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UNESP/TUPÃ
RELATÓRIO FINAL REFERENTE DE AVALIAÇÃO DO CAMPUS
EXPERIMENTAL DE TUPÃ – 2005 A 2009
TUPÃ
2011
1. INTRODUÇÃO
A formação de profissionais com visão global do conhecimento passa,
necessariamente, por um aprendizado interdisciplinar. Mais que a elaboração de um
plano de ensino que abarque áreas de conhecimentos afins, uma visão global do
conhecimento pressupõe um aprendizado contextualizado. Nesse sentido, a
proposta de ensino do Campus de Tupã passa pela elaboração de planos de
disciplinas com enfoque interdisciplinar, propiciando ao aluno uma compreensão da
realidade a partir de sua inserção em projetos de pesquisa e extensão.
Os objetivos do projeto pedagógico do curso de Administração estão
focados nas demandas da comunidade na qual o Campus está inserido, sendo
atingidos, por meio do eixo ensino-pesquisa-extensão.
Em termos operacionais, elegeu-se a questão do Agronegócio como
referencial de implementação do referido projeto. Esse referencial permite a
delimitação de demandas da sociedade no que se refere à geração de
conhecimentos na gestão do agronegócio, assim como em áreas de geração de
emprego e renda, e desenvolvimento regional.
O processo de construção do conhecimento passa, por sua vez, pela
incorporação do aluno em diferentes projetos de pesquisa, com uma visão concreta
e contextualizada nas diferentes áreas de conhecimento, permitindo um trabalho de
extensão a partir da realidade observada.
Para dar sustentação e facilitar o desenvolvimento de pesquisas no âmbito
do projeto, foi criado em 2004, o Centro de Estudos e Pesquisas no Agronegócio –
CEPEAGRO (credenciado no CNPq), com o objetivo de atender demandas
vinculadas ao desenvolvimento do agronegócio e solidificar parcerias com
instituições públicas e privadas, visando o desenvolvimento de pesquisas,
capacitações e oferta de estágios para alunos do curso.
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2. INFRAESTRUTURA FÍSICA E DE SERVIÇOS
Com uma área total aproximada de 80.000 m², sendo 3.300 m² de área
construída, o Campus Experimental de Tupã disponibiliza aos docentes, discentes,
servidores técnico-administrativos para realização de suas atividades 08 (oito) salas
de aula, 01 (um) auditório, 01 (um) laboratório didático de informática com 25
microcomputadores, 01 (um) laboratório de informática para trabalhos de pesquisa
individuais e coletivos, 02 (duas) salas de pesquisas, como suporte a projetos de
parcerias, salas de professores, Seções Acadêmica e Administrativa devidamente
informatizadas, salas para a Empresa Júnior, Cursinho 180 Graus e Centro
Acadêmico, teatro de arena, refeitório, ginásio poliesportivo coberto e 01 (uma)
biblioteca equipada com microcomputadores com acesso à internet e acervo de
aproximadamente 3630 (três mil seiscentos e trinta) livros, além de 14 (quatorze)
títulos em multimídia, 6 (seis) teses e 3 (três) assinatura de jornais.
RECURSOS HUMANOS
Servidores Número Regime de trabalho Fonte pagadora
Docentes 11 RDIDP /RTC/ CLT Reitoria
Professores Substitutos 5 CLT Reitoria
Técnicos administrativos 18 CLT Reitoria
Outros serviços* 10 Estatuto Prefeitura Tupã
* Com a resilição do convênio entre a UNESP e a Prefeitura Municipal em 2010, a
maioria dos servidores da Prefeitura foram substituídos por funcionários
terceirizados.
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3. PRINCIPAIS ATIVIDADES DE ENSINO
Depois da forte expansão em 2004, com a entrada de 120 alunos e a
contratação de mais 4 professores, em 2005 foi necessário reduzir o ritmo e acertar
a direção. Nesse contexto, realizou-se o vestibular com apenas 40 vagas no período
diurno. Mesmo assim, a procura foi grande, com 11,2 candidatos por vaga. Das 40
vagas preenchidas, 10% foram ocupadas por alunos da Região de Tupã.
Este foi o primeiro vestibular do qual participaram os alunos do Cursinho
Pré-Vestibular 180 graus, e mesmo diante da precocidade, já houve alunos sendo
aprovados em várias instituições. No curso de Administração do Campus de Tupã,
uma das vagas foi preenchida por uma aluna que participou do programa.
Em 2006 o Campus de Tupã manteve seu crescimento com a entrada de
mais 40 alunos, após a realização de seu quarto vestibular. Com isso, o ciclo
acadêmico da Unidade se renovou, tendo em vista que, paralelamente, a primeira
turma atingiu seu último ano e o curso iniciou o processo de reconhecimento.
