UFPE Recife Medicina Perfil 6208

PERÍODO: 1º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN513- ESTRUTURA ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DACÉLULA

OBRIG 45 90 135 6.0

PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.

CO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular.

REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular.

EQUIVALÊNCIA: Fórmula: HE014HE014- HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA GERALEMENTA: APROFUNDAR O CONHECIMENTO E DAR SIGNIFICADO AO FUNCIONAMENTO DA CÉLULA A PARTIR DO ESTUDO DE SUAS

BASES MOLECULARES, ESTRUTURAIS E FUNCIONAIS.

IN511- MEDICINA ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: (NP312)NP312- MEDICINA,ETICA E RELACOES HUMANASEMENTA: ESTIMULAR UMA REFLEXÃO ACERCA DE ASPECTOS PSICOLÓGICOS RELATIVOS À FORMAÇÃO MÉDICA RESALTANDO A

VOCAÇÃO ASPECTOS ÉTICOS DA PROFISSÃO E O PAPEL DESEMPENHADO PELO MÉDICO DA COMPREENSÃO DODESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DO INDIVÍDUO NAS SUAS DIVERSAS ETAPAS BUSCANDO UMA INTEGRAÇÃO AO CONTEÚDODAS DISCIPLINAS BÁSICAS QUE AS QUAIS ABORDA A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO DO PONTO DE VISTA BIOLÓGICO.

IN512- SAUDE E SOCIEDADE OBRIG 30 45 75 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: O PROCESSO SAÚDE-DOENÇA E SEUS MODELOS EXPLICATIVOS. IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE PROBLEMAS DE SAÚDECOLETIVA E DAS ESTRATÉGIAS DE ATENÇÃO À SAÚDE.

IN514- SISTEMA LOCOMOTOR OBRIG 45 75 120 5.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: FF019FF019- FISIOLOGIA 10EMENTA: FORMAÇÃO E ESTRUTURA MORFOFUNCIONAL E CARACTERÍSTICAS FÍSICO QUÍMICAS DO SISTEMA OSTEOMUSCULAR.

LOCOMOÇÃO. FUNÇÕES BIOLÓGOCAS DO SISTEMA LOCOMOTOR E SUA INTERAÇÃO CLÍNICO LABORATORIAL.

IN515- SISTEMA NERVOSO E SENTIDOS ESPECIAIS OBRIG 60 135 195 8.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: AN003AN003- ANATOMIA 3EMENTA: OPORTUNIZAR O CONHECIMENTO QUANTO AS BASES MOLECULARES, ESTRUTURAIS E MORFOFUNCIONAIS DO SISTEMA

NERVOSO E SENTIDOS ESPECIAIS E SUA FUNÇÃO NA INTEGRAÇÃO DOS DIFERENTES SISTEMAS E DO INDIVÍDUO COM MEIOAMBIENTE.

PERÍODO: 2º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN521- CONSTRUÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO OBRIG 15 60 75 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: INTRODUZIR O ALUNO NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO, ASSIM COMO INSTRUMENTALIZAR PARA ANÁLISECRÍTICA DA LITERATURA CIENTÍFICA NA ÁREA DA SAÚDE.

IN522- FUNDAMENTOS DA PRÁTICA MÉDICA OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ATENDIMENTO BÁSICO NAS SITUAÇÕES DE URGÊNCIA / EMERGÊNCIA EM DIFERENTES CENÁRIOS DE PRÁTICA.

IN523- SISTEMA CÁRDIO - RESPIRATÓRIO OBRIG 45 105 150 6.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: AN004AN004- ANATOMIA 4EMENTA: ENTENDER AS BASES MOLECULARES, ESTRUTURAIS, MORFOFUNCIONAIS E DESENVOLVIMENTO EMBRIOLÓGICO DO

SISTEMA CARDIO - RESPIRATÓRIO E SEU PAPEL COMO SISTEMAS DE COORDENAÇÃO E INTEGRAÇÃO DO CORPO E NOSMECANISMOS HOMEOSTÁTICOS.

