Trinta questões Personalidade (objetivas)

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Freud cria uma teoria sobre a neurose, baseada em todos os casos j tratados, alm de sua prpria autoanlise. A partir de seus estudos e de seus casos, nos revela um fenmeno, que na teoria psicanaltica a projeo de sentimentos relacionados s figuras parentais s pessoas em geral. Na sesso psicanaltica, esses sentimentos so projetados para o psicanalista. Qual o nome deste fenmeno?

Resistncia

Sublimao

Negao

Racionalizao

Transferncia


A fora do trabalho e do pensamento de Freud pode ser claramente encontrada em sua auto-anlise e no comeo, em 1986, do seu uso do mtodo de associao livre (PERVIN, 2004, p. 71). A associao livre consiste em:

Pesquisar processos de depresso e ansiedade em pacientes deprimidos

Permitir que os pensamentos venham tona sem inibio ou falsificao de qualquer tipo

Facilitar experimentos de observao de estmulo e resposta

Transformar pensamentos negativos em pensamentos positivos

Ancorar mudanas de comportamentos e emoes nos sujeitos


As teorias da personalidade preocupam-se com os problemas significativos para a sobrevivncia do organismo. Os tericos da personalidade atribuem um papel decisivo aos processos:

Desiguais

Institucionais

Fundamentais

Transcendentais

Motivacionais


Considerando a proposta de B. F. Skinner (1904-1990) marque dentre as alternativas abaixo, aquela verdadeira:

Estudou como o temperamento biolgico influencia nossa personalidade.

Explica como o desenvolvimento psicossexual influencia a nossa personalidade.

Desenvolvimento das teorias cognitivo-sociais da personalidade

Interessava-se pela relao funcional entre o estmulo e a resposta

Props o conceito auto-atualizao


Assinale a opo correta. Sobre os componentes da personalidade, podemos dizer que a maioria dos autores considera os seguintes aspectos:

cognitivos, emocionais e comportamentais

comportamentais, sociais e pessoais

espirituais, sociais e orgnicos

emocionais, sociais e individuais

emocionais, pessoais e espirituais


Em um debate numa sala de aula de ensino mdio os alunos discutem uma situao recente de violncia urbana. O foco do debate era a formao da personalidade dos suspeitos de terem cometido o ato. Uma parte da turma (lado A) defendia a hiptese de que quando crianas os sujeitos aprenderam um comportamento violento pela observao constante do ambiente em que vivem, pois em sua comunidade eram recompensados, no eram punidos e possuam bens materiais aqueles que freqentemente desrespeitavam as regras que eram ensinadas pelos pais, escola, etc. Outra parte da turma (lado B) defendia a posio, de que no somos controlados por idias previamente formadas, mas que constantemente percebemos os eventos e os interpretamos a partir de estruturas existentes, mas que temos a possibilidade de rever tais conceitos formados e substitu-los por idias alternativas. A que conceito, dos listados abaixo de forma simplista e didtica, podemos atribuir o posicionamento da turma do lado A?

Constructo e Alternativismo construtivo de George Kelly

Constructo e Alternativismo construtivo de Albert Bandura

Aprendizagem Observacional e Reforo Vicariante de Albert Bandura

Aprendizagem Observacional e Reforo Vicariante de George Kelly

Impulso Instintivo de Sigmund Freud


Identifique um aspecto em que a Teoria Rogeriana se contrape psicanlise.

no lugar do foco no presente e futuro como a psicanlise prope, o foco no passado.

quem procura a psicoterapia chamado de paciente por Roger em oposio psicanlise, onde este chamado de cliente.

no lugar da promoo do crescimento como a psicanlise prope a cura.

ao invs de focar no passado como a psicanlise prope, o foco no presente e no futuro.

no lugar do foco no consciente como a psicanlise prope, o foco no inconsciente.


Segundo as ideias de Eysenck e sua teoria geral, as diferenas no comportamento das pessoas deveriam ter uma explicao:

no mbito de sua cultura

no mbito de suas aprendizagens com o meio externo

no mbito de sua experincia passada

no mbito das diferenas do modo de funcionar de seus crebros

no mbito de suas experincias familiares e pessoais


A personalidade faz parte da curiosidade da maioria dos seres humanos. Procuramos adivinhar as caractersticas alheias por meio das impresses que conseguimos obter nas trocas interpessoais. Mas personalidade pode ser definida como:

conjunto de caractersticas sociais que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.

conjunto de caractersticas biolgicas que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.

conjunto de caractersticas fisiolgicas que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.

conjunto de caractersticas psicolgicas que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.

conjunto de caractersticas motivacionais que determinam a individualidade pessoal e social de alguma pessoa.


