UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

CECA: ECONOMIA

NOMBRES Y APELLIDOS: JHONATAN CHUGNAS CHUQUILÍN.

1.-POR QUE SON IMPORTANTES PARA EL APRENDIZAJE, LOS MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES?

Son importantes porque nos ayudan realizar un trabajo más fácil de entender los temas ya que solo en estos realizamos las ideas más importantes.

2. COMO SE DAN LAS SINAPSIS- Y CUAL ES SU RELACIÓN CON LA NEUROCIENCIA. DE ALGUNOS EJEMPLOS DE SINAPSIS. PERSONAJES DE LA HISTORIA QUE AYUDARON A MEJORAR LA MEMORIA. EL CEREBRO.

Se da a traves de impulsos nerviosos entre varias neuronas, se produce cuando las neuronas son excitadas por el impulso nervioso que viaja en forma de energía eléctrica dentro del axón.

La relación es que en las neurociencias estudia varias ciencias mientras que la sinapsis estudia los impulsos nerviosos.

EJEMPLOS: William James, Atkinson, Shiffirn

3.  ¿Cómo se define el estudio? 

b)    Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos

   4. ¿Qué es el aprendizaje?b)    Son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los

objetivos educativos que pretenden

5. La teoría de la Inteligencias múltiples, fue propuesta por:

Fue propuesta por Howard Gardner.

6. Esta misma teoría define a la inteligencia Como

La define como la capacidad de resolver problemas o  elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

7. DESCRIBA CUATRO TIPOS DE INTELIGENCIA Y COLOQUE UN EJEMPLO EN CADA UNA DE ELLAS.

INTELIGENCIA ESPACIAL: capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones.INTELIGENCIA NATURALISTA: Es la que utiliza, observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber, clasificar y ordenar la naturaleza. Ejemplo: los biólogos.INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: es aquella que se refiere a la autocomprensión, el acceso a la propia vida emocional y sentimientos, ejemplo: Los sacerdotes.INTELIGENCIA CORPORAL-CINESTÉSICA: Es la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Ejemplo de los deportistas.

8.   Coloque cuatro características de cada uno de los hemisferios cerebrales.

      HEMISFERIO DERECHO:1.- No verbal.2.-Es concreta.3.-Es intuitiva.4.-No racional. HEMISFERIO IZQUIERDO:1.-Verbal.2.-Racional.3.-Temporal.4.-Abstracta

9.  SEÑALA LAS GRANDES DIFERENCIAS QUE HAY ENTRE MEMORIZAR Y APRENDER.

Memorizar es aprender un concepto pero para el examen para luego olvidar ese concepto mientras que aprender es acordarnos de los conceptos por largo tiempo o algunas veces para toda nuestra vida.

10. EXPLIQUE LOS FACTORES DEL APRENDIZAJE.

Estos factores ayudan a una mayor, motivación, atención, comprensión y participación en las personas pero mayormente en los niños.

11. EXPLIQUE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON UN EJEMPLO.

Por ejemplo en un salón de clase cuando un alumno para hacer un trabajo él decide si hacerle solo o en grupo ya que de acuerdo a eso se sabe que estilo de aprendizaje practica.

12.  CON LA OBRA SOLICITADA MEJORA TU MEMORIA DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES CRITERIOS?Responda:

¿Pueden los 6 factores de aprendizaje ayudar la memoria:¿Cómo?

¿Estarías de acuerdo con Yucter cuando dice que para mejorar la memoria se debe motivar y aclarar los objetivos, 2) reforzar mediante el éxito, 3) clasificar la información 4) abreviar y resumir, 5) ilustrar, 6) repetir, 7) aplicar, discutir y dialogar? Ensaya a memorizar 1) palabras con sentido y 2) palabras sin sentido y describe la diferencia.

13. El constructivismo de Jean Piaget, considera tres estadios del desarrollo cognitivo, estos son:

ESTADIO SENSORIOMOTRIZ. PERIODO PREOPERACIONAL. ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS.

14. El “aprendizaje significativo”, propuesto por Ausebel y Novak, basa su teoría en :