pela coordenacoordenaçção e integraão e integraçção dos servião dos serviçços os Internet no paInternet no paííss
�� ModeloModelo multistakeholder multistakeholder composto por membros do governo, composto por membros do governo, setor empresarial, do terceiro setor e da comunidade setor empresarial, do terceiro setor e da comunidade acadêmicaacadêmica
Sobre o CGI.brSobre o CGI.br
TIC DOMICTIC DOMICÍÍLIOS LIOS -- PARTE 1 PARTE 1 www.nic.br/indicadoreswww.nic.br/indicadores
1 – Min. da Ciência e Tecnologia2 – Min. das Comunicações3 – Casa Civil da Presidência da República4 – Min. do Planejamento, Orçamento e Gestão5 – Min. do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior6 – Min. da Defesa7 – Agência Nacional de Telecomunicações 8 – Conselho Nacional de Desenv. Científico e Tecnológico 9 – Conselho Nac. Secretários Estaduais p/ Assuntos de Ciência e Tecn.10 – Notório Saber
11 – Provedores de acesso e conteúdo 12 – Provedores de infra de telecom13 – Indústria TICs e software14 – Empresas usuárias
15 – Terceiro setor16 – Terceiro setor17 – Terceiro setor18 – Terceiro setor
19 – Academia20 – Academia21 – Academia
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�� Entidade civil, sem fins lucrativosEntidade civil, sem fins lucrativos
�� Criada em 2003Criada em 2003
�� ComeComeççouou a atuar em 5 de dezembro de 2005a atuar em 5 de dezembro de 2005
�� BraBraçço executivo do o executivo do Comitê Gestor da Internet no BrasilComitê Gestor da Internet no Brasil(CGI.br)(CGI.br)
Sobre o NIC.brSobre o NIC.br
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•• Fomentar o desenvolvimento de serviFomentar o desenvolvimento de serviçços Internet no Brasil os Internet no Brasil
•• Recomendar padrões e procedimentos tRecomendar padrões e procedimentos téécnicos operacionais cnicos operacionais para a Internet no Brasilpara a Internet no Brasil
•• Coordenar a atribuiCoordenar a atribuiçção de endereão de endereçços Internet (IPs) e o os Internet (IPs) e o registro de nomes de domregistro de nomes de domíínios usando ccTLD <.br>nios usando ccTLD <.br>
•• Coletar, organizar e disseminar informaColetar, organizar e disseminar informaçções sobre os ões sobre os serviserviçços Internet os Internet –– indicadoresindicadores e estate estatíísticassticas
Principais atribuiPrincipais atribuiçções do CGI.brões do CGI.br
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CENÁRIO INTERNACIONAL
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•• Com o desenvolvimento da sociedade da informaCom o desenvolvimento da sociedade da informaçção, se faz necessão, se faz necessáário:rio:–– Ir alIr aléém das estatm das estatíísticas de disponibilidade de infrasticas de disponibilidade de infra--estruturaestrutura
–– Ampliar a compreensão sobre a intensidade e natureza do uso das Ampliar a compreensão sobre a intensidade e natureza do uso das TICsTICs
–– Compreender o impacto das Compreender o impacto das TICsTICs na economia e na sociedadena economia e na sociedade
•• Ir alIr aléém da economia, tratando de sociedade e cultura (convergência e m da economia, tratando de sociedade e cultura (convergência e conteconteúúdo)do)–– Governo eletrônico e interaGoverno eletrônico e interaçção governoão governo--cidadão cidadão
–– Capital humano, habilidades solicitadas (quais são elas), mercadCapital humano, habilidades solicitadas (quais são elas), mercado de trabalho e o de trabalho e mobilidademobilidade
�� Novos desafios para polNovos desafios para polííticas pticas púúblicas, mediblicas, mediçção e anão e anááliselise
Desafios Desafios CenCenáário Internacionalrio Internacional
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•• Na Na úúltima dltima déécada, as Tecnologias da Informacada, as Tecnologias da Informaçção e Comunicaão e Comunicaçção (TICs), ão (TICs), em particular, a Internet, experimentaram uma notem particular, a Internet, experimentaram uma notáável expansãovel expansão
•• Diversos Diversos Planos de APlanos de Aççãoão e projetos para favorecer a implantae projetos para favorecer a implantaçção das ão das TICs foram executados em diferentes paTICs foram executados em diferentes paíísesses
•• O aumento do uso das TICs e a existência de Planos motivaram a O aumento do uso das TICs e a existência de Planos motivaram a busca busca de informade informaçções fidedignas acerca da infraões fidedignas acerca da infra--estrutura disponestrutura disponíível, acesso, vel, acesso, uso e impactouso e impacto destas tecnologiasdestas tecnologias
•• Organismos nacionais e internacionais Organismos nacionais e internacionais criaramcriaram Grupos de TrabalhoGrupos de Trabalho para para elaborar metodologias com vistas a conhecer e acompanhar os avanelaborar metodologias com vistas a conhecer e acompanhar os avançços os da sociedade da informada sociedade da informaççãoão
Antecedentes Antecedentes CenCenáário Internacionalrio Internacional
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HistHistóóricoricoCenCenáário Internacionalrio Internacional