A crise pela qual o agronegócio passou entre os anos de 2005 e 2006
refletiu-se na redução da procura pelo curso de Administração, que registrou no
vestibular desse ano, uma concorrência de 7,1 candidatos por vaga. Por outro lado,
se a concorrência esteve abaixo da média dos últimos anos, o desempenho dos
alunos que participam do cursinho pré-vestibular foi significativo. Das 40 vagas
oferecidas pelo curso, 4 foram ocupadas por alunos que passaram pelo Cursinho
pré-vestibular 180 graus. Com a ajuda deles, 22,5% das vagas foram ocupadas por
alunos da Região.
Atendendo a solicitação do MEC o curso oferecido pelo Campus de Tupã
teve sua nomenclatura alterada pela Resolução UNESP – 80/2006. A partir desta o
curso de “Administração de Empresas e Agronegócios”, passou a ser denominado
apenas curso de “Administração”.
O ano de 2006 merece destaque pelo estímulo dado pela Reitoria, através
do desenvolvimento de dois importantes projetos:
• “Oficina de Empreendedorismo” que teve como objetivo aproximar a
universidade do mundo dos negócios, oferecendo subsídio à formação integral do
aluno, permitindo que o espírito empreendedor fosse aplicado nas diversas
ambiências de trabalho. Esta proposta se alinha ao projeto do curso. Isso pode ser
observado por meio dos trabalhos realizados pela Empresa Jr. “Empreender Jr.”, do
4
Projeto “VoluntáriosS.A.”, do Cursinho Pré-Vestibular e o curso de idiomas
“Apreender Jr.”. Dez professores da Unidade participaram do projeto entre os anos
de 2006 e 2007.
• “Oficina de Estudos Pedagógicos”, buscou aperfeiçoar e capacitar os
professores da graduação com ferramentas que facilitassem o processo de
aprendizado dos alunos e incentivassem o desenvolvimento destes. Todos os
docentes do Campus passaram pelas Oficinas oferecidas pela PROGRAD por meio
do NEPP (Núcleo de Estudos e Práticas Pedagógicas).
O ano de 2007 é considerado de importância significativa para a
UNESP/Tupã, pois a Unidade teve o Curso de Administração reconhecido pelo
Conselho Estadual de Educação através de publicação no Diário Oficial do Estado
de São Paulo, Seção I, no dia 16 de fevereiro de 2007.
O relatório da comissão ressalta as atividades de ensino, pesquisa e
extensão desenvolvidas na Unidade, e a relevância dessas atividades para o
crescimento profissional e pessoal dos nossos alunos.
Em 2007, iniciaram-se as atividades para a criação de um segundo curso.
Trata-se do curso de administração no período noturno. A abertura desse curso foi o
reconhecimento pela Reitoria do trabalho que vem sendo desenvolvido pelos
funcionários e alunos do Campus de Tupã. Também, uma forma de aproximar ainda
mais a Universidade da comunidade que lhe acolheu, abrindo a possibilidade para
que mais alunos da cidade e região pudessem ter acesso ao um ensino público e
gratuito.
No vestibular do meio de ano de 2007 a procura pelo curso noturno já
desenhava um futuro promissor, por conta da relação candidato/vaga divulgada pela
Fundação Vunesp. Para o curso diurno inscreveram-se 11,4 candidatos por vaga e
para o noturno foram 5,5 candidatos.
Como resultado das atividades desenvolvidas na Unidade, da qualidade dos
professores e dos alunos, formou-se um grupo de alunos do Curso de Administração
de Empresas da UNESP/Tupã que classificou-se em 3º lugar no Estado de São
Paulo, no Projeto “Desafio Sebrae”, organizado pelo Sebrae nacional.
Em 2008 destaca-se a renovação do Convênio entre a UNESP, o Governo
do Estado de São Paulo e a Prefeitura Municipal da Estância Turística de Tupã, que
após avaliação de comissão constituída pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão (CEPE) foi aprovado pelo Conselho Universitário.
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O vestibular para o curso de Administração do Campus Experimental de
Tupã registrou uma grande concorrência, com 880 candidatos inscritos para disputar
as 80 vagas, com uma proporção de 10,5 candidatos por vaga do período diurno e
11,5 candidatos por vaga do período noturno.
O ano de 2008 destaca-se também por uma importante alteração no projeto
pedagógico do curso de Administração, mais especificamente no componente
curricular Estágio Supervisionado. Até então, a matrícula no componente era
efetuada para que o aluno realizasse o estágio em apenas seis meses. Com a
alteração proposta e aprovada pela Pró-Reitoria de Graduação, o discente terá a
opção de permanecer em estágio por seis meses ou por um ano, viabilizando assim
um melhor relacionamento entre o aluno e a empresa. Esta mudança poderá
proporcionar a efetivação do mesmo na empresa/instituição, além de garantir uma
melhor absorção do conteúdo prático e da aplicação do conhecimento adquirido na
universidade.
