Gustavo Ramos. 2018. Digital.Gustavo Ramos. 2018. Digital.

Capítulo 2 Trabalho no campo e na cidade p. 2

Capítulo 3 Relações entre o campo e a cidade p. 20

33ºº.. aannnooo –– VVoolluummmmmee 222222

Trabalho no campo e na cidade Observe a história a seguir.

a) Quais espaços foram representados na história?

b) Você observou que há diferentes atividades em cada lugar retratado. Comente sobre as diferenças entre as atividades no campo e na cidade.

c) Essas atividades têm uma relação de dependência? Explique.

SOUSA, Maurício de. Quanto trabalho. Turma da Mônica, Barueri, n. 5, p. 64-69, maio 2010.

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No campo, as principais atividades econômicas são a agricultura, a pecuária e o extrativismo. Já na cidade, o comércio, a indústria e a prestação de serviços são as atividades econômicas mais importantes.

Trabalho no campo

O trabalho no campo está relacionado à agricultura, à pecuária e ao extra-tivismo. A agricultura evoluiu ao longo da história graças às novas tecnologias e conhecimentos.

Muitos instrumentos são utilizados para o desenvolvimento das atividades no campo. O arado, por exemplo, é um instrumento rústico feito de madeira ou ferro movido à tração animal. Sua finalidade é criar frestas no solo onde são plantadas as sementes. Ainda hoje o arado é utilizado em pequenas proprieda-des, mas essa é uma cena cada vez mais rara.

Você sabe explicar por quê?

Atividades econômicas: qualquer atividade organizada com o objetivo de fornecer produ-tos, bens ou serviços que atendam às necessidades das pessoas e gerem lucro.

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Agricultor preparando a terra para plantio com arado de tração animal em país do continente asiático, 2016

4444 3º. ano – Volume 2

Novas técnicas contribuíram para diversas etapas da agricultura. Atual-mente, para preparar a terra, plantar e colher há alternativas tecnológicas como a rotação, a irrigação e a fertilização do solo por meio de máquinas. Muitas técnicas tradicionais ainda são aplicadas, porém, nas grandes pro-priedades agrícolas, os tratores e inovações tecnológicas são responsáveis por grande parte do trabalho.

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Corte manual da cana-de-açúcar em Piracicaba, São Paulo, 2014

Máquinas utilizadas na colheita da cana-de-açúcar em Valparaíso, São Paulo, 2014

5555Geografia

A pecuária é uma atividade econômica voltada à criação e reprodução de animais, os quais são destinados à produção de alimentos e matérias-primas.

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Criação de ovinos em Cambará do Sul, Rio Grande do Sul, 2017

Ordenha manual em Porto Velho, Rondônia, 2015

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Ordenha mecânica em Valença, Rio de Janeiro, 2014

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Roupas confeccionadas artesanalmente com lã de ovelha em Cambará do Sul, Rio Grande do Sul, 2017

Assim como na agri-cultura, a pecuária aprimo-rou suas técnicas aplicando ciência e tecnologia no ma-nejo de animais e na pro-dução de seus derivados.

33ºº.. aannnooo –– VVoolluummmmmee 226666

No Brasil, a pecuária concentra-se na criação de bois, ovelhas e cabras. No entanto, na Ilha de Marajó, no Pará, os búfalos se destacam na paisagem e re-presentam uma importante atividade econômica para os moradores. De acordo com o Censo Agropecuário realizado pelo IBGE em 2017, o estado do Pará con-centra o maior volume de criadores de búfalos – os rebanhos fornecem trabalho para os pecuaristas e também garantem as atividades de artesanato na região.

O extrativismo é a atividade que consiste em extrair da natureza recursos vegetais, minerais ou animais. Veja os exemplos no quadro a seguir.

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Criação de búfalos na Ilha de Marajó, Pará, 2015

Processamento do couro de búfalo em Soure, Pará, 2018

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Extrativismo vegetal

Extração de elementos de plantas, tais como seivas,

folhas, ervas, madeira, frutos, cascas de tronco,

entre outros. Exemplos: castanha-do-

-pará, látex da seringueira, açaí e muitos outros.

Extrativismo mineral

É caracterizado pela exploração de

recursos minerais, tais como ouro, diamante,

granito, água mineral, petróleo,

prata, entre tantos outros.