•• Setembro 2000Setembro 2000 -- Summit do Milênio das NaSummit do Milênio das Naçções Unidas ões Unidas ––Nova YorkNova York�� AdoAdoçção da Declaraão da Declaraçção do Milênio e apresentaão do Milênio e apresentaçção das ão das Metas do Metas do Milênio (MDG)Milênio (MDG)
�� 189 Pa189 Paííses Membros da ONU se comprometeram, atses Membros da ONU se comprometeram, atéé 2015, a 2015, a realizar uma srealizar uma séérie de metas e objetivos, entre eles:rie de metas e objetivos, entre eles:
Objetivo nObjetivo n°°88 –– Estabelecer uma associaEstabelecer uma associaçção mundial para o ão mundial para o desenvolvimento desenvolvimento
Meta nMeta n°° 1818 –– Em cooperaEm cooperaçção com o setor privado, fazer com que os benefão com o setor privado, fazer com que os benefíícios das novas cios das novas tecnologias, em particular das tecnologias da informatecnologias, em particular das tecnologias da informaçção e da comunicaão e da comunicaçção, possam ser ão, possam ser aproveitados por todosaproveitados por todos
IndicadoresIndicadores4747 –– NNúúmero de linhas telefônicas fixas e celularesmero de linhas telefônicas fixas e celulares4848 –– NNúúmero de computadores e de usumero de computadores e de usuáários internetrios internet
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HistHistóóricoricoCenCenáário Internacionalrio Internacional
•• Junho 2004Junho 2004 -- FormaFormaçção do ão do ““Partnership on Measuring ICT for Partnership on Measuring ICT for DevelopmentDevelopment”” –– UNCTAD São PauloUNCTAD São Paulo�� Iniciativa global que reIniciativa global que reúúne UIT, OECD, UNCTAD, UNESCO, escritne UIT, OECD, UNCTAD, UNESCO, escritóórios rios regionais da ONU, UN ICT Task Force e Banco Mundialregionais da ONU, UN ICT Task Force e Banco Mundial
Objetivos especObjetivos especííficosficos::
–– Adotar um grupo de indicadores TIC comparAdotar um grupo de indicadores TIC comparááveis internacionalmenteveis internacionalmente–– Consolidar Consolidar standardsstandards–– Oferecer assistência aos paOferecer assistência aos paííses que querem levantar os indicadores ses que querem levantar os indicadores ““corecore””–– Aumentar a Aumentar a capacity buildingcapacity building (forma(formaçção de recursos humanos) nos paão de recursos humanos) nos paííses em ses em
desenvolvimento desenvolvimento –– Criar um banco de dados internacional de indicadores ICTCriar um banco de dados internacional de indicadores ICT
–– Foco em três tipos de indicadores:Foco em três tipos de indicadores:•• InfraInfra--estrutura e Acessoestrutura e Acesso•• DomicDomicíílioslios•• EmpresasEmpresas
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HistHistóóricoricoCenCenáário Internacionalrio Internacional
•• Fevereiro 2005Fevereiro 2005 -- Reunião TemReunião Temáática sobre a Meditica sobre a Mediçção da Sociedade da ão da Sociedade da InformaInformaçção, WSIS ão, WSIS http://measuringhttp://measuring--ict.unctad.orgict.unctad.org•• 250 delegados de 83 pa250 delegados de 83 paííses membros das Nases membros das Naçções Unidas, representantes de institutos ões Unidas, representantes de institutos nacionais de estatnacionais de estatíística, agências nacionais de telecomunicastica, agências nacionais de telecomunicaçções, ministões, ministéérios envolvidos rios envolvidos com atividades da sociedade da informacom atividades da sociedade da informaçção, organizaão, organizaçções internacionais e regionais e ões internacionais e regionais e ONGsONGs, entre outros, entre outros
–– Foi acordada uma lista comum de Foi acordada uma lista comum de indicadores coreindicadores core para para infrainfra--estrutura bestrutura báásica, domicsica, domicíílios, empresas lios, empresas e setor TICe setor TIC
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CENÁRIO NACIONAL
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CooperaCooperaçção para a produão para a produçção dos indicadores TICão dos indicadores TIC
Fundamentais para o desenvolvimento de polFundamentais para o desenvolvimento de polííticas ticas ppúúblicas e para a comparabilidade internacionalblicas e para a comparabilidade internacional
�� CGI.br e IBGE CGI.br e IBGE -- desenvolvimento e financiamento do mdesenvolvimento e financiamento do móódulo TIC dulo TIC -- participaparticipaçção conjunta em eventosão conjunta em eventos
�� CGI.br e AnatelCGI.br e Anatel-- revisão dos indicadores de telecomunicarevisão dos indicadores de telecomunicaçções da UITões da UIT
CenCenáário Brasilrio Brasil
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INICIATIVAS CGI.br
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ObjetivoObjetivo dasdas IniciativasIniciativas
-- AcompanharAcompanhar, , monitorarmonitorar e e avaliaravaliar o o impactoimpacto ssóóciocio--econômicoeconômico dasdas TICsTICs
-- FornecerFornecer subssubsíídiosdios parapara a a elaboraelaboraççãoão de polde polííticas pticas púúblicas blicas queque garantamgarantam
o acesso o acesso ààs TICs no Brasil s TICs no Brasil
-- Permitir a comparabilidade da realidade brasileira com outros paPermitir a comparabilidade da realidade brasileira com outros paíísesses
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IniciativasIniciativas
