Projeto de diferenciação Pedagógica

Unidade Temática: O Cartaz

Docente: Carla MadalenoNível de Ensino: 6º ano de escolaridade Disciplina: EVT

- Mobilizar para o modelo de pedagogia diferenciada.

- Fomentar a conceção de contextos de formação

diferenciada.

- Aplicar a Teoria das Inteligências múltiplas na construção

de atividades de aprendizagem.

- Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de

aprendizagem adequadas a objetivos visados.

- Realizar atividades autónomas, responsáveis e criativas

de forma a identificar singularidades pessoais.

Objetivos Gerais do projeto

A turma do 6º ano que é constituída por 25 alunos é dividida em 5 grupos de 5 elementos cada.

Operacionalização/ Estratégias

Professor

A cada grupo de trabalho é distribuído um cartaz, cada grupo irá analisar o mesmo e de seguida irá completar um quadro com uma tabela em que se pede que descrevam as características desse cartaz.

Atividades

Ficha 1Características do cartazEntende-se por cartaz, um meio rápido e eficaz de publicitar uma mensagem. Completa o seguinte quadro: Cartaz nºQual é a forma? Qual é o slogan do cartaz? Qual é a marca que consta? Qual é o elemento primordial da comunicação?LetraImagemQuais são os tons que dão harmonia cromática? Qual é a cor primordial do fundo? Qual a cor do slogan do cartaz?  Nome do Grupo __________________________________________________________________  Atividades

Avaliação

Sim Não Talvez

Ficamos a conhecer melhor a mensagem do Cartaz

Todos os elementos foram participativos

O Tema da atividade foi devidamente explorado

Houve dificuldades em concretizar a atividade

O grupo soube organizar o trabalho

Foram respeitadas e valorizadas todas as opiniões dos elementos do grupo

Considera-se que esta aprendizagem valorizou o trabalho de grupo

Ficha de avaliação do trabalho de grupoA preencher pelo grupo (1)

Nome dos elementos do Grupo________________________________________________________ _________________________ Nº s_________Data______________________________

Após esta primeira abordagem à análise de um cartaz, será feita uma exposição dos conteúdos programáticos desta unidade

Conteúdos da Unidade 1 ComunicaçãoO Homem organizou uma estrutura com símbolos, a linguagem, cujos meios expressivos são a palavra e a escrita.Para que se estabeleça uma comunicação é necessário um emissor, uma mensagem e um recetor. O homem pode comunicar de várias formas, utilizando as expressões do rosto, a fala, a canção, a escrita, o desenho, a pintura, a escultura, o gesto, o toque de um instrumento musical ou a dança. O CartazFunções e qualidades do cartaz- Meio rápido e eficaz de publicitar- Finalidades educativas, culturais, informativas, políticas e publicitárias- Na elaboração do cartaz consideram-se fatores como a cor, a imagem, a letra e, principalmente, conhecer a mensagem a transmitir e o destinatário.Elementos do cartazForma – Geralmente os cartazes são retangulares, mas também podem ter outras formasTamanho – Varia consoante o local a afixar, pois tem de se ter atenção à distância a que se pretende que este seja observado.Texto- Deve ser breve e explícito. Tem como finalidade elucidar em poucas palavras a imagem do produto, ou a ideia que se pretende transmitir. Habitualmente o texto publicitário é formado pela marca e pelo slogan. Imagem- Deve ser evidente e expressar claramente a mensagem pretendida.Cor- A harmonia cromática tem importância na qualidade do cartaz. Devem utilizar-se contrastes fortes entre o fundo e as imagens e evitar-se um grande leque de cores, pois dificulta a leitura do cartaz.Composição- os elementos do cartaz devem ser organizadas de acordo com o espaço, o texto a imagem e a cor. 

 

Seguidamente será proposta uma nova atividade, de forma a explorar os conteúdos lecionados. Os alunos irão construir um novo cartaz, com sobre um determinado tema.

Tema do novo cartaz:Proteção Florestal  Será atribuído um cartão com uma cor a cada grupo, que irá trabalhar um elemento do cartaz:

Forma: VermelhoTamanho: AzulTexto: PretoImagem: BrancoCor: Amarelo

 

Avaliação

Sim Não Talvez

Foram aplicados os conteúdos lecionados

Todos os elementos foram participativos

O Tema da atividade foi devidamente explorado

Houve dificuldades em concretizar a atividade

O grupo soube organizar o trabalho

Foram respeitados e valorizados todos os elementos do grupo

Considera-se que esta aprendizagem valorizou o trabalho de grupo

Ficha de avaliação do trabalho de grupoA preencher pelo grupo (2)

Nome dos elementos do Grupo________________________________________________________ _________________________ Nº s_________Data______________________________

Seguidamente serão organizados novos grupos com um elemento de cada cor. A conceção do novo cartaz será efetuada com a participação e envolvência de cada elemento do grupo. Cada grupo irá expor e defender o seu cartaz perante o grande grupo. Todos os grupos irão eleger o cartaz que melhor represente o tema escolhido.

 

Avaliação

Sim Não Talvez

Aprendi os conteúdos lecionados

Tive uma participação ativa nesta atividade

O Tema da atividade foi devidamente explorado por mim

Tive dificuldade em concretizar a atividade

Soube organizar o trabalho

Respeitei e valorizei a opinião dos outros elementos do grupo

Considero que esta aprendizagem valorizou o meu conhecimento

Ficha de avaliação do trabalho de grupoA preencher por cada aluno

Nome ________________________________________________________ _________________________ Nº _______Data______________________________

Avaliação

Sim Não Talvez

O aluno aprendeu os conceitos

O aluno teve uma participação ativa nesta atividade

O aluno explorou devidamente o tema da atividade

O aluno teve dificuldade em concretizar a atividade

O aluno soube organizar o trabalho

O aluno respeitou e valorizou a opinião dos outros elementos do grupo

O aluno teve um papel colaborativo na atividade no primeiro grupo

O aluno teve um papel colaborativo na atividade no segundo grupo

O aluno conseguiu defender no 2º grupo, o elemento do cartaz que trabalhou no 1º grupo

Ficha de avaliação do trabalho de grupoA preencher pelo professor

Nome ________________________________________________________ _________________________ Nº _______Data______________________________