Extrativismo animal

Pesca e caça de animais. Frequentemente, a atividade de caça

ocorre de forma ilegal, como no caso

dos jacarés, onças, macacos e pássaros.

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Os avanços técnicos também contribuem para o aumento da produtivida-de nas atividades extrativistas. Mesmo assim, algumas comunidades tradicio-nais continuam seus trabalhos valorizando aspectos culturais e ambientais.

No Nordeste brasileiro, por exemplo, parte das trabalhadoras rurais vive em função do extrativismo do coco babaçu, uma das mais importantes palmeiras do Brasil.

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No Nordeste brasileiro, a atividade econômica de muitas mulheres é como quebradeiras de coco- -babaçu.

8888 3º. ano – Volume 2

Algumas agroindústrias instalam-se no campo para ficarem próximas às áreas de cultivo, criação ou extração de elementos que lhes sejam necessários. Essas indústrias transformam as matérias-primas em diferentes produtos. Há, por exemplo, usinas que transformam cana-de-açúcar em álcool ou açúcar; fri-goríficos, que processam as carnes e produzem linguiças ou presuntos; e indús-trias de laticínios, que utilizam o leite para produzir derivados, como manteiga, queijos e iogurtes.

Há, também, as agroindústrias familiares que produzem desde sucos e ge-leias, com as frutas dos pomares, até queijos, requeijão, manteiga e outros deri-vados dos laticínios.

Marcos Guilherme. 2018. Digital.

9999Geografia

1 Pinte de acordo com a legenda.

Produtos da agricultura Produtos da pecuária

Produtos do extrativismo

1

2 Assinale, nas colunas correspondentes, os produtos derivados da criação de cada animal.

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11110000 3º. ano – Volume 2

3 Observe as ilustrações que representam atividades extrativistas.3

a) Nomeie o tipo de extrativismo praticado em cada uma das ilustrações.

b) Cite exemplos de produtos que obtemos por meio da

extração mineral:

extração vegetal:

extração animal:

c) Você consome em seu dia a dia produtos de extrativismo? Quais?

4 Circule, na imagem a seguir, os alimentos obtidos diretamente da natureza, por meio da agricultura.

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a) Quais produtos observados nessa imagem são originários da pecuária?

b) Quais produtos foram produzidos a partir de alimentos cultivados na agricultura?

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Você sabe o que são produtos orgânicos?

Os produtos orgânicos podem ser vegetais ou animais e recebem esse nome porque têm origem nas pequenas comunidades rurais e são produzi-dos sem o uso de agrotóxicos. Esses produtos são cultivados com técnicas que não agridem a natureza. Isso significa que a agricultura orgânica é também um caminho para integrar a sociedade, a natureza e o trabalho de maneira mais sustentável.

Agrotóxicos: produtos químicos usados na agricultura, principal-mente para o controle de pragas nas plantações.

Agora que você já sabe um pouco mais sobre os produtos orgânicos, realize com seus colegas uma pesquisa para entender quais são os benefícios e os de-safios para que os produtos orgânicos cheguem à mesa dos brasileiros.

Descreva, com suas palavras, o resultado dessa pesquisa.

sustentável.

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11112222 3º. ano – Volume 2

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De acordo com pesquisas do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) de 2015, a maior parte da população brasileira vive em áreas urbanas.

Nas décadas de 1970 e 1980 o Brasil sofreu um intenso processo de êxodo rural. A mecanização da produção agrícola expulsou trabalhadores do campo que se desloca-ram para as cidades em busca de oportunidades de trabalho. Hoje, o deslocamento do campo para a cidade continua, porém, em percentuais menores.

IBGE. População rural e urbana. Disponível em: <https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/populacao/18313-populacao-rural-e-urbana.html.>. Acesso em: 7 jun. 2018.

a) O que é êxodo rural? Utilize o texto e a imagem como fonte para expli-car esse conceito.

b) Nos dias atuais ainda há êxodo rural?

c) Quais os impactos do êxodo rural nas cidades?

11113333Geografia

Trabalho na cidade

Nas cidades, as principais atividades econômicas que encontramos são as ligadas à prestação de serviços e ao comércio.

Como exemplos de serviços, temos: administração pública, bancos, hospi-tais, clínicas médicas, empresas de comunicação, escolas, faculdades, etc.

Há, também, em muitas cidades, atividades industriais nas quais são produ-zidos alimentos, vestuário, eletrodomésticos, automóveis, entre outros produtos.