Parceria com o IBGE Parceria com o IBGE
Inclusão de um Inclusão de um mmóódulo com 23 questõesdulo com 23 questões bbáásicas sobre penetrasicas sobre penetraçção e uso ão e uso dadainternet na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicinternet na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicíílio lio –– PNAD 2005PNAD 2005
•• 140 mil domic140 mil domicíílios entrevistadoslios entrevistados•• Indicadores domicIndicadores domicíílio lio -- resultados out/2006resultados out/2006
–– NNúúmero de linhas fixas, de celulares, de televisores, de PCs, de Pmero de linhas fixas, de celulares, de televisores, de PCs, de PCs com acesso Cs com acesso àà internetinternet
•• IndicadoresIndicadores indivindivííduo duo -- resultados marresultados marçço 2007o 2007–– Local de uso, freqLocal de uso, freqüüência de uso, total de horas de uso por semana, tipo de serviência de uso, total de horas de uso por semana, tipo de serviçços e atividadesos e atividades
Parceria com o IBOPE Parceria com o IBOPE
PublicaPublicaçção de Indicadores mensais em ão de Indicadores mensais em www.nic.br/indicadoreswww.nic.br/indicadores
•• Internautas domiciliares ativos e horas navegadas Internautas domiciliares ativos e horas navegadas •• Sessões por pessoa Sessões por pessoa •• Perfil da audiência por gênero Perfil da audiência por gênero •• PenetraPenetraçção da Internet nos domicão da Internet nos domicíílios lios •• Perfil do internauta e atividades realizadas Perfil do internauta e atividades realizadas •• Acesso mundoAcesso mundo
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IniciativasIniciativas
• Pesquisa TIC DOMICÍLIOS E TIC EMPRESASInvestigam a penetração e uso da internet, incluindo questões específicas sobre uso de governo eletrônico, comércio eletrônico, segurança, educação, barreiras de acesso, entre outros
• Comparabilidade internacional (modelo Eurostat/OECD)
• Entrevistas presenciais (domiciliar) e por telefone (empresas)
• Margem de erro de no máximo 1,5% nacional e 5% regional
ANUAL e NACIONALANUAL e NACIONAL
�� 11ªª Pesquisa Pesquisa –– ago/set 2005 ago/set 2005 –– resultados em http: resultados em http: www.nic.br/indicadoreswww.nic.br/indicadores
�� 22ªª Pesquisa Pesquisa –– ago/set 2006 ago/set 2006 –– primeiros resultados NOVEMBRO 2006primeiros resultados NOVEMBRO 2006
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PESQUISAS TIC 2006
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TIC DOMICÍLIOS – Parte 1
A - Acesso às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) nos domicílios B - Uso do Computador C - Uso da Internet H - Habilidades com o ComputadorI - Habilidades com a Internet L - Acesso sem Fio LL - Intenção de Aquisição de Equipamentos e Serviços TIC
TIC DOMICÍLIOS – Parte 2D - Segurança na InternetE - Uso do E-mail F - SpamG - Comércio EletrônicoJ - Governo Eletrônico
Pesquisas TIC 2006Pesquisas TIC 2006
TIC EMPRESASA - Uso das TICsB - Uso da internet C - Comércio Eletrônico D - Governo Eletrônico E - Segurança
Divulgação no primeiro trimestre de 2007
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•• 10,5 mil domic10,5 mil domicíílioslios
-- Quebra por região, estados e Quebra por região, estados e ááreas metropolitanas, classe social, localizareas metropolitanas, classe social, localizaçção do ão do domicdomicíílio, renda, situalio, renda, situaçção de emprego, instruão de emprego, instruçção, idade e sexo, raão, idade e sexo, raçça, entre outrosa, entre outros
-- Faixa etFaixa etáária ria –– a partir dos 10 anosa partir dos 10 anos
Pesquisas TIC 2006AmostraAmostra
1,6%40961,0%10510Total
3,9%6652,5%1646Sul
3,1%10602,0%2549Sudeste
2,8%12601,6%3692Nordeste
4,5%4883,1%1027Centro-Oeste
4,0%6232,5%1596Norte
Erro amostral aproximadoAmostra InternetErro amostral aproximado
Amostra TotalRegiões
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Total - EstadoRM SPInterior SPTotal - EstadoRM RJTotal - EstadoRM BHInterior MG
ES Total - Estado
MA Total - EstadoTotal - EstadoRM RECTotal - EstadoRM SALTotal - EstadoRM FOR
RN e PB Total - Estado
SE e AL Total - EstadoPI Total - Estado
Total - EstadoRM CUR
SC Total - EstadoTotal - EstadoRM POA
AM Total - EstadoTotal - EstadoRM BEL
Outras N Outras N
DF Total - Estado
GO e DF Total - EstadoMT e MS Total - Estado
RS
NORTE
PA
CENTRO-OESTE
BA
CE
SUL
PR
RJ
MG
NORDESTE
PE
SUDESTE
SP PesquisasPesquisas TIC 2006TIC 2006QuebraQuebra porpor regiãoregião
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ApresentaApresentaççãoão dos Dadosdos Dados
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Conclusões da Pesquisa
� Segue o mesmo cenSegue o mesmo cenáário: os fatores socioeconômicos ainda são os principais rio: os fatores socioeconômicos ainda são os principais determinantes do acesso determinantes do acesso ààs tecnologias da informas tecnologias da informaçção no Brasil ão no Brasil �� quanto maior quanto maior a renda e a escolaridade, maior o acessoa renda e a escolaridade, maior o acesso
