UNIDADE 3 – O REINO DAS PLANTAS

Livro pág. 66

• Leitura do Texto: A conquista do Ambiente Terrestre.

Livro: Uma breve história do conhecimento

“Embora o homem represente 1% da Biomassado Planeta, é provável que ele seja responsávelpor 99% de toda a poluição.”

O homem começou a destruir o planta hámais ou menos 200 anos. Até então, a espéciehumana era considerada uma boa “vizinha” dasoutras espécies.

Evolução das Plantas

Há 500 milhões de anos, a terra firme eradeserta, embora muitos seres vivos vivessem naágua.

As primeiras plantas a ocuparem terrafirme se chama briófitas (musgos e hepáticas).Depois, as pteridófitas (samambaias), há cercade 350 milhões de anos.

Classificação

• Reino Plantae: Reino das Plantas

• Características para separação de grupos:

– Sistema de condução de seiva (com ou sem vasos condutores)

– Produção de sementes (com sementes e sem sementes)

– Tipo de estrutura reprodutiva (plantas com estróbilos que formam pinhas ou plantas com flores e frutos)

Evolução das Plantas

Briófitas

• Características:

– Multicelulares;

– Autotróficos;

– Pequeno porte;

– Encontradas em lugares úmidos e sombreados, sendo que algumas espécies flutuam em água doce;

– Representantes: Musgos e Hepáticas;

– São as plantas mais antigas da terra e que possuemestrutura mais simples;

– Maioria são terrestres, porém muito dependentes deágua, principalmente para reprodução;

– Formam “tapetes verdes”;

– Não apresentam raiz, caule e folha verdadeiros, apenasestruturas mais simples chamadas rizoide, cauloide efiloides;

– Não possuem vasos condutores de seiva. Portanto, aseiva bruta e a seiva elaborada são transportadas decélula por célula, em um processo chamado difusão.

Reprodução das Briófitas

• Ocorre em duas etapas, em um processochamado de alternância de gerações:

– Reprodução sexuada:

• Esporófito: forma esporos.

– Reprodução assexuada:

• Gametófito: forma gametas.

Pteridófitas

• Características:

– Representantes: Samambaias, avencas e cavalinhas;

– Ainda dependentes de água, principalmente parareprodução;

– Vivem em ambientes úmidos e pouco iluminados,geralmente se instalando nos troncos das árvores;

– São comuns em florestas e muito usadas emdecoração;

– Possuem raiz, caule e folha verdadeiros;

– O caule, chamado rizoma, é quase sempresubterrâneo;

– Não produzem sementes, flores nem frutos;

– Durante o Período Carbonífero (285-360 milhõesde anos atrás), formavam florestas imensas;

– Primeiras plantas vasculares, ou seja, possuemvasos condutores de seiva bruta e elaborada;

Samambaia (acima) Avenca (abaixo) Samambaia (acima) Cavalinha (abaixo)

Reprodução das Pteridófitas

• Ocorre em duas etapas, em um processochamado de alternância de gerações:

– Reprodução sexuada:

• Esporófito: forma esporos.

– Reprodução assexuada:

• Protalo hermafrodita: forma gametas masculinos efemininos.

Experimento pág. 72 e 73

• Com o auxílio de um adulto, em casa, realize oexperimento da pág. 72 e 73;

• Leia com atenção e faça o passo-a-passocorretamente;

• Qualquer dúvida falar com a professora comantecedência;

• Trazer para a escola o experimento no diamarcado.

Atividade para fixação do conteúdo

• Pág. 74 e 75

• Questões 2, 3, 5, 6 e 9

• Só resposta

• No caderno

Plantas com sementes

Gimnospermas - coníferas

• Características:

– Representantes: Pinheiros, cicas, cedros e ciprestes.

– Reprodução independente da presença de água:grande passo na evolução dos vegetais;

– Marcaram definitivamente a conquista do ambienteterrestre;

– Primeiras plantas com sementes, porém sementes“nuas”;

– Sementes mais resistentes e com agentes dispersores(ventos, água e animais);

– Polinização: Transporte de pólen até a estruturareprodutiva feminina;

– Possuem vasos condutores de seiva;

– Raiz, caule e folhas verdadeiras;

– São geralmente altas, porém há arbustos também;

– Sequoias: maiores e mais duradouras árvores domundo!

• Maior árvore do mundo: exemplar descoberto em 2006, em São Francisco,medindo 115, 5 metros.

• A Sequoia mais velha já registrada, possui 4. 650 anos de idade e se encontra naCalifórnia.

Reprodução das Gimnospermas

• Alternância de gerações;

• Sementes “nuas” – não são envolvidas porfrutos;

• Possuem estruturas especializadas parareprodução, chamadas de estróbilos ou cones.

Histórias do passado...

• Âmbar: goma que flui da casca de algumas gimnospermas.

Angiospermas

• Características:

– Representantes: Laranjeira, orquídeas, rosas,Mangueira, etc.

– Apresentam flores e frutos;

– São encontradas por todas as partes do planeta;

• De ambientes quentes à regiões geladas

• Terrestres, água doce e poucas espécies de água salgada

– Constituem o grupo mais numeroso de vegetais,com aproximadamente 230 mil espécies;

– Possuem vasos condutores de seiva com eficiente sistema de transporte de água;

– Podem atingir 100m de altura;

– Mais de 3 mil espécies são aproveitadas pelo ser humano: ornamentais, alimentação, medicina, móveis, produção de combustíveis, borracha, etc.

Reprodução das Angiospermas

• Alternância de gerações, bastante complexo;

Livro pág. 80

Monocotiledônea e Dicotiledônea

• Os cotilédones são folhas modificadas, que servem como fonte de reserva alimentar para o embrião;

• As sementes são classificadas como:

– Monocotiledônea: um cotilédone

– Dicotiledônea: dois cotilédones

Livro pág. 81 (Diferença entre Mono e Dicotiledôneas)

Atividade: Angiospermas

• Encontre uma planta que esteja florida.

• Com cuidado, retire uma flor e uma folha e coloque dentro de um caderno ou livro, sem estragá-la.

• Traga seu exemplar na próxima aula.

• Daremos continuidade à Atividade em sala.

Atividade para fixação do conteúdo

• Pág. 84 e 85

• Questões 1, 2, 4, 5, 7, 8 e 9

• Só resposta

• No caderno

Documentário

Amazônia Eterna - Netflix