UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINAPACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA/UFSC/SC

Escola Municipal Profº Mário Xavier dos Santos

Séries: 1º , 2º e 3º ano.

Professores: Luciane Carla Mai Mumber (1º ano) Ildo Miguel Heinen (2º ano) Marenise Zeiser Endres (3º ano)

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS TURMAS

Desenvolveu-se com os alunos do 1º , 2º e 3º ano trabalhos com Origami e Kirigami. O Origami á a tradicional arte oriental de obter figuras através de dobras em uma folha de papel, geralmente a partir de um quadrado.

Mas no dia-a-dia da sala de aula ,por que os origamis se prestam a uma finalidade educativa? O trabalho com o origami desenvolve a conduta motora, amplia a percepção espacial, do conhecimento do todo e de partes; exercita a memória breve, de longo prazo, associativa e a própria rapidez para a memória; estimula a curiosidade; provoca o esforço pessoal; estimula a concentração, a precisão, a atenção entre a matéria e a forma do objeto, desenvolve senso de proporção e da harmonia da forma. Manipular e dobrar vários tipos de papel para criar figuras favorece a individuação da propriedade funcional do objeto e exercita a capacidade de analise perceptiva do objeto. Influencia positivamente o comportamento, pois promove um procedimento gradual para um projeto, à correção automática de eventuais erros cometidos, até acertar positivamente, enfrentando dificuldades sempre maiores. O origami oferece uma vasta oportunidade de trabalhos em grupo.

Já o Kirigami é a tradicional arte oriental de obter figuras através de cortes no papel em formato quadrado.O ensino de Geometria também pode ser desenvolvido por meio de dobraduras.Por exemplo, a partir de um retângulo pode-se pedir ao aluno para obter um quadrado.A partir do quadrado pode-se explorar o conceito desse polígono.Dobrando-se as duas partes do quadrado, pela diagonal, o aluno pode perceber que obtém dois triângulos.A partir do triângulo pode-se explorar a altura.Dobrando-se o triângulo pela altura, obtém-se dois outros triângulos.

Como o Kirigami é a arte de dobrar e cortar papel, as atividades com recortes estimulam a coordenação motora fina, por isso não podem faltar no cotidiano escolar. Desde pequena a criança necessita de exercícios para aprimorar a destreza manual, até conseguir utilizar a tesoura de maneira correta e prazerosa. Essa técnica também é conhecida como origami arquitetônico, pois são dobras e cortes em uma forma plana, quando abertas formam uma estrutura tridimensional ou sequências simétricas formando lindos desenhos geométricos.

FOTOS DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS TURMAS:

1º ANO:

2º ANO:

3º ANO:

Ildo Miguel HeinenLuciane Carla Mai Mumber

Marenise Zeiser Endres

Professores Alfabetizadores