IN524- SISTEMA DIGESTIVO OBRIG 30 75 105 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: BQ007 OU BQ008BQ007- BIOQUIMICA MEDICABQ008- BIOQUIMICA 7EMENTA: ESTUDO DAS BASES MOLECULARES ESTRUTURAIS, MORFOFUNCIONAIS E DESENVOLVIMENTO EMBRIOLÓGICO DO SISTEMA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOPRO-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADEMICOS

Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1

Relatório Perfil Curricular

DATA: 28/6/2013

SIG@UFPE - Sistema de Informação e Gestão Acadêmica Página 1/8

PERÍODO: 2º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSDIGESTIVO, QUE GARANTEM SEU PAPEL FUNDAMENTAL DE FORNECER NUTRIENTES, ÁGUA E ELETRÓLITROS AOORGANISMO.

IN525- SISTEMA URINÁRIO OBRIG 30 60 90 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: FF018FF018- FISIOLOGIA 13EMENTA: ENTENDER AS BASES MOLECULARES ESTRUTURAIS, MORFOFUNCIONAIS E DESENVOLVIMENTO EMBRIOLÓGICO DO

SISTEMA URINÁRIO E SEU PAPEL NA REGULAÇÃO DO VOLUME E COMPOSIÇÃO DOS LÍQUIDOS CORPORAIS E SUA FUNÇÃOINTEGRADORA ATRAVÉS DA SECREÇÃO DE HORMÔNIOS.

IN526- SISTEMAS ENDÓCRINO E REPRODUTOR OBRIG 30 75 105 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: HE015HE015- HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA ESPECIALEMENTA: ENTENDER AS BASES MOLECULARES ESTRUTURAIS, MORFOFUNCIONAIS E DESENVOLVIMENTO EMBRIOLÓGICO DO

SISTEMA ENDÓCRINO E REPRODUTOR. COMPREENDER O PAPEL INTEGRADOR DO SISTEMA ENDÓCRINO, JUNTAMENTE COO SISTEMA NERVOSO E SEU PPEL NA REGULAÇÃO DO CRESCIMENTO, MATURAÇÃO, REPRODUÇÃO, SENESCÊNCIA ECOMPORTAMENTO E O PAPEL DO SISTEMA REPRODUTOR NA MANUTENÇÃO DA VIDA, BEM ESTAR E SOBREVIVÊNCIA DAESPÉCIE.

PERÍODO: 3º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN700- BASES DA FARMACOLOGIA OBRIG 45 45 90 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN535IN535- BASES DA FARMACOLOGIA E DOS ANESTÉSICOS

IN532- FUNDAMENTOS DA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE 1 OBRIG 45 30 75 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: MF206MF206- PUERICULTURA E NEONATOLOGIA

IN632- INTRODUÇÃO À SAÚDE COLETIVA OBRIG 30 30 60 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN534 OU MS214IN534- INTRODUÇÃO A MEDICINA SOCIALMS214- SERVICOS DE SAUDE

IN631- MECANISMOS DE AGRESSÃO E DEFESA OBRIG 90 165 255 11.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN533 OU (MT202 E MT215 E PA209)IN533- MECANISMOS DE AGRESSÃO E DEFESAMT202 - MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA 2MT215 - PARASITOLOGIAPA209- PATOLOGIA GERAL

IN531- MEDICINA SOCIEDADE E ÉTICA OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: PROMOVER UMA APROXIMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO MÉDICO DA UFPE, A PARTIR DE SEMINÁRIOS, CICLO DEFILMES E CICLO DE LEITURAS, COM UM CONJUNTO DE TEMAS OU PROBLEMAS RELATIVOS À PRÁTICA MÉDICA NOSCONTEXTOS SOCIAL, ECONÔMICO, CULTURAL, POLÍTICO E ÉTICO, PROCURANDO DESPERTAR QUESTIONAMENTOS EMUDANÇAS DE ATITUDE NO SENTIDO DE VISLUMBRAR O OBJETIVO DA MEDICINA, O CORPO HUMANO, EM TODA AS SUASDIMENSÕES.

PERÍODO: 4º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN541- A ÉTICA E A LEGALIDADE DA PRÁTICA MÉDICA OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ESTUDA E ANALISE OS ASPECTOS ÉTICOS E AS NORMATIZAÇÕES QUE REGULAMENTAM O EXERCÍCIO DA MEDICINA NOTERRITÓRIO BRASILEIRO. DEFINE O COMPORTAMENTO IDEAL DO MÉDICO, PROCURANDO ADEQUÁ - LO À LEI ORDINÁRIA EAS EXIGÊNCIAS MORAIS DETERMINADAS PELA TRADIÇÃO DA PRÁTICA MÉDICA. BUSCA ORIENTAR OS ESTUDANTES SOBREOS DIREITOS E DEVERES MORAIS E LEGAIS DO MÉDICO NO DESEMPENHO COTIDIANO DAS SUAS ATIVIDADESPROFISSIONAIS, APRESENTANDO E DISCUTINDO SUAS OBRIGAÇÕES PARA COM O DOENTE, OS COLEGAS E A SOCIEDADE


Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1


DATA: 28/6/2013


PERÍODO: 4º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSEM GERAL.