Joo afirmou que a personalidade de Maria foi herdada de seu pai, pois ela carismtica, amvel e solidria igualmente ele. Com base nesta definio, pode-se dizer que Joo para definir a personalidade Maria utilizou-se da vertente:

Psicanalista

Biotipolgica

Existencial

Cognitivista

Fisiolgica


Na segunda tpica, Freud desenvolveu um modelo estrutural mais formal para a psicanlise. O id diz respeito a(o):

Ramo moral do nosso funcionamento

Ramo ideal do nosso comportamento

Ramo controlador da tica moral

Mediao entre a gratificao e a moralidade

Fonte de toda a energia da pulso


Podemos dizer que desde Sigmund Freud, at as perspectivas mais contemporneas o conceito do que seja a personalidade assume conceituaes diversas o que se expressa em Teorias da Personalidade. Entretanto se considerarmos fatores genticos e ambientais podemos dizer, em uma perspectiva mais equilibrada, que provavelmente:

Os aspectos genticos so determinantes para a formao da personalidade e somos produto dos arranjos sinpticos e genticos sendo est explicao de todas as caractersticas da personalidade que possumos.

Personalidade como sendo uma organizao dinmica dos traos no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existncias singulares que suportamos e das percepes individuais que temos do mundo.

Personalidade como sendo uma organizao dinmica dos traos no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existncias singulares que suportamos e das percepes individuais que temos do mundo sendo os aspectos biolgicos mais relevantes que os ambientais.

Eventos sociais, situaes de desempenho comportamentais so determinantes para a formao da personalidade e somos produto dos arranjos interpessoais construdos ao longo da vida.

Personalidade como sendo uma organizao dinmica dos traos no interior do eu, formados a partir dos genes particulares que herdamos, das existncias singulares que suportamos e das percepes individuais que temos do mundo sendo os aspectos ambientais mais relevantes que os biolgicos.


Conceitos estruturais como resposta, hbito, trao e tipo so populares em tentativas de conceitualizar a maneira como as pessoas so (PERVIN, 2004, p. 24). O conceito de trao est ligado consistncia da resposta individual em situaes diversas ou modos de descrever uma pessoa. So exemplos de traos:

Honesto e divertido

Pergunta e definio

Exonerao e colocao

Psicologia e processo

Personalidade e resposta


Na perspectiva da primeira Tpica de Freud, to discutida at os dias atuais a interpretao que se pode oferecer sobre o consciente :

Percepes apenas internas no conjunto dos fenmenos psquicos. A conscincia seria funo de um sistema, o sistema percepo-conscincia (Pcs-Cs).

Percepes apenas externas no conjunto dos fenmenos psquicos. A conscincia seria funo de um sistema, o sistema percepo-conscincia (Pcs-Cs).

So as percepes externas e internas no conjunto dos fenmenos psquicos. A conscincia seria funo de um sistema, o sistema percepo-conscincia (Pcs-Cs).

Constitudo por contedos recalcados aos quais foi recusado o acesso ao sistema pr-consciente-consciente pela ao do recalque originrio e recalque a posteriori.

So contedos do sistema inconsciente na medida em que permanecem de direito acessveis conscincia (conhecimentos e recordaes no atualizados, por exemplo).


A psicanlise desempenhou um importante papel na mudana de valores da nossa sociedade atravs da teoria psicodinmica da personalidade. Como proposta por Freud, a conscincia:

Relaciona-se com fenmenos necessariamente recalcados.

Relaciona-se com fenmenos dos quais podemos estar conscientes em circunstncias especiais.

Relaciona-se com fenmenos dos quais no podemos estar conscientes.

Relaciona-se com fenmenos que causam desconforto e foram banidos.

Relaciona-se com fenmenos dos quais estamos conscientes em um dado momento.


A primeira tpica de Freud foi constituda pelos trs sistemas: Incosnciente; Pr-cosnciente e Consciente. Qual a alternativa que melhor define o incosnciente?

contedos inacabados ou no entendidos.

Contedos pr-conscientes, mas que so difceis de tornarem conscientes.

Contedos libidinais apenas.

constitudo por contedos recalcados aos quais foi recusado o acesso ao sistema pr-consciente-consciente pela ao do recalque originrio e recalque a posteriori.

constitudo por contedos da conscincia, mas que no conseguiram ser assimilados.