Entre os dias 19 de maio e 20 de junho de 2008, o Campus Experimental de
Tupã recebeu cinco alunos e uma professora do curso de Economia Agrícola da
universidade norte americana Virginia Polytechinic Institute and State University –
Virginia Tech. Nesse período os mesmos participaram de um Programa de Língua,
Cultura e Agronegócio que consistiu em palestras sobre o agronegócio brasileiro,
visitas técnicas a empresas e universidades, aulas de português e visitas culturais.
O programa foi a primeira iniciativa para consolidação do Acordo de
Cooperação firmado entre as duas instituições. Tal acordo permitirá intercâmbio
técnico/acadêmico em ensino e pesquisa, além de experiências culturais. Em breve,
serão oferecidas oportunidades para que os alunos do Campus Experimental de
Tupã participem de atividades na Virginia Tech.
Em 2008, iniciou-se o I Curso de Pós-graduação (modalidade
especialização) em Gestão do Agronegócio pela Unesp de Tupã, oferecendo bolsas
de estudos para três servidores técnico-administrativos da Unidade. Essa é uma
prática estimulada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e a coordenação
do curso buscou contemplar as várias seções do campus.
Os bolsistas, em contrapartida, oferecem o suporte necessário aos docentes
e alunos do curso, como assistência às aulas, preparo do material, organização do
coffee break, entre outras atividades. Com a conclusão do curso de Pós-Graduação
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e com as experiências adquiridas, estes servidores aprimoraram seus currículos,
além de poderem contribuir com a formação dos discentes da UNESP de Tupã.
O curso Lato sensu teve início em fevereiro de 2008 e se encerrou em
março de 2010, sendo realizado em sábados alternados, no Campus da
universidade, totalizando uma carga horária de 450 horas/aula. O corpo docente foi
composto pelos próprios professores da Unesp de Tupã.
A primeira turma foi formada inicialmente por 34 alunos provenientes de
cidades distantes até 150 km de Tupã, com formação bastante variada nas áreas de
biológicas, exatas e humanas. A primeira edição do Curso de Pós-graduação em
Gestão do Agronegócio obteve grande sucesso, havendo uma lista de espera de
mais de 40 alunos para a Segunda Edição do Curso.
Em 2009, o vestibular para o curso de Administração do Campus
Experimental de Tupã registrou uma concorrência de 617 candidatos inscritos para
disputar as 80 vagas, com uma proporção de 10,9 candidatos por vaga do período
diurno e 4,6 candidatos por vaga do período noturno. A queda no número de
candidatos por vaga para o curso noturno pode ser explicada de duas maneiras: a
mudança no vestibular da UNESP para 2010, que pode ter “afastado” os “treineiros”,
e a redução do número de isenções de taxa de inscrição disponibilizadas pela
VUNESP para o vestibular de meio de ano.
O ano de 2009 foi marcado por sucessivas discussões acerca do Projeto
Pedagógico do Curso de Administração, que deverá passar por uma reformulação
visando deixá-lo constantemente atualizado, uma vez que a carreira de
administrador exige uma formação de caráter dinâmico, ajustando-se às mudanças
ambientais. A alteração proposta tem previsão de implantação para 2012, após
aprovações nos Órgãos Colegiados da Universidade.
Nesse ano iniciou-se as discussões com o intuito de submeter uma proposta
de Mestrado Acadêmico para a Pró-Reitoria de Pós-Graduação. O mestrado stricto
sensu em Agronegócios tem como objetivo formar pesquisadores habilitados a
atuarem em temas de pesquisa aplicadas ao setor de Agronegócios, cuja
interdisciplinaridade é inerente. O curso tem uma área de concentração denominada
“Agronegócios” e uma linha de pesquisa intitulada “Gestão e Tecnologia em
Agronegócios”. Pretende-se com essa linha de pesquisa abarcar diferentes áreas de
estudo do agronegócio, promovendo a interdisciplinaridade entre as áreas de
7
Ciências Sociais Aplicadas (CSA), Ciências Agrárias (CA), Engenharias (ENG) e
Ciências Exatas (CE).
Também foi iniciada a proposta de um novo curso de graduação a ser
submetido à aprovação dos Órgãos Colegiados da Universidade. O novo curso é
tratado como peça fundamental para o desenvolvimento e consolidação do Campus
de Tupã, dada a sinergia entre as dimensões ensino-pesquisa-extensão universitária
do projeto, e o Curso de Administração.
A quarta turma formada foi constituída por 31 alunos provenientes de diversas
regiões do país e do Estado de São Paulo, com destaque para uma discente angolana,
que realizou o estágio supervisionado obrigatório em seu país de origem e foi efetivada
no cargo, motivo de muito orgulho para toda a comunidade unespiana.
Dessa forma, o Curso de Administração do Campus da UNESP/Tupã
encerrou o quinquênio, ao final de 2009, com 313 alunos de graduação e 31 de pós-
graduação matriculados, tendo formado até o momento 166 bacharéis em
Administração. No Cursinho pré-vestibular, apesar do caráter de extensão, temos de
considerar como uma atividade de ensino, no qual 300 alunos do ensino médio com
carência econômica, nesse período, conviveram por um semestre com o ambiente
universitário, reforçando seus estudos para atingir o objetivo de cursar uma
universidade.