Já o comércio corresponde a lojas, shopping centers, supermercados, res-taurantes, entre outros.

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Clientes fazendo uso de caixas eletrônicos em agência bancária

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Clientes comprando diferentes produtos em supermercado

33ºº.. aannnooo –– VVoolluummmmmee 2211114444

Na indústria automobilística, a mecanização e a automação nas linhas de produção são cada vez mais utilizadas e tendem a substituir postos de trabalho, antes ocupados por operários.

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As relações de trabalho vêm demonstrando profundas mudanças, como as vendas on-line, possibilitadas pela internet, para que pessoas de lugares distan-tes possam comprar e vender produtos. No entanto, nas cidades há também di-ficuldades relacionadas ao trabalho, como o trânsito ou o alto custo na locação e compra de espaços.

Atualmente, algumas pessoas têm profissões que possibilitam realizar seus trabalhos em casa, no sistema conhecido como home office. Outras comparti-lham espaços comuns, exercendo atividades profissionais diversas em escritó-rios denominados coworking.

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Linha de montagem mecanizada na indústria automobilística

Uma pessoa realizando seu trabalho em casa (home office)

Pessoas compartilhando um espaço comum no exercício de sua atividade profissional (coworking)

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Setores econômicos

As atividades econômicas podem ser divididas em três setores: o primário, o secundário e o terciário.

Atividades que produzem matéria-prima,

como o extrativismo, a pecuária e a agricultura.

Setor primário

Atividades responsáveis por transformar as

matérias-primas produzidas pelo setor

primário em mercadorias industrializadas

(automóveis, eletrônicos, casas, máquinas,

roupas, etc.).

Setor secundário

Atividades econômicas de comércio e

prestação de serviços, em que os produtos são direcionados ao

consumidor.

Setor terciário

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são direcionados ao consumidor.

11116666 3º. ano – Volume 2

Setor da economia Predomínio das atividades

Profissão 1.º 2.º 3.º Cidade Campo

1 Complete o quadro escrevendo o nome de cada profissão na coluna corres-pondente. Depois, faça o que se pede a seguir.

1

a) Marque um X no quadro que corresponde ao setor da economia de cada profissão.

b) Marque um X para cada uma das atividades, indicando se predominam na cidade ou no campo.

c) Após o preenchimento do quadro, analise onde há maior diversidade de profissões: no campo ou na cidade.

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2 Analise o gráfico e depois responda às questões.2

Distribuição das populações urbana e rural no Brasil

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áreas urbanas áreas rurais Fonte: IBGE. População – Situação do domicílio Brasil. Disponível em: <https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_urbanizacao.pdf>. Acesso em: 4 abr. 2018. Adaptação.

a) Qual é o tema representado no gráfico?

b) De acordo com os dados do IBGE, em 2010 a população brasileira estava concentrada na área urbana ou na área rural?

c) Em sua opinião, por que a maior parte da população vive em área urbana?

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11118888 3º. ano – Volume 2

3 Observe a charge a seguir. Depois, escreva V para as respostas verdadeiras e F para as respostas falsas.

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Geralmente as cidades apresentam poucas áreas verdes.

A pouca quantidade de árvores nas cidades diminui a qualidade de vida dos moradores e dos animais.

As cidades concentram edifícios comerciais e empresas prestadoras de serviços.

Nos centros urbanos há poucos espaços disponíveis, o que resulta na construção de altos edifícios.

Plantar árvores nas cidades não ajudaria na qualidade de vida.

Reescreva a alternativa falsa, corrigindo-a.

11119999Geografia

Seja no campo, seja na cidade, a ciência e a tecnologia vêm provocan-do mudanças na maneira de trabalhar.

Será que algumas profissões que existem hoje podem deixar de exis-tir? Quais profissões você imagina que serão importantes no futuro?

Converse com seus colegas e, com base no estudo desta unidade, criem novas profissões, considerando a importância da qualidade de vida das pessoas e da preservação do ambiente.

Nome da profissão:

Ilustração da profissãoSetor de atuação:

O que faz:

Qual a importância:

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Relações entre o campo e a cidade Observe a ilustração.

Gustavo Ramos. 2018. Digital.

a) Que paisagens você observa na ilustração?

b) Descreva os elementos que você observa nas diferentes paisagens.

c) Qual a relação entre o campo e a cidade?