�� As desigualdades regionais tambAs desigualdades regionais tambéém se reproduzem nos critm se reproduzem nos critéérios de posse e rios de posse e uso de tecnologias da informauso de tecnologias da informaçção ão �� os habitantes das regiões mais ricas têm os habitantes das regiões mais ricas têm mais acesso e utilizam mais essas tecnologiasmais acesso e utilizam mais essas tecnologias
�� Aumentou a base de usuAumentou a base de usuáários de internet:rios de internet:
�� aumento de posse mas não de uso na mesma proporaumento de posse mas não de uso na mesma proporçção ão quem jquem jáá acessava, hoje acessa de casa acessava, hoje acessa de casa
�� aumenta o uso constante da rede, mas aquele que nunca usou provaumenta o uso constante da rede, mas aquele que nunca usou provavelmente não estavelmente não estáá sendo inclusendo incluíídodo
�� Houve uma melhora na qualidade do acesso domHouve uma melhora na qualidade do acesso domééstico stico para para quem tem acesso, estquem tem acesso, estáá melhorando, mas a base melhorando, mas a base não estnão estáá se ampliando na mesma proporse ampliando na mesma proporççãoão
�� Aumento no uso de centros de acesso pAumento no uso de centros de acesso púúblico pagos, como blico pagos, como lanhouseslanhouses
TendênciasTendências observadasobservadasComparativoComparativo 20052005--20062006
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Posse Bens TICPosse Bens TIC
101111
55
1716
2016
1618
1719
6168
5450
9290
9697
0 20 40 60 80 100
Televisão
Rádio
Telefone fixoTelefone celular
Computador de Mesa
Internet via tel. celularConsole de jogo
ParabólicaTV a Cabo
TV Digital
Computador Portátil Computador de mão
2005 2006
Proporção de domicílios que possuem equipamentos de TIC (%) – 2005-2006
Base 2005: 8.540 Base 2006: 10.510
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Posse Bens TICPosse Bens TICComparativo: TIC 2005, TIC 2006 e PNAD 2005Comparativo: TIC 2005, TIC 2006 e PNAD 2005
Base TIC 2005: 8.540 domicílios Base PNAD 2005: 142.471 Base 2006: 10.510
171920
9690
97
544850
6159
68
131414
0 20 40 60 80 100
Computador
TV
Telefone Fixo
Telefone Celular
Internet
TIC 2005 PNAD 2005 TIC 2006
Indicadores de posse, comparativo TIC e PNAD (%) – 2005-2006
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Brasil: No Caminho da Inclusão Digital
De 2005 para 2006:
Aumentou a posse e o uso* tanto de computadores quanto da internet
� 2.092.800 domicílios a mais possuem computadores
� 1.408.000 domicílios a mais possuem acesso à internet
� 8.172.000 pessoas a mais são usuárias de computador
� 7.642.000 pessoas a mais são usuárias da internet
* Quando citamos o aumento do uso e dos usuários, nos referimos aqueles que utilizaram nos últimos três meses e não aqueles que já utilizaram alguma vez na vida –já que o conceito de usuário requer alguma constância.
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Internet e Computador: Uso x Posse Internet e Computador: Uso x Posse Comparativo 2005Comparativo 2005--20062006
7.705.60014,56.297.60013,0Possui acesso a internet
10.407.60019,68.314.80016,9Possui computador
Projeção Domicílios **%Projeção
Domicílios*%
2005 2006
69.921.00045,764.636.00045,2Já utilizou computador
50.643.00033,142.471.00029,7Utilizou computador últimos 3 meses
83.079.00054,378.364.00054,8Nunca utilizou computador
102.051.00066,796.954.00067,8Nunca utilizou internet
42.534.00027,834.892.00024,4Utilizou internet últimos 3 meses
Projeção Pessoas**%Projeção
Pessoas *%
46.046.00032,2
2005
33,3 50.949.000Já utilizou internet
2006
Projeções realizadas com base nos seguintes dados*Base 2005: 49.2 milhões de domicílios, 143 milhões habitantes com mais de 10 anos de idade (PNAD 2003) **Base 2006: 53.1 milhões de domicílios, 153 milhões de habitantes com mais de 10 anos de idade (PNAD 2005)
POSSE
USO
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Internet : Uso Internet : Uso Comparativo: TIC 2005, TIC 2006 e PNAD 2005Comparativo: TIC 2005, TIC 2006 e PNAD 2005
28
24
21
0 10 20 30 40
Usou nos últimos3 meses
TIC 2006 TIC 2005 PNAD 2005
Base TIC 2005: 8.540 domicílios Base PNAD 2005: 142.471 Base 2006: 10.510
Proporção dos que utilizaram internet nos últimos 3 meses, comparação TIC e PNAD - 2005-2006
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Computador: Posse e Uso Computador: Posse e Uso Comparativo Classe, Renda, Idade 2005Comparativo Classe, Renda, Idade 2005--20062006
40,0933,0721,1118,15De 25 a 34 anos
53,9852,9124,2624,16De 16 a 24 anos
FAIXA ETÁRIA
54,3143,3218,5911,64De 10 a 15 anos
25,3925,0720,1617,58De 35 a 44 anos
69,1763,5960,1753,4R$1801 OU MAIS
Uso (últimos 3 meses)Posse Computador
15,46
23,06
7,3
2,96
2,0
2,0
16,4
56,94
89,48
2005
18,16
36,72
13,84
2,51
1,87
2,83
18,81
63,17
86,02
2006
12,7420,85De 45 a 59 anos
51,0943,06R$1001-R$180029,1622,34R$501-R$100014,7214,16R$301-R$5009,056,86ATÉ R$300
RENDA FAMILIAR
12,9011,11DE38,0435,21C71,1369,05B94,0686,77A
CLASSE SOCIAL20062005
Base 2005: 8.540 Base 2006: 10.510
Posse Cresceu
sobretudo nas classes
B e C
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Local de Uso: Sucesso das Lan Houses e Internet Cafés
� As pessoas utilizam mais o computador e a internet em casa e nos centros de acesso públicos pagos (por exemplo, lan houses, internet cafés, etc.)