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4. PRINCIPAIS ATIVIDADES DE PESQUISA
Com o crescimento do número de alunos e a contratação de mais
professores, surgiram novos assuntos de interesses da comunidade unespiana,
resultando em projetos de pesquisa nas áreas de Desenvolvimento Regional,
Franquias, Inovação e Competitividade, com a participação dos alunos e
professores.
Em 2005, a UNESP/Tupã organizou, conjuntamente com a FEA
USP/Ribeirão Preto, o “V International Conference on Agri-food Chains/Networks
Economics and Management”. Trata-se de um dos principais congressos de
divulgação de resultados de pesquisa na área do agronegócio nacional. O
congresso contou com a participação de pesquisadores das principais Universidades
e Institutos de Pesquisa do Brasil, além de pesquisadores de outros países.
No ano de 2006, a consolidação do Campus de Tupã também é visível na
área de pesquisa. Nossos professores foram reconhecidos pela comunidade
acadêmica nacional, por meio de prêmios e publicações. Diversos professores
tiveram projetos aprovados por órgãos de financiamento, com destaque para bolsas
de Iniciação Científica obtidas junto à FAPESP para os alunos do curso de
Administração e premiações recebidas por docente da Unidade de Menção Honrosa
de melhor trabalho na Área de Manejo do Prêmio Lamas de Ciência e Tecnologia
Avícola, FACTA - Fundação Apinco de Ciência e Tecnologia Avícola e melhor tese
defendida no ano de 2005 na área de Construções Rurais e Ambiência, SBEA -
Sociedade Brasileira de Engenharia Agrícola.
Destaque também deve ser dado ao primeiro livro organizado por um
professor da Unidade, intitulado “Agronegócios: Gestão e Inovação”, que contou
com a participação de professores de importantes instituições de ensino e pesquisa
do país, como a Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), a Universidade
Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), a Universidade de São Paulo (USP), além
dos professores da UNESP/Tupã.
Os resultados das pesquisas dos alunos do curso de Administração da
UNESP/Tupã também começaram a ser recebidos pela comunidade científica.
Nossos alunos estiveram presentes nos principais Congressos de Iniciação
Científica do Estado, organizados pela UNESP, USP e UFSCar.
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A exemplo do ocorrido em 2006, no ano de 2007 os docentes do Campus de
Tupã tiveram novos projetos agraciados com financiamento por órgãos de fomento
estaduais e nacionais.
Foram publicados artigos em importantes periódicos de cunho nacional e
internacional, além da participação de docentes e discentes em eventos
relacionados à área, como Congresso Brasileiro de Engenharia Agrícola, Congresso
da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural e Simpósio
de Engenharia de Produção.
A pesquisa, em 2008, apresentou um aumento significativo, quando
comparado ao ano anterior. Foram 52 publicações diante das 38 ocorridas em 2007
e nove projetos com financiamento por órgãos de fomento.
Neste ano, mais uma vez, os artigos produzidos no Campus Experimental de
Tupã atingiram visibilidade em periódicos e eventos nacionais e internacionais, com
destaque para a participação de discente no XVI Jornadas de Jóvenes
Investigadores, promovido pela Associação de Universidades Grupo Montevideo,
realizado no Uruguai.
Outro evento internacional a ser destacado, no qual artigo produzido por
docente e servidora da Unidade foi exposto, trata-se do 6º Congreso Internacional de
Educación Superior, realizado em Cuba.
Em 2009, vinte e um projetos obtiveram financiamento de órgão de fomento,
incentivando ainda mais os docentes e discentes a se dedicarem às atividades de
pesquisa com bolsas. Os auxílios foram obtidos na forma de Bolsa Produtividade
CNPQ, Auxílio Financeiro e Bolsas de Iniciação Científica.
O Campus de Tupã, por meio de verba destinada pela Pró-Reitoria de
Extensão, incentivou os alunos a participarem de eventos de cunho científico com
auxílio aprimoramento para custeio de despesas de inscrição, transporte,
hospedagem e alimentação. Esses auxílios promoveram a participação em
importantes eventos do segmento, como XLVII Congresso da Sociedade Brasileira
de Economia, Administração e Sociologia Rural e Jornada Nacional de Iniciação
Científica da 61ª Reunião Anual da SBPC.
Evidencia-se também a participação de dois discentes e um servidor técnico-
administrativo que apresentaram artigos no XVII Jornadas de Jóvenes
Investigadores, realizado em Concórdia, na Argentina.
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PUBLICAÇÕES
05 06 07 08 09 TotalArtigos Completos/Resumidos em Periódicos 9 12 13 9 9 52Trabalhos Completos em Anais de Eventos 23 32 10 21 15 101Resumos em Anais de Eventos / CIC 16 25 8 22 37 108Capítulos de Livro / Livros publicados 6 6 1 0 0 13Demais publicações 3 3 0 0 0 6
Total 57 78 32 52 61 280
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5. PRINCIPAIS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
Com o crescimento natural do Campus, em 2005, a área de extensão
também se expandiu e diversos projetos foram iniciados, permitindo um ganho de
aprendizado para os alunos e professores da UNESP/Tupã. Diversos desses
projetos tiveram como público alvo não somente a comunidade acadêmica, mas
principalmente a Tupãense e regional.