IN545- DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSINAL I OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: (NP214)NP214- PSICOLOGIA MEDICAEMENTA: NOÇÕES GERAIS SOBRE O COMPORTAMENTO HUMANO, FUNCIONAMENTO MENTAL E AS RELAÇÕES HUMANAS EM GERAL,

ESPECIALMENTE A RELAÇÃO MÉDICO - PACIENTE. IDENTIFICAÇÃO DOS PROCESSOS MENTAIS ENVOLVIDOS NAS RELAÇÕESHUMANAS, ESPECIALMENTE A RELAÇÃO MÉDICO - PACIENTE. A UTILIZAÇÃO DE UMA ADEQUADA MÉDICO - PACIENTE COMFINALIDADE TERAPÊUTICA. CONHECIMENTO SOBRE AS DISTORÇÕES DA ADEQUADA RELAÇÃO MÉDICO - PACIENTE.

IN546- FUNDAMENTOS DA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE 2 OBRIG 45 30 75 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



IN544- INTRODUÇÃO À CLÍNICA E TÉCNICA CIRÚRGICAS OBRIG 60 60 120 6.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DO ATENDIMENTO EM CIRURGIA GERAL. AMBIENTE CIRÚRGICO, ASSEPSIA E ANTI - SEPSIA.BASES DO DIAGNÓSTICO E DO TRATAMENTO CIRÚRGICO AMBULATÓRIAL. PRÉ PER E PÓS OPERATÓRIO EM CIRURGIAGERAL. CONTROLE DO PACIENTE CIRÚRGICO E INFECÇÃO EM CIRURGIA.

IN542- INTRODUÇÃO À CLÍNICA MÉDICA OBRIG 75 150 225 10.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ANAMNESE, EXAME FÍSICO E DADOS EPIDEMIOLÓGICOS PARA O DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE PORTADORES DE FEBRE EPROCESSOS INFLAMATÓRIOS. FISISOPATOLOGIA DA FEBRE. EXAMES E MÁTODOS COMPLEMENTARES NO DIAGNÓSTICODAS DOENÇAS INFECCIOSAS. SEMIOLOGIA DAS DOENÇAS INFECCIOSAS. DOENÇAS VIRAIS, ACTERIANAS, PORESPIROQUETÍDEOS: LEPTOSPIROSE E SÍFILIS, POR FUNGOS E PARASITOS. PREVENÇÃO DAS DOENÇAS INFECCIOSAS EPARASITÁRIAS. CONDUTA DIAGNÓSTICA E TERAPÊUTICA NAS DOENÇAS INFECCIOSAS PREVALENTES.

IN543- RADIOLOGIA E IMAGENOLOGIA OBRIG 30 30 60 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: (MC241)MC241- MET COMPLEMENTARES DIAGNOSTICO 2EMENTA: RADIAÇÕES E SUAS APLICAÇÕES NA MEDICINA.

PERÍODO: 5º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN551- ASSISTÊNCIA A CRIANÇA OBRIG 45 90 135 6.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ESTUDO DAS PATOLOGIAS DA CRIANÇA E DO RECÉM - NASCIDO NORMAL E PATOLÓGICO. ESTUDO DO CRESCIMENTO EDESENVOLVIMENTO. PREVENÇÃO DOS AGRAVOS FÍSICOS, PSÍQUICAS DA CRIANÇA.

IN552- ASSISTÊNCIA AO ADOLESCENTE OBRIG 30 45 75 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ESTUDO DA PUBERDADE (CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO) E DAS PATOLOGIAS DO ADOLESCENTE. PREVENÇÃO ETRATAMENTO DOS AGRAVOS FÍSICOS, PSÍQUICOS E SOCIAIS.