� Classes D e E utilizam mais computador e internet na escola e em centros de acesso público pagos (por exemplo, lan houses, internet cafés, etc.)
� A terceira idade utiliza mais em casa
� Os adultos entre 25 e 44 anos utilizam em casa e no trabalho mais acentuadamente
� Os mais jovens, de 10 a 15 anos utilizam mais em casa, nos centros de acesso público pagos e na escola
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Computador: Local de UsoComputador: Local de Uso20062006
1,1
3,9
16,7
18,5
25,0
25,4
43,4
0 10 20 30 40 50
Em casa
Centro Público de Acesso Pago
No trabalho
Na escola
Na casa de outra pessoa
Centro Público de Acesso Gratuito
Outros
2006
Local de uso do computador (%) - 2005-2006
Base 2006: 3.477 entrevistados que utilizaram o computador nos últimos três meses
As classes DE utilizam o computador predominantemente em centros públicos de acesso pago (34%), como lan houses e cyber cafés, e na escola (30%) – já que são as que menos possuem computador em casa.
TIC DOMICTIC DOMICÍÍLIOS LIOS -- PARTE 1 PARTE 1 www.nic.br/indicadoreswww.nic.br/indicadores
Computador: Local de UsoComputador: Local de Uso20062006
2361,6411,073,295,464,5038,4963,82De 45 a 59 anos
4610,0311,511,1810,926,5941,8353,91De 35 a 44 anos
8160,4619,943,0213,9613,0840,2845,14De 25 a 34 anos
6341,3213,421,8212,0112,737,9270,46R$1801 OU MAIS
8730,3620,213,3416,8917,6729,3553,28R$1001-R$1800
1.2111,4229,615,0519,2118,2821,7731,15R$501-R$1000
3451,9739,667,3618,1228,7510,3410,96R$301-R$500
0,00
1,30
2,21
2,41
1,6
1,26
0,76
1,04
Outros
36
1.176
752
54
579
1.629
1.142
127
Base
1,511,488,051,3220,8783,42De 60 anos ou mais
33,934,5018,9121,6120,5440,67De 16 a 24 anos
32,135,9423,6731,961,1630,95De 10 a 15 anos
FAIXA ETÁRIA
39,726,1114,4628,114,6614,5ATÉ R$300
RENDA FAMILIAR
33,976,5818,0630,0213,6911,15DE
29,114,118,4219,9125,2633,86C
17,912,7214,111,7528,6269,04B
5,990,0711,648,2241,6381,86A
CLASSE SOCIAL
Centro Público de
Acesso Pago
Centro Público de
Acesso Gratuito
Na casa de outra pessoa Na escola No trabalho Em
casa
Base 2006: 3.477 entrevistados que utilizaram o computador nos últimos três meses
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Internet: Local de UsoInternet: Local de Uso20062006
1,3
30,1
3,5
16,2
15,6
24,4
40,0
0 10 20 30 40 50
De casa
Do trabalho
Da escola
Da casa de outra pessoa
Centro público de acesso gratuito
Centro público de acesso pago
Outro lugar
2006
Local de uso da Internet (%) - 2006
Base 2006: 2.924 entrevistados que utilizaram a internet nos últimos 3 meses
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Internet: Local de UsoInternet: Local de Uso20062006
3750,6115,121,059,194,2538,8855,79De 35 a 44 anos
7150,8726,202,3014,6813,3437,8838,94De 25 a 34 anos
5901,7115,640,9111,1413,3937,8565,13R$1801 OU MAIS
7800,6725,592,8118,5215,3728,1745,80R$1001-R$1800
9661,3936,454,9317,9715,0719,2527,05R$501-R$1000
2451,7249,228,3916,7423,968,337,54R$301-R$500
301,6445,734,7115,5626,612,019,07ATÉ R$300
0
0,33
1,61
2,31
1,52
1,64
0,92
0,67
Outros
32
209
1061
532
392
1.337
1.070
126
Base
1,941,158,36021,0079,64De 60 anos ou mais
11,353,775,592,9939,6360,70De 45 a 59 anos
38,254,1218,7319,7018,8635,48De 16 a 24 anos
38,745,5722,5624,131,3528,98De 10 a 15 anos
FAIXA ETÁRIA
RENDA FAMILIAR
48,086,4415,8722,7611,899,82DE
35,544,1318,6517,5624,1027,69C
19,332,0013,5911,4427,8462,04B
8,060,0712,536,8537,1678,04A
CLASSE SOCIAL
Centro Público de
Acesso Pago
Centro Público de
Acesso Gratuito
Na casa de outra pessoa Na escola No trabalho Em
casa
Base 2006: 2.924 entrevistados que utilizaram a internet nos últimos 3 meses
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Local em que aprendeu a utilizar computadorLocal em que aprendeu a utilizar computador20062006
* Base total: 4.691 entrevistados que já utilizaram computador e declararam possuir alguma habilidade.