Nesse contexto, a Empreender Jr. (Consultoria Empresarial e Agronegócios)
foi fundada. Trata-se de uma associação civil sem fins lucrativos, com fins
educativos, constituída e gerida por alunos de Administração de Empresas e
Agronegócios da UNESP/Tupã, que auxilia empreendedores da cidade e região no
desenvolvimento de seus negócios.
Além da consolidação do cursinho, também foram desenvolvidos outros
projetos que trouxeram ganhos consideráveis para a comunidade, como a “Análise
do Custo da Cesta Básica de Tupã”, onde se divulgam nos jornais da cidade,
semanalmente, os preços praticados pelos supermercados, de uma cesta de
produtos (alimentos e higiene).
Para os agricultores, foi realizado um curso de extensão com objetivo de
oferecer ferramentas de gestão para um melhor gerenciamento de suas
propriedades.
O Projeto Opiniões chama atenção pela necessidade de avaliar o processo
de expansão do Campus, por meio de pesquisas de opinião relativas aos mais
diversos segmentos da comunidade acadêmica, promovendo aos discentes uma
experiência estatística prática.
Iniciou-se também nesse ano, um projeto institucional, em parceria com o
Grupo Santander, denominado Projeto Universia – Bolsa Repórter, em que um
discente selecionado fica responsável pela elaboração e envio de notícias referentes
à ensino, pesquisa e extensão da Unidade, para divulgação na internet.
Por iniciativa dos alunos e professores, em 2005 foi realizada a 1ª Mostra de
Ensino, Pesquisa e Extensão da UNESP/Tupã, que abriu as portas da Universidade
para a comunidade, apresentando todos os projetos desenvolvidos na Unidade.
Nesse ano, a Unidade de Tupã também buscou uma maior aproximação
com as demais instituições de ensino da região, principalmente na área de
Administração. O objetivo era que essas Universidades pudessem desenvolver
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projetos de ensino, pesquisa e extensão de maneira conjunta, e com isso obter
resultados que possibilitassem o desenvolvimento da região de maneira mais
equilibrada socioeconomicamente.
Como elemento integrante da disciplina de Administração Mercadológica,
ocorreu a 1ª Feira de Produtos e Serviços da Unesp, evento no qual os discentes
colocam em prática os conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina e do curso
para a elaboração de produtos originais, incluindo-se a divulgação para toda a
comunidade que visita o Campus no dia de realização do evento.
Outro evento bastante relevante foi a Transferência do Gabinete da
Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento do Estado de São
Paulo para o Campus da UNESP-Tupã. Este evento contou com a participação do
Vice-Reitor da UNESP e outras autoridades locais e regionais.
No ano de 2006 foram desenvolvidos novos projetos, como o curso de
extensão voltado à comunidade acadêmica, com o objetivo de discutir a Economia
Brasileira a partir de seu desenvolvimento histórico. Outros cursos realizados
abordaram temas relevantes para a sociedade e comunidade acadêmica, como o
Curso de Movimentos Sociais, Direitos e Cidadania e o Curso Temático sobre
Publicidade e Propaganda.
Como resultado do processo de aproximação da UNESP/Tupã com as
demais Instituições de Ensino Superior da Região, em 2006, realizou-se um curso
de extensão em Agronegócios conjuntamente com a Fundação Gamon de Ensino
(FUNGE) de Paraguaçu Paulista.
Destaca-se como importante realização em 2006, a organização da 1º
Semana de Administração de Empresas e Agronegócios da UNESP/Tupã, onde os
alunos da Universidade tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais da
economia, administração e do agronegócio, através do contato estabelecido com
professores, profissionais e empresas de diversos ramos econômicos e regiões do
Estado de São Paulo.
Outros eventos que merecem destaque foram a 2ª e 3ª Feira de Produtos e
Serviços que refletem a importância de tal experiência na formação dos discentes.
Assim como os projetos de pesquisa, no ano de 2007 os projetos de
extensão desenvolvidos pelos professores e alunos do Campus de Tupã também
tiveram seus resultados reconhecidos.
13
O Cursinho Pré-vestibular 180 graus obteve o segundo melhor desempenho
no vestibular da UNESP de 2007 entre todos os cursinhos existentes nos Campi da
Universidade. Dos seus 20 alunos, 7 foram aprovados em cursos oferecidos pela
UNESP. Com uma aprovação superior a 30%, a Universidade reconheceu o trabalho
desenvolvido pelos alunos do Campus de Tupã, disponibilizando mais bolsas para
custear os gastos dos monitores.
