Maria Augusta Maria Cristina Marilene Raimunda Favacho Raimunda Palheta

A FALA DEFEITUOSAO interesse pela pessoa com defeito de fala antecedeu, de muitos sculos, o desenvolvimento do interesse pela fala normal. So vrias as causas dos distrbios da expresso verbal. H um problema de linguagem em uma criana quando sua maneira de falar interfere na comunicao ou quando a prpria criana se sente excessivamente tmida e/ou apreensiva com seu modo de falar.

Seis

condies que nos permitem considerar a fala como defeituosa:

Voz dbil; 2. Baixa inteligibilidade da fala devido a m articulao; 3. Baixa inteligibilidade da fala ocasionada por lapsos de gramtica. (lxicos e de sintaxe); 4. Fala desagradvel para o ouvinte; 5. Caractersticas da fala e da voz que incomodam porque apresentam muita diferena em relao aos padres normais de idade e sexo; 6. Fala acompanhada de sons que perturbam, de gestos e caretas.1.

OS DISTRBIOS DA FALANa rea da linguagem e da fala, os problemas que ocorrem apresentam dois aspectos importantes: o psicolgico e o orgnico. Existem vrios tipos de distrbios: Mudez; Atraso

na linguagem; Problemas de articulao; Problemas de fonao; Distrbios de ritmo; Afasia.

Mudez

a incapacidade de articular palavras, geralmente decorrente de transtornos do sistema nervoso central, atingindo a formulao e a coordenao das idias e impedindo a sua transmisso em forma de comunicao verbal. decorrente de problemas na audio. Na escola, deve evitar situaes que solicitem a expresso oral do aluno quando detecta-se alguma forma de mudez.

Atraso na linguagem

Algumas crianas tem a fala atrasada por diversos motivos. Principais caractersticas para detectar se a criana tem atraso na linguagem: Deficincia no vocabulrio; Deficincia na capacidade de formular idias; Desenvolvimento retardado da estruturao de sentenas.

Problemas de articulao

Durante a fase pr-escolar, a maioria das crianas ainda apresenta dificuldade em articular determinados sons.(p.47)

Existem

vrias formas que so definidas de acordo com suas caractersticas: Dislalia e a omisso, substituio, distoro ou acrscimo de sons na palavra falada. O tratamento consiste exerccios articulatrios.

Disartria um problema articulatrio que se manifesta na forma de dificuldade para realizar alguns ou muitos dos movimentos necessrios a emisso verbal. E comum em casos de paralisia geras, onde ela se manifesta associada a outros distrbios de linguagem. Linguagem tatibitate um distrbio de articulao ( e tambm de fonao) em que se conserva voluntariamente a linguagem infantil. Essa linguagem tem causas emocionais e resultar em problemas psicolgicos para a criana. Ela pode ser resolvida com aplicao de exerccios em forma de brincadeiras e jogos.

Rinolalia caracterizada por uma ressonncia nasal maior ou menor que a do padro correto da fala. E causada por problemas nas vias nasais, vegetao adenide, lbio leporino ou fissura palatina. Geralmente a criana que tem esse distrbio e ridicularizada na escola, gerando problemas de relacionamento e adaptao.

Problemas de fonaoTambm conhecido como disfonias, so considerados funcionais quando impedem o controle dos sons mas envolvem somente os rgos perifricos

Disfonias

mais comuns: Voz em falsete um distrbio de fonao dos mais comuns e caracteriza-se pelo timbre elevado, s vezes com um certo tom de choro; Afonia um problema de voz que em geral acontece em meninas e pode comear com uma rouquido e evoluir at o desaparecimento total da voz.

Distrbios de ritmoTambm denominada disfluncia, referem-se a fala produzida com repeties de slabas, palavras ou conjunto de palavras, prolongamento de sons, hesitaes e bloqueios. so identificados como gagueira, porm existem diversos tipos:

Geralmente

Gagueira ( ou tartamudez) e uma das principais formas de disfluncia, cujo inicio mais freqente ocorre entre os 3 e 4 anos, em torno dos 7 anos e na puberdade. E um distrbio de ritmo que no possui uma origem bem definida. Existem diversas maneiras de classificar a gagueira: o Quanto aos movimentos; o Quanto a pronuncia; o Quanto ao aparecimento; o Quanto a emoo. Distingui-se duas fases da gagueira: a primaria e a secundria. Acredita-se que a gagueira e mais um problema emocional do que da fala.

Afasiaum problema de linguagem diferente, pois o portador no apresenta nada de errado com seus rgos sensoriais, motor ou mecanismos de fala.

E

Um

aspecto importante que, a afasia um problema cujos sintomas envolvem diferentes setores: emocional, sistema visomotor e linguagem (falada, escrita, auditiva e visual.)

Tipos

de afasia:

Sensorial

ou receptiva; Motora ou expressiva; Conceitual; Global ou mista; No-fluente; Fluente. Incluem-se O

na afasia: a agnosia e a apraxia.

aluno que manifesta caractersticas da afasia deve ser encaminhado ao foniatra, o qual se encarregara da terapia.

A SNDROME DE DOWN

um distrbio gentico causado durante a formao do feto. chamada de Trissomia do Cromossomo 21, por causa do excesso de material gentico do cromossomo 21, que ao invs de apresentar dois cromossomos 21 o portador da sndrome possui trs. desenvolvimento de uma criana portadora da Sndrome de Down se difere em pouca coisa do desenvolvimento das demais, dessa forma ela pode freqentar uma escola de ensino regular, pois o convvio com outras crianas no portadoras da sndrome ir colaborar no seu desenvolvimento.

O

As crianas com Sndrome de Down tem um atraso no desenvolvimento global que se manifesta tambm na aquisio da linguagem. O desenvolvimento da fala, bem como de todo processo de comunicao, depende de vrios fatores orgnicos que esto presentes desde os primeiro dias de vida.

As

crianas com Sndrome de Down podem ter algumas caractersticas que as predispem as dificuldades na fala: Hipotonia; Suscetibilidade as infeces respiratrias; Pouca memorizao de seqncia de movimentos.

Muitas crianas com Sndrome de Down apresentam trocas na fala, como b por p, d por t, v por f, g por c. Como esses sons so parecidos, desde cedo necessrio um trabalho de discriminao auditiva. Os pais devem mostrar para a criana que esses sons so diferentes, falando-os em oposio em slabas e incio de palavras. A orientao do fonoaudilogo e fundamental na escolha dos sons que sero estimulados primeiro. Depois que a criana passa pela fase de se comunicar atravs de uma nica palavra, ela comea a juntar duas palavras. E nessa fase que o domnio da linguagem vai se tornando mais difcil para a criana com Sndrome de Down. Geralmente ela entende muitos tipos de sentenas interrogativas, mas no consegue constru-las sozinhas.

E

tambm importante para o desenvolvimento da fala e linguagem que a criana participe das refeies com a famlia. Assim ela tem oportunidade de escutar o que se esta conversando e ate participar quando j souber falar. criana com Sndrome de Down e semelhante as outras crianas , atingindo seu potencial um pouco mais tarde. Ela necessita de perodo prolongado para comunicar-se com um bom vocabulrio e articulao adequada das palavras.

A

Conhecer as diversas formas da fala e linguagem importante pois atravs desse conhecimento aprendemos a melhor forma de lidar com as crianas que apresentam alguma dificuldade dessa natureza, auxiliando, educando e o mais importante no a excluindo de ter um aprendizado de qualidade.

Site: www.sos.down.com (acesso em: 03/04/2011)