[...] nossos verdadeiros sentimentos e motivos subjacentes podem se expressar apesar de nossas tentativas para enterr-los no inconsciente. No significa apenas que existam partes nossas das quais somos inconscientes, mas que essas partes influenciam o nosso comportamento cotidiano, frequentemente de maneiras que chocam a ns e aos outros (PERVIN, 2004, p. 76). So exemplos disso:

Saber e no saber

Conhecimento e diverso

Chistes e atos falhos

Alegria e tristeza

Teoria e Pesquisa


A perspectiva behaviorista da personalidade enfatiza que quase todo comportamento aprendido e valoriza:

a subjetividade e a inespecificidade de materiais

a subjetividade dos processos mentais

a subjetividade e a desqualificao das respostas

a objetividade e o rigor nas hipteses formuladas

a objetividade e o descontrole de variveis


Ricardo muito exigente consigo e perfeccionista, ele se assemelha a um juiz que se autocensura todo o tempo. Tomando a teoria da segunda tpica ded Freud, podemos dizer que ele tem um(a) forte:

Superego

Percepo

Inconsciente

Iluso

Sensao


Quais so as unidades estruturais utilizadas pela teoria psicanaltica para explicar o comportamento humano No desenvolvimento inicial da teoria, o conceito de nveis de conscincia serviu como um ponto focal no pensamento psicanaltico. De fato, Freud afirmou que a psicanlise visa e realiza nada mais do que a descoberta do inconsciente na vida mental (PERVIN, 2004, p. 74). O conceito de inconsciente est ligado a:

Fenmenos que temos sempre acesso conforme nossa vontade e memria.

Existem fenmenos dos quais podemos estar conscientes se prestarmos ateno a eles.

Funcionamento em nvel superficial e aleatrio da memria de curto prazo.

O funcionamento da psique tem como base os aspectos de que temos cincia.

Existem aspectos do nosso funcionamento dos quais no estamos inteiramente cientes.


Lucia est com dvida a respeito de quais so os aspectos componentes da personalidade mais considerados pelos tericos. O professor lhe respondeu durante a aula que so os aspectos:

emoes, sentimentos e afasias

duradouros, findveis e infalveis

maleveis, flexveis e inflexveis

cognitivos, emocionais e comportamentais

sociais, ambientais e psicolgicos


Uma aluna de psicologia perguntou ao seu professor que nome se dava a variaes causadas por flutuaes irrelevantes na aplicao de um teste. O professor respondeu que:

Uma alterao ligeira chamada de erro de mensurao ou varincia de erros.

Uma alterao ligeira chamada de erro de aprimoramento ou atribulao de erros.

Uma alterao ligeira chamada de erro de meticulosidade ou observncia de erros.

Uma alterao ligeira chamada de erro de avaliao ou invarincia de medida.

Uma alterao ligeira chamada de erro de insatisfao ou congruncia de erros.


Freud nos estudos sobre o aparelho psquico define uma segunda tpica mais eminentemente mais ativa e dinmica, opostamente a primeira que era mais passiva. Nesta segunda tpica ele traz tambm trs sistemas. Marque a alternativa que representa os trs sistemas da segunda tpica de Freud.

Inconsciente, Pr consciente e Consciente

Id, Ego e Superego

Id, Superego e Consciente

Id, Ego, Consciente

Inconsciente; Ego e Superego


Por que as pessoas so to diferentes? Essa uma das questes que:

A educao parental busca refazer.

A neuroeducao trata de reelaborar.

A Psicologia dos Esportes busca ressignificar.

A Psicologia da Personalidade tenta responder.

A Neurologia buscar apreender e tratar.


O caso de Anna O. foi importante para o desenvolvimento da Psicanlise, por ter apresentado a Freud :

o mtodo catrtico

o mtodo efusivo

o mtodo assimtrico

o mtodo filosfico

o mtodo abusivo


A paciente Anna O., que parecia estar curada, tem uma recada e cria uma gravidez psicolgica. Brauer observa que Ana O. est apaixonada por ele e decide interromper o tratamento. Este fenmeno revela o que em psicanlise ficou conhecido como a projeo das figuras parentais figura do psicanalista, denominada de:

Transferncia

Transgresso

Progresso

Sublimao

Facilitao


As teorias da personalidade preocupam-se com os problemas significativos para a sobrevivncia do organismo. Os tericos da personalidade atribuem um papel decisivo aos processos:

Desiguais

Transcendentais

Motivacionais

Fundamentais

Institucionais


Considerando a proposta de B. F. Skinner (1904-1990) marque dentre as alternativas abaixo, aquela verdadeira:

Interessava-se pela relao funcional entre o estmulo e a resposta

Props o conceito auto-atualizao

Estudou como o temperamento biolgico influencia nossa personalidade.

