UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO E JOGOS ELETRÔNICOS: DELINEANDO TRILHAS

INVESTIGATIVAS

Autora: Alessandra Silva de Souza

Orientadora: Lynn Alves

SALVADOR - BA2010

Problema da Pesquisa

Como se configura as pesquisas apresentadas no Seminário Jogos Eletrônicos?

Objetivos :

Geral:

Compreender as contribuições que as produções referentes a jogos eletrônicos e educação, no período de 2005 a 2009, têm fornecido para as discussões acerca da temática.

Específicos:Mapear as produções relacionadas com Educação e Jogos Eletrônicos, a fim de subsidiar e fortalecer novas leituras para estas mídias;

Construir o estado da arte nessa área de conhecimento;

Identificar as principais tendências presentes nestas investigações.

Dialogando com os AutoresJogo – cultura: HUIZINGA (2001);Jogo – aprendizagem: PIAGET (1964);

VYGOTSKY (1998);

Contextualizando – SEVCENKO (2006); CASTELLS (1999);

MOURA (2008);

Jogo Eletrônico

GEE (2004);

JOHNSON (2005);

ALVES (2005);

MOITA (2006);

MENDES (2006).

Metodologia:Abordagem qualitativa;

Espaço Empírico:

• Etapas da Pesquisa.

Last but not least

Perfil dos Pesquisadores; Mapeamento:

Por último, porém não menos importante.

Aspectos teóricos apresentados no Seminário de 2005 – GT – Jogos eletrônicos e educação;

Aspectos teóricos apresentados no Seminário de 2006 – GT – Jogos eletrônicos e educação;

Aspectos teóricos apresentados no Seminário de 2007 – GT – Jogos eletrônicos e educação;

Aspectos teóricos apresentados no Seminário de 2008 – GT – Jogos eletrônicos e educação;

Aspectos teóricos apresentados no Seminário de 2009 – GT – Jogos eletrônicos e educação.

Considerações finais:

As pesquisas apontaram uma atração por certos jogos que se destacavam, conforme o período em que os artigos estavam sendo escritos.

Com a aprovação do edital do FINEP para o desenvolvimento de jogos eletrônicos em 2006, os autores escreveram sobre essas produções demonstrando que a produção de mídias em instituições de ensino e pesquisa tem aumentado significativamente no Brasil Financiadora de Estudos e Projetos.

A pesquisa demonstrou um avanço significativo em pesquisas com games no nosso país e um crescimento na área da educação.

A pesquisa mostrou-se significativa por socializar as contribuições que o Seminário de Jogos tem trazido para a área da Educação no cenário acadêmico com as pesquisas feitas por universidades do país.

“Navegar é preciso, viver não é preciso”.

(FERNANDO PESSOA)