10192,1123,1016,151,426,0132,893,104,2320,72DE
22680,7020,0723,554,074,7441,253,096,5913,64C
12740,6317,7434,286,641,4043,933,996,2211,85B
1300,5022,1842,1210,600,4038,755,634,6213,34A
CLASSE SOCIAL
650 20,2938,924,954,4714,069,273,939,28De 60 anos ou mais
3341,1732,4031,756,391,5925,164,747,247,95De 45 a 59 anos
6220,6125,0329,483,862,6333,466,066,926,62De 35 a 44 anos
11270,5716,4326,156,703,5649,034,816,739,97De 25 a 34 anos
15760,7913,9821,183,625,2652,022,707,4815,03De 16 a 24 anos
9672,4727,1825,532,474,0821,400,371,4727,51De 10 a 15 anos
FAIXA ETÁRIA
46911,4020,1525,374,373,9940,093,415,9214,68Total
BASEOutra s/esp
Com parentes, amigos
Por conta própria,
aprendeu usando
Por conta
própria, lendo livros,
cd-roms,
etc
Em cursos
de treinamento pelo governo
Em uma escola
de informát
ica
Em cursos
de treinam
ento pelo
empregador
Em cursos
de treinam
ento para
adultos
Em uma instituiç
ão formal
de ensino
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Computador: HabilidadesComputador: Habilidades20052005--20062006
Proporção de pessoas que realizaram curso de informática (%) – 2005-2006
9,12
8,5
8,74
8,3
6,29
5,6
5,79
5,2
0 2 4 6 8 10
Nos últimos 3meses
Entre 3 meses e12 meses atrás
Entre 12 mesese 3 anos atrás
Há mais de 3anos
2005 2006
2005: 29,9% fez curso
2006: 27,5% fez curso
Base 2005: 8.540 entrevistadosBase 2006:10.510 entrevistados
Em 2006, cerca de 25,4% dos que já utilizaram computador aprenderam a usá-lo por conta própria e cerca de 20%, com amigos e parentes. A
justificativa para não realização de cursos é o custo (especialmente entre as classes mais baixas) e a falta de tempo (especialmente entre os de
escolaridade mais alta)
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Internet: Barreiras PosseInternet: Barreiras Posse20062006
Motivos para inexistência de acesso à Internet no domicílio (%)
8.9871,9413,031,0067,5531,690,895,21Total
Classe Social
4.4142,3712,550,6370,9832,151,072,23DE
3.7651,4811,710,9267,6532,340,66,55C
7831,5721,863,2749,1626,011,2714,92B
258,2420,087,6422,8628,6025,7A
BASENão sabe
Nenhum dos itens
acima, mas outro
motivo
Preocupações com
segurança e/ou
privacidade
Falta do computador/ O custo do equipament
o é muito elevado
O custo do acesso é
muito elevado
Não tem acesso a
internet na cidade
onde vive
Tenho acesso àInternet
em outro lugar
*Base total: 8,987 entrevistados que não tem acesso à internet no domicilio.
PRINCIPAIS MOTIVAÇÕES: FALTA DO COMPUTADOR E CUSTO DO ACESSO
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Internet: PosseInternet: PosseTipo de Conexão Tipo de Conexão -- 20062006
9,18
4,83
1,68
6,11
0,77
28,64
49,06
0 10 20 30 40 50 60
Modem dial-up
xDSL
via satélite
via cabo
Outra conexão
Rádio*
NS/NR
2006
Base 2006: 1.347 entrevistados que têm acesso à internet no domicilio (excluindo faixa etária entre 10-15 anos)
Tipo de conexão utilizada para acessar a Internet no domicílio (%)
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Internet: PosseInternet: PosseTipo de Conexão Tipo de Conexão -- 20062006
32,99
8,69
8,44
0,32
4,7
7,62
15,34
3,57
0
NS/NR
Detalhamento Banda Larga(sobre total dos que têm internet no domicílio)
19,52
36,31
40,61
71,87
51,30
40,18
29,63
23,49
11,84
Banda Larga (Total)
0
1,2
0,7
0
0,73
1,07
0,96
0
0
Outra conexão
fixa àInternet
68000,4819,0547,49DE
4490,10,675,472,6827,4853,74C
7331,590,824,67,3627,8348,89B
960,111,386,5816,8847,0229,56A
CLASSE SOCIAL
4230,660,654,379,3836,943,45R$1801 OU MAIS
4201,610,716,036,5726,8749,51R$1001-R$1800
3110,840,713,131,5124,2853,27R$501-R$1000
220017,206,372,93R$301-R$500
30011,840088,16ATÉ R$300
RENDA FAMILIAR
BaseOutra
conexão sem fio
Conexão via
satélite
Conexão via rádio
Modem via
cabo
Modem digital via
linha telefônica
Modem Tradicional
Tipo de conexão utilizada para acessar a Internet no domicílio (%)
Base 2006: 1.347 entrevistados que têm acesso à internet no domicilio (excluindo faixa etária entre 10-15 anos)
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Internet: PosseInternet: PosseBarreira Banda Larga Barreira Banda Larga -- 20062006
Base 2006:658 entrevistados que têm internet mas não acesso por banda larga
13,092,753,4213,4821,551,13Total
Não Sabe/ Não respondeu
Outras RazõesTem Acesso Banda Larga de outro local
Não disponível na área
Não hánecessidade
Custo Elevado
41,7
8,2
55,8
19,4
50,2
23,2
33,1
33,6
0 10 20 30 40 50 60
A
B
C
DE
Custo elevado Não há necessidade
Destaca-se entre as classes DE a não disponibilidade de banda larga na área (26,5%).