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A circulação de produtos e serviços entre o campo e a cidade mostra a re-lação entre as atividades econômicas desses espaços.

Para fazer o ketchup que consumimos, a indústria precisa de tomates, pro-duzidos no campo. O agricultor, por sua vez, para cultivar os tomates, precisa de equipamentos e máquinas fabricados em indústrias, que, geralmente, ficam nas cidades.

De maneira geral, o campo produz os alimentos e as matérias-primas, as in-dústrias transformam o que é produzido no campo, e os produtos seguem para distribuição e comercialização nas cidades. Já a cidade é prestadora de serviços especializados, como ciência e tecnologia.

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Feira onde se comercializam frutas,

verduras e legumes produzidos no campo

Agricultor utilizando tecnologias para a plantação

22222222 3º. ano – Volume 2

Observe o esquema.

As novas tecnologias para o trabalho no campo favoreceram o setor da economia denominado agronegócio, incluindo grandes e pequenas proprie-dades rurais.

A agricultura familiar abastece a população com os alimentos que são con-sumidos diariamente. Em média, 70% dos alimentos que chegam à mesa da população são produzidos pela agricultura familiar.

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Segundo dados da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura, um terço de todo alimento pro-duzido no mundo é desperdiçado. A fome é um problema mundial e essa quantidade de alimentos desperdiçada po-deria alimentar milhares de pessoas.

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Converse com seus colegas e proponham soluções para evitar o desper-dício de alimentos.

1 Explique, com suas palavras, o texto a seguir.1

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Se o campo não planta, a cidade não janta. Se o

campo não roça, a cidade não almoça.

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2 Complete o esquema a seguir, que representa a relação entre o campo e a cidade, preenchendo os espaços em branco com exemplos de produtos e serviços.

2

CAMPO

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CIDADE

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3 Represente, por meio de desenhos, as etapas necessárias para a produção do suco de uva.

3

Setor primário

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Setor terciário

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4 Observe os exemplos. 4

Matéria-prima e produtos industrializados

Borracha Alumínio Madeira Algodão

Recorte as imagens do material de apoio e complete os quadros com os produtos industrializados correspondentes à matéria-prima.

Matéria-prima e produtos industrializados

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5 Com base na ilustração, explique a relação campo-cidade.

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Rafaella Ryon. 2018. Digital.

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Lembre-se de falar dos setores econômicos e

escolha um título atrati-vo para seu texto.

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As paisagens dos campos e das cidades estão relacionadas às atividades econômicas, pois é a maneira como as pessoas ocupam os espaços que forma diferentes paisagens.

Observe a imagem de satélite.

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1 Quais paisagens você consegue identificar em cada parte da imagem?

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2 Identifique os elementos representados em cada parte da imagem.

a)

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3 Liste algumas atividades econômicas relacionadas a cada parte da imagem analisada.

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22228888 3º. ano – Volume 2

No campo predominam as atividades econômicas de agricultura, pecuária e extrativismo.

Os produtos orgânicos são cultivados sem o uso de agrotóxicos, utilizando técnicas que não agridem a natureza, e têm origem, geralmente, nas pe-quenas comunidades rurais.

A mecanização da produção agrícola fez com que muitos trabalhadores do campo migrassem para as cidades em busca de oportunidades de traba-lho. Esse deslocamento é chamado de êxodo rural. Hoje o deslocamento do campo para a cidade continua, porém, em percentuais menores.

As cidades concentram atividades profissionais relacionadas a serviços e comércios. São considerados serviços atividades como administração pú-blica, bancos, hospitais, clínicas médicas, etc. Já o comércio corresponde a lojas, supermercados, restaurantes, academias de esporte, entre outros.

O setor primário relaciona-se a atividades predominantemente rurais, como a agricultura, a pecuária e o extrativismo. O setor secundário diz res-peito às atividades industriais e o terciário é composto de atividades de comércio e serviços.

O campo produz os alimentos e as matérias-primas; as indústrias transfor-mam o que é produzido no campo, e os produtos seguem para distribui-ção e comercialização nas cidades.

O trabalho nas cidades contribui com ciência, tecnologia e informações para ampliar a produtividade no campo.

Parte do alimento produzido no mundo é desperdiçada ao longo do pro-cesso de produção, distribuição, comercialização e consumo.