IN651- ASSISTÊNCIA À MULHER OBRIG 60 90 150 7.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN553IN553- ASSISTÊNCIA A MULHER

IN652- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO I OBRIG 45 45 90 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN554IN554- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO I

IN557- FUNDAMENTOS DA ATENÇÃO DE MÉDIA COMPLEXIDADE ÀSAUDE I

OBRIG 30 45 75 3.0




EMENTA: REPRESENTAÇÃO DA RELAÇÃO MÉDICO - PACIENTE. A ASSIMETRIA NAS RELAÇÕES MÉDICO - PACIENTE: TIMIDEZ,IMPOTÊNCIA, LIMITAÇÕES, ARROGÂNCIA, "USO DO PACIENTE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZADO". DA FALA À ESCUTA.IDENTIFICAÇÃO, TRANSFERÊNCIA, CONTRATRANSFERÊNCIA. CONHECENDO A TERMINOLOGIA MÉDICA E POPULAR.


Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1


DATA: 28/6/2013


PERÍODO: 5º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSCONSTRUÇÃO DA FICHA DE IDENTIFICAÇÃO. EVOLUÇÃO DAS PRÁTICAS MÉDICAS. CAPACITAR QUANTO À TOMADA DOSSINAIS VITAIS. AÇÕES PREVENTIVAS BÁSICAS: HIDRATAÇÃO ORAL, VACINAÇÃO, INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO ECONDUTAS EM IRA, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. PRIMEIROS SOSORROS: HEMORRAGIA E CHOQUE;FRATURAS; URGÊNCIAS CLÍNICAS E AMBIENTAIS; REANIMAÇÃO CÁRDIO RESPIRATÓRIA EM CONDIÇÕES DE AMBIENTEEXTRA - HOSPITALAR.

IN653- PLANEJAMENTO E GESTÃO DO SERVIÇO DE SAÚDE OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN556IN556- GESTÃO DO SIST DOS SERVIÇOS E DO PROCESSO DE TRAB. EM SAÚDE

PERÍODO: 6º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN589- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO II OBRIG 60 105 165 7.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN562IN562- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO II

IN563- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO III OBRIG 75 120 195 9.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: DOR ABDOMONAL AGUDA E CRÔNICA: CARACTERIZAÇÃO, FISIOPATOLOGIA E CLASSIFICAÇÃO. ICTÉRIAS: CARACTERIZAÇÃO,FISIOPATOLOGIAE CLASSIFICAÇÃO. DIARRÉIA: CARACTERIZAÇÃO, FISIOPATOLOGIA E PRINCIPAIS PATOLOGIASENVOLVIDAS. EXAMES COMPLEMENTARES QUE AUXILIAM NO DIAGNÓSTICO DESSAS MANIFESTAÇÕES. CONDUTASTERAPÊUTICAS FRENTE AO MANEJO E ESTABILIDADE HEMODINÂMICA. MEDIDAS PREVENTIVAS E TRATAMENTO.

IN565- DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL II OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



IN564- FUNDAMENTOS DA ATENÇÃO DE MÉDIA COMPLEXIDADE ÀSAÚDE II

OBRIG 45 30 75 4.0




PERÍODO: 7º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN590- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO IV OBRIG 45 105 150 6.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN571IN571- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO IV

IN672- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO V OBRIG 75 135 210 9.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN573IN573- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO V

IN575- DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL III OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: A COMPETÊNCIA PARA O ATENDIMENTOEM CLÍNICA E CIRURGIA. ENSAIO PARA A AUTONOMIA.

IN574- FUNDAMENTOS DA ATENÇÃO DE ALTA COMPLEXIDADE ÀSAÚDE I

OBRIG 45 30 75 4.0




EMENTA: ARTICULAÇÃO ENTRE OS CONTEÚDOS APRENDIDOS E SUA REPRESENTAÇÃO ATRAVÉS DOS MODELOS ASSISTENCIAIS,REFLETIDOS NA CARACTERIZAÇÃO DA REDE DE SERVIÇOS DE SAÚDE, NO ÂMBITO DO TERCEIRO NÍVEL DE ATENÇÃO E DAREDE COMPLEMENTAR DE SERVIÇOS, COM VISTAS À CONSOLIDAÇÃO DA MUDANÇA DE PARADIGMA.