Motivos para não ter acesso Banda Larga no domicílio (%)
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Internet: PosseInternet: PosseBarreira Banda Larga Barreira Banda Larga -- 20062006
Base 2006:658 entrevistados que têm internet mas não acesso por banda larga
Motivos para não ter acesso Banda Larga no domicílio (%)
23,57
15,26
10,59
14,1
15,05
10,15
12,5
38,03
0
Não Sabe/ Não
respondeu
320026,458,2341,74DE
2412,322,879,3819,3855,79C
3572,84,2815,2223,2350,18B
279,251,1111,5333,6333,11A
CLASSE SOCIAL
1814,432,8117,1223,6541,71R$1801 OU MAIS
2083,274,4911,0222,3753,08R$1001-R$1800
1650,562,9712,7616,9259,75R$501-R$1000
162,1716,518,8740,35R$301-R$500
200078,86100ATÉ R$300
RENDA FAMILIAR
BaseOutras Razões
Tem Acesso em conexão Banda Larga
de outro local
Falta de disponibilidade
na área
Não hánecessidade
Custo Elevado
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Internet: Barreiras de UsoInternet: Barreiras de Uso20062006
Motivos do não acesso a internet nos últimos 3 meses (%)
*Base: 577 entrevistados que já utilizaram a internet, mas não nos últimos três meses.
1570,8624,6502,249,4565,4710,072,7633,21DE
3270,2621,720,13,2238,6462,4411,642,6837,55C
91020,9302,3239,3641,326,476,1254,84B
2060,360060,36000100A
CLASSE SOCIAL
5770,3822,540,062,7941,7759,6910,363,2339,34Total
BASENenhum OutrosDeficiên
cia física
Não tem acesso a
internet na cidade onde
vive
Não tem internet em casa
Não tem computador em casa
Falta habilidade com internet
Não sabe usar
computadores
Não tem necessidade/
interesse
OS PRINCIPAIS MOTIVOS PARA OS QUE JÁ UTILIZARAM INTERNET ALGUMA VEZ NA VIDA NÃO SEREM USUÁRIOS CONSTANTES:
A AUSÊNCIA DO COMPUTADOR E DE ACESSO A INTERNET EM CASA
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Internet: PropInternet: Propóósitos de Usositos de Uso20052005--20062006
2,03
26,0
29
52,0
49
70,0
69
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Fins pessoais ou privados
Educação ou estudos
Trabalho remunerado ou negócios
Trabalho voluntário ou comunitário
2006 2005
Propósitos de Uso da Internet (%) - 2005-2006
Base 2006: 2.924 entrevistados que utilizaram a internet nos últimos 3 meses
Base 2005: 2.085 entrevistados que utilizaram a internet nos últimos três meses
Nota-se uma diferença nos propósitos de uso entre homens e mulheres: aqueles utilizam mais para fins de trabalho e estas utilizam mais para fins educacionais.
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Internet: PropInternet: Propóósitos de Usositos de Uso20052005--20062006
18
17
71
71
81
75
82
78
0 20 40 60 80 100
Comunicação
Informações
Lazer
Serviços bancários
2006 2005
Uso da Internet para: Comunicação Busca de Informações, Lazer e Internet Banking (%)- 2005-2006
Base 2006: 2.924 entrevistados que utilizaram a internet nos últimos 3 meses
Base 2005: 2.085 entrevistados que utilizaram a internet nos últimos três meses
O uso do internet banking ainda é baixo. Ele aumenta de acordo com o aumento da renda e da escolaridade, e conforme se passa das
classes menos para as mais favorecidas.