Nesse ano, os alunos da UNESP participaram de programas de intercâmbio
com Universidades Estrangeiras. Quatro alunos do Curso de Administração
cursaram disciplinas na Universidade de Santiago de Compostela (Espanha) durante
o primeiro semestre letivo.
Dentre os projetos de extensão realizados, muitos tiveram continuidade
nesse ano como o Projeto Opiniões, Cesta Básica e Bolsa Repórter Universia,
destacando a importância da realização dos mesmos.
Merece destaque ainda, o nascimento do projeto Análise Conjuntural de
Mercados Agroindustriais, objetivando apresentar aos discentes metodologias e
formas de acompanhar e entender estes mercados, além de objetivar a
disponibilização de informações aos agentes dessa cadeia produtiva.
Como cursos de extensão destacam-se dois voltados para a área contábil:
Análise Estratégica de Custos e Análise e Auditoria de Demonstrações Contábeis,
além de outro na área de direito: Alguns crimes que interferem na rotina do
agronegócio.
Em parceria com a Associação Amigos da Natureza da Alta Paulista, foi
realizado nesse ano o III Fórum Ambiental da Alta Paulista, pela primeira vez nas
dependências do Campus Experimental de Tupã. Deu-se também continuidade à
eventos realizados em outros anos: II Semana de Administração e Agronegócios e
IV Feira de Produtos e Serviços da Unesp.
O Cursinho Pré-vestibular 180 graus deu um salto significativo no ano de
2008. No primeiro semestre aumentou o número de vagas oferecidas para a
comunidade de 30 para 50 e, no segundo semestre aumentou esse número para 80
vagas. Em um período de 5 anos, o cursinho pré-vestibular aumentou em 75% o
número de vagas oferecidas para a comunidade. As aprovações também tiveram um
resultado significativo, tendo aprovado mais de 20 alunos nos vestibulares de 2008.
O apoio da Reitoria, por meio dos convênios com o Governo do Estado e
com o Banco Real, foi imprescindível para que o Cursinho 180 graus pudesse
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expandir o número de vagas, sem perder a qualidade e o compromisso com o
aprendizado dos alunos.
Com relação às atividades para os alunos da graduação, as atividades de
extensão também tiveram um crescimento significativo.
Além do programa de intercâmbio com a Universidade de Santiago de
Compostela na Espanha, para onde foram 5 alunos em 2008, os alunos também
tiveram a oportunidade de participar de programas de intercâmbio na Argentina
(Programa de Mobilidade Estudantil AUGM).
Os projetos “Empresa Jr”, “Cesta Básica” e “Conjuntura Econômica” tiveram
mais um ano de atividades desenvolvidas com a participação ativa de professores e
alunos, com o objetivo de atender a demandas da sociedade tupãense e da região.
Em termos de eventos, a comemoração dos 5 anos de criação do Campus
Experimental de Tupã foi o ponto alto de 2008. Foram dois eventos que permitiram
mostrar a comunidade o compromisso da Unidade com a cidade. O primeiro evento
foi a seção pública da Câmara de Vereadores da Estância Turística de Tupã , e a
tradicional caminhada pelas ruas da cidade que ocorrem no mês de agosto e servem
para marcar o mês em que se iniciaram as atividades do Campus em 2003.
Em Sessão Solene do Conselho de Curso do Campus de Tupã, durante a III
Semana de Administração, o auditório da Unidade recebeu o nome de “Shunji
Nishimura”, com a presença de inúmeras autoridades do município e regionais.
Esta homenagem foi em razão da relevância de sua trajetória de vida, bem como de
todo seu empenho voltado para a educação, por meio de sua Fundação Educacional
no município vizinho de Pompéia.
Os projetos tradicionais continuaram a ser executados, e somados a esses,
houve o incremento de outros que viriam a ser considerados de grande relevância
como o ‘Balcão de Estágios’, que conta com bolsistas responsáveis pela
catalogação e divulgação de oportunidades de estágio aos alunos.
A partir desse ano se iniciou o projeto ‘Memória do Campus Experimental de
Tupã’, que tem por objetivo manter arquivados todos os fatos relevantes ocorridos
na Unidade, como forma de registro histórico para utilização futura.
Aos alunos provenientes do programa de cooperação internacional com a
Universidade Virginia Tech, bem como aos alunos do Campus Experimental de
Tupã, foi ofertado um curso de extensão sobre o Agronegócio Brasileiro, organizado
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pelos docentes da Unidade e que foi enriquecido com visitas técnicas em empresas
do setor agroindustrial de todo o estado de São Paulo.
Outros cursos que merecem destaque nesse ano são voltados para as áreas
de pesquisa, administração financeira e administração da produção: ‘Aplicações da
Lógica Fuzzy’, ‘Matemática Financeira Aplicada HP 12C’ e ‘Mentalidade Enxuta e
Mapeamento do Fluxo de Valor’.
A III Semana de Administração e Agronegócios, abordou como tema a
influência japonesa na administração, escolhido para homenagear os 100 anos da
imigração japonesa no Brasil, bem como aos 5 anos de implantação do Campus de
Tupã.