IN671- INTRODUÇÃO À EPIDEMIOLOGIA OBRIG 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN572IN572- VIGILÂNCIA A SAÚDE


Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1


DATA: 28/6/2013


PERÍODO: 8º

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSIN661- A ÉTICA E A DEONTOLOGIA MÉDICA APLICADA OBRIG 30 30 60 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EQUIVALÊNCIA: Fórmula: IN561IN561- A ÉTICA E A DEONTOLOGIA MÉDICA APLICADA

IN581- ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA À SAÚDE OBRIG 60 120 180 8.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ESTUDO DAS AFECÇÕES CLÍNICAS E CIRÚRGICAS DO OLHO, DO OUVIDO, DO NARIZ E DA GARGANTA. ASPECTOS FÍSICO -PATOLÓGICOS, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO CLÍNICO E CIRÚRGICO. BASES DA ANESTESIOLOGIA E DA CIRURGIA.

IN681- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO VI OBRIG 60 105 165 7.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: NEUROANATOMIA FUNCIONAL APLICADA NA IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS SÍNDROMES NEUROLÓGICAS E DOS ÓRGÃOSDOS SENTIDOS. BASES PARA IDENTIFICAÇÃO DOS DIAGNÓSTICOS SINDÔMICOS, TOPOGRÁFICOS, ETIOLÓGICO ENOSOLÓGICO EM NEUROLOGIA. CAUSAS, ASPECTOS CLÍNICOS, EVOLUÇÃO E TERAPIA DAS DESORDENS QUE SEMANIFESTAM ATRAVÉS DA DIMINUIÇÃO OU PERDA DE FUNÇÕES. MEDIDAS DE PREVENÇÃO E REABILITAÇÃO.

IN682- ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO VII OBRIG 45 45 90 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: NOÇÕES SOBRE A ETIOLOGIA, PATOGÊNESE E DIAGNÓSTICO DAS DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS. ASPECTOSFARMACOLÓGICOS E ANÁTOMO-PATOLÓGICO DAS DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS.

IN583- FUNDAMENTOS DA ATENÇÃO DE ALTA COMPLEXIDADE ÀSAÚDE II

OBRIG 45 30 75 4.0




EMENTA: REPRESENTAÇÃO DA ASSISTÊNCIA PRESTADA PELO SUS E A SUA RELAÇÃO COM REPRESENTAÇÃO DOS MODELOSASSISTENCIAIS, REFLETIDOS NA CARACTERIZAÇÃO DA REDE DE SERVIÇOS DE SAÚDE, NO ÂMBITO DO TERCEIRO NÍVEL DEATENÇÃO E DA REDE COMPLEMENTAR DE SERVIÇOS, COM VISTAS À CONSOLIDAÇÃO DA MUDANÇA DE PARADIGMA.

COMPONENTES INTERNATO

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOS

INT0030 - CLÍNICA MÉDICAINT0031- CLÍNICA MÉDICA 1 OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.


REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: 4560










INT0033 - PEDIATRIAINT0034- PEDIATRIA 1 OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.





Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1


DATA: 28/6/2013



COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSCO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular.








INT0036 - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIAINT0037- GINECOLOGIA OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



INT0036 - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIAINT0038- OBSTETRÍCIA OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



INT0036 - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIAINT0038- OBSTETRÍCIA OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



INT0036 - GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIAINT0037- GINECOLOGIA OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



INT0039 - SAÚDE COLETIVAINT0040- SAÚDE COLETIVA 1 OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.












INT0042 - CIRURGIA GERALINT0043- CIRURGIA GERAL 1 OBRIGATÓRIO 64 320 384 14.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.




Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1


DATA: 28/6/2013



COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOS










SEM PERIODIZAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSMF414- ALERGIA E IMUNOLOGIA CLÍNICA ELETIVO 45 30 75 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: FORNECER UMA COMPREENSÃO DAS BASES IMUNOLÓGICAS E POSSIBILITAR O DIAGNÓSTICO E O TRATAMENTO DASDOENÇAS ALÉRGICAS, DAS IMUNODEFICIÊNCIAS E DAS DOENÇAS DE AUTO IMUNIDADE.

AT269- ATENDIMENTO AOS MENORES DE CINCO ANOS-ATENÇÃOPRIMÁRIA

ELETIVO 30 30 60 3.0




EMENTA: AVALIAR AS CRIANÇAS MENORES DE CINCO ANOS, DIVIDINDO-AS EM DOIS GRUPOS DISTINTOS: DE UMA SEMANA A - DEDOIS MESES E DOIS MESES A - DE CINCO ANOS, DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ANÁTOMO FISIOLÓGICAS À CADAFAIXA ETÁRIA, IDENTIFICANDO OS SINAIS GERAIS DE PERIGO, SINAIS E SINTOMAS QUE ESTÃO RELACIONADOS COM ASCAUSAS DE ÓBITOS MAIS FREQUENTES NOS MENORES DE CINCO ANOS, ENFATIZANDO A IMPORTÂNCIA DA PREVENÇÃO EDA IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DOS SINAIS DE GRAVIDADE.