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Internet: Uso Ligado a EducaInternet: Uso Ligado a Educaçção e ão e TreinamentoTreinamento -- 20062006
10,1
12,8
21,3
27,4
30,1
88,5
0 20 40 60 80 100
Atividades/pesquisas escolares
Informação sobre livro ou artigo
Mensagens relativas a curso
Informações sobre cursos
Outras atividades relacionadas à educação
Cursos on-line
* Base total: 1.981 entrevistados que já utilizaram internet para fins de treinamento e educação, projeção populacional = 28,838,535
Uso da internet para fins de treinamento e educação (%)
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Acesso sem FioAcesso sem FioTelefone CelularTelefone Celular
1,61,5
5,47,0
4,111,4
8,613,6
42,360,5
98,297,8
0 20 40 60 80 100
efetuar e receber chamadas
enviar/receber mensagens de texto
acessar músicas ou vídeos
enviar e/ou receber fotos
acessar a Internet
Outra s/esp
2005 2006*Base 2005: 4.659 entrevistados que usam telefone celular**Base 2006: 4.869 entrevistados que usam telefone celular
Atividades realizadas pelo telefone celular - comparativo 2005*-2006** (%)
• 60,61% dos entrevistados utilizaram o telefone celular nos últimos três meses
• 46,3% da população afirma possuir um aparelho próprio
� Desse total, 88,6% são telefones pré-pagos
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Computador: Leilão Computador: Leilão 20052005--20062006
1,2 2,3
17,6
32
49,4
62,6
74,7
5,2
77,9
65,4
53,6
40,3
25,1
11,2
3,52,1
7
3,2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
mais R$5000 R$ 5.000 R$ 4.000 R$ 3.000 R$ 2.000 R$1500 R$ 1.000 R$ 500 R$ 300
2005 2006Base 2005: 8.540 Base 2006: 10.510
Valor máximo declarado para aquisição de computador (%)
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Computador: Leilão Computador: Leilão 20062006
Base 2006: 10.510
71,4557,1536,1318,686,873,432,571,28C
62,6549,4232,0217,587,023,232,291,23Total
44,5930,0516,298,543,521,821,320,58DE
86,6378,9760,4535,8814,775,543,592,45B
94,5291,3780,3661,1134,3815,569,666,29A
CLASSE SOCIAL
86,7181,5364,8942,1118,847,885,163,11R$1801 OU MAIS
81,1771,6552,3229,2410,734,743,932,27R$1001-R$1800
63,4747,3027,1613,055,122,391,670,79R$501-R$1000
44,2928,5215,258,363,341,921,210,50R$301-R$500
29,9818,059,124,262,231,040,490,34ATÉ R$300
RENDA FAMILIAR
R$ 500,00
R$ 1000,00
R$ 1500,00
R$ 2000,00
R$ 3000,00
R$ 4000,00
R$ 5000,00
R$ mais de 5000,00
Valor máximo declarado para aquisição de computador (%)
POLÍTICA DE PREÇOS NÃO É EFETIVA ENTRE AS PESSOAS DE MENOR RENDA E DAS CLASSES D e E
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Internet: LeilãoInternet: Leilão20052005--20062006
Base 2005: 8.540 entrevistadosBase 2006:10.510 entrevistados
1,8 1,84,8
10,715
17,8
26,3
31,7
40,3
51,7
72,7
73,8
62,1
52
40,1
33,4
21,5
16,8
11,2
5,42,83
0
10
20
30
40
50
60
70
80
mais R$200 R$ 200 R$ 150 R$ 100 R$ 80 R$ 70 R$ 50 R$ 40 R$ 30 R$ 20 R$ 10
2005 2006
Valor máximo declarado para aquisição de acesso a internet (%)
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Internet: LeilãoInternet: Leilão20062006
Valor máximo declarado para aquisição de acesso a internet (%)
11,1220,5237,5454,39
74,51
59,7749,2031,2018,82
11,12
33,38
R$ 50,00
7,5012,8723,3837,01
58,46
42,8432,1419,3811,32
7,50
21,47
R$ 70,00
6,229,9818,3029,51
44,65
34,4325,1115,229,06
6,22
16,83
R$ 80,00
45,0534,8624,826,753,402,001,560,93C
62,0652,0040,1011,205,352,802,001,01Total
32,2822,9114,994,091,550,500,420,34DE
70,9359,5245,4612,536,103,062,230,86B83,1476,6864,4418,678,144,182,531,51A91,9685,1283,2627,0612,644,622,842,12CLASSE SOCIAL
R$1801 OU MAIS
81,3176,1666,8321,548,653,351,981,15R$1001-R$1800
78,7169,8359,3416,127,554,473,321,85R$501-R$1000
63,4051,8438,5610,435,082,542,000,95R$301-R$500
45,4234,7122,656,653,932,201,570,81ATÉ R$300
32,2822,9114,994,091,550,500,420,34RENDA FAMILIAR
R$ 20,00
R$ 30,00
R$ 40,00
R$ 100,00
R$ 150,00
R$ 200,00
R$ 250,00
R$ mais de
250,00
Base 2006: 10.510
POLÍTICA DE PREÇOS NÃO É EFETIVA ENTRE AS PESSOAS DE MENOR RENDA E DAS CLASSES D e E
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Conclusões da Pesquisa
USO
8.172.000 pessoas a mais são usuárias de computador � Total 2006: 50.643.000 (33,1%)
7.642.000 pessoas a mais são usuárias da internet � Total 2006: 42.534.000 (27,8%)
ConclusõesConclusões
� Aumento da posse das classes DE
7.705.60014,51.408.000Possui acesso a internet
10.407.60019,62.092.800Possui computador
Projeção Domicílios **%
2006
Aumento em domicílios - Posse
�Posse não cria o hábito
POSSE
Aumentou a posse e o uso* tanto de computadores quanto da internet� principalmente nas classes B/C
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