A exposição ‘Fatos e Fotos’ contou um pouco da história do Campus de
Tupã por meio de fotografias expostas no hall de entrada do prédio da Unidade a
partir de agosto, seguida, em outubro, pela 5ª Feira de Produtos e Serviços.
Em novembro o Campus se movimentou para atender a comunidade,
especialmente de jovens que deveriam prestar o vestibular pela primeira vez e
demonstravam certas dúvidas sobre que graduação buscar. Nesse sentido,
promoveu-se a II Feira de Profissões que trouxe profissionais de diversos
segmentos para proferirem palestras sobre suas respectivas funções e o mercado
de trabalho.
Outro importante evento ocorrido reúne uma área específica da
administração e agronegócio que interage diretamente com as Engenharias Civil e
de Produção, Zootecnia e Veterinária. Foi realizado em Tupã, o 1º Seminários de
Construções Rurais e Ambiência Aplicados à Produção Animal, com a presença de
diversos autores de trabalho na área.
No ano de 2009, o Cursinho Pré-vestibular 180 Graus manteve o número de
vagas oferecidas para a comunidade no primeiro semestre (80 vagas). As
aprovações também tiveram um resultado significativo, tendo uma aprovação
superior a 30% nos vestibulares de meio de ano de 2009. Com esse resultado, o
Cursinho 180 Graus recebeu um prêmio da Reitoria, por ter sido o 9º melhor
cursinho da UNESP em aprovações, em um universo de 30 cursinhos pré-
vestibulares.
As atividades de extensão também tiveram um crescimento significativo. Foi
enviado à Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX) um projeto para
implantação da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) no Campus de Tupã.
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Os projetos “Empresa Jr”, “Cesta Básica” e “Conjuntura Econômica” tiveram mais
atividades desenvolvidas com a participação ativa de professores e alunos, com o
objetivo de atender a demandas da sociedade tupãense e da região.
No primeiro semestre de 2009, os alunos tiveram a oportunidade de
participar de programas de intercâmbio na Espanha (Santiago de Compostela), na
Alemanha (Dresden) e em Portugal (Porto).
Em termos de eventos, a IV Semana de Administração foi organizada com o
apoio da Empresa Júnior e teve como tema “Negócios Sustentáveis: o papel do
administrador contemporâneo”, cujo objetivo principal era discutir o papel da
sustentabilidade dentro do mundo dos negócios, procurando trazer inovações,
experiências e trocas de informações sobre esta crescente necessidade da
economia e da sociedade global.
Os projetos de Análise Conjuntural de Mercados Agroindustriais, Cesta
Básica, Balcão de Estágios e Empregos, Memória do CET e Bolsa Reporte
Universia continuaram a ser desenvolvidos com o apoio da instituição e de parcerias
para o pagamento de bolsas aos discentes envolvidos.
O Fórum Ambiental da Alta Paulista foi novamente realizado nas
dependências do Campus em sua 5ª Edição e a Feira de Produtos e Serviços foi
realizada pela sexta vez, atraindo a comunidade para a universidade.
RESUMO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
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05 06 07 08 09 TotalBolsistas BAAE I 7 10 14 21 17 69Bolsistas BAAE II - 2 9 8 6 25Bolsistas BAAE III - 2 2 7 4 15
Bolsistas Cursinho/Banco Real - - 4 12 - 16Bolsistas Cursinho/ Governo do Estado - - 12 15 12 39
Auxílio Aprimoramento - - 1 5 9 15Projetos de Extensão 4 6 4 10 8 32Projetos de Eventos - 1 2 2 2 7
Cursos 4 1 4 2 1 12Total 15 22 52 82 59 230
6. PRINCIPAIS ATIVIDADES DE GESTÃO
O ano de 2006 pode ser considerado como o início do processo de
consolidação dos Campi Experimentais. Em seção do Conselho Universitário em
27/04/2006, foi aprovada a alteração do artigo 114 do Estatuto da UNESP que
passou a denominar as Unidades Diferenciadas como Campi Experimentais. Na
sequencia, em maio do mesmo ano, foi publicada a Resolução UNESP n.41, que
dispõe sobre a Estrutura Administrativa e Sub-quadro dos Campi Experimentais.
Essa primeira alteração na estrutura permitiu que as decisões na Unidade pudessem
ganhar um novo ritmo, com a distribuição de responsabilidades e a formalização de
órgãos de discussão e decisão, principalmente no tocante as decisões sobre o curso
de graduação.
Até o ano de 2009, as atividades de direção do Campus Experimental de
Tupã eram exercidas por um Coordenador Executivo indicado pelo Reitor, sem a
existência de um órgão colegiado formal que colaborasse no planejamento das
atividades e das ações a serem tomadas (atendendo à Resolução UNESP 40/2006),
e um vice, com quem o Coordenador Executivo pudesse planejar as ações. Apesar
disso todas as decisões tomadas pela Coordenação eram discutidas em reuniões,
onde participavam servidores docentes e servidores administrativos. Com isso, a
comunidade tinha a possibilidade de expor suas opiniões e discutir a melhor forma
de crescimento do Campus e utilização dos recursos.