MC254- BASES DA ACUPUNTURA ELETIVO 30 15 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



CR264- BASES DA CIRURGIA PLÁSTICA REPARADORA EESTÉTICA

ELETIVO 60 0 60 4.0

PRÉ-REQUISITO: Fórmula: IN544IN544- INTRODUÇÃO À CLÍNICA E TÉCNICA CIRÚRGICASCO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular.


EMENTA: PRINCÍPIOS BÁSICOS DA CIRURGIA REPARADORA E ESTÉTICA, PRIVILÉGIANDO OS ASPECTOS ÉTICOS E HUMANÍSTICOS DARELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE NO ÂMBITO DA ESPECIALIDADE.

MC261- BASES DO TRATAMENTO DA DOR ELETIVO 60 30 90 5.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ESTUDO DAS BASES DO TRATAMENTO DA DOR. INFORMAÇÕES CONSISTENTES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTOACERCA DO TRATAMENTO DA DOR, BEM COMO DOS PRINCIPAIS ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS RELACIONADOS ÀCLÍNICA DA DOS NO CONTEXTO ATUAL

AT268- BIOLOGIA CELULAR DO CANCER ELETIVO 45 0 45 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: DAR CONHECIMENTO DA BIOLOGIA CELULAR DA CÉLILA TUMORAL, ENFATIZANDO O CICLO CELULAR E REGULAÇÃO DOCRESCIMENTO. ESTUDOS DOS ONCOGÊNESES E SUA RELAÇÃO COM O SURGIMENTO DOS TUMORES, SINALIZAÇÃO DACÉLULA TUMORAL, ANGIOGÊNESE, METÁSTESE E NOVOS ALVOS PARA A TERAPIA DO CÂNCER.

BQ317- BIOQUÍMICA DO CÂNCER ELETIVO 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: ABORDAR OS CONCEITOS BIOQUÍMICOS DO CÂNCER, DESTACANDO CARCINOGÊNESE, METÁSTASE, PRINCIPAISMARCADORES MOLECULARES E CELULARES DO CÂNCER. TÉCNICAS BÁSICAS DE BIOLOGIA MOLECULAR EHISTOPATOLOGIA NO DIAGNÓSTICO. DISCUTIR A CONEXÃO ENTRE TEORIA, PESQUISA BÁSICA E APLICADA.

CR247- CIRURGIA DO TRAUMA ELETIVO 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.


Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1


DATA: 28/6/2013


SEM PERIODIZAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR TIPO CH TEÓRICA CH PRÁTICA CH TOTAL CRÉDITOSCO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular.


CR267- CIRURGIA PEDIÁTRICA ELETIVO 30 30 60 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: FISIOPATOLOGIA DO RECÉM-NASCIDO CIRÚRGICO; FISIOPATOLOGIA DO TRAUMA EM PEDIATRIA; ATENDIMENTO INICIAL ACONDIÇÕES CIRÚRGICAS NEONATAIS E RECONHECIMENTO DAS PATOLOGIAS MAIS FREQUENTES EM CIRURGIAPEDIÁTRICA.

GN324- FUNDAMENTOS DE GENÉTICA HUMANA ELETIVO 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: PRINCÍPIOS TEÓRICOS DA GENÉTICA HUMANA, PRINCIPALMENTE VOLTADA À ÁREA MÉDICA, INCLUINDO METODOLOGIASMODERNAS COMO O USO DE MARCADORES MOLECULARES, SEQUÊNCIAS DE DNA E/OU PROTEÍNAS, ASSOCIADOS OU NÃOA SINTOMAS, CARACTERES FENOTÍPICOS E FISIOLÓGICOS. DESDOBRAMENTOS, VANTAGENS, DESVANTAGENS ELIMITAÇÕES DOS PROCEDIMENTOS EXISTENTES. A PARTE PRÁTICA VISARÁ UMA INTRODUÇÃO À BIOINFORMÁTICA -ANÁLISEGENOMAS E PROTEOMAS COM FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS.

MF415- INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA ELETIVO 15 45 60 2.0PRÉ-REQUISITO: Fórmula: IN521IN521- CONSTRUÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTOCO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular.