Desenvolvimento das teorias cognitivo-sociais da personalidade

Explica como o desenvolvimento psicossexual influencia a nossa personalidade.


A fase final do desenvolvimento biolgico e psicolgico ocorre com o incio da puberdade e o retorno da energia libidinal aos rgos sexuais. Neste momento, meninos e meninas tornam-se conscientes de suas identidades sexuais distintas e passam a buscar formas de satisfazer suas necessidades e conseguem amar e trabalhar. De acordo com a teoria psicanaltica estamos falando da fase:

anal

oral

genital

edipiana

flica


Pavlov experimenta associar o alimento com outros estmulos, tais como uma campainha, isto , toda vez que oferecia a comida ao cachorro, tocava a campainha, verificando o mesmo efeito: depois de algumas associaes, a campainha passa a provocar a salivao. Isso significa que:

Depois de associar um som comida, por exemplo, Pavlov, oferecia uma punio, como um choque, para que o cachorro salivasse mais rpido.

Cada vez que Pavlov oferecia um reforo positivo, como um biscoito canino, o animal passava a salivar mais rapidamente.

Depois de repetir a apresentao conjunta (pareada) certo nmero de vezes, o animal passava a salivar com a simples viso da luz ou ao som da campainha, apito ou outro qualquer.

A forma mais rpida de obter um condicionamento clssico ou respondente atravs de reforo e punio.

Esse condicionamento ou aprendizagem ocorre, independente se o estimulo apresentado (luz, campainha etc) seja seguida de comida ou no em nmero de vezes insuficiente.


Ricardo, ao participar da aula de psicologia da personalidade, no conseguiu entender como uma teoria de personalidade ajuda na compreenso do ser humano e seu professor explicou que:

Uma teoria da personalidade o conjunto das atividades de forma que ajuda na compreenso do ser humano no aspecto de conformidade (que explique a depresso) e no aspecto emocional (que explique os sentimentos).

Uma teoria da personalidade o conjunto das suposies relevantes que ajuda na compreenso do ser humano no aspecto geral (que explique as semelhanas) e no aspecto individual (que explique as diferenas).

Uma teoria da personalidade o conjunto das variaes de solues que ajudam na compreenso do ser humano no aspecto menor (que explique as microfacilidades) e no aspecto maior (que explique as macrodificuldades).

Uma teoria da personalidade o conjunto das variveis indiferentes que ajuda na determinao do ser humano no fundamento anormal (que explique as anormalidades) e no aspecto normal (que explique as normalidades).

Uma teoria da personalidade o conjunto das categorias determinantes que ajudam na compreenso do ser humano no aspecto avaliativo (que explique as avaliaes) e no aspecto incognoscivo (que explique a incognio).


O caso de Anna O. foi importante para o desenvolvimento da Psicanlise, por ter apresentado a Freud :

o mtodo efusivo

o mtodo assimtrico

o mtodo abusivo

o mtodo filosfico

o mtodo catrtico


Rita introvertida, conversa pouco e prefere trabalhos em que no precisa lidar com o pblico. Em relao teoria da personalidade, correto afirmar que:

As caractersticas de Rita constituem-se em padres consistentes de sentimentos, pensamentos e comportamentos.

As caractersticas de Rita denotam um comportamento sistemtico de extroverso.

As caractersticas de Rita se assemelham aos estudos de padres comportamentais de animais em seu habitat natural.

As caractersticas de Rita constituem-se em facilitaes de diferentes personalidades.

As caractersticas de Rita denotam o que os estudiosos chamam de pesquisa social.


A teoria sociocognitiva enfatiza as origens sociais do comportamento e a importncia de processos de pensamento cognitivos em todos os aspectos do funcionamento humano motivao, emoo e ao. Um dos principais tericos dessa teoria :

C. Rogers

Pavlov

A. Bandura

Freud

Watson


Para Rogers muito importante a capacidade de uma pessoa se colocar no lugar de outra. Esta capacidade denominada:

altrusmo

autenticidade

responsabilidade

empatia

ser gente boa


Eysenck ressaltava a necessidade de desenvolver medidas adequadas de traos. Em sua pesquisa inicial verificou duas dimenses bsicas da personalidade, que chamou de:

Neuroticismo e elao

Introverso-extroverso e depresso

Depresso e neuroticismo

Depresso e elao

Introverso-extroverso e neuroticismo

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