A gestão dos Campi Experimentais sofreu uma alteração significativa a partir
de 2009, com a Resolução UNESP 38/2008. A nova portaria instituiu a eleição para
os cargos de Coordenador e Vice-coordenador Executivo, além da criação de um
órgão colegiado: o Conselho Diretor.
No caso do Campus Experimental de Tupã, esse Conselho é formado por 04
representantes docentes, 01 representante técnico-administrativo, 01 representante
discente, 01 representante indicado pela prefeitura, o coordenador de curso de
graduação e os membros da coordenação executiva (coordenador e vice-
coordenador).
Com isso, as decisões que antes eram tomadas pelo Coordenador
Executivo, em discussões – não obrigatórias – com os servidores docentes e
administrativos passa, a partir de 2009, necessariamente a ser discutida com os
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demais integrantes da comunidade. Isso permitiu que a gestão ganhasse maior
democracia e as ideias e projetos tivessem maior alcance.
Do ponto de vista orçamentário, até abril de 2007, o Campus Experimental
de Tupã trabalhava unicamente por adiantamento em nome da Reitoria. A partir
daquela data, a Unidade passou a ser considerada como uma Unidade de despesa,
passando a ser responsável pelo gerenciamento do orçamento encaminhado pela
Reitoria. Em função do convênio existente entre a Reitoria e a Prefeitura Municipal,
as atividades de manutenção, vigilância e limpeza, além das contas públicas eram
de responsabilidade da Prefeitura. Dessa forma, o orçamento encaminhando pela
Reitoria, e que passou a ser gerenciado pela Unidade, representava
aproximadamente 50% do custeio da Unidade.
Em 2010, o Conselho Universitário aprovou que a Reitoria da UNESP e a
Prefeitura Municipal da Estância Turística de Tupã assinassem a resilição do
convênio onde estavam estabelecidas as ações e obrigações das partes para o
funcionamento do Campus Experimental de Tupã. Com isso, o CET passou a ser
uma Unidade de despesa da Universidade, tendo que gerir um orçamento e planejar
gastos e investimentos de acordo com as necessidades de manutenção e
crescimento do Campus.
Como parte do acordo de resilição do convênio, a Prefeitura Municipal doou
para a UNESP uma área de aproximadamente 30 mil metros quadrados e concedeu
por um período de 99 anos outras duas áreas: uma de aproximadamente 27 mil
metros quadrados e outra de aproximadamente 14 mil metros quadrados. Nessa
segunda encontra-se as instalações físicas ocupadas pela Unidade, formada por um
edifício de 3 andares, uma ginásio de esportes e 1 edifício térreo ocupado
atualmente por uma creche municipal (este prédio deverá ser ocupado pela UNESP
em 2011, com a finalização das obras da nova creche que a Prefeitura está
construindo para atender a comunidade).
Além dessas áreas, a Reitoria adquiriu em 2009 uma área de 6,8 mil metros
quadrados onde foi construída a Biblioteca “Elias José Simon”, primeiro investimento
em infraestrutura física realizada pela Reitoria no Campus.
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7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Campus Experimental de Tupã, nesta sua trajetória, cumpriu de forma
adequada, as atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, de acordo com os
objetivos propostos pela Unidade, contribuindo efetivamente para o desenvolvimento
da Unesp.
Além disso, também está sendo muito significativo para o município de
Tupã, o impacto econômico e financeiro que os professores, servidores e alunos
trazem para o município, participando efetivamente de suas atividades comerciais,
culturais, de lazer, etc.
É importante reafirmar finalmente que, em função da confiança que o
Conselho Universitário da UNESP depositou nesta Unidade desde a sua criação, o
Campus Experimental de Tupã encontra-se hoje, perfeitamente inserido no contexto
da Universidade, atuando de forma bastante satisfatória, viabilizando um projeto dos
mais relevantes, que é o projeto de inclusão social voltado para a expansão de
vagas e contribuindo para o desenvolvimento regional.
De fato, esta inserção está ocorrendo pela participação de toda a UNESP,
pela solidariedade que encontramos na comunidade da UNESP, nos Órgãos
Colegiados, nos demais Campus, na Reitoria e nos servidores técnico-
administrativos.
Deve-se destacar também o importante papel da Prefeitura Municipal de
Tupã, que tem dado todo o suporte necessário no que se refere à infraestrutura e
serviços, viabilizando este novo modelo de parceria, de acordo com o convênio
firmado.
Nestes cinco anos pode-se reafirmar que este desenvolvimento ocorreu,
graças à colaboração dos professores, servidores e alunos do Campus que, com
dedicação, entusiasmo e perseverança, não mediram esforços, contribuindo ainda
mais para o engrandecimento da UNESP.
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