EMENTA: INICIALIZAR O ALUNO DA GRADUAÇÃO NA PESQUISA CIENTÍFICA A PARTIR DA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA.DESENVOLVER UM PROBLEMA DE PESQUISA A PARTIR DE UM QUESTIONAMENTO DA PRÁTICA CLÍNICA, SUBSIDIADO PELALITERATURA CIENTÍFICA NA ÁREA DE SAÚDE. APLICAR O MÉTODO CIENTÍFICO PARA PREVISÃO DA COLETA E DA ANÁLISE DEDADOS. TREINAR AS NOÇÕES DO PROGRAMA DE ESTATÍSTICA EPI-INFO, VERSÃO 6.04, PARA A ELABORAÇÃO DE UM BANCODE DADOS E A ANÁLISE ESTATÍSTICA BÁSICA.

MC200- INTRODUCAO A INFORMATICA EM SAUDE ELETIVO 30 30 60 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



LE716- INTRODUÇÃO A LIBRAS ELETIVO 60 0 60 4.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: REFLEXÃO SOBRE OS ASPECTOS HISTÓRICOS DA INCLUSÃO DAS PESSOAS SURDAS NA SOCIEDADE EM GERAL E NAESCOLA; A LIBRAS COMO LÍNGUA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL EM CONTEXTO DE COMUNICAÇÃO ENTRE PESSOAS SURDAS ECOMO SEGUNDA LÍNGUA. ESTRUTURA LINGUÍSTICA E GRAMATICAL DE LIBRAS. ESPECIFICIDADES DA ESCRITA DO ALUNOSURDO. NA PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA PORTUGUESA. O INTÉRPRETE E A INTERPRETAÇÃO COMO FATOR DEINCLUSÃO E ACESSO EDUCACIONAL PARA OS ALUNOS SURDOS OU COM BAIXA AUDIÇÃO.

MF253- INTRODUÇÃO Á HOMEOPATIA ELETIVO 30 30 60 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



CR263- MEDICINA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO ELETIVO 15 30 45 2.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: A DISCIPLINA SE PROPÕE A FACILITAR O APRENDIZADO DOS ASSUNTOS BÁSICOS DA MEDICINA DO ESPORTE PARA OSALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA.

IN726- TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO APLICADA AODIAGNÓSTICO E À DECISÃO TERAPÊUTICA

ELETIVO 15 30 45 2.0




EMENTA: ABORDAGEM RESUMIDA DE CONCEITOS E APLICAÇÕES DA INFORMÁTICA NA MEDICINA, E PARTICULARMENTE, NOSPROCESSOS DE DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. ASPECTOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÕES EMMEDICINA (CONHECIMENTO E RACIOCÍNIO), PRONTUÁRIOS E SISTEMAS DE APOIO À DECISÃO COMO FERRAMENTAS DEAPOIO AO DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. FUNDAMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRONTUÁRIOS ELETRÔNICOS ESISTEMAS DE APOIO À DECISÃO EM MEDICINA. CLASSIFICAÇÃO E CODIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO MÉDICO.

MS419- VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL E DO TRABALHADOR ELETIVO 45 0 45 3.0PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular.



EMENTA: APRESENTA-SE OS ASPECTOS HISTÓRICOS E METODOLÓGICOS DO CAMPOS DA VICILÂNCIA EM SAÚDE NO BRASIL. AAPLICAÇÃO DOS ESTUDOS EPIDEMIOLÓGICOS APLICADOS À SAÚDE DO TRABALHADOR E AMBIENTAL. AS VIGILÂNCIAS DOCAMPO DA SAÚDE AMBIENTAL E DO TRABALHADOR NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, SEUS SUBSISTEMAS E PROGRAMAS.

OBSERVAÇÃO PERFIL: 1- CARGA HORÁRIA PLENA DO CURSO: 8.400 HORAS 2- A APROVAÇÃO EM TODOS OS MÓDULOS DO PERÍODO ÉPRÉ-REQUISITO PARA A MATRÍCULA NO PERÍODO SEQUINTE. 3- PARA COMPLEMENTAR A CARGA HORÁRIA PLENA DOCURSO O ALUNO CURSARÁ 180 HORAS EM COMPONENTES ELETIVOS LIVRES OU EM ATIVIDADES COMPLEMENTARES.


Curso: MEDICINA

Perfil: 6208-1


DATA: 28/6/2013


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UFPE Recife Medicina Perfil 6208